教学反思可以增强教师的反思能力和分析能力，使其成为一名更加优秀的教育工作者。接下来是一些教师们在教学反思中总结的经验和教训，希望对大家有所启发。
如何听孩子才肯说如何说孩子才肯听读书心得篇一
作为家长，我们都希望能够培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。然而，如何带孩子去读书，成为许多家长头疼的问题。通过长时间的实践和探索，我总结出一些经验，希望能够分享给其他家长。下面将从培养阅读兴趣、创造良好的阅读环境、制定阅读计划、分享阅读心得以及注重阅读体验这几个方面，谈谈如何带孩子去读书的心得体会。
第一，培养阅读兴趣是最重要的。当孩子对阅读抱有浓厚的兴趣时，阅读才能成为一种自发的行为。为了培养孩子的阅读兴趣，首先要选择适合孩子年龄和喜好的书籍。可以多带孩子一起去书店或图书馆，让他们自主选择自己喜欢的书籍。另外，作为家长，更要以身作则，展示自己对阅读的热爱和重视。给孩子创造一个阅读友好的家庭氛围，例如，定期组织家庭阅读时间，每天都有一段时间专门阅读。
第二，创造良好的阅读环境可以激发孩子的阅读兴趣。家中可以设置一个安静、明亮且有舒适坐椅的阅读角落，里面放置一些孩子喜欢的书籍和阅读工具。另外，不要将电子产品摆放在阅读角落，以免分散孩子的注意力。鼓励孩子与父母共同阅读，可以放置一些大人和孩子共同感兴趣的书籍，比如绘本。还可以给孩子一个属于自己的书架，让他们自主选择自己要读的书籍。
第三，制定阅读计划可以帮助孩子养成定期阅读的习惯。制定一个每天或每周阅读时间表，让孩子在规定的时间内进行阅读。为了让计划更加具体可行，可以根据孩子的年龄和能力制定不同的目标，例如，每天阅读30分钟或每周读完一本书。在计划中也可以包括一些奖励措施，比如当孩子完成一周的阅读目标后，可以给予一些小奖励，以激发他们的积极性和动力。
第四，分享阅读心得是培养孩子阅读能力的重要一环。当孩子读完一本书后，我们可以询问他们的阅读心得，鼓励他们将读书中的感受和启发与我们分享。可以通过与孩子进行讨论，让他们思考、分析和总结书中的故事情节、人物性格等。我们也可以借此机会向孩子传授一些阅读的技巧和方法，例如如何提炼书中的主题和观点，如何通过阅读提升自己的思维能力等。分享阅读心得不仅可以培养孩子的批判性思维，还可以加深家长与孩子之间的亲子关系。
最后，注重阅读体验是孩子读书的动力源泉。阅读并不是一项枯燥的任务，而是一种丰富多彩的体验。在孩子选择书籍时，可以给予他们一些自由度，让他们能够根据自己的兴趣和心情去选择阅读内容。当孩子遇到困难时，我们可以给予一些引导和鼓励，但一定要避免对孩子的过度干预。如果孩子对某本书毫无兴趣，我们也应该尊重他们的选择，鼓励他们去寻找其他的书籍。重要的是培养孩子对阅读的热情和享受阅读的乐趣。
通过培养阅读兴趣、创造良好的阅读环境、制定阅读计划、分享阅读心得以及注重阅读体验，我们可以帮助孩子养成读书的好习惯，并提升他们的阅读能力。带孩子去读书不仅仅是为了拓宽他们的知识面，更是为了让他们能够在阅读中享受快乐、感受成长。作为家长，我们可以为孩子提供一个丰富多彩的阅读世界，让他们在书的海洋中自由驰骋，收获知识和快乐。
如何听孩子才肯说如何说孩子才肯听读书心得篇二
品质是指一个人的品行、品德、品性。对于家长来说，培养孩子的良好品质是教育的重点之一。优秀的品质可以让孩子在成长过程中更好地面对困难和挑战，建立良好的人际关系，成为一个有社会价值的人。那么，如何提高孩子的品质呢？在养育孩子的过程中，我总结了一些经验，以下是我的心得体会。
