通过一个引人入胜的开场白，演讲者可以与听众建立情感联系，增加演讲效果和影响力。那么，什么是XX？它对我们的生活有什么重要意义呢？最后，我希望这个讨论能够给大家带来一些启示和inspiration。
当命运不再倒向你歌词篇一
当我的生活不再感到辉煌，
当我的亲友都离我而远行，
当我的希望变得一片荒凉，
我想，我好想。
在这荒凉的大地上飞翔，
飞向那群星陨落的天堂，
泛黄的光芒，
我的故乡。
千年以后，
当我再看到这首诗，
我还会不会选择流浪。
倘若时光不再忧伤，
我想我一定会在度飞翔！
初二:呢喃
当命运不再倒向你歌词篇二
他满怀信心地清清嗓子，张口就开始背诵。才背了个开头，比彻就听到身旁的老师重重地对他说了一个字――“不”。
比彻停顿了几秒，心想，是不是自己背错了。看到老师和同学并无反应，他犹豫着继续往下背。几分钟后，比彻的背诵又被老师一连几声“不”打断，他慌了，感觉一定是自己背错了，变得支支吾吾、结结巴巴起来，再也背不下去。他耷拉着脑袋，回到座位上。
另一个同学也被老师点名，仍要求背诵课文。
背了几句后，老师同样说了一个“不”字，可这个同学只是稍作停顿，便继续往下背。老师故技重演，不时用“不”打断他，但他依然坚持着，不紧不慢，直到背完整篇课文。这个同学回到座位上，老师高兴地鼓起了掌，表扬道：“你做得很好！”
当我屡次打断你时，你的表现告诉我，你缺乏足够的自信。”老师对全班同学说“我希望你们在这一节课上能够懂得一个道理：当世界向你说‘不’时，你要做的是相信自己，坚定地对自己说‘是’，并用行动证明给世界看。”
老师的话深深地烙在了比彻的心上。凭着自信和努力，长大后，他成了一名备受尊敬的牧师，是19世纪美国最具影响力的宗教人物之一。他的《年轻人如何避免失败》一书为中国读者所熟悉，他还创办了《独立》周刊，成了著名作家。
这个世界，每天都在用各种各样的声音对我们说“不”，“不，你办不到。”“不，你错了。”“不，你太老了。”“不．你太年轻了。”“不，你的教育背景不符合我们的要求。”“不，你不是我们的最佳人选，”“不，你的想法很不现实！”
这一声声的否定，毫不留情地吞噬了许多人的雄心壮志，浇灭了无数的热情和自信。下一回，当你的耳畔再响起类似的声音时，当世界向你说“不”时，请记住，你要做的是相信自己，坚定地对自己说“是”，并用行动证明给世界看。
当命运不再倒向你歌词篇三
我，从小就不是个幸运的人。如今想来，仍然很失落。我不是聪明人，小学所以老师总是说：“没用了，没用了……”我很伤心，可是，那时，小小的我却什么都不懂。
后来，我长大了，成熟了许多。我也以个好成绩步入初中，但我依就不是老师眼中的优等生。
相反我们班上有一个聪明的人，似乎所有人都宠着她。犯了错误，老师都睁一只眼闭一只眼，就连她问的问题，也高一等。这暂且不说了。
但最近我发现，连我最擅长的物理和语文都拿不到奖了！老天，我不是幸运儿，你也不要带走我最后的一片天！我忘不了竟赛前语文老师的眼神――那种期望。可我辜负了。难到我的命不好，我不是这种人，但为什么我付出的总得不到回报。
当命运不再倒向你歌词篇四
青春，一个人人都曾感知过的字眼，如果非要形容它，我觉得它是浮躁、虚荣、彷徨、高傲，既明媚又忧伤，既渴望又失望。
青春，让我沉默，不是因为喜欢沉默而沉默，而是少了那些人，那些事，那种氛围，那种无忧无虑的生活。回想起已成为过去的曾经，多么刻骨铭心，也早已老去。那年少时光，也随了流水，匆匆凋零。物是人非的无奈，也化作欲语泪先流。
