自我介绍是一个让他人对我们产生第一印象的机会，因此我们需要充分准备和思考如何吸引他人的注意力。对于写作不自信的人来说，参考这些总结范文可以增加写作的信心。
日记三年级篇一
提到星期四，我们班同学无不胆战心惊，因为“一周一度的死亡课”大驾光临。
要问这“死亡课”，它在我们班已经有“悠久的历史”，而代表就是“杀人无数，手中沾满我们同学的鲜血”的死亡老师——美术老师。她，待人犹如对待魔鬼一样，好像与我们有仇，至此，我们学校只要被她“带”（说‘带’已经够给她面子了，应该说被践踏！）过的，均“有所感慨”。
今天，死亡课上，死亡老师踏进班门，看来她早有准备，果然不出我的意料，，她又“跃跃欲试”，准备“屠杀”。哎呀？我的“护身符”呢？（图画本）
第一招：“没带本子的给我站起来！美术课竟然不带本子！”之后每人先狂说一顿，然后到讲台写“我错了”“好好学习，天天向上”等，一写就是40分，浪费笔水不说，手酸的连握笔的劲都没了。
第二招：老师的“鹰眼”真灵，我们同学做个小动作就要被她拖出来，打脸，呜呜呜……还有，在讲台上站40分，腿酸了不说，浪费了40分的“大好时光”啊！（其实有时也怪我们不争气。）
开始上课了，唉，她的动作真快！只用了5分钟便让我们画画，我的素描纸没带，完了完了，我要“惨遭毒手”了！
急中生智，我发现我的数学练习册很像素描纸，对！拖一时是一时！太好了，她站在哪儿没动，每当她望着我，我都装着画画，她扫了一眼，把我们附近的邱可叫了上去，吓死我了！
叮叮叮……哎呀，久违的救命铃终于打响，我逃过了一劫，呼！好惊险啊！
日记三年级篇二
日记是我们生活中记录点滴，记录思绪的一种方式。通过写日记，我们可以记录生活中的感悟、心情，也可以抒发自己的情感和思考。在写日记的过程中，我也体会到许多的好处和收获。接下来，我将分享我对写日记的心得体会。
第一段：日记给予我一个倾诉的空间
我曾经有许多内心的疑惑和困扰，但却无人可以倾诉。而通过写日记，我找到了一个可以宣泄情感的途径。每当我感到烦躁或不开心的时候，我就会拿起笔来，把不开心的事情写下来，并尽情发泄出来。写完之后，我会发现内心的郁闷渐渐释放，心情也会变得轻松愉快。日记就像是一位默默聆听的朋友，给我温暖和宽慰。
第二段：记录生活的点点滴滴
通过写日记，我发现自己开始关注生活中的细节，并将这些重要的瞬间进行记录。无论是一次有趣的经历，还是一段深刻的对话，亦或是一首动听的音乐，都会出现在我的日记中。这些记录让我回忆起美好的时光，也让我更加珍惜现在的生活。而在日记的浓墨重彩的细节中，我感受到了生活的丰富性和多样性。
第三段：锻炼语言表达能力
写日记不仅仅是记录生活，更是对自己内心感受的表达。通过将思想和感情转化为文字，我不仅可以让别人了解我的内心世界，也可以更好地理清自己的思绪。在写作的过程中，我不断尝试使用更加准确和丰富的词汇和句式，提升自己的语言表达能力。同时，通过语言的整理和组织，我也能更加清晰地思考问题。在日记中，我感受到了自己提升的快乐和成就感。
第四段：培养自我反思的习惯
写日记还有一个重要的作用就是培养自我反思的习惯。通过对自己行为和思想的整理和总结，我可以更好地了解自己，改进自己的不足之处。当我把自己的得失、优劣写下来，并仔细思考和对比时，我能看到自己在成长和进步的路上所取得的点点滴滴的变化。同时，这种反思也让我更加清晰地认识到自己的长处和潜力，从而更加有信心地去追求自己的目标和理想。
第五段：分享与传承
日记作为一种记录，也是一种分享与传承。通过将我写的日记分享给他人，我能够与他们产生共鸣和交流。有时，朋友们也会向我倾诉他们的烦恼和困惑。而我可以分享自己的日记心得和经验，并给予他们一些建议和鼓励。这样的分享不仅让我感到快乐，也让我更加深入地了解自己和他人。同时，我还希望通过写日记，可以将自己的心得和思考传承给后人，让他们了解到我们这个时代的生活和思想的变化。
