梦游天姥吟留别的和意境 梦游天姥吟留别教案(实用8篇)

时间:2024-12-25 作者:书香墨

意见建议是指针对某个问题或情况,提出自己的看法和建议的一种表达方式。针对就业压力问题,我建议加强职业教育和培训,提高年轻人的就业竞争力。

梦游天姥吟留别的和意境篇一

李白为什么“梦游”?为什么“留别”?运用诵读、点拨、讨论等方法弄清这两个问题,体会诗人“安能摧眉折腰事权贵”的操守,认识封建社会埋没正直之士、压制贤能之才的落后本质。

本设计紧扣诗题的“梦游”和“留别”,主要提出以下几个问题:

1.诗人为什么钟情于“天姥”?

2.诗人如何“梦游”?3.如何理解“留别”?

提问:步入中年的作者为什么写“梦游”呢?他是如何“梦游天姥”的?天下名山那么多,他为什么钟情于“天姥”?(范读“我欲因之梦吴越,……仙之人兮列如麻”)

明确:作者是如何“梦游”的?从静谧幽美的湖月到奇丽壮观的海日,从万转千折的山径到令人战栗的层巅,从山景幻入仙境。

提问:“梦游天姥”使人目眩神迷,抛于梦境,“天姥”在诗人眼里是什么样子呢?“天姥”真的很高很大吗?(范读“海客谈瀛州,……对此欲倒东南倾”)

提问:李白写“眼中”的“天姥”及“梦中”的“天姥”时,运用了什么手法?

明确:运用了丰富的想象和大胆的夸张,组成了一幅亦实亦虚、亦真亦幻的“天姥图”。

提问:以上我们简析了“梦游天姥”,那么“吟留别”是什么意思呢?(范读“忽魂悸以魄动,……使我不得开心颜”)

明确:这首诗写于公元745年,往前追三年,即唐玄宗天宝元年(742),李白应诏赴长安,供奉翰林,但不到两年,即被“赐金放还”,又开始了漫游生活。本诗以记梦为由,抒写了怀才不遇的痛苦和对开明、自由的渴求,表现了蔑视权贵、不卑不屈的叛逆精神。“留别”一词既有“留赠”之意,也有对长安三年“痛苦的留恋和凛然地作别”之意。这是作者钟情于“天姥”的原因之三。

(跟着录音齐读全诗)

讨论归纳:作者为什么钟情于“天姥”?

(1)借古喻今(“谢公宿处……清猿啼”);

(2)以“天姥”自喻(“天姥连天……东南倾”);

(3)借“梦游”抒情(“我欲因之……开心颜”)。

梦游天姥吟留别

李白

眼中梦中

天姥

梦游天姥吟留别的和意境篇二

我课改前、课改后都听过一些高中老师对这篇诗歌的课堂教学,总的来看,他们在本文解读上依旧思维单一,在鉴赏角度上缺乏开发创新,究其原因:一是受教学参考资料上的观点的束缚,二是对文本本身的解读不够深入。许多教师都是依照有关教学参考资料上的观点来讲解:“梦游”就是“梦中游”;“天姥”即“梦游”的地点——天姥山;“吟”即一种诗体形式;“留别”即表明此诗是留给为自己送行的朋友的;认为“梦游天姥”就是记叙诗人在梦中游历天姥山的一个“梦境”,因而全诗富有浪漫的色彩、新奇的比喻、奇特的想象、大胆的夸张、雄浑的气势等等。这些看似言之有理,但关键之处其实不然。尽管有一种文艺理论观点认为:艺术作品就是艺术家的“白日梦”,艺术创作的过程就是艺术家做“白日梦”的过程。但我却不认为李白在《梦游天姥吟留别》中是在讲述一个“白日梦”,全诗也不是在记叙的一个“梦中”游天姥的“梦境”,而是在表达诗人蕴藏在心中的一种“梦想”与追求。

唐玄宗拿出一笔“补偿金”就把李白从朝中解职辞退了。李白出了翰林之后,来到他在山东东鲁的家中居住了一段不长时间,第二年,即天宝四年(公元745年),李白就告别东鲁家园,又一次地踏上了漫游的征途。这首《梦游天姥吟留别》就是他告别“东鲁诸公”时所作。

了解了这首诗的写作背景,我们再来看这首诗的最核心内容——诗中所言明的“志”和所抒发的“情”到底是什么?我认为就是诗歌的最后两句:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”这两句应是李白对其所言之“志”、所抒之“情”的“画龙点睛”!如果有了这个共识,往下我们就好对《梦游天姥吟留别》中的“梦”进行具体解析了。我认为《梦游天姥吟留别》中的“梦”不是“梦中”之梦;李白的“梦”游并非是在“梦中”游,而是一种“梦想”游。有人一定会追问:有什么依据说诗人写的“梦”游不是“梦中”游而是“梦想”游呢?我下面将先按照常理、再依据文本来回答有人提出的疑问。

我们先按照常理来看:

“梦中”的“梦”,通常表现的是人的一种无意识状态,其“梦中”的内容多是画面芜杂、呈现无序、缺乏内在联系的零散印象;而“梦想”的“梦”,则通常表现的是人的一种有意识行为,其“梦想”的内容常为目标集中、表达有序、具有逻辑层次的想象过程。

“梦中”的“梦”,只是一种以“刺激-反应”为基础的正常生理现象;而“梦想”的“梦”,则是一种以联想与想象为基础的特殊心理现象。

“梦中”的“梦”所呈现的只是人对过去的某种生活回忆;而“梦想”的“梦”所体现的则是人对未来的某种精神追求。

是不是这样的?我们再依据文本来看。原诗《梦游天姥吟留别》(也题作《梦游天姥山别东鲁诸公》)全文如下:

海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈,对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧,洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。

世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!

全诗共有三节(三个段落)。

第一节是诗人说明自己产生“梦想”“游天姥”的原因,而且这个原因是通过比较之后才产生的。翻译成白话文就是:我从航海的人那里听到传说海上有座仙山叫瀛洲,可因为大海波涛渺茫确实不易寻求;而吴越一带的.人谈起天姥山,说那云霞忽明忽暗的景象有时就能够看到。那天姥山仿佛连接着天遮断了天空,它山势高过五岳,遮蔽了赤城山。即使天台山高一万八千丈,可对着这天姥山,却矮小得像要向东南方倾倒一样。因此,既然去不了海上仙山瀛洲,那就不如到吴越的天姥山去游历一番也好。

第二节是诗人描述自己如何“梦想”“游天姥”的内容,也算是做的一个“白日梦”片断吧。翻译成白话文就是:我根据人们对天姥山的传说,梦想去游一趟天姥山。在急切心情的驱使下,我梦想连夜飞渡到那月光映照下的镜湖。想象那湖上的月光映照着我的身影,送我到剡溪。诗人谢灵运游天姥山时住宿的地方现在还存在,清澈的溪流水波荡漾,山中的猿猴叫声极为凄清。我脚穿那谢公为游山而特制的木屐,亲自攀登高耸入云的“天梯”(高峻陡峭的山路)。在半山腰能看见从海上升起的太阳,在山顶上仿佛可以听到天鸡啼鸣。无数山岩重叠,道路曲折回旋,没有一定的方向。由于迷恋奇花,倚着山石,不觉已经天黑了。这时听到岩泉发出的响声,既像熊在吼,又像龙在吟,使幽静的树林战栗,使层层山岩震惊,乌云黑沉沉地像要下雨了,水波荡漾升起阵阵烟雾。突然闪电迅雷,像是把山峦崩裂一样。电闪雷鸣使我仿佛看到像是仙府一样的石门,轰隆一声从中间打开了,洞中蔚蓝的天空广阔无际,看不到尽头;闪电中的群峦叠嶂好像日月的光辉照耀着金银筑成的神仙宫殿。闪电中我仿佛看到云中的神仙用彩虹做衣裳,把清风当作马,一个接一个地下来了;闪电中我仿佛看到老虎弹奏着琴瑟,鸾鸟驾着车,仙人成群结队多得像麻一样。猛然间我心惊胆颤,神志恍惚,一惊而起,不禁长声叹息。原来我仍醒着,枕头床席也都在,可刚才梦幻中的烟雾云霞却原来根本没有。

第三节是诗人解释自己为何“梦想”“游天姥”的目的,表达的是诗人对“梦想”的某种精神追求。翻译成白话文就是:人世间行乐也应像畅游梦中幻境一样,自古以来万事都像东流的水一样一去不复返。你们问我告别诸位什么时候才能再回来?这可不好说哦。我暂且把白鹿放在青青的山崖间,要想远行时就骑上它去探访像天姥山这样的名山。为什么非要低头弯腰去侍奉巴结权贵们,让人不能舒心畅意、开开心心地做自己所喜欢做的事情呢!

