奋斗是一种积极的人生态度，它让我们一直向前，永不停息。其次，要保持积极的心态和态度，时刻提醒自己坚持不懈，永不放弃。接下来，让我们一起来看看这些优秀奋斗范文，相信能给大家带来一些启示。
寒假里的我初一篇一
快乐的寒假又快结束了，我这个寒假，收获太真不少。其中最大的收获就是学会了用电脑。
寒假的一天，我和爸爸上楼，爸爸说要教我学电脑，我可高兴了！
爸爸首先教我怎样开机，然后教我怎样打开文件进行操作，还教我学会了画画，最后教我怎样关机，我认真的进行了学习。过了几天，我想去试一试，看我学会了么？我操作了好几遍，都可以顺利地找到文件，我真的学会了！
以后，我要利用上网来帮我学习更多我在课本上学不到的知识，解决更多的问题，电脑永远是我的好朋友！
怎么样，这个寒假我学会了电脑，收获不小吧！同学们，你们寒假收获了什么呢？
寒假里的我初一篇二
寒假生活像一首歌，它美妙的音乐常让你回味;寒假生活像一首诗，诗行的'内容总让你陶醉;寒假生活像一串葡萄，每一粒果实都有不同的滋味。
镜头一：演 出
经过一年的苦练，我终于能和二胡兴趣班的同学们一起在许昌县的春节晚会上演出了。
下午，我早早地来到了许昌市演播大厅，换好衣服，准备上台演出。随着一阵音乐，咱们走到舞台上，开始了演奏。面对台下那么多的观众，我既兴奋又紧张，兴奋的是这次有机会在许昌县春节晚会上登台亮相，紧张的是我第一次面对这么多人在台上表演。我想，我一定表现好一点，超常发挥。于是，我尽量使自己放松，使自己投入，使每个揉弦更加饱满，使每个音符更加清晰。不知不觉，演出就结束了，台下响起了热烈的掌声，下台以后，老师对我说：“不错，这次演出很成功。”我心里美滋滋的。
镜头二：打 雪 仗
下雪后，到处都堆满了积雪，这可乐坏了我和老家的朋友们，咱们决定打一次雪杖。
首先，我跑到一个土堆后面埋伏起来，并负责收集“**”，我的“战友”负责把“敌人”引过来。可是，当“战友们”把“敌人”引过来时，我还在一心一意地趴在地上“清理积雪”，于是我被“敌人”砸成了雪人。为了“报仇”我冲入“敌人”的“军营”将敌人打了个措手不及。
啊，多彩的寒假生活，你将成为我最美好的一段回忆。
寒假里的我初一篇三
寒假是一年中让人期待的假期。而对于我这样一位初中学生来说，这个假期并不只是休闲玩乐的时间，而更是我展示社会责任的机会。作为一名寒假志愿者，我度过了一个充实而有意义的寒假。在这个过程中，我有了很多感受和体会。
第二段：参与志愿者活动的初衷
作为一名初中学生，之所以选择参与寒假志愿者活动，是因为我希望能够做一些实际行动，为社会贡献自己的力量。我相信，每个人都应该为社会做出一份贡献，无论是大还是小。而初中寒假正好是我展示自己的良好机会，也是我为社会做贡献的方式。参与志愿者活动，让我能够亲自体验社会的不同面貌，了解到还有很多人需要帮助，我能为他们做点什么。
第三段：志愿者活动的具体经历
本次寒假，我选择了参与学校组织的“关爱留守儿童”活动。这个活动旨在给留守儿童带去温暖和关爱。在这个寒假的志愿者活动中，我和其他志愿者一起走访了一些留守儿童家庭，为他们送去了慰问礼物。在这个过程中，我看到了很多让人心碎的场景，留守儿童的生活条件非常艰苦，他们缺乏父母的陪伴，缺少基本的生活保障。这让我更加珍惜自己的家庭和幸福的生活。同时，我也意识到作为一名初中学生，我也可以通过自己的努力，为这些儿童带去温暖和希望，让他们感受到社会的关爱。
