最新高中家长发言稿(优秀5篇)

时间:2025-01-18 作者:琴心月

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

高中家长发言稿篇一

尊敬的各位领导、各位老师、家长朋友们:

大家下午好!

我是五年级李某某的家长。能够在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育问题,我感到十分荣幸。借此机会,我衷心感谢各位老师对孩子无微不至的关爱。东翟小学老师们的辛苦和敬业精神大家是有目共睹的。平时老师们高尚的品行、文明的举止、朴实的生活作风、严谨的治学精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使他既学会了如何读书,又学会了怎样做人。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤培育表示衷心的感谢!也同时感谢东翟小学为孩子们提供了这样一个良好的学习和成长环境。

我是一名献县一中的英语教师,在十五年的教育教学生涯中,遇到过各种各样的学生。遇到过一些孩子,他们能取得优异的成绩,并在工作后仍能保持努力上进、不怕困难的精神;一些孩子则发展不好,在高中学习困难,性格怪异,给学校和家长带来不少的麻烦。

家庭是孩子的第二课堂,家长是老师教育孩子的得力帮手,虽然作为教育工作者,但是在教育自己的孩子上也犯过很多错误,走过一些弯路,耐心不够,没有实现教师和家长的角色转化,与在座大多数家长耐心细致的教育相比有很大的差距。所以今天站在这里发言有些忐忑。今天,在这里,我谈一点自己的观点和体会,不一定正确,希望能够起到抛砖引玉的作用,听到更多家长的真知灼见。

第一,教育孩子是父母一生的责任,要负起自己的责任。

我们爱孩子,我们的共同愿望就是希望自己的孩子成人、成材!可是我们不是把孩子送到了最好的学校交给了最好的老师就是尽了自己的责任,我们也要学习,要理解孩子的需要。孩子成长的时间极其短暂和宝贵。特别是在幼儿和少年期,孩子无论从心理上、生理上,还是学习上都需要父母关爱和督促。父母不要为了自己的.事业而忽视对孩子的教育,否则孩子长大后很可能会毁掉你的事业。不要为了自己的休息娱乐而忽视与孩子的交流,否则孩子长大后你将无快乐可言,你将拥有更多的愁苦、恼怒和无奈。当我们说忙没时间管孩子的教育时,我们问问自己,我们在忙什么?我们作父母的,忙来忙去,最后的落脚点不都是希望给孩子一个美好的未来吗?当我们在忙着为孩子的未来打拼时,如果孩子的早期需要我们指导引领时没有养成好的生活和学习习惯,即使你以后有了大把大把的时间和精力来做这些事情,可是孩子已经长大了。孩子的成长是不能重复的呀。你今天没有顾上做这些事情,或许今后就再也没有机会了。打个比喻吧,孩子的一生就好像一个水桶一样,如果水桶的上边缘有了漏洞,那么洒出的水不会太多。但如果是水桶的底部有漏洞的话,即使你向里面装入再多的水,这一整桶水最后还是会全部洒光。所以一个人童年缺失的东西是长大后怎么也补不回来的。在我们仍能够给予孩子更多关爱时,在孩子仍需要我们更多的呵护时,愿我们少给自己留一点遗憾。无论多忙,无论多么喜欢玩儿,都一定要把孩子放到第一位,正如一首歌里所表达的孩子的心声:爱我你就抱抱我,爱我你就亲亲我,爱我你就多多多多的陪陪我。以往,在这方面我做的不够,非常后悔。在此我提出这一点与各位家长共勉。

第二,教育不需要父母有多高的学历,重要的是用心。留心处处皆学问!

龙岗公园建成后,我和同事带孩子去玩。在文化亭玩了一会后,我问孩子们:“有没有发现东西南北各有一种动物?”孩子们绕着亭子跑了一圈。“唉?是呀。”“而且,在西边的动物是老虎对不对。”后来孩子们又发现了北边是龟身蛇首的动物,他们感觉新鲜,兴奋,回家后又从网络上搜索了青龙,白虎,朱雀和玄武为汉族神话中的四方神灵等小知识。这样儿子和几个伙伴跑了好几圈,既锻炼了身体又了解了古代文化知识。更重要的是孩子对古代文化和考古有了浓厚的兴趣,连续好几天看凤凰网上的经典传奇。后来,在学习课文《圆明园》时,在课堂上他认出了老师所展示的一些国宝的照片,就特兴奋,自然也就有了学习的兴趣。

新中天开业后,我和同事带着孩子去超市。我同事就说:每人20元由你们自己支配,可以随意买除饮料外自己喜欢的东西,前提条件是读出包装上的字。几个孩子推着购物车就跑了,看看这个算算太贵,走开;看看那个不合算。买了柠檬片9.9再想要个玩具15,算算不够只好选择其中一个。注意,小数点的算法可就出来了。这不就练习数学了吗。而且如果家长拿钱,他可能不考虑东西的贵贱要这个还想那个,这不怪孩子,是我们没有给他树立这种意识。高中一个月放一次假,有的学生家长给500元生活费,孩子不到两周就花完了。这都是由于家长没有从小教给孩子理财的缘故。

