方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
双一流建设学科方案篇一
(按学校代码排序)
北京中医药大学：中药学
内蒙古大学：生物学
辽宁大学：应用经济学
东北师范大学：数学(予以撤销，根据学科建设情况调整为“教育学”)
延边大学：外国语言文学
上海财经大学：统计学(予以撤销，根据学科建设情况调整为“应用经济学”)
宁波大学：力学
安徽大学：材料科学与工程
华中师范大学：中国语言文学
中南财经政法大学：法学
广西大学：土木工程
西藏大学：生态学
宁夏大学：化学工程与技术
新疆大学：化学、计算机科学与技术
海军军医大学：基础医学
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双一流建设学科方案篇二
经中央全面深化改革委员会第二十三次会议审议通过，《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》近日由教育部、财政部、国家发展改革委印发。经国务院批准，“双一流”建设高校及建设学科名单更新公布，新一轮建设正式启动。
(按学校代码排序)
北京大学：(自主确定建设学科并自行公布)
清华大学：(自主确定建设学科并自行公布)
北京交通大学：系统科学
北京工业大学：土木工程
北京理工大学：物理学、材料科学与工程、控制科学与工程、兵器科学与技术
北京科技大学：科学技术史、材料科学与工程、冶金工程、矿业工程
北京化工大学：化学工程与技术
北京邮电大学：信息与通信工程、计算机科学与技术
北京林业大学：风景园林学、林学
北京协和医学院：生物学、生物医学工程、临床医学、公共卫生与预防医学、药学
北京中医药大学：中医学、中西医结合、中药学
首都师范大学：数学
北京外国语大学：外国语言文学
中国传媒大学：新闻传播学、戏剧与影视学
中央财经大学：应用经济学
对外经济贸易大学：应用经济学
外交学院：政治学
中国人民公安大学：公安学
北京体育大学：体育学
中央音乐学院：音乐与舞蹈学
中国音乐学院：音乐与舞蹈学
中央美术学院：美术学、设计学
中央戏剧学院：戏剧与影视学
中央民族大学：民族学
中国政法大学：法学
南开大学：应用经济学、世界史、数学、化学、统计学、材料科学与工程
天津工业大学：纺织科学与工程
天津医科大学：临床医学
天津中医药大学：中药学
华北电力大学：电气工程
河北工业大学：电气工程
山西大学：哲学、物理学
太原理工大学：化学工程与技术
内蒙古大学：生物学
辽宁大学：应用经济学
大连理工大学：力学、机械工程、化学工程与技术
东北大学：冶金工程、控制科学与工程
大连海事大学：交通运输工程
吉林大学：考古学、数学、物理学、化学、生物学、材料科学与工程
延边大学：外国语言文学
东北师范大学：马克思主义理论、教育学、世界史、化学、统计学、材料科学与工程
哈尔滨工程大学：船舶与海洋工程
东北农业大学：畜牧学
东北林业大学：林业工程、林学
华东理工大学：化学、材料科学与工程、化学工程与技术
东华大学：材料科学与工程、纺织科学与工程
上海海洋大学：水产
上海中医药大学：中医学、中药学
华东师范大学：教育学、生态学、统计学
上海外国语大学：外国语言文学
上海财经大学：应用经济学
上海体育学院：体育学
上海音乐学院：音乐与舞蹈学
上海大学：机械工程
苏州大学：材料科学与工程
南京航空航天大学：力学、控制科学与工程、航空宇航科学与技术
南京理工大学：兵器科学与技术
中国矿业大学：矿业工程、安全科学与工程
南京邮电大学：电子科学与技术
河海大学：水利工程、环境科学与工程
江南大学：轻工技术与工程、食品科学与工程
南京林业大学：林业工程
南京信息工程大学：大气科学
南京农业大学：作物学、农业资源与环境
南京医科大学：公共卫生与预防医学
南京中医药大学：中药学
中国药科大学：中药学
南京师范大学：地理学
中国美术学院：美术学
安徽大学：材料科学与工程
合肥工业大学：管理科学与工程
厦门大学：教育学、化学、海洋科学、生物学、生态学、统计学
福州大学：化学
南昌大学：材料科学与工程