第四段：心得收获
通过参与寒假志愿者活动，我收获了很多。首先，我意识到每个人都有自己的角色和责任，无论是家庭、学校还是社会，都需要我们去用心关爱和经营。其次，我明白了团结的重要性。在志愿者活动中，我与其他志愿者形成了一个团队，我们相互配合、互相关心，才能更好地完成任务。最重要的是，这个活动让我更加懂得感恩。看到留守儿童的艰苦生活，我意识到自己应该懂得珍惜，感恩于我所拥有的一切。
第五段：展望未来
通过参与寒假志愿者活动，我深刻地认识到社会责任的重要性。我希望能够继续参与各类志愿者活动，为社会做出更大的贡献。作为一名初中生，我知道自己还有很多学习和成长的空间，但我相信只要心怀感恩，用心对待生活中的每一个角落，我一定能够成为一个对社会有益的人。在将来，我希望能够继续投身于志愿者事业中，为人民群众的幸福尽一份绵薄之力。
总结：
通过这次寒假的志愿者活动，我对社会有了更深刻的认识，也充实了自己的寒假生活。作为一名初中生，我要更加珍惜眼前拥有的一切，用心关爱身边的人，为社会贡献自己的力量。我相信，在将来，我会成为一个有社会责任感的人，为社会的进步和人民的幸福发挥自己的作用。
寒假里的我初一篇四
随着寒假的到来，学校安排家长与老师进行一次亲密无间的家访。这次家访是为了更好地促进家校合作，增强双方的信任，了解学生在家中的情况及家长的期望，同时也可以有效地解决学生在学习或生活上的问题。作为一名初中生，我收获颇丰，下面便分享一下我的经验。
第一段：家访之前，我们需要做什么？
在学校通知家访时间的一瞬间，我就开始了家访前的准备工作。首先，我认真整理了书桌，整理出每本书，并分类存放。其次，我整理了我的衣柜，把不再使用的衣服捐赠了。这些都是家长可以看到的地方，清爽、整洁的环境会给人一种好的印象。此外，我们还要思考一些家庭和学业上的问题，以便与老师和父母讨论解决。
第二段：家访时我们需要做什么？
在老师到来之前，我的家长和我共同计划了家访的细节，明确我们要讨论的话题和要处理的问题。在面对老师时，我表现得很自然，与老师坦诚共处，真实地反映自己的学习情况，包括我上学的兴趣和困惑的地方。同时，我十分尊重父母和老师，尽力配合老师的要求，展现绅士风度。
第三段：家访时家长和老师需要做什么？
与我自己的行为合拍的是，我的父母和老师同样表现出色。他们有序的询问了我的学习状态，并让我感受到了他们对我学习的关心。此外，老师还为了解决我的问题发挥了他的专业水平，建议我可以多温习知识点，强化数学与语文的基础，并通过实践学习解决现实的问题。这让我对家访倍感温馨和及时。
第四段：为什么家访对我们这么重要？
家访让父母、老师和孩子有机会进行深入的交流，也帮助我们了解别人的观点、协调意见，并且攒风道常识。 家访既可以增强家长与老师之间的理解，也能让我们受益。家访不仅仅是一种相互了解和分享的机会，也是一种有助于我们进步的方式和工具。
第五段：最后加以总结和思考
鉴于家访带来的诸多好处，我深感它的重要性。通过这样的家访，我们在建立信任和共享信息方面取得了显著的进展。同时，我们也能获得更多对自己和家庭的认同。家访使我们成了一个更紧密的“学习大家庭”的成员，这是一份无价的财富。总之，通过家访这样一种学习交流方式，我们可以更好地发现自己的优势和学习瓶颈，及时改进，并最终成为一个更好的学生。
