编辑需要我们具备一定的语文基础和文学素养，同时也需要我们保持审美的敏感性和判断力。编辑需要具备批判性思维和分析能力，以识别和改进文章中的问题。为了帮助大家更好地理解编辑的重要性和方法，以下是一些编辑案例和分析。
摄影人的感言篇一
纸影人（大班）
活动目标：
1、探讨纸影人活动的奥妙，并尝试制作纸影人。
2、激发对民间艺术皮影戏的喜爱。
3、在制作活动中体验成功的快乐。
活动准备：
1、事前和幼儿一起观看过皮影戏，知道皮影戏是我国民间的一种艺术。
2、教师自制的纸影人一个。厚纸板、剪刀、木螺丝、针线、记号笔等。
3、活动室周围布置一些皮影人的图片等。
活动过程：
一、教师用语言过渡，和幼儿一起回忆皮影戏
2、你们喜欢皮影人吗？想不想也来做个玩玩，今天我们就用纸来学着做一做。
二、教师操作自制的纸影人，激发幼儿制作的兴趣。
1、观看教师操作纸影人，探讨纸影人可以活动的.奥妙。
2、商量如何制作纸影人
（1）幼儿讨论：纸影人为什么可以活动吗？怎样才能使它活动起来呢？
提醒幼儿说出使关节
活动的技巧，需要用哪些材料呢？怎样使用等。千万不能把它们固定死了。
（2）制作纸影人的注意事项
幼儿回答后师：制作纸影人最关键的是如何让关节动起来，如果你想让你纸影人的头动起来，那么画的时候就要注意把头和身体分开来画，如果不想让它动，那就可以连起来画。
三、幼儿尝试制作，教师巡回指导。
小朋友除了做纸影“人”以外还可以做些其他的，如：动物。你喜欢什么就做什么。老师在这里还为你们准备了一些材料，等会需要的时候可以自己来取。
1、幼儿制作纸影人
2、玩耍自己制作的纸影人，体验成功的快乐。
活动延伸：
请小朋友回家和爸爸妈妈一起制作立体的纸影人。
摄影人的感言篇二
活动目标：
1、理解并能用动作表现作品的aba结构。
2、能变化方位创编b段音乐中皮影人的各种造型动作。
3、在音乐旋律停止、出现节奏型时，能够迅速控制自己的身体并做出有创意的造型。
4、初步了解皮影戏的特点，产生喜爱民间艺术的情感。
活动准备：
1、快乐皮影人》音乐磁带，一块长白布，一盏太阳灯。
2、幼儿观看过皮影表演以及皮影动画片，观看过舞蹈《俏夕阳》vcd，了解皮影戏的特点。
3、熟悉a段音乐并探索过a段乐曲中皮影人入场的各种动作。
活动过程：
一、随a段音乐做“皮影人”排队进入活动室
二、自主探索皮影人的造型动作
(一)欣赏b段音乐，引导幼儿表现皮影人的造型动作。
1、欣赏b段音乐。
(幼儿随着音乐自由表演，有的幼儿挥动双手表现皮影人在跳舞：有的幼儿双手十指上下摆动表现皮影人在敲鼓：有的幼儿滑稽地表演皮影人头和手向前一伸一缩的样子，并在音乐出现“镗”时停住，摆出一个造型……)
2、教师引导幼儿分析一个幼儿的造型。
师：刚才老师看到有个小朋友的动作特别合拍，我们请他上来表演给大家看看。
(播放b段两小节音乐，请该幼儿随着音乐表现自己创编的造型动作。)
师：这位皮影人在表演什么?
师：我们再来看看他是在乐曲的什么时候停住摆造型的。
(教师哼唱乐曲，该幼儿随着音乐再表演一遍。)
师：现在请大家来试试，在乐曲出现“镗”的时候停住并摆造型。
(幼儿边听b段音乐边尝试表现皮影人的动作造型，教师有意识地用体态语提醒幼儿在旋律停止、出现节奏xxx|0xx|时停住并摆造型。)
师：现在谁来表演给大家看看?
(播放b段两小节音乐，请几名幼儿随着音乐展示自己创编的造型动作，其余幼儿模仿他们的'造型动作。)
3、变化方位创编各种皮影人的造型动作。
师：大家看这位小朋友是站着造型的。除了站着造型，皮影人还可以怎么造型?