山东大学：中国语言文学、数学、化学、临床医学
中国海洋大学：海洋科学、水产
中国石油大学(华东)：地质资源与地质工程、石油与天然气工程
郑州大学：化学、材料科学与工程、临床医学
河南大学：生物学
中国地质大学(武汉)：地质学、地质资源与地质工程
武汉理工大学：材料科学与工程
华中农业大学：生物学、园艺学、畜牧学、兽医学、农林经济管理
华中师范大学：政治学、教育学、中国语言文学
中南财经政法大学：法学
湘潭大学：数学
湖南大学：化学、机械工程、电气工程
中南大学：数学、材料科学与工程、冶金工程、矿业工程、交通运输工程
湖南师范大学：外国语言文学
暨南大学：药学
华南理工大学：化学、材料科学与工程、轻工技术与工程、食品科学与工程
华南农业大学：作物学
广州医科大学：临床医学
广州中医药大学：中医学
华南师范大学：物理学
海南大学：作物学
广西大学：土木工程
四川大学：数学、化学、材料科学与工程、基础医学、口腔医学、护理学
重庆大学：机械工程、电气工程、土木工程
西南交通大学：交通运输工程
电子科技大学：电子科学与技术、信息与通信工程
西南石油大学：石油与天然气工程
成都理工大学：地质资源与地质工程
四川农业大学：作物学
成都中医药大学：中药学
西南大学：教育学、生物学
西南财经大学：应用经济学
贵州大学：植物保护
云南大学：民族学、生态学
西藏大学：生态学
西北大学：考古学、地质学
西北工业大学：机械工程、材料科学与工程、航空宇航科学与技术
西安电子科技大学：信息与通信工程、计算机科学与技术
长安大学：交通运输工程
西北农林科技大学：植物保护、畜牧学
陕西师范大学：中国语言文学
兰州大学：化学、大气科学、生态学、草学
青海大学：生态学
宁夏大学：化学工程与技术
新疆大学：马克思主义理论、化学、计算机科学与技术
石河子大学：化学工程与技术
中国矿业大学(北京)：矿业工程、安全科学与工程
中国石油大学(北京)：地质资源与地质工程、石油与天然气工程
中国地质大学(北京)：地质学、地质资源与地质工程
宁波大学：力学
南方科技大学：数学
上海科技大学：材料科学与工程
中国科学院大学：化学、材料科学与工程
海军军医大学：基础医学
空军军医大学：临床医学
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双一流建设学科方案篇三
厦门大学进一步明确“两个百年”战略目标和“三步走”战略部署。
厦门大学提出，发挥厦大改革发展的引领示范作用，携手省内高校，共同推动福建高等教育综合改革，提升福建高等教育整体水平，打造中国高等教育版图的“福建升级版”;围绕建设创新型省份、先进制造业大省、海洋经济强省、健康福建等重大战略，重点加强产业核心关键技术攻关，服务福建产业转型升级;加强学科专业结构性调整，优化人才培养结构，加大高层次人才供给，成为福建省创新型、应用型、复合型人才培养的重要基地，服务人才强省建设;加强新型高端智库建设，围绕海丝核心区、自贸区、生态文明先行区、福厦泉国家自主创新示范区等建设遇到的重大理论和现实问题，为各级党委政府提供高质量决策咨询服务。
厦门大学还计划打造“海上丝绸之路创新创业谷”，通过建设国际创新技术研究院、“海丝大学”联盟、两岸创新创业联盟等交流合作平台，建成一批科技成果创新和转化平台，努力促进福建与“一带一路”沿线国家和地区的产能合作、经贸往来、金融合作和人文交流，着力打造“一带一路”建设特色示范基地。
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双一流建设学科方案篇四
东北大学日前公布一流大学建设高校建设方案，方案提出到2020年，学校的人才培养能力、核心竞争力和国际声誉显著提升，治理体系不断完善，整体实力及关键指标接近世界一流水平，为建设“在中国新型工业化进程中起引领作用的‘中国特色、世界一流’大学”奠定坚实基础。引领学科发展的“控制科学与工程”学科群和领跑行业技术创新的“冶金工业流程”学科群进入世界一流行列，形成优势带动、多学科协调发展的格局;培养和引进一批战略科学家高层次学术领军人才和中青年学术骨干，形成若干结构合理、善于创新的高水平学术研究团队;人才培养国际化程度、国际影响力和竞争力显著提高，建设的重点学科群人才培养质量达到世界一流水平;科技创新与成果转化能力显著增强，取得若干重要原创性创新成果和一批带动产业升级的重大技术成果，有力支撑国家与区域经济社会发展。
