梦想是生活的彩虹，它的存在让我们的人生更加绚丽多彩。梦想的实现不仅仅是一个结果，更是一个过程，让我们享受这个过程吧。以下是一些关于梦想的经典故事，这些故事中的主人公们通过努力和拼搏，最终实现了自己的梦想。
教育名人名言短句篇一
2、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。佚名
3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。利希顿堡
4、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚
5、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。爱因斯坦
6、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。古训
7、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫
8、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基
9、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹
10、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克
教育名人名言短句篇二
1、幸福不是靠别人给予的，喜欢自我的人生，就是幸福的。
2、真爱一个人，就要尽量让他开心，他开心了你就会开心。
3、错的时间遇见错的人是一种荒唐，错的时间遇见对的人是一种遗憾，对的时间遇见错的人是一种伤痛，对的时间遇见对的人才是一种幸福。
4、爱情和火焰一样，没有不断的运动就不能继续存在，一旦它停止期望和害怕，它的生命也就停止了。
5、开始的时侯，我们就知道，总会有终结。
6、初恋的人大多都不懂爱，所以初恋失败的多。成功的少。结婚应当找个未婚的，因为谁都喜欢原装。而恋爱，还是找个恋爱过的人才好。因为经历过恋爱的人才知道什么是爱，怎样去爱。
8、忘了一些，忘了为何忘了，也害怕会忘了不想忘记的，最璀璨的，深爱过的记忆，更不想对方比我首先忘记。
9、天性是百发百中，万无一失的。这一种的天性叫一见生情。而爱情方面的第一眼，就等于千里眼。
10、我承认天底下再没有比爱情的责罚更痛苦的，也没有比服侍它更欢乐的事了。
11、当你仍想继续，永远不要说再见；当你还能承受，永远不要说放下；当你舍不得一个人，永远永远不要说你不再爱他。
12、爱情应当山盟海誓，仅有专一的忠贞不渝的爱情，才是真正的爱情。
13、我们也许能够同时爱两个人，或者三个人，比如妻子，情人，和红颜知己，又同时被三个人所爱。遗憾的是，我们只能跟其中一个厮守到老。
14、想知道一个人爱不爱你，就看他和你在一齐有没有活力，开不开心，有就是爱，没有就是不爱。
16、恋爱就像出疹子，年纪愈大愈严重。
17、不管你们相爱的时间有多长或是多短，若你们能始终温柔地相待，那么，所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。
18、婚姻是键盘，太多秩序和规则；爱情是鼠标，一点就通。男人自比主机，内存最重要；女人好似显示器，一切都看得出来。
19、要是一个人在自我最心爱的人面前总遮遮掩掩，不让他（她）知道自我对她（他）有意思，那么她（他）就可能没有机会博得他（她）的欢心；那么，就是把天下人都蒙在鼓里，也无补于事。
20、很多时候，我们说放下了，其实并没有真的放下，我们只是假装很幸福，然后在寂静的角落里孤独地抚摸伤痕。
21、寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。
22、在爱情中有两种坚贞不渝：一种是由于我们不断地在我们的爱人那里发现可爱的新特点；另一种则可是是由于我们想获得一种坚贞不渝的名声。
23、没有任何一个女人能够单靠美貌赢得男人的尊重，可是也没有任何一个女人能够素面朝天赢得男人的欣赏，更没有任何一个女人能不加修饰就能与岁月抗衡。聪明的女人总是懂得内外兼修，没有自然美，仅有美得自然。美不完全是为了取悦别人，其实更是尊重自我。因为你比你想象的更为重要。
24、世上最凄美的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，我们相识，相爱，距离变得很近。然后有一天，我们不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚至比以前更远。可是上帝保佑我们让我们重新相爱，而你却离我而去。
25、追求和渴望，才有欢乐，也有沮丧和失望。经过了沮丧和失望，我们才学会珍惜。你以往不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。
28、如果背叛是一种勇气，那么理解背叛则需要一种更大的勇气。前者只需要有足够的勇敢就能够，又或许只是一时冲动，而后者考验的却是宽容的程度，绝非冲动那么简单，需要的唯有时间。
29、勇气如爱情，需要期望来滋养。
30、一个人一生能够爱上很多的人，等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白一齐的伤痛其实是一种财富，它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。
31、幼稚的人和幼稚的人在一齐没什么问题，成熟的人和成熟的人在一齐也没什幺问题，成熟的人和幼稚的人在一齐问题就多了。
