发言稿的撰写要根据不同的场合和目的进行调整，以确保能够准确传达自己的观点和意思。撰写发言稿时，我们应该注意语言的流畅和修辞的运用，以提升演讲的效果和感染力。这些范文以其独特的观点和精彩的语言赢得了听众的青睐和好评。
看日出四年级篇一
1、感受海上日出的壮观景象，体会作者对大自然的赞美之情。
2、掌握本课生字新词，能辨析"光彩"、"光芒"，会用"目不转睛"、"果然"、"终于"、"不仅……连……也……"等词语造句。
3、理解作者运用哪些词语、句子把日出的过程和景色生动地描述出来。
4、初步了解文章的结构和写作特点，并能仿照课文写法写一篇描写日出或日落时晕色的短文。
5、有感情地朗读课文，背诵课文。
重点：第二、第三段是课文的重点，这两段写作者在一般情况下观察到日出的景象和在特殊情况下（多云）观察到日出的不同情况。
难点：课文第5自然段是课文教学的难点。教学时，先引导学生读1～3句，抓住"然而"、"后来"这些词语，理解太阳的动态和云片色彩变化，想象当时天空的美景。然后着重理解这一节的最后一句，"这时候，不仅太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。"想象这时阳光照亮一切的奇景，体会作者热爱大自然、向往光明的思想感情。
尝试设疑、突出主线、以读为主、读中悟情。
组织学生自主学习、合作探究，讨论交流。
多媒体课件
一、导入新课
大家欣赏过日出的壮美景观吗？
那海上日出的景色大家一定没见过，今天，我们就跟随巴金老先生一同去欣赏一下海上日出的壮美与神奇。
二、学生交流搜集的有关巴金的资料
教师补充出示课件
作者简介
三、看视频听朗读，欣赏巴金笔下的海上日出的美景。
四、学生交流看后感受。
五、处理生字词
1、指生读，齐读相结合。
2、指导书写。
3、重点讲解“辨”（结合着辩和辫识记），“镶”
3、这一段与全文关系怎样？（结构上有提挚全文的作用――全文总起。）
六、自读课文，学生质疑
七、梳理问题，精读释疑，师生共同解决
1、本文是按什么顺序写的？
2、作者描绘了几种情况下的海上日出的景色？
3、日出时的景象是怎样变化的？
（1）默读课文第二自然段，太阳还没有露面之前，天空的颜色有些什么变化？
（3）个别读第三自然段。思考：课文5句话是按怎样的顺序具体描写太阳升起的过程的？
（4）文章用了哪些词句分别写出了太阳升出海面时的颜色、形状、光亮、动态的？
（5）导读第三自然段。
（7）齐读第二三自然段。
4、天空有云时日出景色如何？
（1）指名读第4、5自然段。思考：两个"有时候"各指什么样的情况下的日出景象？
（2）当云薄时，海边的臼出是怎样的.景象？
板书：水天一色一片灿烂
（3）当云很厚时，日出又是怎样的奇观？
（4）第5自然段中，你觉得哪几个词用得特别好？
（5）齐读第4、5自然段。
5、为什么作者说海上日出是伟大的奇观？
齐读第6自然段。
仔细阅读课文最后一段，想一想，哪种表达更好，为什么？
a这不是伟大奇观吗？
b这是伟大奇观。
八、小结
日出是壮美的，人人都见得到，但巴金老先生却能将它写的如此神奇壮丽，不仅源于他细心是观察，还源于他掌握了正确的描写方法，能按规律，按顺序使美丽景色以文字的形式再现眼前，用词造句十分讲究，这同样是老师对大家的要求，希望大家今后也能做到以下几点：
1、细致观察
2、按顺序描写
3、语言要形象生动
十、重温课文朗读视频
十一、布置作业
