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导游工作总结篇一
第一天下午，我们坐车来到了ispace，开始了正式课程。授课过程中，两位老师全程英文为我们介绍了初创公司需要注意的问题，很多同学也根据自己创业项目，向老师提出自己的疑问。在第一节课中，在老师的教导下我们意识到了自己如今还是雏鸟，没有老练毒辣的眼光，但通过老师讲述的一个个生动的事例拓宽了自己的视野。努力学习，并不是大多数家长口中的为了找一个好工作，不同的人会有不同答案，对于我们这些创业者来说，努力的学习就是为了打拼出属于自己的一片天空吧!
第二天一起床就准备投入到紧张的学习当中，ispace的老师依旧保持着自己活波的风格，紧接昨天的课程，教授我们商业模式画布和价值主张在初创企业的应用。这节课老师给了我们充足的讨论时间，由理论渐渐转入实践，我们开始尝试利用所学知识模拟创业项目，寻找行业痛点，撰写商业模式，在课程结束之后我们会展示我们的创业项目，这种由浅入深的创业基础学习让我感觉自己还是只井底之蛙，还需通过深入的学习，方能看到广袤无际的蓝天。
第三天是礼拜六，很多商家都关门了，我们差点没吃上早餐。但是依旧将自已全身心投入精彩的课程中了。主要内容为创业融资的技巧，同时创始人为我们带来了精彩的分享，他做的是医疗项目，为哮喘病患者提供发病预测。先后拿到风投和政府的融资100万新币，两年的时间才找到了自己真实的目标客户，这告诉我们创业者，创业并不是一帆风顺的，要有前期的积累，才能有后期的蓬勃发展。
第四天周日的ispace园区显得尤其安静。新加坡当地的企业都是双休，对于上班族来说是非常人性化的安排。今天也是我们此次创业课程的最后一节课。经过前面三天的学习，大家对于商业模式有了更深层次的了解，在课程的最后一天需要每个小组根据所学知识，结合自己的项目做结业展示。从ppt制作到演讲稿整理还有问题准备，全程都要求用英文，对同学们来说语言问题成了最大的挑战。昨天整个晚上的积极准备给了大家展示的信息。
第一个小组是水之国。水之国项目是一个运作比较成熟的项目。小组成员从水污染问题入手，介绍了两类产品。一类用于工业污水，一类用于治理自然河流。小组成员结合视频等讲解清晰，也和评委同学们一起探讨了很多问题，交换了许多意见，报告完的反响非常好。第二小组带来的项目是利用芯片提取，把生活中常见的如公交卡，学生卡等很多卡片合为一体的工艺品。他们从兴趣出发，设计了一系列好看又实用的表情。评委老师指出如果要扩大生产，做成城市纪念品等就要和公交公司合作，得到授权。第二组的讲解生动幽默。第三小组的四季农场把体验自然和亲子活动结合在一起，目前运转的都还很成熟。不过小组在股权设置上存在一些问题，评委老师提出了质疑，同学们也虚心接受。三个小组的展示各有特点，最后第一小组略胜一筹。
导游工作总结篇二
在校团委的组织安排下，我们进行了为期七天的新加坡创新创业游学团，虽然在去的路上和回来的路上都很坎坷，但是并不影响我们在新加坡度过充实的一周。接下来我将从两个方面来介绍此次新加坡之旅。
学习篇
