光阴读后感 读不要虚度光阴有感(优秀5篇)

时间:2025-01-04 作者:念青松

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光阴读后感篇一

小俊看了一眼我手上的书说:最近学习没什么状态,过几天我再开始闭关修炼,找到状态了复习起来很快的,没问题。

可是,小俊的状态到考试也没找到,连一遍教材都没看完。

对考试毫无底气的小俊,最终直接放弃了考试。

每个人都有自己的理想,希望自己有所成就。谁都知道,实现理想,绝对少不了吃苦和付出。可面对该要吃的苦,大部分人却又习惯选择回避和放弃。

曾在网上看过一句话:人生最可悲的事情,莫过于胸怀大志,却又虚度光阴。

心中志向远大,行动却迟缓无力,所以,一边嫌弃自己不够好,一边却无法让自己变得更好。

岁月,就在一次次理想与现实的冲突中蹉跎流逝了。

光阴读后感篇二

近日,我读了一本好书,是海伦・凯勒的自传《假如给我三天光明》。

这本书讲述了这样的故事:一百多年前,有位叫海伦的美国小姑娘,她一岁半时因为一场疾病,一下子坠入了黑暗的深渊,变得又盲又哑,而且会经常大发脾气。在父母和沙莉文老师精心的照顾和教育下,经过自己锲而不舍的努力,她战胜了病魔,学会了说话和写字,最终成为了世界著名的女作家、教育家,还把自己的一生精力奉献给了残疾事业。

生活对于海伦来说,一开始就是残酷的。所有的不幸都毫无征兆,一场疾病竟是灾难的开始。就只有眨眼工夫,她成了又聋、又哑、又瞎的残疾儿,没有了光明和声音。一个初涉人间的小生命,转眼间落入了蒙昧混沌的泥潭。面对苦难,人们倍感生命的渺小和脆弱,更何况是一个年仅一岁的幼童。然而,就是她,一个孤独无语的女子,一个羸弱的生命,以她独特的方式顽强地度过了88个春秋,成为20世纪美国家喻户晓的人物,给人类带来温暖和光明的文学家、教育家、慈善家,备受人们的尊重和敬仰。

我读完了这本书以后掩卷深思。一个盲人可以坚持不懈一直读完大学,且掌握了五种语言,真是令人敬佩!海伦面对厄运,没有气馁,没有自暴自弃,而是凭着对世界的感恩之心、对生活的热爱之情、对未知世界的求知欲,以超人的毅力和常人难以想象的艰辛,克服了重重困难,创造出了令人不可思议的奇迹!为了学习盲文,她反复练习,手指磨破,流着血,一滴滴,连成片。为了学会说话,她高声朗读,连续几个小时,喉咙冒烟,嘴唇干裂,她坚持,坚持,再坚持,直至奇迹出现。就这样,她成了历史上第一个靠触觉学会说话的人,第一个以盲聋之身考取哈佛大学并且学会不同语言的人。健全人难以做到的事,她做到了。被厄运抛进幽暗深渊的生命又重获尊严,争得了在生活顶峰眺望的机会,靠的不是上帝的恩赐,而是生命自身的信心、意志和顽强不屈的.努力。

马克・吐温说过:“19世纪有两个奇人:一个是拿破仑,一个是海伦・凯勒。”的确,海伦以她弱小的生命闪耀着永恒的光辉,显示出伟大的人格,海一般的智慧,感动着世界,温暖着人心。在苦难和不幸中挣扎的人们送去信心和光明,给幸福和安乐中下沉的人们送去力量和希望。我想,我之所以会为这本巨著感极而泣,正是因为这些原因。

光阴读后感篇三

从有文字以来,历史上就出现了许多经久不衰的文学作品,我常常遨游在书的海洋里。今年暑假,我读了高尔基的《童年》。《童年》是高尔基自传三部曲的第一部,它向我们展示了19世纪俄罗斯下层人民的生活。阿廖沙4岁时,父亲病故,母亲带他回了娘家,可惜外公是个自私,贪婪而又专横的小业主。但是资本主义在俄国的发展打断了外公的发财梦,外公破产,母亲也病死了,十一岁的阿廖沙被外公赶出了家门,从此开始了自谋出路的生活。和外公与舅舅的`自私和贪婪的形象相比,外祖母则是一个高大、光辉的形象,她的善良、宽容和乐观深深地影响着高尔基,使他养成了不向丑恶现象屈膝的性格,锻炼成坚强而善良的人。11岁的高尔基不得不外出谋生,他曾在鞋店、圣像作坊当学徒,在轮船上帮厨,做过脚夫,锯木工……听说过一句话:环境可以造就一个人,也可以毁灭一个人。黑暗邪恶的环境没有毁灭高尔基,相反却造就了他,在那种邪恶污秽的社会里,高尔基始终保持了那颗明亮、纯洁的心,向着他理想的光明境界奋斗。最后,他的优秀文学作品和论著成为了全世界无产阶级的共同财富。他用实际行动说明:一个人所处的环境并不重要,重要是面对困境的坚强决心。比起高尔基的童年,我们每个人的童年要比他好的多,正因为如此,我们才要学习高尔基,在风雨中行走,在逆境中成长。

