幼儿园教案的内容应该贴近幼儿的实际生活和经验，引导幼儿主动探索和实践。这些教案范文涵盖了多个学科和教学内容，适用于不同的教学环境。
饮食卫生健康教案篇一
活动目标：
1、通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。
2、掌握正确的漱口方法
3、初步养成良好的卫生习惯。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备：
芝麻糖、镜子、杯子、水、
活动过程：
一、游戏导入：
师：哇，巧虎给我们大家带来这么多好吃的，那现在老师来请小朋友们品尝吧。
二、送礼物，照镜子：
三、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法
四、教师总结：
牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。
五、学习正确漱口的方法：
（1）教师演示：手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。
（2）幼儿边练儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模仿）请个别幼儿听口令做动作。集体听口令做动作。
六、着重提醒幼儿不能把水咽下去，还应提醒幼儿不是简单地含水、喷水，而是含水闭嘴鼓动腮帮而后把水轻轻吐出来。
七、唱着音乐结束活动。
教学反思：
活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。
饮食卫生健康教案篇二
1、爱清洁，讲卫生，有良好的卫生习惯
2、理解儿歌内容，知道环境卫生的重要性
理解儿歌内容，知道环境卫生的重要性
图片若干
欣赏儿歌——幼儿讨论——幼儿实践活动
1、欣赏儿歌，理解内容，了解环境卫生的重要性
2、组织幼儿讨论
（1）小朋友手工活动后，碎纸扔了一地，怎么办？
（2）有的'小朋友不喜欢洗澡，便后不洗手，好不好？
（3）有的人随地吐痰、乱扔烟头，对不对？
（4）请幼儿说说小朋友应该怎样爱清洁
3、带幼儿在幼儿园内捡拾地上的废纸、果皮、落叶等。
饮食卫生健康教案篇三
1．知道讲究卫生有利于健康，了解日常生活中卫生小常识。
2．学会倾听故事，理解故事内容。
3．感受歌曲活泼欢快的氛围。
4．教育幼儿养成良好的卫生习惯。
5．发展幼儿的动手能力。
教学重点、难点
理解故事内容，增强幼儿讲卫生的意识，逐渐形成讲究卫生的好习惯。
活动准备
1．一只可爱的毛绒玩具猪。
2．《我爱洗澡》的光碟一张。
活动过程
一、开始环节：
师生谈话引出主题《讲卫生的孩子》。
1．猜猜它是谁？
2．出示小猪并向全班小朋友们作自我介绍（老师生动配音）。
二、基本环节：
听小故事《小猪奴奴》：老师以小猪的身份讲述故事，注意配音语气儿化，动作可爱，表情生动。
1．原来的奴奴是什么样的？朋友们喜欢它吗？（原来的奴奴顽皮，不讲卫生，很脏，朋友们都不愿意跟它玩。）
2．后来的奴奴是什么样的？朋友们对它怎么样？
3．讨论：谁知道怎么做才是一个讲卫生的孩子呢？（让幼儿分别扮演多种角色了解有关生活卫生小常识。）
4．老师以小猪奴奴的口气小结性地说：“小朋友们，希望你们也要做一个讲卫生的孩子，这样别人才会喜欢你哦。今天我真是太高兴了，因为我有了很多好朋友，现在我们一起来唱歌跳舞吧！”
三、结束环节：
欣赏歌曲《我爱洗澡》。
1．让幼儿感受歌曲的活泼、欢快。
2．在理解歌曲的基础上尝试自由创编动作，进行歌表演。
四、延伸环节：
游戏《找朋友》，活动自由结束。
饮食卫生健康教案篇四
一、 设计思路：
幼儿入园晨午检时，发现有些幼儿的小手不干净，让其去洗手，他们会有各种理由不去洗，"我洗过手了，我在家里洗的。" "手是干净的，不脏。" "衣服不脏，妈妈刚给我换的。"。当我告诉幼儿这些东西是脏的，洗干净的小手摸了不干净的东西也会变脏时，幼儿会听从我的建议去洗手，但同样的事情、同样的理由以后还会出现。用小毛巾擦一擦，把幼儿认为干净物品上的"脏"东西从隐蔽的状态显现在眼前，幼儿真正理解了"脏"的概念，才会把老师的要求，转化为自己的愿望，有效地转变自己的行为，养成爱洗手的习惯。
二、活动目标：
1、知道周围的许多东西是不干净的,许多脏东西是看不见的，吃东西之前知道洗手。
2、引导幼儿讲究卫生，养成勤洗手的好习惯。
三、活动准备：
1、肥皂或洗手液、白色湿毛巾、水龙头（脸盆）；苹果及果盘。