综观全诗,所表现的完全是诗人的一种有意识的、主动而自觉的创作行为,其“梦想”的产生、“梦想”的内容、“梦想”的追求都非常清晰而有条理,富有逻辑思维的层次性和积极联想与想象的过程性。

本文之所以要把《梦游天姥吟留别》中的“梦”重新进行一番解析,是因为在实际课堂教学过程中,如果不首先把诗中的“梦”解读准,那么整个教学过程就不能顺利推进,常常出现顾此失彼、不能自圆其说的情形。例如,若把诗中的“梦”当作“梦境”来讲,那么诗歌的第一节和第三节就就完全脱离“梦境”了。再说,如果整首诗的中心和重点是在记叙一个“梦境”,那么该诗第三节中的那句极其关键的、直抒胸臆的议论——“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,就显得十分突兀。因为这最“画龙点睛”的最后一句,竟与诗中有关“梦游天姥山”的情景之间,怎么也构不成一种思维链。而只有把《梦游天姥吟留别》中的“梦”当作“梦想”来讲,那么整首诗歌就显得自然而顺畅,既有产生“梦想”的原因(诗的第一节),又有展开“梦想”的过程(诗的第二节),更有表达“梦想”的目的(诗的第三节),再稍微联想一下诗人写作此诗的历史背景,一切都那么的合情合理。至于诗人此前本没有游历过“天姥山”,可为什么能在诗中把“游天姥山”的过程描绘得如此栩栩如生、仿佛让人身临其境呢?我想,这一定与诗人在写作此诗之前,曾有16年的漫游经历和生活积累有关,李白可能把他在其他地方登山时的所见、所闻、所感移植到了此诗当中。这也证明了一个真理:“生活是创作的唯一源泉”。再如李白在诗中写到“脚著谢公屐”,这“谢公屐”就是南朝时的一位喜爱游玩山水的诗人谢灵运(公元385年—433年)专为登山而特制的鞋子,可见李白为自己“梦想”如何攀登天姥山是有意识、有目的地作了充分准备的。

最后,我把自己对《梦游天姥吟留别》这首诗的创作思想作如下两点概括与揭示:

一、“梦游天姥”,不是在记叙诗人“梦中游天姥”的离奇景遇,而是在抒发诗人“梦想游天姥”的强烈愿望。诗人通过抒发自己“梦想游天姥”的强烈愿望,排遣的是他在现实生活中“摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的内心痛苦,表达的是一种对心灵解放与精神超脱的极度渴望。

二、“吟留别”,是诗人想通过这首诗歌告诉那些留在京城的朋友或醉心于官场的朋友,不要“摧眉折腰事权贵”,当感到“不得开心颜”的时候,应当想到“世间行乐亦如此,古来万事东流水”,不如像我这样想开些,“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”,到美好的大自然去放飞心情,获得精神的自由。

如麻”这两句夸张性的拟人与比喻,也只是李白在“梦想游天姥”的过程中,想象那“天姥山”的千姿百态的山峦叠嶂在电闪雷鸣背景下可能出现的“幻觉”,而不是在表现李白对“仙人”“仙境”的向往与追求。结合全诗来看,当听到人们传说海山有座叫“瀛洲”的仙山时,李白凭理智知道,这是“烟涛微茫信难求”,根本不去追求。而当听到“越人语天姥,云霞明灭或可睹”——既可望又可求时,李白立即产生向往,想去攀登现实中那“势拔五岳掩赤城”的“天姥山”。并为此梦想能“一夜飞渡镜湖月”,立刻飞到那“连天向天横”的天姥山下。李白除了有“梦游天姥”的强烈兴趣外,还对现实自然界的其他“名山”具有兴趣。如他在诗中告诉朋友说:“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。”我认为,这里的李白不论想“梦游天姥”也好,或打算探“访”更多的“名山”也好,其实都是在用一种极其浪漫的表象来掩饰他极其现实的想法——“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。

我想谁都不会否认,作为李白的一种“梦想”与追求,“安能摧眉折腰事权贵”一句不仅是“诗眼”所在,而且是千古名句,但我们也要清楚这点:李白所不愿“摧眉折腰”侍奉巴结的“权贵”,绝不包括当时的最高统治者唐玄宗,而只能是那些在级别上能够管压着李白、并想从李白身上捞点油水图谋索贿的朝廷官员。从李白后来的人生经历来看,其实还真是没有完全放弃“事权贵”的。例如李白在写出《梦游天姥吟留别》这首诗歌的当年(天宝四年)不久,就曾和高适、杜甫一起去拜谒过北海太守李邕;天宝七年,李白又去谒见过庐江太守昊王李抵;天宝十四年,李白还应邀出任过唐永王李?的幕僚至于李白在后来多次“事权贵”的过程中,是否完全没有“摧眉折腰”过?很难说。

所以,尽管李白在“安能摧眉折腰事权贵”的宣言里彰显了一种做人的气节和人格尊严,但我看来,在李白内心深处仍是懦弱的、自卑的。他对不能得罪的“权贵”,他对所看不惯的官场腐败以及其他一些“潜规则”,李白或是不敢抗争,或是不想面对,或是不愿同流合污。我们如果用儒家倡导的“修身、齐家、治国、平天下”的标准来衡量李白在这首诗中所体现的思想,“安能摧眉折腰事权贵”也只是处于一种思想境界的最初级阶段——“修身”而已。而且李白在诗中所选择的“修身”途径也只不过是“梦游天姥”似的自我陶醉、遍“访名山”样的自寻快乐,而这其实也是选择了一种在我们当代人看来极不认同的处世方式——逃避现实!而这一点,也正是我们今天教学这篇传统名篇时,应引导学生认真分析和正确认识的地方。“做梦”哪个不会?“梦想”谁人没有?但怎样的“梦想”才是我们这个时代所需要的,怎样的“梦想”才是我们这个民族应弘扬的,怎样的“梦想”才能导向一种脚踏实地的奋斗理想和具体实践?尚请我们的教师在备课与教学过程中三思!

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印

推荐度:

点击下载文档

搜索文档

梦游天姥吟留别的和意境篇三

诗的开头几句是写入梦的缘由。诗人说:海上回来的人谈起过瀛洲,那瀛洲隔着茫茫大海,实在难以寻找;越人谈起过天姥山,天姥山在云霞里时隐时现,也许还可以看得到。“瀛洲”是一座神山,我国古代传说,东海上有三座神山,一座叫蓬莱,一座叫方丈,一座叫瀛洲。越,现在浙江绍兴一带。“信”,在这里当“实在”讲。

“海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求”,这一笔是陪衬,使诗一开始就带有神奇的色彩;再说“越人语天姥,云霓明灭或可睹”,转入正题。以下就极力描写天姥山的高大:“天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈,对此欲倒东南倾。”诗人先拿天姥山跟天相比,只见那山横在半天云上,仿佛跟天连结在一起。再拿天姥山跟其他的山相比,它既超过以高峻出名的五岳,又盖过在它附近的赤城。“五岳”,指我国的五座名山,泰山、华山、衡山、嵩山、恒山。“赤城”,是山名,在现在浙江天台北,因为山上赤石罗列,远看好像红色的城,所以叫赤城。接着诗人又换一个角度以天台山为着眼点来写,说那天姥山东南方的天台山虽然非常高,但在天姥山面前,也矮小得简直像要塌倒了。这里的“天台一万八千丈”,只是说天台山非常高,并不是说它实有一万八千丈。

在这里,诗人并没有直接说出天姥山怎样高,却用比较和衬托的手法,把那高耸的样子写得淋漓尽致,仿佛那高峻挺拔、在云霞里时隐时现的天姥山就在我们眼前,唤起了我们的幻想,跟着诗人一步步地向那梦幻境界飞去。

从“我欲因之梦吴越”一句开始,诗人就进入了梦境。从这里到“失向来之烟霞”一大段,写的都是梦境,是全诗的主要部分。

诗人梦见自己在湖光月色的照耀下,一夜间飞过镜湖,又飞到剡溪。他看到:谢公投宿过的地方如今还在,那里渌水荡漾,清猿啼叫,景色十分幽雅。“谢公”,指的是东晋诗人谢灵运。谢灵运喜欢游山,以写山水诗著称,浙江的名山他差不多都到过。谢灵运在登天姥山的时候,曾经在剡溪这个地方住宿过,留下了“暝投剡中宿,明登天姥岑”的诗句。