总结：通过写日记，我在生活中获得了许多的好处和收获。它给予我一个倾诉的空间，让我将生活中的点点滴滴进行记录，同时也锻炼了我语言表达能力和培养了自我反思的习惯。写日记让我更加热爱生活，更加深入地认识自己。我相信，在未来的日子里，我仍然会坚持写下去。
日记三年级篇三
日记是一种记录生活的方式，它能够让人们倾诉内心的痛苦与喜悦，记录下自己的成长和体会。随着日记习惯的养成，我逐渐体会到了日记的重要性和价值。通过日记的写作，我不仅能够反思自己的行为，还能够在积累经验的基础上不断提升个人的思考和表达能力。因此，我深信从此刻开始坚持写日记将成为我一生中最重要的习惯之一。
首先，日记对我而言就像是一个沉默的朋友，能够倾听我的心声。在面对人生的困惑和挫折时，我常常会感到无处诉说，没有一个可以交谈的对象。而开启日记的时刻，我就感到好像是在和一个朋友交流自己的心事。“亲爱的日记，今天发生了一件让我烦恼的事情……”就是我打开日记本的底气来源，通过记录下自己的思绪和感受，我将那些复杂的情绪和脑中的疑问一一倾诉出来，感觉轻松了很多。日记成为了我内心的寄托，也是我与自己的对话。
其次，日记的写作过程能够让我更加深入地思考和反思自己的行为。在书写的过程中，我会在脑海中回想起一天中发生的事情，从不同的角度去剖析。通过不断追问自己，我会发现许多平时容易忽略的细节和问题。例如，在与他人发生矛盾时，我会用日记写下我的行为和他人的反应，思考起这样的情况发生的原因是什么，以及自己能否主动改变态度。这样的反思使我更加理性地面对问题，并且能够从中找到解决问题的方法和途径。
此外，日记也是我内心情感的抒发方式。有时候，我会感到内心异常激动或者极度失落，此时书写日记能够有效地舒缓心情。只有在那一刻，我真正能够用文字记录下所有的情感，不加任何遮掩。不管是喜悦还是悲哀，都能够在日记里找到安慰和解脱。通过感觉犹如与自己进行深入交流的方式，我能够更好地认识、理解和接纳自己。这种情感的抒发也有助于我更加坦诚地面对他人，与人交往更加理智和成熟。
最后，日记的写作也对我的记忆力和表达能力有了很大的提升。随着时间的推移，我发现自己能够更清晰地回想起过去的事情，而这些事情正是通过写日记得以记忆的。几年前的一次旅行，一次珍贵的友谊，久违的家乡，都在我的日记本里留下了痕迹，轻轻翻开便能重温当时的场景和情感。同时，日记的写作也让我懂得如何更加准确地表达自己的想法和感受。通过选取合适的词语和句式，我能够将自己的思考清晰地表达出来，这对于提升我的沟通能力和表达能力有着至关重要的作用。
总之，日记对我来说已经成为一个至亲的朋友，通过与之交流，我不仅倾诉了内心的各种情感，还通过自省和思考，提高了自己的思维能力和表达能力。我相信，写日记不仅仅是一种记录生活的习惯，更是一种修炼心灵与提升自我的方式。我希望未来的每一天都能坚持写下自己的心情和体验，用文字记录生活的点滴，因为这将是我一生中最珍贵的财富与回忆。
日记三年级篇四
日记是一种记录生活、表达情感的方式，在我们的成长历程中，往往有许多值得记录的点滴和思考，写日记成为了我们与自己对话的方式。通过写日记，我们不仅可以记录自己的成长轨迹，还能够更好地了解自己的内心世界。以下是我对写日记的心得体会。
首先，写日记是为了记录生活。每个人的生活都需要被记录下来，因为这是我们成长的历程。日记不仅可以记录我们的成长经历，也可以让我们回忆起那些美好的瞬间。有时候，在回顾自己的日记时，我们会被自己曾经忘记的事情所感动，这使我更加珍视此刻的生活，也让我深刻地感受到时间的流逝。