前四天我们都进行了创业课的学习，全英授课，讲述了创业的基本知识以及一些思维方向。让我们对创业有一个基础系统的了解，期间还找了一位成功的创业者来和我们分享交流，他做的是一款针对儿童哮喘的一个医疗产品，打动我的除了创业的艰辛和他的不懈努力以外，我觉得更重要的是他的创业初衷，不是为了去赚取更多的金钱，而是让哮喘病病人得到更好的救治。这种大爱的精神都是值得我们创业者去学习的。在学习的最后一天，我们每个组都要对自己的创业项目进行路演，我们组的创业项目是亲子教育，我们为最后一天的路演准备了很久，路演的前一天更是准备到凌晨两点，最后我们的展示虽然没有拿到第一名，但我觉得我们在台上展示出了自己最好的表现。创业并非是一个成功者的话语，而是一个追求成功的创业者“在路上”的感言。作为当代大学生，我们在学校里学到了很多理论性的东西。我们有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气以及“初生牛犊不怕虎”的精神，对未来充满希望，这些都是创业者应该具备的素质，这也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基矗。大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用，最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想、证明自己的价值。但是创业的道路是艰难的。创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比，没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地，关键是创业的方向、方式和方法。有的时候还要看准时机，看准市场的潜力。总之，在四天的学习过程中，我收获满满，觉得不虚此行。
《岁朝清供》
除了学习，我们还安排很多参观的形成，首先是大学的参观，我们很幸运地参观了新加坡南洋理工大学和新加坡国立大学，这都是在亚洲排名非常靠前的大学。新加坡国立大学风景非常优美，建筑和国内高校比起来更具有特色和艺术气息。最令我印象深刻的是他们的寝室积分制度和社团活动。他们有丰富的社团活动，有艺术类的表演，有公益类的国际志愿工作，有专业类的知识竞赛等等，他们通过参与社团活动来参与寝室分，然后通过寝室分可以获得寝室居住权，这样他们参加这种活动时是自愿并且有充足动力的。我们还参观了虎牌啤酒厂，讲解员讲述了虎牌啤酒厂的酿酒过程，还让我们品尝了虎牌啤酒的各种口味。我们参观的最后一站是国华农场，讲解员阿温是在东北林业大学读的书，他给我们介绍了我们农场的生产流程，机械化节省了更多的人力成本，无土栽培让土地利用率更高，超高的生产标准让我们叹服。带队的老师告诉我们，新加坡的机械并不比国内先进多少，甚至很多比不上国内，但是新加坡把土地利用运用到了极致。最后阿温跟我们讲了他的创业史，他成功过同样失败过，但他一直坚守在农业领域，他说创业失败是因为自己的经验不足，所以就在国华打工研究，积累经验。他最后满怀深情的跟我们说，身为农业大学的学子，我们一定要扎根农业，可能农业现在不是最火的领域，但他一直都是人类发展最重要的领域。阿温的一番话让大家都感触颇深，对农业有了不一样的看法。
导游工作总结篇三
自2月17日开始“线上教学”以来，旅游管理学院全体师生在校党委和教务部门的领导组织下，通过不断学习和努力，“线上教学”工作取得了一定的成效，现将我院工作情况汇总如下：
1.全体教师和学生已完成网上建课和扫码入班，初步掌握线上授课和线上学习的基本方法。
建课初期，由于教师年龄和电脑操作水平等差异，使得有些教师面临较大的困难和压力。尽管如此，我院所有老师以高度责任感，及认真负责的工作精神克服困难，积极主动的进行“线上教学”研究，使得我院“线上教学”工作按照学校要求，如期顺利进行。