接着,李白写道:“脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。”这里的“谢公屐”,指的是谢灵运特制的一种登山用的木鞋,鞋底上有木齿,上山就去掉前齿,下山就去掉后齿,这样走着省力些。“天鸡”,是古代传说里的一种神鸡,相传住在东海桃都山顶的一棵大树上,天鸡一叫,天下的鸡都跟着叫起来。诗人说:他穿着谢灵运特制的木屐,登上天姥山的上连青云的石阶。站在高山之巅,看见东海的红日在半山腰涌出,听见天鸡在空中啼叫。这样,从飞渡镜湖到登上天姥山顶,一路写来,景物一步步变幻,梦境一步步开展,幻想的色彩也一步步加浓,一直引向幻想的高潮。正面展开一个迷离恍惚、光怪陆离的神仙世界:“千岩万壑路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。”这几句的意思是说,在千回万转的山石之间,道路弯弯曲曲,没有一定的方向。倚靠着岩石,迷恋缤纷的山花,天忽然昏黑了。熊在咆哮,龙在吟啸,震得山石、泉水、深林、峰峦都在发抖。天气也急剧地变化,青青的云天像要下雨,蒙蒙的水面升起烟雾。写得有声有色。这里采用了楚辞的句法,不仅使节奏发生变化,而且使读者联想到楚辞的风格,更增添了浪漫主义的色彩。

突然间景象又起了变化:在我们面前,霹雳闪电大作,山峦崩裂,轰隆一声,通向神仙洞府的石门打开了,在一望无边、青色透明的天空里,显现出日月照耀着的金银楼阁。且看:“列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。”这里作者接连用四个四言短句“列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开”,节奏参差错落,铿锵有力,把天门打开时的雄伟声势,充分地写了出来。“列缺”就是闪电。

在天门打开以前,诗人极力铺叙昏暗恍惚的色彩和惊天动地的响声,而天门打开以后,景象又是一片光辉灿烂,壮丽非凡。这样,前者就对后者起了烘托的作用,在诗的气势上,形成了一个由低沉到高昂的波澜。为神仙的出场渲染了神奇的背景。

接着,神仙出场了:“霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。”许多神仙纷纷走出来,穿着彩虹做的衣裳,骑着风当作马,老虎在奏乐,鸾凤在拉车。梦境写到这里,达到了最高点,诗人的幻想真像“天马行空”,无拘无束地任意奔驰。

读着这些迷人的诗句,好像是在欣赏色彩鲜艳、变化莫测的童话影片一样,是那样富于魅力,那样引人入胜。使人读了心往神驰,宛如置身神仙世界。

但是,好梦不长:“忽魂悸以魄动,怳惊起而长嗟。唯觉时之枕席,失向来之烟霞。”心惊梦醒,一声长叹,枕席依旧,刚才的烟雾云霞哪里去了?诗在梦境的最高点忽然收住,急转直下,由幻想转到现实,仿佛音乐由响彻云霄的高音,一下子转入低音,使听者心情也随着沉静下来。读诗,尤其是读古体诗,全篇的波澜起伏是应该注意体会的。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印

推荐度:

点击下载文档

搜索文档

梦游天姥吟留别的和意境篇四

诗境虽奇,脉理极细。略作梳理,可见梦境四景:

“我欲固之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。”这里展示的是梦中第一景,朗朗月色,澄碧湖水,漾漾渌水,清亮猿啼,构成了一幅清丽恬静的幽美画面。

“脚著谢公屐,身登青云梯,半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。”这一段移步换形而变化迅疾。石径通云,海日升空,天鸡高唱,山花烂漫,似已见到光明而仍在暧昧之境。这是梦中展现的第二景。

“熊咆龙吟殷岩泉,深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。”但随着夜晚的降临,诗人梦中的见闻已是熊在咆哮,龙在吟啸,而且震得山石、泉水、深林、峰峦都在发抖。天气也在急骤变化,青青的云天像要下雨的水面腾起烟雾,置身这样的.环境,令人感到身居高危之地而毛骨悚然。可用阴森恐怖来形容这梦中的第三景。

第四景:“列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。”如果说前面仅仅是诗境的奇异的话,那么这接下来则是光怪陆离,梦境也随之进入高潮。刚才虽是令人惊憟之境而举目所见,依然一片宁静。紧接着便写到山崩地裂之声,仿佛《天方夜谭》中的石穴洞开一样,一幅奇异而璀璨的景象呈现在眼前,由晦暗突然转为光芒万丈。古人说山中别有洞天,这一景诗仙有意识地把它形象化了。既有奇丽的形象,又有色彩的描绘,且有舒卷的情域,这是诗人梦游畅想的最高境界,也是全诗最为饱满、明朗的艺术画面。

诗人因情设梦,精心描绘了四幅精彩的画面。品读诗歌意境,联系诗人经历,笔者认为,梦中所展示的一切决非偶然,似乎是诗人生活遭遇的真实反映。李白二十五岁时,“仗剑去国,辞亲远游”,出三峡,泛洞庭,东游吴越,北访太原,开始了以安陆(今属湖北)为中心的十六年游历生活。此阶段,诗人可算是自由自在,对现实充满了美好的向往憧憬。梦中第一景正是此阶段诗人生活的诗意化写照。天宝元年,李白因友推荐,应召入京,供奉翰林,起初诗人可谓“仰天大笑出门去”、“春风得意马蹄疾”,深得唐玄宗的青睐,这一短暂的时间可以说是诗人政治生涯中最壮美的时刻,难怪诗中出现了“海日”、“天鸡”那种壮观雄奇景象。但是李白那种傲岸的性格,是不为权贵所容的,后遭受高力士、杨国忠的谗害,唐玄宗疏远了他。天宝三年(744),他被迫离开长安,这是诗人人生经历中的低谷地,诗中所描绘的阴森恐怖之景,从一个侧面折射出现实生活的黑暗。李白是一个具有远大抱负的人,他有“奋其智能,愿为辅弼,使寰区大定,海县清一”的美好愿望,但是他的美好理想被无情的现实击得粉碎。对现实的强烈不满,促使他追求梦寐以求的乐土,这就是他梦中追求的第四景。因此,我们不妨说,梦中四景是诗人人生旅途的曲折再现。诗人的那种高于生活的浪漫主义的奇特想象是植根于现实生活的。

诗人写梦中诗境,其神奇瑰丽的场面固然具有浓烈的浪漫主义色彩,但神奇瑰丽的背后还有着若隐若现的恐怖的阴影,这正是诗人在现实社会中因四处碰壁而精神压抑的诗化反映。这梦中四景看似写仙人世界,实则是诗人二入长安后,在政治上屡受挫折的投影,隐晦曲折地反映了他迷惘于“出世”与“入世”间的心理矛盾。我想,学生在鉴赏《梦游天姥吟留别》这首诗时,如果能把李白的这些人生经历融入对诗歌内容的理解中,不仅会理解这一点,而且会深刻地体验到诗人嶙峋直立、不取悦于世而又不苟活于世的一腔悲愤。

梦游天姥吟留别的和意境篇五

一、想象丰富而奇特,夸张大胆,而不失险怪。

古人说:言而不文,行之不远。诗歌,尤其需要想象。在《梦游天姥吟留别》里,诗人展开想象的翅膀,驰骋在一个奇特的艺术境界中,创造了一个迷离恍惚、雄苛壮丽的美妙意境,使人目眩心迷,魂悸魄动。诗人写此诗时,刚从长安放还,未曾到过天姥山,诗中所写的景象,或本诸传说,或托之虚构;但他信笔写来,却显得有声有色,栩栩如生,有如身临其境。其中有历史故事,神话和传说。有诗人长期漫游经历过的万壑千山的印象,也有长安三年宫廷生活在意识中的印记。这一切通过浪漫主义的非凡想象,聚在一起,构成辉煌灿烂、惊心动魄的图画。题曰“梦游”,可见诗人是在“梦”字上大做文章,梦即是真,真即是梦,在梦与真的有机结合上,写出了无比瑰丽的幻想境界。你看他一夜之间就从东鲁(今山东省)飞度过绍兴的镜湖,上有—轮明月伴随,下有一池碧波映衬,他穿起南朝谢灵运曾经穿过的木屐,沿着高入云霄的石梯开始向天姥山的峰顶攀登,诗意多浓!境界多美!

