经典不仅仅是一种表达方式，更是多种文化元素、价值观和道德准则的集合体。创作一篇经典之作，我们应该注重情感的充实和人物形象的塑造。以下是一些优秀的总结范文，供大家参考和借鉴，希望能够激发您的创作灵感。
感恩主持人串词篇一
开场：
a感恩这是两个普通的字，却包容着所有善良的心;是一个平凡的话题，却道尽了世间一切哲理;b感恩这是人性最直接的表达，却饱含着深深爱意;是和谐社会的提倡，却时刻让人们铭记于心。
b感谢管理系老师以及各年级同学来参加10级制片本二班《行走行走关于爱》的感恩晚会。在此，我们仅代表本二班的所有同学向来到晚会现场的每一个人说声：
ab谢谢
a感恩的心感谢有你，让这生命的旅程不再孤单;感恩的心感谢有你，让所有的经历变得充满意义。
b世间每一种情怀都需要一个表达，每一声感谢并不是简单文字的平仄发音，那是一种心与心的相互交流。
a可是如今的人们并不比从前那般亲近，层层的楼阁像是无形的屏障隔离了我们的生活，巨大的竞争压力使我们变得疲惫不堪，家中的暖灯依然亮着，可是回家人的身影却渐渐模糊....(灯光随着声音变暗，电影音乐响起)
千里，同学朋友成为了我们的亲人，一年的相处中，我们加深了了解，懂得了宽容(灯光暗，音乐起)
照片视频以后
b41张照片41个面孔41个绽放的笑容，这是一群可爱的人，努力坚持，拥有梦想
b我们在一起的一年，经历了很多，有波折有欢乐，从彼此的陌生走向现在的闺蜜哥们
a我们互相见证了彼此的稚嫩，懂得了理解学会了包容，成熟的蜕变下是我们共同的努力
b接下来有请×××和×××为大家表演诗朗诵，一同在去回忆下那些日子的感动
朗诵后：
b：回忆那么多又那么深刻，曾经平淡的日子让我们过的有意义
a:是啊，行走，行走，关于爱，在青春的道路上由于彼此的陪伴而变得与众不同。
b：每个人心中都有一段故事，不经意的想起它便会触动心弦，下面让我们静静坐在这里，细细的去聆听内心久久不忘的感动。录音后：
a：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认成长的每一步无不透着感动，不管是亲人，朋友，当你寂寞时，抚慰你孤寂的心灵，当你迷茫时，照亮你茫茫的人生。
b：冬天是寒冷的，主任书记所做的一切又似暖流，对我们呵护和关怀，曾记得主任的每一堂课，曾记得书记的鼓励和教导还有每晚办公室的"长明灯”
a：是的，这一切都历历在目，分外清晰，现在天冷了，我们班为书记主任织了两条围巾，希望你们能在温暖中幸福快乐，下面请我们班的两位同学为书记主任带上爱的礼物。
书记主任戴围巾(主持人跟着下去)
b：下面有请我们的书记主任为我们讲两句话
(互动：在这种温暖的气氛中让我们开始一个互动环节，它包含着爱和协作，请看大屏幕规则)
合唱
b：请10级制片本二班全体同学，起立。
给琛琛送礼物
a：一丝丝的情意和一些些的感动，都少不了这一年琛姐给我们的鼓励和支持
b：我们班的同学也给琛姐准备了一份礼物，那就请琛姐上来，自己拆开这份特殊的情意吧
琛琛拆礼物
a：那么现在也请琛姐说几句话吧
.......
b：感谢琛姐给我们的祝福，我们两名主持人仅代表制片本二班全体同学向书记主任以及各位老师们保证，在今后两年一定尽最大的努力完成学业，悉心听取书记主任的教导，与管理系共进步，同辉煌。
a下面请琛姐以爱的名义向制片本二的全体同学点名.....结束语
a:让我们怀着这份感动
b：让我们带着这些祝福
ab：预祝制片本科二班在未来的日子将走的越来越好!
