2023年幼儿园小班保护鼻子教案(精选8篇)

时间:2025-01-01 作者:笔砚

教案的编写需要注意语言简明扼要、内容合理安排,以方便教师的教学实施和幼儿的学习参与。我们为大家整理了一些优秀的高三教案示例,希望能给大家带来一些灵感。

幼儿园小班保护鼻子教案篇一

超级任务——保护蛋妹妹

一.说教材:

爱是体验到的,不是认识到的,光有认识,没有体验,不可能产生真爱。大多数孩子缺乏关爱他人的实践和体验,只知道被爱,不知到回报。蛋宝宝可爱而娇嫩,稍有不慎便会摔破,这对小班幼儿来说具有很大的挑战性。同时蛋又是幼儿非常熟悉的,他们经常吃蛋,也对蛋有着浓郁的兴趣。圆溜溜的蛋惹人喜爱,会滚,会转;圆圆的蛋里还会孵出小鸡、小鸭……一只只蛋就是一个个秘密,因此我选择这一主题和幼儿一起去小心翼翼的保护易碎的蛋。通过这一活动,幼儿感受、体验、理解、反思、领悟,同时增强幼儿“爱”与“被爱”的双重体验,萌发爱心与责任心。

二.说教学目的:

1、了解鸡蛋易碎的特点,并尝试运用各种方法保护蛋妹妹。

2、增强幼儿“爱”与“被爱”的双重体验,萌发爱心与责任感。

三.教学重点:

保护易碎的蛋妹妹。

四.说教法:

针对这次教育活动的教学目的,根据幼儿的认识情况,整个活动过程以游戏为主要形式,整个过程动静结合,让幼儿在轻松、愉快的环静中学习,做到师幼交融互动。整个活动教师与幼儿协调着,合作着,并再有组织,有规范,有秩序中完成。

五.说教学过程:

1、护蛋任务。出示布绒小熊,用小熊的口吻讲述:今天是我的生日,奶奶给了我一个超级任务,要我保护蛋妹妹。如果一天下来蛋妹妹好好的,一点没破,奶奶就说我是真的长大了。你们可要帮帮我呀!

2、护蛋方案。

——和幼儿讨论保护蛋妹妹的方法。

——鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。

3、护蛋行动。(“蛋妹妹接力”游戏)

——幼儿一小组为单位,等距站成一列,按序递接蛋妹妹,最后安全递到筐内。

——若发生不慎将蛋跌落的事情,可抓住契机,提醒幼儿要小保护好蛋妹妹。

4、感官游戏:真假蛋宝宝。在“百宝箱”里放入蛋和类似的物品,如乒乓球,石头等,让

幼儿摸摸,辨别那些是真蛋宝宝,那些是假蛋宝宝。

5、活动延伸:贯穿一日生活,如带宝宝吃饭,午睡

等,照顾好宝宝,目的是锻炼幼儿耐心,责任心。

本次活动坚持以幼儿为主体,教师为幼儿创设宽松自由的环境,充分发挥幼儿的自主性,鼓励幼儿积极参与活动,在活动中体验快乐,真正做到师幼交融,幼儿成为学习的主动者和成功者。

幼儿园小班保护鼻子教案篇二

活动目标:

1.通过剥橘子,吃橘子,运用各种感官感知橘子的外型特点和口感。

2.愿意大胆表达自己的感受,参与集体活动,体验活动的乐趣。

活动重点:

了解橘子的特征。

活动难点:

会用语言讲述自己的发现。

活动准备:

每人一个橘子;每组苹果两个。

活动过程:

1.猜谜引起幼儿的兴趣。

2.感知橘子的外形特征。

(1)看一看:橘子是什么颜色的?什么样的?

(2)摸一摸:橘子摸上去有什么感觉?

(3)闻一闻:橘子有什么气味?

3.感受橘子的内部特征。

(1)请幼儿讨论:橘子里面是什么样的?

(2)那我们怎么把他打开呢?

(3)鼓励幼儿自己动手剥桔子,观察橘子的内部特征。

提问:剥开皮的橘子是什么颜色的?剥开皮的橘子是什么样子的?一瓣一瓣像什么?

