无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学生义卖活动宣传语篇一
学校操场
全校师生（义卖年级：2——6年级1年级只买不卖）
这是一次体验独立买卖和爱心捐款相结合的活动。义卖物品由2-6年级的孩子提供，每样物品的`价格一般都在10元以内，如闲置的文具、书籍、玩具等，我们1年级的孩子可以排队自己去购买，义卖后所有的钱都捐献给学校红十字基金，用以帮助学校贫困学生。
班级以小组，每个孩子自愿购买义卖的物品一、二样。（温馨提示：父母给孩子带的钱，尽量不要超过20元，以免丢失）
之前，家长可以向孩子传授一些如：购买时注意物品的质量、挑选实用有意义的物品等购物心得，能干的孩子可以在购买时和大哥哥大姐姐们讨价还价哦！
希望此次活动能够得到家长们的大力支持！
小学生义卖活动宣传语篇二
1、升旗仪式
2、领导讲话
3、前期书画艺术教育活动回顾
4、爱心义卖活动
5、宣读争创“写字实验学校”的倡议书
升旗仪式
甲：（整队）
成都市###小学xx——xx年学年度下期开学典礼现在开始！
出旗、奏乐、敬礼！礼毕！
升国旗、奏国歌、敬礼！礼毕！
唱国歌！
领导讲话
乙：新学期总是充满了新的希望，老师们也一定为我们本期的成长制定出了完美的计划。那么首先，就让我们用热烈的掌声有请为新学期致辞！
前期书画艺术教育活动回顾
甲：不知不觉，书画艺术教育已经陪伴我们走过3个春夏秋冬了。当我们回想起那一次次书画活动时，它们就像一个个跳跃的音符，组成了一曲艺术之歌。
乙：虽然每一次难忘的活动终将过去，可它们带给我们的收获与快乐却是永远都不会褪色的美好回忆。
甲：无论是紧张激烈的“龙舟杯”少儿书画大赛，还是平日里妙趣横生的艺术短课，我们都在老师的带领下，在书画艺术的海洋中探索、遨游。
乙：上期期末开展的“龙舟杯书画节”，以及龙舟书画社全体社员在新都桂湖公园的社团活动，更是让参与其中的你、我、他感受到了华夏五千年的灿烂文明，为自己属于这样一个有着悠久光辉历史的民族而骄傲、自豪。
甲：在经过了这一系列富有龙舟特色的书画艺术教育之后，作为一名龙舟学子，我的心中百感交集。
乙：是呀，不同的活动带给我们不同的感受，相信同学们和我们也是一样的。那好下面就让我们请出几位学生代表，来谈谈他们的心得体会吧。
代表1（一年级新生代表，以艺术短课，校园的书画氛围为主）
代表2（对龙舟书画大赛的体会）
代表3（书画艺术星代表，对书画节的感受）
代表4（龙舟书画社活动）
甲：相信在经过了之前的这些活动之后，大家都和台上这4名同学有着相同的感受吧，那就让我们一起喊出我们的目标吧：“规规矩矩写字，堂堂正正做人”！
乙：在几年的辛勤教育和刻苦练习之后，我们中间涌现出了许多校园书法家、校园小画家。
甲：在今天，他们要把自己的作品捐献出来用做“爱心义卖”，用所拍得的资金去帮助在书画艺术学习中表现优异却又家庭困难的同学们。
乙：我们的这次“爱心义卖”活动其目的不在于要拍出多高的价钱，只是希望同学们能够用自己的压岁钱去帮助那些有困难的同龄人，让他们也能在书画的世界里自由徜徉。
甲：我们将把义卖的所有收入注入“龙舟书画基金”当中，在未来的日子里，用于对贫困优秀学生的帮助，所以，希望我们的同学能积极参与。
乙：同时，我们还将对提供作品和购买作品的同学颁发证书，以此来表扬和肯定他们这一助人为乐的美好品格。那好，下面就让我们请出第一位作品提供者吧。
甲：他就是来自于（班级）的同学。有请你为大家介绍一下你的这幅作品吧。
甲：大家的暖暖爱心就像这春日灿烂的阳光一般，撒满了我们的周围。
