条据书信的控制和保存应当严格，以防止遗失、篡改或滥用等情况的发生。写完后要仔细检查语法和拼写错误，确保信函的质量。以下是一些常见的条据书信范文，希望对你的书信写作有所帮助。
感悟青春高中生篇一
青春，是人生的'花朵;青春，是人生的春天;青春，是不耐久藏的珍宝;青春，是创造一切的希望，青春是珍贵的，它是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍宝，是转瞬即逝的春光;青春是饱满的，它代表着时代的精神，展示着时代的性格。
一段段时光被我们消磨，端起杯子，才发现杯中水早已所剩不多。于是懊悔万分，却是在一次又一次的懊悔中浪费青春。
青春的我们有时深感前途渺茫，失去了生活的中心与方向。有时我们会因找不到学习的方法感到愤懑不已，对学习感到力不从心，觉得前路是迷茫而不知所措。此时，在纯洁的友谊、真诚的师情的热情支点下，我们犹如“柳暗花明又一村”深感前途无量。青春岁月，感谢那生命中最伟大无私的爱一直陪伴着我们成长。但有时我们面对着雾里花、水中月的花花世界，我们怎能不为之心动呢?无理的取闹，无奈的眼神，沉重的叹息，都让我们付出了沉重的代价，因而我们沉默了。
这伟大无私的爱再一次包容了我们，抚平了心灵的创伤，使我们甚为感触，温情之火照亮了我们前进的路，是它们，让我学会感恩，学会了宽容他人。因为青春，我学会了自信。在艰难苦楚前，我们携手共进，溃败了生活的种种考验，因而希望的曙光总在前头迎接着我们的来临，预示着我们将为生命缔造出一片辉煌;因为青春，我们奋。青春的路上，摆了很多的障碍，那是滑冰运动员的摆设，那是水手的一阵乍凉，那是攀登者的一阵放松。梦想在彼岸，我站在了这一岸，却傻傻的听着mp4与梦的方向背道而驰。但摘下耳机，发现早已走不回方向，找不到曾经勾画的美丽图案。亦或者醒悟，转变方向，逆着风去寻找美丽的画面;亦或者继续下去，由此一生，最后落在深渊不见温暖。或许这是青春那独具一格的味道，带着一丝丝浓浓的酸意。但这些忧愁都挡不了我们不懈进取的决心，我们一直都努力奋斗着。
带着你的自信，你的勇敢，轻轻地迈上青春的门槛，从那一刻起，我们的生命已注定辉煌!让我们一起携手共进，创造出炫显活力的青春;青春，是同甘共苦的情，一辈子守候着。
感悟青春高中生篇二
教学目标 ：
1、 情感、态度、价值观目标
（1）学会认识青春期的一些思想和行为上的误区，如取笑同学的生理变化。
（2）认识青春不仅是生理和心理的变化，更是一种精神状态。
2、 能力目标
（1）能够正确看待自己的成长，对身体和心理上的变化能坦然相对。
（2）能够正确发展男女同学之间的友谊。
（3）能从一种精神气质的角度全面认识青春的内涵，解读青春。
3、 知识目标
（1）认识青春期在思想和行为上的误区。
（2）理解真正独立的意义。
（3）感悟青春，提升精神境界。
重点：
青春误读，需要通过彼此尊重来体会青春成长的美好。
难点：
青春畅想，从精神气质的角度全面认识青春的内涵。
教学手段：多媒体辅助教学
教学过程 ：
[新课导入 ]
老师：同学们，上一节课，老师已经带领了大家敲开了青春的大门，走进了青春。在这一节课，我将和大家一起继续我们的青春之旅，在青春的旅程当中去体验青春，感悟青春。
课件展示 --------感悟青春。
[讲授新课]
学生： 有
课件展示--------青春之旅
学生：长高、长痘痘，声音变粗……
老师：恩，那么这些变化正常吗？
学生：正常。
老师：这些生理变化是正常的，但是偏偏有的同学喜欢拿别的同学的一些生理发育特点来说三道四，取笑别人。我们下面先来听听这两位同学的对话。
课件展示头像，配音：
a：我发现我们班快要变成动物园了。
b、为什么这样说？
a、我们班很多同学被人起了绰号。小明长的胖一点，他们叫他“大象”；小李长出了体毛，他们叫他“猩猩”。还有，我都不想说了。
b、那你长的那么高，他们应该很羡慕吧？
a、 我原来也这么认为。但现在他们叫我“长颈鹿”。我只好弯着腰走路，他们又叫我“鸵鸟”。我原来也跟着喊别人的绰号，我现在知道这样做很不好。
课件展示-----谈一谈
1、 该不该谈论青春期的变化呢？
2、 拿别人的心理发育特点开玩笑是否合适？如果你也别人取笑，你会有什么感受？
学生回答： （略）