对于父母来说,文化程度不高不是借口。比如,可以让孩子给你讲题。你可以拿出孩子的课本指着某个学过的东西,问这是怎么回事给爹讲讲,耐心听他讲完之后,你可以说:“啊哦,这么回事,我闺女真棒!我儿子真厉害!长大了,比老爸强了。或老爸向你这么大的时候可不知道这些。他就越来越有成就感和自信心。自信是一个人的胆,有了这个胆,他就会所向披靡!如果不会,让他到学校问问老师或同学回来再给你讲,不要跟他着急:”学过了怎么不会?“----啪啪啪啪数落一顿,本来有的学习兴趣也被打击的没了。语文上,拿出一份报纸,哪怕是笑话集,来!给咱读一段!或咱们一人讲个故事,有不认识的字,有字典呀。对于英语,我觉得现在最重要的是不失去兴趣,可以让他看迪斯尼英语电影,培养语感。无论哪一科都不要逼他太紧,自然而然,欲速则不达。厚积薄发。比如还是在龙岗公园有纪晓岚的诗词,我们叫过几个孩子来,看谁能读出来,孩子们一看,读了一行,跑了。而且文化亭的每个柱子上都有文字。有《诗经》、《尚书》、《周礼》等。可是孩子不感兴趣。如果你摁着他读完,既起不到效果,又破坏他的兴致。

小学阶段孩子的天性是玩。我认为拼插玩具可以锻炼孩子的专注力和空间想象力。这对将来学几何应该有帮助,复杂的还得学会看图纸。有时间孩子的爸爸也带着他打球下棋等。当然最重要的是户外运动。一有机会我就把孩子轰出去让他去院里找小伙伴玩,他们踢球、爬树,踩水坑,玩土,玩的过程中大自然就是一个美妙的课堂。而且锻炼了身体。身体健康非常重要。没有健康,一切是零。()我的一个学生,在尖子生班,黄骅的。胃不好,经常请假,有一次连续2个多月没来学校,回来参加月考,考了630多分,绝对的重点大学的料,可惜高考时,又生病了,没能参加当年的高考。

第三,培养孩子的集体意识,感恩意识,懂得分享,关爱他人,热爱劳动,学会宽容。

不要觉得是孩子吃亏了。其实教会了他这些是教会了他幸福的秘诀。因为,这些都有助于他形成良好的同学关系,融洽的学习氛围。大家愿意与他相处,他自然心情舒畅,学习效率也高。因为绝大多数的孩子出现学习障碍时,并不是智力问题,而是情绪问题。科学研究发现98%的人的智商是差不多的。当一个孩子有了心结打不开时,他的精力能量就用在了内耗,也就自然影响了学习。一个人,有了与人交往的能力和良好的人际关系,有了处理自己情绪的能力抗挫折能力,再有了必备的生活技能。才是成人成才的根基。所以,我和丈夫教育孩子喜欢班上的每一个同学。

另外,我们教育他积极参加集体活动。孩子说学校要开运动会,孩子的爸爸说这是为班级争光的机会,当初爸爸上学时4乘100接力第一呢。并身体力行,陪着孩子跑步两个月。

在教育孩子关爱他人、孝顺老人方面,平常有好吃的请爷爷奶奶先吃第一口,即使东西少,想让他多吃,大人也可以说这个我不爱吃,你帮帮忙吧。当然这个办法不能常用。还有劳动方面,有一次,我让他给爸爸洗袜子,他一会捏着鼻子出来了,妈,咱家有口罩吗?话虽这样说,他还是把袜子洗完了。

第四,给孩子养成爱读书的习惯,孩子将受益终生。

我在这里给家长推荐两本书,一本是:《杨文教子》,一本是:《好妈妈胜过好老师》推荐给父亲看,您种个花养条鱼养个猫狗都有时候翻翻书,更何况养个孩子呢。孩子从幼儿园全部是女老师,小学也基本是,初中高中也是女老师多,所以对于培养孩子的勇敢、冒险、开拓、创新等等精神,父亲的责任重大。

五、积极配合老师和学校

老师是学生最尊敬、最崇拜的人。亲其师,信其道。老师的形象在他们心中是最完美的,他们听老师的话,模仿老师的言行,这是塑造学生灵魂的关键时期。这时学生的情感不稳定,如果破坏了老师的形象,降低了老师的威信,学生不听老师的话,还能再听谁的话,还能崇拜谁呢?正确的做法是:不随便在孩子面前议论老师,即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥,也不要直接当着孩子的面谈论,而应该积极引导,从老师的出发点,善意地引导孩子正确评价老师,要让孩子看到老师的优点,把老师的优点放大再放大,缺点缩小再缩小。当然金无足赤,人无完人。老师的缺点还要指出来,要讲究方法,这就是最好的配合,不给老师树立威信,再好的配合也无从谈起。孩子出现问题时,家长要先想想自己哪一点做的不到位,不要把责任都一股脑的推向老师,应该与老师一同商讨解决问题的办法,还应该与老师做个换位思考,应该想到班上还有其他的孩子,要理解老师工作的辛苦。更何况,老师面对您的孩子只有几年,而您的孩子一旦教育失败,您将面对孩子一生。