旅游管理学院参加线上授课教师27人（含企业4人），线上建课54门，参加线上学习的学生300余人，主要分布在河南省约15个地市，多数老师使用“学习通”平台+“钉钉”（6人），授课方式有直播、慕课、录屏，其中直播占比约24%左右，慕课约占比24%左右，录屏约占比40%左右，建立教学任务点约两千个。近300名学生在辅导员和任课老师的指导下，均已扫码入班，有秩序的开展正常的学习活动。
2.我院“线上授课”秩序井然，整体运行良好。
线上教学自2月17日开始，至目前已运行六周，我院线上授课时间按照课表进行上课，能保证良好的学习效果，同时可避免课程碰撞现象的发生，更便于督促管理。“线上教学”运行以来，教师在教学中能够做到按时上课，按时批改作业，按时检查考勤，积极采用线上与线下相结合的方式督促学生上课，学生签到率在85%-100%之间，作业完成率在70%-100%之间。
3.多数学生能够积极参与线上学习，在老师的同步课堂中，积极参加课堂讨论，课堂互动，认真完成作业。
1.提高思想认识
2月3日，在学校“线上教学”工作安排视频会议之后，我院利用“学习强国”平台召开两次动员会议，每次会议时长约两个半小时，会议主要目的在于让老师们充分认识线上教学的必要性，充分认识做好线上教学的意义，做好不畏困难，知难而进的思想准备。
2.制定工作方案，健全工作机制
根据工作要求，我院制定了线上教学工作实施方案，成立了线上教学八个工作组：领导组、旅游管理专业“网上教学”工作组，酒店管理专业“网上教学”工作组，国际邮轮乘务与管理专业“网上教学”工作组，休闲服务与管理专业“网上教学”工作组，“网上教学”综合督导检查组，学生“网上学习”督导检查组，“网上教学”信息采集通讯组。做到工作有计划，行动有目标，落实有责任人。
3.家校联动，助推“线上教学”工作开展
根据学校学生处要求，2月8日，在学院统一组织下，由学生“网上学习”督导检查工作组成员借助微信群或qq群指导学生下载相关软件，完成注册，入班；统一下发《致学生家长的公开信》，请家长确认，配合学校远程教学管理。2月9日，教师开通网上授课端，实现与上线学生的教学互动，尝试网上授课，为试运行做好准备。
4.采用督促与鞭策相结合的方法，进行跟踪管理
一是召开视频会议，开展沟通交流，人人发言，交流提高。自开始线上教学以来，我院借助“学习强国”平台，共召开视频会议5次，会上，老师们相互帮助，畅所欲言，既推动了交流提高又建立了其乐融融的良好氛围。例如：于青峰老师、吴翔老师、王霞老师、朱晓娜老师多次在会议上分享自己的经验，起到了引领带动作用。
二是，我院成立的“网上教学”信息采集通讯组，由李国伟副院长主抓此项工作，工作组共有五人组成，负责收集材料，整理撰写，工作繁琐，任务量较大。所有的成员，能够保质保量按时完成文稿撰写任务。至目前为止，共撰写发出我院“线上教学”工作简报五期，对于突出的好人好事，优秀的做法和经验进行表扬与分享，并及时了解线上教学存在的问题，取长补短，互帮互助，共同提高。
5.采取双向监督机制
教学本身离不开学生，线上教学的特点是空间的隔离性，所以我院一方面要求教师要经常督促检查学生的学习情况，另一方面，也要经常了解学生对教学的意见和建议。我院在前六周线上教学实施过程中，每周有辅导员召开班会，了解学生对线上教学的意见和情况，同时我院林涛副院长亲自主抓建立了“学生督导员”群，要求督导员认真做好课堂日志的记录，召开两次督导员会议，收取整理学生意见建议。通过师生互动进一步发现问题，从而及时解决问题，使线上教学稳中求进。
通过学院教师、辅导员、班主任、学生督导员对学生网课情况的细致摸排，收取整理学生意见建议14条，具体如下：
1.就旅游管理学院两届在校生而言，xx级上课比较积极，xx级不太积极。
2.少数家长不太懂网课的意义，家庭学习环境比较乱，影响学生上课。