1、学习第三自然段，将日落、刮风、下雨、叶落等自然现象描写出来
2、摘抄文章的好词好句
海上日出
好天气
伟大的奇观有薄云热爱大自然
有黑云
看日出四年级篇二
我听妈妈说太阳是从云后面跳出来的，所以我决定一定要好好看看。
天蒙蒙亮，我张开双手伸了个懒腰，到阳台上去看日出，看太阳到底是怎样跳出来的。这时，四处静悄悄的，放眼望去，远处的云和山碰到了一起，分也分不开。晨雾薄薄的，隐隐约约可以看见一座座山和一片片树林。那一大片雾罩在房屋上，就象是给房屋披上了新娘的婚纱，好看得很。静寂的早上，我听见几声鸟叫，等我注意去看，却不见一只鸟的影子，只见了几只燕子急急忙忙地找虫子吃。
过了一会儿，天空有点发白了，这时天上的云,有的像湖十分安静，有的像长长的鳄鱼，张着嘴巴，有的又象一条大狗，挺凶猛，还有的象手，握着拳头......太阳光先从拳头里冒出来，天上的云就好象被镶上了一道金边。
渐渐地，握着拳的手张开了，太阳露出了头，霎时，太阳光洒满了大地，房屋、树林、山都变成金色的了，天上的云，披着金色铠甲，列着队，迎接太阳公公的视察。太阳越来越刺眼，我全身也早已热乎乎的。又过了一会儿，等我跑到走廊时，太阳公公已高高挂在天上了。
《火烧云》的晚霞写得那么美，我今天看到的朝霞原来也是这么有趣呀！
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看日出四年级篇三
为了看美丽的日出，今天我特意起来早一点，爬到自家楼顶看日出。
由于今天起来得太早，天空上还有几颗残星，弯弯的月亮洒下皎洁的`月光。那几颗星星睁着眼睛，好像在说：“小朋友，别着急，太阳公公马上就出来了。”于是，我目不转睛的望着东方。
这时，太阳露出了头顶，像戴着发光帽子的小朋友，天边一下子就被它涂成红色了，而星星也慢慢地消失了。太阳升的更高了，它露出了鱼肚皮，蔚蓝的天空变成了淡红色。不久，它就露出了半个脸，它用目光扫射花草树木，但光线还不强烈。终于，太阳升起来了，我高兴的欢呼起来。
大地、云彩都被太阳涂成了金色。这时，我仿佛觉得太阳是个至高无上的国王，云彩和大地就是它的士兵。
啊！日出太美丽了，在这时候，我想到了唐代诗人王湾的诗句“海日生残夜，江春入旧年。”
看日出四年级篇四
今天我为了看日出，起得非常早。天是一片浅蓝，周围非常清静。
周围一片漆黑，什么也看不见。此时已是5：14。突然，东边亮了起来，全部亮了起来。我知道太阳要从天边升起来了。便不转眼地望着那里，太阳却迟迟不出来。
终于，太阳像个害羞的姑娘似的露出了一小半脸。颜色非常红，却一点也不像平常那样刺眼。但城市却亮了起来。
太阳好像负着重担似的努力上升，一步一步，一步一步。终于，终于扔掉了重担，跳出了地平线，完全呈现在天空中。
一刹那间，这个深红的球，发出了夺目而耀眼的光芒，射得我赶紧闭上了眼睛。这时，周围完全亮了起来。
有时，太阳被乌云包围，人眼根本看不见。但太阳一亮起来，黑云一下子就变透明了，慢慢的消失了。太阳变魔法一样一下子就出现在了天空。
日出是多么伟大、美丽的大自然奇观啊！
看日出四年级篇五
一天清晨，我特意早起，爬上门前公园里的小假山，遥望着东方的天际，焦急地等待着美丽的日出。
此时的天空，死寂沉沉的，没有一点生机。但渐渐的，天边露出了一片鱼肚白。我想，这应该是日出的征兆吧！于是，我静下心来，目不转睛地盯着这片鱼肚白，期待着太阳公公的出现。