课件展示板书-----相互交流，共享成长体验；彼此尊重，体会成长的美好。
老师：同学们已经顺利地帮我们的同龄人解决了一个困难。自己也得到了一个宝贵的经验。下面我们继续向前走。
课件展示图画，配音，板书
独白： “李宵的成绩特别好，特爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也乐意解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他‘有意思’。我很怕别人这么说，从此我便躲着他，他也疏远我了。”
课件展示1、小菲担心的是什么？为什么会有这样的担心？
2、你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由？
学生回答，老师归纳
课件展示板书正常交往,有益身心;优势互补,合作团结。课件展示板书最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
问题：1、小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解的?
2、小刚对妈妈说：“你知道什么？”这反映了他的一种什么心态？课件展示板书真正的成长独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。课件展示板书有这样一些词：
翱翔 春天 朝阳 落叶 灿烂 蓬勃 歌唱 萧瑟 落日
自立 奋斗 昂扬
1、 你会把青春与哪些词相连呢？
2、 你还能想到与青春有关的词是 开朗 、活泼 、热情
（学生回答，教师归纳）
〈教师评议〉青春更多的体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中。
青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志。
〈小结本课〉
感悟青春高中生篇三
青春是我们生命中最美好的时光，也是我们成长的重要阶段。正值青春年华的我们面临着各种挑战和选择，所以我们要珍惜青春，努力拼搏，在这个过程中不断感悟与领悟。下面我将从梦想、成长、责任、友谊和爱等五个方面，谈一谈我在献礼青春过程中的感悟、体会和心得。
首先，青春是梦想的季节。在这个年龄段，我们有着无限的梦想和目标。每一个人的梦想都是独一无二的，无论是成为科学家、艺术家还是企业家，只要我们拥有梦想并为之努力奋斗，就一定会有所收获。我意识到，梦想是我们奋斗的动力和目标，是我们青春的活力源泉。每天为自己的梦想而奋斗，才能让我们更加充实、有意义地度过每一天。
其次，青春是成长的舞台。伟大的舞台需要有刻苦训练的演员，而青春则是我们成长的舞台。在这个舞台上，我们将经历各种挑战和困难，但这些困难都是我们成长的机会。面对挫折和困难，我们不能退缩，而是要坚持不懈地奋斗下去。我发现，在克服困难的过程中，我们不仅可以获得技能上的成长，更重要的是我们的心智也在不断地成熟和升华。
再次，青春是肩负责任的担当。我们在青春的旅程中，不仅要实现自己的梦想和目标，还要肩负起社会和家庭的责任。在我们的成长过程中，我们会感受到生活的压力和责任的重大。然而，正是面对这些压力和责任，我们才能真正地成长和健康发展。责任让我们明白要为自己和他人的未来负责，明白只有付出和担当，我们才能真正实现自己的价值。
此外，青春是友谊的航船。友谊是我们青春之旅中最珍贵的财富。朋友给了我们无私的陪伴和支持。与好友相伴，我们在一起互相鼓励、互相帮助，一起成长。我逐渐明白，真正的友谊是经得起时间考验的，它是建立在互相尊重和信任的基础上。与之相反，虚假的友谊只会徒增我们的困扰。所以，我们在青春中要选择真正的友谊，珍惜与好友相伴的时光。
最后，青春是爱的盛宴。爱是我们一路走来的动力和乐趣。我们要用爱去呵护亲人、朋友和爱人，让爱成为我们青春最美的瑰宝。在青春的路上，我们要更多地关爱身边的人，从小事做起，用真挚的心情对待每一个人。同时，我们要学会爱自己，懂得怎样照顾好自己的身体和心灵。唯有这样，我们才能保持充足的精力和积极的情绪去追逐我们的梦想。