32、也许以往爱过，只是我们的爱搭错了车，就在那一瞬间擦肩而过了。
33、如果丈夫或妻子总想做对方的唯一，那么左看右看对方都有点像小偷。
34、魅力是什么？魅力不是漂亮，漂亮的女人不必须能吸引我，端庄幽雅的女人我才喜欢。所以你不用担心自我不够漂亮。
35、眼睛是首先宣布温柔的爱情故事的前驱。
36、因为爱情常常是不可预知的，所以它的消逝很多时候也往往不以我们的意志为转移，如果确曾深爱过，则爱就永远不会被我们忘记。
37、人做了一个决定之后，总是会怀疑另一个决定会不会更好，可是，谁又知道呢？
38、有人要跟你谈恋爱，你就准备好挨箭象被枪弹打了一样，以后，就没有什么可疼痛的了。
39、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
40、爱情真的很短暂，象烟花是最美最真实的比喻，只是呼啸着冲上天空的一刹那，而后变成习惯，最终变成亲情，失恋后痛的感觉因为你不能改掉一个习惯，不能拒绝最原始的亲情。
41、如果有一天我白发苍苍不再美丽，你是否还会轻抚我的脸颊，说陪我走到海角天涯？如果天真的老了，海真的枯了，我只愿能与你相守千千万万个轮回。
42、好女人是男人的学校。好女人却期望这个好学生永远不要毕业。
43、一个姑娘爱上一个男子的时候，决不会看出他的缺点来。
44、如果不是怕别人反感，女人决不会坚持完整的严肃。
45、人原来是会慢慢适应某种生活的。
46、分手后不能做朋友因为彼此伤害过；不能做敌人因为彼此相爱过；不能做恋人，因为彼此欺骗过。
47、爱情本是个不等式，没有谁能够预见感情天平的哪一端会重些，哪一端又会轻些。可是爱情就是这样，如果你没有勇气去尝试，那就注定仅有陪伴自我孤寂的灵魂。
48、有人说：天堂在天堂的地方，地狱在地狱的地方；有人说：天堂地狱在人间；我说，天堂地狱就在我们的心里。心善即天堂，心恶即地狱，天堂地狱，皆由心行造作。我们的心，每一天不知从天堂到地狱来回辗转多少次，善与恶其实只在一念之间，恶念涌现时，只需轻轻转个身，也许就能抓住善的影子。
49、结婚是最傻的事情，但总有一天，我得做那件傻事。
50、草率地结了婚已经是错了，再也不要草率地去离婚。先试试看，真的不行再离也不迟。
51、男人最大的秘密往往告诉红颜知己，不是同性家人或妻子。当红颜知己成了妻子，她的这部分权力立刻被取消了。这叫做有得有失。
52、一旦爱情得到了满足，他人魅力也就荡然无存了。
53、最浪漫的三个字不是“我爱你”，而是“在一齐”。
54、真正的幸福来自于全身心的投入到对我们目标的追求之中。
55、在这城市里，我相信必须会有那麽一个人，想着同样的事情，怀着相似的频率，在某站寂寞的出口，安排好了与我相遇。
56、爱情如果以权势去威胁别人，就丧失它的魅力。
57、每个女人内心里都向往着爱情，渴望获得受人钟爱的欢乐。期望得到保护提高同情，这是女人的一种特性。再加上多愁善感和情不自禁，往往使女人很难拒绝对方。这使她们认为自我是在恋爱。
58、摧残爱情的方式很多，可是连根拔起的狂风暴雨，却是借钱。
59、许多故事，常常以美丽，欢乐为开始，以悲伤做结束。是的，生命中一道道仓促的划痕都会成为我们刻骨铭心的记忆。
60、有时候女孩子的心理十分微妙。你在她身边痴心了若干年，她都不会爱你，但一旦你喜欢上了别人，她就忍受不了了，发现自我原来是喜欢你的。
61、太阳的位置在天，松树的位置在山。爱情是一种位置，适合你的位置，才会使你感到牢固和香甜。
62、一刹真情，不能说那是假的，爱情永恒，不能说仅有那一刹。
63、真正的爱情越久越不生锈。
64、不结婚也能够有爱有性，就像不结果实也能有春夏秋冬四季。可是，不结婚就分不到福利房。
65、你能够随时亲亲你的妈妈；可你要亲亲别人，就要得到同意。这就是爱情和恋爱的区别。
66、有一种情，穿越千年而亘古不便，化作春风般的温暖，落到你手机上，变成小小的文字，告诉你：亲爱的，很想你！
67、在爱情方面，女人可能是很坚强的，也可能是很懦弱的。要么是爱别人，要么是理解别人的爱，一旦陷入情网之后，就是有人命令她朝火里钻，她也会心甘情愿服从的。
68、一个男人能不能给你安全感，完全不取决于他的身高，而取决于他的心高。高大而窝囊的男人我见过不少。矮小而昂扬的男人我也见过。一个男人要心高气傲，这样才像男人。当然，前提是要有才华。
69、痛苦中最高尚的最强烈的和最个人的――乃是爱情的痛苦。
70、天空没有翅膀的痕迹，但鸟儿已经飞过；心里没有被刀子割过，但疼痛却那么清晰。这些胸口里最柔软的地方，被爱人伤害过的伤口，远比那些肢体所受的伤害来得犀利，并且仅有时间，才能够治愈。
71、女人会在欢乐的爱情中忽视自我，当她预感到有危险时，会重新开始关心自我的仪态衣着打扮，重新开始整理房间，进取出没于社交场所，这架势有如在打仗。
72、我真的喜欢你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自我。
73、我爱过的人，那么可爱，可如今，我却不能再爱了。因为我不能再错过上帝的下一份赏赐了。
74、幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。
75、即使不能善待，但那依旧是恩慈，只是幻觉稀薄，即使再剧烈，仍只是烟花，留下的可是一地冰冷的尘埃。
76、相逢，不是恨晚，便是恨早。
78、一花一世界，一人一心思。每个人都有一个小小的世界，在我的小世界里，装的全都是你；而我知道在你的小世界里也装有我，可是我真的感到你正在把我往外赶，想去装下另一个人。
79、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