功夫不负有心人，鱼肚白慢慢有了变化，变成了一大片朦朦胧胧的云山。云山微微泛红，就好似一位蒙着面纱的少女，害羞地观望着这个美妙的世界。
又过了一会儿，太阳终于露出了半边脸，静悄悄地窥探着这宁静的大自然。
太阳升出来啦！它染红了整个世界，照耀着辽阔的大地。小鸟也欢快地在蔚蓝的天空中飞翔着，人们热火朝天地开始了晨炊，小草一边微笑着一边摇晃着手臂。鸟儿飞翔，小草摇摆，袅袅炊烟，构成了多么美丽的一幅图画呀！
光芒四射的太阳公公升起后，使整个自然界都充满了生机。
这情景感染了我，陶醉了我，我仿佛感到自己也融入了这朝阳的光辉。
看日出四年级篇六
“天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎，冷风吹——冷风吹——只要有你陪”一辆大巴车里传来了优美动听的歌声.我们正在去春游的路上，我们班这位歌星唱好这首《虫儿飞》，同学们便开始热情地鼓掌。还有的同学甚至站起来一边鼓掌一边高呼，有些老师也笑咪咪地为她喝彩。后来几位平时学校里默不作声的同学也举起手来表演自己的才艺。
到了目的地，我们503班排着整齐的队伍缓缓驶向“手工坊”。一股面团的香味儿扑面而来，还夹杂着松花的香味儿。我坐在其中的一个座位上，面前放着一个模具，模具里面刻了梁山伯与祝英台。指导员开始教学。我学着她的样子先把面团压扁，放上豆沙，再把它揉成球，然后把“球”放在松花游泳池里滚一滚，再把它放进模具里压一压。把模具翻个身，松花团子就做好了。吃一口香香的、软软的，简直沁人心脾呀!
导游带着我们在一片空旷的草地上吃饭，同学们拿出桌布铺在草地上，同学们把书包里的零食倒出来，桌布上立马零食堆如山。有的同学像饿了三天三夜似的，狼吞虎咽，有的同学看见桌布上那美味可口的零食，两眼散发着金光，露出一种贪婪的表情；有的同学看见自己喜欢吃的`就往嘴里塞，完全不顾自己的吃相。有些同学看见这群饥饿的“狼”都笑得合不拢嘴。
快乐时光总是那么短暂，我真想让时间停留在这一刻，让我多享受一会儿这种快乐时光！
看日出四年级篇七
清晨，天蒙蒙亮，我们一起去看日出。我的心雀跃着，驾着祥云，沐浴着晨风，来到了红树林。
站在桥上，微凉的轻风自海的尽头而来，夹杂着些许的撞击声，像风中的驼铃碎碎作响。天还没有亮，月亮已经落山了，海面上灰蒙蒙的。空气非常清新，还偶尔看见几个大人在散步，大海还在沉睡之中，这个清晨异常的安静。
突然，一群一群的鸟睡醒了，鸣叫着，从树上飞到天上，舒展一下自己的身体，他们好像在做着体操，队形不停的变化，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像一架小飞机。它们看海还没有睡醒，也不想打扰它，没有叫唤。等天蒙蒙亮，鸟儿便叫道：“哎呀，大海已经睡过头了，快叫它起来啊，我们就是他的闹钟。”所有的鸟儿齐声鸣叫，大海从美梦中苏醒过来，一切恢复了生机，花儿树儿全都醒来了。
只见太阳从东边水天相接的地方缓缓升起，新的一天开始了，太阳挣脱了大地妈妈的怀抱，准备给人们带来灿烂的一天。太阳高了一点，海面上出现了一条茫茫的橙黄色线条。又高一点，那橙黄色线条逐渐拉长，又粗了一些。太阳再高一点，那刺眼的光芒已经洒满了海面，像金子一样，一闪一闪的。这时白鹭已经开始捕鱼了，太阳全部露出了水面。突然就有“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的'感觉。这一刻，让人难忘啊!
