人生总结是对过去的反思和对未来的规划，帮助我们更好地前行。其次，要注意总结的层次分明，将重要的事物和经历放在更突出的位置。以下是一些人生智慧的摘录，值得我们在日常生活中借鉴。
高中生随笔篇一
室内区域，是生活中常见的一个环境。在整个高中阶段，我不断地接触各类室内区域，也在经历中感受到了许多。
第二段：室内区域的体验
从寝室，到教室，再到课堂和实验室，逐渐地发现室内区域的不同之处。寝室总是给我一种温馨的感觉，我可以在这里 sleepover，与室友聊天，也可以安静地自习。教室则更注重于学习的氛围，纯净明亮的白板，干净整洁的桌椅，都是为了方便我们的学习。而在课堂和实验室，充满着知识传递的气息，是我在这一年中认识到的教学精髓。
第三段：室内区域的设计
除了环境的不同之外，室内区域的设计也千奇百怪。比如，去参观博物馆，观众需要换上专用鞋套，保证地面的干净和图片展示质量。而在影院，却讲究的是舒适度和视觉效果，座椅和屏幕宽度都是需要考虑的因素。甚至在展览的布置上，设想和谋划的独特性也会对展示效果和观感形成重要的影响。因此，对于设计的重视，也成为了我经历中体会到的一点。
第四段：室内区域的交流
随着年龄和经历的增长，我也越来越喜欢去茶馆，品茶谈话。与身边的朋友或者陌生人交谈，会发现身处的室内区域，有很多和社交沟通相关的细节。如灯光的暖度，音乐的音量、音调、节奏，桌椅的位置和朝向等等。这些微不足道的元素，却是构成交流环境的关键。通过这些感知，也让我对室内区域的交流互动有了更多的体验和认识。
第五段：唤起思考
在写完这篇文章之后，反思高中这三年，在室内区域中，所感受到的不同的感觉和场景，都在我日常的成长中有着深刻的体验。这使我开始思考，室内环境的设计和交流恰恰与我们日常处事的行为想通，如何在高科技和人文环保的趋势下，设计更优美、更宜居的室内场所，让人能够更舒适地生活、学习、交流和互动？这个问题需要技术、美学、心理、文化等多个方面的人才共同参与，建立更好的场所和环境，提供良好的服务和体验。
总之，室内区域对于我的成长，影响深远。在未来，我也希望能够为室内环境、设计和交流做出自己的贡献。
高中生随笔篇二
我看着妈妈焦急的眼神，便忍着疼痛轻轻喊了一声:妈妈!妈妈手里捧着一盒蛋糕，我这才恍然大悟，原来今天是我的生日。我身边围着的是穿着白色大卦的医生和护士，抱着我的是一个大个子医生叔叔，他们正要把我送进向手术室。
在一个小时之前，我不小心把一颗石子儿塞进了耳朵里,结果疼痛难忍，怎么也取不出来了，不得不来医院动手术。
妈妈，你别急，不用担心。我拼命忍住眼泪，不让它流下来，并安慰妈妈说：妈妈，有你在，我就不会害怕了，动手术只需要一会儿，只是一颗小石头而已，我能战胜它的!