李白诗歌的意象往往是超越现实的。诗人对现实生活不作过细的描写,而是驰骋于广阔的空间,穿插于历史、神话、梦境、幻境和大自然的景物,捕捉许多看来似乎无联系的意象,构成一幅幅惊心动魄的图画,表现跌宕起伏的感情。诗人就是通过这些奇幻的景物,抒发迭宕起伏的感情,表示对社会现实的摒弃。诗的最后—部分写梦醒后的感叹,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开新颜。”我怎么能低眉弯腰服侍权贵们,叫自己终日闷闷不乐呢?诗人的梦游天姥,向往仙境追求自由,超脱尘世,都与他反权贵思想密切相关。诗人的想象如此丰富而又奇特,这在中国文学史上是少见的,只有屈原的《离骚》与《远游》可以比拟。

二、别具匠心的构思。

《文心雕龙·章句》在论及文章的`结构时说:“夫人之立言,因字而生句,积句而成章,积章而成篇。”这是就文章的一般结构而言。然而诗歌的结构不同于一般的文章。它可以按照诗人感情的需要,进行大幅度的跳跃。在《梦游天姥吟留别》中,诗人突破了一般留别诗“有别必怨,有离必伤”的陈规俗套,全然不写惜别之情,而是借“别”抒怀,另有寄托,写成一首惊心动魄、众音繁会的纪梦诗、游仙诗,借此来表明自己不事权贵的政治态度。为此,不按生活的顺序,逐个描绘每一事物,而是以炽烈的感情去燃烧读者的心灵。他一任感情之所至,大胆地展开想象,尽情地予以挥洒。明代胡应麟以为这首诗“无首无尾,杳冥昏默”,似乎不可捉摸。然而仔细寻绎,还是具有严谨的规律性的。正如《唐宋诗醇》所说:“此篇夭矫离奇,不可方物,然因语而梦,因梦而悟,因悟而别,节次相生,丝毫不乱。”该诗在构思上,不同于一般触物生情、感事抒怀之诗,而是离开现实生活,把主观世界的活动外化为幻想,制造出一片幻影,任凭主观意愿在幻觉里自由的驰骋,不受现实生活的约束,因此带有很大的主观随意性,想怎样写就怎样写。这种构思,最大限度地表现了李白对发扬个性自由的独特追求。

诗人写神仙世界的美好,正是为了反衬现实社会的恶浊;写自己对仙境的向往,正是为了表现对尘世的憎恶。淋漓挥洒、心花怒放的诗笔,写出了诗人精神上的种种历险和追求,仿佛诗人苦闷的灵魂在梦中得到真正的解脱。正是由于这种别具匠心的构思,使得全诗内容丰富曲折、奇谲多变,形象辉煌流丽、缤纷多彩,从而构成了全诗浪漫主义的华赡情调。

该诗虽分成三段,然而彼此关联,不可分割,不仅自始至终,“以气为主,以自然为宗”一气呵成,浑然一体;而且每两段之间都以关键性的诗句作为纽带,加以绾合。例如第一、二段之间,用“我欲因之梦吴越”来承接上文:二、三段之间以“失向来之烟霞”结上启下,环环紧扣,宛转相生,不留斧凿之痕,表现了诗人高超的结构技巧。

三、句式参差,节奏缓疾相间。

诗歌和音乐有着密切的关系,古代诗歌的语言讲平仄,讲押韵,都是为了创造抑扬顿挫的节奏,以供合乐和应歌。《梦游天姥吟》中这个“吟”字,就是古代长篇歌行的一种诗体,乐谱虽已失传,然而我们今天吟诵起来,仍然感到一种节奏铿锵的音乐美。在平仄上,它不像近体律诗那样严格,句法也没有那样整齐,更不讲究对仗的工稳。在押韵方面,它不是一韵到底,而是换了九次。每一次换韵,都形成一个明显的节奏,在感情上表现—个顿挫,两句一换韵的,显得节奏急促,如“我欲因之梦吴越”二句;多句一换韵的,显得音调舒徐,如“送我至剡溪”以下七句。

本篇在句法上也有鲜明的特点:全诗以七言为主轴,错以四、五、七、九言长短句式。有散文式的句式,也有楚辞体的句式。长歌永言,语气荡漾,读之有回肠荡气之效;有的甚至三句构成一个小段,全不讲求对仗,如“别君去兮何时还”三句便是如此。由于其中有—个单句,在音节上造成不稳定感,于是下面二句就夸口而出,产生强烈的艺术感染力量。由于韵脚的不断变化,句子的长短不一,便形成快慢不同的节奏,起伏跌宕的旋律,恰到好处地反映了诗人感情的变化:有时慷慨激烈,犹如万壑争流,波涛汹涌;有时飘逸闲适,犹如一条小溪,平缓地流去。词釆亦明丽璀璨,极富表现力。写静幽,则渌水荡漾,白鹿青崖,镜湖映影,金银台承日月之照耀,读之确有烟霞明灭、美不胜收之感;写动荡,则列缺霹雳,丘峦崩摧,虎咆龙吟,又使人魂悸魄动,惊栗而感叹。凡此,皆可看出诗人艺术手段之高明。在这里,语言的音乐美和诗人的灵魂美融铸为—个艺术整体。

四、思想艺术的高度统—。

即使李白作品读得不多,也都知道“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”这两个警句,它表现了李白蔑视权贵、向往自由的高尚品格,是对封建制度的强烈反抗。中国古典诗歌有一个比兴的传统,在景物描写中讲究寄托,《梦游天姥吟》也是一样。清人陈抗说:“太白被放以后,回首蓬莱宫殿(借指唐代宫殿),有若梦游,故托天姥以寄意。”(《诗比兴笺》)并且解释说“首言求仙难必,遇主或易”“身登青云梯”以下是指“金銮召见”,醉草吓蛮书;“忽魂悸以魄动”以下是说“一旦被放,君门万里。”至于“安能”二句,乃是对高力士之淹表示嗔怒,这一切当然不必指实,但作为作品的主旨是贯串全篇的,只不过是到了篇末作了直截了当的抒发。文学作品的思想内容、艺术形式很难截然分开。请注意,该诗写的是诗人的主观世界,它不是那对现实的描写。思想渗透形象,形象展示思想,两者融合无间,表现了思想艺术的高度统一,这是《梦游天姥吟留别》主要成就所在。

梦游天姥吟留别的和意境篇六

海外来的客人谈起瀛洲,(大海)烟波渺茫,(瀛洲)实在难以寻求。吴越一带的人谈起天姥山,在云雾忽明忽暗有时还能看见。天姥山仿佛连接着天遮断了天空。山势高峻超过五岳,遮掩过赤城山。天台山虽高一万(一万为正确版本,四万经考证为误传)八千丈,对着天姥山,(却矮小得)好像要向东南倾斜拜倒一样。

我根据越人说的话梦游到吴越,一天夜晚飞渡过明月映照下的镜湖。镜湖上的月光照着我的影子,一直伴随我到了剡溪。谢灵运住的地方如今年还在,清澈的湖水荡漾,猿猴清啼。我脚上穿着谢公当年特制的木鞋,攀登直上云霄的山路。(上到)半山腰就看见了从海上升起的太阳,在半空中传来天鸡报晓的叫声。无数山岩重叠,道路盘旋弯曲,方向不定,迷恋着花,依倚着石头,不觉天色已经晚了。熊在怒吼,龙在长鸣,岩中的泉水在震响,使森林战栗,使山峰惊颤。云层黑沉沉的,像是要下雨,水波动荡生起了烟雾。电光闪闪,雷声轰鸣,山峰好像要被崩塌似的。仙府的石门,訇的一声从中间打开。洞中蔚蓝的天空广阔无际,看不到尽头,日月照耀着金银做的宫阙。用彩虹做衣裳,将风作为马来乘,云中的神仙们纷纷下来。老虎弹奏着琴瑟,鸾鸟驾着车。仙人们成群结队密密如麻。忽然(我)魂魄惊动,猛然惊醒,不禁长声叹息。醒来时只有身边的枕席,刚才梦中所见的烟雾云霞全都消失了。

人世间的欢乐也是像梦中的幻境这样,自古以来万事都像东流的水一样一去不复返。告别诸位朋友远去(东鲁)啊,什么时候才能回来?暂且把白鹿放牧在青崖间,等到要远行时就骑上它访名山。岂能卑躬屈膝,去侍奉权贵,使我不能舒心畅意,笑逐颜开!

梦游天姥吟留别创作背景:

这首诗作于出翰林之后。天宝三载,李白被唐玄宗赐金放还,这是李白政治上的一次大失败。离长安后,曾与杜甫、高适游梁、宋、齐、鲁,又在东鲁家中居住过一个时期。这时东鲁的家已颇具规模,尽可在家中怡情养性,以度时光。可是李白没有这么作,他有一个不安定的灵魂,他有更高更远的追求,于是离别东鲁家园,又一次踏上漫游的旅途。这首诗就是他告别东鲁诸公时所作。虽然出翰林已有年月了,而政治上遭受挫折的愤怨仍然郁结于怀,所以在诗的最后发出那样激越的呼声。

梦游天姥吟留别主旨:

这首诗表达了诗人对于名山仙境的向往,对封建权贵永不妥协的反抗精神,也曲折地反映出他对当时上流社会中污秽、庸俗、丑恶现象的鄙视和厌弃。它唱出封建社会中许多怀才不遇的人的心声。

作品特色:

这首诗中,作者运用了衬托的表现手法,比如他写梦境中仙人们其乐融融的和谐景象就是为了衬托出现实的黑暗;还有虚实结合的表现手法,第一段写的是实景,第二段写的是虚景,所以是虚实结合!

