星星离我们有多远读后感初中 星星离我们有多远读后感参考(大全8篇)

时间:2025-01-03 作者:碧墨

决议可以帮助我们克服困难和挑战,同时鼓励我们追求更高的成就。决策需要与团队成员共同参与和共同落实,形成合力,共同实现决策的目标和效果。下面是一些决议的实施方法和技巧,希望对大家有所帮助。

星星离我们有多远读后感初中篇一

距离,相信我们对于这个词都不陌生。《星星离我们有多远》一书教会了我极具科学性意义的官方解释,也让我对于天文学有了更深一步的了解。更重要的是,这本书让我在读后有了更深的体会。我明白了距离不仅是客观上的距离,作者更是教会了我知识筑城了通向遥远距离的阶梯。

距离一词,有深层与浅层含义。浅层含义是指客观存在的距离,而深层含义是指人与人之间品质,情感,知识之间的距离。“知识筑成了通向遥远距离的阶梯”是这本书的导读。其实,作者告诉我们那么多的知识,并不是完全想让我们当上一名天文学家。我想是让我们明白知识就是力量,唯有拥有知识,才能横走天下。而就在知识中,才形成了人与人之间的差距。就拿自己来说,我身为学生,学生与学生之间就有差距,成绩的差距,知识的差距。都无形之中让他们有了距离,人都知道落后了就要挨打,都会有上进之心,但当距离越来越大,甚至无法弥补的时候,才会有了气馁与颓废。作者也想告诉读者,唯有了解更多知识,才能在这个社会上立足。

《星星离我们有多远》可谓是文学与科学的结合体,即教会了人们天文知识,又告诉人们道理。我也受益颇深,也明白自己将要上初二,必定与同学之间的距离会越来越大,但我相信,只要我肯努力去追,距离,会越来越小,甚至,超越!

星星离我们有多远读后感初中篇二

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这一周,我读完了《星星离我们有多远》这一本书,对此,我领略到了宇宙的浩瀚以及星球的壮丽。

这本书主要讲述了太阳系里一些星球离我们地球的距离以及测量距离的方法。本书首先介绍的是月亮,因为月亮是离地球最近的一颗行星。在人类登月之前,人们一直在探索地球与月亮的距离,这令许多科学家头疼不已。但还是有科学家想到了办法:先向月亮发射雷达电波,计算出往返的时间,再根据雷达的传播速度,便可求出大概距离。当然这个数据只是一个粗略值,随着人类科学界不断进步,地月距离大约是38万千米。

等到人类登月后,他们就把目光放在了太阳系的中心——太阳。太阳是一颗不动的恒星,它离地球比地球离月亮还远。如今人类造出飞得最快的飞机——1秒飞1千米,但是如果要飞到太阳也要飞4年九个月,可见太阳非常远。但科学家们仍然想出了办法:当金星在轨道上正好在地球前面时,科学家从地球两极点发射雷达电波,测量金星与太阳的角度,用视差法测量出视差距离,就可以得到日地距离了。

科学家们把日地距离当成一个长度单位——天文单位。这把“尺子”一直沿用至今。人们用这把“尺子”测量了火星、金星、海王星等星球的距离。目前,人们已经测量了许多银河系中星球的距离,人类测量的最远星系的距离距太阳系约一百多亿光年,可见宇宙的浩瀚啊!

读完这本书后,我感受到了宇宙的浩瀚之大,人类探索宇宙的功劳都归功与科学家,所以,只有努力学习,才能为祖国做贡献。

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大家知道星星离我们有多远吗?上星期我读了《星星离我们有多远》这本书书里面讲了不少天文方面的知识让我了解了不少。书中讲了银河系中的星团有上百万颗星星他们组成了一个团队。

《星星离我们有多远》叙述了如何用三角法测量一些天文目标的距离、开勒普定律、金星凌日、恒星和光行差等书中还插入了不少有趣的故事、图片使这本书看起来生动有趣让读者遨游在星河中无法自拔《星星离我们有多远》就像“量天尺”为我们量出每个变星、每个星系、每颗星系离我们的距离让我们真实地认识到宇宙的巨大也让我们对太空的好奇更近一步各类物理模型、变星的“周光关系”星系的“红移”规律等等让我们看到了天文人的勤奋、努力甚至一代又一代的坚持真理为我们探索星空奠定下一个又一个里程碑从变。

夜晚,漫天星星在头顶闪烁。每当我仰望星空时,总会有一个问题——星星离我们有多远?