行走行走关于爱的主题班会到此结束，谢谢大家的光临谢谢
感恩主持人串词篇二
甲：同学们，在家里，我们拥有世界上最无私最伟大的父爱、母爱；这爱温暖着我们，滋养着我们，使我们健康成长。
乙：在校园里，我们同样被爱包围着、鼓励着，这节课我们就举行一次《爱在校园》德育实践课，在校园中发现爱、感受爱、回报爱。
甲：首先让我们走进校园里发生的小事
甲乙轮流读出：
乙：还有一些事也经常发生在我们身边，谁能说一说？（提问）
甲：面对这些现象，你有什么感想？（提问）
乙：听了这些不良现象，作为一名学生，
甲乙：我们，感到很惭愧，
甲：同学们，在校园里，你是怎样做的.呢？
乙：下面有一个问卷调查，希望同学们认真填写。
感恩主持人串词篇三
甲：同学们，在家里，我们拥有世界上最无私最伟大的'父爱、母爱；这爱温暖着我们，滋养着我们，使我们健康成长。
乙：在校园里，我们同样被爱包围着、鼓励着，这节课我们就举行一次《爱在校园》德育实践课，在校园中发现爱、感受爱、回报爱。
甲：首先让我们走进校园里发生的小事
甲乙轮流读出：
乙：还有一些事也经常发生在我们身边，谁能说一说？（提问）
甲：面对这些现象，你有什么感想？（提问）
乙：听了这些不良现象，作为一名学生，
甲乙：我们，感到很惭愧，
甲：同学们，在校园里，你是怎样做的呢？
乙：下面有一个问卷调查，希望同学们认真填写。
感恩主持人串词篇四
各位领导、同志们、同学们：
大家上午好!
我是来自菏泽市广播电台，我叫郭晓红，今天非常荣幸为郓城县中小学“孝德”、“感恩”演讲比赛暨“百名孝德模范学生”表彰大会服务。
走过百花争艳的春天，迎来果实飘香的盛夏，全县“孝德.感恩”教育活动，伴随着季节变换，在各个学校生根、发芽、开花：一场场感恩教育报告，如春风化雨滋润了学生的心田;一篇篇感恩征文，抒发了学生知恩、感恩、报恩的情怀;一首首感恩歌曲，唱响了学生知恩图报、回报社会的共同心声;主题班会、家校联合、孝星评选、演讲比赛、社区服务，激发了学生践行孝道的热情......迄今正在收获丰硕的教育果实：“知孝理、懂孝德、践孝行”在各个学校蔚然成风;“感恩父母，感恩老师、感恩社会已成为每个学生的自觉行动。感恩事迹层出不穷，孝德模范纷纷涌现，孝德文化正在各个学校勃然兴起,“孝德.感恩”教育活动已取得了阶段性成效。
为检阅全县孝德.感恩教育活动成果，继续将这项教育活动引向深入，以求取得更大的成绩，今天，县教育局在这里隆重举行全县中小学生“孝德.感恩”演讲比赛”暨“百名孝德模范学生”表彰大会.这次活动得到县委、县政府、县委宣传部、县关工委、县妇联、团县委、县电视台等领导的关怀和支持，并在百忙中亲临现场指导。他们是：县委、宣传部部长段清正同志，县政府副县长王秀忠同志，县关工委主任郭成林同志，县委宣传部柴景东同志，县妇联主任张素云同志，团县委书记苏亚南同志，县教育局局长吕端方同志，县教育局副局长徐龙臣同志，县政府教育督导室副主任、教育局基教科科长石德立同志，还有各中小学校长、教育局有关科室负责同志也参加了今天的会议，让我们以热烈的掌声对他们表示欢迎和感谢!
本次全县“孝德”、“感恩”演讲比赛，是在各校普遍开展征文、演讲比赛的基础上，经过层层选拔、全县预赛而进行的一场决赛，各位选手都付出了很多时间和精力，进行了充分的准备。相信选手们在比赛中能够发挥自己的水平，取得很好的成绩。
在比赛开始前，我向大家介绍一下各位评委，他们是：县委宣传部学校教育科科长仲玉文同志，县教育局关工委秘书长徐龙民同志，县教育局师训科科长王洪聚同志，县教育局关工委办公室主任闫继龙同志，县教育局教研室语文教研员何建元老师、曾梅华老师、丁健老师。
掌声欢迎!