请每个小朋友找个空位置摆出自己喜欢的造型动作，注意运用身体的各个关节向不同方向造型。
4、随乐创编各种皮影人造型动作。
师：现在我们跟着音乐来试一试，注意要利用各个关节变出各种各样的造型。
(播放四句乐曲，幼儿随乐造型。)
5、合着音乐完整地创编b段造型动作。
(二)欣赏a段音乐，引导幼儿表现皮影人走回去的动作。
师：皮影人的造型表演结束了，真精彩。现在皮影人准备回家了。
(放a段音乐，幼儿排成一排，合着音乐节奏做皮影人走回去的动作。)
三、游戏：快乐的皮影人
1．师幼一起随音乐完整表现皮影人的动作。
师：现在我们将皮影人的游戏完整地玩一遍。请小朋友排成两排。每一位皮影人准备一个自己最喜欢的出场动作。
2．观看表演。
师：刚才老师看到有几位小朋友的影子特别好看，也特别有趣。这是因为他的动作幅度大，特别夸张(教师边评价边配上夸张的动作)。下面我们分成两组将皮影人的游戏完整地表演一遍。
延伸活动：
在日常游戏中，教师进一步引导幼儿探索皮影人的各种动作及合作造型。
摄影人的感言篇三
1、如春
如果拾起一块小石
听扔下溪水里的嘟嘟声
你便会感到偶尔悠闲
像春里捻着一瓣花儿
闻着浸香，享着年华
2、春里
柔风扇来捂面
姑娘煽笑徐徐
偶尔还会闻见花下
鸟语叽叽表达爱的方式
紫外线会领情的抚摸你
这时候阳光浴的你
便会悠然自得
翻读着年轻时候写的诗歌
看少狂与菱纱飘舞的天空
3、春来
我可以写一些无关情爱的诗歌
慵懒的想怎么和春说个故事
或者还可以这样
当如斯的春季来临时
我刻意为她做好游说的准备
让路人醋意大发，晒着暖味的简讯
4、春魔
——生如花下，死意鬼魔
出自春带来或带走的悠闲
你可得知？
它们还未生来就已大有来头
像它们善变的`心情一般
让旁人由恨生爱
爱恨交加，苦笑不得
这便是春里的气候了
正如人一般
七情六欲又有何不可以下笔的
5、触春
阁楼阑珊，执一支笔
享一杯茶，谈一席话
对一段歌，看琳琅画
6、春田里
如你所愿没有你想的那样
看在鸟儿的份上
我容纳你笑对而来
这里的虫子早就离开
正如劳农一样
锄头早就开始忙碌
7、春末
枝杆清脆折了那一刻
莫非是还没准备好安享
莫不是人们不觉逗留
就是这一块花落
这女子轻轻拾起
嗅着余温
就如她纱巾划下的那一刻
莫非是现在发现
其实这一辈子就过去了
8、春夏
走过这一遭心绪并没有释放
而一季的华轮就已获罪于天
刚刚还感受着缠绵的风沉醉
就在末尾的蕉叶里煽语
恐怕是人又老一岁了
我妙龄的花季再比不上少女
只为你多了一份执着
9、拈花摄
重读旧历的叶子
闻闻花的笑的样子
再细细揣摩那些皱纹
折翼的天使忽然落地
你可知？
我们忽悠不了那些时代
在叶子毛细管不再舒展起
再美的词语都不能起死回生
你可知？
来年的期盼无非只为凯旋
人生得意凯旋归
摄影人的感言篇四
从大众传播到摄众传播
答案就是：占据他的时间！
在当下无孔不入的信息轰炸环境之中，如果企业在营销推广中不能通过内容创新、沟通方式的创新、品牌体验的创新有效吸引消费者，必然难以成功征服市场。有消费研究表明，无论是电视广告、报纸新闻还是网络信息，消费者对任何一种信息表达的关注时间不超过五秒钟，如果你不能在五秒钟的时间之内让消费者对你的信息产生兴趣，消费者的下一个关注点可能就会落在你的竞争对手身上。
媒体环境的变化是直接推动营销趋势变化的根源。在未来，互联网、通讯网、电视网将结合得更紧密，让消费者随时处于信息网络之中。所以，如何去竞争受众的时间，“摄服”受众的兴趣，使受众对我们而不是对竞争对手更加关注，这就是决定市场成败的非常关键的因素，这样一个营销时代，我们将之称为“摄众传播时代”。
从大众传播到摄众传播，推动营销趋势发展的根基一方面在于消费需求不断发生变化，另一方面则在于新技术的产生带来了媒体环境的变化、信息传播方式的变化。所以，今天的企业所面临的营销挑战（或者说营销机会）比起以前更多。
关于作者：
摄影人的感言篇五
【顾城《摄》原文】
阳光
在天上一闪
又被乌云埋掩
暴雨冲洗着，
我灵魂的底片。
【顾城文学成就】