2、分组坐在桌旁，看图书、玩玩具、聊天。
四、活动过程：
1、情景设置：一起吃苹果老师：小朋友们好！，看看盘子里放的是什么？
幼儿：又大又红的苹果。
老师：小朋友想不想吃？激发幼儿想吃的愿望。
谁不愿意去洗手？为什么？（手不脏，在家洗干净后来园的，手没摸脏东西，周围的物品不脏。）
2、小实验：它们干净吗用白色湿毛巾擦拭幼儿认为干净的物品如：图书、桌椅和玩具、幼儿自认为干净的小手等，引导幼儿观察并发现毛巾颜色的变化。
结论：我们周围的许多东西都是不干净的，许多东西脏了，小朋友用眼睛都看不出来，脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。干净的小手，摸了这些东西就不干净了。
提问：
1）毛巾为什么变脏了？脏东西是哪儿来的？（图书、桌椅和玩具是脏的，毛巾一 擦，脏东西就跑到毛巾上。）
2）刚才小朋友为什么说它们是干净的？（看不见）
3）小手洗干净后，再摸图书、玩具、桌椅和衣服等东西，还干净吗？
4）小朋友现在你们该做什么？（幼儿：去洗手）现在我们先去洗手，把我们用眼睛看不见的脏东西洗掉，再回来吃苹果？（排队去洗手）
3、怎样洗手最干净？
1）示范讲解洗手的步骤：
洗手前先挽起袖子，以防衣服湿水
1、开水龙头淋湿双手。
2、加入洗液或抹肥皂，用手搓出泡沫。
3、小心地双手相互擦手心、手背、指甲内外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓10秒钟才冲水。
4、用清水将双手彻底冲洗干净5、在关水龙头时，请记得冲洗水龙头，以避免双手洗净之后，又因为触碰水龙头而受到污染。
6、用干毛巾或手纸彻底擦干双手，或自动"风干"也不错。
提醒：擦手一定要用干净的个人专用毛巾、手巾或一次性纸巾擦干双手，并勤换毛巾。
2）请2--3个幼儿演练，并及时表扬鼓励。
4、品尝苹果：
小朋友洗手后，大家一起品尝一下甜甜的苹果。
请小朋友把果皮、果籽扔到垃圾桶内，把果盘收拾一下，再去洗洗手。
五、活动结束：
组织幼儿欣赏：《洗手歌》。
鼓鼓掌 拍拍手 讲卫生 《 呀》 勤洗手 ，大家一起来唱歌 相互提醒小朋友 提醒小朋友进屋洗，饭前洗 ；手背洗 《呀》手心洗肥皂擦擦来清理， 养成习惯靠自己 习惯靠自己拍皮球 画图画 捉迷藏《呀》玩游戏回家洗手别忘记偷懒只能害自己 只能害自己 ，啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦。
教学反思：
活动对幼儿进行勤洗手的良好习惯的培养与日常生活相结合。开始以一条脏毛巾的话题讨论方式进入活动主题，让幼儿知道为什么要洗手，鼓励幼儿自己来介绍洗手的方法，提高幼儿参与活动的积极性。利用通俗易懂的儿歌，具体形象的演示，富有激情的语言，再加上有徒手练习的铺垫，先前进行个别的纠正和辅导，使得实际练习有条不紊的开展。让幼儿真切观察和感知到如何能把小手真正洗干净的真实过程，都学会了用正确方法洗手。
饮食卫生健康教案篇五
1、爱清洁，讲卫生，有良好的卫生习惯
2、理解儿歌内容，知道环境卫生的重要性
理解儿歌内容，知道环境卫生的重要性
图片若干
欣赏儿歌――幼儿讨论――幼儿实践活动
1、欣赏儿歌，理解内容，了解环境卫生的重要性
2、组织幼儿讨论
（1）小朋友手工活动后，碎纸扔了一地，怎么办？
（2）有的小朋友不喜欢洗澡，便后不洗手，好不好？
（3）有的人随地吐痰、乱扔烟头，对不对？
（4）请幼儿说说小朋友应该怎样爱清洁
3、带幼儿在幼儿园内捡拾地上的废纸、果皮、落叶等。
饮食卫生健康教案篇六
1.使学生树立讲究卫生光荣，不讲卫生耻辱的新风尚。
2.教育学生养成良好的卫生习惯。
一、讲解为什么要讲卫生。
二、个人卫生应注意的问题：
1.个人卫生：
树立讲究卫生为光荣，不讲卫生为耻辱的新风尚。人人要养成“五要”“六不”的个人卫生习惯。
五要：要按时作息、要睡前刷牙、要勤换衣服、要勤剪指甲、要勤理发。
六不：不喝生水、不吃不洁食物、不吸烟、不乱丢果皮纸屑、不随地吐痰、不乱涂墙壁。
2.学习卫生：
（1）.看书写字姿势要正确。做到“三个一”：眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔离纸一寸。
（2）.不在强烈的阳光下和暗弱的光线下看书。不睡在床上、坐在车上看书。不在路上边走边看书。看书时间不能过长。眼睛疲倦了，要闭目养神或朝远处眺望。
（3）.认真做好眼保健操。穴位要准确，每天二次。学生座位每周要换。
