心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
园长的个人修炼心得体会篇一
经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：
本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。
首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。
其次，如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”!
最后，我还认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是：关注数学：抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。此外，我认识到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”!而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。
通过这些天的学习，，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。
园长的个人修炼心得体会篇二
20__年下半年,感恩遇见国培，让我在对教育的意识上又有了新的提高;在专家身上又学到了一些新的技能;在同行身上也找到了自身的差距和不足，历经两个多月的国培学习，每一次的相聚都是一次新的提升。
我们这次国培学习研修的主题是“现代阅读文的教学”。
针对现代文阅读三种不同文体的教学，经过培训，我对语文课又有了新的认识，在这三种文体下的教学，语文课堂就愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味。我们语文老师不仅要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。
真的感恩这次国培，不必说学习形式的系统化，也不必说专家引领的如此及时，单就从课程的完善上，就让我这个从教语文二十余年的教师受益匪浅。就说我今年参加了“河南省第五届农村优质课大赛”的活动。有幸代表滑县的语文教师参赛，当拿到五个备选课题时，其中就有一篇汪曾祺的散文《昆明的雨》，在这篇文章的设计中，我就参考了吕老师的亲临授课，重点品味散文的语言，抓住散文教学的精髓，让学生感受其情趣美、意境美、语言美，进而去寻找“情悟”，探究“情缘”，体悟“情义”。给我印象最深的一点就是读到“牛肝菌”的时候，它的滑嫩鲜香怎么把这种情感读出来，通过特色朗读，进而真切地感受它真的很好吃。这种巧妙的朗读法体现了语文课的灵魂，使语文课更有语文味儿。
我们学员的授课也让我耳目一新，桑村老师韩娜给我们带来了两节《怀疑与学问》，在韩老师的课上让我们同样领略了大家的风范。不温不躁，娓娓道来，特别是老师在课堂上“装糊涂，留空间”的教学风格，也是一种教学的智慧和方法。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，的确，语文教学有时需要我们静下心来去研究教材，“是用教材教，还是教教材”，这点应当经常反思，而这次国培学习专家们给了我们明确的指向。
这一阶段的培训虽然结束了，但思考没有终结，我坚信，每一个我们所期待的美好未来，都必须有一个努力的现在。在以后的工作岗位上，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着热情，锐意创新，努力打造精美语文课堂!
园长的个人修炼心得体会篇三
最近我参加了一次园长会议，这是我们学校的一年一度的重要会议。在这次会议中，院长、教授和教师等一众参会人员聚集在一起，分享他们对目前教育领域成功和挑战的看法。我们在会议中讨论了很多话题，引发了我对教育的深深思考。今天，我想分享我的心得和体会。
第二段：新兴科技教育
在这次会议中，我们谈到了新兴科技对于现代教育的影响。园长指出，通过应用新兴科技，学生能够更快更深地学习知识，实践技能，这是传统教育所不具备的优势。同时，科技教育还可以激发学生的学习兴趣，让学习成为有趣的事情。我想，这是我们未来需要努力探索的方向：将新兴科技融入到学生的学习中，让学习更加方便和有趣。