总结起来，献礼青春需要我们明确自己的梦想、勇于成长、肩负责任、珍惜友谊和传递爱。这些体会和心得都是我在青春之路上不断感悟所得，希望这些心得能给正在经历青春烦扰的朋友们一些启示和鼓励。让我们共同在青春的舞台上绽放出无限的可能！
感悟青春高中生篇四
青春是充满朝气和活力的一段时间，这个时候的我们有很多梦想和渴望，也经历了很多的挫折和失落。在这样的时期里，我们需要和人分享自己的感悟和经验，让自己更加成熟，更加坚强。
第二段：关于成长
在青春期的成长过程中，我们需要不断的学习和感受生活的点滴。我曾经有一位老师说过，每个人都是一本书，只有经历过风雨才会让这本书更加精彩。我们需要学会接受失败，看到它的积极面，清楚地知道自己的不足，并不断努力改善自己。
第三段：关于人际关系
在青春时期，我们需要与不同的人相处，这是为我们未来的社会生活奠定了基础。在交往中，我们需要处理好人际关系，建立起自己的社交圈。人和人的相处需要互相理解，关心和尊重。在与人交往中，我们不仅可以得到帮助，更能懂得如何与人相处。
第四段：关于理想
青春期是个理想和梦想狂飙的时期。很多人在这个时期里尝试自己的所爱所想。在为理想努力奋斗的过程中，我们需要有足够的毅力和耐心，同时还要学会处理好现实和理想之间的关系，不断调整自己的位置，突破挑战。
第五段：结尾
青春不只是一段时间，更是一种态度。需要积极拥抱生活并不断努力去追求自己的梦想。分享自己的青春感悟也是在让自己的生命变得更加丰富多彩。我们的青春时期不一定是最美好的时期，但它却是我们成长的关键，它将陪伴我们一生。
感悟青春高中生篇五
肇庆市第八中学 梁凤仪
1、 情感、态度、价值观目标
（1）学会认识青春期的一些思想和行为上的误区，如取笑同学的生理变化。
（2）认识青春不仅是生理和心理的变化，更是一种精神状态。
2、 能力目标
（1）能够正确看待自己的成长，对身体和心理上的变化能坦然相对。
（2）能够正确发展男女同学之间的友谊。
（3）能从一种精神气质的角度全面认识青春的内涵，解读青春。
3、 知识目标
（1）认识青春期在思想和行为上的误区。
（2）理解真正独立的意义。
（3），提升精神境界。
青春误读，需要通过彼此尊重来体会青春成长的美好。
青春畅想，从精神气质的角度全面认识青春的内涵。
：多媒体辅助教学
老师：同学们，上一节课， 老师已经带领了大家敲开了青春的大门，走进了青春。在这一节课，我将和大家一起继续我们的青春之旅，在青春的旅程当中去体验青春，。
--------。
学生： 有
学生：长高、长痘痘，声音变粗……
老师：恩，那么这些变化正常吗？
学生：正常。
老师：这些生理变化是正常的，但是偏偏有的同学喜欢拿别的同学的一些生理发育特点来说三道四，取笑别人。我们下面先来听听这两位同学的对话。
a：我发现我们班快要变成动物园了。
b、为什么这样说？
a、我们班很多同学被人起了绰号。小明长的胖一点，他们叫他“大象”；小李长出了体毛，他们叫他“猩猩”。还有，我都不想说了。
b、那你长的那么高，他们应该很羡慕吧？
我原来也这么认为。但现在他们叫我“长颈鹿”。我只好弯着腰走路，他们又叫我“鸵鸟”。我原来也跟着喊别人的绰号，我现在知道这样做很不好。
1、 该不该谈论青春期的变化呢？
学生回答： （略）
相互交流，共享成长体验；彼此尊重，体会成长的美好。
老师：同学们已经顺利地帮我们的同龄人解决了一个困难。自己也得到了一个宝贵的经验。下面我们继续向前走。
独白： “李宵的成绩特别好，特爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也乐意解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他‘有意思’。我很怕别人这么说，从此我便躲着他，他也疏远我了。”
2、你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由？
学生回答，老师归纳
正常交往,有益身心;优势互补,合作团结。
最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
问题：1、小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解的?