《星星离我们有多远》叙述了如何用三角法测量一些天文目标的距离、开勒普定律、金星凌日、恒星和光行差等,书中还插入了不少有趣的故事、图片。使这本书看起来生动有趣,让读者遨游在星河中无法自拔。

《星星离我们有多远》就像“量天尺”,为我们量出每个变星、每个星系、每颗星系离我们的距离,让我们真实地认识到宇宙的巨大。也让我们对太空的好奇更近一步。

各类物理模型、变星的“周光关系”星系的“红移”规律等等,让我们看到了天文人的勤奋、努力甚至一代又一代的坚持真理,为我们探索星空奠定下一个又一个里程碑。

从变星到超新星,从德谟克利到康德,一个个生动的历史故事,一个个行星的发现都是成千上万个天文人的付出,他们不仅让我们看到了完整的星系,了解了更多天文知识,也让我们有了探索星系的动力。

《星星离我们有多远》为我们介绍了某些变星的变光周期、星等和绝对星等的概念、恒星光谱与星等的关系、分光试差法的可行性与局限性、球状星团…让你不禁为科学家的巧妙方法拍案叫绝。

星星离我们非常遥远,我们看得见,却摸不着,但我们不会停下探索的脚步

掩卷回味,古往今来,人们仰望天空,繁星点点,耿耿天河,天街夜色,秋夕迷人,多少人在这美如画卷的景色中陶醉。

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我第一次认识这两个词是周国平书中的一个故事:古希腊最早的哲学家泰勒斯,有一回,他走在路上,抬头仰望天上的星像,如此入迷,竟然一不留神踩空掉进井里,这情景被一个姑娘看见,便嘲笑他只顾看天而忘记地上的事情。于是,故事广为流传,成为人们的`劝诫,但只有真正的哲人才会一哂:在无限的宇宙中,人类的活动是如此狭小,忙于地上琐事忘了看天是一种更可笑的无知。

天文学家们征服太空的第一个目标是测量地月距离,阿里斯塔克首先提出在上弦月时,日、地、月构成直角三角形,由此测出地月距离,太阳比月亮远19倍,后来伊巴谷又以高超的观测技术测量了地月距离为384400千米,而这些实验全在公元前,二千多年前的古人,绝没有我们现在优越的物质条件,他们或许还在为饥饿担忧,但这几位天文学家仰望星空,开始探寻广阔无垠的空间。

人类始终没有停止探寻宇宙,16世纪,哥白尼引导人类认识了太阳系,18世纪的威廉.赫歇尔又让人类认识了银河系,20世纪的哈勃将人类的视野引向无比广阔的星系世界,把目光放长远些,哈勃用他的2.54米反射望远镜在几个旋涡星云的外围区域辨认出许多造父变星,并利用周光关系推算出它们的距离,证明了m31和m33两个河外星系,打开了跨出银河系的大门,从此人类铸造各式各样的量天尺,从几十万千米到几十亿光年,但仍有天文学家还在努力,人类目光终将更长远。

当然,天文学家仰望星空的同时也会注意脚下大地,那便是小心求证。莫利纽克斯和布拉德雷共同测量恒星视差,最终发现恒星一年里摆动40度,但布拉德雷又无法解释,直到一次他泛舟泰晤士河,发现旗帜飘扬的奥秘,才得以将发现名为光行差,这说明了他每时每刻都在思考。德国光学家夫琅禾费改进了天文仪器,贝塞尔以此测定了天鹅61星的视差,亨德林,斯特鲁维相继发现视差,这批锲而不舍、顽强奋战的天文学家脚踏实地,以实打实的测量数据证明他们遥远的思想。