寒假里的我初一篇五
早听说过年期间济渎庙会热闹非凡，大年初三，我们一家便去赶济渎庙会。
来到济渎庙，只见庙前的一条街道上，卖东西的小摊一个接着一个，卖烤肉的摊子挑着醒目的招牌，肉“滋滋”地散发着香气，直往鼻孔里钻；卖金鱼的摊前，色彩鲜艳、那尾巴像一把把扇子，摇来摇去的金鱼吸引着行人的眼睛；捏面人的摊前，满是惟妙惟肖、造型各异的小面人，另人流连忘返。人人都穿着崭新干净的衣服，和自己的亲戚朋友一起在小摊中穿梭，满脸都是喜悦的神情。我和爸爸妈妈也迫不及待地加入了人群中。
套圈的人拿着一大摞塑料圈，另一只手持着一个带勾子的木棍，不断地向路人招揽：“套圈吧，套圈吧。”如果有人套圈，来往的人大都停下来，像看大戏一样看着他。他套中一个，大家发出：“哇，啊”之类的赞叹声；没套中，大家便七嘴八舌地教他：“往这边点，那边点。”套完之后，看热闹的人群便一哄而散。一个都没套中，也不觉得沮丧，都高高兴兴地走了。放眼一望，打枪的，投镖的，用沙包投玩具的，都挤满了人，一会儿这边人叫，一会儿那边人笑，搞得整条街道好不热闹！
卖吃的小摊真不少，种类繁多。但凡有人来赶庙会，都不会亏待自己的肚子，总要买点东西吃吃。所以，在小摊前穿行的人，只要你把身子稍微往他们的摊前偏一点，或有意的多看几眼，摊主马上笑脸相迎，又敏感又热情地问：“你要吃点什么？”盛情难却，我和爸爸就分享了一穗烤玉米。周围的人，或拿，或捧，或握着喜欢的小吃，边走边品尝着。
随着人流，我们便来到庙门前，穿过门便看见一条用红灯笼装饰的长廊，年味十足，喜庆极了。长廊尽头，是一座座庙宇，庙前有香炉，许多人拿着香虔诚地祈福。庙中的古汉柏，栅栏上缠绕着许多大红锻条，佑护着众生。在济水源头，许多商家在红条幅上写着吉祥的话。庙中到处松柏长青，和中国红互相映照，使古庙焕发出新的生机。
大家吃着美味，玩着游戏，看着济渎庙，心中说不出的欢乐，都好像忘了时间，忘了回家，等天色暗了，才渐渐散去。
寒假里的我初一篇六
寒假家访是学校常规的一项教育活动，其目的是加强学生与家长之间的沟通，了解学生的家庭情况并给予针对性的指导和建议。这是一种增强师生家庭间联系的有效手段，也是学生综合素质教育中不可或缺的一部分。
第二段：描述家访中的所见所闻
在这次家访中，我见证了许多家庭的不同生活方式和文化背景。有的家庭非常朴素，但却很温馨。他们在家中用餐，一家人围坐在桌前，交流着自己的生活经历和感受。还有一些家庭，孩子是家中唯一的孩子，他们的父母则特别关注他们的成长和学习。还有一些家庭，孩子在家中承担着很大的家务，家长对他们的照顾也很有限。
第三段：分析家访中的问题与不足
通过家访，我发现一些家长对孩子的学习和成长存在一定的误导和盲目追求。他们只关注学生的成绩和表面上的表现，而忽视了他们的身心健康和全面发展。在这样的情况下，孩子往往承受过重的学习压力，忽视了自身的兴趣和发展。这是值得关注的问题，需要在之后的教育中加以解决。
第四段：总结家访带来的益处和收获
通过家访，我深入了解了学生的家庭情况，有助于我更好地针对性地进行教育和指导。同时，家访也让我更清楚地认识到每个学生的差异性，让我更有针对性，更有效地指导学生。在家访中，家长也对我提出了很多意见和建议，这也让我更好地了解了他们对教育的期望和关注点。
第五段：展望未来，指出家访的意义和作用