妈妈，你别哭，我不痛了。我一边帮妈妈擦眼泪一边说。
小朋友，我会轻一点，你不用害怕，我知道你是个坚强的好孩子。医生从妈妈手里抱起了我。
妈妈又摸了一下我的头，对我点点头，用微笑鼓励我，我也坚定地回应妈妈一个微笑，走进了手术室。
不到半小时，手术就动完了。当我出来时，躺在病床上得我勉强向妈妈笑了笑，我不要妈妈担心，我想用微笑向妈妈证明我是个坚强又勇敢的小孩。果然，看到我笑，妈妈松了一口气，也对我笑了。
这个生日是一个不平凡的生日，也是我十年来最难忘的生日。俗话说：可怜天下父母心。父母为了我们不顾自已，把最无私、最伟大的爱传递给了我们，让我们在爱中健康成长，这份爱也在我们心中生根发芽，让我们学会了爱和感恩。
高中生随笔篇三
不知道最真实的感受和想法能否一起托盘而出？写在这儿似乎就变的透明，所以在顾虑重重下就无法字随心愿了！但换种思维考虑又觉的网络本就虚假和真实参半，何必那么在意，想写就写，自己痛快就好。
好久没有去诉说，第一，因为近年随着年龄增长，头脑跟随贫乏，心中也无点墨，写出的东西可想而知，第二，在这个大闹市朋友寥寥无几，能给予和唤醒倾诉的那个人也难寻！所以就憋着了，谁让大家都忙，见面也更多的是寒暄和不在纯真的友情，所以只好加入“面具族”谁的伪装更贴切谁就更受青睐，一不留神忘带“面具”出来也只能导致不欢而散，权衡许多只好迎合大家的需求吧！累了就想想家乡的天，有蓝又高，漂浮的云也那么纯洁，在这样的天地下有童年的无数回忆和憧憬；也无数次想起姐姐坐在山上描述她未来的蓝图，那种神往的眼神也感染了我纯真的心灵，哎，可是时世难料，姐姐为了家庭和哪个为她守侯的男人最终留在家乡，我走出家乡，如今在这个地方却充满了流浪感，我不够坚强，也许成不了姐姐口中的“钢铁战士”吧！
不知道岁月是不是一种能够沉淀的时光？一切只是人内心的美好愿望而已，人的一生有很多主观的愿望和不能成就的客观理由，自己想套什么样的光环，它或许就该是什么样的色彩吧？！既然是光环，单色就难免逊色，所以来世一趟，谁也逃不开“五彩斑斓”的生活，幸或不幸，美丽或丑陋，快乐或悲哀，完美或残缺，贫穷或富有……都是不可缺少的点缀，所以别奢望太多，能够想所想，做所做，不要成为别人负累的同时也能够创造些许财富{能够给于别人东西才是一种有价的财富，个人这么认为}所以为他人多创造些有价财富吧。
高中生随笔篇四
昨夜梦见老屋深深的落花，我亦白发如梨花，醒来说不出的难过。岁月忽老，相逢有几，时光无寻，几处生动，故人故事，零落深处。身旁相识不相识的苍老，颓然，使人心酸，更使人战战兢兢的是只等着年轮淹没发梢。回首来路，可曾有一片落叶为我不舍，可曾有一片月色一路同行，可曾有自发光亮点亮自已一寸心。抬头前路，生命手可摘斜阳。可我总有些不安，总觉得两手空落落，总觉得内心时刻在呼唤，趁晚霞尚红，趁霞光未散，趁心存愿望，找一处生命的出口，不可阻挡的奔向生命的热爱，能跑多远跑多远，哪怕折一枝晚花温热夕阳，摘一颗红果慰衰草。只要自己可以，宁愿水满而溢，宁愿花盛而谢，宁愿月盈而亏，虽然可能只是大海里的一小碎片，但也与浪花站到同一片海里；虽然盛不到百媚折腰，但也与春天里的百花一同呼吸；虽然可能只是角落里的一隅光亮，但也与美丽的月光一同照在大地上。可能梦想依然很遥远的浅笑嫣然，至少愿望如青春时光澎湃过，至少生命向着春天奔跑过。不敢说对生命有多高深的思考，有多宽阔的认知，只是不想再愧疚生命，不想再轻遣时光。
我们以生命的形式来到这个世界，不仅仅是来看和来感受这个世界的美丽与哀愁，还要努力为这个世界增添一丝美丽，一些韵味涟漪。这样光芒的时光何时开始都为时不晚，这样深情的岁月何处而来都怦然心动。
我愿乘着美丽的晚霞归去。
高中教师随笔
有关高中随笔
冬天高中随笔
春节高中随笔
读书高中随笔
高中教学随笔