康德说:“世界上有两件东西能够深深震撼人们的心灵,一件是我们心中崇高的道德准则,另一件是我们头顶上灿烂的星空。”亚里士多德更说:“吾爱吾师,吾尤爱真理。”在关于两大宇宙体系的斗争中,无数科学家前仆后继,哥白尼以30年心血,冲击宗教思想,破开束缚人们目光的枷锁,他在书中以大量研究否定地球为中心的地心说,指出地球只是一颗普通的行星,人类要把自己看小些,自此,多少人星夜仰望,布鲁诺坚定捍卫哥白尼日心说,伽利略制出望远镜证明,开普勒发现行星三大运动规律,牛顿发现万有引力,这些科学家为捍卫真理,倾尽一切。

脚踏大地,仰望星空,人类尽量把目光放长远些,把自己看小些。

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夏日夜晚,群星闪耀,看着天上的星星,心里默背着《天上的街市》,不禁思考,“牛郎”和“织女”真的只隔着一条“不甚宽广的天河”吗?于是,拿起手边这本《星星离我们有多远》,翻开了第一页。读完之后,我才知道,如果“牛郎”和“织女”若真想相会,就是以光速行进,也需要16年,所以根本不可能一年相会一次。

在阅读的同时,我发现天文学是一门奥妙无穷,令人神往的学科。这本书将历代天文学家创造“量天尺”的过程铺陈开来,向我们从近到远的介绍了月球及其他天体。这本书既蕴含着丰富的科学知识,又穿插着介绍了历史人物与背景。让读者在了解科学的同时,又知道了历史人物探索天文的精神。这本书立意清新,逻辑严谨,文笔流畅,作者把天文故事讲得生动有趣,是一部难得的天文科普佳作。通过阅读这本书,我知道了科学其实是一门美妙的艺术,,人人都可以走进科学,就像聆听古典音乐一般,要有一个渐进的过程。这个过程丰富多彩,而这本书就是培养我们科学兴趣的必由之路。每当夜色悄然降临,遥望静谧的天际,明月当空,繁星如织,茫茫宇宙总是令大地上的人们心往神怡,正因为我们感知,理解,观察到的部分知识沧海一粟,才会去更加执着的探索宇宙的奥妙。

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我一直认为,天文是一门神秘而又梦幻的学科,因为它能观察到夜晚出没的星星,了解宇宙的概念,知道行星的特性。

抱着一探究竟的心情,我翻开了《星星离我们有多远》这本书,本书是由天文学家卞毓麟写的。作者用文学手法讲述了一个个天文知识,例如光年、星座、银河系等等的一系列概念。还有怎么测量月亮距离、如何飞出太阳系等的妙趣横生的知识。

还有一些天文学家的故事,如地心说和日心说的斗争,发明望远镜的伽利略因为当时人们的愚昧,而被软禁。布鲁诺被基督教活活烧死。不过即使这样,人们探索真理的心依旧炙热,还有众多天文学家为了真理,甚至付出了生命。

当英国天文学家威廉·赫歇尔制作出了长12米的反射望远镜,发现了天王星和土星的各两颗卫星,在1783年时又发现了太阳也会自行,进一步验证了哥白尼的日心说。再后来人们得出了,太阳并非宇宙的中心这个结论。

由此说明了事实是需要进行探索,一步步地去验证。

本书让我对天文产生了极大的兴趣和好奇,但是文中有些东西我依旧不明白,如大地三角测量和开普勒与他的三大定律。不过在之后的学习生活中,我会尽力去了解。

夜晚,我看着那些夜空中的星星,才明白,这不仅仅是一颗星星,还是无数天文学家付诸的心血,我们做事应当不断去探求真理,而不是一味的相信权威,敢于质疑,做事要持之以恒,不能半途而废,要有吃苦耐劳的品质,这样我们才能离成功更进一步。