乙：让我们再次用掌声感谢以上同学的爱心援助，也希望今后能有更多的同学有机会奉献出自己的一点力量。
宣读争创“写字实验学校”的倡议书
甲：过去的一切虽然终将成为历史，可书画艺术教育带给我们的收获与启示将伴随我们大踏步的走向明天。
乙：未来需要我们自己去开创，朝着光明的目标不断奋勇前进，相信总有一天你定会浇灌出属于自己的艺术之花。
甲：为了将我校的书画艺术学校办学提升到一个新的高度，在本期，我校将向着争创“写字实验学校”的目标前进。
乙：为此，大队部发出以下倡议，号召全体少先队员为我校争创“写字实验学校”而共同努力。
甲：下面就有请大队长6.1班的郭倩倩同学宣读倡议书。
甲：创建“写字实验学校”既是学校发展的需要，也是为我们大家的健康全面发展提供有力保障的需要。
乙：所以，为了我们可爱的学校，为了我们自己的成长，同学们让我们就如倡议书中说道的那样一起去努力吧！
甲：最后，祝愿全体老师和同学在新学期里
合：学习进步，工作顺利，身体健康！
乙：成都市＃＃＃小学xx——xx年学年度下期开学典礼到此结束！
小学生义卖活动宣传语篇三
一、活动目标：
引导学生在义卖中感悟雷锋精神，在实践中亲历商品经济生活，体验助人的快乐，懂得珍惜劳动成果，培养学生商品经济的意识、动手制作的能力、人际交往的能力。
二、义卖时间：
第二周周四下午阳光体育活动和延长班时间
三、义卖物品：
自制贺卡、自制工艺品、旧图书、旧玩具等
四、活动准备：
1、旧货准备
各班提前发动，在周四之前将义卖品准备充足。所有义卖的旧货必须征得家长同意。
2、明码标价
在老师、家长指导下，由学生给物品标上合理的价格。
3、活动前的教育
周四晨会课各班对学生进行一次“文明义卖”的教育。教育学生：
（1）有序：不跑、不追、不挤
（2）守纪：不大声喧哗
（3）文明：不强买强卖
（4）卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾）
4、义卖区域划分
以班级为单位，在指定区域摆摊设点。（大操场）
5、义卖氛围的营造
（1）标语
主标语：同在蓝天下——红领巾义卖献爱心
（2）广告语
每班至少设计一条精美的广告语。
五、义卖活动
1、教师参与到义卖的整个活动中，在自己班级中与学生一起摆摊义卖自己家中的旧货，在义卖中起到组织、管理、示范的作用。
2、各班自觉保持活动场所的卫生，活动结束时搞好本班义卖区域的卫生。
3、各班根据划分的展位，进行布置义卖摊位。
小学生义卖活动宣传语篇四
一、活动背景
8月3日16时30分，一场6.5级地震，再一次牵动着全国人民的心。关于地震，我们记住了四川的汶川；记住了青海的玉树；记住了四川的雅安。而鲁甸，再一次，深深地撕裂着中华儿女刚刚愈合的悲痛。
大理的悠远，丽江的柔软，时光打磨着记忆，若是人间有一处春色让人流连，便是七彩云南。也许我们还在畅想着，炎炎夏日，去一趟云南避暑可好。谁曾想到，截至8月6日10时30分初步统计，地震已造成云南108.84万人受灾，589人死亡。此次地震还波及贵州和四川，损失惨重。
二、活动目的因为地震，他们失去了家园；因为地震，他们失去了亲人；因为地震，他们失去了健康。因为地震，他们遭受着巨大的心理创伤。我们曾经听学校里的一位同事讲述过这样一个故事，曾经有一位在雅安地震中幸存的女孩到淮阴师范上学，因为克服不了地震带给她的心理阴影，一学期没结束就退学了。地震，让人们失去了太多太多。江苏和云南虽远隔千里，但我们的心紧紧连在一起。震在云南，痛在我心。我们该为鲁甸做些什么呢？我们无法到现场参与救援，我们捐赠的物资无法及时运进灾区，我们手中的钱也有限„„我们惟有携起手来，人多了，力量就大。由南京市江宁区麒麟小学创立的“麒麟小学青年文明号”志愿者将积极响应国家救援号召，为灾区的同胞们献一份爱心。