4.品尝橘子酸酸甜甜的味道,说说品尝后的感觉。

5.大家共同分享品尝橘子,说说有什么不一样的味道。

6.小结:

橘子的肉是橘黄色的,一瓣一瓣像月亮、像小船;水分多;有点酸,有点甜;有的橘子有种子,种子像一颗颗白色的珠子,吃的时候要吐出来。我们大家都喜欢吃橘子。

幼儿园小班保护鼻子教案篇三

1、能愉快地投入活动中,对活动感兴趣。

2、进行初步的创编,积极表达自己的创编内容。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

(一)玩游戏《指五官》——教师说出五官的名字,幼儿指出来,教师说得快,幼儿就指得快。

(二)学习演唱新歌。

1、教师示范演唱歌曲,并配上动作,引起幼儿兴趣。

师一边动作一边唱“摸摸鼻子摸摸鼻子拍拍手”。

2、和幼儿一起轻声演唱歌曲,注意和幼儿的动作交流。

3、配上动作,完整演唱。

(三)尝试创编歌曲。

1、幼儿自由创编。

师:我们除了摸鼻子、拍手,还可以做什么?

帮助幼儿总结后唱出来。

2、看老师做动作,引导幼儿用歌词唱出来。

(四)玩拍一拍的游戏

1、引导幼儿创编身体的动作,继续进行创编演唱。

2、和幼儿边动作边演唱。

(五)游戏《找找小老师》

1、幼儿围成一个大圆坐下,老师边走边说:“找呀找呀找呀找,找到一个小老师。”找到的幼儿说出自己想做什么动物,一起用相应的歌词唱出来。如:摸摸胡子摸摸胡子喵喵喵。

2、教师出示小动物,引导孩子进行创编。

(六)复习游戏《碰一碰》

再次激发幼儿快乐的情绪,一起玩个碰一碰的游戏。

由于活动是根据小班幼儿歌曲改编的音乐游戏,符合小班幼儿年龄特点。而且由于采取边唱边和幼儿一起跳的形式,因此幼儿在不知不觉中就学会了歌曲和动作。在启发幼儿创编动作时,由于教师的提问与提示均具有很强的开放性,因而,幼儿表现得更开心;因为没有了老师的限制,他们尽可能地充分发挥了自己的想象力,随心所欲的去创编想做的动作,特别投入,有些动作是成人也不易想到的,如耳朵碰耳朵、小肚皮碰小肚皮等,样子特别天真可爱。这使目标中“启发幼儿能随着音乐创编相互触摸的不同动作,并初步体验自我表现及与他人合作游戏的快乐”得到充分体现,并证明了目标的合理性,符合幼儿的需要。在活动中,“猪宝宝”都特别希望能找到“猪妈妈”去碰一碰,这一点从幼儿的表情中的幸福与满足就可以看出。其间,教师既是组织者,又是参加者,能够真正做到师幼的有效互动。活动在高潮中结束,孩子们仍然沉浸在游戏的欢乐中。最重要的是,在活动过程中幼儿自始至终都十分投入,特别快乐。

幼儿园小班保护鼻子教案篇四

一、导入活动引起幼儿兴趣。

可用谜语导入,老师说一个大象的谜语,请幼儿猜出出谜底。

二、观察大象,认识其外形特征和生活习性。

出示大象图片,请幼儿观察:大象是什么样子的?

大象看上去怎么样?它的眼睛是什么样子的?耳朵呢?它的尾巴看上去怎么样?它的腿呢?

出示公象和母象的图片,提问:这两头大象长得有什么不一样的地方?

小朋友都喜欢大象的长鼻子,这长鼻子有什么用呢?

大象喜欢吃什么?

三、智力游戏:拼图

引导幼儿将画面剪成块状,进行拼大象的活动,比谁拼得快。

四、游戏活动《碰一碰》

让幼儿自主地做一做动作并带领小朋友学大象走路。

下面我们一起跟着音乐玩“碰一碰”好吗?