80、爱情使人忘记时间，时间也让人忘记爱情！
81、谈恋爱就像喝一杯水，刚开始是为了解渴，喝下去之后，便渗进了你的血，入了你的骨，不知不觉不可或缺。
83、有一些人，这一辈子都不会在一齐，可是有一种感觉却能够藏在心里守一辈子。
84、爱情，原来是含笑饮鸩。
85、竹影扫阶尘不动，月轮穿沼水无痕。
86、爱你，却说不出口，想你，却是独自心痛，念你，却只能寄语风中，梦你，却寻不回你的影子，等你，却不敢应对你的眼睛。
87、反正人的心仅有一个，如果注定要碎一次的话，我宁可选择为你而碎。
88、生活，匀速的是爱，不匀速则变成一种伤害。
89、感情有时候只是一个人的事情。和任何人无关。爱，或者不爱，只能自行了断。
90、若是有可能，有些事情必须要用所能有的，竭尽全力的本事来记得它。因很多事情我们慢慢地，慢慢地就会变得不记得。
91、当爱情承载更多的期望，它也会幻灭得更快。
92、爱情中没有什么对错，只要两个人相爱，管它该与不该。
93、学会爱人，学会懂得爱情，学会做一个幸福的人――这就是要学会尊重自我，就是要学会人类的美德。
94、有两种女人很可爱，一种是妈妈型的，很体贴人，很会照顾人，会把男人照顾的十分周到。和这样的女人在一齐，会感觉到强烈的被爱。还有一种是妹妹型的。很胆小，很害羞，十分的依靠男人，和这样的女人在一齐，会激发自我男人的个性的显现。比如打老鼠扛重物什么的。会常常想到去保护自我的小女人。还有一种女人既不知道关心体贴人，又从不向男人低头示弱，这样的女人最让男人无可奈何。
95、如果用你的一生去等待，你总能找出最适合自我的那个人。可是你能用一生去等待吗？既然不能，就珍惜手里的麦穗吧。
96、爱情就是这样，她让我们何时何地都惦念着对方，如果惦念淡没了，消失了，爱情也就结束了。
97、我很丑，可是我很温柔――今日的男人和女人一齐改编了赵传的版本：我不完美，可是我很真实。也就是说，我不漂亮，可是我很酷；我不富有，可是我很欢乐；我不成功，可是我很自信；我不多情，可是我懂得珍惜。
98、张小娴说：浪子回头，不是因你，而是他心已倦。就像瞌睡碰到了枕头，出门遇上了晴天。但加上“因为有你”几个字，足以令她充满成就感。
99、不掉眼泪的人，难道不是用了另一种形式哭泣？
100、习惯就是一切，甚至在爱情中也是如此。
教育名人名言短句篇三
1、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
2、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
3、不是三十而立，而是三岁而立。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。
4、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生。
5、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。人们常把教师比作园丁，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。
6、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
7、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
8、孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。
9、让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。
10、心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。
11、不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。
12、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
13、必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。
14、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
15、必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的'接受小伙伴。如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。
16、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
17、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
18、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。
19、孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
20、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的。
21、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
22、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