高中日记随笔
随笔高中军训
高中散文随笔
高中生随笔篇五
风，洒脱自如，来去匆匆。风也有它们自己的生活，或许我们感受不到，但若你变成一缕风，随着清风夹着豆麦的气息，放飞一朵朵蒲公英，或许你也能像风一样生活。
风不仅是自由的，它的到来也会抚慰人的心灵。那天，我静坐在窗口边，看着孤零零的试卷，它面色苍白，但却残留着一斑斑血迹。当我找不回自信时，灰心空洞地望着那鲜红的分数时，是风轻轻地来到了我身边，轻轻地吹干了我脸庞的泪痕，我仿佛听见了风的絮语：“小姑娘，别灰心啊，要加油呀!”我乖乖地点了点头。它这才安心地走了，谁都没有想到，挽回我自信的居然是风儿。从此，我对风就有了特殊的见解，我找回了自信，露出了久违的笑。看着远去的风，我想它们定是又去更多的地方安慰其他人，我从它们的身上看到了乐于助人的品质。
风更是给人以希望。调皮可爱的`小男孩睁大双眼，将自己亲手折的纸飞机用力地甩向空中，男孩或是用力过猛，纸飞机将要载着男孩的梦想即将破灭。善解人意的风儿恰好路过这里，助上一臂之力，可仅仅举手之劳，却让男孩手舞足蹈，露出童真的笑，挽救了男孩的梦想。
随笔二：我也是一束阳光
一缕暖阳，将我拥入怀中。
我被挤于狭隘的缝隙中，扭扭已经僵硬的身体，头顶曾引以为傲的白色小茸毛已经破烂不堪。丝缕阳光蹦泻进来，在这极其狭小的空间里，愣是投下一片暖暖的金光。
我乃一棵无人采摘的种子，随着那不定的风沦落至此。我仍记得我兴奋的与风共舞在天际，周围的兄弟们对我的忠告：“莫去那窄缝中，会吃很多……”他们尖锐的叫声隐于软实的云朵之中，消失的了无踪迹。
而最终，我落在了他们千叮咛万嘱咐不要落根的石缝中。我落于此地时，愕然于那些或已死亡或奄奄一息的种子，他们初见我时，未曾惊讶，只用虚弱的声音讽我：“又来一个送死的……”我听后，只觉怒，斥骂到：“落进世风便无生路了吗？你们如此懈怠，可曾坚持过破石而出的那个梦！”我愈想愈怒，定要干成一番事业！
我只能把生的希望寄托在一线石缝里，我庆幸，这里虽然窄小，却也能从阳光中分到温暖，从雨水中得到湿润。只是一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。慢慢地，我发现周围堕落的灵魂，开始被救赎之光青睐。或许，为我的内心里的那一份坚持，不毛的石缝中终于丛生出倔强的生命。
这般奋斗，却耗去了几载的时间，当我屹立于岩石之上，却生生被眼前的景象惊呆。那坚硬的岩石缝隙中，竟生出了参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。他们的存在使一切生命在他们面前都显得苍白逊色。他们就这样顽强的从石缝间生长出来，扭曲着，旋转着，每一寸树衣上都结着伤疤。他们的向上，向上，向上是多么艰难！我恍然大悟，他们是生命的毅力和意志最完美的象征！看着他们历经几度寒暑，几度春秋长成的坚实如铁的身躯，我潸然泪下，我头上紧抱着一团小家伙，我对他们说：“不要嫌弃那些穷山恶水，因为你们就是从这儿走出去的！”我看着他们的离开，我闭上了眼，融化在这“穷山恶水”中。
原来，我也是一束阳光
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高中生随笔篇六
最近，淮安乃至全国大多数城市空气质量都十分差劲。淮安，这个历史古城，已经连续好几天成为了全国空气污染之最。每天早上起床，就见窗外雾霾一片，天空是清一色的暗灰，令人心里十分压抑。
早晨出行时，虽鼻子并不十分灵敏，闻不见什么特别异味，可那久高不下的pm2。5指数却让我知道，早上pm2。5已高达500多！这是一种有害健康的颗粒状灰尘，而500多的指数已是大幅度在损害健康状况！单从汽车释放的尾气便可看出来，在那乌黑的气体中得有多少损害健康的物质！
