当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，让我们好好写份读后感，把你的收获感想写下来吧。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？以下是小编为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧
读隐形的朋友读后感篇一
“每一次，都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，寻找理想……”唱着这首《隐形的翅膀》，我浮想联翩，不由得想起了春丽。
春丽是日本的一匹明星赛马。它创下了113场的连败纪录，成了名副其实的“连败巨星”。但日本公民却从不排斥和厌恶它，反而还关注它、支持它，大把地买它的马票，为它捧场，为它呐喊，为它祝福，为它高唱《春丽之歌》。按说，春丽的表现已经让关心它的人失望透顶了，可大家却依然喜爱这匹从不气馁的赛马——春丽。正是人们对失败者一如既往地鼓励和支持，才使他们在徘徊孤单中懂得了什么叫做坚强。
《春丽的故事》使我不由得想起了另外两个同样坚强的勇者——霍金与黄美廉。这是两个身患绝症的人，沉重的打击之所以没有摧毁他们的信心，除了自身具有坚定的意志和不懈的毅力外，也必定少不了旁人的支持与鼓励。就如霍金的第一任妻子简、黄美廉的父母等。他们是一股隐形的力量，在背后为自己的家人打气加油，使霍金和黄美廉感受到家的温暖和活下去的勇气。
隐形的力量是无穷的，它能带给人前进的动力。就如我经历的学生校长竞选，由于前两次的经验不足均落选了。当第三次竞争拉开帷幕时，我本已无心再去参加选拔，如果再次失败，不但会成为人尽皆知的笑柄，而且也将在我的心中留下挥之不去的阴影。但在同时，也有那么一丝的不甘，毕竟这参赛名额是千载难逢的。就在我左右为难时，老师将这个“连败巨星”——春丽的故事告知与我，并不断鼓励道：“放心大胆地去吧，你在老师眼里永远是最棒的！只要你努力过了，奋斗过了，就值得尊敬，结果不重要！” 好友们也举着牌子走过来：“看，我们为你做好了加油牌，到时候一定挺你！”回到家，妈妈将一大叠精心挑选的资料塞到我手中，鼓励我一定要坚持不懈、不怕打击。
感受着大家对我的信心和期待，我终于又一次鼓起了勇气，朝着梦想的彼岸前进。正是在老师、同学、父母这些隐形力量的帮助下，我成功当选第八届学生校长。
我也终于悟到：在身边的人失败与绝望之际，应该为他加油打气、呐喊祈祷，让他们感受到大家的真心，以此激发他们的潜能，我们的祝福将成为他飞向成功的隐形翅膀。
读隐形的朋友读后感篇二
在看完《隐形的翅膀》后，“志华”几乎成了我们全班同学心里坚强的代名词。不少人都说，志华拥有着无形却又极美的翅膀，那便是坚强。然而，我更认为是志华父母的爱，铸就了她的翅膀。
影片中，当志华醒来时发觉自己被截去双臂后，竟跑到湖边，想要自杀。这是，她的父母赶来，把她救回了家。面对残疾的女儿，两人不灰心，不埋怨，依然想方设法让女儿上高中。志华的母亲，每天帮女儿背着沉重的书包，陪女儿上学；志华父亲，每天顶着之前为女儿治病欠下的债务，还执意供女儿上大学。正是这样执着而真挚的爱，使志华有了对生活的信心，也是志华坚强起来。她开始慢慢地学会自理生活，读书写字，开始重新审视自己的人生。
想想我们的人生，想想我们的父母，又何尝不是如此？他们的耐心和呵护，使我们从童稚成长至今，他们的细心和疼爱，使我们拥有温暖和希望。父母，就如家门前高大的路灯，照耀着我们走向社会的道路，却又执着的守在家门，等待疲倦的我们的归来。