3.师生都是第一次上网课，刚开始都在适应，手忙脚乱，现在逐渐好转。
4.部分课程会出现卡顿问题。
5.有些学生只打卡不听课。
6.希望师生之间有更多的沟通和互动。
7.希望在老师的督促下学习。
8.建议采用直播形式进行授课。
9.网上学习导致眼睛疲惫。
10.家里氛围不行（互学、资源、安静）。
11.网课时间和生活节奏之间存在冲突。
12.大学英语课师生比过低，影响学习效果。
13.希望教师明确上课任务点。
14.希望教师批改作业。
1.学习通平台不畅问题。
流畅度时好时坏，经常有卡顿现象。事先设置好、运行正常的任务点，授课时有时无法加载，无法流畅地开展教学，教学资源上传经常出现转码失败，上传资源、任务点比较困难。学生完成任务点后，系统显示还是未完成状态，对于学生的监控还不能做到实时同步。
2.课堂互动问题。
学生受手机配置、网络流畅度等影响，反应不一，有的进入学习通平台迟缓，无法正常参加师生互动、完成学习任务。此外，学生学习快慢不一致，线上课堂的进程难以控制，教学连贯性差，导致讨论互动难以开展，授课效率低。
3.学生学习态度问题。
极少数学生对于网上课程的分数不在乎，学习态度不认真，应付了事，学生自主学习积极性有待提高，而且学生没有课本，对新课知识点了解的不够深入，学习质量不佳。
4.签到率波动的问题。
网课作为新事物，开始时学生比较新鲜，但运行六周之后，随着学生新鲜度的减弱，学生签到、作业都有不同程度的缺少现象，怎样能使线上教学更加具有吸引力，是值得我们深入讨论的问题。
针对上述问题，我院领导班子及时进行沟通交流，有针对性的提出了下一步我院开展网上教学的努力方向：
1.针对学习通平台不畅问题。
鼓励老师不断增强线上教学技能，实时改进教学方法，结合其他方式实施教学。在使用学习通的同时，可结合钉钉app直播、同步课堂、微信及qq等形式进行辅助教学，能够增强师生的教学互动，把学习容传递给学生，保证教学效果。
2.针对学生网课出勤率、参与度波动问题。
上课老师在不断改进网课教学方法的同时，严格班级管理，加强对学情的掌控。充分利用平台数据，进行学情统计,利用大数据的强大功能，做好学习情况的统计与检测，例如：签到、课堂互动、作业、音视频的观看、访问数、参与讨论的次数、阅读情况等，网络平台均可做到精准统计。这样我们就可将有效的约束与适时的鼓励相结合，鼓励先进，鞭策落后，使学生认真上好网络课程。
3.结合学生的兴趣爱好，设计教学内容，增强学生的学习兴趣。
通过讨论、抢答等方式，鼓励学生参与互动。以任务点为课堂教学中心，以知识碎片化的形式开展网上教学。在老师们的交流讨论中，大家认为网上课堂与常规的“面对面”教学有很大的区别，主要表现在教学空间的隔离性上，老师不仅对学生的学习状态无法及时掌控和调整，而且更无法感知学生的求知目光、疑惑的眼神、会心的微笑等等。所以网上教学我们要考虑如何能够吸引学生的注意力，如何能够激发学生的学习兴趣，如何能够让学生主动地、自觉地参与到学习过程中。鉴于此，我们就要调整课堂教学中追求知识的系统性、完整性和以教师讲解为主的教学方式，特别要克服“满堂灌”的做法，树立“以学生为中心”的教学思想,要认真研究学情，从学生的认知度，兴趣点出发，抓住关键知识点进行讲解，与此同时，在讲解的基础上留出足够的时间开展课堂答疑、课堂讨论、知识点测试等活动。要知道，就网上教学而言，这些活动不仅是必要的，而且是重要的，这些活动既能保障教学“双边活动”的实现，又是增强学生的学习兴趣，提高学习的积极性，从而实现学生的“要我学”转变为“我要学”。
4.加强引导教育，使学生树立正确的学习态度。