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双一流建设学科方案篇五
建设中国特色、世界一流的理工大学，始终要依靠全体北理工人的奋斗与努力，能否达到世界一流，必须要经得起检验。因此，面向“双一流”建设，在国家整体战略的支持下，我们首先要明确自己的目标和任务，走好一条适合北京理工大学的“双一流”建设之路，这条路就是《北京理工大学一流大学建设方案》(以下简称《方案》)。
2016年下半年以来，学校围绕“双一流”建设，组织全校力量开展了深入调研、研讨、论证，于2017年4月发布了《中共北京理工大学委员会关于加快推进一流大学和一流学科建设的若干意见》，明确了学校加快推进 “双一流”建设的理念、方向、举措和政策等基本要求。在此基础上，学校抓紧编制我校“双一流”建设方案，经校内外专家论证后，报送工信部、教育部审核，根据教育部反馈意见，于2017年8月15日，我校将修改完善后的一流大学建设方案上报教育部，同时报送工信部。
《方案》中，学校根据教育部的建议，结合学校传统优势和长期发展需要，确定重点建设“5+3”个学科群。即“高效毁伤及防护”学科群、“新材料科学与技术”学科群、“复杂系统感知与控制”学科群、“运载装备与制造”学科群和“信息科学与技术”学科群等5个学科群，以及“特色理科”学科群、“医工融合”学科群和“军民融合与创新发展”学科群等3个学科群，从而形成“优势工科引领带动、特色理科融合推动、精品文科辅助联动、前沿交叉创新互动”的学科整体建设布局。
《方案》中，明确了“5+3”各学科群的建设内涵。“高效毁伤及防护”学科群，以兵器科学与技术学科牵头，主要依托力学、化学工程与技术、安全科学与工程等一级学科，系统带动相关学科共同发展;“新材料科学与技术”学科群，以材料科学与工程学科牵头，主要依托化学、物理学、力学等一级学科，系统带动相关学科共同发展;“复杂系统感知与控制”学科群，以控制科学与工程和光学工程学科牵头，主要依托电子科学与技术、仪器科学与技术等一级学科，系统带动相关学科共同发展;“运载装备与制造”学科群，以机械工程学科牵头，主要依托航空宇航科学与技术、动力工程及工程热物理、力学等一级学科，系统带动相关学科共同发展;“信息科学与技术”学科群，以信息与通信工程学科牵头，主要依托计算机科学与技术、网络空间安全等一级学科，系统带动相关学科共同发展;“特色理科”学科群，主要依托数学、物理学、化学等学科建设，重在加强理科学科的基础研究能力，为拔尖创新人才培养奠定坚实的理论知识基础;以重大需求、重大问题和重大项目为牵引，通过数学与信息领域融合、物理与光电领域融合、化学与化工材料领域融合等，形成理科支撑工科共同提炼和解决科学问题、工科支持理科特色发展的理工融合格局;“医工融合”学科群，主要依托生物医学工程、化学工程与技术、电子科学与技术、仪器科学与技术等学科，系统带动相关学科共同发展;“军民融合与创新发展”学科群，主要依托管理科学与工程、教育学、马克思主义理论、工商管理、应用经济学、设计学等学科，系统带动相关学科共同发展。
北京理工大学一流大学建设方案的制定，是学校基于对“双一流”建设内涵的准确理解与把握，经过深思熟虑，充分论证，结合学校传统优势和长期发展需要确定的，体现了学校立足实际、瞄准长远的主动谋划。可以说，“5+3”学科群建设方案，就是在今后相当长的一段时期内，北京理工大学按照自身既定规划，稳步建设“世界一流学科”的根本着力点和有力抓手，全校师生必须将思想统一到这一根本方案上来，坚定信心，走好我们自己的“双一流”之路。
“双一流”建设，既要有国家的支持，也要有我们自身的努力奋斗。我们始终应该牢记的是，“世界一流”只能在拼搏奋斗中依靠一流的办学实力和水平来赢得!
加强领导，健全责任体系，杜绝“哑铃式”建设