星星离我们有多远读后感初中篇三

我在《星星离我们有多远》中找到了答案……

《星星离我们有多远》的作者是卞毓麟,1965年x大学天文学系毕业,在中国科学院x天文台从事科研30余年,1998年前往x科技教育出版社致力于科技出版。现为中国科学院国家天文台客座研究员,x科技教育出版社特邀编审。曾任中国科普作家协会副理事长,中国天文学会常务理事,x市天文学会副理事长等。曾获全国先进科普工作者、全国优秀科技工作者、国家科技进步奖二等奖、x市科技进步奖二等奖、x科普教育创新奖科普贡献奖一等奖、中国天文学会九十周年天文学突出贡献奖等表彰或奖励。科普作品屡获国家级、省部级奖。

书里面讲了银河系中的星团有上百万颗星星,它们组成了一个团队,就像警察分成几个团队一样,星星们有的离我们远,有的离我们近,星星的亮光看起来越亮,就表示这颗星星离我们就越近,星星的亮光看起来越暗,就表示着这颗星星离我们越远。最遥远的星系离我们达一百多亿光年。月亮,是人类飞出地球、步入太空的第一个中途站,是人类迄今在地球之外留下足迹的唯一星球。月亮,仿佛是一盏不灭的“天灯”。

《星星离我们有多远》用各种科学方法讲解,并分析的各种星球离我们的距离。而这本书中的数字也十分严谨。让我明白了科学是需要严谨的。从“太阳离我们有多远”,这一章中充分告诉了我们的理论是靠一步步的实践得出。从“明月在何处”中,我发现科技是一步步的前进。从三角法测量我们离月球的距离,到雷达测月再到激光测月,用的时间越来越少,误差也越来越小,直到现在的2到3厘米。这成功的说明了科学是真的可以改变世界,可以解开更多的谜团。

星星离我们有多远读后感初中篇四

中国有个美丽的故事《牛郎织女》,但你知道他们相距多远吗?16光年。这是个非常大的数,但天文学家又为何知道呢?一切都在《星星离我们有多远》一书中。

首先,作者卞毓麟先向我们讲述了人们对地球大小的测量,从古希腊的毕达哥拉斯一直到现在,人们一直在测量,但令人称奇的是毕达哥拉斯的数据与现在人们的数据相差无几,这便是人类的骄傲。当然,书中还有很多,如:哈雷彗星每75—76年回归、恩克彗星等。

还有许多天文知识,比如光年、秒差距、星座、亮星、银河系、矮行星等概念、以及人类向遥远的恒星迈出的脚步,比较终人类飞出地球、太阳系。

古往今来,人们对蓝天一直怀揣美好的憧憬,有多少人为耿耿银河、群星闪燿而陶醉,又有多少人对它赋诗抒怀。当天文学家决定开始探索时,便注定会有无尽的坎坷,但是他们没有放弃,一代代天文学家前赴后继,锲而不舍的精神才有了今天的辉煌成就。

其次这本书将历代天文学家的创造“量天尺”的过程铺了开来。向我们有顺序的介绍了各种天体,让读者了解到天文学。天文学是一种十分复杂但美妙的艺术,每个人都可以走进天文学,但不要心急,因为天文学与其他学截然不同。

天文学犹如古典音乐,你必须细细聆听,用心揣摩,必须有一个循序经济的过程,否则,那种异常精彩的过程你就抓不住了。其实,这个过程就是培养兴趣,当你对天文学的兴趣已深入骨髓,那么,你会有别人没有的经历。

每当夜色悄然降临,遥望静谧的天际,明月当空,繁星满天之际,浩瀚的宇宙总会令大地上的人心往神怡,而当我们有了沧海一栗的知识时,我们才会更深入的探索新知,吸收他们,如此反复,我们会从比较终的一粒栗到沧海,这便是这本书给我的第二个启示,也是向宇宙迈进的一个重要阶梯。

比较后,这本书给了我学习的动力。作者在书中有很多处先说方法,比较后说结果,这样会使我们思考,从而提高思维,再如,书中的大地三角测量法和开普勒三大定律,有许多公式、方法、天文知识,我很不明白。但我却明白了:想当一个天文学家要有很扎实的功底,但扎实的功底从何而来,好好学习科学知识,这也是通往宇宙的阶梯。