在片中，志华的母亲是个极爱女儿的人，当志华还未学会用脚吃饭时，她极有耐心地喂她吃饭，当她学会用脚写字时，她激动地亲吻志华的脚……“谁言寸草心，报得三春晖？”这样的母爱，感动了多少的人啊！
相比起志华的母亲，她的父亲就显得严厉多了。当志华妈想要给无法用脚吃饭的志华喂饭时，他禁止了她这样做，硬要志华自己吃。很多人都说，这个做父亲的太狠心了。但我想，也只有这般的狠心，才能迫使志华靠自己的力量，坚强的站起来。这样的严厉又何尝不是一种爱？这样的爱，就如大海般深沉。它允许你犯错误，却不允许你总是依靠别人把你扶起；他允许你遇挫哭泣，却要你自己把眼泪擦干，咬着牙，站起来。
母亲的爱就如一举火把，让你在黑夜里尤感温暖；父亲的爱就如一盏明灯，让你在黑夜里找到方向。正是这样来自两个不同方向的光亮，让我们坚信，黑夜的尽头就是黎明。
志华的故事，让我想起了海伦？凯勒，那个同样不幸却又坚强无比的女子。而同样，海伦在创造绮丽的生命的同时，她的背后亦有着一份爱，一直支持她。
学会坚强，我们便能学会面对风雨，诚然，懂得了在背后默默支持我们的爱，我们便能在风雨中，展翅而飞，无畏无惧。
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读隐形的朋友读后感篇三
教育学方面的研究表明：天赋的定义可以更为广泛，它不光是指那些绝顶聪明的人，还是那些具备某种特质的人，他们完全可以凭借这份独有的、并非第一时间就能被察觉的潜质，在某个领域精耕细作，成为稀缺人才。这种天赋，我们叫它“隐形天赋”，和所有的天赋一样，虽然潜力无限，也面临着各种障碍和伤害。
很多家长在教育上和自己的孩子成为了猫捉老鼠的两个方面，大概他们并没有意识到集体生活和学习的模式不一定适合每一个孩子。有的孩子打小儿就喜欢爬高上低，精力充沛的样子，有的孩子则安静乖巧，对某种事物感兴趣的与否也是存在着很大的差异。
在最初的认知中，会认为天赋、智力和出众的表现是三个紧密相连、密不可分的概念。而事实上，我们陆续接触到了智商、情商等不同的对孩子未来长大成人后的成功有着紧密关联的不同方面的量化标准。现在我们已经明白天赋并不等同于智商，而且天赋也需要被引导和被发现。
拥有和大多数人不一样的差异性的人群被视为“隐形天赋”人群，他们的所有特质都是为拥有者所独有的、不同于一般人的，如果善于引导，这样的天赋会被激发被肯定，在未来引导拥有者走向更为稳定的好的状态。
隐形天赋需要被关注和引导，同样需要被善待。我们都读过《伤仲永》那篇古文，在文章中知道方仲永是才华横溢的小神童，对文字非常敏感，远胜于平庸的大人。然而，他的天赋没有被家长合理地加以保护和引导，反而是过度开发，同时也不给予能量的补充，不再学习的方仲永很快就被透支了才华，最终成为“泯然众人矣”的普通人。他的隐形天赋就是昙花一现。
那些运动、音乐、舞蹈等方面才能要远远超过学习上成绩的时候，家长的态度常常两极分化，有的家长认为这是不好的，还是成绩更为靠谱，有的则不然，对孩子的天赋比较在意，用孩子喜欢的方式加以引导。
我邻居家的孩子就是书里列举的类似在学习成绩上备受打击的孩子，但是她的长处是对音乐非常敏感，还拥有超高的颜值和非常好的身材比例，后来在音乐老师的建议下，家长找合适的培训机构对孩子的天赋加以引导，后来这个女孩子考上了中国传媒大学，家长笑逐颜开。
这就是很典型的善于引导对孩子的未来起到了一个合适的推进的作用。我们必须善待孩子们身上展示出来的隐形天赋。