23、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
24、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
25、用爱打开学生心灵的窗户。
26、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
27、在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。
28、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
29、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
30、一切为了孩子，为了一切孩子。
31、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
32、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
33、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
34、父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
35、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子
36、富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：培育一个贵族需要三代人的努力。阶层是会遗传的。但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
37、父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。
38、投入心灵才能闻到生命的醇香。
39、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
40、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。
41、教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神种子，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。
42、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
43、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值。
44、夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。
45、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
46、教育加赞赏等于教育的平方。
47、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
48、如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。
49、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
50、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
51、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。
52、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图。
53、告诉孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。
54、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。
55、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
56、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
57、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
58、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
59、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
60、希望的种子总是播入渴求的土地，我不敢奢望自己成为希望的播种者，但我愿用我的一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长的快乐。
61、让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
62、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。
63、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
64、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
65、有修养的父母是伏尔泰主义者，我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。
66、让孩子成为既有激情又有理智的人。没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。
67、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
68、如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。
教育名人名言短句篇四
2、以德立校育人为本
3、厚德载物自强不息
4、以特色办学以质量取胜
5、传承文明启智求真
6、与时俱进开拓创新
7、同心同德争创名校
8、团结奋进共育英才
9、做道德文章育“四有”新人
10、尊师爱生重教勤学
11、依法治校法育未来
12、遵纪守法，从我做起
13、珍爱生命，远离毒品
14、学法以明道，用法以立身
15、法制教育要从娃娃抓起
16、学法用法，做遵纪守法好少年
17、遵纪守法，做对社会有益的人
18、坚持依法治校和以德治校相结合
19、普及法律知识传播法律文明
20、依法治校，法育未来
21、与法同行，成长有保障
22、祖国在我心中，法律伴我成长
23、加快宏外发展创建教育品牌
24、创宏外大业谱教育新篇
25、实施品牌战略打造世纪名校
26、实施素质教育实现全面发展
27、开展‘六五’普法，建设法制校园
28、弘扬法制精神，构建和谐校园
29、宣传行政强制法，提高行政执法水平
30、走立志报国路做文明宏外人
31、培育创新精神塑造健康人格
32、理想就是价值奉献就是人生
33、目标就是动力事业就是生命
34、奋斗就是乐趣务实就是作为
35、学法护法者智，违法乱法者愚
36、人生道路千万条，学法用法第一条
37、以人为本营造和谐，以法为准彰显公正
38、手拉手践行法治，心连心共建和谐
39、学法懂法，心明眼亮；不学不懂，迷失方向
40、学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒
教育名人名言短句篇五
只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。（前苏联）苏霍姆林斯基
每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。（前苏联）苏霍姆林斯基
善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。（前苏联）苏霍姆林斯基
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。（前苏联）苏霍姆林斯基
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。（前苏联）苏霍姆林斯基
教育名人名言短句篇六
1、儿童的智慧在他的手指尖上。
2、没有家长学校，我们就不能设想会有完满的家庭、学校教育。
3、每个教师应当成为自己学科的出色专家。
4、书籍和个人藏书，对人民教师来说有如空气般重要。
5、任何时候也不要满足于一般成绩，要更上一层楼，精益求精。
6、做一个有思想的人吧。要善于在读书时思考，在思考时读书。
7、尽可能深入地了解每个孩子的精神世界，是教师和校长的首条金科玉律。
8、要记住，你给人们带来快乐就是你最大的快乐。
9、你要养成随时记笔记的习惯。
10、人是自己志向的创造者。
11、他（指校长）应当既是一个熟悉业务、经验丰富的教育学家，又是一个心理学家。
12、孩子们整个夏天赤脚走路，下雨天也是一样。
13、育人先育心。
14、为了使学生从思考中获取知识，教师必须对学生的知识有充分的了解。
15、学校应当像一块磁石，以自己有趣而丰富的生活吸引学生。
16、提高每位教师和整个集体的教育素养，这是领导教育和教学工作的一个重要方面。
17、只有当每个少年从教育者那儿得到“活水”，他们的才干才能发挥出来。
18、思考习惯的形成，在决定性的程度上是取决于非必修的阅读的。
19、每个孩子都是一个世界，完全特殊的、独一无二的世界。
20、手能够教会头脑准确地、清晰地思考。
21、读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。
22、要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任这朵娇嫩的花儿。
23、低年级阶段的主要任务还是教会儿童学习。
24、真正的教师必是读书爱好者：这是我校集体生活的一条金科玉律，而且已成为传统。
25、劳动，只有劳动，才是一个人全面发展的基础。
26、人最大的胜利就是能战胜自己。
27、我们通常把“劳动”称为伟大的导师。
28、一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们的知识的大海。
29、要教育学生不仅要读书，而且对某些书要反复地读。
30、图书是知识不可缺少的源泉，是你精神财富取之不尽的源泉。
31、集体的智力财富之源首先在于教师的个人阅读。
32、学习吧，因为学习是一种福利和幸福。
33、教育不仅是一门科学，而且是一门艺术。
34、祖国，是慈祥而又严格的母亲。
35、关心儿童的健康，是教育者的最重要的工作。
36、我们教育的人，不管他是个多么“没有希望”和“不可救药”的钉子学生，他的心灵里也总有点滴的优点。