第六,正确对待孩子的缺点

孩子的成长过程也是不断改正缺点和错误的过程。拥有一个健康的孩子对父母而言即是一种幸运。孩子成长的过程中,有时候他所犯的错误本身不会给孩子带来多大的伤害,但大人对事情的态度会给孩子很大的影响。少打骂,多交流。为什么对弱者能表现出一种同情,对自己的孩子却那么凶巴巴的。在这里给大家分享一个故事:父亲在洗车,儿子拿起小石头在车门上划起来。父亲见此大怒,拿起扳手就打了下去,后来儿子被送到医院,证实手指骨折。面对父亲,儿子轻声说道:”爸爸,手指会好的,不要担心了。“父亲内心无比自责。他看见儿子划的痕迹:爸爸,我爱你。后悔吧?切记:孩子是弱者。冲动是魔鬼。

每个孩子都有不同于别人的优点,要善于发现优点。天生我才必有用。别光盯着成绩。小学甚至初中没有真正的学业落后,小学淘气,大器晚成的例子太多了。

下面我引用一位教育者的话作为结束语

”无论成绩好坏,请想想:每个孩子都是种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长的等待。

不要看着别人怒放了,自己的那棵还没有动静就着急,相信是花都有自己的花期,细心地呵护自己的花慢慢的看着长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。相信孩子,静等花开。

也许你的种子永远不会开花,因为他是一棵参天大树。“

谢谢大家!

后记:整理电脑上的文件时,我发现了自己的这篇发言稿。当时写它时可是费了老鼻子劲了,憋得难受啊!好几天废寝忘食呢。如今非常感激王老师的这个委托,让我能够拥有一个美好的回忆。孩子上初中后,又受张老师抬爱,也很荣幸做了发言人,准备稿时,付出的努力绝对不亚于这篇,我记得下午开会,中午老伴儿炖的排骨,我都没顾上吃,是他端过碗来,硬往我口里塞了几块肉。可是还是没有准备好。下午开着会,快轮到我时,我还在改稿子,原本打印出来的两页纸已经被改的面目全非了。应该是我的思想和知识储备还没有迈入一个更高的台阶,而且,有许多方面自己做的确实糟糕,实在不好意思提。今天重读自己在前人的基础上修改的发言稿,是对自己的一个提醒。努力做个好妈妈!

刚刚在整理文件时,我问儿子:”我这个妈妈当的怎么样?合格吗?“

儿子说:”满分100的话,我给你82分。“

顿了一下,又说:”剩下的以666的形式给你。“

我谦虚道:”哪里?哪里?妈妈哪有那么好?“

我儿摆楞着我的手机,嘴里叼着酸奶管,头也没抬的说:”夸你一下,你还信了。“

高中家长发言稿篇二

尊敬的各位领导、各位老师、家长朋友们:

大家下午好!

我是五年级李某某的家长。能够在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育问题,我感到十分荣幸。借此机会,我衷心感谢各位老师对孩子无微不至的'关爱。东翟小学老师们的辛苦和敬业精神大家是有目共睹的。平时老师们高尚的品行、文明的举止、朴实的生活作风、严谨的治学精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使他既学会了如何读书,又学会了怎样做人。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤培育表示衷心的感谢!也同时感谢东翟小学为孩子们提供了这样一个良好的学习和成长环境。

我是一名献县一中的英语教师,在十五年的教育教学生涯中,遇到过各种各样的学生。遇到过一些孩子,他们能取得优异的成绩,并在工作后仍能保持努力上进、不怕困难的精神;一些孩子则发展不好,在高中学习困难,性格怪异,给学校和家长带来不少的麻烦。

家庭是孩子的第二课堂,家长是老师教育孩子的得力帮手,虽然作为教育工作者,但是在教育自己的孩子上也犯过很多错误,走过一些弯路,耐心不够,没有实现教师和家长的角色转化,与在座大多数家长耐心细致的教育相比有很大的差距。所以今天站在这里发言有些忐忑。今天,在这里,我谈一点自己的观点和体会,不一定正确,希望能够起到抛砖引玉的作用,听到更多家长的真知灼见。

