人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
筑梦新时代篇一
活动目标:
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。
活动过程:
一、谈谈推广普通话的重要性
我国是一个多民族国家。全国56个民族,都有自己的语言和方言。在日常生活中,如果没有一个统一的语言,大家都讲自己的地方话,谁也听不懂谁的话,那么就无法进行沟通和交流。因此必须大力推广普通话。只有推广普通话,才能消除各地区、各民族之间的语言障碍,促进各地区和民族之间的沟通和交流;只有推广普通话,我们才能更好的和外国人交往,不但能和外国人做生意,还能学到国外的许多先进技术。只有这样,才能更好的发展我们的国家,使我们的人民,都能早日过上幸福美满的小康生活。讲不好普通话很容易闹笑话,请看一下这些笑话。
二、老师讲故事
村长在村民会议上说:”兔子们,虾米们,咸菜太贵,不要酱瓜,要猪蹄。“把他的方言译成普通话是:同志们,乡亲们,现在开会,不要讲话,要注意。
广西某高校新来一位口音很重的校长。一天,他走进办公室严肃地对秘书说:“我要杀一个人!”话音刚落,旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天,原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分,其实是想说“我要查一个人”。
单位小唐去广州出差,钱用完了,就到银行取钱。为小唐服务的是一个四十出头的女人,小唐隔着玻璃用刚训练了两星期的普通话亲切地喊:“大姐,我取钱。”银行女工作人员立马脸色大变,身体像筛糠一般开始抖动。小唐想,喊声大姐就激动成这样,莫不是我太帅了吧!于是更加嚣张地喊:”大姐,我取钱!“忽然直听脑袋嗡的一声,小唐被银行保安一棍子贯倒在地。在医院,警察问刚醒过来小唐,为什么要打劫银行?小唐说我抢什么银行?那个银行的女同志指着病床上的小唐说:“混蛋,隔着玻璃就喊‘打劫,我缺钱’,不是抢劫难道是存款啊?”小唐如今每天都要提醒我们一次:兄弟们!说好普通话,这样才安全!
三、大家齐读推广普通话宣传口号:
说普通话,从我做起。说好普通话,朋友遍天下。
说好普通话,方便你我他。我是中国娃,爱说普通话。
教师小结:语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生,我们不仅要说好普通话,还要能够正确使用礼貌用语,比如,“请”“谢谢”“对不起”等。为了自己的明天从今天开始努力学习普通话!同学们,请讲普通话,让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧!
筑梦新时代篇二
主题班会
翔云中心小学五年级二班
活动目的:
1、认识到说好普通话的重要性。
2、引导学生养成说普通话的习惯。活动地点:五年级二班教室
参加人员:五年级二班全体同学及班主任活动设计:
1、由主持人谈谈推广普通话的重要性
我们日常生活中,普通话应该是每个人不陌生的,但是近期,国家调查显示,中国人只有一半能说普通话,同时有四成人看不懂繁体字,但仍有0.92%的人坚持使用繁体字书写。这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示,全国能用普通话进行交际的人口约为53%,8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式,普通话的使用频率越高;其中在家讲的最少,在单位最常用。目前,方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说,说的机会少”和“口音不好改”。此外,全国95.25%的人平时主要书写简化字,3.84%的人简化字和繁体字同时使用。
讲不好普通话很容易闹笑话,请看一下这些笑话。
例一:有一次,潮汕地区某官员以火锅设宴,招待上面来的高级嘉宾,他举起筷子在滚烫得冒烟的火锅里一边搅拌,一边笑容可掬地说:“大家别客气,滚了(煮开)就吃,吃了再滚(煮开)。”
例二:某县推广普通话,大会上——
(1)县长讲完以后,主持人说:“咸菜请香肠酱瓜!”
(2)乡长说:“兔子们,虾米们,猪尾巴!不要酱瓜,咸菜太贵啦!”——乡长说:“同志们,乡民们,注意吧!不要讲话,现在开会啦!”
乡长说:“不要酱瓜,我捡个狗屎给你们舔舔……”——乡长说:“不要讲话,我讲个故事给你们听听……”乡长说:“兔子们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八!”——乡长说:“同志们,今天的饭够吃了,大家都使大碗吧!”