2、小刚对妈妈说：“你知道什么？”这反映了他的一种什么心态？
3、小刚是怎样理解长大的含义？你又是怎样理解的？
〈学生回答归纳〉
真正的成长独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。
学生回答：是。
老师：我们就一起将自豪进行到底。大家一起来畅想青春。
有这样一些词：
自立 奋斗 昂扬
1、 你会把青春与哪些词相连呢？
（学生回答，教师归纳）
青春不仅仅表示着秀丽的容颜，优雅的气质以及健美的身姿，更意味着一种新的精神世界。
〈学生活动〉看书p41字母的青春哲理图，续写
〈教师评议〉青春更多的体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中。
青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志。
教师：青春是一个美妙的旅程，拥有青春，我们便有了勇气和魄力，使我们能够尽情享受人生竞赛的乐趣。
感悟青春高中生篇六
第二段：珍惜当下，过好每一天
青春的日子虽然很美好，但是一旦过去，就再也回不来了。我们不可能让时间倒流，但是可以让自己珍惜当下，活在当下，过好每一天。所以，在这样的年纪里，我们应该积极面对生活，不要将时间浪费在无关紧要的事情上，不能让时间成为我们心中的遗憾和遗憾。在同学间的合作，追求自己的梦想，积极参加社会活动，体验各种新的事情，都会让我们更加自信和充实。
第三段：接受成长中的挫折和磨难
人生之路不可能一帆风顺，总会有挫折和磨难。而在青春时期，我们也会面临很多的挫败和困难。但是，这对我们的成长来说是必须的，我们需要学会接受这些挫折和磨难，并从中学到经验和教训。如果我们能够勇敢地面对这些问题，或许我们会在未来更加成功。
第四段：保持积极的心态
保持积极的心态是非常重要的。当我们面临困难和挑战的时候，积极的态度可以帮助我们战胜困难。在这样的年纪里，我们的大脑很灵敏，这是一个很可以构建我们未来的基石。我们可以通过积极地思考管理自己的时间，提升我们的能力，并准备好未来的挑战。
第五段：终身学习，不忘初心
青春时期是一个学习的黄金时期。我们可以在这个时期学到很多知识和技能，可以为未来的发展打下坚实的基础。如果我们能在青春时期终身学习的理念，那么我们就可以在未来保持成长和进步的态势。
总之，在青春时期，我们经历着各种各样的生活和人生。无论是欢笑还是泪水，都让我们成为了更好的人。我们需要努力去体验生活的乐趣，积极面对困难和挑战，保持积极的心态，并终身学习，永远不要忘记初心。只有这样，我们才能在未来取得更出色的成绩，实现自己的梦想。
感悟青春高中生篇七
教学目标： 教学目标
1.知识目标：知道青春期的常见误区，了解青春更是一种精神追求。
2.能力目标：克服一些常见的青春误区，全面把握青春内涵。
3.情感、态度和价值观目标：青春期是学生成长的重要发展阶段，既要认识青春期的一些观念及行为误区，学会尊重他人，又要对青春有更全面的理解和把握，从关注自身的身心变化提升到一种精神上的追求。
教学重点
针对学生青春期出现的典型问题探讨如何面对青春。
教学难点
男女同学如何正确交往。学会克服青春期的烦恼。
教学方法：讨论法、活动法
讲授新课：
导入新课：
