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游戏大战日记篇一
丢沙包、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……这些都是我玩过的游戏，但基本上都是玩几局就结束了，没有什么新奇的。但有一个游戏让我至今难忘。
一天，我被朋友们拉着去玩“抢椅子”游戏。因为我是第一次玩这个游戏，所以我需要熟悉规则：我们一共有5个人，需要准备4把椅子，我们大家从10倒数到1，数到1时，我们开始抢椅子，没抢到的那个人就要表演节目。
“游戏开始！”我们大家同时喊道。第一轮，我反应迟顿了，没抢到，于是我要表演节目。我垂头丧气地唱了一首“凉凉”，又开始重整旗鼓。
游戏进行到第二轮时，我吸取了上次的教训，赶快抢了一把椅子，刚准备坐下时，由于我太匆忙了，所以摔了个“狗啃泥”，惹得大家哄堂大笑。我气鼓鼓地爬起来，双手叉腰，脚不停地跺来跺去。她们见我真的生气了，立马变换了一副样子，像个做错事的孩子，双手并在一起，嗲嗲地说：“求放过！”看着那一双双卡姿兰般的大眼睛，多少怒气硬生生地摔在了棉花上松软无力。我无可奈何地摊了摊手，勉为其难地说：“好吧，一次，就一次！”“就知道你最大度了，蕊蕊。”小伙伴们见我脸上由阴转晴，立刻开始对我进行“糖衣炮弹”式的“哄炸”。哼，谁叫我“宰相肚里能撑船”呢！
回家的路上，天已经黑了。黑暗笼罩着大地，只剩下那盏“明灯”一一月亮，依然高挂在天空。圆圆的月亮旁边依偎着五颗紧密的小星星，就像我们五个小伙伴的友谊一样一闪一闪的。
游戏大战日记篇二
星期六的下午，我参加了艺舞舞蹈学校在城北广场组织的'“水枪大战”活动，这一天天气很好，火热的太阳被满天的乌云遮住，微微的秋风给人们送来了一丝凉意，此时，我的心情也是非常的舒畅。
三点半，按照活动的要求，我穿上泳衣，戴上泳帽和护目镜，全副武装来到城北广场，在家长的带领下，来参加活动的小朋友也非常多，看，所有的准备工作都做好了，靠近广场大屏幕的东侧摆放着一个蓝色的大型冲气水池，大水池东侧两边又有十二个小的水池，里面都盛着水，是用来打水仗的。
我们每人都发了一把水枪作为武器，四点整，老师宣布“水枪大战”正式开始，伴随着音乐，大家争先恐后地把自己的水枪汲满水，然后围成一团，有的枪口朝天，有的枪口对人，你一枪，我一枪，无目标的疯狂乱射，身上的泳衣全湿透了也不以为然，这时，话筒里传来了响亮的声音：“孩子们，尽情地玩吧，玩出你们的好心情”！在大家的尖叫声和欢呼声中，活动更加火爆激烈了。
在那个大冲气水池旁边，有一个黑色的象大炮一样的东西，一位大哥哥用它朝水池里喷射出了许多的泡沫，象一层厚厚的白雪铺在水面上，大伙儿全都涌进水池，拿着水枪在水里尽情地乱喷乱射，别有一番滋味。几只蜻蜓也来凑热闹了，它们飞得很低，低的可以让人伸手摸到，似乎也想来参加我们的“水枪大战”。
两个半小时的活动很快就结束了，真是意犹未尽。戏水是我们每个孩子的天性，象这样的“水枪大战”我还是第一次体验，这次活动给我的感受是“凉爽”和“刺激”。
游戏大战日记篇三
1、发展幼儿的投掷能力及动作的灵敏度。
2、培养幼儿合作能力和竞争意识。
【活动准备】
【活动过程】
一、热身活动。
1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。
2、教师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腰背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。
二、自由探索。
1、出示报纸球，启发幼儿想一想它的多种玩法。