其次，写日记有助于表达情感。生活中，我们常常有一些无法言语的情感，写日记成为了我们宣泄和发泄的出口。无论是忧伤、喜悦、愤怒还是懊悔，写在纸上的文字能够帮助我们释放内心的压力，舒缓痛苦，让我们更好地应对情绪的波动。每当我写下内心的种种感受，我就感觉到自己似乎与世界重新建立起了联系，得到了一种解脱的感觉。
第三，写日记带来了思考的机会。当我们静下心来记录自己的生活和情感时，我们也不可避免地会思考自己的所思所想。通过写日记，我发现自己对一些问题有了更深入的思考。我会思考自己的成长方式、人生目标以及如何面对困难和挫折。写日记让我更加关注内心的声音，也让我重新审视自己的所作所为。
第四，写日记培养了自我的观察力。日记是我们对生活的观察和思考的记录，因此，写日记需要我们对生活细节的观察力。通过写日记，我开始更加关注身边的人和事物，发现了许多以前没有注意到的美丽和智慧。我开始学会用心感受生活中的点滴，并用文字来表达。这样的习惯不仅丰富了我的生活，也开启了我对美好事物的更多追寻。
最后，写日记让我们与自己建立起了深层次的联系。在写日记的过程中，我们会面对自己的内心世界，思考自己的真实想法和感受。写日记还可以帮助我们分辨自己的需求、欲望和价值观。通过和自己交流，我学会了更好地了解自己，也更加坚定了我对未来的一些期待。
总之，写日记是我认为一种十分有意义的活动。通过记录生活、表达情感、思考问题、观察细节和与自己对话，我从中收获了很多。它不仅帮助我更好地了解自己，也成为了我与自己沟通的方式。写日记不仅是记录过去，更是赋予了我对未来更多的期待和勇气。我相信，通过长期坚持写日记，我会在未来的道路上变得更加坚定和自信。
日记三年级篇五
昨天因为感冒的原因，整整在床上躺了一整天，跑到后来自己都感觉腰都有些疼了，但头晕的依旧爬不起来，所以基本上昨天整整一天就是在床上度过的！
今天一大早醒来的时候，感觉精气神也好了好多，自己也想着这次感冒确实不怎么严重，只是吃了两粒感冒药就好了！
可没想到，到了中午的时候，自己也只是去外面转了一圈，回来之后就发现自己浑身特别的冷，特别的难受，拿体温计一测，再一次烧了起来！
最后，某人回来的时候说实在不行了，就打上一针吧！！
记忆中最近这两年好像每年都得挨一针，这个时候不知道自己是该幸运还是感到不幸运，幸运的是，自己每次感冒了的时候，某人都照顾的特别周到，谁知连打针这些事都不用假？以他人之手，毕竟曾经她也是学过医的人！
不幸的是，身边有一个会打针的人，一言不合就给你来一针，让你想一想就会觉得特别的恐怖！
不过打了一针之后，身体确实好了很多，下午的时候本来想着可以挣扎着去店里，但是某人说没必要那么拼，等彻底好了之后再去！
有的时候想一下这样的生活也挺好的，这样的人也挺不错的！
每当生活中不再发生这些不愉快的时候，你会发现就这样平平淡淡的日子，自己其实也挺知足的！
只希望这些平淡的日子，能一直一直过下去，以后的生活中也尽量不再有争吵，而是一直这样平平静静的过下去！
那么也不算辜负此生的辛苦！
日记三年级篇六
金子不等于财富大庆市第五十二中学王蒙
翻开书，走进知识的殿堂，领悟人生的真谛，开启一扇扇智慧之窗。
这本书中每篇故事都蕴含自己的道理，每个道理都深入人心。但是让我最深有感触的是《富翁》。
有这样一个地方，长辈从小就教育孩子长大一定要成为富翁，世上最舒坦、最尊贵的就是富翁。所有人对此都深信不疑，很多没有成为富翁的人都在为当富翁而努力。有一天，一个石匠无意间发现很多金子。这件事传到了很多人的耳朵里，他们便也去采金子了，大家都成了富翁，什么事情也不做，等着别人为自己服务。买衣服的、做被子的、种粮食的都成为了富翁。以至于所有人都买不到衣服吃不上粮食，可是即使他们已经饿得不成样子，他们也还是带着金子等着别人服务。想着念着的都是：虽然饿得难受但是我们有金子，有的'是金子。