（4）.教室墙壁保持洁白，阴雨天开灯看书学习。教室黑板保持漆黑无裂缝，不反光。上课时打开门窗通风换气，使室内空气保持新鲜。
3.保健卫生：
（1）.每年体检一次，防龋齿两次，发现疾病及时治疗。
（2）严防病从口入，不吃变质食物、不暴食、不偏食、不挑食，定时定量饮食。
（3）.人人有一块干净的手帕，不用脏手擦眼、挖鼻。
（4）.积极预防传染病感染，一旦发生肝炎、结核、水痘、腮腺炎等传染病及时隔离治疗。
认真做好防近宣传，人人懂得防近工作的重要性，班级有防近统计表，对近视学生进行定期复查。
饮食卫生健康教案篇七
一、活动目标：
1、知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。
2、养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。
3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验讲卫生的好处。
二、活动准备：
盛有水的两个盆
图片若干
三、重点：
了解引起疾病的原因，培养讲卫生的好习惯。
难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
四、活动过程：
1、设入情景，导入活动。
出示图片提问：
（1）这位小朋友怎么啦？
（2）他为什么捂着肚子？（鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因）
2、谈话活动。
（1）了解肚子痛的原因。
教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因。
幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。
（2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）
（3）怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝？
小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防减少和疾病，身体才健康。
3、操作活动。
（1）出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法。
（2）幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。
小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。
（参考教师指导用书）
教学反思：
通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了衔接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动达到预定目标。在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。
饮食卫生健康教案篇八
让学生了解蔬菜中含有人体需要的营养，多吃蔬菜，有益健康。
让学生学会合理膳食，营养均衡
1、导入：
我们每天都会吃到蔬菜，如果在人的膳食中缺少蔬菜行吗？为什么？
蔬菜中含有丰富的维生素c、维生素b、胡萝卜素、无机盐等营养成分，其中维生素的含量最大。因此人体所需要的这些营养成分主要来源于蔬菜。
2、了解学生吃蔬菜情况。
3、根据挂图讲解蔬菜中的营养：
（1）维生素c：
缺少维生素c会得坏血病，经常牙龈出血，对疾病的抵抗力减弱。
维生素c含量高的蔬菜有辣椒、油菜、菠菜等绿叶蔬菜及西红柿、黄瓜、白萝卜等。
维生素c能溶于水、易氧化破坏，因此洗菜时不要泡的太久，要先洗后切，急火快炒，以免破坏维生素c。我们日常吃的水果中维生素c的含量也仅为蔬菜的十分之一。
（2）维生素a：
在红、黄、深绿色的蔬菜中含有能转化成维生素a的胡萝卜素，维生素a可以促进儿童生长发育，维护视觉和皮肤。
人体缺乏维生素a就会影响发育，还会得夜盲症。
（3）叶酸：
绿叶蔬菜中的叶酸，能和维生素b12共同合成脱氧核糖核酸，促进大脑发育，孕期多补。
（4）鲜豆类蔬菜中还含有丰富的蛋白质、钙、磷、铁等无机盐和b族维生素。
（5）纤维素：蔬菜中含有丰富的纤维素，能刺激肠蠕动，保持肠道清洁，预防疾病。