三、活动安排
1、时间：8月8日上午8时至下午6时
2、地点：麒麟街道新菜场
3、统一悬挂横幅，设置活动展板，摆放桌椅板凳，设捐款箱，1套音响设备。
4、参与人员：麒麟小学青年文明号志愿者
四、活动流程
1、收集义卖物品阶段： 联系并通知各志愿者，由其集中回收本人及周边邻居不经常使用的物品，物品要干净整洁、保存完好。
2、义卖阶段：按物品种类分配志愿者进行场地布置、把守、外卖。再组织一部分志愿者发放便民服务卡。义卖活动结束后做好场地清理，账目记录。
五、注意事项：
1、宣传联络工作必须到位。
2、场地申请和人员调配必须细致。
3、物品选定必须贴近群众生活。
4、不能强买强卖。
5、物品整理一定要注意筛选和分类。
六、活动意义 ：
1、爱心互动，进行一次爱心奉献活动。
2、爱心行动，进行义卖展现教师的奉献精神。
3、爱心感动，彰显麒麟小学青年文明号的团队魅力。
小学生义卖活动宣传语篇五
一、活动目的及意义：本次义卖活动以发扬雷锋同志乐于助人的精神为主题，充分调动师生关怀家庭经济困难的同学，通过爱心义卖活动，筹集资金，并将其作为“爱心奖学金”及资助广西百色地区贫困学生资金，并奖励本校贫困生中的思想、学习表现优秀者。从中体现**中师生热爱学校、关爱同学、乐于助人的高尚品德。
二、活动时间：2004年3月5日下午16：00。
三、活动地点：学校广场。（如下雨，则改为一楼大堂）
四、参加者：学校全体师生。
五、组织部门：团委、少先队、学生会
六、义卖有关事宜
1、各班级在第四周做好义卖宣传工作，向全体师生讲清义卖活动的意义，布置同学收集义卖品，交到班级负责人（班长或者团支部书记）处保管，并做好登记。3月3日前将统计数据上报团委。
2、各部门各班级安排好义卖活动工作人员（包括销售人员、管理人员、财务人员），并作培训辅导。为此，团委将在3月1日第四周星期一下午17：00在四楼报告厅召开各班长、支部书记会议，布置有关工作。请班主任帮忙通知。
3、3月5日活动当日下午16：00，各班负责同学将义卖品运到广场，并从本班搬桌椅布置好义卖展台。各班负责人在活动结束后要将桌椅搬回本班。
4、各班收集到的质量较好的义卖品，统一上报到团委，由团委统一组织在活动现场拍卖。
5、德育处、团委、少先队、学生会联合向全校师生发出号召，团委少先队做前期宣传工作，以广播、海报形式向师生宣传活动的意义和活动形式。团委、少先队、学生会负责组织实施义卖工作，详细情况请咨询：81814906-37，饶老师。或发电子邮件至：@。
6、宣传干部负责活动的摄影和录像报道。
本次活动接受学校的指导，接受广大师生的监督。向广大师生公布义卖所得情况。
广州市第**中学德育处团委少先队学生会
2004年2月27日
义卖有关事宜
一、没有安排课程的班级必须参加活动，团委、学生会、少先队、将对参加活动的情况进行总结评比，并汇报给班主任、级组长及学校领导。
二、义卖品必须在3月4日即星期四之前收集好，并将统计情况汇报到团委饶老师处，以掌握义卖情况，并将较好的义卖品收集统一拍卖。无汇报的班级将扣评比分。
三、义卖品包括：书刊、新旧杂志、学习参考书、词典、工艺品、小礼品、玩具、公仔、小首饰、艺术品、当天报纸（需提前去报刊售卖点订，争取优惠价格）、cd、vcd、游戏光碟、电脑网络软件及有关书刊报纸、各种海报、宣传画等等。要求必须是健康的物品，班长及团支部书记要严格把关，如果出现不健康的义卖品，将视情况严重性给予处分。
