调研方案需要考虑实施的可行性和有效性。广告策划需要紧跟时代潮流和消费者需求，以下是一些适应新时代的创新广告策划范文，欢迎大家参考。
初中英语比赛活动方案篇一
作为一名初中生，英语比赛一直是我最喜欢参加的活动之一。最近我参加了一场英语比赛，收获颇丰，这让我重新认识到了英语的重要性。在这次比赛中，我获得了第一名的好成绩，同时也学到了许多经验和教训。在下面的文章中，我将和大家分享一下我的心得体会。
一、比赛前的准备
在比赛前的准备阶段，我仔细研究了比赛的规则和要求，并选取了适合自己水平的题目进行练习。同时，我还结合自己的实际情况，增加了阅读、写作和口语的练习。这一阶段的准备为我比赛中的发挥打下了坚实的基础。
二、比赛中的表现
在比赛中，我全神贯注地发挥自己的英语水平和技巧，认真听题、认真作答。我尽力发挥自己的长处，尤其是在英语口语表达方面，展现了自己的风采和自信。我感到自己在比赛中的表现非常出色，这也让我更加自信和坚定地学习英语。
三、比赛后的总结
在比赛结束后，我立刻开始总结自己的表现。我回想了比赛中自己所犯的错误和不足，对于错误的语法结构和发音方面进行了重点整理。我还向老师和同学请教了一些问题，并认真听取了他们的意见和建议。这些总结让我很快地找到了自己的不足，并且更好地完善了自己。
四、比赛经验的反思
通过这次比赛，我认识到了自己在学习英语中的一些不足和问题。首先，我觉得在平时学习中，我要更加注重语法知识的学习和应用。其次，我需要更多地提高口语表达能力，让自己更加自信和流利地用英语进行交流和表达。更重要的是，我发现自己在懂得语言的同时，也需要更加注重文化背景知识的了解和学习。
五、下一步的努力
通过这次比赛的经验，我清楚地知道自己接下来要做哪些努力，以提高自己的英语水平和能力。首先，我要更加注重对语法知识的学习和掌握，尽量避免语法错误的出现。其次，我要更多地锻炼自己的口语表达能力，多与外教和外国朋友交流，提高自己的语音和语调。最后，我也要更加重视英语文化背景的学习，较好地理解英语背后的文化内涵和历史背景。
通过这次比赛的经历，我收获颇丰。我深刻地认识到自己在英语学习中的问题和不足，也知道了如何提高自己的英语能力。我相信，在以后的学习中，我会不断努力尝试，在英语的道路上走得更加坚定、更加自信，让自己的英语水平越来越高。
初中英语比赛活动方案篇二
作为一名初中生，我有幸参加了学校组织的初中英语比赛。虽然比赛只有短短的几分钟时间，但是这几分钟里，我学到了很多。在这次比赛中，我从听力、口语、阅读等方面提高了自己的英语水平。同时，我收获了很多对英语学习的启示，也认识到了自己还需努力的方向和方法。
第一段：比赛的初衷和意义
这次比赛旨在提高学生的英语口语、听力和阅读水平，激发学生学习英语的兴趣和热情。比赛让我们有了锻炼自己的机会，借此表现出自己的实力，也可以看出自己的不足之处。因此，参加比赛的意义不仅是比赛本身，还有在比赛中学习和提高自己的过程。
第二段：比赛中的听力和口语
听力是我比赛过程中比较擅长的一个项目，这让我意识到平时多听英语的重要性。通过听力训练，我的英语听力得到了很好的提高。同时，在口语方面，我也发现了自己的不足之处。我有时候会犯一些常见的语法错误，也会用错误的发音。这让我意识到了准确发音和掌握基本语法的重要性。
第三段：比赛中的阅读和理解