大自然的美景实在太多了，每一个都把我深深的迷住了..
看日出四年级篇八
早上我和妈妈起了个大早，准备看日出。
清晨，凉风习习，显然已经到了中秋时节。天空蓝盈盈的，飘着几丝白云，此时已是六点四十分。
就是不见太阳出来。我等得不耐烦了，抬头欣赏天上的云彩。突然妈妈大叫一声：“太阳出来了!”我忙转过头来，果然，太阳露出了少半边脸，此时已是六点四十几分。太阳明晃晃的，光芒四射，照得人睁不开眼睛，它像一位害羞的小姑娘，又像一个被线牵着的橘黄色气球，慢慢地，一点一点地上升，大约过了三分钟，才露出整个笑脸。太阳放射出绚丽光芒，屋顶、树梢、田野……都成金色的了，还有我们的脸庞……空气顿时变得暖和起来，整个大地沐浴在灿烂的阳光中。
不经意间，路上的行人多了起来。人们东来西往，新的`一天又开始了。
看日出四年级篇九
天刚破晓，淡蓝色的天空还镶嵌着几颗稀稀落落的星星。我坐在小区前的石凳上，等待着向往以久的日出。
此时，大地静悄悄的，朦朦胧胧的，好像披上了一件魄的轻纱。我迎着清晨的凉风，呼吸着新鲜的空气，就好像自己也成了这无边大地上的一部分似的。
一下子，东方便出现了鱼肚白，黑暗告别了人们，大地亮了起来。黎明揭开了蒙在大地上的一层白纱，转眼间，天边出现了大片大片的红霞，红霞马上向四周扩散，大地不知不觉披上了红纱。
不久，东方天际出现了红色，只见火红的太阳露出来了，慢慢地从云雾中升起，跃出山峦。最后像一团火球悬挂在东方的山角上。刹那间，万道霞光淋浴大地，四周披上了五彩的外衣。
过了一会儿，红光悄悄退去，太阳放出万道光芒，远处，树木葱茏，人影点点，笑语阵阵，整个世界一片生机。
这景色陶醉了我，我不禁想道：我们的祖国不就如这红日一样在冉冉从东方升起吗！
【实用的四年级日出作文汇编八篇】
看日出四年级篇十
这一天，我决定给自我一回欣赏生活的.机会，早上三点半便起了床，洗漱完毕后就踏上了一段旅途，看日出。刚刚到来的夏天，天气显得不冷不热，可是动起来还是会有一身的汗水，我跟一个朋友漫步在静谧的城市中，没有了上半夜的灯火阑珊，只有那依稀的灯光，辛勤的人已经开始了一天的工作了。当然，看日出首先要登上山顶，正所谓风雨过后才会见彩云，不经过这场风风雨雨，日出又怎样能那么容易就见到呢？想想也是，不觉加快了步伐。转眼就靠近了山脚下。为了欣赏这场日出，我以及我的朋友几乎彻夜未眠。
刚踏上高处，太阳并没有立刻跟我们打招呼，而是缓缓的从遥远的东方慢慢爬上来，天空的云朵竭尽全力的阻挡着他的到来，越聚越多。可是云里雾间还是有那么一俩道光芒透过了他们，在远处的山峰在雾气的笼罩下神神秘秘，忽隐忽现，像羞答答的小姑娘，散发着含蓄的美，最后，太阳大军的主力到来，经过一场厮杀之后，最终战胜了云儿，耀武扬威的跃上了天空，挥舞着胜利的旗帜，天空的云朵被吓得四下逃串，几滴雨水敲打了我的脸庞，在这美轮美奂的天空中，我见证了太阳的新生。
停下了脚步，我在乎那心灵上的美。
看日出四年级篇十一
为了看日出，我凌晨五点钟起床，揉着朦胧的眼睛，跟着爸爸来到河堤上。
，天上的云彩逐渐散开。突然，山顶上出现了一条红线，慢慢拉长。不知谁说了一声：太阳快出来了。不久，太阳的'小半边脸出现在崇山峻岭之间，红是红得很，却没有那耀眼的亮光，使人能用肉眼去看。大地妈妈舍不得让太阳离开她，使劲儿把太阳往下拉，因此，太阳只能徐徐上升。大约过了二十分钟，太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱，在崇山俊岭之间冉冉升起，真像个大红球，又像气得涨红了脸。天空的云朵顿时被镶嵌上了一道金光闪闪的边，浩瀚的云海经阳光一照，色彩斑斓，熠熠发光。小河中倒映出来的太阳，此时已不是那么红艳，射出的光芒让大地万物苏醒，使大地生气勃勃，焕然一新。我感叹不已，赞美这如诗如画的人间仙境。
日出，代表新的一天开始;日出，充满光明;日出，充满希望!