四、各班在义卖前必须做好义卖展示台的宣传用品，例如本班展示台的广告、标语、指示牌、商品标签、商品目录等。
五、义卖当天活动安排：
1、下午第二节下课后，各班负责义卖的同学必须立刻将桌椅搬到一楼广场（如果下雨
则改为大堂），并按照布置的位置摆好桌椅，设置好宣传用品，开始义卖活动。
2、义卖过程中，要注意秩序，不能到处跑动，以免碰撞造成伤害。
3、义卖是自愿行为，不能强卖强买（尤其是对老师），有违反规定的将给予纪律处分。
4、义卖所得，由负责人统计并上交到团委饶老师处，由团委统一公布。表现较好的班级给予通报表扬。
5、义卖结束后，各班要做好清场工作，将桌椅搬回班级，并将宣传用品拆卸，垃圾扔到垃圾房。团委将检查清场情况。
六、义卖评比表格。根据组织和义卖情况，团委、学生会、少先队联合评比出优秀组织奖、义卖积极班级、义卖积极分子若干名。并给予通报表扬。
评分细则如下：
2004年2月27日
小学生义卖活动宣传语篇六
5月19日是“全国助残日”，在这个特殊的日子里，我们班将举行第二波爱心活动，这次的义卖物品为，所得捐款将捐给宁波恩美儿童福利院，那里生活的都是因身有残疾而被遗弃的儿童。
招募期：5月9日—5月15日；
活动时间：5月19日星期日下午13：00——16：00
宁波戎徐小学102班家委会
天一商圈
家委会成员及部分学生家长（视学生报名情况招募部分家长帮忙）
1、活动当天需穿校服，戴红领巾；
2、配戴志愿者小红帽及袖章。（没参加过义卖报纸的同学，需报家委会统一采购）；
4、在卖矿泉水过程中可能遇到各种各样的人，请给孩子进行挫折教育；
5、让孩子们知道义卖矿泉水售价为2元/瓶。
1、做好矿泉水的采购及预算工作，所需物品要提前一天送到；
2、准备好义卖宣传用品，如孩子们的义卖袖套，海报，横幅等；
3、在学校天井集合，由家长和老师给孩子们做简单的培训工作；
4、集体行动，分组管理，将孩子们进行分组，每组由一位家委会成员负责管理；
6、15：30回到学校教室，计算义卖所得，进行募捐活动；
7、鼓励孩子写义卖体会，并发到班级博客中进行评比交流。
亲爱的家长、小朋友们，一滴水也许是微不足道的，但如果汇成一股清泉就足以滋润干渴的心田。在此，热切期盼您的参与，献出您的爱心，伸出您的援助之手。“爱心义卖活动”因您的参与更精彩！
小学生义卖活动宣传语篇七
献出小小爱心学会关爱他人。
1、培养孩子们宽广的情怀，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2、培养孩子们的`团队合作意识，提高学生的自我管理能力，发展学生良好的沟通技巧。
20××年4月26日9点至12点。
×××社区里面。
1、8：30集合从学校出发。
2、9：00到达后布置摊位。
3、9：15至12：00点，孩子们进行义卖。
4、12：00至12：10，收摊。
4、12点10，用自己义卖得来的钱吃午饭。
5、1点开始返校。
1、义卖物品要求健康、卫生、安全，可以是自己的玩具、文具、书籍、自己（或与家长合作）制作的手工艺品、书画作品等。
2、每个孩子一般准备5至15件义卖物品，数量可以多一点，但不要太昂贵，每件物品都贴上标价，（允许议价）做到公平合理。
3、每个孩子可以带少许零钱以便找零。
4、参与活动的孩子做到交流态度热情、友善、不说脏话、不争执不吵闹。
5、活动中随时保持摊位周边的卫生，特别是活动结束后要及时检查整理。
6、活动现场黄老师、吴老师以及家长志愿者会进行维护、引导。
7、孩子们需要提前准备好广告牌和地垫。