37、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
38、一本智慧丰富的、有鼓舞力的书，往往能决定一个人的命运。
39、真正的教育是从教育者的素质开始的。
40、没有美的教育，就不可能有完整的教育。
41、能自觉控制自己欲望的人，大都成为真正的人。
42、对一个有经验的'校长来说，他的注意和关心的中心就是课。经验证明，听课和分析课是校长的一项极为重要的工作。
43、课堂是一个人感到追求成为思想家的第一个发源地的动力。
44、我认为课堂上最重要的教育目的，就在于去点燃孩子们渴望知识的火花。
45、教育？这首先是人学。
46、请你毫不犹豫地在每一节课上尽量留出时间让学生掌握新教材吧。
47、保留自由活动的时间是学生智力生活丰富的首要条件。
48、教师上好一堂课要做毕生的准备。
49、美蕴藏着强大的教育力量。
50、我生活中什么是最重要的呢？我可以不假思索地回答说：爱孩子。
51、让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。
52、人在为他人的幸福着想的同时也享受到了快乐。
53、自学有一个必备的条件，这就是个人要积累一些藏书。
54、你的周围有一个书籍的海洋。应该严格地挑选阅读的书籍和杂志。
55、谦虚，被人们称为一切美德的桂冠。
56、科学的发展，国民道德的进步以及新的共产主义社会关系的建立，都取决于学校。
57、学校教育的缺点之一，就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读。
58、人是世界上一切财富中最巨大的财富。
59、人生的意义在于为人民服务，为祖国服务，为崇高的理想服务。
60、那种连续记录了10年、20年甚至30年的教师日记，是一笔巨大的财富。
61、一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子。
62、阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。学校应当成为书籍的王国。
63、一个好校长，首先应当是一个好组织者、好教育者和好教师。
64、教师不深刻了解他所教的基础知识所属的那门科学，就谈不上教育素养。
65、我的教育信念的真理之一，便是无比相信书的教育力量。
66、情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播在土壤里。
67、我坚定地相信，少年的自我教育是从读一本好书开始的。
68、人生下来是为了在自己身后留下痕迹，永久的痕迹。
69、课堂是一个人感到追求成为思想家的第一个摇篮。
70、读书、读书、再读书，教师的教育素养的这个方面正是取决于此。
71、教给学生能借助已有知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。
72、学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。
73、孩子，这是父母精神生活的一面镜子。
74、你作为一个人生了下来，但要成为一个大写的人。
75、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
76、教师的教育素养的一个很重要的因素，就是要懂得各种研究儿童的方法。
77、友谊是培养人的情感的学校。
78、一个人如果失去了祖国，也就失去了个人的一切。
79、我要建议青年校长和教导主任设一个本子，把教学中的点滴收获、成功的做法和微小的发现都记录下来。
80、请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。
81、考察孩子的内在精神世界，特别是他们的思维，这是教师最重要的任务之一。
82、课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。
83、上课，这是儿童和教师的共同劳动，这种劳动的成功首先是由师生间的相互关系来决定的。
84、我建议每一位教师都来写教育日记。
85、死记硬背一贯是有害的，而在少年时期和青年时期则尤其不可容忍。
86、学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都不得在进行的心灵的接触。
87、学生在课堂上的脑力劳动修养乃是教师劳动修养的一面镜子。
88、必须让少年去经常接触大自然，让他们在大自然中生活。
89、每个教师不管他教哪门课，都应当是一个语文教师。
90、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成为粗壮的大树。
91、如果你想使你的学生也写出这样的文章来，那么首先就要引导教师热爱书籍和语言。
92、我认为一个非常重要的教育任务，就在于使读书成为每个孩子最强烈、精神上不可压抑的欲望。
93、大自然是一本书，是思维的摇篮。
94、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。
95、课，就是教育思想的源泉；课，就是创造活动的源头，就是教育信念的萌发园地。
96、如果没有童话，儿童的完满的智力发展是不可思议的。
97、教育，这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。要掌握这一门艺术，就必须多读书、多思考。
98、学生的智力发展取决于良好的阅读能力。
99、学习的热切愿望，明确的学习目的，是学生学习活动最重要的动力。
100、浪费时间，就等于浪费人生无价的财富。