网上学习对学生的学习自觉性是一个严峻的考量，而学习的自觉来自于正确的学习态度，因此端正学习态度是提高学习自觉性的根本，也是我们完成好网上教学任务的关键因素。根据我院情况，由辅导员、班主任及任课老师多管齐下，对学生加强学习态度的教育和引导，同时思考着手制定学生网上学习奖惩方案。保证学生的学习效果。
5.改善考核评价方式。
通过设置平时成绩权重，将作业、测验、讨论、签到计入期末成绩，增加学生线上活跃度。学院领导、辅导员及班主任要通过各种方式渠道配合上课老师做好学生的教育工作及组织管理工作。
导游工作总结篇四
在这龙舟争渡、粽香四溢的端午，我们五十多人，一起踏上了井冈山研学之路。游玩、远离被作业支配的恐惧，本应是值得庆祝的好事，可为什么偏偏是端午啊?如此美好的端午时光，不是应该和家人一起看龙舟、吃粽子吗?虽然我很不想去，但还是去了。
7号上午六点半，我们坐上了一辆大巴，共同前往目的地——井冈山。一路上，车很稳，山水很美，我很快就进入了梦乡。一醒来，离目的地就很近了。我们下了车，来到了我们的大本营——“沃土胜境”。李教官先让我们站好队，按名字把军装发给了我们，叫我们五分钟换好后下来。等我们全下来后，李教官叫我们一二报数，分成了两大阵营——“二十八团”和“三十一团”。我当然是最强的“二十八团”的一员了。他还让我们自己取队名、画队旗和定口号。我们团的口号我现在忘得一干二净了，但是他们的口号我记得有两句是“自强不息，厚德载物”，竟然用了清华大学的校训!匆匆准备了一下后，李教官带我们做了个游戏：所有人围成一圈，他在中间说一些指令，前面都要加“教官说”才有效，否则作废。有十二位同学游戏失败(我不在内)，必须表演节目。他们都表演不出什么，于是教官让他们每个人说一个“一”字开头的成语，不能重复。后来再他们说的成语前面加一个“我在厕所”，于是便有了“我在厕所一飞冲天”“我在厕所一发不可收拾”“我在厕所一鸣惊人”这样令人捧腹的句子。之后，所有人乘车前往井冈山革命烈士纪念馆和革命烈士陵园。
到了山上，我们没有先去博物馆，而是先去填饱肚子，毕竟饭点已到。谁知到了餐厅还不能开饭，还要先吼几遍餐前训导：“一粥一饭，当思来之不易，饮食约而精，长者先，幼者后。厨中有剩饭，路上有饥人，须端伸正义。”念得不好还要重念。
吃完饭后，我们休息了一下，然后步行去了博物馆。我觉得我们是“身着奇装异服招摇过市”，好尴尬。博物馆内，有专门的讲解员为我们讲解，不过我什么都没听清楚。然后我们去了烈士陵园，在山上不能打伞，我们都淋成了落汤鸡。不过此时，我们就显得高大上了，因为我们的古装很统一，而且是军装，体现了对烈士的尊敬和怀念。烈士陵园台阶共有109级，第一组60级，象征着建园时间是井冈山革命烈士根据地创立的第60年，第二组49级，象征着1949年新中国成立。回来的时候我们遭到了宇宙第一特大暴风雨的袭击，路面积水30厘米。好在只持续了三十分钟，雨小了，我们就赶紧乘车回到了根据地。
十点后，香喷喷的粽子出炉了，怎么可能这么快?才两个小时啊!等我吃了粽子才确定，这是真的。平时我家包粽子，要四五个小时才能煮熟，可他们竟然这么快，应该是用了高压锅吧!
8号一大早，我们用过早点后，就一起前往山林中——重走红军路。去之前，教官说了一些注意事项和禁止去的人，比如患心脏病、哮喘、癫痫等的，还有习惯性脱臼的。好在我们五十多个人都没有这些情况。一路上，山清水秀，风景秀丽，空气清新，路边还有植物科普知识的牌子。
来到山里，有一个小村子，人烟稀少，我们就在那里进行活动。饭前的活动很无聊，唯一有趣的就是抓鱼了。五十几个人，在一条长三十米，宽三米的小溪里抓鱼。谁说一共有十二条的?明明只有三条嘛!有一条我差点抓到了，都怪那条鱼太滑了。还有捡鸡蛋，我一个人捡了八个，全场最佳。许多人连一个都没捡到，只能空手而归。饭前，教官在每个团选出几个人做饭。我只想静静地休息，便没有去。