2、让幼儿自由玩耍，大胆探索各种不同玩法，启发幼儿（jy135幼儿教育）与同伴合作探索更多新的玩法。教师巡视，发现有新玩法及时肯定，并可让幼儿集体学习。
三、游戏玩法。
游戏一
规则：
1、听到说：“纸球大战开始”才能投球，听带哨声停止投球。
3、犯规一次扣一球。
游戏二
玩法：幼儿分为蓝黄两队，站于场地两侧，游戏开始用脚将球踢到到对方场地，不断地接球踢球直到哨子响起。结束投球后，两队各派一个代表到对方场地数球，将自己的球投带对方场地多者为胜，为胜者在记分用的蘑菇上贴上一朵相应颜色的花。
规则：
1、听到说：“纸球大战开始”才能踢球，听带哨声停止踢球。
2、幼儿踢球不得超过自己场地前的线，在线前捡到球也要退回线后再踢。
3、犯规一次扣一球。
游戏大战日记篇四
大班体育游戏教案《大战怪兽》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿增强团队协作的意识，练习掷准和躲闪跑，提高动作的协调性和灵敏性，培养幼儿对体育运动的兴趣爱好，快来看看幼儿园大班体育游戏《大战怪兽》含反思教案吧。
【活动目标】
1.练习掷准和躲闪跑，提高动作的协调性和灵敏性。
2.增强团队协作的意识。
3.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
4.培养幼儿团结合作的观念。
【活动准备】
粘球衣20套，绒布球40个，百变绳30根，秒表1块。
【游戏玩法】
幼儿分成两组，第一组幼儿扮演勇士，在内圆处均匀分布，站定位置，没人手持两颗“炸弹”。第二组幼儿身穿粘球衣扮演怪兽，在外圆一直保持逆时针慢速跑的状态。游戏开始，勇士向怪兽投掷炸弹，被炸弹碰到的怪兽退出游戏。然后双方互换角色开展下一轮游戏，教师计时，规定时间内击中怪兽多的小组获胜。
游戏规则：
1.勇士只能站在内圆处投掷，不能跑到外圆。
【安全提示】
1.勇士不能朝幼儿头上投掷。
2.怪兽带好头盔，避免砸到头。
【教学反思】
本次活动练习肩上挥臂投准，探索如何投准的方法。通过游戏和竞赛的过程体验游戏的快乐。在活动中，孩子们积极投入，也表现出自主探索、乐意合作、挑战自我的精神。本次活动我认为还是比较成功的，完成了预设的目标，幼儿活动量适中，活动中我们充分利用了运动包来进行活动，使每个幼儿的机体都得到了锻炼，对幼儿的健康带来极大的好处，发展了幼儿的动作灵敏、协调、姿势正确。
本文扩展阅读：怪兽是虚有的，一般出现在动画片里。
游戏大战日记篇五
大班游戏活动教案《纸球大战》含反思适用于大班的xx主题教学活动当中，让幼儿培养合作能力和竞争意识，发展幼儿的投掷能力及动作的灵敏度，了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系，快来看看幼儿园大班游戏活动《纸球大战》含反思教案吧。
【活动目标】
1、发展幼儿的投掷能力及动作的灵敏度。
2、培养幼儿合作能力和竞争意识。
3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
【活动准备】
黄色和蓝色报纸球若干、网、大蘑菇、蓝白小花若干。
【活动过程】
一、热身活动。
1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。
2、教师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腰背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。
二、自由探索。
1、出示报纸球，启发幼儿想一想它的多种玩法。
2、让幼儿自由玩耍，大胆探索各种不同玩法，启发幼儿与同伴合作探索更多新的玩法。教师巡视，发现有新玩法及时肯定，并可让幼儿集体学习。
三、游戏玩法。