首先，家长要给孩子树立正确的价值观和信念。培养良好的品质是一个长期而细致的过程，而这种过程从孩子小时候就开始了。家长应该在家庭教育中宣传和教育孩子正确的价值观和信念，让他们明白什么是对是错，怎样才能树立正确的品行。在日常生活中，家长可以引导孩子通过阅读优秀的童话故事和现代故事书来了解一些优秀人物的品质，鼓励他们向这些人物学习。同时，家长自己也要起到一个榜样的作用，为孩子树立正确的价值观和信念。
其次，培养孩子的自律能力是提高孩子品质的重要因素之一。自律是一种主动控制自己行为的能力，在每个人的成长过程中都非常重要。培养孩子的自律能力，家长可以通过让孩子养成良好的生活习惯，如定时起床、定时作息、饮食规律等。同时，家长还可以鼓励孩子制定并完成自己的目标，培养他们坚持不懈、克服困难的能力。只有当孩子具备了自律能力，才能更好地掌控自己的品质。
第三，培养孩子的责任感是提高孩子品质的关键。责任感是一个人对自己、家庭以及其他人负责的态度和行动。家长可以通过在孩子日常生活中的点滴事情上给予他们适当的责任，让他们学会承担一些简单的家务事，如整理房间、洗碗等。同时，家长也要给孩子建立正确的价值观和责任观念，让他们明白自己的行为会对自己和他人产生什么样的影响。只有当孩子具备了责任感，才会更加注重自己的品质素养。
第四，培养孩子的沟通能力也是提高孩子品质的关键。良好的沟通能力可以帮助孩子更好地与他人交流、合作，并且能够培养孩子的理解和关心他人的能力。家长可以通过鼓励孩子与他人进行交流，帮助他们解决问题和困惑。同时，家长还可以在孩子面临问题时，给他们提供一些建议和建议，帮助他们更好地与他人沟通。只有当孩子具备了良好的沟通能力，才能更好地提高他们的品质。
最后，家长应该给予孩子真诚的关爱和鼓励，以及耐心等待孩子的成长。培养孩子的品质是一个长期的过程，无法一蹴而就。家长需要给予孩子持久的关注和帮助，并且给他们足够的鼓励和赞赏。在孩子成长的过程中，他们会遇到各种各样的问题和挫折，这个时候，家长应该给予他们耐心的支持和指导，让他们在成长的道路上更加稳定和安全。
总之，提高孩子的品质需要家长在日常教育过程中付出很大的努力。家长可以通过树立正确的价值观和信念，培养孩子的自律能力和责任感，以及培养孩子的沟通能力来提高孩子的品质。同时，家长还要给予孩子真诚的关爱和鼓励，并且耐心等待孩子的成长。只有家长在教育过程中付出真心，孩子的品质才有可能得到提高。
如何听孩子才肯说如何说孩子才肯听读书心得篇三
经过自己的努力，取得了一定的成绩，此时定会处于兴奋的状态，家长一方面要对他的成绩给予积极的肯定，另一方面也要提出更高的要求和具体的任务，由于孩子此时心情舒畅，一般比较容易接受。
兴趣是最好的老师，在孩子对某一事物表现出浓厚的兴趣时，做事情的主动性会大大提高，因为这是他发自内心愿意做的事。此时，家长要及时地给予肯定和鼓励，激励孩子深入钻研，取得优异的成绩。
孩子往往会暗自下定决心：我也要做出成绩来，而且要做的比他好！家长要抓住这一时机，和孩子一块分析别人取得成绩的原因，然后对孩子提出适当的目标要求，最后一起探讨如何才能实现目标。
心情一般会比较舒畅，家长在给他讲解旅游景点的来历或故事的同时，要有意识地教育他热爱祖国的大好河山，不能攀折花枝、乱涂乱写、用食物或脏物投掷动物、乱丢瓜皮果壳等。
他们的内心会产生愧疚感，此时对家长的.教诲容易接受，也愿意改正自己的过错。但要注意，千万不要过分唠叨，不能一味地批评和指责孩子，循循善诱常常会收到振聋发聩的效果。
这个时候，孩子往往容易失去信心。家长要积极地肯定孩子的成绩，对他的不足之处予以点拨，一块探讨解决困难的方法，帮助他重新树立信心，走出困境。在战胜困难后，孩子的自信心会大大提高，以后遇到同样的问题也会知道如何去解决。
如何听孩子才肯说如何说孩子才肯听读书心得篇四
提高孩子的品质是每个家长的期望，也是每个社会的需要。品质是一个人一生中最重要的财富，良好的品质不仅能够培养孩子的道德观念，还能帮助他们建立正确的世界观、价值观和人生观。然而，提高孩子的品质并不是一件容易的事情，需要家长们的耐心、智慧和正确的方法。下面我将分享我在提高孩子品质方面的一些心得体会。