这些事情都是小事，看似不起眼，可做了便是环保。如果每个人都能环保，哪怕只是做些小事，都是在为我们生存的环境出一份力。
高中生随笔篇七
使命感来源于强烈的内心意识，它不是经人硬塞所能具备的感情。
中国当代著名作家季羡林曾被学生这样问道，“请问，人活着的意义是什么？”
季羡林想了想，笑着回答，“人活着，没有任何意义。”顿时，全场鸦雀无声，过了2秒钟，她接着说，“但是，生命的意义是可以寻找的。”
我们活着的理由是什么？活着的意义何在？这些看似敏感而又现实的问题一直摆在所有人的面前。很多人会在“为什么而活着”和“不活又能怎样”的两种观念之间徘徊，尤其是现在广大的青少年中，很多人找不到真正的自我，不知道什么是自己想要的，不知道生命有什么意义，故而有了一位学生对作家季羡林那句提问。
为了追逐这个答案，我们从哲学高度上来认识。在哲学里，通常会有这些提问——“我是谁？”、 “我来自何方？”、“我为什么活着？”等等。“我是谁？”，我的名字吗？不是。这是指我的思想，我的自我意识；“我来自何方？”，是指的家乡吗？不是。这是指我“灵魂”
的来处，因为有人认为人的大脑构造皆大同小异，为何会出现完全不同的多种性格和自我意识。要想知道自己活着的理由，就必须找到自我，一个只属于自己的答案。也许说起来比较玄，但只有找到自我才能让自己的一生活而无憾。
由于他的内心而产生出的“让梨典故”，便是他从自我意识中提炼出使命感并付诸行动的过程。 因此，答案便呼之欲出，困扰无数人的问题，其答案竟如此。我们并不是从一出生开始就有背负使命的义务，因为我们从未申请出生。正如季羡林的回答中，“生命的意义是可以寻找的”，然而，并非“是可以寻找的”，而是“应该是被寻找出来的”。我们要从自己的内心深处去认识自己，知道什么才是自己想要的，并着手去实施计划和行动，这样贯穿一个人生命全部的过程便成为了使命。每个人都有自己的梦想，独特的追求，为了完成这些理想而去计划和行动，不论是为了国家的荣誉或是个人的需求，真实的内心赋予自己的使命感造就有意义的人生！
高中生随笔篇八
如果当初不那么倔强，现在是不是就不会那么遗憾。如果当初多做对几道题，也许现在的我会在一个不同的环境与不同的.人群中演绎着不同的故事！这也许就是中考的魔力所在吧。
如果把初中一年级比作春季的话，那么那时的我们就是那新生的嫩芽儿，充满生机、充满好奇。以此类推，初中二年级就是夏季，而我们便是那苍翠欲滴的叶子。自然，初三年级便是硕果累累的秋天了，我们也会收获到自己的劳动果实。春夏秋都有了，那么中考成绩出来的那天便是冬季了，那个冬季心寒，令人心寒呐！
我讨厌七张考卷就决定我们命运的考试，更讨厌那时候一意孤行的自己。那时的我，因看不惯中学老师的一些做法便自我沉沦：逃课、打架、不爱学习……唉，年少轻狂的我呀，终究还是后悔了。初二年级的我正值青春期，总会有些冲动、叛逆，不谙人事，初二年也是知识需要积累巩固的一年，别的同学都在抓紧时间学习，准备冲刺中考，而我却把时间荒废，抛弃时间的人自然也被时间抛弃，结果我的中考失败了，这个后果怪不了别人，只能怪我自己！而我这时也真正领悟到了：“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。
庆幸的是上帝是公平的，他关闭了一扇窗户时，也同时为你开启了另一扇窗户。这扇窗户就是我现在入读的财贸学校。透过这扇窗户，我不再迷茫，透过这扇窗户，我看到了希望。我爱这里，就像我爱我的父母一样；财贸学校教会我做人、教会我自强、教会我上进！在这所学校我学到了许多知识，也学到了许多初中学不到的东西。