金钱，是很多人想要拥有的，他们认为有了钱就有了幸福，有了钱就有了一切。但是有了钱没有了劳动，钱就只是一团废纸，没有用处，而所谓的富翁也就变成了披着金色外衣的乞丐。同样，不劳而获与坐吃山空也不会有好下场。
其实并非金钱是罪恶的，罪恶的是人们对拥有金钱的错误观念，拥有财富本身是一件令人欣喜的事，但是富翁的错误观念导致了自己即将饿死的悲剧。所以当我们拥有财富时要树立一个正确的金钱观，用自己的双手创造一切，不要不劳而获坐吃山空。
我们都知道“书中自有黄金屋”，有时用书本充实一下自己的大脑也是一种财富。
日记三年级篇七
1920年，美国田纳西州一个小镇上，有个小姑娘出生了，她的妈妈只给她取了个小名，叫小芳。小芳渐渐懂事后，她是私生子。人们明显地歧视她，小伙伴都不跟她玩。她不知道为什么。她虽然是无辜的，但世俗却是严酷的。我们每一个人，一生可以做出多种选择，但不能选择。而小芳甚至不知道自己的爸爸是谁。她跟妈妈一起生活。
上学后，歧视并未减少，老师和同学仍以那种冰冷、鄙夷的眼光看她：这是一个没有的孩子，没有教养的孩子，一个不好的的孽种。于是，她变得越来越懦弱，开始封闭自我，逃避现实，不与人接触。
小芳最害怕的事，就是跟妈妈一起到镇上的集市。她总能感到人们在背后指指戳戳，窃窃私语：“就是她，那个没有，没有教养的孩子!”
小芳13岁那年，镇上来了个牧师，从此她的一生便了。小芳听大人说，这个牧师非常好，她非常羡慕别的孩子一到礼天，便跟着自己的双亲，手牵手地走进教学。她曾经多少次躲在远处。看着镇上的人们兴高采烈地从教堂里出来。她只能通过教学庄严神圣的钟声和人们面部的神情，想象教堂里是什么样，以及人们在里面干什么。
有一天，她终于鼓起勇气，待人们进入教堂后，偷偷溜进去，躲在后排倾听——牧师正讲：“过去不等于未来。过去你成功了，并不代表未来还会成功;过去了，也不代表未来就要，因为过去的成功或，只是代表过去，示来是靠现在决定的。现在干什么，选择什么，就决定了未来是什么!的人不要气馁，成功的人也不要骄傲，成功和都不是最终结果。它只是过程的一个事件。因此，这个世界上不会有永恒成功的人，也没有永远的人。”
小芳被深深地震动了，她感到一股暖流冲击着她冷漠、孤寂的心灵。但她马上提醒自己：得马上离开，趁同学们、大人们未发现她时，赶快走。
她和常人不一样。
终于有一次，小芳，听得入迷，忘记了，直到教堂的钟声敲响才猛然惊醒，但已经来不及了。率先离开拓人们堵住了她迅速出逃的去路。她只得低着头尾随人群，慢慢移动。突然，一只手搭在她的肩上，她惊惶地顺着这只手臂望上去，正是牧师。
“你是谁家的孩子?”牧师温和问道。
这句话是她十多年来，最最害怕听到的。它仿佛是一支通红的烙铁，直刺到小芳的心上。
人们停止了走动，几百双惊愕的'眼睛一齐注视着小芳。教堂里静得连一根针掉在地上都听得见。
小芳完全惊呆了，她不知所措，眼里含着泪水。
这个时候，牧师脸上浮起慈祥的笑容说：
“噢——知道了，我知道你是谁家的孩子——你是上帝的孩子。“
然后，抚摸着小芳的头发说：
牧师话音刚落，教堂里顿时爆发出热烈的掌声——没有人说一句话，掌声就是理解，心灵的陈年冰封，被“博爱”瞬间熔化……小芳终于抑制不住院，眼泪夺眶而出。
从此，小芳了……在40岁那年，小芳荣任田纳西州州长，之后，弃政从商，成为世界家最大企业之一的公司，成为全球队赫赫有名的成功人物。67岁时，她出版了自己的回忆录《攀越巅峰》。在书的扉页上，她写下了这句话：过去不等于未来!