游戏一
玩法：幼儿分为蓝黄两队，站于网的两侧，游戏开始幼儿将球投想对方，不断的捡球，投球，直至哨子响起。结束投球后，两队各派一个代表到对方场地数球，将自己的球投带对方场地多者为胜，为胜者在记分用的蘑菇上贴上一朵相应颜色的花。
规则：
1、听到说：“纸球大战开始”才能投球，听带哨声停止投球。
2、幼儿投球不得超过网前的线，在线前捡到球也要退回线后再投。
3、犯规一次扣一球。
游戏二
玩法：幼儿分为蓝黄两队，站于场地两侧，游戏开始用脚将球踢到到对方场地，不断地接球踢球直到哨子响起。结束投球后，两队各派一个代表到对方场地数球，将自己的球投带对方场地多者为胜，为胜者在记分用的蘑菇上贴上一朵相应颜色的花。
规则：
1、听到说：“纸球大战开始”才能踢球，听带哨声停止踢球。
2、幼儿踢球不得超过自己场地前的线，在线前捡到球也要退回线后再踢。
3、犯规一次扣一球。
【教学反思】
本节活动课虽然规则比较简单，但富有刺激、挑战性，幼儿活动量大。在幼儿学会了扔的方法后，让幼儿分组玩游戏，轮流休息以调整运动量。由于动作的技巧性较小，活动的重点不放在动作的学习上，游戏规则则是活动课中要不断强调的。每次幼儿集中时，我都要重申规则，然后继续游戏。
《幼儿园教育指导纲要》健康领域指出：“教师应了解幼儿身心发展特点，综合运用多种活动形式提高幼儿的参与活动兴趣，以游戏贯穿活动始终，充分把握中班幼儿的动作发展水平、有效地实现教育目标”。
一、目标制定明确、具体可操作性强。
教师围绕着帮助幼儿掌握肩上挥臂投的方法；促进幼儿肢体均衡、协调发展；遵守游戏规则的教学目标，活动遵循由小到大再到小的原则，在游戏过程中充分锻炼了幼儿的双侧肢体，游戏使幼儿基本掌握了正确的投掷方法。
二、游戏贯穿活动，充分体现了中班幼儿的学习特点。
教师结合中班幼儿当前的发展水平和学习特点，设计了《好玩的纸球》，在活动过程中注重创设让孩子自己探究的机会，充分利用报纸这一日常生活中常见的材料，体现了废物的利用、一物多玩的特点，激发了幼儿参与活动的兴趣。
三、活动的开展促进幼儿肢体均衡协调发展，初步养成了遵守游戏规则的意识，较好地实现了教育目标。
幼儿在本次活动中情绪饱满，参与的积极性高，充分体现健康领域所提倡的核心价值。
活动利用了孩子喜欢游戏，积极参与游戏的天性，通过游戏，让孩子学会等待，学会合作，学会分享快乐，并锻炼了孩子们肢体均衡协调发展。孩子们玩得很开心！活动开展得比较成功的。但是如果让我再重新上本次活动，我会只选一个更加有趣的游戏活动，通过不同的玩法，让孩子真正的学会与同伴之间的合作！
整个活动下来，发现了自己的不足之处，需要进一步完善的。上一节游戏课不难，但上好一节游戏课就不那么容易了。游戏课如此，其它领域的课也如此。在今后不同的领域课中，我一定继续努力，虚心向有经验的教师学习，取长补短，不断提高自己的专业水平，踏踏实实地走好每一步。
本文扩展阅读：球是以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的旋转体，也叫做球体（solid sphere）。球的表面是一个曲面，这个曲面就叫做球面，球的中心叫做球心。
游戏大战日记篇六
《大班体育游戏教案《多变的纸球―转贴》含反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育游戏教案《多变的纸球―转贴》含反思！
幼儿园大班体育教案：多变的纸球—转贴
教学目标：
1、引导幼儿利用拍、踢、夹、抛等等的多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏能力。