在比赛中，我们还需要阅读英文文章并回答问题。对于阅读和理解的练习，让我们更好地理解英语语言的结构和规律。学习英语，我们不仅需要掌握基本的单词和语法知识，还需要了解不同的文化背景和语言习惯。我们应该作为学生来提高自己的阅读理解能力。
第四段：比赛中的紧张和克服
在比赛中遇到紧张是常有的事情，但是我们需要克服紧张情绪。思考如何自我调节注意力，保持镇定，防止出现意料之外的失误。比赛中还需要自信地表达自己，虽然时限紧张，但我们需要尽力表现出自己的水平和实力。
第五段：总结和感悟
此次英语比赛给我带来了很多受益，不仅是在英语学习上的提高，还有自我调节心态上的体验。对于我而言，英语是一种技能，也是一种知识，它或许在日常生活中并没有太多的应用，但它是我们认识世界和沟通交流的工具。在接下来的英语学习过程中，我会不断提高自己的技能和知识，充分发挥自己的潜力，迈向更高台阶。
初中英语比赛不仅让我们更好的认识了英语，也让我们更好的意识到了英语在我们生活中的意义。通过比赛的学习和体验，我们应该更好地掌握英语的语法和发音，了解丰富多彩的英语世界，进一步熟悉英语的文化背景和思维方式，培养英语的运用能力，提高我们自我调节心态的能力。
初中英语比赛活动方案篇三
去年暑假，我参加了一场记忆深刻的英语比赛——第十八届云南省青少年“希望之星”英语口语大赛。
初赛当天，我打扮得漂漂亮亮，精神饱满地来到玉溪市青少年宫，迈上了我英语世界的第一个舞台。站上舞台，我才发现台下有好多人，大家都注视着我，我的心情顿时紧张起来。这时，我想起了曾老师对我说过的话：“做事要专注。”上场前，妈妈也告诉我：“把评委当作最亲的人，把才华展现给最爱的人看。”我在台下准备了那么久，不就是为了台上这几分钟吗？想到这里，我定了定神，面对评委，像看着我的外婆一样，鼓足勇气开始演讲。我把平时所学的英语知识从容地展示出来，顺利地完成了初赛。
当天下午，我和爸爸到青少年宫的成绩公告栏看结果。那里围了好多人，挤得水泄不通。“啊，我是第二名！”我兴奋地说，爸爸开心地笑道：“你一定能进入复赛。”
两天后，依然穿着那套雪白的纱裙，我登上了评分标准更高的复赛舞台。面对台下的评委和观众，内心仍然有点忐忑，但有了初赛的经验，我淡定了许多。我告诉自己：“赛场就是舞台，自己就是主角，想做最好的自己，就好好发挥吧！”
复赛结束后，我和爸爸再次来到成绩公告栏查看结果。此时，我的小心脏狂跳不已，既有盼望进入决赛的激动，又有怕被淘汰的担忧。公告栏前，大人们围得里三层外三层，我挤不进去，只好乖乖地站在人群后面。身强力壮的爸爸努力往前靠，很快就消失在人群里。过了一会儿，他从人群中钻了出来，兴奋地冲我大声说道：“涵涵，你得了第一名。”“耶，我可以晋级总决赛啦！”我激动地跳了起来。当天，我领到了人生中的第一座水晶奖杯。
决赛的时间说到就到。那天，天气爽朗，翠湖呈现出“十亩荷塘鱼世界，映日荷花别样红”的美景。翠湖畔的图书馆，为我们布置好了竞技的舞台。这个舞台标准更高、格局更大，每一名选手都是从上万名参赛者中脱颖而出，与大家同台竞技，我既有压力，又有动力。
比赛开始了，座无虚席的赛场里，小选手们各展才华，都发挥得很好。轮到我上台了，赛场里鸦雀无声，我仿佛听到了自己的心跳声，隐隐感到一丝惶恐，但很快，这一丝惶恐就被我胸中陡然升起的激情击退了。我迈着自信的步伐走到舞台中央，开始了我的演讲《英语沟通世界，梦想成就未来》。我清晰地发出每一个读音，有条不紊地做出每一个动作，在舞台上秀出自己的风采。当我退场时，热烈的掌声告诉我，努力是值得的。在比赛现场，我这名玉溪日报的“小记者”还接受了春城晚报“大记者”的采访。