下面比赛开始。首先，我宣布一下比赛的评分标准和方法。
本次演讲比赛决赛评奖，小学、初中、高中各取一名一等奖，其余的均为二等奖;选手演讲顺序按预赛报名顺序进行，演讲要求在5分钟内脱稿完成。对每位选手的演讲分主题内容、语言表达、演讲台风三部分进行评分，满分为10分。
评分标准：
1、主题内容：4.0分。演讲内容必须紧扣“孝德”、“感恩”为主题，要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和感受，讲题要鲜明，内容要连贯，语言要符合年龄特点。
2、语言表达：4.0分。演讲选手必须使用普通话，要求表达清晰，讲述流畅，精神饱满，仪态自然。
3、演讲台风：2.0分。精神饱满。衣着整洁、大方、举止得体、自然、台风好。
4、扣分标准：每超过30秒，从得分中扣0.01分。
评分方法：
1、评委共7人组成。为保证演讲的公平公正，前三位选手采取平衡后一同打分，然后每位选手依次公布。评委分数打到小数点后两位。
2、计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，累加值后取平均分，减去超时扣分，保留至小数点后两位。
现在比赛开始，请1号选手上台演讲，2号选手做准备。
请2号选手上台演讲，3号选手做准备;
请3号选手上台演讲，4号选手做准备;
请各位评委给1号选手打分(报分)
请各位评委给2号选手打分(报分)
请各位评委给3号选手打分(报分)
请4号选手上台演讲，5号选手做准备。
下面宣布前三号选手的成绩。1号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，1号选手的比赛成绩是。(2、3号选手依次类推)
请5号选手上台演讲，6号选手做准备。
下面宣读4号选手的成绩。(去掉一个最高分，去掉一个最低分，4号选手的比赛成绩是)
请6号选手上台演讲，7号选手做准备。
请7号选手上台演讲，8号选手做准备。
请8号选手上台演讲，9号选手做准备。
请9号选手上台演讲，10号选手做准备。
报10号选手的平均得分。
请大家耐心等待，稍后宣布本次比赛的最终结果。
经过各位选手的激烈角逐，根据各位评委的公正评判，根据比赛成绩排序，获得本次比赛一等奖的是，二等奖的是。让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。
下面开始颁奖。
首先请获得二等奖的选手上台领奖，请县政府王秀忠县长、县委宣传部柴景东部长上台颁奖。掌声欢迎!
下面请获得一等奖的选手上台领奖，请县委宣传部段清正部长、县教育局吕端方局长上台颁奖。
让我们以最热烈的掌声对他们取得的好成绩表示由衷的祝贺!
在全县中小学“孝德.感恩”教育活动中，涌现出许许多多感恩父母、感人老师、感恩社会的先进事迹和孝德模范，赢得了家庭、学校、社会的广泛认可和赞誉，经过层层评选，产生了全县“百名孝德模范学生”，为鼓励他们的感恩行动，县教育局决定对他们予以表彰。
下面请县教育局石德立科长宣读表彰通报。
让我们以热烈的掌声向受表彰的百名孝德学生表示祝贺!
同学们，懂得感恩，就会真情永在;懂得感恩，就会真爱永存;懂得感恩，就会斗志不败;懂得感恩，就会幸福常伴。让我们荡漾于这缕感恩的暖风中，使我们的未来变得更加灿烂，使我们的社会变得更加和谐!今天的演讲比赛暨“百名孝德模范学生”表彰大会到这里就圆满结束了，最后祝大家身体健康，工作顺利，学习进步，万事如意。谢谢大家!再见!