家访是一种重要的家校互动形式，有着深远的意义和作用。通过家访，学生与家长之间的联系得以增强，有助于提高学生的学习效率和全面发展。同时，家访也有利于家长更好地了解学生在学校中的学习和生活情况，给予他们更有针对性的教育和关怀。在今后的教育教学中，我们应对家访重视起来，以实现更好的家校互动和学生全面发展为目标进行家访。
寒假里的我初一篇七
今天，阳光灿烂，我们家和哥哥姐姐他们两家一起去红树林放风筝。
我们到红树林后，人山人海，玩的人有的在放风筝、有的小朋友在海边戏水、还有的在观赏小鸟……来到草地上，我抬起头往上看，啊！风筝真多啊，五颜六色的风筝在蓝蓝的天空下翩翩起舞，美丽极了。有蝙蝠的、小狗的、长长的龙、还有小鸟的……过了一会我们就开始放风筝了。我拿起风筝线，叫爸爸拿着风筝。只听爸爸说了声“放”，我马上快速奔跑了起来，渐渐的风筝飞起来了，我心里充满了快乐，我慢慢的转着线盘，想让它飞得更高。
突然我的线盘掉到了地上，线不停地转着。然后，我的风筝和旁边一个小弟弟的风筝缠在了一起，我连忙抖动了一下风筝线，可是一点用都没有，最后还是掉了下来。我马上把它解开，心里非常伤心，不过我的心默默地对我说着：“做任何事情都不要轻易放弃，再试一次也许会成功。”
这时，我心里又一次充满希望。我再次叫爸爸拿着风筝，听他说声“放”，我再次飞快地奔跑起来，我那美丽的蝴蝶 贵大在线 风筝很快就飞到了天上，好像在和其他的风筝聊天呢！我又一次感到了快乐。
今天，是我最快乐的一天，也让我懂得了一个道理：做任何事情都不要轻易放弃，也许下次就会成功。
寒假里的我初一篇八
今年的第一场雪真让我愉快，它就在前几天下来的`。
真巧！正好是我们五年级考试那天早晨7点。刚出门我还叹息着：“前天预报昨天要下雪，今天还不下！搞什么，让我白高兴一场！”忽然感到不对劲，抬头看了下天空，第一篇雪花落地了，接着出现了一大群雪花，像听了大地的召唤，浩浩荡荡下来。就这样今年的第一场雪飘下来，真是个惊喜！
刚开始还小，可到了学校，它们鹅毛般的下来，不一会儿，大地铺满了雪，树也成梅花树了，地上仅存一部分黄色的树叶。一切都白了，同学们在地上挤得踩脚印，还有的同学打雪仗打得不可开交，一些同学滚了一个大雪球，一会儿把它修圆，一会儿再滚大点，一会找个人比比大小。下午我们班同学分为几部分打雪仗，男生分成两份，一份是“张**军团”，一份是“花**军团”；女生又被分为两部分，一份是“四人组”，一份是“杂兵”。这当然是自然划分的。
开战了，马**捡起一大把雪球扔了出去，雪球在空中分散，接着像“天女散花”一样落向“张**军团”，张**气得直打滚，后来又搞了一个雪球，扔向我，我一个卧倒，雪球从头顶上穿过。可是还是被众雪球攻击，原来“打”时，大家分散队伍，乱逃乱窜乱扔，我是被自己人打了。接着女生们合二为一发动起来，雪在空中四溅，男生们跑的跑逃的逃，真是攻其不备啊！不过也像鹤蚌相争渔翁得利。回到考场，大家全身上下都是雪。
这场雪，鹅毛般的雪让大家感到了快乐，是个很好的惊喜。
寒假里的我初一篇九
每一颗星星都闪闪发亮，每一件往事都刻骨铭心，我在寒假里放鞭炮的事情，至今还是记忆犹新。
烟花是绚丽的，但它不是文静的，当它冲出匣子的那一刻，它就是一个诡秘的魔术师，把匣子里的化学成分变成美丽的炮竹，让人们看到它的美，看到它的绚丽.同时，它也想吸引很多人，让大家都来看看它多么的自信，多么的快乐，多么的美丽!