注：“过去不等于未来”的观念，要求我们用发展的眼光看待自己，看待成功。成功与目前境况无关。过去的都过去了，关键是未来。过去决定了现在，而不能决定未来，只有现在的作为及选择才能决定我们的未来。
日记三年级篇八
星期六的上午，我和妈妈一起去大润发超市买菜。妈妈买了牛肉、大葱、姜、西兰花，还有我最爱吃的螃蟹。
妈妈买了4只大螃蟹，它们的外壳是青色的。螃蟹横着走路，时刻挥舞着两只长着黑毛的大钳子，样子很威武。仔细观察，螃蟹摇头晃脑地吐着泡泡，一副悠然自在的神情。
妈妈把螃蟹洗干净，把它们放在蒸锅里，看着螃蟹在篦子上奋力地挣扎，我感到于心不忍。螃蟹蒸熟之后，变成大红色的。为什么螃蟹会变红呢？因为蟹壳里含有虾青素。虾青素其实是一种橙红色的类胡萝卜素，在体内可与蛋白质结合而呈青、蓝色。加热后可与蛋白质脱离，呈现出其原有的红色。
我迫不及待地吃了起来。说起来好笑，我吃螃蟹只吃蟹肉，不吃蟹黄，那黄黄油油的东西，虽然很美味，但我吃不下。我把螃蟹掰开享用，白白的蟹肉蘸上香醋，味道鲜美无比。最后再吃螃蟹腿，我先把腿的两头咬开，然后用力一吸，就把蟹肉吸出来了。
螃蟹肉都到了我的肚里，我还没感觉过瘾，但我知道，螃蟹性寒，脾胃虚寒者应尽量少吃，以免引起腹痛、腹泻。还有一点要提醒大家，千万不要吃死蟹，当螃蟹垂死或已死时，蟹体内会分解产生有毒的物质，即使蟹煮熟了，这种毒素也不易被破坏。人吃了有恶心、呕吐、腹痛、腹泻的反应，严重者可发生脱水、抽搐、甚至休克。因此，吃蒸煮的蟹最安全。吃时必须除尽蟹鳃、蟹心、蟹胃、蟹肠四样物质，这四样东西含有细菌、病毒、污泥等。
周末有妈妈的陪伴，还吃了美味的螃蟹，真快乐。
日记三年级篇九
昨天，我们吃过晚饭，就出来拔菰荻。
我们在路上看到很多花，有很多种颜色，有黄的、有紫的、还有粉红的。有的花上还飞着蜜蜂呢!
我们到了人桥，再往西走，直到从南边看到一条小路，从小路往南走，有一个小斜坡，我们就是从那里拔的菰荻。
我们一人一个袋子，我拔菰荻，我妈妈拔野菜。
我妈妈拔了一些不知名的野菜。我问妈妈：“妈妈，你拔的是什么野菜啊?”妈妈说：“这叫曲曲菜，学名叫做“苦菜”。生长在我国北方平原地区，代表地区是黄河入海的地方——山东省东营市。”妈妈还告诉我，它只生长在比较盐碱的土地上。它的叶子是灰褐色的，有好几层，呈放射状分布，它的根是白色的，直直的长在地下。
我们拔得热火朝天，不一会儿就拔了满满的两袋子，我们高高兴兴地回家了。
昨天我真高兴!
日记三年级篇十
长这么大要说我和谁接触的最多，毫无疑问，就是书。
借书，我为什么要借书，因为我喜欢看的书太多了，不能全买下来，所以我要借书。有一次，我看见我同学在看《查理九世》，我就向他借《查理九世》说完。他便给我了，过了一天，我还没看完他就向我要《查理九世》，我只好说丢家了，他只好无奈的走开了。一到家我就开始看:早上看、吃饭看……终于看完了。到了学校我把书还给他，他说终于看完了。
日记三年级篇十一
放暑假的一天，奶奶自言自语的说;今天中午吃什么饭呢干脆吃手工面吧，我和哥哥都问奶奶什么是手工面，奶奶说，不是机器做的是手擀的很好吃的，城市里卖八块钱一碗呢。奶奶说着开始做了，我和哥哥都急着想尝尝奶奶做的手工面。大概过了快一个小时，我闻到一股面条的香味，奶奶叫我们吃饭。我迫不及待的跑到厨房见奶奶把面条捞出来用冷水过一下又浇了鸡蛋卤搅拌了一下，香喷喷的手工面做好了，我吃了一口味道美极了，面条很筋，很好吃我还没有吃过这么好吃的面条呢。
我很喜欢奶奶做的手擀面。
日记三年级篇十二
篇一：小学作文：日记一则
日记一则
4月19日星期六晴