教师带领幼儿随着边唱边表演大象走路,并根据教师的评议指令,碰一碰身体的相应部位。活动准备时除了准备了教学挂图,还从网上搜集了不同姿态的大象图片若干。为了让幼儿理解因为环境问题导致动物们生活困难的图片,让幼儿通过直观的感知来激发保护自然的情感。

活动反思:

幼儿园小班保护鼻子教案篇五

1、认识各种各样的蛋,不同的蛋有大小之分。

2、按照蛋的大小进行排队。

3、知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳、会爱护蛋宝宝。

活动准备

1、图片:鸡、鸭、鹅、鹌鹑。

2、实物:鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。

3、四只透明玻璃碗。

活动过程

(一)开始部分:情境导入

1、师:“鸡妈妈要来看望小朋友,猜一下,他给大家带了什么礼物?”发挥幼儿想象力,鼓励幼儿说出不一样的答案!

2、师:“伸出小手摸一摸,看看你猜对了吗?”教师让幼儿伸手到篮子里摸摸,然后再让幼儿说是什么。

(二)基本部分

师:“鸡妈妈不仅带了自己生的蛋,为了让小朋友们获得更加丰富的营养,看看她还带了什么?”

1、出示大大小小的蛋宝宝:鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。

师:“请大家猜一猜,这些都是什么蛋宝宝,瞧一瞧,你见过他们吗?”

2、引导幼儿用比较的方法观察蛋的大小。

幼儿比比、看看、掂掂、引导幼儿从蛋的大小、颜色、份量来比较蛋。

教师小结:“有的蛋宝宝大(鹅蛋最大)有的蛋宝宝小(鹌鹑蛋最小),有的颜色偏红(如鸡蛋),有的蛋是浅绿色(如鸭蛋)。”

3、幼儿将蛋宝宝排队。提醒幼儿在拿蛋过程中要小心,不要掉地上。

师:“最大的蛋宝宝要排在前面,后面依次按照从大到小的顺序给他们排排队。”

4、猜猜它们是谁的蛋。

师:“这些蛋宝宝的妈妈是谁呢?”出示图片:鸡、鸭、鹅、鹌鹑,请小朋友把蛋宝宝送到自己妈妈的身边。出示图片:鸡、鸭、鹅、鹌鹑,请幼儿将图片与实物一一对应。

(三)结束部分

师:“这些蛋有大有小,颜色也不一样,但是在蛋壳里面它们一样吗?”

引导幼儿产生想要打开看看蛋的里面的想法。

1、教师将蛋逐一打开在玻璃碗中,请幼儿仔细观察蛋壳、蛋清、蛋黄。

2、让幼儿知道蛋有外壳,蛋壳很薄、容易碎,蛋壳里面有蛋清、蛋黄。

幼儿园小班保护鼻子教案篇六

1、学会演唱歌曲内容。

2、在游戏中能有节奏地演唱,配上相应做动作,并大胆创编动作。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

5、能根据音乐的.速度,变换动作速度。

音乐。

一、倾听歌曲旋律,有意识地摸鼻子、拍手

歌曲:摸摸鼻子拍拍手

1=c 2/4

摸摸 鼻子 摸摸鼻子 拍拍 手,摸摸 鼻子 摸摸鼻子 拍 拍 手,

摸摸 鼻子 摸摸鼻子 拍 拍 手,摸摸 鼻子 摸摸鼻子 拍 拍 手。

1、教师用夸张的动作摸自己鼻子、拍拍手。你们看到老师在做什么?

2、老师除了做拍手动作,还在做什么动作?

3、现在请跟着我一边唱一边做动作

二、学唱歌曲

1.熟悉歌词。

2.教师示范唱歌曲,幼儿轻轻跟唱。

三、创编歌词与动作

教师:对了,刚才我们摸了鼻子拍了手,除了这些动作,还可以做什么动作?

我们怎么这些动作放进歌曲里呢?