饭后，我们小睡了一会儿，开始了下午的活动。我们每个团选出两名“伤员”，另外还有一名“卫生员”，然后教官教我们编担架、抬伤员。两个伤员，一个“头部中弹”，一个“腿部中弹”。教官问我们哪个是可以背的，我们回答头部中弹的可以背，教官大声否定我们的答案：“错!头部中弹是绝对不可背的!但看在重量上的话，还是背轻的吧!”虽然我没有背伤员，但是抬伤员也是很累的。结束后，我们没有原路返回，而是走了一条更远但更好走的路。
晚上，我们一起欣赏了一部非常搞笑的抗日电影。记得小时候，每年都会有人来村里，用投影仪对着远处的银幕放电影。我早早地就占据了中心位置，等到电影开始的时候，我后面一片黑压压，全村男女老少几乎都来了。这几年，我看过的电影数不胜数，对着井冈山的银幕也不是特别陌生。不过，我还是怀念小时候，怀念那笑谈的时光，怀念那母校的老树。
9号，是最后一天了。不知怎的，大家的心情都沉重了起来，不是下午走吗?不是还有一个上午的时间吗?我们先体验了溜索和划竹排。竹排真的很难划!这和我印象中的龙舟不一样啊!龙舟所受水的阻力小，而竹排所受阻力很大。我们一起六个人，费了九牛二虎之力，才到达对岸(30米)。这让我想起了“摆渡人”。
至于溜索，五秒钟就到了，也不是很刺激。然后我们又体验了打糍粑、做爆米花和磨豆腐。打糍粑我在高速公路的服务区见过，不过是机器驱动来打的。这次我体验了一下，锤子不是很重，但是打下去的时候，手上会感觉很震。做爆米花，我在动画片上也见过，不过我研究了一下那套装置，用滚动摩擦代替滑动摩擦，大大减少了不必要的额外功。烧好后，把“炮口”对准容器，一炮就好了。磨豆腐，就跟老牛拉磨一样，比打糍粑还是更轻松。后来，我们又体验了插秧和耕田。作为插秧高手，我插出的秧，算是最好的了。不过，我才插了几十株，秧苗就没了，真不过瘾。所谓耕田，竟然不是用牛或机器，而是七八个人纯人力拉一个我也不知道叫什么的东西，还要有一个体重较轻的同学站在上面。旁边都有一个老伯在用机器，我觉得我们简直是在做无用功。体验完了所有的项目，我们就按预期到达“战场”——往对方身上扔水球。可惜，昨夜的大雨冲坏了水管，玩不了。
下午，马上就要走了。同学们都看似云淡风轻，实际上心里很不舍。上了车，大家都心情沉重。不过奇怪的是，为什么教官也上了车?难道要和我们一起走?或者还有什么活动?不出我所料，车走了十几分钟就停了。教官带我们去了“燕山书院”，说是有几百年的历史了。教官给了我们三十分钟的时间参观，这也是和教官相处的最后三十分钟了。教官叫了几个人跟大家分享自己的心得体会。我的心情很复杂，有一种说不出的感受。教官自己也说了一下感受，他说：“昨天晚上，我看有许多同学十点多还在写作业，非常地努力。我如果当年有你们那么努力的话，现在已经是军官了!”最后，我们在一个叫“法治广场”的地方合影。由于天气下雨，我们跟教官匆匆告别后就离开了。那座山，那条河，那场雨，那条路，成了我们对井冈山最后的回忆。
三天就这么结束了。我有点不舍。教官是我们三天的老师，我相信几年后我还能想起他们。
教官在解释餐前训导的时候，教导我们，当我们富贵了的时候，不要忘记“路上有饥人”，要为其他需要的人献出自己的爱心。
教官只是我们人生中的匆匆过客，但却教会了我很多东西。接下来，我会带着信心和决心，认真学习，将来成为社会的栋梁。
导游工作总结篇五
从前的朋友听说我在新西兰生活，都羡慕不已。我知道，这都是因为《魔戒三部曲》。神秘的古堡、飞舞着精灵的红木森林，以及深不可测的末日火山……影片中绝美空灵的景色，迷醉了许多人。它的原版，就是新西兰。