决赛结束了，我得了一等奖，荣幸地参加了隆重的颁奖典礼。云南省图书馆礼堂内座无虚席，甚至连走道上都站满了人，相机的快门声和此起彼伏的掌声成为颁奖典礼的序曲。在雄壮豪迈的《运动员进行曲》中，获奖选手走上领奖台，共青团云南省委的老师亲自为我颁发了奖杯，我拥有了第二座水晶奖杯！
这次英语比赛，是一段美好的回忆。通过比赛，我明白了一个道理：付出可能有回报，不付出是一定没有回报的。
初中英语比赛活动方案篇四
第一段（导入）
初中阶段是通往高中的重要阶段，学生需要经历各种挑战和考验以提高自己的素质。其中英语比赛是一个非常重要的环节，不仅可以检测学生的英语水平，还可以培养学生的自信和勇气。在此，我将分享我参加初中英语比赛的心得体会。
第二段（比赛前的准备）
在参加初中英语比赛前，我认真准备并刻苦学习。首先，我对英语课本做了认真的复习，并且参加了各种英语培训班。为了提高自己的口语和听力能力，我在家里坚持练习英语口语和听力。此外，我还利用各种资源进行练习，例如网络英语教学视频和英语听力材料。通过这些准备工作，我感到自信，并且对参加比赛充满期待。
第三段（比赛过程）
比赛当天，我紧张但充满了信心。首先进行的是英语听力测试，我认真地听每一道题目，仔细选择答案。然后进行英语口语测试，我主动向评委展示了自己的英语表达能力。比赛中，我还参加了英语阅读和写作测试。在写作测试中，我充分发挥自己的创造力和想象力，写出了自己的思想和感受。整个比赛过程中，我充分展示了自己的英语水平，并且得到了许多评委的积极评价。
第四段（收获和收获）
通过参加初中英语比赛，我获得了很多收获。首先，我意识到自己在英语学习中的巨大进步。其次，我学会了如何在紧张的环境下表现出色。最重要的是，这次比赛激发了我学习英语的热情，并让我更加自信。
第五段（总结）
总之，初中英语比赛是让我收获颇丰的一次经历。参加英语比赛不仅让我提高了自己的英语水平，还让我学会了如何在紧张的环境下保持冷静，展现出睿智的一面。这次比赛让我深刻地认识到，只有充实自己并充满自信，才能在未来的学习和生活中走得更加坚定和有力。
初中英语比赛活动方案篇五
周日的时候，我参加了英语口语比赛的复赛。地址是在人民路财富大厦六楼，时间是下午三点到4点半。比赛内容有两个，首先是自我介绍和才艺表演，然后是看图说话。妈妈说，前面我们可以准备准备，后面的内容就没办法了。所以，周日早上起来后，妈妈就让我开始准备第一部分的自我介绍和才艺表演的内容。这部分内容是妈妈帮我准备的，还和我讲了中文的大概意思。背起来可不容易。妈妈先要教我慢慢理解意思，还要教我怎么发音。一句句的教，前一句会了，就学下一句，然后两句连起来背。再叫第三句，学会了，就三句连起来背。刚开始的三句，还不难，到下面就有点难了。妈妈让我觉得难的地方就告诉她，有的内容就去掉了，因为总共只有两分钟的时间，不能超时的。妈妈说，我只能控制在一分半钟，因为要想到正式上场的时候有可能要楞住而浪费的时间。那天的时候很难熬！我对妈妈说，正希望是星期六，这样我还可以玩一天。