天天吃一定量的蔬菜，使得营养全面，同时还预防了疾病。
由于各种蔬菜的营养成分不一样，因此吃菜要多样化。
4、总结：合理膳食，营养均衡
蔬菜的营养
一、蔬菜中的营养
维生素c、维生素a、叶酸、维生素b、纤维素
二、合理膳食、营养均衡
饮食卫生健康教案篇九
1、爱清洁，讲卫生，有良好的卫生习惯
2、理解儿歌内容，知道环境卫生的.重要性
理解儿歌内容，知道环境卫生的重要性
图片若干
欣赏儿歌——幼儿讨论——幼儿实践活动
1、欣赏儿歌，理解内容，了解环境卫生的重要性
2、组织幼儿讨论
（1）小朋友手工活动后，碎纸扔了一地，怎么办？
（2）有的小朋友不喜欢洗澡，便后不洗手，好不好？
（3）有的人随地吐痰、乱扔烟头，对不对？
（4）请幼儿说说小朋友应该怎样爱清洁
3、带幼儿在幼儿园内捡拾地上的废纸、果皮、落叶等。
饮食卫生健康教案篇十
1. 培养学生良好的生活习惯，养成早睡早起的好习惯。
2. 让学生联系实际谈谈早睡早起的好处。
3. 学生早睡早起行为训练
1. 和课文相关的教学挂图和课件
2. 课前布置学生收集相关资料
教学时间：一课时
教学重难点：培养学生良好的生活习惯，养成早睡早起的好习惯。
一. 由调查学生睡眠习惯进行谈话引入.
1. 谈话内容（略）
2. 板书课题；
二. 学生结合实际谈谈不早睡的害处：
1.睡晚了不利于消除疲劳；
2. 产生头晕
3. 精神不振；
4. 身体抗病能力下降；
5. 记忆力减退；
三. 教师引用大量事实讲授：怎样做好早睡准备？
1. 睡前不吃零食；
2. 不看刺激性的电视和书籍；
3. 洗手、洗脚排便；
4. 脱掉外衣，盖好被褥；
5. 室内光线柔和；
四. 学生讨论：早起有什么好处呢？
1. 有充裕的时间吃早餐；
2. 空气好有利身体发育；
3. 可以保持良好的精神状态；
五.学生联系实际谈怎样做到早睡早起。
六.学生总结所学内容
早睡早起身体好
七、板书
早睡早起身体好
1. 有充裕的时间吃早餐；
2. 空气好有利身体发育；
3. 可以保持良好的精神状态；
八、教学反思：
学生上课积极发言，明确了早睡早起对身体好处，达到了教学效果。
饮食卫生健康教案篇十一
让学生知道月经期必须注意经期卫生，否则容易生病。
月经期卫生的要求做。
为什么要按照这些要求做
幻灯片
一、引入：（复习导入）复习上一次课的内容……
二、新授：
（一）、月经的形成与特点：月经是子宫内膜在性激素的作用下，不断增生、变厚、继而脱落出血并从阴道流出来而形成的。月经虽然是正常生理现象，但月经期间身体多少有些变化，如大脑的兴奋性降低，容易出现疲倦、思睡；全身抵抗力下降，容易得伤风感冒或其他疾病；生殖器官的某些防御机能被破坏，如子宫内膜脱落使子宫壁形成了一个“大伤口”，阴道的酸性杀菌粘液被经血冲淡，子宫颈口又微微张开，盆腔充血使局部生殖器防御功能降低，很容易受细菌入侵而生病；加上流出的血液又易给细菌生长营养物质，所以容易发生感染。由于存在这些不利因素，如果不注意经期卫生，很可能引起全身性疾病、月经病或生殖器官的疾病。
（二）、月经期要做好自身保健。月经期保健要做到：
1．用清洁的月经带、月经垫。
月经带要干净，而且应备有2—3条，便于轮换使用。换下的月经带要洗净，在日光下曝晒(夏天中午曝晒1小时，90％的'病菌可以被杀死，其他季节，日晒时间要2—4小时才有效。冬天或阴雨天可在火房烘烤，都能起到消毒杀菌作用)，用完后的月经带要用干净的布包好备用。有些女同学因为害羞而将月经带洗后放置在阴暗的角落里阴干，这样是不能杀死月经带上的细菌的。
月经带上的垫子可用柔软、清洁、消毒和吸水性强的卫生纸、消毒棉花、卫生巾等，干万不能用不干净的纸或布做月经垫。月经垫要注意经常更换。
2．保持外阴清洁。
月经期间，要经常用干净布蘸温水擦洗阴部(但不要坐盆或让下身泡入水内，以免脏水进入阴道，也不可用洗脚水洗擦)，避免经血结痴。擦布要干净，要专用和单独存放，水盆也要专用，大小便后用手纸擦拭，应由前向后擦，避免将屁屁口的细菌带入外阴部。
3．不做剧烈的运动及重体力劳动。
月经期要注意休息，保持充足的睡眠，以增加机体抵抗力。避免剧烈的体育运动及重体力劳动，因为剧烈的体育运动或重体力劳动，会使下身血液流动过快，容易造成经血过多。遇到月经期上体育课时，可向老师说明。但一般的体育锻炼和轻体力劳动仍可照常参加。
4．注意饮食卫生。
月经期间应吃新鲜容易消化的营养丰富的食物，如蛋、瘦肉、豆及豆制品。不要吃辣椒、姜、酒等有刺激的食物，也不要吃生冷食物。要多喝开水，保持大便通畅，因为便秘能引起盆腔充血。