梦游天姥吟留别的和意境篇七

海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求,越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈,对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿外今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧,洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,怳惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。

世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。

鉴赏

诗的开头几句是写入梦的缘由。诗人说:海上回来的人谈起过瀛洲,那瀛洲隔着茫茫大海,实在难以寻找;越人谈起过天姥山,天姥山在云霞里时隐时现,也许还可以看得到。“瀛洲”是一座神山,我国古代传说,东海上有三座神山,一座叫蓬莱,一座叫方丈,一座叫瀛洲。越,现在浙江绍兴一带。“信”,在这里当“实在”讲。

先说“海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求”,这一笔是陪衬,使诗一开始就带有神奇的色彩;再说“越人语天姥,云霓明灭或可睹”,转入正题。以下就极力描写天姥山的高大:“天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈,对此欲倒东南倾。”诗人先拿天姥山跟天相比,只见那山横在半天云上,仿佛跟天连结在一起。再拿天姥山跟其他的山相比,它既超过以高峻出名的五岳,又盖过在它附近的赤城。“五岳”,指我国的五座名山,泰山、华山、衡山、嵩山、恒山。“赤城”,是山名,在现在浙江天台北,因为山上赤石罗列,远看好像红色的城,所以叫赤城。接着诗人又换一个角度以天台山为着眼点来写,说那天姥山东南方的天台山虽然非常高,但在天姥山面前,也矮小得简直像要塌倒了。这里的“天台一万八千丈”,只是说天台山非常高,并不是说它实有一万八千丈。

在这里,诗人并没有直接说出天姥山怎样高,却用比较和衬托的手法,把那高耸的样子写得淋漓尽致,仿佛那高峻挺拔、在云霞里时隐时现的天姥山就在我们眼前,唤起了我们的幻想,跟着诗人一步步地向那梦幻境界飞去。

从“我欲因之梦吴越”一句开始,诗人就进入了梦境。从这里到“失向来之烟霞”一大段,写的都是梦境,是全诗的主要部分。

诗人梦见自己在湖光月色的照耀下,一夜间飞过镜湖,又飞到剡溪。他看到:谢公投宿过的地方如今还在,那里渌水荡漾,清猿啼叫,景色十分幽雅。“谢公”,指的是东晋诗人谢灵运。谢灵运喜欢游山,以写山水诗著称,浙江的名山他差不多都到过。谢灵运在登天姥山的时候,曾经在剡溪这个地方住宿过,留下了“暝投剡中宿,明登天姥岑”的诗句。

接着,李白写道:“脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。”这里的“谢公屐”,指的是谢灵运特制的一种登山用的木鞋,鞋底上有木齿,上山就去掉前齿,下山就去掉后齿,这样走着省力些。“天鸡”,是古代传说里的一种神鸡,相传住在东海桃都山顶的一棵大树上,天鸡一叫,天下的鸡都跟着叫起来。诗人说:他穿着谢灵运特制的木屐,登上天姥山的上连青云的石阶。站在高山之巅,看见东海的红日在半山腰涌出,听见天鸡在空中啼叫。这样,从飞渡镜湖到登上天姥山顶,一路写来,景物一步步变幻,梦境一步步开展,幻想的色彩也一步步加浓,一直引向幻想的高潮。正面展开一个迷离恍惚、光怪陆离的神仙世界:“千岩万壑路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。”这几句的意思是说,在千回万转的山石之间,道路弯弯曲曲,没有一定的方向。倚靠着岩石,迷恋缤纷的山花,天忽然昏黑了。熊在咆哮,龙在吟啸,震得山石、泉水、深林、峰峦都在发抖。天气也急剧地变化,青青的云天像要下雨,蒙蒙的水面升起烟雾。写得有声有色。这里采用了楚辞的句法,不仅使节奏发生变化,而且使读者联想到楚辞的风格,更增添了浪漫主义的色彩。

突然间景象又起了变化:在我们面前,霹雳闪电大作,山峦崩裂,轰隆一声,通向神仙洞府的石门打开了,在一望无边、青色透明的天空里,显现出日月照耀着的金银楼阁。且看:“列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。”这里作者接连用四个四言短句“列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开”,节奏参差错落,铿锵有力,把天门打开时的雄伟声势,充分地写了出来。“列缺”就是闪电。

在天门打开以前,诗人极力铺叙昏暗恍惚的色彩和惊天动地的响声,而天门打开以后,景象又是一片光辉灿烂,壮丽非凡。这样,前者就对后者起了烘托的作用,在诗的气势上,形成了一个由低沉到高昂的波澜。为神仙的出场渲染了神奇的背景。

接着,神仙出场了:“霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。”许多神仙纷纷走出来,穿着彩虹做的衣裳,骑着风当作马,老虎在奏乐,鸾凤在拉车。梦境写到这里,达到了最高点,诗人的幻想真像“天马行空”,无拘无束地任意奔驰。

读着这些迷人的诗句,好像是在欣赏色彩鲜艳、变化莫测的童话影片一样,是那样富于魅力,那样引人入胜。使人读了心往神驰,宛如置身神仙世界。

但是,好梦不长:“忽魂悸以魄动,怳惊起而长嗟。唯觉时之枕席,失向来之烟霞。”心惊梦醒,一声长叹,枕席依旧,刚才的烟雾云霞哪里去了?诗在梦境的最高点忽然收住,急转直下,由幻想转到现实,仿佛音乐由响彻云霄的高音,一下子转入低音,使听者心情也随着沉静下来。读诗,尤其是读古体诗,全篇的波澜起伏是应该注意体会的。

诗人由梦醒后的低徊失望,引出了最后一段。这一段由写梦转入写实,揭示了全诗的中心意思。这首诗是用来留别的,要告诉留在鲁东的朋友,自己为什么要到天姥山去求仙访道。这一段是全诗的主旨所在,在短短的几句诗里,表现了诗人的内心矛盾,迸发出诗人强烈的感情。他认为,如同这场梦游一样,世间行乐,总是乐极悲来,古来万事,总是如流水那样转瞬即逝,还是骑着白鹿到名山去寻仙访道的好。这种对人生的伤感情绪和逃避现实的态度,表现了李白思想当中消极的一面。封建社会里属于封建统治阶级的知识分子,在政治上遭受挫折的情况下,对人生抱消极态度,是可以理解的。但是,我们评价这首诗里所表现的李白的思想,决不能只看到这一面,还要看到另一面,更强烈的一面。在李白的思想当中,和“人生无常”相伴而来的,不是对人生的屈服,不是跟权臣贵戚同流合污,而是对上层统治者的蔑视和反抗。他的求仙访道,也不是像秦始皇、汉武帝那样为了满足无穷的贪欲,而是想用远离现实的办法表示对权臣贵戚的鄙弃和不妥协,正像诗的结句所说:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”哪能够低头弯腰伺候那些有权有势的人,使得我整天不愉快呢!从这里可以看出诗人的思想是曲折复杂的,但是它的主要方面是积极的,富有反抗精神的。

下面再简单谈谈这首诗的艺术风格。

李白是我国古代诗人中浪漫主义流派的杰出代表。这首诗,在构思和表现手法方面,就富有浪漫主义色彩。它完全突破了一般送别、留别诗的惜别伤离的老套,而是借留别来表明自己不事权贵的政治态度。在叙述的时候,又没有采取平铺直叙的办法,而是围绕着一场游仙的梦幻来构思的,直到最后才落到不事权贵的主旨上。这样的构思,给诗人幻想的驰骋开拓了广阔的领域。跟这样的构思相适应的是,大胆运用夸张的手法来描述幻想中的世界,塑造幻想中的形象。在这方面,诗人显示了非凡的才能,他写熊咆龙吟,写雷电霹雳,写空中楼阁,写霓衣风马……把幻想的`场面写得活灵活现,真是令人眼花缭乱,惊心动魄。杜甫说李白“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”,是十分恰当的评论。还应该注意,作者不是为写幻想而写幻想的,写幻想是为“不事权贵”的主旨服务的。他写神仙世界的美丽,正是反衬现实世界的丑恶;写自己一心想遨游仙境,正是表现对现实世界的憎恶,不愿跟权臣贵戚同流合污。不事权贵的主旨,像一盏聚光灯,把全诗照明,幻想在这灯光里才生动起来,否则,即使再铺张百倍,也是不会放出动人的光彩的。