四、合作表演

1.请幼儿每人找个朋友,香香两个好朋友可以做什么动作,然后进行表演。

2.换一个好朋友,再一起表演不一样的动作。

友情提示

此活动的准备主要是幼儿的知识经验,在日常活动和游戏中,可有意识地丰富幼儿的动作和相关动词如:跳、摸、捏、转、蹲、抱、扭、、、等。活动中教师的教育机智也非常重要。

活动延伸

小朋友们还可以试着把歌词改成“摸摸耳朵拍拍手”、“摸摸肩膀拍拍手”、“摸摸肚子拍拍手”等等,回家还可以试着和爸爸妈妈一起游戏。

活动反思

这首歌主要是让幼儿边唱边跟随音乐一起进行交友游戏,体验与同伴一起游戏和交往的快乐。整个活动环节思路十分清晰,孩子们都配合的很好,教学目标也完成的不错。

不足:

在歌曲高音部分,教师没有特意强调,导致部分幼儿没有很好的掌握。教师的肢体动作过于僵硬,不具有亲和力,而且缺乏趣味性。 活动中只注重关注前面的孩子,忽略了旁边的孩子,导致个别孩子出现走神现象。

这次活动,我受益匪浅,学到了很多教学策略,感觉自己正在慢慢的成长。我相信,经过不断的学习,自己一定能在幼教这片新天地上谱写出华美的乐章。

幼儿园小班保护鼻子教案篇七

(1)猜迷,引出课题,复习牙齿的作用:

教师:健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。

(2) 出示牙齿模型,复习了解牙齿的作用。

教师:你们知道不同部位的牙齿都有什么作用吗?

幼儿:讨论牙齿的功能。

小结:方方的牙齿可以切断食物,尖尖的牙齿可以撕拉食物,扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用,可以帮助我们把食物嚼碎,吸收有营养的食物,使我们的身体长的健康结实。

(3) 相互检查,发现龋齿。

拿起小镜子,看看自己的牙齿,是否又白又亮。发现又黑又黄的牙齿,还有小洞洞——龋齿。

2. 了解龋齿形成的原因及危害。

教师:为什么会有龋齿呢?

(1) 看电脑动画《小蓝脸和小红脸》

提问:

a.小明的牙齿为什么会疼?

b.龋齿的危害

(2) 小红脸、小蓝脸有没有找过你们?

引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。

(3) 了解龋齿的危害。

教师小结:爱吃甜食,吃过东西就去睡觉,不爱刷牙的小朋友,细菌就会在他的牙齿里住下来,把牙齿弄黑、弄坏,弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物,而且还很疼,影响我们吃饭睡觉,说话也不清楚,牙齿也变得不好看了。笑起来也不好看。

3. 教育幼儿如何保护牙齿。

(1) 怎样将"小红脸、小蓝脸"赶走? (2) 怎样保护牙齿

小结:牙齿对我们很重要,我们要保护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙,刷牙方法要正确,吃完饭要漱口,保持牙齿的清洁,还要少吃甜食,这样才能赶走"小红脸、小蓝脸"这些小细菌。如果牙齿有了小洞,要及时看牙医,补起来,不要让小细菌再来,注意口腔卫生。

4、动一动、粘一粘

教师:你们希望自己有一口又白又亮的牙齿吗?那么就给自己沾一口又白又亮的牙齿好吧。(音乐),每位小朋友一张没有牙齿的自画像,让幼儿粘贴又白又亮的牙齿。幼儿粘贴好牙齿,看自己美不美,把自己最美的笑容贴在墙上。

5、活动延伸:

回家以后,早晚好好刷牙,和爸爸、妈 妈比一比,看谁的牙齿白又亮,更健康。

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幼儿园小班保护鼻子教案篇八

1、游戏:“指五官”

今天老师和大家来玩“指五官”的游戏,看看谁又快又正确的指出五官。(慢到快)

眼睛长什么样子?找旁边的好朋友互相看看,并说一说。

2、课件——认识结构

1)眼睑:有一个好听的名字叫眼睑,它还分上眼睑和下眼睑,找找我们的眼睑在哪里?(摸摸)你们看,我们的眼睑还会眨呢。我们平时说的眼皮就是眼睑。

4)在我们的眼球上还长着黑黑的是什么?(我们中国人的眼珠就是黑黑的)白白的呢?。

小结:我们每个人都有两只眼睛,会眨、会转。

(过渡语)刚才我们看了电视,眼睛有点累了,现在我们来闭上眼睛休息一下吧。

3、眼睛的作用:会看

1)请小朋友闭好眼睛,可不能睁开啊。闭好眼睛看看老师手里拿的是什么?看的见吗?为什么?(因为我们眼睑闭上了)

2)现在,赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么?为什么?