今天，太阳刚跳出地平线，阳光均匀地洒在大地上，我和妈妈怀着高兴的心情出去逛街。
我们来到新亚商城，里面人山人海，十分热闹。我和妈妈来到了服装店。看见许多五颜六色的服装，有小鸟花纹，小鸡花纹，小草花纹和动物花纹。我给妈妈挑了一件小鸟花纹的衣服，妈妈试了一下，好像真的变成小鸟似的，我便劝妈妈把这件衣服买了下来。我们又来到三楼。里面有童装,有球衣，有休闲衣，运动衣等。我试了一件球衣，刚好合适，我便叫妈妈帮我买了下来。我们又来到四楼，那里有许多玩的地方，有打游戏机的，有吃东西的，有画沙画的，很多很多。我们在那里画了沙画。首先将贴画的背面挑走，再用你想用的颜色的沙子粘上，就这样，不一会儿，一幅美丽的沙画就做好了。最后，我用手弹一弹，把没粘上去的沙子弹掉。后来，我又和妈妈去了五楼。上面吃的东西比四楼的还多。我们在那里买了一个面包和一杯可乐，还有一些羊肉串，我们在那里买了许多玩具，还观看了四驱车比赛，那比赛非常激烈，很好看!最后，我们高高兴兴地回家了，一路上，妈妈还买了一个冰棒给我吃，作为今天表现好的奖励。
今天，我们的收获很大，我和妈妈都买了自己心爱又喜欢的衣服。我真想再来新亚玩一次啊!
1
放学回家，我惊讶地发现，家里竟然多了一大箱，我和妈妈都不喜欢的东西——“西红柿”。我一眼也不看它们，直接做作业去了。吃晚饭，我正准备回房做作业，却被妈妈叫住了。妈妈对我说：“要不要尝个鲜？”妈妈递给我一个“西红柿”。“妈妈！你不是不喜欢吃西红柿的嘛！”“你仔细看看！”妈妈对我说。“西红柿就是西红柿，”我反斥道，“西红柿又不会因为我一看，它就变成汉堡！”妈妈听了，不禁笑了起来。“这时柿子！”“柿子！”我仔细观察了一下，还真的跟西红柿不太一样。柿子的摸样像个圆润的长方形，但西红柿是圆的。我抓起一个柿子，发现它摸在手上的感觉十分舒服，十分细腻(转载于::)、柔滑。轻轻一捏，感觉里面的汁肉十分柔软。我恨不得一口咬上去，迫不及待地想知道它是什么味的！我以刘翔跨栏的速度，剥好皮，又像老虎一样，张开了血盆大口，“啊呜”咬掉一大口。啊！真甜，这味道有一种说不出的舒服，说不清的甜味------吃完柿子，听妈妈说，柿子的营养价值可高了！它的维生素c含量是一般水果的1——2倍。这美味又营养的柿子，我喜欢！
日记三年级篇十三
星期天，我、妈妈还有爸爸一起在家里做南瓜饼。
首先，要把糯米粉和蒸熟的南瓜在一起搅拌，爸爸用一只筷子使劲儿的搅拌，但是南瓜面还是很稀，于是，爸爸又将糯米粉放进盆中搅拌，但是南瓜面还是很稀，爸爸让我把糯米粉全倒进去搅了搅，但是南瓜面还是很稀。
突然，我有了一个好主意，我让爸爸撒了一些面粉搅了搅，于是，南瓜面很快就不稀了。我和妈妈开始用爸爸刚搅好的南瓜面捏图形。不一会儿，就捏好了许多的图形。比如说有圆形、方形、三角形，还有正方形。
爸爸把他们放进锅里蒸，不一会儿就蒸好了，我、妈妈、爸爸、还有奶奶，大家一起吃的真开心!
今天真开心!
日记三年级篇十四
今天是星期6，我要去学琴了!想想，也有3个礼拜没去学了，心里想：今天老师会教我些什么呢?真疑惑啊!虽然，我很喜欢弹琴但我不喜欢练琴，但是再难的曲子我也会争取练熟的。11：45我已在琴房弹琴了!到了下午，阿公带我去骑自行车。在骑的过程中，我不但玩的过程中成长，而且也也学到了一个词语：货比三家。
为什么我学到了这个词语呢?因为我和阿公在骑自行车是想要买朱古杯吃，于是我们就去了三家超市比一比它们的价钱，再买。比了之后我也渐渐的理解了这个词语，它的意思是：买的货要在三家商店比一比价钱或质量，在进行购买!
这真是快乐的周末呀!