与闹笑话相比,林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作,讲一口“粤味普通话”。,林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人,普通话非常“正”。结果两人上桌一谈,林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的,老听不清楚,林先生自己也急出了一身大汗。最后,对方老总“忍无可忍”,提前退席,建筑工程的事情也随之泡汤。
让学生自由发言,谈谈自己对于说好普通话有什么看法。
2、练习普通话的绕口令:
?八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。
?白塔白石搭,搭好白石塔,白塔白又大。
?东边庙里有个猫,西边树梢有只鸟。猫鸟天天闹,不知是猫闹树上鸟,还是鸟闹庙里猫。
?哥哥过河捉个鸽,回家割鸽来请客,客人吃鸽称鸽肉,哥哥请客乐呵呵。?哥挎瓜筐过宽沟,赶快过沟看怪狗,光看怪狗瓜筐扣,瓜滚筐空哥怪狗。
开展绕口令比赛,看谁说得好,评选出三名“朗诵之星”。
3.小试牛刀
1、初入江湖:化肥会挥发
2、小有名气:黑化肥发灰,灰化肥发黑
3、名动一方:黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑
4、天下闻名:黑化肥挥发发灰会花飞;灰化肥挥发发黑会飞花
5、一代宗师:黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞;灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花
4.现代诗朗诵——感受普通话的魅力偶然(徐志摩)
?我是天空里的一片云
?偶尔投影在你的波心
?你不必讶异
?更无须欢喜
?在转瞬间消灭了踪影
?你我相逢在黑夜的海上
?你有你的我有我的方向
?你记得也好
?最好你忘掉
?在这交会时互放的光亮
5.班主任作总结:普通话是我们的国语,作为一个中国人,连基本的国语都讲
不好,又如何在现代社会中立足,又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生,是祖国的未来的建设者和接班人,除了学好文化知识,还应该自觉的学好普通话。
筑梦新时代篇三
活动目的:
1、通过活动教育学生养成良好的学习和生活习惯。
2、教育学生从现在起,好好学习规范守则,让好习惯伴学生一路成长,受益终生。
活动过程:
主持人:
甲:因为有了阳光的照耀,大地才充满勃勃生机。
乙;因为有了父母的养育,我们才如此幸福安逸。甲:我们有幸走进了幸福的校园。
乙:我们有幸踏进了知识的殿堂。甲:我们是幸福的,因为我们有最好的老师。
乙:当你面对父母、老师、伙伴时,同学你做的好吗?
合:五二班主题班会《养成好习惯,做个好少年》现在开始。
乙:作为一名新时代的少年,一名合格的小学生,如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。
甲:为了让同学能明辨是非,端正行为,我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。
乙:系列活动之一:寻找道德垃圾
甲旁白:早晨,同学们早早的来到教室,坐在自己的位置上自习。
同学二气喘吁吁的跑进教室,一边吃东西,一边随手把一团废纸丢向墙角。
甲旁白:上课铃响了,同学们都在专心听课,积极思考,认真记笔记,而他又在干什么呢?
同学一专心听讲,不时地记着笔记。同学二一会儿和同桌讲话,一会儿东张西望,一会儿前俯后仰,然后趴在桌子上睡着了。的教室外面踢其他班的门,还和同学打架。
乙:看了刚才的小品,大家说说看,在他身上有哪些不良习惯?
甲:在刚才寻找道德垃圾的过程中,相信伴随我们活动的举行道德垃圾会越来越少,然而每个人都会有自己的烦恼,这是我们无法回避的问题,下面进行:
乙:系列活动之二
寻找自身的不良习惯:
同学们,良好的学习习惯一旦养成我们将会受益终身,不良的学习习惯则会适得其反,那我们自身都有哪些不好的学习习惯呢?坏习惯又有哪些坏处呢?请四人小组交流讨论。
筑梦新时代篇四
一、活动目的:
1.通过活动使学生深刻认识到中国进入了新时代,新时代的好少年与好书相伴,长大做国家栋梁。
2.指导学生在日常的学习生活中热爱读书,讲究读书方法,继承和发扬中华民族的传统美德。
二、活动形式:
朗诵、讲故事等节目
三、活动准备:
学生准备朗诵、讲故事等节目
教师制作ppt等
四、活动过程:
乙:当然可以了,社会主义核心价值观就是“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字。(课件出示)
甲:你说的非常对,我们每一名少先队员都要牢记这24个字并积极践行,我们一起来读一下吧。
乙:刘奕辰,我也来考考你,你知道党十九大吗?