吃过晚饭，妈妈宣布：“现在开始放烟花吧!”我和妹妹争先恐后地上楼去拿烟花，下来时，妹妹已是满头大汗了。我先拿出“魔术弹”让爸爸帮我点着，我闭着眼、手向高空举着，只听见“嗖”的一声，我忙睁开眼，可烟花已飞得无影无踪了。这时，突然听见“轰”的声音在空中打响，吓得我赶忙捂住耳朵，我想：这真像是传说中的“狮吼功”呀!之后，爸爸又点燃了一个“大礼花弹”，忽然，“吼”一声，一朵五彩缤纷的花朵出现在天空。我又拿了个蘑菇形的，小心地把它点燃火，一会，火花在中心一涌而出，像流星洒落地面，火花渐渐浅了下来，一溜烟似的就没了。我接着拿了一根竹子形的爆竹点了火，可是等了好长时间也没有来，快等到我不耐烦的时候，一个个火球终于从“竹子”里射了出来，在空中炸开了它们最美的一刻。
美丽的烟花确实在空中飞舞了，一簇簇的五颜六色的烟花映红了整个地平线，伴着轻轻的波浪音，组成了一幅美妙有声的图画。
呵，烟花，伴随我快乐美丽的寒假。
寒假里的我初一篇十
放寒假了，班会却依然在举行。回想起中学时代，这种被认为是“聚会”的班会，其实是我们在成长路上的重要标志之一。经过多次班会，我从中学到许多知识，发现了自己的不足之处，更重要的是，班会增强了我们彼此之间的联系，让我们更加团结，更有凝聚力。下面我将分享一下我对放寒假班会的心得体会。
第二段：班会的主题设计
班会是促进班级凝聚力、加强交流的一种形式。班会的主题设计是关键，它必须紧密围绕着班级当前的热点话题来设计。这次寒假班会的主题是“成长记忆”，班会设计了许多关于成长回忆的活动，收集了每个人的成长照片和班级建议，全部都是为了让我们感受到一份珍贵的情感。
第三段：班会的收获
正如我们所想象的那样，寒假班会收获颇丰。在参与班会的过程中，我们不仅回忆了曾经的美好，更加紧密地联系了彼此，增进了相互之间的了解和交流。同时，我们也注意到了自己一些不足之处，更加明确了未来要努力的方向。在这次班会中，我们收获了班级凝聚力的提升、个人的自我认知和认识到班级管理方面的不足。
第四段：班会带来的意义
班会的意义有很多，它不仅仅是班级管理的一个工具，更是让我们学习和成长的一个过程。由于常规班会的开展，班级成员之间的关系变得更加密切，减少了因为个人问题而造成的人际隔阂，提高了团队凝聚力，有利于统一思想、提高班级整体执行力。班会也是学习和成长的过程，它可以通过各种各样的形式，为班级成员带来丰富的知识体验，并扩展他们的认知和视野。
第五段：结尾
寒假班会，让我们重新感受到班级大家庭的温暖和力量。班会的开展不仅仅是为了班级的管理和组织，更是为了促进我们成长、培养我们的团队意识和提高我们的综合素质。不断的班会，向我们展示了一个团结向上，充满活力的班级，也为我们未来的学习和发展打下了坚实的基础。
寒假里的我初一篇十一
假期到来，是每一个学生心中最幸福的时刻。而在这之前，每个人总会有些略带忧愁的情感。和班级的同学一起度过了一学期的辛苦，班主任们为了改善同学们的心情，通常会在寒假来临之际，组织一场温馨而难忘的班会。
第二段：班会主题
班主任通常会安排一个班会主题，比如说团结、友谊、感恩等等。这个主题不仅仅是为了给同学们留个纪念，也是为了教育学生珍惜友谊，懂得感恩。在班会上，班主任通过发言、视频、小游戏等多种形式，向同学们传达这个主题，激发他们更深层次的思考和感悟。
第三段：角色扮演
角色扮演是班会上的一大亮点。班主任通常会让一些同学来进行扮演，比如扮演父母、教师等等。这个环节不仅有趣，还有一定的教育意义。通过角色扮演，同学们能够更好地了解家长和老师的心思，也能够更好地理解他们的辛苦和不易。
第四段：分享经验
分享经验也是班会上的一大亮点。在这个环节里，班主任会请一些成功人士来分享他们的成功经验。这不仅能够给同学们带来正能量，也能够让他们受益终身。班主任还会让同学们分享一些自己的经验，这不仅是为了给同学们提供一个宣泄自己的平台，更是为了让他们懂得珍惜自己的生命。
第五段：结语
在这个充满感恩与温馨的班会中，同学们感受到了班级的团结和温馨。班主任的用心良苦，更是让同学们感受到了师长的关怀和呵护。在未来的日子里，同学们可以用自己的行动，回报班级和社会，为祖国的繁荣和富强做出自己的贡献。
寒假里的我初一篇十二