2、通过不同的体育游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂（向上或向前）、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。
3、培养幼儿想像力及创造力。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
5、培养幼儿团结合作的观念。
教学准备：报纸若干、大篮子若干等。
教学过程：
一、活动前准备：教师带幼儿进入活动场地，进行体育活动前准备工作，活动开幼儿四肢关节（如：报纸拔河、跳过报纸、抓住报纸等）。
二、想像游戏
1、教师引导幼儿前报纸团成纸球想像它像什么？
2、教师对幼儿想像出各种不同物品进行引导性游戏。
3、引导幼儿进行一物多玩的体育游戏活动。
三、引导幼儿进行小组游戏活动引导幼儿根据想像出不同的玩纸球游戏进行小组活动，教师各别指导。
四、小组接力竞争游戏：运果子。
教师提出运果子的要求，不能用手可以自由结组。看哪组运的果子最多。
五、结束，集合进行做放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动情绪。
六、活动延伸：报纸的多种玩法。
教学反思：这个环节中，幼儿参与活动的主动性得到很好地发挥；
顺时针、逆时针进行时，个别幼儿对于逆时针有些迷糊，多次练习后效果不错；慢速与中速进行时，幼儿在速度的快慢中体验活动带来的乐趣。
6.看谁本领大。
将幼儿分成四组，分别站立在场地起点线，在场地中每组前面场地上摆放两条互相平行的长约4~5米绳子。（4分钟、分组）
l l一个跟着一个地用“飞跑”方式通过两根相距为30厘米的绳子桥。
l l一个跟着一个地走踏着两条并拢一起的绳索桥。
教学反思：游戏中，幼儿能很好地一个跟着一个游戏，但在等待的过程中队伍有些乱，需要老师的督促与指导。
（三）结束部分（3分钟、集体）
7．在《小鸡飞飞》的音乐声中，母鸡带领小鸡做头颈、肩臂、腰腹、膝关节、小腿等部位的放松活动。
8．教师进行活动小结后，带领幼儿离开场地。
大班体育游戏教案《多变的纸球―转贴》含反思这篇文章共2576字。
游戏大战日记篇七
在一个家庭中，无时无刻不在上演着一出出喜怒衰乐的戏剧，这些戏剧，都透露出股浓厚的亲情味儿，让人感动不已。现在，就让我来为大家讲一次我的家庭趣事吧！
一次放学回到家，看见桌上放了张便利贴和10元钱，我拿起便条一看，上面说：孩子爸爸妈妈今晚加班，你自已用桌上的钱去买点吃的吧。
正当我准备出门的时候，脑海里突然蹦出一个想法来，不然我自已做饭吧。我立刻就行动起来，放下钱，跑到厨房里，开始伟大想法。
我先拿起挂在上的一条围裙穿上，颇有有一种胸有成的感觉。
接下来就是煮饭，可要放多少米呢？我要吃一碗，那就放一碗米吧！
打开冰箱，发现里面就只有几个鸡蛋吧。
我把鸡蛋轻轻敲，一股乳白和蛋黄颜色的液体从蛋壳里流出来，可我一点儿准备也没有，结果都流到桌上了，看来这个蛋是要不得了，我把它扔掉重新拿起一个鸡蛋，这次，我把它对准到锅里，一敲开，就流进锅里，嗯，怎么没有声音，糟了，我油都没放啊！看来这个鸡蛋被我白白浪费掉了。
打蛋时，要用筷子慢慢搅拌，如太用力，蛋汁起泡会失去原有的弹性。蛋汁倒入锅内，不要急着搅动，若蛋汁煮开冒泡，用筷子把气泡戳破，以除去里面的空气，否则蛋会变硬。用这样的方法炒出来的.蛋细嫩柔滑。
通过这件生活趣事，让我懂得了我们还有很多生活常识要学习，只有这样才能生活自理，才能脱离爸爸妈妈的怀抱健康快乐地长大。
游戏大战日记篇八
自从老爸没收了我的手机后，近来在班上没有人和我聊天，我觉得很郁闷，看到班上几个同学正在七嘴八舌，我小心翼翼地上前套近乎：“你们都在聊什么呀?”牛蛙鄙夷地说：“这都不知道，笨死了!现在我们最爱玩的游戏是穿越火线!”我听了他们的话立即沉默了，暗下决心：“我要跟上时代的脚步!”