8、义卖的钱，老师会统一捐给“义工协会”，他们会将钱送给贫困孩子的手里。
小学生义卖活动宣传语篇八
为了用实际行动帮助玉树地震灾区的小伙伴，我们将组织一次红领巾图书义卖活动，让全校更多的队员体验奉献带来的快乐，培养队员乐于助人的良好品质，激发他们从自我做起、从身边的每一件小事做起，把自己无私的爱奉献给需要关爱的人。同时也丰富校园生活，让队员们在活动中得到丰富的角色体验，提高他们的组织能力、自主管理能力和团队合作精神。
情系玉树奉献爱心
4月23日下午第二节课起（如下雨，活动延期）
学校大操场
旧书提供：3—6年级同学
卖书：3-6年级各班图书导购员
买书：全校同学
（一）宣传发动
班主任老师利用晨会课做好宣传发动工作，让学生明确本次活动的意义。
（二）准备阶段
1．个人搜集整理
班主任利用晨会课发动学生拿出1～2本对自己已经没有使用价值，但曾经对自己产生过帮助的书与同伴进行交流，实现资源共享。要求学生所带图书必须适合学生阅读，完整无残缺，同时请学生统一在书的右上角写好班级、姓名、最低售价。
2．全班汇总分类
活动以班级为单位，每班挑选8位图书导购员负责登记（防止操作起来混淆，图书导购员负责推荐和销售图书），登记力求详细具体，如书名、所有人、原价、现价、最低价等，如能将登记的图书加以分类处理则更好。
3．制定营销策略
以班级为单位策划活动过程，为了更好地销售图书，全班同学可共同制定营销策略（如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应等），制作富有班级特色的标语、摊位名等，制作诸如广告、海报、爱心口号（可利用小黑板、小标牌等）等辅助销售材料，营造“图书义卖”的环境文化。
4．负责销售的同学将卖出的每一本书最终的成交价记下，以便核对销售额及作为资料保留。
（三）开展阶段
1．4月3日下午13：40起由各班主任以及各班营销员负责安排对自己班的摊位进行布置。
2.14：30起举行红领巾图书义卖活动仪式。
3．当广播响起《爱的奉献》这首歌时，各中队开始进行义卖活动，学生到各个摊位自由选书，做到文明购买。
4．15：50各班收拾摊位，统计义卖款，进行捐款仪式。
5.学校义卖活动结束，各班整理好摊位并打扫场地卫生。
6．活动结束返回教室后，各班主任对活动情况进行小结。同时，学校将根据各班学生义卖活动整体情况、班级义卖点的布置、学生奉献爱心金额等方面活动情况评比出若干个“最佳创意奖”，“爱心中队”奖（义卖款为前六名）。（将计入文明班队）
（四）后续阶段
各班活动收获心得发至“海教在线”上的“匡小书香校园”。（每班不少于两篇，少一篇在文明班队评比中扣0.2分）
1．学生所带的书刊必须通过家长同意，班主任要严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。
2．学生可视年级、家庭情况自备一些钱（经家长同意自备5-15元）用于买书。
3．各班学生由8—10名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款工作（每班可组成2—3个售书小组，学生轮流售书，轮流出去淘书）。
4．活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。班主任要协助队员合理挑选书籍，特别是低年级的队员，要指导他们正确购书换书，同时要注意学生的安全，并关注和处理好在交易过程中出现的意外问题。
5．活动结束后，各中队要进行总结，表彰在活动中表现突出的队员，使每个孩子通过活动有所收获，同时增长与人交往的社会实践能力。