附：主持人串场词参考：
中小学“孝德”、“感恩”演讲比赛评分准
本次演讲比赛决赛评奖，小学、初中、高中各取一名一等奖，其余的均为二等奖;选手演讲顺序按预赛报名顺序进行。演讲要求在5分钟内脱稿完成。对每位选手的演讲分主题内容、语言表达、演讲台风三部分进行评分，满分为10分。
评分标准：
1、主题内容：4.0分。演讲内容必须紧扣“孝德”、“感恩”为主题，要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和感受，讲题要鲜明，内容要连贯，语言要符合年龄特点。
2、语言表达：4.0分。演讲选手必须使用普通话，要求表达清晰，讲述流畅，精神饱满，仪态自然。
3、演讲台风：2.0分。精神饱满。衣着整洁、大方、举止得体、自然、台风好。
4、扣分标准：每超过30秒，从得分中扣0.01分。
评分方法：
1、评委共(?)人。为保证演讲的公平公正，前三位选手采取平衡后一同打分，然后每位选手依次公布。评委分数打到小数点后两位。
2、计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，累加值后取平均分，减去超时扣分，保留至小数点后两位。
10名同学代表通过演讲比赛表达了他们的心声，让我们再次以热烈的掌声对他们的演讲表示感谢，也对我们每个人心中的那份“孝德、感恩”自我激励。感恩的心，感谢有你，只要我们记得回报父母对我们的养育之恩，记得回报老师对我们的培育之恩，关心同学，关心身边的每一个人，和谐之花就会绽放，世界将会变得更加美好。
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感恩主持人串词篇五
母亲，好久以来就想为你写一首诗但写了好多次
还是没有写好母亲，为你写的这首诗不知道该怎样结尾也不知道该写些什么
就像儿时面对你严厉的巴掌我不知道是该勇敢接受还是该选择逃避
母亲，今夜我又想起了你我决定还是要为你写一首诗哪怕写得不好
哪怕远在老家的你永远也读不到……
妈妈的眼花了，她把明亮的'双眸给了我。感谢妈妈!下面有请―――同学
永远都是最温暖的。
孙：下面有请王梦璇同学为我们带来诗朗诵《烛光里的妈妈》
感恩主持人串词篇六
a：世间有一种情怀叫做感激
b：世上有一种意境叫做感恩
c：感恩有乌鸦反哺、羊羔跪乳
d：感恩有投桃报李、结草衔环
a：有一种花出泥不染，叫莲花;
b：有一份情温暖人间，叫慈善;
c：有一群人广施仁爱;叫慈辉;
d：有一个我感触念于心，叫感恩;
a：我们感谢父母亲人;
b：我们感谢师长朋友;
c：我们感谢阳光雨露;
d：我们感谢春夏秋冬;
a：我时常觉得自己是个幸运的人，无论何时何处总有人给我帮助与关怀，一再的体会，一再的确信，是大家用爱心与宽容组成了我生活的点点滴滴，真心感谢你!
b：人生如戏，感谢你陪我在一起走过这舞台;岁月如梦，感谢你陪我在这梦境创造无限精彩。此时此刻，真心说一句：人生有你，真好;一路相随，谢谢!
c：尊敬的各位家长朋友，谢谢你们百忙之中莅临我校，
d：亲爱的同学们，谢谢你们在学习之余心存感恩。
a：家长朋友、亲爱的同学们，现在我宣布：
(合)：洛阳东外“感恩一路有你”演讲会现在开始。
a：首先有请八十班薛xx同学带给我们《常怀感恩之心》
c：“慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体;父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。掌声有请八年级九班李xx的母亲为我们带来《一封家书》。
a：是谁，托着红日冉冉升起?是谁，培育幼苗参入云天?是谁，孕育花朵婀娜多姿?是您啊，那朴实无华的母校!是您啊，那无私奉献的母校!作为学生，我们要拿良好的学风感谢您，感谢您的朴实无华;要拿优异的成绩感谢您，感谢您的无私奉献!有请九一班徐xx同学为我们带来《感恩母校》。
b：多少次季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，漫漫的长夜里有您伏案的身影，老师啊，您的教导我们还想再次聆听!接下来有请李xx老师为我们带来《胸怀拳拳赤子心，三尺讲台育桃李》。
c：既然选择了讲台，就不会惧怕辛劳，既然选择了学生，就发誓甘为人梯。老师，您的誓言使我们前行的动力，您的教导是我们航行的明灯!请您放心，我们一定不会辜负您的期望，我们定会成为精英!下面请八一班陈xx同学为我们带来《感恩于心》。
d：感恩父母，是你们让我体验生命;感恩父母，是你们使我不断成长;感恩父母，是你们给我翱翔的翅膀。为人子女存世间，父母之恩岂容忘!有请八三班陈xx同学为我们带来《铭记父母》。
a：感谢陈媛媛同学的精彩演讲。衣裳再添几件饭菜多吃几口，出门在外没有妈熬的小米粥，一会儿看看脸，一会儿摸摸手，一会儿又把嘱咐的话装进儿的头，如今要到了离开家的时候，才理解儿行千里母担忧。掌声有请马xx老师为我们带来《儿行千里》。
b、让我们再一次把掌声献给马老师，感谢马老师的精彩演绎。李xx老师在发言中曾说：“你微笑的脸庞，坚定的眼神，你标准的发音，得当的体势，微扬的嘴角处处都彰显出王者霸气。那天的你才是一枝独秀。”他就是在xx市中学生英语演讲比赛中斩获一等奖的李xx。当然我们的王者还有薛xx、王xx以及在座的全体同学，下面请李xx、王xx两位同学为我们带来获奖作品《iloveyou，china》，我爱你中国，掌声有请!