首先，家庭教育是提高孩子品质的基础。家庭是孩子成长的第一课堂，父母的言传身教对孩子的影响非常深远。家庭教育要注重培养孩子的四个方面：道德品质、学习品质、社交品质和行为品质。首先，要以身作则，作为父母要亲历亲为地做好表率，让孩子学习到正确的行为方式；其次，要用心倾听，耐心倾听孩子的心声，关心他们的成长和需求，并给予积极的反馈；最后，要有规矩，明确家庭规则，让孩子知道什么是可以做的和不能做的，养成良好的生活、学习和行为习惯。
其次，培养孩子的兴趣爱好是提高他们品质的有效途径。孩子在长期的学习生活中，往往会出现学习疲劳和厌学情绪，这时候培养孩子的兴趣爱好可以给他们带来身心的放松和愉悦，同时也会激发他们学习的热情和动力。家长要注意观察孩子的特长和潜能，并给予支持和鼓励，例如，可以鼓励孩子参加体育俱乐部、音乐班或绘画班等活动，培养他们的专业技能和个人兴趣。通过培养孩子的兴趣爱好，可以让他们更加全面地发展自己，提高自身的品质。
此外，学校教育也是提高孩子品质的重要渠道。在学校里，孩子除了学习知识外，还要学习如何与他人相处和合作。家长可以与老师保持沟通，了解孩子在学校的表现和存在的问题，并和老师一起制定学习和行为目标，共同为孩子的成长与发展努力。同时，家长要给予孩子足够的自由和空间，鼓励他们积极参与课外活动和社团组织，培养他们的团队合作和领导能力，力求全面发展。
最后，培养孩子正确的价值观是提高他们品质的终极目标。价值观决定着一个人的行为准则和人生追求，良好的价值观不仅能够指导孩子的行为，还能使他们在面临困难和选择时勇往直前。家长要从小培养孩子的道德观念，教育他们要做一个有责任心、有爱心、有公德心的人，要让他们懂得人与人之间的相互尊重和理解，培养他们正确的社会道德意识。另外，家长还要给孩子正确的世界观，让他们明白自己的位置和责任，教育他们要有远大的理想和目标，并通过自己积极的行动对孩子进行影响和引导。
综上所述，提高孩子品质需要家庭、学校和社会的共同努力。作为家长，我们要从家庭教育、培养兴趣爱好、学校教育和正确的价值观四个方面入手，切实加强对孩子品质的培养和教育，以塑造他们良好的品质，成为有能力、有担当、有社会责任感的人。只有这样，我们才能为孩子的未来和社会的进步贡献自己的力量。
如何听孩子才肯说如何说孩子才肯听读书心得篇五
“恭喜发财，红包拿来”，胡育在从事幼儿教育研究时发现，或许出于好玩的心态，不少年轻的父母总是喜欢教孩子学说这样的“祝福”。殊不知，这很容易给孩子留下错误的印象，以为过年就是“讨压岁钱”或是吃喝玩乐，而忽略了节日的真正含义。她建议父母，抽时间跟孩子讲讲“年”的由来，有哪些习俗传统，告诉孩子过年意味着家庭团圆，也寄托着对来年的展望。明白了什么是过年，孩子们才会对传统节日多一些敬意。
亲友聚会，孩子们会接触到不少同龄伙伴。互相攀比谁的压岁钱多，谁的新玩具高级，甚至为此争争吵吵。这些镜头，可不应该成为新春即景。家长不妨准备一些诸如橡皮泥之类的玩具，供几个孩子共同完成，学会合作，或是鼓励孩子们交换玩具，分享快乐。对幼儿来说，身体素质发育尤为重要。因此，您还可以引导孩子们互相约定，看看新的一年里，谁能先学会游泳，学会打球，或是添了别的什么体育技能。这样的.比较，可比争一样玩具有意义的多。
新春佳节，聚餐频繁。家长们可得注意了，别认为孩子年幼，就可以任其享受大家的宠爱，成为餐桌“小霸王”。既然是参加筵席的一分子，就同样要注意餐桌礼仪。您得提醒孩子，别只顾着把好吃的堆在自己面前，别忘了给长辈们夹夹菜；敬酒时，也可以举起饮料杯，送上祝福；想离席去旁边玩，可以，但得先得到父母允许，并和同桌的长辈们打个招呼。别忽视了这些细节小事，它们将帮助孩子学会尊重他人。