每次放寒假，学生们都期待着与同学们聚在一起，欢度欢愉的假期。班会是这段时间里最令人期待的活动之一，是同学们交流感受、分享心情的温暖场所。在这个冬日里，我和我的同学们也参加了我们班级的“放寒假班会”。
第二段：分享/交流
在班会上，我第一次看到了班上某位平时比较内敛的同学站到讲台上与大家分享了她的寒假生活，她去了全国大大小小的博物馆，看了不同主题的展览，还见到了很多有趣的人。这让我们其他同学十分惊讶，因为她平时的表现远没有我们那些出去旅游、玩乐的同学们出镜率高。她分享经历的同时，也分享了自己的感受，让我更加了解她，也更加了解我身边的同学。
第三段：团队建设
班会还有一个团队建设环节，大家在细节中感受相处之道。我们做了一些趣味游戏，比如和队友一起编故事，通过角色扮演互相了解对方的优点和缺点。在这个环节中，我们把之间的误解化解，成为一个更和谐、团结的班级。
第四段：反思
这次班会让我意识到，平时不善表达的同学其实也有自己积极的一面，而那些平时看起来吊儿郎当的同学，也有他们的高峰和追求。我们需要去了解彼此、倾听他人的声音，才能更好地相处。
第五段：结语
“放寒假班会”让我们更多地感受到班级的温暖，更好地了解自己的同学。我们班级中的很多同学之间都是新生代陌生人，从眼生到熟悉需要一个过程，而我们这个过程需要靠班级的聚会来推进。期待未来的每一次聚会，我们将更好地为我们的班级建设而共同努力。
寒假里的我初一篇十三
寒假是一个放松的假期。在寒假里同学们可以尽情的玩耍！把平时的苦闷都发泄出来。
寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄！学习还是我们最重要的任务。当然，在寒假里只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合。这样才能学的更扎实；玩的更开心！
在这漫长假期的最后几站里，我应该想想我在寒假里所做的一切了！
寒假里的我初一篇十四
寒假是每年初中生最期待的假期，自由自在的时间里，他们可以尽情享受着追求自己兴趣爱好的乐趣，亦或是睡个“回笼觉”放松心情，也可以选择参加各类培训和冬令营丰富自己的知识。而当初中寒假走到尾声，我发现自己因为这个寒假的经历，收获了很多，得到了不少新的体会。以下是我对初中寒假的心得体会的总结。
首先，寒假是我锻炼兴趣爱好的大好时机。平时忙碌的学习生活往往会使我疏忽了自己的兴趣爱好。而寒假提供了一个宝贵的机会，让我能够更加专注地投入其中。我特别喜欢艺术，于是我报名参加了艺术训练营。在艺术训练营里，我与许多同样热爱艺术的朋友交流学习，我了解了许多新的画画技巧和艺术理念。通过训练营，我对绘画更加感兴趣，并且也在这期间认识了一些志同道合的朋友，对我来说是一次难得的经历。
其次，寒假也是我提高自身能力的机会。为了更好地迎接高中阶段的学习，我报名参加了一场英语冬令营。在冬令营里，我接触到了更多高阶的英语知识和学习方法。除了进行口语训练和语法理论知识的学习，还有小组活动和互动环节，锻炼了我的团队合作能力和自信心。通过冬令营的学习，我感觉自己的英语能力有了很大的提高，更加有信心面对高中的英语学习。这给了我很大的动力，坚定了我努力学好英语的决心。
再次，寒假也是我减轻学习负担的时机。每天繁忙的课程和压力给了我很少的时间休闲和娱乐。而寒假的到来，给了我很多时间去放松和调整。我选择看一些自己感兴趣的书籍，看电影，听音乐。这些活动使我能够舒缓压力，释放自己的心情。当我再次迎接新学期的时候，我感到自己重新恢复了精力，可以更好地投入到学习中。
最后，寒假也是我与家人共同度过的时刻。平时因为忙碌的学习生活，很少有机会与家人共享闲暇时光。而寒假的到来，使我享受到了与家人在一起的美好时光。我们一起去看电影，去游乐场玩耍，还有一起为家里的事情出谋划策的时候。这些时刻让我更加珍惜家人，更加感激他们在我成长道路上的支持和关爱。
总之，初中寒假是一段充实和有意义的时光。通过寒假，我不仅锻炼了自己的兴趣爱好，提高了自身能力，还享受到了减轻学习负担和与家人共度时光的喜悦。这些都将成为我人生中宝贵的回忆，也给我带来了对未来更加积极主动的信心和动力。我相信，通过这次宝贵的寒假经历，我会更加勇敢地面对未来的挑战，迎接更加光明的高中生活。