甲:这难不倒我,2017年10月18日,党的第十九次代表大会在首都北京召开。我还给同学们带来了有关十九大精神的小视频呢?一起来看一下吧。(播放视频:学习十九大 争做新时代好少年)
我们小学生的眼中的十九大是这个样子?请看视频:小学生眼中的十九大
乙:通过刚才的视频,大家对十九大一定有了更深的了解。中国进入新时代,新时代的好少年爱跟好书交朋友。
甲:好书,能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;
乙:好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;
甲:下面请欣赏诗朗诵《书是我的朋友》。
甲:掌声感谢同学们给我们带来的声情并茂的朗诵,从诗朗诵中我知道了书对我们有这么大的帮助。我们应该多读书、读好书、好读书。
乙:古今中外,凡是成就大事、有所作为的人无不是一位爱读书的人。他们对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,下面让我们听一听他们是怎么说的。(朗读名言)
陈寿说:一日无书,百事荒芜。
杜甫说:读书破万卷,下笔如有神。
刘向说:书犹药也,善读之可以医愚。
颜真卿说:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
朱熹说:读书有三到,谓心到、眼到、口到。
高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。
合:莎士比亚说:书籍是全世界的营养品。
甲:谢谢他们给我们带来的故事。记得一位名人曾说:“读书要选择,世上有各种各样的书,读一本好书就是与一位高尚的人讲话。
乙:对!可是,什么样的书才算是好书呢?
甲:这个嘛,下面我们一起来讨论讨论,什么样的书才是好书吧!讨论开始吧,时间到,哪个小组发言。
甲:同学们现在知道哪些书适合我们看了吗?谁来向大家介绍自己阅读过的好书。(好书推荐)
甲:哇!这么多的书,真把我给乐坏了,我要把这些书全都读个遍。
乙:那可不行,读书这事可急不得,要运用正确的读书方法才能有收获。接下来还是有请班级里的几个阅读大王来谈谈他们的读书经验吧!
甲:看来读书也要讲究方法。
甲:读书让我们的生活充满七彩阳光。
乙:读书给我们的生活带来无穷乐趣。
甲:航行在知识的海洋里,是老师给我们升起风帆。下面请辅导员为我们讲话
乙:请辅导员翟老师带领大家宣誓。
准备着,为共产主义事业而奋斗!时刻准备着!
甲:同学们热爱书吧,这是知识的源泉,
乙:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!
合:新时代的好少年,我读书,我快乐。
五、活动预期效果和评价:
本次主题队会,在中队长策划下,组织学生围绕“学习十九大精神,争做新时代好少年”开展一系列活动,让同学们深刻的意识新时代好少年读书的重要性,效果明显。
本次队会主题鲜明,形式新颖,学生参与面广,充分发挥学生的主体作用。以学生为中心,学生在参与活动中体会到主题,共同进步。
筑梦新时代篇五
教学目标:
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的.现象勇于指正。
教学准备:
以组为单位自己准备一个节目,内容要关于讲普通话的。
教学过程:
一、创设情景,引入主题。
我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行、因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程、如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!在欢快的音乐中主持讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中,对北方人说:“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流,无奈之下,因而,他失去了一次赚大钱的机会。
a:同学们,听了这个故事,你想到了什么?
b:为了大家都能听懂对方讲什么,我们都请讲普通话。
a、b(合):《推广普通话,方便你我他》主题班会现在开始!
二、小小论坛。
三、学生表演节目。
歌曲、舞蹈、诗歌朗诵
四、顺口溜朗
五、小组讨论:怎样推广普通话?
六、请小组代表发言。
a:我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象!其实,我们的课堂上,同学与老师的学习交流就是使用普通话。
b:那么,课下同学们之间的沟通也应使用普通话。
a、b(合):下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结!
今天的班会开得很成功!语言体现着一个国家的文化素质,作为新世纪的接班人,我们更应该努力学好科学文化知识,学好我国的语言。