这首诗是七言古诗。七言古诗是旧体诗的一种,在唐以前就形成了。到了唐代在思想内容和艺术形式上都得到充分的发展。这种诗体,主要是七言,也可以兼用或长或短的句子。用韵,可以一韵到底,也可以中间换韵。句数不限,篇幅可长可短,于旧体诗中是比较少受格律拘束的一种。李白很善于写七言古诗。这大概是由于这种诗体流畅自然的特点,更适合于表现他的豪迈奔放的思想感情。就这首诗来说,句法的变化极富于创造性。虽然以七言为基调,但是还交错地运用了四言、五言、六言和九言的句子。这样灵活多样的句法用在一首诗里,却并不觉得生拼硬凑,而是浑然一体,非常协调。这是因为全诗为一条感情发展的脉络所贯穿,随着感情的起落,诗句有长有短,节拍有急有缓。有人说李白的诗“虽千变万化,如珠之走盘,自不越乎法度之外”,这是十分恰当的。(刘国正)

本诗在构思和表现手法上极富浪漫主义色彩。为了借惜别来表现自己不事权贵的态度,诗人构思出一幅梦游奇景,塑造出—个个梦幻中的生动形象,这就很容易使人联想到楚辞的风格,加重了诗的浪漫主义色彩。再把这些与当时丑恶的现实加以对比,才回到不事权贵的主旨上来,几乎是天衣无缝。这奇特的构思是运用了比喻、对比、衬托、夸张、联想等手法,把幻想中的事物写得活灵活现,惊心动魄。无怪乎杜甫评论此诗是“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印

推荐度:

点击下载文档

搜索文档

梦游天姥吟留别的和意境篇八

海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求,越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈,对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿外今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧,洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,怳惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。

世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。

译文

海外来的客人谈起瀛洲,(大海)烟波渺茫,(瀛洲)实在难以寻求。绍兴一带的人谈起天姥山,在云雾霞光中有时还能看见。天姥山高耸入云,连着天际,横向天外。山势高峻超过五岳,遮掩过赤城山。天台山高一万(一万为正确版本,四万经考证为误传)八千丈,对着天姥山好像要向东南倾斜拜倒一样。

我根据越人说的话梦游到了绍兴,一天夜里,飞渡过了明月映照的镜湖。镜湖的月光照着我的影子,一直送我到了剡溪。谢灵运住的地方现在还在,清澈的湖水荡漾,猿猴清啼。脚上穿着谢公当年特制的木鞋,攀登直上云霄的山路。(上到)半山腰就看见了从海上升起的太阳,空中传来天鸡的叫声。山路盘旋弯曲,方向不定,迷恋着花,依倚着石头,不觉天色已经晚了。熊在怒吼,龙在长鸣,岩中的泉水在震响,使森林战栗,使山峰惊颤。云层黑沉沉的,像是要下雨,水波动荡生起了烟雾。电光闪闪,雷声轰鸣,山峰好像要被崩塌似的`。仙府的石门,訇的一声从中间打开。天色昏暗看不到洞底,日月照耀着金银做的宫阙。用彩虹做衣裳,将风作为马来乘,云中的神仙们纷纷下来。老虎弹琴,鸾鸟拉车。仙人们排成列,多如密麻。忽然惊魂动魄,恍然惊醒起来而长长地叹息。醒来时只有身边的枕席,刚才梦中所见的烟雾云霞全都消失了。

人世间的欢乐也是如此,自古以来万事都像东流的水一样一去不复返。与君分别何时才能回来,暂且把白鹿放牧在青崖间,等到游览时就骑上它访名川大山。我岂能卑躬屈膝,去侍奉权贵,使我心中郁郁寡欢,极不舒坦!

名家点评

《李太白诗醇》引谢叠山语:“此太白避乱鲁中而留别之作,然以游仙为是,以游宦为非,盖出于不得已之情”。

唐汝询《唐诗解》云:“将之天姥,托言梦游以见世事皆虚幻也。……乃知世间行乐,亦如此梦耳。古来万事,亦岂有在者乎?皆如流水之不返矣。”

严羽《沧浪诗话·诗评》云:“子美不能为太白之飘逸,太白不能为子美之沉郁。太白《梦游天姥吟》、《远别离》等,子美不能道”。

《唐宋诗醇》卷六:“七言歌行,本出楚骚、乐府,至于太白,然后穷极笔力,优入圣城。昔人谓其以气为主,以自然为宗,以俊逸高畅为贵,咏之使人飘扬欲仙。而尤推其《天姥吟》、《远别离》等篇,以为虽子美不能道。盖其才横绝一世,故兴会标举,非学可及,正不必执此谓子美不能及也。此篇夭矫离奇,不可方物,然因语而梦,因梦而悟,因悟而别,节次相生,丝毫不乱”。

作者简介

李白(701—762年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,生于7,出生

地是现今今四川绵阳江油市青莲乡,祖籍是陇西成纪(今甘肃省秦安县),身高六尺六,唐代伟大的浪漫主义诗人,有“诗仙”、“诗侠”之称。有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的,代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梦游天姥吟留别》、《早发白帝城》等多首。

其诗风豪放飘逸,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材,构成其特有的瑰丽绚烂的色彩,是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰,与杜甫(诗圣)并称“李杜”,是华夏史上最伟大的诗人,“诗仙”因此得名。