同学们，在前边的一个框题中，我们学习和了解了青春期的生理和心理发育状况以及我们应该采取的调适措施。通过学习，我们知道，青春期的到来会使我们的生理和心理发生一系列的变化，也因此给我们带来了种种的困惑，处理不好这些矛盾，解除不了这些困惑，将会严重的影响我们身心的健康发展。那么，在青春期，我们容易出现哪些认识和行为上的偏差呢？我们又应该怎样全面认识青春的内涵，如何度过自己的青春时光呢？怎样才能使青春永驻我们的心间呢？这些就是我们这一节课要学习和探讨的问题。
一、青春误读（板书）
（由教师组织，学生讨论青春期里我们喜爱谈论却又很难正确把握的一些话题，并有选择性地进行讲解和引导）
•经常谈论和取笑同学的生理变化
•经常谈论和猜疑男女同学之间的关系
•喜欢以各种方式逞强，表现自己的个性
•总觉得父母和老师太罗嗦，爱管闲事，总是和自己过不去
教师在学生发言的基础上讲解：
1、该不该谈论我们青春期的生理变化？拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？
对于青春，我们充满了好奇，因此，同学间可以相互交流，共享成长的经验。但要遵循彼此尊重的基本原则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。拿别人的生理发育特点开玩笑是不应该的，这是对他人人格的不尊重，是一种不道德的行为。如有人笑我，我会用自己的智慧维护自己的荣誉。
2、如何表现自己的个性？
3、男女同学之间要不要交往？应该如何交往？
4、“哥儿们义气”是不是真正的友谊？为什么？
“哥儿们”义气、“姐儿们”义气不是真正的友谊。因为，“哥儿们”义气最大的特点是只讲友谊不讲是非，它很容易导致朋友之间互相包庇、互相隐瞒，只会助长坏思想、坏行为。其结果是一害自己，二害朋友，三害集体。有很多同学就是因为讲“哥儿们”义气、“姐儿们”义气而酿成了大错误，误入了歧途。
5、我们应该怎样正确对待父母和老师的教育？
我们有些青少年同学对家长和老师的教育缺乏正确的态度，又认为父母赶不上潮流，对父母的话听不进去，甚至动不动就和父母顶撞，耍态度，发脾气；对老师的批评教育很反感。认为老师和父母总爱和自己过不去。随着年龄的增长，我们青少年的独立意识会逐渐增强，这是难能可贵的，但是，我们不应该将其同接受成年人的正确教育对立起来。我们应该看到，我们中学生年龄还小，社会经验和生活经验都还比较缺乏，虚心接受家长和老师的正确教育和引导是很有必要的。如果，连老师和家长的正确教育和引导都听不进去，我们就很容易在生活的道路上出现偏差，甚至会误入歧途。
二、青春畅想（板书）
学生活动：朗诵描写青春的诗歌、散文，或自己创作，课堂上进行朗诵表演。
通过这些文章，让学生领悟信心、爱与美丽的梦想将使青春永驻。青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切。
学生活动：青春abc…
找学生朗读p41的青春的意义。
教师进行归纳点评，结束教学
青春和衰老不在于年龄的大小，而在于心境，一个人虽然年事已高，却仍可以保持青春的活力，同样，人也可以未老先衰；时间能使皮肤生出皱纹，同样，忧愁、疑虑、丧失信心、憎恨、和放弃理想也会使人的心灵失去活力。年岁可以使人的容颜变得衰老，但是，我们的信心、勇气、智慧和梦想不能苍老。只要我们拥有信心，拥有爱与美的梦想，拥有勇气和智慧，我们将永远年轻，永远保持青春和活力！
（或欣赏歌曲：真心英雄）
感悟青春高中生篇八
青春是一笔宝贵的财富，它犹如一朵鲜花，短暂而美丽。我们每个人都曾在青春的旅程中走过，然后长大，成熟。献礼青春，意味着向青春致以最敬意的心情，向青春表达感激之情。在这个岁月洪流中，我经历了许多，积累了一些感悟和心得，下面我将分享我对献礼青春的一些体会和思考。