看日出四年级篇十二
湖州地貌独特，气候宜人，是典型的江南水乡。河网密集的水乡昔日清澈见底的清清河道，真是一派秀丽的好风景。十月二日，我们一家就到湖州去看日出。
我们一家为了清楚地观察到日出的全部过程，所以我们半夜就出发了。到了湖州，才凌晨4点。还做着美梦的我也被妈妈叫醒。于是，我迷迷糊糊地睁开我那双朦胧的睡眼，慢吞吞地爬下了车。
刚下车，一股清香吸引了我，于是，我飞快地顺着香往前跑。“啊，是向日葵！”我高兴地说。向日葵那大花心，圆圆的，咖啡色的，不太鲜艳。没有绽开的金黄的向日葵花瓣上有几颗晶莹透亮的露珠，显得格外美丽。我不禁想起了一句诗句“青青园中葵，朝日待日稀。”
突然，我看见向日葵朝着右边，缓缓地绽开了。接着，一丝耀眼的光芒朝我射来。于是，我蒙起双眼，对爸爸妈妈喊：“太阳出来了！”爸爸妈妈太着摄相机，向我这里小跑过来了，打开摄相机认真地拍摄起来。
我走到一条河边，只见河水变得通红，上面还有一个个小小的涟漪。我仔细一看，原来是小鱼正探出它们的小脑袋，好像争先恐后地看日出呢！
渐渐地，渐渐地，太阳慢慢地升了起来，我眯起眼睛看着火红的太阳，发现它的周围有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，红色看得最清楚，橙色就有些模糊了，接着一条比一条模糊。这景色非常壮观，我欣喜若狂，我决定回家一定要写一篇关于日出的作文。
这次到湖州看日出，已牢牢地打入了我记忆的最深处，我将永远都不会忘记这次的旅行的。
文档为doc格式
看日出四年级篇十三
清晨，天蒙蒙亮，我们一起去看日出。我的心雀跃着，驾着祥云，沐浴着晨风，来到了红树林。
站在桥上，微凉的轻风自海的尽头而来，夹杂着些许的撞击声，像风中的驼铃碎碎作响。天还没有亮，月亮已经落山了，海面上灰蒙蒙的。空气非常清新，还偶尔看见几个大人在散步，大海还在沉睡之中，这个清晨异常的安静。
突然，一群一群的鸟睡醒了，鸣叫着，从树上飞到天上，舒展一下自己的身体，他们好像在做着体操，队形不停的变化，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像一架小飞机。它们看海还没有睡醒，也不想打扰它，没有叫唤。等天蒙蒙亮，鸟儿便叫道：“哎呀，大海已经睡过头了，快叫它起来啊，我们就是他的闹钟。”所有的鸟儿齐声鸣叫，大海从美梦中苏醒过来，一切恢复了生机，花儿树儿全都醒来了。
只见太阳从东边水天相接的地方缓缓升起，新的一天开始了，太阳挣脱了大地妈妈的怀抱，准备给人们带来灿烂的一天。太阳高了一点，海面上出现了一条茫茫的橙黄色线条。又高一点，那橙黄色线条逐渐拉长，又粗了一些。太阳再高一点，那刺眼的光芒已经洒满了海面，像金子一样，一闪一闪的。这时白鹭已经开始捕鱼了，太阳全部露出了水面。突然就有“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的'感觉。这一刻，让人难忘啊!