李白是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人,达到盛唐诗歌艺术的巅峰。有“诗仙”之美誉,与杜甫并称“李杜”。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
岗位职责是指在特定工作岗位上所需要具备的能力和承担的任务,它对于保证工作的顺利开展至关重要。以下范文中涵盖了各个岗位的主要职责和工作要求,可以作为制定岗位职责的
个人简历是你与潜在雇主沟通的第一印象,也是展示你个人品牌的机会。下面列举了一些关于意见建议的案例,希望能够给大家一些启示。六一儿童节节日篇一ab亲爱的小朋友们,
通过提供自己的意见和建议,我们可以为他人的决策提供有益的参考,促进共同进步。针对交通拥堵问题,我提出了一些建议以改善交通状况。销售早会激励小故事及感悟心态篇一有
高一教案包括了教材分析、教学目标、教学内容、教学步骤等各个方面,它是教师教学的具体操作手册。教案范文可以激发教师的创新意识和教学热情,帮助教师不断提高自身的专业
在军训总结中,我们可以反思自己在训练中的表现并找到自己的改进方向。以下是小编为大家收集的军训总结范文,仅供参考,希望能对同学们写作有所帮助。汽车销售员年终总结个
活动总结是对活动过程中所取得成绩和收获的回顾和肯定。接下来是一些办公室工作总结的经典例子,希望能给你带来一些启示和思考。医院财务科长年度工作总结篇一下面是小编为
导游工作总结是一个反思和总结的过程,可以帮助我们不断提高自己的工作能力和素质。接下来,小编为大家提供一些综合实践活动的实例,以供参考和学习。半学期工作总结幼儿园
劳动仲裁申请书是劳动者向劳动仲裁机构提出的一种法律文书,用于解决与用人单位之间发生的劳动争议。以下是一些低保申请书的范例,希望能够对贫困人群填写低保申请书有所帮
范文范本是一种重要的学习资源,它可以帮助我们了解各类作文的写作结构和内容要点。范文范本9:以下是一篇优秀的范文范本,展现了作者深厚的情感和独特的见解,给人以启发
一个好的自我介绍能够引起他人的兴趣,促进进一步的交流。这些个人简历范文涵盖了不同行业和职位的要求,希望对你有所帮助。桃花句子唯美篇一1)花果林里的桃花开了,粉
拥有独到的见解和提供有价值的意见建议,可以在团队中提升自己的价值和影响力。以下是小编为大家整理的个人简历范文,供大家参考。赞美老师事迹的美篇篇一大家好!带着对绿
通过提出意见建议,我们可以激发他人的思考,并推动问题的解决和改善。每个岗位职责都有其独特的挑战和责任。秋雨的好词好句好段篇一1、冷漠之事也常有,严丝合缝的迷网让
编写个人简历前,需要对自己的经历和成就进行充分梳理和总结。针对教育体制问题,我建议加强师资培训,提高教育教学质量。家长开学致辞精辟篇一尊敬的各位领导、各位老师、
在面对困难和挑战时,意见建议可以提供新的思路和解决方法。接下来,我们为你展示一些优秀的个人简历实例,希望能给你提供一些灵感和思路。对别人好就是对自己好的句子篇一
知识点总结可以让我们更好地理解和应用知识,提高解决问题的能力。接下来是一些教师总结的实战技巧和经验分享,非常有参考价值。世界红十字日活动总结篇一世界上最珍贵的是
大班教案的编写要考虑到幼儿的认知水平和兴趣特点,以便能够引发幼儿的学习兴趣和积极参与。小编从各个学科的教师那里整理了一些实用的教案模板范文,供大家参考和借鉴。蜜
意见建议的形式多种多样,可以通过口头、书面、电子等方式进行表达。这些个人简历范文充分展示了申请者的专业能力、工作经验和成就等重要信息。小公鸡和小鸭子篇一今天我们
通过写一份考试总结,我们可以更清楚地认识到自己在学习中的不足和需要提升的地方。以下是一些具有参考价值的教师总结样本,希望能够对大家的写作有所帮助。售后客服年度个
在解决这个问题的过程中,我建议我们应该注重团队合作,共同攻克难题。下面是一些关于意见建议的范文,希望能够帮助大家更好地理解和掌握意见建议的写作技巧。顶碗少年板书
通过提出意见建议,我们可以参与到决策过程中,发表自己的观点和建议,为改进和发展提供贡献。通过参考这些范文,可以更好地了解个人简历的结构和内容要点。唯美爱情的说说
对于某些重要问题,我们不能保持沉默,而是应该勇于提出自己的意见和建议。下面是一些范文范本的范文,希望对大家的写作有所启发。三八节祝福短信篇一蒙娜丽莎见你,不再微
文明礼仪是为了维护社会秩序和和谐,通过一系列的规范和行为准则来规范人们的行为举止。接下来,我们一起来欣赏一些优秀的广播稿范文,它们以别具一格的语言和内涵,展示了
范文范本是一种非常重要的学习资源,它可以帮助我们更好地理解学科的核心知识和技能。以下是小编为大家整理的优秀范文,欢迎大家阅读和借鉴。新的一天开始了短句篇一1.
军训总结可以帮助我们回顾军训期间的收获和成长,发现自己的不足之处。以下是一些军事训练专家对军训总结的指导意见,希望能对你的写作有所帮助。公司户外团建活动员工总结
演讲稿可以展示中学生优秀的口头表达能力和思维逻辑能力。以下是一些中学生演讲稿的样本,希望大家可以从中汲取一些写作的经验和灵感,提高自己的写作水平。中学生讲诚信演
一份好的教案能够有效地指导教师进行教学活动,提高教学效果。请大家仔细阅读这些六年级教案范文,借鉴其中的教学思路和方法,用于教学实践中,相信会有不错的效果。燕子教
通过参考范文范本,我们可以更加清晰地了解写作的目标和要求。接下来,我们会为大家介绍一些经过精心制作的个人简历样本,希望能给大家提供一些帮助。没有离职证明写承诺书
自我介绍是建立信任和友好关系的重要一环,恰当的自我介绍能够获得他人的认同。以下是一些成功求职者撰写的优秀个人简历范文,希望能够给正在求职的大家一些帮助。字母表示
范文范本可以帮助我们找到适合自己的写作风格和语言表达方式。大家好,我是赵十二,31岁。我是一名企业家,经营自己的创业公司,喜欢挑战和追求创新,希望能够实现自己的
范文范本是写作过程中的参考指南,可以为我们解决写作中的困惑和疑惑。以下是小编为大家收集的范文范本,仅供参考,希望能为大家提供一些写作思路和灵感。快乐中秋节周记篇
通过自我介绍,我们可以展示自己的个性特点、兴趣爱好和优势,引起他人的兴趣和关注。以下是小编为大家推荐的范文范本,希望对大家写作能有所指导和提高。夏茗悠人物篇一如
在求职过程中,自我介绍可以帮助面试官更好地了解应聘者小编为大家准备了一些写作个人简历的技巧和方法,希望能给大家提供一些建议和启示。幼儿说课稿教学反思篇一活动目标
岗位职责的明确可以避免工作责任的模糊和推诿。不同行业和职位对个人简历的要求也有所不同,因此可以根据自身情况进行合适的调整和修改。擦肩而过的说说有哪些句子篇一1、
撰写活动总结是了解和评估活动效果的重要手段,也是为今后的活动改进提供参考的重要依据。在下面的范文中,可以看到不同顾问的工作总结,每篇都有各自的特点和亮点。单证员
大班教案还需要注意培养幼儿的自主学习能力和创造力,教师应通过设计合适的学习任务和活动,激发幼儿的积极参与和探索精神。接下来,我们将为大家分享一些高二教案的范文,
后勤工作是一个组织的重要支撑,它直接关系到学校的运转和员工的工作效率。以下是小编为机关单位总结的经验和教训,希望对大家总结工作有所提醒和借鉴。二年级下学期班主任
意见建议是指对某个问题或事物提出个人的看法和建议,可以帮助改进和解决问题,我们应该积极发表自己的意见和建议。这里为大家整理了一些关于意见建议的范文,供大家在写作
军训心得是对军事训练过程中所接触到的军事知识、技能以及应用的总结和归纳。希望大家能够从这些培训心得范文中找到对自己有用的内容,进一步提升自己的学习能力。六年级军
中班教案能够为幼儿提供有序和系统的学习环境。在这里,小编为大家收集了一些小班教案的案例,供大家学习和借鉴,希望能给大家带来一些灵感。两只老虎的教案小小班篇一儿歌
农村农业工作计划的评估和调整是保证计划有效性的重要环节。下半年即将到来,我们需要总结上半年的工作成果。如何对下半年的工作进行科学、全面的总结,是我们需要面对的问
岗位职责是指在特定岗位上从事某项工作所需要承担的责任和任务。接下来,请大家阅读以下范文,思考其中的观点和建议是否适用于我们自己的情况。送给妈妈的日记生日礼物篇一
岗位职责的界定需要考虑到员工的能力和潜力,使其既能够胜任现有工作,也可以有发展的空间。7.以下是小编为大家搜集的一些范文范本,这些范文在结构、语言和内容方面都有
对于他人的意见建议,我们应该保持开放的态度,进行客观评估和反思。如果你在写作时遇到了困难,不妨看看这些范文范本,或许能给你一些帮助和指导。伤感说说一句话心碎了篇
中班教案的编写需要注重幼儿的主体地位,激发幼儿的学习兴趣和参与度。这些二年级教案范文是经过多年教学实践和总结的经验,内容完整且易于理解。逍遥游高中教案篇一1、检
个人简历是让人了解你能力、品质和职业发展方向的桥梁。主要职责:负责客户的拓展和维护,达成销售目标,提供优质的售后服务。忧伤的心情句子篇一1、我想马上去见你,因为
范文范本的创作不仅需要扎实的写作功底,还需要对所写主题有深入的了解和独到的见解。请大家注意,这些个人简历范文仅供参考,需要根据自身情况进行适当的修改和补充。唯美
编写个人简历时,我们需要梳理自己的教育和工作背景,突出与目标职位相关的经验和技能。以下是一些具有创意和特色的个人简历范文,希望能够激发大家的写作灵感。带有诗意的
通过写个人简历,我们可以充分展示自己的专业技能、工作经验和能力优势。以下是小编为大家整理的一些优秀自我介绍范文,供大家参考和借鉴。干部聘用表是啥篇一甲方(用人单
自我介绍需要真实、自信而又不夸大其词,让他人对自己形成真实可信的印象。在编写岗位职责时,可以参考以下范文,然后根据实际情况进行调整和精简。周立波语录篇一3)男人