第一,教育孩子是父母一生的责任,要负起自己的责任。

我们爱孩子,我们的共同愿望就是希望自己的孩子成人、成材!可是我们不是把孩子送到了最好的学校交给了最好的老师就是尽了自己的责任,我们也要学习,要理解孩子的需要。孩子成长的时间极其短暂和宝贵。特别是在幼儿和少年期,孩子无论从心理上、生理上,还是学习上都需要父母关爱和督促。父母不要为了自己的事业而忽视对孩子的教育,否则孩子长大后很可能会毁掉你的事业。不要为了自己的休息娱乐而忽视与孩子的交流,否则孩子长大后你将无快乐可言,你将拥有更多的愁苦、恼怒和无奈。当我们说忙没时间管孩子的教育时,我们问问自己,我们在忙什么?我们作父母的,忙来忙去,最后的落脚点不都是希望给孩子一个美好的未来吗?当我们在忙着为孩子的未来打拼时,如果孩子的早期需要我们指导引领时没有养成好的生活和学习习惯,即使你以后有了大把大把的时间和精力来做这些事情,可是孩子已经长大了。孩子的成长是不能重复的呀。你今天没有顾上做这些事情,或许今后就再也没有机会了。打个比喻吧,孩子的一生就好像一个水桶一样,如果水桶的上边缘有了漏洞,那么洒出的水不会太多。但如果是水桶的底部有漏洞的话,即使你向里面装入再多的水,这一整桶水最后还是会全部洒光。所以一个人童年缺失的东西是长大后怎么也补不回来的。在我们仍能够给予孩子更多关爱时,在孩子仍需要我们更多的呵护时,愿我们少给自己留一点遗憾。无论多忙,无论多么喜欢玩儿,都一定要把孩子放到第一位,正如一首歌里所表达的孩子的心声:爱我你就抱抱我,爱我你就亲亲我,爱我你就多多多多的陪陪我。以往,在这方面我做的不够,非常后悔。在此我提出这一点与各位家长共勉。

第二,教育不需要父母有多高的学历,重要的是用心。留心处处皆学问!

龙岗公园建成后,我和同事带孩子去玩。在文化亭玩了一会后,我问孩子们:”有没有发现东西南北各有一种动物?“孩子们绕着亭子跑了一圈。”唉?是呀。“”而且,在西边的动物是老虎对不对。“后来孩子们又发现了北边是龟身蛇首的动物,他们感觉新鲜,兴奋,回家后又从网络上搜索了青龙,白虎,朱雀和玄武为汉族神话中的四方神灵等小知识。这样儿子和几个伙伴跑了好几圈,既锻炼了身体又了解了古代文化知识。更重要的是孩子对古代文化和考古有了浓厚的兴趣,连续好几天看凤凰网上的经典传奇。后来,在学习课文《圆明园》时,在课堂上他认出了老师所展示的一些国宝的照片,就特兴奋,自然也就有了学习的兴趣。

新中天开业后,我和同事带着孩子去超市。我同事就说:每人20元由你们自己支配,可以随意买除饮料外自己喜欢的东西,前提条件是读出包装上的字。几个孩子推着购物车就跑了,看看这个算算太贵,走开;看看那个不合算。买了柠檬片9.9再想要个玩具15,算算不够只好选择其中一个。注意,小数点的算法可就出来了。这不就练习数学了吗。而且如果家长拿钱,他可能不考虑东西的贵贱要这个还想那个,这不怪孩子,是我们没有给他树立这种意识。高中一个月放一次假,有的学生家长给500元生活费,孩子不到两周就花完了。这都是由于家长没有从小教给孩子理财的缘故。

对于父母来说,文化程度不高不是借口。比如,可以让孩子给你讲题。你可以拿出孩子的课本指着某个学过的东西,问这是怎么回事给爹讲讲,耐心听他讲完之后,你可以说:”啊哦,这么回事,我闺女真棒!我儿子真厉害!长大了,比老爸强了。或老爸向你这么大的时候可不知道这些。他就越来越有成就感和自信心。自信是一个人的胆,有了这个胆,他就会所向披靡!如果不会,让他到学校问问老师或同学回来再给你讲,不要跟他着急:“学过了怎么不会?”----啪啪啪啪数落一顿,本来有的学习兴趣也被打击的没了。语文上,拿出一份报纸,哪怕是笑话集,来!给咱读一段!或咱们一人讲个故事,有不认识的字,有字典呀。对于英语,我觉得现在最重要的是不失去兴趣,可以让他看迪斯尼英语电影,培养语感。无论哪一科都不要逼他太紧,自然而然,欲速则不达。厚积薄发。比如还是在龙岗公园有纪晓岚的诗词,我们叫过几个孩子来,看谁能读出来,孩子们一看,读了一行,跑了。而且文化亭的每个柱子上都有文字。有《诗经》、《尚书》、《周礼》等。可是孩子不感兴趣。如果你摁着他读完,既起不到效果,又破坏他的兴致。

小学阶段孩子的天性是玩。我认为拼插玩具可以锻炼孩子的专注力和空间想象力。这对将来学几何应该有帮助,复杂的还得学会看图纸。有时间孩子的爸爸也带着他打球下棋等。当然最重要的是户外运动。一有机会我就把孩子轰出去让他去院里找小伙伴玩,他们踢球、爬树,踩水坑,玩土,玩的过程中大自然就是一个美妙的课堂。而且锻炼了身体。身体健康非常重要。没有健康,一切是零。我的一个学生,在尖子生班,黄骅的。胃不好,经常请假,有一次连续2个多月没来学校,回来参加月考,考了630多分,绝对的重点大学的料,可惜高考时,又生病了,没能参加当年的高考。