第三段：人文素质的重要性
除了新兴科技，我们也关注到了人文素质的重要性。与社会的互动和沟通能力是每一个人必备的素质。园长建议在教育中注重培养学生的思辨能力和创新意识，以适应日益复杂和多变的现代社会。我们不仅要传授书本知识，更要向学生传授一些人文素养，例如责任感、公民意识和情感智慧等。
第四段：评价机制的完善
在这次会议中，评价机制是一个引人关注的话题。过去的教育是注重成绩的，然而，现在是注重全面发展的。园长呼吁建立一种更加全面和科学的评价体系，乃是因为现行的评价体系很难全面了解学生的优点和优势，容易忽视学生发展的潜力。我觉得，评价体系应该更加考虑学生的综合能力和进步, 并综合考虑每个学生的优势和不足，制定个性化的发展计划。
第五段：结论
总的来说，我学到了许多关于教育的观点和对教育的思考。这次会议中，我们建议教育界更加注重新兴科技的使用，培养学生的人文素质，并建立更加全面的评价机制。每个人都是未来的主角、建立合理而有用的教育体系有助于培养他们成为具有创造性和创新的领导人。我希望我们能快速应对教育的挑战，在教育的道路上走得更远更好！
园长的个人修炼心得体会篇四
作为一名幼儿园园长，在工作中我遇到了许多问题，也走过了不少弯路。但是，在经过多年的实践和总结后，我逐渐发现了一些心得体会，这些经验不仅帮助我更好地工作，也帮助我更好地理解幼儿园教育。
第一点：沟通
作为幼儿园园长，和家长、教师、幼儿保健医生、防疫人员、幼儿园管理人员等多种人员进行沟通是家常便饭。从如何进行沟通，到如何沟通才能使对方理解和接受，沟通非常重要。我们要善于发现对方的需求，尽最大的努力去满足他们的需求。
第二点：情感教育
情感教育在幼儿园的教育中占有非常重要的位置。如果幼儿没有接受到情感上的滋养，即使再有好的幼儿教育，也难以发挥出真正的效果。家长和幼儿园的教师应该共同实现幼儿情感方面的协调。简单来说，就是要给孩子更多的爱和关心。
第三点：幼儿园品牌建设
幼儿园品牌建设是一个长远而重要的工作。在竞争日益激烈的市场中，幼儿园品牌的建设可以让幼儿园与其他同类机构区别开来，以此吸引更多的家长。要建立一个强势的幼儿园品牌，首先要注重幼儿园的硬件设施建设，同时为家长、孩子等提供整体品牌服务。
第四点：从孩子的角度去思考问题
幼儿园是一个以幼儿为中心的场所，以孩子的需求为导向，考虑问题从孩子的角度出发是非常重要的。幼儿教育本身是一项长期培养和引导的过程，我们必须要了解幼儿的生活、习惯、形象和兴趣点，从而为他们创造一个良好的学习、成长环境。
第五点：继续学习
虽然幼儿园园长的职责和责任非常重大，但是没有固定的职位技能要求。开展各类培训、学习和进修是提高自身园长水平的必要途径。只有不断地适应市场变化，与时俱进，才能在竞争中生存下去。
以上列举的五个方面，包括沟通、情感教育、品牌建设、从孩子的角度思考问题和继续学习都是园长工作的最基本点。园长必须从宏观层面考虑整个教育体系的问题，同时在细节上，关注每一个孩子的需求，在精神层面上更好的引导幼儿雏鹤成长。这些都是见多识广、多年实践、洞察力敏锐的园长可以自然而然地掌握的技能。一切总结到一点，幼儿园园长应该坚持发扬民主的精神，通过自身和教育小组的合力，实践和推广符合教育规律和教育实践的方法，努力维护幼儿园群体的共同利益，提高世界幼儿园品牌和教育水平。
园长的个人修炼心得体会篇五
今年我有幸参加了由洛阳市幼儿师范和信阳师范学院联合组织的短期幼儿园园长培训，收获颇多，特总结如下：
在本次学习中，信阳师范学院的郭勇教授对教育法规及政策进行了解读，如：教育法律、教育法规、教育政策等的概念及性质，以及三者的联系等，这些概念都是以前从未了解过的，在实际工作中更是缺乏相关知识指导。今后有了这强有力的法律和政策依据，相信今后的工作会更好开展。
郭勇教授还针对“幼儿园生命与安全教育”这一主题进行了详细指导。那些触目惊心的安全事故为每个人敲响了安全警钟，那一条条具体详细、切实可行的预防措施也为大家树立了搞好安全工作的信心。
信阳师范学院教育学科研究所所长陈天顺教授的课幽默风趣，印象也很深刻。他没有按照一些教条去强调教师职业道德有哪些规定、应该做到哪些，而是从幼儿为本的角度去思考教师职业道德：幼儿在幼儿园学习最重要的三件事是什么？为了实现“幼儿健康快乐地学习发展”这一目标，幼儿园教师应该具备的最重要的品质是什么？这些思考对我的启发很大，我会在对教师的日常管理中不断反思和改进，和老师们共同提升职业道德修养，逐渐达到内化自律。特摘抄重点如下：