小结:刚才我们眼睛一闭上,就看不见任何的东西,看出去都是嘿嘿的。可当我们的眼睛睁开,眼球一转,能看清所有的东西。

4、保护眼睛

1)眼睛有那么重要,那我们应该怎么样保护它呢?不让眼睛生病呢?(自由说)

2)今天我们班还来了几位小动物,我们一起来看看它们发生了什么事情?

(1)课件:问小狗怎么拉?(红眼睛)为什么会红眼睛的?

(2)课件:问小猫怎么拉?(戴眼睛)为什么会戴眼睛的?

(3)课件:问小熊怎么拉?(一只眼睛受伤了)怎么会受伤的?

小结:刚才我们帮助小动物解决了一些困难,使他们又有了一双明亮、美丽的大眼睛,它们十分的感谢你们,谢谢小朋友!(不用谢)。

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爱国是对祖国的关心和关爱。以下是小编为大家收集的毕业典礼总结范文,仅供参考,希望能够给大家提供一些灵感和借鉴。国旗下演讲稿幼儿园大班篇一尊敬的老师,亲爱的同学们
考试总结可以帮助我们分析自己在各科目上的优势和不足。下面是一些经典教师总结范文的分享,希望能够对大家的教育教学工作有所启发和指导。师德师风心得个人总结篇一通过开
众志成城,共创辉煌;什么样的团队标语能够激发成员的潜力?以下是小编为大家精心挑选的团队标语,希望大家喜欢。徐志摩最让人心疼的经典语录篇一1.走着走着,就散了,回
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在考试总结中,我们可以总结出一些有效的备考方法和技巧,以备下次考试之需。以下是一些考试总结的典型案例,让我们一起来学习和探讨。高中政治必修一知识点总结篇一1、社
一个好的教案应当具备明确的教学目标、合理的教学内容和有针对性的教学方法,能够引导学生主动参与、积极思考和有效学习。在教案的编写过程中,可以参考一些教学思路和策略
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即兴是一个富有挑战性的艺术形式,需要艺术家具备高度的专注力和灵感创造能力。即兴需要我们保持专注,并在瞬息万变的情况下快速做出决策。以下是一些成功的即兴表演范例,
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高三教案是教师对学生学习情况的观察和思考的结晶,可以更好地指导学生的学习。接下来,让我们一起来参考一些初二教案范文,希望能够给大家的教学工作提供一些启示和帮助。
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在军训期间,我们经历了体能训练、军事课程以及团队合作等各种挑战和锤炼,总结这些经历可以让我们更好地成长和进步。我在人力资源管理中的心得与思考护士节活动心得体会篇
青春是一个宝贵的礼物,让我们珍惜并好好利用它。青春是实现梦想的时期,我们应该如何规划自己的人生路线?以下是一些关于青春奋斗的事迹,让我们同他们一起共勉励志。情侣
就职是指一个人获得一份正式的工作并开始履行职责。在写就职总结时,我们要注意语言简练、条理清晰,以便让读者更好地理解。名人就职经历的介绍,可以给我们一些启示和思考
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安全教案的核心是灌输正确的安全观念和行为习惯,培养人们综合应对危险的能力。教案是教学活动的记录和指导文件,它对教师的教学过程进行规范和指导。在编写教案时,要注意
导游词的撰写需要导游对景点的了解和研究,同时还需要具备良好的表达能力和沟通技巧。导游词需要根据目的地的不同特点和游客的需求进行个性化的调整和改变,让每次旅行都有