第三,培养孩子的集体意识,感恩意识,懂得分享,关爱他人,热爱劳动,学会宽容。

不要觉得是孩子吃亏了。其实教会了他这些是教会了他幸福的秘诀。因为,这些都有助于他形成良好的同学关系,融洽的学习氛围。大家愿意与他相处,他自然心情舒畅,学习效率也高。因为绝大多数的孩子出现学习障碍时,并不是智力问题,而是情绪问题。科学研究发现98%的人的智商是差不多的。当一个孩子有了心结打不开时,他的精力能量就用在了内耗,也就自然影响了学习。一个人,有了与人交往的能力和良好的人际关系,有了处理自己情绪的能力抗挫折能力,再有了必备的生活技能。才是成人成才的根基。所以,我和丈夫教育孩子喜欢班上的每一个同学。

另外,我们教育他积极参加集体活动。孩子说学校要开运动会,孩子的爸爸说这是为班级争光的机会,当初爸爸上学时4乘100接力第一呢。并身体力行,陪着孩子跑步两个月。

在教育孩子关爱他人、孝顺老人方面,平常有好吃的请爷爷奶奶先吃第一口,即使东西少,想让他多吃,大人也可以说这个我不爱吃,你帮帮忙吧。当然这个办法不能常用。还有劳动方面,有一次,我让他给爸爸洗袜子,他一会捏着鼻子出来了,妈,咱家有口罩吗?话虽这样说,他还是把袜子洗完了。

第四,给孩子养成爱读书的习惯,孩子将受益终生。

在课外书的选择上,先考虑有趣,孩子喜欢,再考虑有用。千万不要强迫。在教育中,想要孩子接受什么就去诱惑他:想要他排斥什么,就去强迫他。在家里,爸爸拿着一本书,妈妈拿着一本书,每个人都看的津津有味,(可以假装),边看可以边自言自语:这个题有意思,这个题真有味道。或这篇文章不错。去吸引他,激发他的好奇。不能简单粗暴的说:“看书去,写作业去,”一边打着麻将一边回头喊,:“就他妈知道玩。”

我在这里给家长推荐两本书,一本是:《杨文教子》,一本是:《好妈妈胜过好老师》推荐给父亲看,您种个花养条鱼养个猫狗都有时候翻翻书,更何况养个孩子呢。孩子从幼儿园全部是女老师,小学也基本是,初中高中也是女老师多,所以对于培养孩子的勇敢、冒险、开拓、创新等等精神,父亲的责任重大。

五、积极配合老师和学校

老师是学生最尊敬、最崇拜的人。亲其师,信其道。老师的形象在他们心中是最完美的,他们听老师的话,模仿老师的言行,这是塑造学生灵魂的关键时期。这时学生的情感不稳定,如果破坏了老师的形象,降低了老师的威信,学生不听老师的话,还能再听谁的话,还能崇拜谁呢?正确的做法是:不随便在孩子面前议论老师,即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥,也不要直接当着孩子的面谈论,而应该积极引导,从老师的出发点,善意地引导孩子正确评价老师,要让孩子看到老师的优点,把老师的优点放大再放大,缺点缩小再缩小。当然金无足赤,人无完人。老师的缺点还要指出来,要讲究方法,这就是最好的配合,不给老师树立威信,再好的配合也无从谈起。孩子出现问题时,家长要先想想自己哪一点做的不到位,不要把责任都一股脑的推向老师,应该与老师一同商讨解决问题的办法,还应该与老师做个换位思考,应该想到班上还有其他的孩子,要理解老师工作的辛苦。更何况,老师面对您的孩子只有几年,而您的孩子一旦教育失败,您将面对孩子一生。

第六,正确对待孩子的缺点

孩子的成长过程也是不断改正缺点和错误的过程。拥有一个健康的孩子对父母而言即是一种幸运。孩子成长的过程中,有时候他所犯的错误本身不会给孩子带来多大的伤害,但大人对事情的态度会给孩子很大的影响。少打骂,多交流。为什么对弱者能表现出一种同情,对自己的孩子却那么凶巴巴的。在这里给大家分享一个故事:父亲在洗车,儿子拿起小石头在车门上划起来。父亲见此大怒,拿起扳手就打了下去,后来儿子被送到医院,证实手指骨折。面对父亲,儿子轻声说道:“爸爸,手指会好的,不要担心了。”父亲内心无比自责。他看见儿子划的痕迹:爸爸,我爱你。后悔吧?切记:孩子是弱者。冲动是魔鬼。

每个孩子都有不同于别人的优点,要善于发现优点。天生我才必有用。别光盯着成绩。小学甚至初中没有真正的学业落后,小学淘气,大器晚成的例子太多了。

下面我引用一位教育者的话作为结束语

“无论成绩好坏,请想想:每个孩子都是种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长的等待。

不要看着别人怒放了,自己的那棵还没有动静就着急,相信是花都有自己的花期,细心地呵护自己的花慢慢的看着长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。相信孩子,静等花开。

也许你的种子永远不会开花,因为他是一棵参天大树。”

谢谢大家!