回想往事，偶尔还会为当初的自己刚到懊悔、遗憾。但我知道那些都已成为过去，都不重要了。重要的是现在！我要把握自己，我不能让将来的自己再次为现在的自己感到遗憾！我喜欢这么一句话：我们一生中会走过许多路，有阡陌小道，有羊肠小路，也有罗马大道。这些路要靠自己去走，才能领略沿途的风光。没有靠自己努力过而得到成功是残缺的。所以，我在努力，为自己努力。
让遗憾化作动力助我在人生的长河中顺利航行。未来，我来了！
高中生随笔篇九
曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹。中国古典名著《红楼梦》的作者。《红楼梦》因它的极具思想性，艺术性而名扬中外。并被称为中国四大名著之一，内含浓厚的精神财富。
曹雪芹，他的一生经历大起大落。早年间过着锦衣纨绔，富贵风流的生活，时代受康熙帝的青睐。然，伴君如伴虎。至雍正六年，曹家便因亏空活罪抄家，后曹家几经辗转，一蹶不振，日渐衰败。
当年受惯了的奉承与吹捧，一夜之间，都堕落成了嘲讽。看惯了落井下石的嘴脸。曹雪芹深感世态炎凉，于是他远离官场，鄙夷权贵，过着一贫如洗的艰苦生活。此时的曹雪芹无拘无束，便放开了自己的性格，广泛的交友，充实自己。还研究了金石、书画、工艺、园林等种种。曹雪芹以坚韧的毅力，折合多年来的经历与经验，创作出了《红楼梦》这一伟大作品。
晚年的曹雪芹再次移居，更加的贫困。即有“举家食粥酒常赊”的诗句。后幼子夭折，他悲痛的卧床不起，因贫病无医而逝。
回忆《红楼梦》，此书何尝不是他一生的缩影呢？
书中的痴情男女是他对封建礼教的批评；书中大院的兴衰，是他对自己一生的叙述；书中的形形色色，是他平生的涉足；书中的一切，便是他对自己一生的抨击。
曹雪芹说过一句流传千古的话。
“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”
把人世间的事都能看透，这就会成为你自己的学识。把人世间的人情冷暖写出来，就成了一篇好文章。
倘若他不是看透了那个社会，怎么会对现实如此冷漠，怎么会将自己的私情写尽《红楼梦》呢？倘若他不是亲身经历世间沧桑变化，又怎么会感叹如此之深！
再看《红楼梦》，你是否能体会到书中淡漠凉情。他把家道中落的兴衰枯荣填进红楼梦，他把愤怒埋进到红楼梦，他把思想融入红楼梦，他把情怀投入到红楼梦。一部红楼梦满腹的兴亡感叹。梦中人解人间梦，这何等的虚幻悲哀。并非是“一把辛酸泪，满纸荒唐言！”
然而曹雪芹并未写尽《红楼梦》，他还未道尽世间冷暖，说透封建社会的冷淡。便与世长辞了。一本八十回的书，未写满，人早去。枉留了几分遗憾，几分感慨。
高中生随笔篇十
秋天，这里的山都成了彩色的了；小鸟则在我的肩上欢叫，我把蝗虫放到小盒子里。享受这美妙的境界，远处田里的稻谷也都一个个笑弯了腰。我们万众一心众志成城依靠科学战胜了"非典"？它是左右结构的，左边一盏，右边一盏。站到了跳水台上，只听见“扑通”一声，人家都是用“梭子鱼”的样子去跳，俺小陈却来了个“海星”式的花样跳水，下水后比妈妈慢了一步，我赶紧用“自由泳”去追，超过妈妈以后，我便用“蛙泳”和她拼，终于到了终点，妈妈成了俺小陈的“手下败将”。
罗源同学说罗源范围不及连江大，但我去了趟罗源城关后，发现视觉上的感觉比连江赏心悦目多了。街道比连江来得宽，整洁、干净，规划比连江集中，特别是集中了政府、法院、公安局、电影院、体育场等九大中心的行政区，我想两地的大小比较主要集中在城关吧。
对于记叙文有点头痛，因为长久没写的吧，或许是最近的散文、诗歌读多了，经常写些抒情性的文章，总感觉只要写出自己想写的话，抒写出感性的文章即可。或许我的认识有些肤浅，但不免对我的记叙文开始担忧了。
不知什么时候开始，我自己有了一种奇怪的举动。心情不好的时候，身上带足了钱，去离学校不远的书店“狂”购了几本书，结果闹着自己一周伙食差点没有着落，而且买回来的书，四本有一半没有多大用处，看来以后心情不好理智可不能迟钝。