b、从两位同学的表现中，我看到了你们就像喷薄欲出的朝阳蕴藏着无比的能量，同学们，老师相信历史的舞台是属于你们的。接下来有请窦主任为我们带来《学会感恩，懂得报恩》，掌声有请!
a、同学们，在窦主任讲话的同时，你们都拿到了学校配发的笑脸。你们知道它有什么用途吗?你们知道它有什么含义吗?对，我听到有同学说了，高兴、笑口常开。同学们，你们手中的笑脸是学校送给你们的父母的，学校要感谢他们为我们输送了这么优秀的儿女，同学们，学校想通过你们的手和口表达一下谢意：家长朋友你们辛苦了!现在请全体起立，同学们请你们亲手为爸妈带上笑脸，然后，用你们发自肺腑的感情大声喊出：“爸妈，你们辛苦了，我爱你们!”同学们真情的拥抱你们的父母吧!请全体落座!
手语操《感恩的心》
a、如果面前是黑暗，请让我们用感恩之情照亮人间。
b、如果身边是寒冷，请让我们用感恩的心温暖世界。
c、一句问候三春暖，一个善念万象新!
d、人间若有真情在，放眼九州皆是春!
a、家长朋友，老师们、同学们，在活动落下帷幕之际，请大家全体起立!
b、让我们共同祝愿我们敬爱的老师桃李满园，祝愿天下的父母幸福安康!
a、朋友们，再次感谢你们的光临!洛阳东外“感恩一路有你”感恩演讲到此结束!
(合)：朋友们，再见!
感恩主持人串词篇七
尊敬的杨书记、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好：
人世间有一种高贵的情怀叫感恩，感恩使我们的生命更绚烂。
人世间有一种优美的意境叫感恩，感恩使我们的人生更美丽。
人世间有一种无言的责任叫感恩，感恩使我们的校园更温暖。
人世间有一种感动的行为叫感恩，感恩使我们的心灵更阳光。
感恩情怀始终占据着我们的内心世界，感恩系列活动一直陪伴我们第六小学走过了三年时光。
我们从“相约六小，祝福兵山，感恩中国”大型文艺汇演为起点，经历了“学会感恩、与爱同行”主题班会、“感恩的心要常在”思想引领，到今天我们的“给予爱，享受幸福”感恩在行动表奖会，我们每一个平凡的人无数次的将爱传递，将感恩表达!
六小是一个被爱包围充满温暖的大家庭，在这里有积极参加上级比赛为学校赢得荣誉的师生，有在学校活动中涌现出的佼佼者，更有团结和谐的领导队伍。
下面，让我们邀请第六小学教学副校长刘丽宣读教师参加比赛获奖名单：
颁奖
让我们邀请第六小学教务主任李晓梅宣读学生参加比赛获奖名单：
颁奖
六小的教师队伍敬业、乐业，爱每一个孩子，在孩子们成长的道路上无私地撒播阳光雨露，完美地诠释了“感恩”这个主题，这是人间大爱，这是真情互动!孩子们，让我们把感恩定格在此刻，让我们把真情留在这一刻，礼物虽小，但它是学校对所有员工送上的一份感恩的心!
让我们继续邀请第六小学副书记张海艳带领班子成员，为孩子们赠送感恩节小糖果
六小的孩子是学校的希望，是祖国的未来，他们全面发展、健康成长是我们的责任和愿望!
谢谢你们，谢谢各位领导!
我们给予爱，我们享受幸福，我们是骄傲而幸福的六小人!
老师们，孩子们，自从20xx.3.15万家房村111名孩子、10名老师成为我们集体的一员后，六小的队伍更加壮大，六小的管理更加严谨细致，六小又幸运的迎来了一位特殊的朋友，尊贵的客人，万家村书记杨少奎，一年多以来，杨书记带领万家房村给予了我们第六小学莫大的帮助和支持，给了我们无尽的关心和爱!今天，杨书记也应邀来到了我们学校，让我们全体师生以最热烈的掌声欢迎他，有请沈校长为杨书记赠送第六小学感恩节礼物!