高中家长发言稿篇三

各位老师、各位家长:

大家好!今天早上吴老师和盛老师说让我在今晚的家长会上做个发言,谈谈我在育儿方面的经验,其实也我没什么特别的经验和心得可说。但以前我作为实验小学的老师时,我也请家长做过发言,我也非常希望家长能配合并支持我的工作。今天我作为家长,受到老师的发言邀请,我想,无论如何我都应该答应,以此来感谢老师们平时为我们的孩子所付出的辛劳!

接下来,我就简单地和大家聊一聊我在孩子教育上比较重视的两个方面吧,和大家分享一下我平时在教育孩子时的想法和困惑。

首先我想说说孩子的品行教育,都说先成人再成才,所以在品行教育方面,我和他爸爸要求十分严格。可以这么说,犯其他任何错误我们都可以容忍,都是采用耐心说教的方法让他认识到自己的错误,可一旦触及到道德品质的底线,我们都会对他进行严厉地处罚。因为我们都觉得这是原则问题,是不可违背的。但是孩子毕竟是孩子,他并不能时时记住这个底线,于是犯错的次数也很多。就比如说最近的上个星期五吧,他爸爸来接他后带他去了一个车行朋友家洗车,洗车时,他就把儿子带到朋友的办公室坐了一会,我儿子一进去就看到桌子上放了一瓶口香糖,还没等他爸爸反应过来,一粒口香糖已经到嘴里了。我们平时总教育他,别人的任何东西是不能乱碰的,就算有什么想玩、想吃的东西,一定要先问问我们,或是经过别人的同意,这样才可以。这次又犯了,他爸爸接下来,我想说说我在孩子知识启蒙上做的一点点努力。孩子的知识启蒙,我认为可以分为两大类,一个是语言,也就是我们说的语文,甚至扩张到以后的文科,它们的起点都是语言。另一类,就是数,也就是数学,以至于以后的理科,它们的起点是对数的认识。如果我们能在这两个方面的启蒙上能做一点努力,我想这对孩子的成长是非常有利的。

在我儿子几个月大时,我就经常指着东西告诉他,这是空调,这是电视,这是什么那是什么,时间一长,你要问他冰箱在哪呀?尽管他什么都不会说,但他会用眼神告诉你,冰箱在哪。平时玩玩具时,我也告诉他这是什么那是什么,同样时间长了,你让他把汽车拿给你,他就会去拿汽车。我知道他听懂了我们的话,于是,就买了一些图片书,指着图片上的东西告诉他,这是什么那是什么,不会说话时,你让他找什么东西,他就用手指,等他8个月后会喊爸爸妈妈时,很快,以前教他认过的这些物体他都会说了。从那以后,我也才知道,孩子的语言启蒙并不是在他会说话之后才可以开始。

后来,我看了一本书《好妈妈胜过好老师》,吴老师也在博客上向大家推荐过这本书。这本书的确很好。他让我在孩子教育上受益匪浅。也就是从这本书上,我知道了书是孩子语言启蒙的最好礼物。因为接触到这本书时,我儿子已经有一岁多一点了。那时,他还不太会走路,但他的小嘴却特别会说了。从那时起,我每天睡觉之前都要读书给他听,读以图画为主文字为辅的经典绘本,一直坚持到现在。书本的内容可以随着年龄的变化而相对增加一些难度。以前,我的一些家长经常跟我反映,孩子就是不爱看课外书,什么办法也没有,我也只能尽我最大的努力激发他们的阅读兴趣,但作用是不大的,因为到那时已经有点晚了。每一个孩子最开始对书都是有兴趣的,可以早到3、4岁时,早到1、2岁时,甚至可以早到几个月大时,只是家长们错过了最好的时机来培养孩子的阅读兴趣和阅读爱好,等到孩子读小学要写作文,需要进行课外阅读的时候再去叫他看书,已经来不及了,这时进入她眼球的、成为他爱好的不是书本,而是电视和电脑了。当然,这期间家长要付出很多,我们也有想躲懒的时候,也有很疲劳的时候,可哪怕你再累,再不愿读,儿子都会吵着要读书,有时都闹哭了,我们又只好勉强读吧。实在不想读的时候,我们也经常跟他讨价还价,他说读3本,我们说2本,他说2本,我们就说1本。有时读着读者,眼睛都睁不开了,儿子在脸上拍拍,“妈妈你在干什么”“爸爸你也怎么又睡着了”。有一次,他爸爸给他读书的时候,读出了自己的名字。眼睛已经闭上了,嘴巴还在动,那滋味真是不好受。也就是说,在这方面,需要家长付出很多,孩子才会爱上阅读。坚持,说起来容易,做起来难啊!