5．注意保暖。
如果月经期着凉，尤其是下半身着凉，不但会降低身体抵抗力，招来伤风感冒，而且会刺激盆腔血管收缩而发生月经减少，甚至突然停止。月经期要注意避免淋雨、下河涉水、游泳或用冷水洗澡、洗头、洗脚以及坐凉地。即使在夏天也要避免喝过多的冷饮料。
6．保持乐观开朗的情绪。
在月经期间会出现某些身体不适的感觉，如乳胀、腰酸、小腹坠胀等，引起情绪波动，而影响月经。因此，要保持愉快、乐观的情绪和使情绪稳定，这样能减轻不适感觉，减少月经失调的发生。
7．不做增加腹部压力的运动。
通过本次课的学习，学生对以前难以开口的月经问题有了根本上的认识，收到较好的效果。
饮食卫生健康教案篇十二
1.注意进餐卫生，提高安全用筷意识。
2.知道不正确使用筷子可能会发生危险。
3.巩固用筷方法及注意事项，遵守用筷规则。
经验准备：幼儿对筷子的作用、特点、使用方法等有一定了解。
课件准备：“筷子”图片；“正确使用筷子”图片；“危险的筷子”组图；“筷子的秘密”组图；《安全用筷子》儿歌音频及图片。
材料准备：筷子1-4双。
——身体细长，兄弟成双，只爱吃菜，不爱喝汤。猜猜这是哪个生活用品？
1.出示图片“筷子”，引导幼儿巩固筷子的特点。
2.出示实物“筷子”，请个别幼儿尝试使用筷子。
3.出示图片“正确使用筷子”，引导幼儿巩固正确使用筷子的方法。
——有些小朋友刚学会用筷子吃饭，一起来看看他们的做法对不对。
——把筷子丢来丢去，这样安全吗？为什么？
——老师把使用筷子的方法和注意事项编成了一首好听的儿歌，我们一起听一听吧。
饮食卫生健康教案篇十三
二、班会主题：搞好班级卫生
三、班会目标：
1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级卫生面貌焕然一新。
四、班会主持人：于春映(卫生委员)
五、班会方式：合作讨论，各抒己见。
六、参加人员：全班同学、班主任。
七、班会程序：
(一)复习：
同学们，上节班会的主题是《班级盛开友谊花》。通过班会，全班同学增加了友谊，同学之间互帮互学的友谊之花盛开。出现了可喜局面。今天，我们在开一节班会，主题是《搞好班级卫生》。
板书主题：怎样搞好班级卫生
(二)导入：
1、看小品：放录像对比：
(1)、放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，墙上《小学生守则》整齐排列，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。
(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕)
2、评录像：
(1)、说出教室整洁的情况。
(2)、说出垃圾场的肮脏情况。
(3)、两相对比，哪种情境适宜人生。
(4)、谈出感受。
(三)展开：高潮。
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子：x很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
4、谈出本班室内、卫生区现状;
(1)成绩方面：地面干净……
(2)不足之处：维持干净的时间短……
5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)
6、集体交流、总结：
(四)结束：
1、各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。
2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞好班级卫生。
(五)总结：
同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。
(六)作业：
1、班级卫生从我做起。
2、互相监督，揭发违纪。
饮食卫生健康教案篇十四
1、爱清洁，讲卫生，有良好的卫生习惯
2、理解儿歌内容，知道环境卫生的重要性
理解儿歌内容，知道环境卫生的重要性
图片若干
欣赏儿歌——幼儿讨论——幼儿实践活动
1、欣赏儿歌，理解内容，了解环境卫生的'重要性
2、组织幼儿讨论
（1）小朋友手工活动后，碎纸扔了一地，怎么办？
（2）有的小朋友不喜欢洗澡，便后不洗手，好不好？
（3）有的人随地吐痰、乱扔烟头，对不对？
（4）请幼儿说说小朋友应该怎样爱清洁
3、带幼儿在幼儿园内捡拾地上的废纸、果皮、落叶等。