今天，十一月份的第四个周四，感恩节!这一天被感动填满，这一时被幸福充溢!这一刻，让我们以感恩的心欢迎我校党支部书记、校长沈玥致辞!
老师们、孩子们，只要我们把弘扬中华民族感恩的美德传承，只要我们用真心真情和实际行动去感恩和施恩于人，只要我们心怀感恩，就一定会发现，生活原来如此的美丽!心境原来如此的高远!
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。
感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜，让我们一起来，同唱《感恩的心》
让我们在感恩的旋律中继续我们的感恩之旅!
老师们，祝你们身体好!工作好!
孩子们，祝你们心情好!学习好!让我们以一颗感恩的心共同祝愿我们的第六小学越来越好!
给予爱，享受幸福，——调兵山市第六小学感恩在行动主题活动到此结束。
感恩主持人串词篇八
老师1：首先，有请大家
老师1：尊敬的各位家长、学员，
学生：亲爱的教练、老师们，合：大家晚上好!
老师1：在这个星空璀璨、冬日浓浓的下午，我们共聚锐诺国际击剑中心庆祝这一美好的节日。
学生：每年11月的第四个星期四是感恩节，今天是20xx年的感恩节，让我们怀着一颗感恩的心，来庆祝这个节日。
老师1：大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的法定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。 学生：其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。
老师1：我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。
老师1：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有;
学生：对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考;
老师1：锐诺国际击剑中心，举办这次感恩节是为了感恩父母给我们的信赖，感恩学员给我们的支持，感恩教练们给我们的奉献，感恩老师们我们的帮助。
合：“20xx锐诺国际感恩节”正式开幕 学生：下面，我们首先请教练为我们致辞
教练致辞
老师1：有请文化艺术学校的校长致辞
校长致辞
第二篇：感恩篇
大家分享感恩食物，同时主持人说火鸡的来历。
老师2：1620xx年，英国一批主张改革的清教徒，因理想和抱负不能实现而退出国教。承受不住当局迫害， 远渡重洋，流亡美国。当地的印第安人给英国人提供帮助，安顿下了新的家庭。这些英国人为感谢在危难之时帮助、支援过他们的印第安人，同时也感谢上帝对他们的“恩赐”，是年11月第四星期四，将猎获的火鸡制成美味佳肴，盛情款待印第安人，并与他们进行联欢，庆祝活动持续了三天。此后，每年11月第四个星期四都要举行这样的庆祝活动，除招待印第安人食烤火鸡外，并在一起瘵办射箭、跑步、摔跤等体育竞赛，夜晚还围着篝火尽情歌舞，共享欢乐。
我们享用火鸡之后呢还要模仿起源地的习俗。做一些传统的、增进团结性的活动。
在感恩的节日里我们肯定有很多对自己的父母啊、朋友啊、教练啊说的话，我们愿在此刻分享我们真挚的感恩之情。
我们邀请教练感恩致辞：有请邹教练。
现在是我们的学员感恩感恩时间，我们每10个人为一组，上台宣读他们的感恩誓言。
有没有孩子愿意上来大声读出他们的感恩宣言?
家长：×××妈妈、×××妈妈、 学员：
下面是学员家长的代表发言：×××妈妈、
分享篇结束以后，有请我们的小美女表演《牛奶歌》
第三篇：游戏篇
教练1：下面呢就是我们的活动时间了，我们的活动分为两部分
教练2：首先是智力比赛，然后是我们的运动类比赛。
教练2：第二个项目两人三足：本组是学员们进行的比赛，每两个人一组将腿绑牢，与其他五组人参加竞赛，一个轮回先完成的事是赢得。三轮结束以后选出每组最先完成的进行pk赛。有请一位学员帮我们抽号。
教练2：第四个项目：现在是我们的高潮游戏了，我们以抽号的形式挑选家长上来。活动开始以后，家长要用最快的速度吃下面包，喝光可乐，吹起气球。前三名将获得我们提供的奖品。
老师1： 谢谢今晚家长和学员的参与， 学生：感谢教练员们的辛勤付出。
教练1：锐诺国际击剑中心在大家的支持与帮助下一定会做的
越来越好，
教练2：也祝愿我们的家长与学员万事如意， 合：阖家欢乐!
老师1：每位来参与的学员均可获得由锐诺提供的礼物一份，请大家到接待处领取。谢谢大家!