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看日出四年级篇十四
今年国庆放假，我回老家做了一件很特别的事——看日出。
我的老家是有美称“阳光圣地”的温岭。在前一天的晚上，妈妈告诉我：“明天早上四点起床去看日出。”刚开始，我有点不情愿，说：“太阳我们每天都可以看到，为什么非要这么早起来看日出，没那个必要呀!”妈妈笑着说：“日出可比平时我们看到的太阳神圣多了，你要不要去随你，反正我们明天四点准时出发。”“我去!我去!”我忙改口说。
早上，天还没亮，我们就出发去全国闻名的景区——千年曙光碑。进了景区，天边有了一束束淡淡的红光，渐渐地，海上射出几束光。我问爸爸：“爸爸，是不是要日出了?”“嗯，快了!”爸爸说。慢慢的，海上的光芒越来越亮，天也快亮了。我说：“爸爸，这下天都快亮了，太阳怎么还没出来，是不是你弄错了。”“再等等，快了!”我又坐回了石头上。
突然有人在喊：“出来了!”我一看惊呆了，在海上出现了半个红脸，一会儿功夫，它居然站在了海面上。它那小脸火红火红的，真是“日出江花红胜火”啊!太阳开始变色，啊!它变成了橙色，一会儿又变成了金色。海面上有了它又长又亮的倒影，绚丽无比。来看日出的游客们十分兴奋，有的拿出手机“嚓嚓嚓”地拍照，有的在旁手舞足蹈地呼喊：“我看到日出了!”我也十分高兴，忍不住在山上转起了圆圈。太阳又开始往上爬了，而且越往上爬，光芒越耀眼炫目。
它把阳光撒落在了大地上，花花草草显得十分有生机，刚刚黑黝黝的山中，突然明亮起来，大树也变得更绿。鸟儿出睡梦中醒来，开始叽叽喳喳地叫。我突然觉得太阳就是党，阳光就是党给予我们的温暖关怀。我们如同那些花草一样，在党的领导下，才有了幸福的生活。
想到这里，我不觉兴奋大喊：“我的祖国，我爱您!”
看日出四年级篇十五
黄山日出，历来被人们称为美景奇观。为了目睹这一美景，暑假里，我随父亲来到黄山。
当天晚上，我们住在北海宾馆，睡梦中，听见有人喊：“快，起来看日出了！”我一骨碌爬起来揉揉惺松的睡眼，情不自禁地跟在大人后面往外走去。一股山风吹来，好凉啊！我走上清凉台，这是一个观日出的好地方，此时已有不少人等候在这里了，凭着个头小，我七挤八拐，选了个好位置，静静等待着。过了一会儿，东方显出了鱼肚白，人群开始骚动，一会儿，鱼肚白渐渐地转成粉红色，东方的天际出现了橙色的彩霞，接着，天边出现了一道发亮的光，是那样耀眼，不知谁说了句：“快了，快了。”大人们开始议论起来，有照相机的准备按快门，等待着拍那瑰丽的景象；没照相机的翘首以待。大家似乎停止了呼吸。不知过了多久，太阳像一个小红球，突然从地平线上，不，不是地平线，而是从云海间跳出来，开始是半个，到后来，就变成了大红球，大地妈妈好像不愿让太阳离开怀抱似的，所以太阳只能一点点地向上挪。
大约过了半个小时，太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱，跃上了天际。啊，多么美丽，多么壮观！顷刻间，浩渺的云海被太阳的红光一照，色彩斑斓，远近的山峰在云海的笼罩下，只露出小小的山尖，就像那大海中的珊瑚礁……人们感慨万千，赞叹这人间的美景。
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