导游词需要具备流畅的表达能力和吸引人的语调，以使游客在旅行中收获更多的乐趣和知识。导游词的编写需要注意场景的变化和情境的差异，针对不同的游客群体进行针对性的设计和修改。接下来将由我为大家详细介绍这个景点的特色和亮点，让我们一起去领略这美丽的瑰宝。
四年级观察日记观察蚂蚁篇一
今天早晨，我在院子里一边散步，一边喝着热腾腾的牛奶。这时，我在草丛中发现了一个蚂蚁窝。
这个小蚂蚁窝是泥黄色的，表面上有许多的`小洞，这些小洞的周围有许多的小蚂蚁在进进出出地忙绿着，它们在忙什么呢？为了探个究竟，我的脚步就顺着它们爬行的路线移动着。哦！
原来它们是在院子里的垃圾桶下面寻找着食物。我连忙跑回家，从柜子里拿出一颗糖果，把它咬成一粒粒米般的大小，然后把这些小糖果放在垃圾桶旁。过了一会儿，一只小蚂蚁用触角碰了一下糖果，并试着搬它，可是米粒般大小的糖果一动也不动，于是它移动身体，往小蚂蚁窝的方向爬行。一路上它一直用触角去碰别的蚂蚁，好像在说：大家快点过来，这边有食物。很快，那些收到消息的蚂蚁纷纷往糖果的方向赶去，一下子，我恍然大悟，原来蚂蚁的触角可以传递信息啊！
我看到它们有的咬，有的抬，有的扛……就这样，它们一下子就把四分五裂的糖果搬回了家。它们齐心协力的样子让我震惊极了！
通过这次对蚂蚁的观察，我懂得了一个道理：人心齐，泰山移；人心散，搬米难。小蚂蚁团结一致的精神值得我们去学习。
四年级观察日记观察蚂蚁篇二
七月的天气真热。我到外面去玩，坐在树阴下，正准备歇一下，忽然看见树阴旁停着一只漂亮的'大蜻蜓，还在微微地颤动。我还以为是停落在地i几的一只蜻蜓呢。于是，我满怀希望，着准了，双手并拢，准备猛地一下捂下去。仔细一看，却愣住了：原来是几十只小蚂蚁在抬一只死蜻蜓，仿佛还在“吭喃，吭哨”地喊着一号子呢！由于刚才一吓，全乱了套，但不一会儿又聚集在死蜻蜓旁边，一步步地抬着走了。
“咦！”我征征地站在那里，心里想：“这可奇怪了，这只大蜻蜓起码有蚂蚁的好几十倍，为什么蚂蚁能轻而易举地把它抬起来呢？”
我带着这个疑问同到家里，问爸爸：“为什么蚂蚁能举起比自己重几十倍的大蜻蜓呢？”
“这并不奇怪，妈蚁还能举起比自己重100倍的东西呢！”爸爸说，“蚂蚁的这种本领，引起了科学界的垂视。经过科学家们的反复研究，原来蚂蚁的力量是从脚上的肌肉产生的。蚂蚁的肌肉虽然微乎其微，但是，在肌肉里却有许许多多的微型‘电动机’……”
真想不到，一只小小的蚂蚁竟有这么大的力量，真不愧是动物界的大力士。
蚂蚁的力量引起了我的兴趣。
今天下午，我带上瓶子，去寻找蚂蚁的“家”。这里蚂蚁洞较多，我掘开一个蚁洞，顿时炸了锅，成百上千只蚂蚁从洞里爬出来，乱嚷嚷地挤成一团。但仔细一看，这些蚂蚁总是护着“蚁王”和一些像“米”一样的东西。不大一会儿，它们在蚁王的带领下。有纪律、有秩序地把“米”抬进了另一个洞里。它们不用手，也不用脚搬养“米”走，而是用嘴把它叼着就走。过了一会儿，一些蚂蚁和“米”已安全地转移到另一个洞穴里。
我把一群蚂蚁和蚁卵放进瓶子里，拿回家放在花盆里，准备再仔细观察蚁卵是在怎样的温度下变成蚂蚁的。
妈蚁先在花盆里吵闹一番，便相继钻进洞去了，蚁卵被带了下去，顿时销声匿迹了。
今天上午天气很热，温度较高，我一直在花盆边注意观察。我满以为幼蚁要由成年蚂蚁含着到洞外出壳。可总不见蚂蚁出来，我耐不住了，就掘开泥土，寻找出几粒蚁卵。9点多钟，一粒蚁卵微微地动了一下。接着，蚁壳里露出一个白白的东西，这可能就是幼蚁！因为蜷缩成一团，肴不清，我正想凑前一点，它却又不动了。