1岁：此时宝宝多半还不太会说话，所以事先教他们看到人要叫人，抱拳作揖等。
2岁以上：可以教孩子说“恭贺新年”“岁岁平安”之类的吉祥话。
2岁以下的幼儿，不会知道红包是什么，只要告诉他别人给他时，要说声谢谢，然后放进自己口袋或给妈妈。宝宝稍懂事后，要事前跟他们说好不要马上拆红包。
如何听孩子才肯说如何说孩子才肯听读书心得篇六
孩子的急躁情绪给他们的成长和学习带来了很多困扰和障碍。作为父母和教育者，我们有责任帮助他们培养耐心和冷静的态度。然而，怎样教育急躁的孩子却是一个不容忽视的问题。本文将从自身经历出发，分享几点我在教育急躁孩子方面的心得体会。
首先，了解孩子的情绪和需求是至关重要的。急躁的孩子通常会因为事物的不如意而情绪激动，甚至发脾气。作为父母和教育者，我们应该试着理解他们的内心感受，并倾听他们的心声。与孩子进行对话，问他们为什么会感到焦躁和不耐烦，帮助他们找到解决问题的方法。同时，我们还应该给予他们安全和宽容的环境，让他们感受到我们的支持和关爱。
其次，培养孩子的情绪管理能力。急躁的孩子往往难以控制自己的情绪，容易冲动和言行失控。因此，情绪管理能力的培养对他们非常重要。我们可以通过一些游戏和活动，教孩子学会冷静和镇定自己。例如，我们可以教他们在遇到困难时停下来深呼吸，把注意力转移到其他事物上，以缓解焦虑和压力。此外，我们还可以鼓励他们寻找自己感兴趣的爱好，例如绘画、音乐或体育运动，以舒缓情绪和释放压力。
第三，树立榜样和规范。孩子会模仿身边的成人和同伴的行为。所以，作为父母和教育者，我们应该成为他们的榜样。我们必须学会控制自己的情绪和行为，以示范给孩子正确的态度和方法。此外，我们也需要设立清晰的规范和界限，告诉他们急躁和冲动的行为是不被接受的。通过制定一些合理的规则，我们可以帮助孩子明确知道什么是可以接受的，什么是不可以接受的。在规范中，我们应当采用正面的激励和奖励，以增强孩子养成良好习惯的动力。
第四，引导孩子寻找解决问题的方法。急躁的孩子往往难以应对挫折和困难，容易放弃和抱怨。我们应该教导他们面对问题时要保持乐观和积极的态度。例如，当孩子在学习中遇到困难时，我们可以与他们一起制定战略和计划，帮助他们分解问题并逐步解决。我们还可以用积极的语言鼓励他们相信自己的能力，并告诉他们在面对挑战时要坚持不懈。
最后，给予孩子足够的时间和空间。孩子的急躁情绪往往源于他们对事物的迫切求成和无耐心的态度。因此，我们需要给予他们足够的时间去适应和成长。在孩子面临任务和挑战时，我们应当尊重他们的节奏，不急于追求速度和结果。同时，我们也需要让孩子自主解决问题的机会，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
总之，教育急躁孩子需要耐心和正确的方法。了解孩子的情绪和需求，培养他们的情绪管理能力，树立榜样和规范，引导他们寻找解决问题的方法，给予他们足够的时间和空间，这些都是教育急躁孩子的重要环节。我们应该从孩子的角度出发，用爱心和理解去引导他们成长，帮助他们成为拥有冷静和耐心的人。
如何听孩子才肯说如何说孩子才肯听读书心得篇七
一份全面完整的少儿保障应该包括以上三种类型的保障，有些保险公司的保险产品可以兼顾其中的两种或是三种保障，有些保险则是专门保障其中一类的。家长可以购买一个保险产品，也可以购买多个保险产品的组合。给孩子买保险最好是买全所有的保障，兼顾安全、健康和教育保障。父母在给孩子投保时应注意以下问题：
一个家庭中究竟先为谁投保呢?家庭投保应以夫妇为主，孩子为辅。夫妇双方尤其是家庭经济支柱的意外保障、医疗保障、重大疾病保障和寿险保障一定要充分，以保证父母这个经济来源万一中断时，孩子可以通过保险得到的经济支持而生存下去，并且继续接受良好的教育。如果家长在单位里享受的保障比较健全，并且已经给自己买了充足的商业保险，则可以考虑多给小孩买点保险。