第一段：珍惜时光，回忆过去
青春是一首响彻心灵的旋律，即使在岁月的轮回中褪去了青春的容貌，却依然能够感受到岁月的温柔。我们曾经幼稚而快乐，成长而痛苦，但岁月会随着我们渐行渐远。因此，我们要学会珍惜时间，因为时间只能走一遭。我们要回首过去，回忆那些我们曾经的欢笑与眼泪，铭记那些陪伴我们成长的人和事物。只有在珍惜过去的同时，我们才能更好地迎接未来的挑战和机遇。
第二段：积极拥抱变化
青春是一部永远在变化的画卷，它象征着希望、激情和奋斗。生活中有许多的转折点、变革点，这无疑对我们的成长起到了推动的作用。所以，我们要积极拥抱变化，勇敢地面对各种各样的困难和挑战。只有面对变化，我们才能快速适应环境，不断提升自己，实现自己的梦想。正如达·芬奇所说：“人的命运往往掌握在一瞬间。”我们要敢于追求我们所爱，勇敢地去做我们想做的事情，才能成就自己更多的可能。
第三段：感恩付出，奉献他人
青春是一盏照亮他人的灯，一个奉献他人的舞台。当我们年少轻狂的时候，往往只关注自己，但是随着成长，我们会慢慢明白，走得更远不仅仅是自己一个人的事情。我们要感恩并付出，通过自己的努力为他人创造福祉。因为只有在尽自己所能去帮助别人的时候，我们才能真正感受到自己的价值。可以通过参加志愿者活动、关心弱势群体等方式，为社会贡献自己的一份力量，让自己的青春不仅仅存在于岁月的记忆中，而是在社会的改变中，实现真正的献礼。
第四段：追求梦想，挑战自我
青春是一次向往广阔的冒险，一个勇敢拼搏的阶段。我们都有自己的梦想，渴望成为更好的自己。然而，追逐梦想不是一帆风顺的，会有挫折和困难。但正是这些挫折和困难，成就了我们的青春，磨练了我们的意志。在实现自己的梦想的过程中，我们需要不断挑战自己，超越自己的舒适区，努力成为更好的自己。只有这样，我们才能在追逐梦想的同时，经历成长的喜悦和欢笑。
第五段：感受生活，享受当下
青春是一段短暂的旅程，它总是在匆匆地流逝。因此，我们要学会感受生活，享受当下。在快节奏的生活中，我们常常忽略了生活中那些美好的瞬间。我们应该更多地陪伴家人和朋友，享受与他们一起度过的美好时光；我们应该去欣赏自然的美丽，感受大自然的气息；我们应该好好对待自己，保持健康的生活方式，让自己能够更好地面对生活的挑战。只有在感受生活、享受当下的过程中，我们才能真正领悟到青春的美好与快乐。
总结：
献礼青春，是我们对青春最真实、最诚挚的回应和感恩。它不仅是对这份宝贵的财富的珍视，也是对自己和他人的承诺。在献礼青春的旅途中，我们要学会珍惜时间，积极拥抱变化，感恩付出，追求梦想，同时感受生活，享受当下。只有这样，我们才能在青春的岁月中绽放出自己的精彩，为青春献上最美好的礼物。
感悟青春高中生篇九
偶尔经过母校后的那条路，无意中瞥见了一朵朵木棉花开得如火般美。硕大的花瓣点缀在灰黑的树枝上，很饱满，很丰硕。只有几个不显眼的花蕾隐藏在那么一群绽放的木棉花中。略偏鲜红的花瓣，很骄傲地屹立在树上。有很多木棉花已经凋谢了，坠落在平坦的地面上，形成一条红色的地毯，但是漂亮的花瓣依然是骄傲地抬起头。我看到这情景，嘴角向上扬起，用手推了推滑落到鼻梁的眼镜，踏着木棉花瓣，继续朝着路的尽头走去。
其实前几年的木棉花也很漂亮。只是那时的木棉花似乎没有现在的那么成熟，只要有风，木棉花就会随着风飞扬。可以看到的一幅很壮观的情景就是——木棉花漫天飞。我往往会追着木棉花一起跑，感觉就像是和木棉花一起飞，很飘逸，很神话的感觉。时而也会站在木棉树下，看木棉花被风吹下，落在头上，肩上，手掌中，然后轻轻地用手去触摸木棉花瓣，能够感受到一种柔柔的感觉，舒服的感觉。最后就是把木棉花瓣小心翼翼地放到手里，珍宝似的捧着回家。那时你能看见我一个专门为木棉花而设的盒子装满了木棉花瓣。