我做了一会儿作业。约摸过了个把小时，它又动了一下，并且伸展了一下四肢，好像刚刚睡了一觉似的。可惜，这时候幼蚁被一只蚂蚁发现了，并被它叼走了。
蚁卵的秘密揭开了——蚂蚁也属卵生动物！
经过三天的连续观察，我解开了蚂蚁属卵生动物之谜。但仍有一些问题不明白。例如：怎样认识雄卵和雌卵？蚂蚁的毒腺和臭味在哪里？蚂蚁有声音吗？声音就是蚂蚁的“语言”吗？大自然的奥妙是无穷的！
四年级观察日记观察蚂蚁篇三
一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。
每当漫步在金色的校园，便会发现几个小小的“!”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生流血，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。
也许因为我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”，这对它显然是不公平的。但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。
这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁。
四年级观察日记观察蚂蚁篇四
今天下午我在教室扫地时发现了一只大蚂蚁，它真是太大了，我打算好好观察它。
我准备拿镊子把它夹到文具盒里，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的人一样东逃西窜，我总是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生气，再一夹，哈哈，总算捉中了。
我得意地走向座位边，把这名“罪犯”放进“囚牢”——我的文具盒里。
我仔细地观察它的外形：这只蚂蚁的个头比我们平常见到的蚂蚁大多了，足有一厘米长。它的身体分为三部分，分别是头部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比头部大。胸部和腹部下面都有脚，胸部下面有两只脚，腹部下面有四只脚。腹部又圆又鼓，像有一个蚂蚁卵。
突然，它翻过文具盒，出来了。我急忙拿起镊子，夹它。我向左夹，它向右跑；我向右夹，它向左窜……最后，我费了好大的功夫，终于夹到了，再次将它放入文具盒里。
它在文具盒里卷起来，并慢慢地爬动。我想它肯定快死了。突然，它翻了一个身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反应快，说不定它就又出去了。
我恍然大悟，刚开始它卷起身子是在装死，为了分散我的注意力。这调皮的大蚂蚁！
四年级观察日记观察蚂蚁篇五
七月的`天气真热。我到外面去玩，坐在树阴下，正准备歇一下，忽然看见树阴旁停着一只漂亮的大蜻蜓，还在微微地颤动。我还以为是停落在地i几的一只蜻蜓呢。于是，我满怀希望，着准了，双手并拢，准备猛地一下捂下去。仔细一看，却愣住了：原来是几十只小蚂蚁在抬一只死蜻蜓，仿佛还在“吭喃，吭哨”地喊着一号子呢！
由于刚才一吓，全乱了套，但不一会儿又聚集在死蜻蜓旁边，一步步地抬着走了。
“咦！”