宇宙是多么遥远,但是一代代人奉献一生致力于天文学,才有了人类如今的成就,可宇宙远远没有我们想得那么简单,不过我相信,当我做到书中的启示,我也一定能为天文学贡献自己的一份力,一定会找到通往宇宙的阶梯。

星星离我们有多远读后感初中篇五

夏日夜晚,群星闪耀,看着天上的星星,心里默背着《天上的街市》,不禁思考,“牛郎”和“织女”真的只隔着一条“不甚宽广的天河”吗?于是,拿起手边这本《星星离我们有多远》,翻开了第一页。读完之后,我才知道,如果“牛郎”和“织女”若真想相会,就是以光速行进,也需要16年,所以根本不可能一年相会一次。

在阅读的同时,我发现天文学是一门奥妙无穷,令人神往的学科。这本书将历代天文学家创造“量天尺”的过程铺陈开来,向我们从近到远的介绍了月球及其他天体。这本书既蕴含着丰富的科学知识,又穿插着介绍了历史人物与背景。让读者在了解科学的同时,又知道了历史人物探索天文的精神。这本书立意清新,逻辑严谨,文笔流畅,作者把天文故事讲得生动有趣,是一部难得的天文科普佳作。通过阅读这本书,我知道了科学其实是一门美妙的艺术,,人人都可以走进科学,就像聆听古典音乐一般,要有一个渐进的过程。这个过程丰富多彩,而这本书就是培养我们科学兴趣的必由之路。每当夜色悄然降临,遥望静谧的天际,明月当空,繁星如织,茫茫宇宙总是令大地上的人们心往神怡,正因为我们感知,理解,观察到的部分知识沧海一粟,才会去更加执着的探索宇宙的奥妙。

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星星离我们有多远读后感初中篇六

《星星离我们有多远》叙述了如何用三角法测量一些天文目标的距离、开勒普定律、金星凌日、恒星和光行差等,书中还插入了不少有趣的故事、图片。使这本书看起来生动有趣,让读者遨游在星河中无法自拔。

《星星离我们有多远》就像“量天尺”,为我们量出每个变星、每个星系、每颗星系离我们的距离,让我们真实地认识到宇宙的巨大。也让我们对太空的好奇更近一步。

各类物理模型、变星的“周光关系”星系的“红移”规律等等,让我们看到了天文人的勤奋、努力甚至一代又一代的坚持真理,为我们探索星空奠定下一个又一个里程碑。

从变星到超新星,从德谟克利到康德,一个个生动的历史故事,一个个行星的发现都是成千上万个天文人的付出,他们不仅让我们看到了完整的星系,了解了更多天文知识,也让我们有了探索星系的动力。

《星星离我们有多远》为我们介绍了某些变星的变光周期、星等和绝对星等的概念、恒星光谱与星等的关系、分光试差法的可行性与局限性、球状星团…让你不禁为科学家的巧妙方法拍案叫绝。

星星离我们非常遥远,我们看得见,却摸不着,但我们不会停下探索的脚步,掩卷回味,古往今来,人们仰望天空,繁星点点,耿耿天河,天街夜色,秋夕迷人,多少人在这美如画卷的景色中陶醉。

星星离我们有多远读后感初中篇七

我在《星星离我们有多远》中找到了答案……

《星星离我们有多远》的作者是卞毓麟,1965年南京大学天文学系毕业,在中国科学院北京天文台从事科研30余年,1998年前往上海科技教育出版社致力于科技出版。现为中国科学院国家天文台客座研究员,上海科技教育出版社特邀编审。曾任中国科普作家协会副理事长,中国天文学会常务理事,上海市天文学会副理事长等。曾获全国先进科普工作者、全国优秀科技工作者、国家科技进步奖二等奖、上海市科技进步奖二等奖、上海科普教育创新奖科普贡献奖一等奖、中国天文学会九十周年天文学突出贡献奖等表彰或奖励。科普作品屡获国家级、省部级奖。

书里面讲了银河系中的星团有上百万颗星星,它们组成了一个团队,就像警察分成几个团队一样,星星们有的离我们远,有的离我们近,星星的亮光看起来越亮,就表示这颗星星离我们就越近,星星的亮光看起来越暗,就表示着这颗星星离我们越远。最遥远的星系离我们达一百多亿光年。月亮,是人类飞出地球、步入太空的第一个中途站,是人类迄今在地球之外留下足迹的唯一星球。月亮,仿佛是一盏不灭的“天灯”。