但是，为什么要有这但是呢——20xx年9月1日，我把所有木棉花毫不留情地扔进了垃圾桶，不留一丝痕迹。很绝情的一种做法。看着那些曾经开得如火如荼的木棉花死气沉沉地躺在垃圾桶里，心痛的感觉很放肆地泛滥，从心底涌上心头。但是，我没有回头。
如今，再次见到木棉花，心里有一种不言而喻的快乐感觉。几年前的一幕幕顺次在眼前展开，我很庆幸当初自己没有回头，庆幸当初自己的狠心。既然决定了飞翔，就不要再收回翅膀。木棉花就是我走出的第一步。只是，这种快乐不再踏实，而是很空虚，仿佛随时都会被人抢走。
我放下手中的书，一步一步地向木棉花瓣走去，弯下身，捡起一朵依然骄傲的木棉花，用新的眼光去看待它，用新的感觉去触摸它，用修长的手指在丰厚的花瓣上清晰地划下“成长青春”，然后像当年一样，小心翼翼地握在手中，感受那份踏实与真实。
木棉花开，记录成长历程，拓下青春印记。
感悟青春高中生篇十
曾记得青春是一个相当美妙的名词，或像花或像火，美不可言。记得有人曾经告诉我，虽然你们现在一无所有，可是有最令人惊羡的资本，这是无可估价的，那就是青春。现在想想，真是可笑，我当时怎么就信了。其实他说的也没有错，的确不可估价，因为他一文不值，可以随便践踏，可以无情鄙视，可以毅然拒绝。或许这个词——稚嫩就是它的标签。
成熟告诉我：在这个世界上，除了父母以外，别人对你的好都不是理所当然的。即使是曾经你最亲密的朋友，最敬爱的长辈，他们也是会在将来的某一天把你淡忘，将你践踏。当别人对你好时，你必须怀着一颗感恩的心去回报别人，却不可奢望你对别人的好能有回报，因为那才是理所当然的!
渐渐的我明白了，你不是万能的，因为你曾经的梦想在现实面前如同草芥，不是你不努力，只是这个世界不曾给你完成的机会。曾经那些名言警句现在还有何用，只是那些失败者的心灵鸡汤或是那些成功者炫耀的宣言!
渐渐的我识别了，朋友不会产生永久的财富，只有财富才会产生永久的朋友。失意时，朋友看轻你，带着戏笑离开;得意时，朋友看清你，带着崇拜而来!
渐渐的我顿悟了，只有忍受寂静，方可守住繁华。这自古就有，琵琶女就是典型的写照：弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。不要因寂寞而错选前途，因为能陪自己走完一生的只有自己，而要自己一生精彩，必须是自己来主演，别人只是配角!
渐渐的我清醒了，有时候看清别人比看清自己更重要。所谓知己知彼是掠地不是夺心，要想让自己舒心，首先要想别人怎样会舒心!
渐渐的我获悉了，只有超越别人，才能征服别人。这是一个强者的世界，弱智得到的只有怜悯、拒绝。
渐渐的我看穿了，现实中没有公主和王子，有得只有巫婆和怪兽。如果不够勇气、智慧、能力，只是傻傻等着王子出现，那就太愚不可及了。
渐渐的我戳破了，梦是会破碎的，一开始就不要做梦，梦是一种感情、时间的浪费，它只会让你越来越颓废，越来越天真。
渐渐的我辨清了，曾经你相信的都不是真实的，现实会告诉你真相!可是你还是无能为力，只会越来越愤怒，这时最好是宠辱不惊，一笑置之，既然无法改变，只好不受他污染!
最后我告诉自己：亲爱的，不是你变坏了，是世界变得太快了，你只是没有跟上节奏，慢慢就好了，等你也那么世俗，那样无情，那样让人面兽心的时候，一切都会云开雾散的。