我征征地站在那里，心里想：“这可奇怪了，这只大蜻蜓起码有蚂蚁的好几十倍，为什么蚂蚁能轻而易举地把它抬起来呢？”
我带着这个疑问同到家里，问爸爸：“为什么蚂蚁能举起比自己重几十倍的大蜻蜓呢？”
“这并不奇怪，妈蚁还能举起比自己重100倍的东西呢！”
爸爸说，“蚂蚁的这种本领，引起了科学界的垂视。经过科学家们的反复研究，原来蚂蚁的力量是从脚上的肌肉产生的。蚂蚁的肌肉虽然微乎其微，但是，在肌肉里却有许许多多的微型‘电动机’……”
真想不到，一只小小的蚂蚁竟有这么大的力量，真不愧是动物界的大力士。
四年级观察日记观察蚂蚁篇六
今天，老师让我们写观察作文蚂蚁，我就捉了两只蚂蚁，准备观察它们。
我把它们轻轻捧在手心里，它们吓得惊慌失措在我手心乱跑，好像在找回家的路，可怎么也跑不出我的手心，我就利用这个时间观察它们。
我发现它们那黑黝黝的身子竟然是一节一节的！我还发现它们那黑黝黝的头上有两条像天线一样的小辫子不停的左右摇摆，样子可爱极了。
蚂蚁也有集体分享的可贵精神。它们每次都是集体寻食集体吃饭
我希望好蚂蚁一定要多繁殖，坏蚂蚁快灭绝。
四年级观察日记观察蚂蚁篇七
我家门前的蚂蚁搬了许多家，其中有一只蚂蚁搬得最多了。
它是用两根线组成的。一根长的，一根短的`，真可爱！我用手指轻轻地碰了一下它，它马上把线拉长，然后把它拖回到家里。
这只蚂蚁非常勤劳。每天早上它总是起床后，去搬一些面包渣，搬来吃掉，搬完一块面包渣，再搬一个晚上。
有一天，它发现一只蚂蚁洞里面有一点点蚂蚁，它就爬出洞穴，爬回洞穴，又去拖一些面包渣。它还在那里拖，还爬到洞外面，把那一块面包渣拖到洞里去。
它还很有毅力。它会一直拖到洞外，爬到树上。
蚂蚁真勤劳！它真是一位好榜样！
四年级观察日记观察蚂蚁篇八
我家门口的泥土里，有许多蚂蚁洞，里面住着许多蚂蚁。有一天，我心血来潮，观察起了蚂蚁。
20xx.9.18 星期一 晴
我拿了一片饼干,美滋滋的咬了几口后,便剩下一点给蚂蚁了。
我把饼干掰成一小块一小块的，均匀地放在每个蚂蚁洞的周围。起先我只发现了两个洞。当我放饼干的时候，无意间又发现了四个，现在一共有六个洞了。我又在另外四个洞口放好饼干,然后看着蚂蚁的动静，一圈看过来，就是第二个洞的蚂蚁最多，于是我便盯着那个洞看。蚂蚁三三两两地在洞口出出进进，搬进去了很多饼干,可是因为饼干太多了，洞口不一会就堵塞了。我心里暗暗自喜：哈哈，堵住了吧！谁让你们搬得这么快。没想到，蚂蚁又三个一群五个一伙的搬着饼干往别处走，怎么？这么快就放弃？我想。又看见有几只力气大的蚂蚁自己搬着一块饼干往别处走，什么？他想独吞！我叫了起来。可不一会儿，他们又渐渐聚拢往一个方向跑，跟着他们走，我发现不远处有一个洞，许多跑得快的蚂蚁已经把自己搬的饼干放进洞了。我想助他们一臂之力，用树枝准备把饼干推进去，可是没想到一推，不小心把泥土给推进去了，把这个路口堵住了，只见有只蚂蚁飞快地跑，准备把饼干搬到另一个后门去，我赶紧把洞疏通，只见一只蚂蚁跑过来朝那只蚂蚁动了动触角，好像在说：“快走，那边的洞疏通了。”那只蚂蚁赶紧转移方向，把饼干运到那个洞去。真是狡兔三窟呀！
20xx.9.19 星期二 晴