我们下午2点离开家的，到那里的时候大概2点半吧。我们进了准备的教室。妈妈说，教室里空气不太好，人太多了，不如到教室外走走。我没答应。一会，妈妈把我们同学张文静找来了，她也来参加比赛的，不过和我不在一个组，比我要早一点。我都已经是一组内的最后一个了。妈妈让我和张文静在外面玩玩。我和张文静就在教室外讲话，跑来跑去的。妈妈还让我和张文静两个人先表演一下。后来，张文静先轮到了。妈妈和张文静爸爸在聊天。我就一边跑来跑去的复习稿子。我对妈妈说：“我全忘掉了，怎么办？”妈妈对我说：“不要背了，忘掉就忘掉吧。其实你已经背得很熟了，再这么背下去，就显得你的自我介绍时间太短了。”可我还是不放心。
终于轮到我了。我这一组就剩两个人，除了我还有一个一年级的'弟弟，长得比我高半个头呢。他在幼儿园的时候就参加过了。他的自我介绍很短，然后唱了《十个印第安》的歌曲，还讲了一个故事。图片说得不多。然后是我，我把我的自我介绍讲完后。我就选了5号。结果出现的一幅图是一个医生和一个女孩。内容太少了。我想到的是医生是爸爸，女孩是他的女儿。爸爸下午不上班了，女儿看见爸爸回家，很开心。但我没有那么多词汇，不知道如何讲出我心目中的故事。妈妈说，要好好学，多学点，才能把心中所想的说出来，要不就像哑巴一样了。
初中英语比赛活动方案篇六
周二上午，黄老师通知我们：下午举行三年段的英语口语比赛。全班一下子沸腾起来。好不容易捱到下午。一进教室，我就看见刘牧荑穿着一身粉红色的衣服，郭诗娴的发型也变了，好几个同学妆扮得与往日不太一样。
黄老师带着我们进场了。刚落坐，舞台上就开始表演节目了。唉，全讲英语，听不懂。但是，有一个节目太有看头啦，就是我们班表演的《小红帽》，不仅有好听悦耳的背景音乐，还有生动形象的人物表演。
初中英语比赛活动方案篇七
第一段：引言（150字）
初中英语比赛是一次对自己英语学习成果的检验和展示的机会。我参加了学校的英语比赛，并获得了不错的成绩。通过这次比赛，我不仅加深了对英语的理解和掌握，还学到了很多实用的学习方法和技巧。下面我将分享我的比赛心得体会。
第二段：备战阶段（250字）
在备战阶段，我主要通过课堂学习和额外的努力来提升我的英语水平。首先，听力是比赛的重点，在课堂上，我努力听老师的讲解，积极参与听力练习，并做好记录。其次，阅读能力也至关重要。我积极阅读英文材料，包括英语小说、报纸和杂志等，不断扩大我的词汇量并提高阅读理解能力。最后，口语和写作的练习也是不可或缺的。我利用课余时间找一些英语朋友交流，提高自己的口语表达能力。同时，我经常写作文，锻炼我的写作技巧和语言表达能力。
第三段：比赛经历（300字）
在比赛中，我发现英语听力是我需要特别重视的地方。比赛中的听力考题相对来说比较难，需要理解和分析能力较强。我发现平日里对话的练习非常重要，于是在备战期间，我经常听一些英语电台和播客，并跟读学习，这对我的听力理解和语感的培养有着非常大的帮助。在比赛中，我还发现词汇量的积累以及语法的正确运用也是比赛成功的关键。通过自己的总结和反思，我知道自己在这两个方面还需要更加努力和提高。
第四段：取得的成绩（250字）
尽管在比赛中遇到了一些困难，但通过自己的努力和老师的指导，我取得了不错的成绩。这极大地激励了我继续学习和提高英语能力的动力。比赛的成绩不仅是社会的认可，更重要的是我自己对自己的肯定和自信的提升。同时，我也意识到自己在比赛中的不足之处，为今后的学习提供了更多的改进和提高的方向。
第五段：总结和展望（250字）