怀念青春的某些时刻，错误的、正确的，那些懵懂而冲动的过去，深深埋在心里，挥之不去。当你迈出校园，怀着希望踏上社会的时候，你的单纯、稚嫩才一点一点在蜕化，你会失望，为什么社会如此的艰难，你会抛下最初的梦想，只是为了能有一席之地，你会不断在十字路口徘徊，不知道该选择哪个方向，前路是泥泞与荆棘，我们彷徨在梦想与堕落的边缘，渐行渐远，我们渴望成长、有满腔的激情与理想、有自己的执着与追求，可又无法释放。迷茫中，不知路在何方。
笑容或眼泪，幸福或悲伤，才是青春本应有的模样。或许，走过的坎坎坷坷赋予我们情感的.经历，亦带给我们逃避现实的借口。那些年华，也许散落在天涯。对于转瞬即逝的美丽，别再紧握，要学会放手，笑着去面对，而不是挥霍年华，只为追求自己的一时快乐。青春的颜色和味道，时间亦会给你答案，当你开始为生存、生活而烦恼时，当你开始学会经营自己的财富时，当你开始尝试蜕变自己的单纯时，现实便安静的来到你的身边，告诉你：你早已不再青春。消失了的东西，它就永远的不见了，永远都不会再回来。
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当命运不再倒向你歌词篇五
我，从小就不是个幸运的人。如今想来，仍然很失落。我不是聪明人，小学所以老师总是说：“没用了，没用了……”我很伤心，可是，那时，小小的我却什么都不懂。
后来，我长大了，成熟了许多。我也以个好成绩步入初中，但我依就不是老师眼中的优等生。
相反我们班上有一个聪明的人，似乎所有人都宠着她。犯了错误，老师都睁一只眼闭一只眼，就连她问的问题，也高一等。这暂且不说了。
当命运不再倒向你歌词篇六
大家好，我是一课小寓。
你听说过“习得性无助（learne）”这个词吗？
它是指人或动物接连不断地受到挫折，便会感到自己对一切都无能为力，丧失信心，陷入一种无助的心理状态。
关于这个词的来源，涉及到一项与动物有关的实验。
该实验发生于1967年，由美国心理学家塞利格曼（seligman）实施：
一开始，他把狗关在笼子里，只要蜂鸣器一响，就给狗以难受的电击。
可想而知，被困在笼子里的狗无论如何也逃避不了电击。
如此反复，多次电击后，奇怪的事情发生了。
当蜂鸣器再次响起，塞利格曼没有像之前那样给狗电击，而是先打开了笼门。
可是，狗不但不逃避，反而在电击到来之前就先倒地呻吟颤抖。
这个时候的狗本来可以主动地逃避痛苦，却绝望地等待痛苦的来临。
这种现象，被塞利格曼称之为“习得性无助”。
顾城先生有一首诗叫《避免》：
你不愿意种花
你说：
“我不愿看见它
一点点凋落”
是的
为了避免结束
你避免了一切开始
（当然，这首诗很唯美，放在这里只是用一个很小的方面进行阐述。）
花会凋零，乃自然规律所致。
认为花会凋零而不愿再去种花，便是一种认为自己对于“花会凋零”这件事无能为力之后所产生的无助感。
既然已经无能为力，干脆不再为之。
这便是典型的“习得性无助”心理了。
我有个谈过三次异地恋的朋友，前两次失败的时候，尽管一开始很伤心，但冷静下来之后她还是会给自己以积极的暗示，然后继续相信爱情。
但非常不幸的是，第三次也失败了。
这个时候，终于，她在心里形成了一种观念：异地恋=失败。
后来，当她在自己的城市遇到第四个爱的人时，她想着：“终于不是异地了。”
这让她松了一口气。
但半年后，另一半选择辞职考研，并且要考到一个离她很远的城市。
刚一得知这个消息，她就炸了锅，用她从来没用过的最大音量怒吼了一声“不”。
光是得知未来某个时间自己可能与爱人异地，就已经让她无法承受。
她甚至跟另一半提出“干脆还是分手吧”这样的话。
她告诉我，自己似乎永远逃不出“异地恋”的魔爪，并且表示再也不要谈恋爱了，心如死灰。
从她的恋爱经验里，我们首先可以看到“习得性无助”会产生的危害：怀疑自己、怀疑他人，怀疑一切。