我家门口一共有六个蚂蚁洞，南边三个，北边三个。我想看看蚂蚁是怎样认家的。我在《百科全书》上看过，蚂蚁走过的地方会留下一种气味，蚂蚁闻着这种味道回家便不会走错。可这回我把家在南边的蚂蚁拿到北边洞前，那里没留下气味，看他会不会回来。这对蚂蚁来说，十分有难度。小蚂蚁先是在原地不动，好像在看自己到底在那个位置上，不一会，便朝自己家走去，可走到半路又停下来。找不到家了吧，我暗暗自喜。可没过多久他又往北边走了。“走错了！走错了！”我大叫起来。它好像听懂了我的话，不往北走了，可也没往南走只是在原地转圈。不一会儿，又往东南方向跑，那儿有个后门，小蚂蚁钻进后门后，在里面转悠了一圈，可能是看看这个熟悉的地方是不是他家，不一会儿它便回家了，出门开始干活。
20xx.9.20 星期三 晴
既然蚂蚁认路好，那么水性也这么好吗？我带着疑问拿来一杯自来水，捉住一只蚂蚁放进了水里，让它待了一下，又找到一个有点凹下去的地面，把水连蚂蚁倒在里面。这蚂蚁一倒下去便来了个“水上轻功”，一下子就跳到了水中心，这时，它开始了它的游泳表演：它的前面两只脚不停的前后摆动，四只后腿往后一蹬一蹬的，不一会就游到了岸上。只见它甩了甩触角上的水，把六只脚各抖了一遍，全身都干后，它才回家去。看来，蚂蚁水性虽然不怎么好，但是自救能力倒是挺强。
20xx．9．21 星期四 晴
又要看蚂蚁了，可是这回给它们什么呢？同学潘漪纯正在吃香肠，吃了一根又一根。这给了我启发。我向她要了一点香肠给蚂蚁，并吩咐她吃完后把串香肠的棒棒给我。有了棒棒后，我想出了一个给蚂蚁娱乐的好办法。我把棒棒插到泥土里，再在朝上的一头插上一块香肠。然后我一连抓了三只健壮的蚂蚁，把它们分别放在三根棒棒上的香肠中间，看谁先从香肠上爬下来，第一个从棒棒上爬下来到达地面，就能得到一块“大”饼干。比赛开始了，只见1号蚂蚁在香肠上绕来绕去，还啃了几口香肠。2号蚂蚁可能有点恐高症，在香肠边不停地往下望。3号蚂蚁也啃下了一块香肠，我以为它也想吃，没想到他叼着那块香肠利索地下了“香肠台”来到棒棒上准备往下冲。这时2号蚂蚁那里出现了意外事故，2号蚂蚁因为老是在边上望来望去，这不，一不小心掉下去了，还好没有摔着，要不可就惨了。1号蚂蚁吃了香肠，有了能量，也要发威了，只见它直冲了下去。1号蚂蚁和3号蚂蚁进入了决赛：只见1号蚂蚁直冲了下去可是到了半路又停了下来，而3号蚂蚁来了个螺旋式飞速旋转一下子就到达了目的地得到了我的奖品。
经过四天的观察，我了解了蚂蚁的习性，也懂得了许多知识。看来，多观察就有新发现。
四年级观察日记观察蚂蚁篇九
蚂蚁搬到了赤道，是把生活变成夏天的第一步。蚂蚁不说，因为是秘密。
蚂蚁怕冷，不是因为寂寞，很多时候，它知道问题的'答案，只是不想说。
蚂蚁喜欢旅行，用慵懒的步调，大雨的午后，迷路了。它路过雨水时，停下脚步照镜子，歪斜着脑袋打量那个陌生的倒影，然后，和水里的蚂蚁说话，像自言自语的样子。没有人知道蚂蚁说了些什么，它说的话会和那滴雨水一起被蒸发在空气里，变成每一场雨里透明的秘密。蚂蚁继续走，它想，要好好地养活自己，很郑重的模样。
蚂蚁不谈恋爱，在有关爱情的地图里，蚂蚁都走斑马线，偶尔有想闯红灯的时候，可是每次思考红灯早就变成了绿灯，安全得没有悬念。于是，蚂蚁不想再思考了，它干脆任性地坐在原地，等着另一只蚂蚁出现，然后拉着它闯过那个可恶的红灯。
蚂蚁减肥，肚子饿的时候就吃好多好多的香蕉，它也一度幻觉自己是一只猴。也许，幻觉是减肥的副作用。
最熟悉也最陌生的，亲爱的蚂蚁，你和别的蚂蚁不一样，你是秘密，潜藏了一个世纪。
四年级观察日记观察蚂蚁篇十
今天我和我的好朋友王安琪一起出去玩，然后看到了地上的'小蚂蚁，王安琪妈妈说：“咱们来看看这些小蚂蚁吧！”于是我和王安琪蹲下来，仔细观察起小蚂蚁来。