为了拿到手机，我就实施了一个秘密计划。我把闹钟定到了到了凌晨二点。爸爸妈妈都睡着了，我蹑手蹑脚地走到了他们的房间，把妈妈正在充电的手机一把拿了过来，然后消无声息地走了回来。
终于又拿到了手机，我兴奋得心砰砰直跳，赶紧把手机扔到了床上。紧接着我把衣柜里所有的被子都扯了下来，甩到了床上，再把被子一层一层地铺好。先把手机亮度自动档关掉，把亮度调到了最大，再把手机放到被子里，看手机的光亮能否通过被子。为了确保爸爸妈妈不会发现手机的亮度，我一点一点慢慢地降低亮度，直到从外面完全看不到手机的光。我才轻轻地钻进被子里。我先打开应用宝，迫不及待地搜索穿越火线，不大一会儿，游戏就下好了。赶紧打开了游戏，用微信登录，然后就开启了全身心投入的模式。玩到凌晨一点钟，两点钟，三点钟…….直到早晨六点钟，我听见妈妈起来，“我的手机呢?”她一边喊，一边四处慌乱地找。我知道妈妈在找手机，赶紧把手机藏到了枕头底下，假装睡着的样子。只听妈妈来到了我的床边，小声地问：“宝贝，你看见我的手机了吗?”我睁开了一只眼睛，假装迷迷糊糊地样子说：“干嘛呀?我睡得正熟呢!别来烦我!睡眠不足，上课不能听讲就麻烦了。”妈妈一脸不好意思，抱歉地离开了。
妈妈又冲过去把爸爸揪了起来，喊道：“赶紧起来帮我找手机，不然我今天怎么上班啊!”我听到爸爸起床去刷牙洗脸的声音，那一瞬间，我急忙把手机拿出来，溜到妈妈的房间，把手机插上电，再把插头弄松，丢到他们的枕头底下，假装没充上电。我又溜进自己的房间睡觉。最后，他们终于在枕头底下找到了手机，爸爸还责怪妈妈：“记性真差啊!”
上课时，因为昨天晚上玩了个通宵，我太疲惫了!一边使劲地强迫自己听讲，可还是忍不住打瞌睡。老师看到这幅场景，立即打电话告诉了我妈妈。我妈妈抱歉地说：“不好意思，我今天早上把他弄醒了。”
第二天晚上，我又如法炮制。一个星期过去了，我每天晚上都声称太困了，早早地睡了，到了凌晨两点，我都会把自己捂在被子里偷偷打游戏。一天晚上，我和往常一样，偷走了手机。正在酣战的重要时刻，完全没有关注外面的动静。忽然，有人把五层被子掀了起来：“盖这么厚被子干什么?”我急中生智，一把手机扔到床下，假装在发抖。我一看原来是爸爸来查房。我颤颤巍巍地说：“好……好……冷……冷……冷啊!”爸爸一看，以为我病了，赶紧冲了一包小柴胡冲剂喂我喝下，我心里想：“真是甜啊!”这下又逃过了一劫。
我想着：“原来爸爸妈妈的智商不过如此!”
第二天晚上，我还是外甥打灯笼——照旧。妈妈觉得一定不对，为什么手机总是不见。有一天深夜，她就悄悄地潜入我的房间，一把掀开了那五床被子，发现了我正在专心打游戏。她的脸都气绿了，鼻子气歪了，眼睛仿佛喷出了火花，结结巴巴地说：“你……!”，跑到房间冷静去了!当晚相安无事。
从那以后，我就不能轻易地从她房间拿到手机了，她把手机藏在抽屉里，大衣柜的大衣口袋里，卫生间的镜柜里……不过，我是谁呀，我可是会运用地毯式收搜呀，手机是永远逃不过我的手掌心的，有一次竟然我是从我爸爸臭臭的鞋子里发现了。
作者：袁炜钦
公众号：亲子作文大本营