威灵顿是新西兰的首都，位于新西兰北岛最南端，是新西兰地理与文化发展中心，也是电影《魔戒》的拍摄地，周游在威灵顿周围，可以再次重温那场魔幻般的旅程。不过，我生活了三年的地方，是基督城。
基督城最初给我的印象，是那种很安慰的喜悦，放在心里，是稳妥的、舒适的。城区，满眼都是一两层的别墅群，几乎很少有两层以上的高楼。清澈的艾芬河围绕着小城，虽然是冬天，但有绿树绿草和鲜花，别致可人。
哥特式建筑群落随处可见，环城路上红色的有轨电车缓缓驶过，这是个安闲宁静的城市。
当地的朋友告诉我，在新西兰，基督城被称作是花园城市。因为城市里有一个很奇特的规定，就是评比谁家养花最多、最漂亮。于是，全城的家庭都争先恐后地养花，已经成为居民的一种习惯。在维多利亚女王广场，我们向维多利亚女王和库克船长的铜像行注目礼，和可爱的小鸥擦肩。
基督城的中心花园海德利公园，据说，它是世界上top10的城市公园。在那里的植物园，满眼都是几个人都抱不过来的大树，还有大的玫瑰园。后来，见到过多次玫瑰盛开的时节，美得让人窒息。
夜晚，坐车上了基督城旁边的一座小山看夜景。整齐划一的灯光，几乎没有什么高低起伏，和上海、香港的夜景有很大不同。
漫游新西兰
最初的新鲜感过后，开始把足迹延伸到新西兰其他地方。我见到了海岸边一排排在《魔戒》中看到过的怪树，它怪异地斜着树干、耷拉着银黄色的枝丫。在开花的季节，满树黄花。新西兰人会用它的花粉、花蜜制成蜜糖和化妆品。经过一番恶补，我已经知道了它是有“新西兰活化石”之称的manuka树。
去过一个宁静的小镇蒂阿瑙(teanan)，湖水清澈平静，红嘴鸥、野鸭在湖边游曳，忽而惊飞，时而又安静地停在游船码头的木桩上。每天晚上，都有游人乘船去离这儿不远的小岛溶洞中观赏童话般的漫天萤火虫。
路过镜湖(lake mirror)——一个以湖面上有群山倒影而著称的小湖。在有阳光，没有风的清晨，一平如镜的湖水，雪山的倒影都会向你展示她无与伦比的美。可惜，我去的那天有风。
为了寻找《魔戒》中小矮人“哈比族”居住的哈比村，到了几乎与世隔绝的玛塔玛塔小农庄。抬头可看到散落在蓝天中大朵大朵的白云，清澈碧绿的小溪依偎着村子静静地流淌。玛塔玛塔村里人非常淳朴，安静地生活着，很像高中时学过的陶渊明的《桃花源记》中的人物。
白天我很少出门，因为怕新西兰强烈的阳光，即使是在冬季还是会灼伤我的皮肤。于是，做夜行动物。然而，如果你不喜欢跳舞，不喜欢去泡吧，不想出去喝咖啡，又不愿到影院看电影的话，那么几乎就没什么夜生活了。
交通
新西兰航空公司(air new zealand)和澳航新西兰分公司(qantas new zealand)是服务于国内航线的主要航空公司，可飞抵较小的城镇。
在新西兰各地都有天天发车的公共汽车。大多数地点每天都有多班汽车可以到达。乘专线车旅游既轻松又舒适，导游或司机通常会提供解说,指出重要的景点。新西兰的专线车都有评定等级可供参考。顶级的5星级游览车,车龄都不超过5年,拥有最先进、舒适的设备。想省钱的背包客可以挑选等级较低的专线车。大型的专线车公司都提供优惠和联票。
购物
新西兰被称为“坐在羊毛上的国家”。新西兰的绵羊制品确实不能错过。各购物点常见的绵羊油，是秋冬适用的护肤品，价格也不贵，最便宜的只须人民币几十元一瓶。
美食
最有特色的是毛利火锅，把薄薄的石头烘热，放入地洞，把包裹好的食物放进并熏热，熟后打开来原汁原味，齿颊留香。还有新西兰特有的甜点——蛋白蛋糕。此外，在餐厅、酒吧或旅馆，游客可自行决定是否给小费，服务费不会额外加在旅馆或餐厅的账单上。