我数了数，有三个蚂蚁窝。蚂蚁的窝好像都是用一粒一粒的小沙子组成的，中间有个小洞洞，洞洞周围全是沙子，蚂蚁们就是从这个洞进出的。
小蚂蚁们的窝正好在人行道的这一边，它们需要去那边的草丛里找食物。小蚂蚁们沿着砖头的缝隙走，缝隙好像就是它们的公路。那“公路”弯弯曲曲的，好像迷宫。小蚂蚁们很有秩序地排成一队，一般都没有出队的，可是有极个别的还是出队了。
我用手轻轻捧起一只小蚂蚁，仔细地看。我发现小蚂蚁身长大约是两毫米，有六条腿、两根触须，当蚂蚁见面的时候，就会用触须互相碰一碰，就算问个好了。蚂蚁有一个大大的头，尾部有点尖，但是头部和尾部都比身子大。小蚂蚁慢慢爬到了我的胳膊上，好痒啊！
我发现一只小蚂蚁用嘴咬着一大块食物从草里出来了，好像在哼着歌呢！走着走着，它碰到了另一只蚂蚁，它们互相碰了碰须须，那只小蚂蚁好像说：“你看，我找到了一大块食物！”另一只蚂蚁说：“你真棒！”那只小蚂蚁来到蚂蚁窝前，“哧”一下子从洞口滑了进去。它今天可是满载而归了！
我不知不觉看了好久，等我站起来的时候，腿已经蹲麻了！小蚂蚁真有趣啊！
四年级观察日记观察蚂蚁篇十一
今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。
我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。头与肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0、5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿与身子一样也是褐色的，因为很长，所以跑起来十分快。
我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。
我一个小时之后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。
通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。
四年级观察日记观察蚂蚁篇十二
9月22日 星期二 阴
它长着一对触角和三对足。腹部如果没有足的话，就像一个又黄又黑的骨头；它的腹部很小，就像一根铁丝那样细。它们的攀爬能力真强。蚂蚁有时，会趁你不注意爬到你身上，你要多多注意！
9月23日 星期三 小雨
我回到家，看见蚂蚁快死了，马上让它呼吸新鲜的空气。过了一会儿,蚂蚁们又活动起来了！
6:12，我目不转睛地盯着蚂蚁，蚂蚁尾部很鼓，就像小小的鹅卵石，尾部还出现了一条东西，有点透明。
蚂蚁的变化真大啊！我还要继续观察它的大秘密。
9月24日 星期四 多云
我的观察活动快要结束了！我把所有的蚂蚁都放走了，只能眼睁睁地看着它们走了，心里有点儿舍不得。我和蚂蚁有了“感情”，它就像我的好朋友！过了一会儿，我忽然发现蚂蚁能找到自己的家。蚂蚁能用太阳辨别方向吗？蚂蚁是闻着以前回家时的气味吗？还是蚂蚁寻到食物就根据气味找到自己的家吗？那它的同伴呢？我不禁这样想。
我沿着蚂蚁回家的路线，寻到了蚂蚁的家，我用棍子，小心翼翼地往蚂蚁住的小家里，慢慢地去戳，我戳了一会儿，就有许多蚂蚁跑了出来，而且又有一股难闻的气味，我看了看，大约有几十万只蚂蚁吧！如果这些蚂蚁爬到一个人身上，这人就像一棵“蚂蚁树”了。
啊，蚂蚁太不可思议了！