通过这次比赛，我深刻体会到学习英语是一个循序渐进的过程，不是一蹴而就的。同样，比赛也只是英语学习之路上的一小步。在未来的学习中，我将继续努力提高自己的英语能力，更加注重听、说、读、写各方面的训练，多参加相关的活动和比赛，提高自己的英语素养。我相信，只要坚持不懈，我一定能在英语学习的道路上走得更远，实现自己的梦想。
总结起来，初中英语比赛是一个锻炼自己英语能力和展示自己的机会。通过备战、比赛和总结，我不仅收获了好成绩和奖项，更重要的是认识到英语是一个持久的学习过程，在反思中找到了自己的不足并制定了新的学习目标。我相信，这对我未来的英语学习和人生发展都会产生积极而深远的影响。
初中英语比赛活动方案篇八
还有几个月，第26届世界大学生运动会将在深圳盛大开幕。为了这个赛事，我们全深圳人都行动起来了：有的当了义工、有的去学习英语、有的到街道散发传单宣传大运知识。
学校为此也举行了不少活动：有同学们声情并茂的英语演讲，有惊心动魄的足球比赛，还有团结一致的30人×30米接力赛，把大运的精神体现得淋漓尽致。
为了响应“百万市民学英语”号召，打造良好的英语氛围，学校又准备举行“迎大运、促和谐”校园英语情景剧比赛了。老师说：“大运会上，有来自五湖四海的外国来宾，作为东道主的我们，如果语言不通，怎么能和他们交流呢？所以，我们要带动市民学会英语，为大运做贡献。”
我一听，觉得很新鲜，想去参加比赛。可老师说，表演必须全部使用英语，还要加上动作，这我可犯了愁，想退出比赛。老师说：“如果你认为自己能力太小，那就错了！我们每个人都有义务发挥自己的作用啊。”我不再犹豫，立刻投入到写剧本的忙碌中。虽然写得不算好，可也是我智慧的结晶啊。接下来就是加紧背诵，并配上动作，花了不少功夫。我的搭档姜欣怡也是这样。课余时间、早读、自习课，总有我们忙碌的身影。背是背熟了，可老师说动作还不够熟练，我们又加紧练习，动作渐渐自然了很多。就要在全班面前表演了。说实话，的确是马马虎虎，但就和刚开始想的那样，最终被老师选中了，决赛的时间就在4月8日下午。
4月8日到了，参赛的同学都在一楼电教室集合，参赛的顺序是由抽签来决定的，我们抽到了第3位。当老师叫我们到后台做准备时，我的心怦怦直跳，头也在开始出冷汗。同学递给我两张雪白的`纸巾，我感觉到自己有点哆嗦。心里后悔莫及：等会如果忘词了，我该怎么办？下面的同学会不会哈哈大笑？早知道我就不该参加这次比赛了。”但世上没有后悔药吃，我决定：放手一搏，豁出去了！
“现在请3号选手上场！”紧接着，就是排山倒海的掌声，那掌声一浪高过一浪。灯光打向了我和我最默契的搭档，她小声地说：“不要怕，像平时那样说，像平时那样做。”我风度翩翩地走上演讲台。“hello,everyone……”我用英语侃侃而谈，讲述着与大运有关的知识。我讲得十分激情，语感也不错。可就在这时，意想不到的事情还是发生了——我忘词了！之前老师教我的对策，此时也是梁山伯的军师——无{吴}用！这时我十分窘迫。没办法，即使这样，稿也要讲完啊！我硬着头皮把稿子讲下去。“that is you!”就急匆匆地下台去。
下台后，我坐在自己的位置上，旁边的潘锦宾笑得前仰后合。这使我想起演讲的时候，我紧握麦克风，脚都发抖了，活像一只畏畏缩缩的老鼠！但当我看到后面的同学讲得那么流利时，我只好甘拜下风。
英语比赛结束了，我的表演以失败告终，我的心像打翻了五味瓶一样难受。但重在参与，毕竟，我也为迎大运出了一份力。同时，激起了我学英语的兴趣。我祝愿，大运会圆满成功！