简历是一份综合反映个人能力和资质的重要文件,它直接关系到求职者的职业发展和就业前景。以下是一些精彩的自我介绍样本,供大家参考和学习。小学一年级日记篇一要放寒假了
知识点总结可以帮助我们更好地理解和记忆学习的内容。在写知识点总结时,可以参考以下范文,并结合自己的理解进行修改和完善。个人年度考核个人总结篇一光阴荏苒、时间飞逝
在编写个人简历时,要尽量突出自己的成就和能力,让雇主对自己产生兴趣。针对员工福利和激励方面的问题,我建议我们可以设计一套完善的激励机制,提高员工的工作积极性和满
工作心得是对自己在工作中的体会和经验的总结和概括,是提高工作效率和质量的重要手段。希望大家能够从这些教学反思范文中汲取经验,不断提升自身的教学水平。高中英语新课
意见和建议的有效性在于能够与他人进行充分的沟通和交流,以确保我们的建议得以被理解和接受。以下是小编为大家收集的岗位职责范文,仅供参考,大家一起来看看吧。三年级数
自我介绍是一种展示自我实力和个性特点的方式,也是建立人际关系的良好开始。阅读范本还可以帮助我们发现自己的不足和不足之处,找到改进的方向和方法,提高自己的写作能力
每个岗位都有其独特的职责,通过明确岗位职责可以提高工作效率和协同合作能力。项目管理岗位职责范文学弈教学设计理念篇一【课文内容】此文选自《孟子·告子》,文章先写弈
范文范本的使用应灵活运用,根据实际情况进行创作或参考。以下是一些岗位职责的典型范例,供大家进行借鉴和学习。电气自动化技术自荐信篇一您好!感谢您在百忙中阅读我的自
自我介绍的目的不仅仅是为了让他人对自己留下印象,更是为了建立起互相了解和沟通的桥梁。接下来,小编为大家提供一些关于意见建议的实用范文,供大家参考。课外书的好词好
教案的灵活运用可以帮助教师更好地适应教学环境和学生的差异。通过阅读范文,我们可以了解到不同教师的教学风格和教学效果,有利于丰富教育教学经验。惊弓之鸟教案设计篇一
意见建议是一种反馈机制,可以帮助我们不断改进和提高。以下是小编为大家收集的个人简历范文,仅供参考,希望能给大家提供一些灵感和借鉴。珍爱生命严防溺水手抄报简单篇一
实习心得是一份珍贵的资料,可以供自己以后回忆和参考,也可以分享给他人作为经验交流。培训心得范文二:《培训课程带给我的思考与反思》数学教师听课心得体会篇一听完这次
岗位职责的分配要公平合理,不能过分集中或过分分散。接下来我将分享一些实用的意见建议案例,希望对大家有所启发。小学生文明礼仪名言名句篇一1)礼貌之风为每个人带来文
个人简历的撰写建议突出自己的职业目标和职业规划,让雇主对自己的发展方向和职业态度有一个清晰的认知。你们好,我是XXX,我在XXX公司从事XXX工作已有X年的经验
意见建议为我们提供一个发表个人观点的平台,让我们的声音被听到。如果你需要写一篇令人印象深刻的自我介绍,不妨先看看以下是小编为大家准备的示例范文。大班科学神奇的盐
岗位职责是指在工作中需要承担的具体任务和责任。以下是小编为大家整理的自我介绍范文,供大家参考和借鉴。运动会开幕式领导致辞串词篇一各位x、各位运动员、裁判员、老师
岗位职责的制定需要考虑到不同职位之间的工作关联性和协同性,以确保组织的整体运作效果最优化。在进行自我介绍时,你可以参考以下范文,选择适合自己的表达方式。写秋天的
考试总结是一个对自己学习成果进行检验的过程,可以帮助我们评估自己的学习水平。小编整理了一些关于学习总结的范文,供大家参考和学习。七年级班主任年终总结篇一韶光飞逝
在自我介绍中,可以简要介绍自己的学习和工作经历,以展示自己的能力和学识。小编为大家整理了一些精选的个人简历范文,希望能够给大家的求职和升学之路提供一些帮助和指导
知识点总结是学习中不可或缺的重要环节,可以促使我们更好地掌握学习内容。以下是小编为大家收集的一些考试总结范文,供大家参考和学习。小学音乐教师年度总结不足篇一时光
意见建议是一个开放的过程,需要充分尊重和倾听他人的意见,才能获得更好的结果。小编为大家整理了一些精选的范文范本,大家可以参考借鉴一下。学校万能检讨书篇一尊敬的_
高二教案可以帮助教师提前预设教学困难和问题,并采取相应措施进行解决。以下是小编为大家整理的二年级教案范例,供大家参考,希望对大家的教学有所帮助。幼儿园教案的格式
学校是知识的宝库,每天都有新的知识等待我们去探索和学习。撰写销售工作总结时,参考一些成功的范文是很有帮助的。下面是小编为大家准备的一些范例,希望能对大家的写作有
通过个人简历,雇主或学校可以了解一个人的能力和适应性。以下是小编为大家搜集整理的一些意见建议范文,供大家参考借鉴。新郎父亲婚礼致辞篇一尊敬的各位来宾:大家好,今
岗位职责的执行可以通过绩效考核体系来评估和奖惩,以激励员工的工作表现。如果您对这些个人简历范文有任何疑问或建议,欢迎与我们分享。风景的句子篇一第一段:引入海边风
通过撰写实践报告,我们可以更好地与他人交流和分享经验,促进学习和进步。接下来,我们将分享一些精选的报告范文,希望能够给大家带来一些写作的灵感和启示。车间人员管理
每个岗位的职责都应该是可量化和可衡量的,可以通过绩效考核来评价员工的工作表现。接下来是一些精心撰写的个人简历样本,值得我们学习和借鉴。小学一年级期末评语篇一1、
自我介绍的方式和内容要根据不同的场合和对象进行适当的调整和更新。接下来为您呈现一些成功应聘者的个人简历实例,供您参考。草坪婚礼开场白篇一(一)主题策划1、主题:
不同的人对同一个问题可能有不同的意见和建议,因此我们要多听取各方观点并综合考虑。以下是小编为大家整理的一些优秀个人简历范文,希望可以给大家提供一些写作参考和启发
婚礼策划是满足新人对婚礼梦想的实现,以及给来宾带来美好回忆的重要环节。以下是小编为大家整理的游戏策划范文集合,供大家参考学习。小班幼儿元旦活动方案篇一1、围绕“
实践报告是对实践过程中遇到的问题和困惑进行反思和探索的重要方式。实践报告是对实际行动的总结和概括,以下是小编为大家精选的一些实践报告范文,供大家参考和学习。建设
意见建议是对某一问题或情况进行分析和思考后,提出的帮助改进或解决问题的建议或看法。范文范本7:下面是一篇探讨人生意义的范文范本,希望可以帮助大家思考和理解人生的
通过研究范文范本,我们可以学习到各种总结的写作方法和技巧,从而提高我们的写作水平。以下是小编为大家收集的个人简历范文,供大家参考。精选的个人简历范文会帮助你了解
离婚申请书需要按照法定格式书写,包括申请人的个人信息、婚姻情况和离婚诉讼请求等内容。[范文10]农村入党申请书版本篇一敬爱的党组织:中国共产党是中国工人阶级的先
范文范本是我们写作的指南,通过学习范本,我们可以知道如何组织文章的结构和段落。这里有一些关于自我介绍的示范,希望能为大家提供一些思路和参考。午安心语带点幽默篇一
游戏策划是一个综合性的职业,需要具备创意、逻辑思维、沟通能力等多方面的技能。希望这些范文能够给你提供一些创意和思路,帮助你打造一个完美的婚礼。五一劳动节教育活动
个人简历是我们向潜在雇主展示自己的机会,它可以突出我们的优势和特点。以下是一些值得借鉴的自我介绍技巧和表达方法,希望能够帮助大家写出更加精彩的自我介绍。大班数学
个人简历是求职过程中必备的一份文件,它可以让雇主对求职者的背景和能力有一个初步了解。以下是小编为大家收集的范文范本,供大家参考和借鉴。小学老师英语教学的反思篇一
入党申请书是党组织了解党员发展对象的重要依据,需要实事求是地反映个人的思想、意愿和所作所为。接下来是一些关于入党申请书写作的经验总结,希望对你有所帮助。大学申请
合理调整岗位职责可以适应企业的发展和变化,提升组织的适应能力。为了帮助大家更好地理解和执行岗位职责,以下是一些经典的范文供参考。党的故事手抄报内容文字篇一立志
个人简历能够让用人单位了解到我们的工作能力、学习背景以及个人特长。以下是小编为大家收集的意见建议范文,仅供参考,大家一起来看看吧。就这样慢慢长大句子篇一我,是一
针对这一状况,我想给出一些建议,希望能起到改善的作用。小编为您总结了一些关于意见建议的经典案例,希望能给您提供一些启示。星星句子带赏析篇一作为一种具有深厚文化底
职业规划可以提高个人在职场中的自信心和自我管理能力,更好地适应职业环境的变化。如果你不知道如何制定学习计划,可以看看以下的学习计划范文,或许能给你一些启示。财务
个人简历是连接个人过去、现在和未来的纽带,它为我们提供了一个整理个人成长历程的机会。为了让大家更好地了解个人简历的撰写要点,小编为大家准备了一些精选的范文。夏天
意见建议的目的是为了改善当前的状态,使得事情朝着更好的方向发展。以下是一些成功的个人简历案例,希望能为你撰写个人简历时提供一些思路和指导。形容收获的成语和句子篇
在工作和学习中,提出意见建议可以促进团队的协作和合作,使工作和学习效果得到提高。接下来是一些实际岗位职责的案例,希望对大家有所启发。英语介绍春节短句~句篇一关于
自我介绍通常需要简洁明了,清晰表达个人信息,避免过多冗杂的细节。以下是一些精选的总结范本,供大家参考和学习。公安民警疫情个人先进事迹材料篇一困难时才勇敢,真诚时
在写意见建议时,应该注重逻辑性和说服力,以使自己的观点和建议更具有可行性和可信度。下面是小编为大家准备的一些范文范本,希望能够激发大家的写作灵感。高三百日誓师大
无论是应聘实习生还是就职于知名企业,一份精心编写的更多申请书都能为你赢得青睐。以下是一些优秀的申请书范文,这些范文在语言上准确流畅、逻辑清晰,希望能够给大家的写
范文范本的作用是为了给学生提供一个参考的范例,以便学生在写作时可以参考和借鉴。范文范本可以给学生提供一个示范,帮助他们更好地理解作文的结构和内容要点,提升他们的
在签署运输合同之前,双方应详细商讨,并明确约定各项条款,以避免后续纠纷的发生。接下来是一些离婚协议的范文,供大家参考和查看。土地承包协议书合同篇一甲方:乙方:根