当然,爱上阅读的作用是不言而喻的,孩子会有丰富的想象力,会积累丰富的语言,会掌握丰富的知识。记得在涵宇大约不到两岁的时候,有一天晚上,我让他别动睡觉了,过了好一会,他说:“妈妈,我翻来覆去也睡不着。”当时,我很惊讶,多大的孩子呀,才一岁多,怎么会说这个词呀?细细想来,是青蛙弗洛格里的一本书,说青蛙弗洛格的朋友小熊走了,他很伤心,睡在床上翻来覆去也睡不着,唉,他会用了。说明书中的词语句子对孩子的影响是有的,而且是明显的。这样想来,父母哪怕累点,为了孩子再辛苦也是值得的。所以我也建议大家,赶快让孩子多多地接触书本,让孩子更早地爱上阅读,因为这个好习惯将会使孩子一生受益。

《好妈妈胜过好老师》这本书中还提到,要让孩子多接触古诗,接触我们中华传统文化里的经典文化。我正愁呢,这一天到晚叫孩子背古诗多枯燥啊,没想到他们幼儿园班级的特色就是古诗,我太高兴了,许多孩子一起,又有老师的引导,就能更好地接触古诗了。我儿子前几天背老师教的儿童诗《我升中班了》,然后说他想当诗人,说也不会说,说成想当诗学家。说明他喜欢古诗了,我很感谢老师,能给孩子带来这么好的启蒙教育。

至于数学方面的启蒙,就简单多了,刚开始,就和他一起数买回来水果的数量,数习惯了,什么都数。数得多了,数也认识得差不多了。渐渐地,就玩认人民币的游戏,玩开小卖部的游戏,我们以老板和顾客的身份进行买卖,也玩认钟表,掷色子,比大小、猜数字等等各种与数有关的游戏,让他在游戏中认识、了解、掌握一些与数有关的常识。数学知识在生活中也十分常见,我觉得这样既能让孩子玩得开心,又可以轻松地学习一些简单的数学知识。大家也可以和孩子一起玩一玩。

当然,孩子的教育涉及方方面面,并不只是这两个方面,我只是比较注重品行和知识启蒙这两点而已。其实我也有许多困惑,《好妈妈胜过好老师》这本书中,就说家长不应该打孩子,打孩子的家长是无能的,说明他已经没有办法教育孩子了,只有用打来解恨。我虽然不赞成经常打孩子,但总认为必要时还是可以的,也是应该的。不打,那怎么样才能让孩子知道,哪些事是绝对不允许的呢?如果只是说教就起作用的话,估计也没哪个家长愿意打自己的孩子。那为什么书的作者尹健莉老师从来不打孩子却能把孩子教育得那么好呢?所以啊,教育孩子是一门深奥的学问,我们只是小学生而已,要学的还有很多。今天说的这些只是我个人的看法和做法,我的孩子也有许多缺点,有的缺点,我也不知道该如何去纠正,平时我们可以多多交流,互相取经,力争做个好妈妈,好爸爸。

最后祝我们的孩子健康、快乐、进步!也谢谢三位老师的辛勤付出,谢谢你们!

高中家长发言稿篇四

尊敬的叔叔阿姨们:

您们好,我是高xx班的学生xx。今天能在这里代表我的同学与在座的叔叔阿姨们交流,我感到非常的荣幸。

首先感谢你们在百忙之中来到本次家长会,感谢你们所有的付出。是的你们一直是我们坚强的后盾,一直在我们身边嘘寒问暖。我们每一步都离不开你们。当然,更是要与此感谢我们的老师,我们正是在他们认真负责的工作态度,严格不苟的点拨中成长、收获着。千万别忘了,我们每一个幸苦的晚自习也是老师一直陪伴着的。

水清不清只有鱼知道,班里的情况只有学生最清楚。在从最近的几次考试中,我发现了一些问题,由此报告给您。

第一,就是对于时间安排的疑问,我听说有同学起早贪黑,晚上学习到一两点,这样的消耗着实让我咋舌。由于没有充分的调查,我只能猜测:他们上课会不会瞌睡,做作业没有精神会不会事半功倍呢?我觉得他们在学习的时候没有注意自己的身体,没有合理安排好时间,同时也有可能没有找到合适的学习办法。当然,这些就需要叔叔阿姨们帮助进行调整。

第二点来说,有的同学起伏不定。中考成绩名列前茅,而之后却忽落平川。我认为这些同学完全具备考好的能力,但不具备考好的心理素质。考不好便一蹶不振,失去一切信心。考好又开始极度放松,嗓门大了,语气也硬了。虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。一次成败不过是过往瞬间而已。如此般的竞争意识与坚持心态正是需要我们家长来灌输的。笑到最后的人永远是持之以恒的人。

最后,我想说虽然占用了您们这么多时间,说了这么多关于学习的问题,但是还是想说,经历比名次重要,思想比知识关键。有的同学在月考中失利,叔叔阿姨们便无休止的念起紧箍咒,这样或许会让孩子感到压抑、烦躁,恐怕家长好心成了坏事。其实,我们也是知耻而后勇的。固然是“玉不琢,不成器”,必要的鼓励还是不可或缺的。希望家长能不只关注我们的成绩,也要关心我们为人处世的能力,为善树德是门大学问。

人生当如朝飞燕,借得青翼上青天。我相信你们和老师就是我们扶摇直上九万里的最大助力。

到了这里,我的演讲或者说是汇报就结束了,谢谢大家。祝叔叔阿姨们工作顺利,身体健康。

高中家长发言稿篇五

各位家长:

大家下午好!