饮食卫生健康教案篇十五
1. 知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。
2. 养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。
3. 培养良好的卫生习惯。
4. 了解健康的小常识。
5. 培养幼儿的观察力和动手操作能力。
盛有水的两个盆
图片若干
重点：了解引起疾病的原因，培养讲卫生的好习惯。
难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
1、设入情景，导入活动。
出示图片提问：
（1）这位小朋友怎么啦？
（2）他为什么捂着肚子？（鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因）
2、谈话活动。
(1)了解肚子痛的原因。
教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因。
幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。
（2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）
（3）怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝？
小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防减少和疾病，身体才健康。
3、操作活动。
（1）出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法。
（2）幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。
小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。
通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了衔接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动达到预定目标。在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。
饮食卫生健康教案篇十六
1．跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡的欢乐。
2．逐步积累幼儿洗澡的经验。
1．《喜唰唰》、《我爱洗澡》、《日光海岸》音乐
2．宝宝洗澡录像、洗澡用品若干、每人一块沐浴花。
1．宝宝洗澡，引起幼儿洗澡兴趣
（1）有段十分好听的音乐，你们想听吗？让我们随音乐来跳一跳。宝宝们随喜唰唰音乐做律动。
（2）好热呀？你们热吗？怎样才会舒服？
（3）有个十分可爱的宝宝，让我们看看他在干吗？放宝宝洗澡的录像，引起宝宝洗澡的兴趣。
2．交流洗澡的方法，积累洗澡的经验
（1）教师：宝宝洗澡时，洗了哪儿呀？引导宝宝充分用语言和动作来表达。引导幼儿注意洗澡时要保护好眼睛、耳朵、嘴巴不让脏水进入。
（2）提问：宝宝洗澡时用到了什么？我们洗澡的时候会用到哪些东西？
（3）教师出示魔术盒，幼儿猜猜里面藏着什么东西？
小朋友们喜欢变魔术吗？此刻所有小朋友变成小小魔法师，伸出小魔棒（食指）指着魔术盒说变变变，就会变出好多的东西。
教师小结：洗澡用的东西可真多，这些东西都能够让我们的身体变干净和舒服，成为干净的宝宝。此刻每人拿一个喜欢的，让我们随音乐来洗澡吧。
3.大家来洗澡，体验洗澡的欢乐
（1）播放音乐《我爱洗澡》。在前奏部分教师边喊：宝宝们，洗澡啦，边做拧水龙头的动作，然后给每个宝宝抹沐浴液，带领宝宝跟随音乐有节奏地扭动。后背洗不到怎样办呀？（帮个忙擦一擦）。宝宝之间互相帮忙擦背、教师与幼儿间互相擦背。幼儿手拉手，变大泡泡，小泡泡。
（2）请幼儿跟着音乐来洗澡，教师观察幼儿的舞动情景，及时表扬表现得逼真、趣味的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。
4.抹香宝宝，享受洗澡后的欢乐
（2）洗完澡我们抹点什么呢？抹上点宝宝润肤露，闻闻香吗？教师闻一闻幼儿，欣喜地告诉幼儿香极了。
5.延伸活动
回家以后要勤洗澡，做一个健康、讲卫生的好宝宝。