也能看出“习得性无助”产生的过程：
她在爱情里经历了“异地恋”这一经验；
在三次失败的异地恋经验中，她产生了“异地恋=失败”的认知；
这时候，她开始变得不再相信异地恋，并且坚决避免异地恋；
但凡遇到会跟爱人异地的情况，她都会变得极其消极且不愿面对，甚至对爱情失去信心。
而关于“习得性无助”的原因，则要从事情成败的原因说起。
一般情况下，事情成败的原因大致可以归于能力、努力和运气三个方面：
能力：内部的、主观不可控的因素；
努力：内部、主观可控的因素；
运气：外部、客观不可控的因素。
由此，是否会产生“习得性无助”，就在于事情发生后我们归因的方式。
大体来说，当某件事成功时，作外部归因；失败时作内部且不可控归因的人群，长此以往，容易产生“习得性无助”心理。
也有人会因此认为是自己不够聪慧，再怎么复习也不可能考好。
这两种归因，一个是外部不可控的运气，一个是内部不可控的能力，都会让人们在下次的考试中难以积极应对，从而无法获得成绩的提升，甚至越来越遭。
反过来，如果把归因变成内部、主观可控的努力因素时，就能产生相对积极的信号。
比如，把没有考好的原因归结为没有给自己充分的备考时间等等，这样有助于在面对下次的考试时更加充分的备考，从而获得一个相对更好的成绩。
因此，进行正确合理地归因，有助于我们避免形成“习得性无助”心理。
此外，除了归因模式，外人的过度批评与否定也会容易让人产生自我怀疑，从而患上习得性无助。
《红楼梦》里的经典形象贾宝玉基本上是在父亲贾政的严厉目光下以及“蠢物”、“孽障”之类的“断喝”声中长大。
他长期承受着对严父畏之如虎的心理压力。
贾政对他的呵斥与暴打，一直是贾宝玉心理上不可抹去的阴影，最终积累成宝玉的“习得性无助”心理障碍，使他拒斥、疏离自己的父亲，也日渐疏离贾政所代表的正统世界。
随着贾宝玉年龄的增长，他承受的心理压力与日俱增。
除了父亲贾政，宝钗、湘云登亲眷的好心劝告、同伴袭人的苦心规谏，还有来自贵为皇贵妃“不严不能成器，过严恐生不虞”的谆谆告诫。
哪怕是对他溺爱不已的贾母，也依然希望他有所成；
而黛玉，尽管从未规劝他，却也在贾宝玉受挨打时，一边抹泪一边说“此后可都改了吧”。
这样一来，由于身边亲眷朋友的不理解、不重视、不支持，贾宝玉自身的“习得性无助”心理便愈加严重。
（当然，《红楼梦》是一部涵义非常丰富的`著作，对人物的解析存在很多层次，这里也只是论述了非常小的一个方面。）
心理学家谢切洛夫曾说：“人的一切心理活动，就其产生的方式来说，都是反射。”
因此，外部环境对自己无休止的否定，会让一个人失去自尊，从而产生严重的自我怀疑。
那些从小被父母说“你是从垃圾箱里捡来”的孩子，多多少少都会产生自卑心理；
而在犯了错、或者成绩不好时被父母训斥“你怎么这么没用”的孩子，往往很容易相信自己真的没用。
因此，减轻“习得性无助”，除了进行正确的归因，也要学着增强自我概念，消除自卑感。
而消除自卑感的首要前提便是：从不随意说“我不行”。
然后，给自己制定一个能够增强信心的目标，这个目标应该是那种高于自己当前水平、稍稍努力就可以实现的目标。
通过完成这样一个个小目标，达到增强自我概念的效果。
与习得性无助相对的一个词叫习得性乐观。
它是指个体能够在面对的挫折和失败中看到积极因素，看到黎明前的曙光，能够帮助个体克服困难，走向成功。
习得性乐观并不难，明白事情对于自己而言的首要意义，对事情进行合理归因，制定合理目标等等，都有助于习得性乐观的形成。
接着，她的另一半可以帮助她制定一些异地时期的小目标，比如一周或者半个月见一次面、每天保持有效沟通和对彼此的关怀等等。