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光阴读后感篇四

我喜欢看书,很多年了,看了许多的书和优秀的文章,但恋恋不忘的还是朱自清的散文《匆匆》。在这篇家喻户晓的散文中包含了深刻的道理,让我们学会珍惜时间。

书中是这样写的:“八千多日子从我手中溜走,渐渐空虚了;我不禁涔涔而流泪潸潸了。”

或许,现在的我们并不能懂得光阴的可贵,但五十年,七十年后,光阴却成了我们生活中一种必有而又奢侈的物品,到了那时,光阴的小贩如果让你用一生的积蓄来购买这物时,我想,你一定会答应,即使只有一天。

人生总是带着神秘,有人说过:“人生是一块未雕琢的玉石。”自然,我们这些无名小卒就是一雕琢家了。但是人们对着这一玉石看了又看却不知它的宝贵,于是,便将这物随手弃在路边了;一些成功的人总是能看人生,早早的细心呵护着,但大多还未雕琢就撒手而去了。

匆匆,《匆匆》。事实就是这样当我们努力创造光阴的保鲜期时,却忘了人生的意义所在。

在我很小的时候,玩乐是一种生命价值的体现。一天的光阴就这样在玩乐中溜走了。看了看握在手里的一天中的最后时间,总是这样想着:“过了就过了吧,反正过了今天还有明天。”在这样的想法中,整整是十年头就这样慢慢离我而去了。

十年了,长大了。开始学习了钢琴。每天抓住了一个小时,慢慢的,付出有了些收获,望了望身后那些还困在光阴迷宫中的人,心里不由得荡起了成就的波澜。

光阴,一个简单的词语,却是人生中的指引,在《匆匆》中体现了出来。读《匆匆》有感,更是读人生有感。

光阴读后感篇五

美国著名作家马克.吐温曾经说过:“19世纪出了两个杰出的人物,一个是拿破仑,另一个是海伦·凯勒。”如果说,拿破仑是战场上的胜利者,是叱咤于法国大革命时期的乱世枭雄。那么海伦.凯勒则是生活中的勇士,是拒向命运低头的立志驱除人生黑暗的光明使者。

当翻开这一页纸时,你可曾想象:一双白嫩的具有活力的双手被打磨成布满清晰可见的皱纹时,岁月,在这双手的感触下,在凹凸不平的纸面上,顺着这些特殊的凹痕的滑动下,她走出了黑暗的世界,迎来了光明。春光里,百鸟争鸣,歌声欢悦,夏天里到处都是果子和蔷薇花,待到草黄叶红已是深秋来临。三个美好的`季节匆匆而过,在一个活蹦乱跳,牙牙学语的孩子身上,留下了一生难忘的美好回忆,上帝只给予了他十九个月的光阴和声音,这一场变故,让他看不见东西也听不见声音,生生的将她扔进了一个漆黑的可怕世界里。

六岁那年,莎莉文老师走进了她的生命中,她开始了新的旅程,在老师的指导下,她开始了接触文字游戏,却时常寻弄不懂而感到迷惑,她会分不清什么是“杯”而什么是“水”。莎莉文老师带她来到井房,把她的手放在水管口上,一股清凉的东西在她的手上淌过,她用心感到在她的手上老师在拼一个单词。突然间,她恍然大悟,好像记起了忘记很久的事情,她一下理解了语言文字的奥秘了,知道了,水是流过的这种清凉而奇妙的东西。这件事,唤醒了她的灵魂,并给予了她光明、希望、快乐和自由。

八岁那年,她就决定要上大学,她那不安分的心智不断伸展,已高高凌驾在一般事物上,但她在求学的路上却碰到了许多的困难。因为她无法读教科书,也无法听教授讲课,一切教材都要变成点子车或翻译到她手里才行。但是她从来没有放弃,最终以惊人的毅力完成了哈佛大学四年学业。命运是给予她不幸,她却不因此而屈服命运。他凭着不屈不挠的斗争精神和对幸福快乐的执着追求,奋勇与命运抗争,并最终冲破人生的黑暗与孤寂,赢得光明和欢笑。

孟子曰:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”人生道路布满荆棘,我们所知的唯一办法就是从荆棘中迅速通过。

人的生命似洪水在奔流,不遇到岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。

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