顾城是我国新时期朦胧诗派的代表人物，被称为以一颗童心看世界的“童话诗人”。兴起于20世纪70年代末至80年代初的朦胧诗，是当时激动人心的思想、文学“解放”潮流的重要组成部分，同时，也是80年代新诗潮运动的起点。
在1975年，他就以神童的天赋完成了自己的代表作《生命幻想曲》并奠定了自己的创作风格。1984年创作的《颂歌世界》底蕴反思，格调冷静。顾城的《一代人》、《弧线》等诗歌成为朦胧诗论争中被反复提及的“朦胧诗作”。
1987年到1993年写出了唯一的自传体长篇小说《英儿》。他的诗常以跳跃的短句，迷离的色彩、喃喃自语的独白，营造一个远离尘世的童话世界。
80年代初，这时顾城的自我也由对自然的依附转向对文化的依附。写作了《我是一个任性的`孩子》、《一代人》、《红卫兵之墓》等具有较强的思辩色彩和社会意识的作品。顾城写了很多献给谢烨的诗。这些诗中有着超越现实圄地的异想，努力追求一个物外的、单纯的、与世隔绝的世界。
摄影人的感言篇六
今天真是个特别的日子，“龙观两镇教师才艺表演”在我校多媒体教室举行。全校仅有我们五年级两个班的同学前去观看演出，这使我们既兴奋又温暖。
演出在《隐形的翅膀》的歌声中拉开帷幕，我们立刻沉浸在音乐的海洋里。
当主持人叶老师宣布下一个节目是“街舞”的时候，全场沸腾了，接下来就是一片沉寂，大家都在屏息凝视：会是一个怎样的老师来表演呢？突然，劲爆的乐曲声响起，一个头戴棒球帽的年轻女老师从观众席上迈着猫步出来了，她一到台上，就开始踏着欢乐的拍点扭腰摇头，伸手踢腿，忽而又来个很酷的造型动作定格，惊得我们目瞪口呆。突然，音乐声戛然而止，那位老师双脚一并，旋即摘下帽子，按在胸前，深鞠一躬，观众席上鸦雀无声，同学们都陶醉在舞蹈中，连鼓掌都忘了。
有一个老师演唱了《泰坦尼克号》的主题曲《我心永恒》，她用英文深情演绎了这首动听的歌曲，虽然我一个词也听不懂，但铿锵有力、抑扬顿挫的.歌声让我回想起卡梅隆•；詹姆斯导演的《泰坦尼克号》中的一幕幕感人的场景。
笛子独奏更令人难忘。郑老师十个修长的手指就像活泼的小精灵一样，在音孔上舞蹈。随着手指的起起落落，音孔里一会儿跑出一串颤音，一会儿蹿出几个顿音，一会儿是滑音，一会儿是历音，他把它们巧妙地结合在一起。于是笛声时而热烈奔放，时而深情舒缓，时而高亢激昂，时而悠长婉转，令我们如痴如醉。我们仿佛置身在美妙的烟花三月之中，看蝶之舞，听蜂之语。
演出结束了，我们恋恋不舍地离开了大教室。同学们深深感叹：老师们真是多才多艺，三尺讲台上渊博的知识、缜密的逻辑已把我们征服，而今天舞台上的表演更让我们耳目一新啊！
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摄影人的感言篇七
从大众传播到摄众传播
答案就是：占据他的时间！
在当下无孔不入的信息轰炸环境之中，如果企业在营销推广中不能通过内容创新、沟通方式的创新、品牌体验的创新有效吸引消费者，必然难以成功征服市场。有消费研究表明，无论是电视广告、报纸新闻还是网络信息，消费者对任何一种信息表达的关注时间不超过五秒钟，如果你不能在五秒钟的时间之内让消费者对你的信息产生兴趣，消费者的下一个关注点可能就会落在你的竞争对手身上。
媒体环境的变化是直接推动营销趋势变化的根源。在未来，互联网、通讯网、电视网将结合得更紧密，让消费者随时处于信息网络之中。所以，如何去竞争受众的时间，“摄服”受众的兴趣，使受众对我们而不是对竞争对手更加关注，这就是决定市场成败的非常关键的因素，这样一个营销时代，我们将之称为“摄众传播时代”。
从大众传播到摄众传播，推动营销趋势发展的根基一方面在于消费需求不断发生变化，另一方面则在于新技术的产生带来了媒体环境的变化、信息传播方式的变化。所以，今天的企业所面临的营销挑战（或者说营销机会）比起以前更多。
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摄影人的感言篇八
彩色夜摄
，
彩色夜视摄像机不像红外线夜摄的机型那样发出红外线，它不发出任何光线，而是采用延长ccd的曝光时间的手段，使得光线在ccd上产生的电荷进行逐渐的增量积累，同时运用数码摄像机的电路进行高增益运算而完成“夜视”功能的。