这些都会有助于建立良好的心态，从而形成“异地恋也能收获幸福”的观念。
学习或者工作上的挫折也是如此。
这也正是那句“生活从来不易，但我们要坚强”的本质所在。
写到这里，耳机里响起王菲的《暗涌》：
“害怕悲剧重演，我的命中命中，越美丽的东西我越不可碰”
而我想说，不要害怕，只要你不想，悲剧就不会重演。
就算真的重演，你也能挺过去面对新生活。
最后，来跟我一起朗诵普希金先生的《假如生活欺骗了你》:
“假如生活欺骗了你
不要悲伤、不要心急！
忧郁的日子里须要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临！
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
给文章点个好看，
愿你始终做一个习得性乐观的人~
当命运不再倒向你歌词篇七
谁的人生旅途中，都曾有过鼻涕眼泪，生活向前，好与坏互相纠缠，需要面对的面对，需要一笑的释然，能够在生活中发挥积极的作用，不要让矫情成为一种慢性病，用乐观的观念，来造就生活氛围，也就是说路过和欣赏。但是，经过那件事之后，我再也不相信眼泪这个东西了。
那是一个寒冷的冬天，那天刚好是表弟的生日，为了让表弟过好这个生日，妈妈给了我一百元钱，让我和表弟一起去买生日蛋糕。我和弟弟一起走在去往街上的小巷子里，远远地看见前方躺着一个人，我们走近一看，原来是一个“乞丐”，他躺在地上，仰着头，在寒冷的冬天里只穿着破烂不堪的，像是在垃圾堆里捡的衣服，脚上没有穿袜子，连鞋子也是破了几个洞，面前还放着一张纸，上面写着：我穷，妈妈死了，没钱埋葬，请各位好心人发发慈悲，借我一些钱吧！我谢谢你们的！弟弟的眼泪不禁流了出来，我的泪珠也在眼眶里打转。弟弟说：“要不，我们把这一百元钱给他吧，看他也挺可怜的。”“那今年你这个生日就没有蛋糕吃了。”“没关系，我们就给他吧。”弟弟抽噎着对我说。那“乞丐”见我们犹豫不决的样子，马上大哭起来，泪珠一直往下滴，就像断了线的珠子一样。新书按得我把一百元钱给了他。我们没钱买蛋糕了，只好原路返回了，约莫两分钟，我和表弟听见身后传来一阵笑声，还得意洋洋地说：“今天运气真好，碰见了两个小孩，还真容易骗，一骗就是一百元钱，哈哈哈......”我知道，我们上当了，一次出于好心的把钱给他，可他却是个骗子，我彻底崩溃了，不但蛋糕没买成，钱也不翼而飞了。
唉，哎，我的一次好心，竟然让一个骗子的眼泪给骗了！啊，好气愤！好窝火！好无奈！
那天，那时，那人，那景，将永远印在我的心里！那次，我明白了：人的眼泪未必是真的，它像眼睛一样，日子久了，一样会骗人，从此以后，我再也不相信眼泪了。
当命运不再倒向你歌词篇八
命里有时终须有，命里无时莫强求。
一直相信命运自有天注定。命中一切好象老天都已经替你安排好了一样，可是你却又不得不承认，命运好象每天被我们掌握在手里。因为你的思想、行为甚至于你的一举一动，好象随时都会发生改变，这一秒你答应了他的请求，可是下一秒你又否认了自己的做法。命运好象无时无刻不在被你控制着，可我总觉得不管结局如何，那终归还是命中注定！
命中注定我们相识、相知、相恋，命中注定我们从最初的欣赏转变成最后的伤害；命中注定我们一次又一次交织在一起，却又一次又一次彼此错过。所谓命中注定，无非就是在经历了千千万万个成功与失败后，在一个漆黑的夜里你哭着对自己说：这就是命中注定。茫茫人海中，我们相识是注定的，茫茫人海中，我们彼此擦身而过，也是注定的。
记住：命中注定是必然的，可同时也是偶然的，因为命运随时都会改变，它存在于你的一举一动里，随时被你掌握着。