日记三年级篇十五
今天下午三点时候，外婆帮我买来了老南瓜。我是想做南瓜饼和南瓜发糕的。
我先做南瓜饼。第一步我们是先用糯米粉和南瓜泥混合在一起，然后再用力揉啊揉。第二步，是把揉好的面粉捏成各种形状，能捏成小人、心形，还有五角星，各种各样的，好有趣啊!我让外婆烧了六个南瓜饼，我吃了一个，香喷喷的，外婆和妈妈也跟着吃了几个，多好吃的南瓜饼啊!后来，我和外婆还做了一个南瓜发糕。我把红枣放到了发糕里面去。我做完之后，妈妈奖励了我一颗大五角星，因为我和外婆作出了香喷喷的南瓜饼。我以后要帮妈妈做出更多的零食，因为我觉得我妈妈是个馋嘴猫!
日记三年级篇十六
早上，我和妈妈骑着自行车去集集小镇吃早饭。集集小镇的.早饭，可好吃了。特别是油条，稍微晚一点，就会卖光。
还没骑出小区，妈妈就发现，自行车胎没气了。一点点路，骑得满头大汗。想到门口就有修自行车的，我们坚持着骑过去。骑到那里一看，不由得傻了眼，可能是太早了，修车的人竟然没来。
还好，旁边冷饮店的老板看到了，热情地向我们提供了打气筒。妈妈一上一下，费劲地打着气。我看见有一个小朋友正在店里做题目，只见他一会儿挠头，一会儿喊爸爸、妈妈帮忙。我走近一看，题目好简单啊！我很快地教了他两条。妈妈也打好了气，才要骑上车。这小朋友又跑出来，拉着我问了一条题目。嘿嘿，当小老师的感觉可真爽啊！
妈妈骑上充满气的自行车，如虎添翼，在道路上轻松、飞快地骑着，嘴里还哼着小曲。我们俩，你追我赶，终于来到了集集小镇。还没进门，我那猎犬般得鼻子，就告诉我“好香啊！”推门进去，煎饺味、油条味、小笼汤包味，迎面扑来。真是未进其门，先闻其“味”啊！
幸好出门早，油条还没卖完。我点了油条、煎饺、小笼汤包、豆浆等，摆了满满一桌子。哈哈，我这个“大胃王”，终于可以放开来吃一顿了。
煎饺吃在嘴里，香香的、脆脆的，我喜欢；小笼汤包吃在嘴里，汁多肉嫰，我也喜欢；油条吃在嘴里，软软的、有嚼劲，我最喜欢。再配上浓郁香甜的豆浆，啊！真是太享受了！若是天天都能这样，那该有多好！
真希望，天天如此！
日记三年级篇十七
星期四，可是一个大好的日子，因为今天是20_年农历5月初5，我说出这句话的时候，大家应该想出了这个节日，没错今天就是端午节，我想大家在端午节这一天里都会干些什么事，我想大家都不会忘记的事情就是吃粽子，说道吃粽子我想大家都会吃，接下来我给大家说一粽子的来历。但是只是简单的说一下。传说，屈原有一颗爱国之心，他非常爱自己的祖国，但是有一天他的祖国灭了，于是屈原说了一句：“国亡人亡”祖国按来陪你了，于是他跳河自尽，所以人们把屈原的爱国精神和感人诗辞来看待，所以人们把这一天来划龙舟吃粽子，来祭奠屈原。
所以，我们这一天一定要好好的玩耍，和尽情的吃粽子，只要我们大家都开心就行。
日记三年级篇十八
实在太好吃了，妈妈的手艺又有长进了!再来一个!”听到这话，你一定知道我在吃东西吧，吃什么呢?当然是吃老妈做的粽子咯!
老妈做的粽子别提多香了，种类也繁多，有：红豆沙棕。肉粽。红枣棕……我最喜欢吃的当然是最好吃，最有味道的：肉粽!你那味道可真叫个香。
轻轻一咬，丝滑的肉汁在你的嘴里来来去去，回味无穷，一点也不腻，再咬一口，只见那黏米裹着的半块咸肉，还有半块呢?当然是在你的嘴里，悄悄的，慢慢的融化。对了，我猜你肯定不知道我那天吃到多少为止吧!我吃饱为止。减肥计划又泡汤了!
你们还知道有关端午节的主要习俗吗?有赛龙舟。吃粽子。佩香囊……习俗够多吧!