一是诚，即要真诚尊重教师。原有的幼儿园管理模式，是把被管理者置于被动的地位，充满着对人的不信任，这就导致被管理者对工作缺乏热情，消极应付了事。其实每个人都是一个主体，具有能动性、自主性、创造性以及个体特征，只有发挥教师的主体性，才能极大地激发他们的工作热情。
二是细，就是细致工作。马卡连柯说过：“教育工作中没有小事，最好的教育工作是不可忽略细节与小事的。”
三是严，就是要严格要求。园长在管理中，要善于把教师的思想和行为作为研究对象进行观察分析，关注教师自我反思意识和能力的发展。
最让我难以忘怀的莫过于汤翠英老师的《行知思想传播讲座》了，汤老师年过七旬，仍然致力于传播陶行知思想。通过她热情洋溢的讲座，我们才对被誉为“万世师表”的陶行知先生有了更进一步的了解，无论是他无私奉献的高尚品格，还是他伟大的教育思想、先进的教育理念都深深感动着我，我愿做行知思想的践行者，在工作中大胆实践、勇于创新。
行知思想的精髓：生活即教育、社会即学校、教学做合一。
行知思想的核心：创造教育。天天是创造知识，处处是创造之地，人人是创造之人。
行知思想的目标：民主教育，自主学习。
行知教育理念：以人为本，以生为本，为孩子的终身幸福奠基；自主合作探究，情感态度价值观；因材施教，发展个性；开发潜能，六大解放。
此次培训最让我钦佩的人是金荣权教授，他博学多识，妙语连珠，用一些浅显幽默的语句就把晦涩高深的儒家、道家、墨家、法家等哲学思想解读得清晰透彻，不仅让我增长了知识，还让我从这些哲学思想中悟出许多做人、处事的原则和方法，真是受益匪浅。印象最深的是老子的“以柔克刚”、“以退为进”和庄子的“毁世哲学”、“超世哲学”、“游世哲学”等思想精髓。
我们还有幸倾听了河南省牧业经济学院的杨桦老师的礼仪讲座，对“自身形象是内在品质的外部反映”这句话有了更加深刻的理解，我会和我园教师一起牢记“一个人的形象是反映一个人内在修养的窗口”，从生活中的点滴做起，处处以身作则、注意自己的一言一行，为孩子们树立礼仪好榜样。
感谢上级领导给了我这次宝贵的学习机会，我一定会在工作中运用所学到的理论知识和宝贵经验，把我园管理工作做得更好，让更多农村的孩子享受优质的学前教育！
园长的个人修炼心得体会篇六
园长是整个幼儿园在孩子们和家长们心中的形象代表，在幼教岗位上具有着极其重要的角色。园长既要负责幼儿园的经营管理，也要带领老师们把教育教学工作做好，更要通过言传身教带给孩子们正面的向上力量。而我十九年来的任教经验中，也积累了许多不得不说的体会。今天，我想和大家分享一下，关于园长工作、心态、方法等方面的心得体会。
第二段：园长工作心得
作为一名园长，要做好幼儿园的各项工作并让幼儿园不断发展，首先必须要有敬业精神。这是园长工作的基础，园长应该有持之以恒的精神来完成自己的职责。其次，要具有耐心。一个园长面对的问题难免有很多，包括经营管理、教学、员工等方面，园长需要有耐性去逐一解决。再者，要有远见。通过前瞻性的眼光去储备一些资源，为幼儿园的未来发展做好规划。此外，还要有沟通协调的能力，让幼儿园员工彼此相互配合、协作共赢。
第三段：园长工作心态
心态是园长工作中极其重要的一环。首先，要保持平常心态。园长面对任何问题都不要惊惶失措，遇到困难时要冷静的思考，想出好的解决办法。其次，要有解决问题的勇气，不怕出错，勇于承担自己的责任。再者，要以身作则，树立良好的园长形象。在日常工作中遵守底线和原则，做出领导者的榜样。最后，也是最重要的，要放下自我。虽然园长是领导者，但也需要虚心听取员工的意见和建议，并及时修改自己的错误，这样才能更好地促进整个幼儿园的发展。
第四段：园长工作方法
园长的方法决定了幼儿园的效益。首先，要从思维方式方面做出改变。领导者需要有开放、包容的心态，接纳员工的思想和意见，并用自己的智慧去综合评估和制定最佳方案。其次，要灵活运用各种方法。园长应该跳出既成思维，注重多元化和创新性，运用各种现代教育手段，开启幼儿园内外实践教学的新局面。再者，要注重优化资源整合，使各方面资源更好的协作运用，使孩子们更好的受益。
第五段：总结
作为一名园长，成长和收获是同等重要的。园长职位的眼界、思维方式和态度，决定了幼儿园的发展和孩子们的成长。园长必须有包容、开放，有自信、勇气，要联结幼儿园各方面资源，用全员协作的方式来完善教育品质，提升孩子的全面竞争力。在这整个职业生涯中，做好园长工作不是一件容易的事情，在每一个过程中，园长应该要坚持付出、不断进取，成为一个伟大的园长。