《星星离我们有多远》用各种科学方法讲解,并分析的各种星球离我们的距离。而这本书中的数字也十分严谨。让我明白了科学是需要严谨的。从“太阳离我们有多远”,这一章中充分告诉了我们的理论是靠一步步的实践得出。从“明月在何处”中,我发现科技是一步步的前进。从三角法测量我们离月球的距离,到雷达测月再到激光测月,用的时间越来越少,误差也越来越小,直到现在的2到3厘米。这成功的说明了科学是真的可以改变世界,可以解开更多的谜团。

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星星离我们有多远读后感初中篇八

大家知道星星离我们有多远吗?上个星期我读了《星星离我们有多远》这本书,书里面讲了许多天文方面的知识,通过阅读我了解了不少的东西。我认识了许多原来不知道的很多星星和星座,新认识的星星有:爱神星、水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星……。

书里面讲了银河系中的星团有上百万颗星星,它们组成了一个团队,就像警察分成几个团队一样,星星们有的离我们远,有的离我们近,星星的亮光看起来越亮,就表示这颗星星离我们就越近,星星的亮光看起来越暗,就表示着这颗星星离我们越远。最遥远的星系离我们达一百多亿光年。

月亮,是人类飞出地球、步入太空的第一个中途站,是人类迄今在地球之外留下足迹的唯一星球。月亮,仿佛是一盏不灭的“天灯”。书中的一首诗叫“天上的市街”写的非常的美,好象把我们带入美丽星空的意境中。

阅读完这本书,虽然学习了一些东西,但书中讲的好多知识我还不明白。不知道什么叫“勾股定理”,也不知道“光年”的距离,但是我以后通过学习肯定会搞明白的。我很高兴和这本书交朋友,以后,我要学习更多的天文知识。

这本书是科普名家卞毓麟所写的,它是一本写天文学的书,《星星离我们有多远》里的“星星”并不是单纯的'指我们看到的星星,而是指宇宙中的星座,太阳呀、月亮呀这些东西。这本书写得非常的好,将我们引入神秘的天文学的大门。天文学是一门奥妙无穷的、令我们神往的学科,它要研究的东西是看的见、摸不着的,但它用这些看的见、摸不着的东西令我们神往。这本书利用一些现代化的东西来和以前的遐想形成了鲜明的对比。表现了作者对天空的喜爱和人们对天空的赞美。而且这本书语言优美,内容丰富,让我们在看书的时候放不下手。如果有机会,请你也看看这本书!

夜晚,天空中的繁星闪烁,谁能告诉我,星星离我们有多远?那一颗颗形状各异的星星,在让我们探索太空的奥秘。一个个伟人为这个事业奋斗着,他们的信念将宇宙探索。到了21世纪,人们仍在向银河系发起进攻……这本书我看得还不是很懂,但是我觉得看后在我的记忆深处已经留下一个个流光溢彩的画页。对我以后的学习和生活都有一定的好处,所以也请你一睹为快吧!

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培训心得可以记录下自己在培训过程中的收获和成长,为以后的学习提供参考和借鉴。我刚刚完成了一堂教学,感觉还不错,但是我觉得还是需要对这堂课进行反思。那么,如何进行
通过致辞,我们可以启发他人思考,激发他们的思维和行动,起到一种鼓舞和激励的作用。在致辞致谢中,可以适当运用比喻、排比等修辞手法,使文章更富有表现力和感染力。以下
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就职给我们提供了更多的机会,可以结识新的人脉、学习新的知识,不断扩大自己的人际关系圈。在就职前,我们需要认真分析自己的优势和劣势,找到适合自己的发展方向。以下是
教师总结是教育系统管理和评估工作不可或缺的一部分。请大家注意,以下是一些军训总结的范文,希望能够给大家一些启示和指导。推广普通话宣传周活动总结篇一根据济南市政公
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