首先请允许我代表全体师生,对各位家长的到来表示热烈的欢迎!对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心的感谢!

一、学校发展总体情况

1.学校简介

包头市和平中学创建于2009年,占地面积2.13公顷,建有教学楼、办公楼、多功能报告厅、体育馆、塑胶操场,教育教学设施齐全。目前,初一、初二、初三共有24个教学班,学生1156人。学校办学最大的优势是拥有一支观念新、素质高、能力强、富有朝气的教师队伍。现有教师88人,其中专任教师83人,占93%。专任教师队伍中,学科带头人9人,学科带头人4人,获得心理咨询资格证的有10人。学校教师的良好师德和高水平的教育教学能力,保证了学校的教育和教学质量,受到学生和家长的一致好评。

2.办学特色

学校围绕“为每一位学生的精彩人生奠基,为每一位教师的职业幸福搭台”这个办学理念,确定了“阳光育人,多元发展”的特色定位。“阳光教育”是指充满旺盛生命力和无限活力的教育,是在人文关怀下引导学生自主、自信、可持续发展的和谐教育。它以“温暖、七彩、美好、绚烂、多元、自信”为要素,以阳光管理、阳光校园、阳光德育、阳光课程、阳光课堂、阳光体育为抓手,做有温度、有故事的教育,为学生一生的精彩筑梦奠基。

3.办学成果

通过几年的改革创新,学校日新月异,脱颖而出。中考总均分全市排名逐年稳步提升、校园文化建设成为包头市的标杆。学校在德育、科技、文艺、体育等方面也百花齐放,学校被授予全国校园足球特色学校、全国青少年人工智能特色校、自治区科技示范校、内蒙古中小学劳动实践教育试点学校、包头市文明校园、包头市特色学校、昆区义务教育办学质量优质学校、昆区思政课优秀单位、昆区先进基层党组织等荣誉。此外,学校还荣获了“谁是球王”足球争霸赛内蒙冠军,包头市中小学生诗词大赛团体一等奖,包头市中小学艺术展演舞蹈二等奖,昆区艺术节合唱第一名、舞蹈一等奖。

二、学校特色教育发展

本着“为学生幸福人生奠基”的教学理念,我们一直走在课程改革的路上,经过几年的摸索创新,我校每个学生都可以根据自身的特点选择适合自己的课程方案,初步实现了课程的“私人定制”。

1.德育导师,帮助学生规划青春。为改变“以管代教”的德育现状,和平中学建立了德育导师制,每周一节纳入课程。以“每个教育工作者首先是德育工作者”的理念,形成全员育人、全科育人、全程育人的育人模式。老师从传统角色中退出来,每人带领十五名左右的学生,成为学生的青春规划师、生涯规划师、心理疏导师、学业指导师,真正实现教师传道、授业、解惑的育人天职。

2.校本课程,为学生提供多元选择。为进一步促进学生的个性发展,在校本课程的设置上,和平中学围绕人文素养、科学素养、逻辑思维、艺术、身心健康、学习生活技能、文化活动与专题教育、综合实践八大体系,设计了剪纸、书法、围棋博弈、自然拼读、科学实验、花样跳绳、影视鉴赏、生物科技等25种课程,采用网络选课的形式,学生通过手机登录软件自主选修。和平中学的课程体系很像一个“菜单”,为学生综合素质、个性特长的发展提供了有力的平台,也培养了学生认识自我的能力,学会选择的能力,选择最适合自己的能力。

3.分层走班,真正实现因材施教。本着让学生自主选择的原则,和平中学在数学、英语学科中推行“分层教学”的模式,根据学生学习程度,打乱原有行政班级,重新组合,基础好一些的组合成a班,程度弱的组合成b班,讲课和作业都分层次进行,解决原来程度差异大,学生“吃不饱”和“够不着”,教师分层次教学有名无实的问题,真正实现因材施教。

4.体育选修,让学生掌握多项体育技能。每个年级的体育课为同一时段,学生根据自己的兴趣选修足球、篮球、乒乓球组成新的班级上课,教师制定适合不同层次学生、不同阶段的学习目标和内容,在保证课标要求内容的基础上,毕业时要学会2项体育技能,其中1项达到较高水平。

先进的办学理念,高素质的教师队伍、特色化教学改革、体验式校园环境、厚重的校园文化,都是我们一直坚持不懈追求的目标,我们广大教职员工会用智慧和勤奋,为学生一生的精彩筑梦奠基。

家长会校长发言稿

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