障碍训练是成功的前提：必须让心理变得更强大。作为隐性天赋者，需要让心理变得更为强大，毕竟走的路不是通常大多数人走的路。那么就要拥有更强大的可以接受质疑或者排除干扰的心脏，让自己不受干扰。
在天赋的表现上，我们尽可以耐心一些。比如有的孩子非常不合群，喜欢独处，家长可能会为此苦恼，担心孩子是不是会出现心理问题，其实你要是持续关注并用爱来陪伴，大部分孩子到最后是完全没有问题的健康身心的人，只是表现的样子和一般孩子不同罢了。
就像童话大王郑渊洁的学历是小学没有毕业，他的儿子郑亚旗也没有拿到中学毕业证书，但这并不妨碍他们在自己擅长的事业方面取得了一般人难以望其项背的成功。所以，孩子的表现不一样，完全可以慢一点，为孩子做好引导和保护。
读隐形的朋友读后感篇四
今天，我们观望了片子《隐形的翅膀》。主人公是一名坚强而富有毅力的女孩——志华。片子讲述了小女孩志华在一次意外中，不幸失往双臂。她曾经不确定自己是否还能活下来，在父母的挽劝和鼓励下，她勇敢的选择了生存，而且凭借自己的坚强和毅力考上了大学。一些原本应该用手来做的事情，失往了双臂，她反而把脚锻炼得像手一样灵活，锻炼自己可以用脚吃饭、写字、洗漱……逐渐开始不依赖别人糊口。一次无意偶然的机会，志华被游泳教练选中并参加练习。在练习中我们可想而知，志华付出的艰辛与努力是凡人无法想象的!在一次全国游泳大赛上，志华夺得了冠军，她胸前有了一枚同阳光一个颜色的金牌。
望完这部片子，给我留下感慨感染最深的镜头就是智华站在领奖台的那一刻，那一刻的激动时别人无法体会的，谁可曾体会他那背后的艰辛背后的痛苦背后的难题，古人云“台上一分钟台下十年功”是啊，别人是这样，但他要比别人付出更多的东西，更多的努力，更多的汗水!
她，如统一株小草，“野火烧不绝，东风吹又生”;她，如统一棵腊梅，“不禁一翻透骨冷，那来梅花扑鼻香”;她，如统一棵青松“挺秀坚强立雪中，风吹雨打不倒地”!
所以我现在要好好学习，以我的实际步履来证实我的努力，以我的努力来创造更加辉煌的成绩!超越梦想，一腾飞!我也有一双隐形的翅膀，带我往遨游!
“我知道，我一直有一双隐形的翅膀。带我飞，飞过尽瞅!”
读隐形的朋友读后感篇五
“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”我相信，如果你是女生，一定知道这些歌词出于《隐形的翅膀》。
今天中午，老师带我们去看了一部电影，这部电影的名字正巧也叫《隐形的翅膀》。这部电影的主人公叫志华，是一位女高中生。在假期里，因去拿飘落到电箱上的风筝时，双手被高压电击中而不得不被锯掉。从此，一位拥有着美好梦想的高中生便成了一位失去双手的残疾人。她一开始接受不了，投河自尽，几次都被父母亲救了回来，后来她慢慢学着用脚来写字、吃饭、穿衣服、扎头发等一些常人眼中看起来微不足道的事情。她为了能考上大学，在练习游泳的休息过程中还不忘复习功课。后来，她的妈妈精经神分裂疯掉了。志华一面上课，一面练游泳，一面帮爸爸做风筝赚钱养家，还要去照顾妈妈，非常辛苦。
我看到这儿，鼻子酸溜溜的，心里想：平时我在家里就像个小公主，家务活只在假期里偶尔做做，而志华虽然是个残疾人，平时不仅要学习，还要练游泳，帮爸爸做风筝赚钱，还要照顾妈妈。如果我是她，又该会是怎样呢？我连自己都不能照顾好，更别说要照顾别人了，想想真是难受，觉得我们应该向志华学习，她凭借自己坚强的毅志力，战胜了生活中的“拦路虎”，最终在残疾人游泳比赛中获得了冠军，同时还被大学录取了。正如歌中所唱“不去想，他们都有美丽的太阳，我看见，每天的`夕阳也会有变化”。我们要学习志华自强不息的精神，只有这样才能战胜生活中遇到的困难与挫折。