在考虑给孩子买保险之前，应该先了解孩子已经有了那些保险这样可以避免重复花无谓的钱。所以建议在学校给学生上了保险的家长，先去了解一下这些保险的具体保障条款，然后再看孩子缺少什么保障，再购买这些保险作补充。这样做也可以监督一些学校收了保费，根本没有给学生上保险的行为。
一般来说保险是越早买保费也越低，对于父母越合适，孩子也越早获得了保障。但是，如果您现在才开始考虑为孩子买保险。对于不同年龄阶段的孩子，其投保的重点和投保的'多少也就有所不同。
幼儿时期，由于新生儿死亡几率大，学龄前儿童抵抗能力差，容易得一些流行性疾病，但这时的以死亡为给付条件的险种赔偿率也不高，一般而言，身故时年龄不足1周岁，给付比例占保险金额的20%;满1周岁但未满2周岁的儿童，给付比例为40%;满2周岁但未满3周岁的儿童，给付比例为60%;满3周岁但未满4周岁的儿童，给付比例为80%，满4周岁，给付比例才能达到100%。所以建议多买住院医疗补偿型的险种。有能力的父母可以考虑早为子女教育金做打算。
小学时期，由于意外隐患很大，应适当增加意外险的投入，并且在条件允许情况下考虑未来教育金的储蓄。当然如果家庭条件很好，应该在孩子出生后不久就考虑未来教育金的储蓄，这样每年保费负担可以减少。
如果孩子已经到了14/5岁，还没有买教育类的保险产品，这时，可以不必局限于儿童险，因为一些险种16岁或14岁以上就可以购买，这类险种中，宜选择时间间隔短的分红产品，也可以一定程度上替代教育金给付。当然，也可以考虑缴费和支取都非常灵活的万能寿险。这个险种不仅有保障性，还有很高的投资性。大人孩子都可以受益。同时，这个年纪的意外险、医疗险也是不可或缺的。
国家为了保障未成年人的利益，儿童以死亡为给付条件的最高投保金额限制在10万元，所以如果你在不同保险公司投保，要注意总投保金额的限制，因为一旦投保超过限额，保险公司有权拒赔保费。孩子的健康疾病险，医疗补偿等等不以死亡为给付条件的险种，可以投保超过这个限制。另外有些保险公司考虑到这个限制，在条款里规定如果被保险人身故给付5倍于投保金额的保险金。这样没有违反保险金额限制，也同时放大了保障功能。这类保险也可以作为加大保障的考虑。
总体而言，整个家庭的保费支出应该在家庭总收入的10-20%左右。而如前所述，保险支出中大部分应该用来为家庭经济支柱投保，而非儿童。所以儿童的保费支出尽量不要超过家庭总收入的10%，同时要视家长的收入水平和收入来源而定。如果夫妻两人均有社保和医保，但没买商业保险，收入主要来源于各自的工作收入，而非投资收益性收入，风险系数就较大，一旦发生意外致使身故或失去工作能力，将导致收入中断，给家庭带来巨大损失。
所以，应该给自己购买意外伤害保险为家庭提供充足的保障。另外，为了使夫妇退休后享有较高品质的生活，还应早制订养老计划。医疗险可选择性购买重大疾病保险以解后顾之忧。这样一来自己保费支出就高了，孩子的保费就应适当减少，并且考虑有“保费豁免”条款的保险。
为人父母的,为子女购买保险要从子女的教育费用和正常生活提供保障的角度出发,不宜大包大揽,连子女成年后的保障也一并考虑。甚至为子女的养老金做打算。子女成年后自然会有工作和收入,让他们做出自己的保险规划,这也能树立他们的责任感。父母如果在子女的保险中投入太多而忽略了自身的保障,是得不偿失的。
另外，投保儿童大病险时要注意儿童宜发的疾病，并不保的疾病越多越好的，有些只适用于成人的大病，如果包含在儿童险里就有可能浪费保费。
如何听孩子才肯说如何说孩子才肯听读书心得篇八
孩子是否读书，对于他们的成长和素质的提升有着至关重要的影响。然而，由于现代社会的高度竞争和各种娱乐方式的充斥，孩子们读书的兴趣逐渐减弱。因此，为了鼓励孩子们更多地参与阅读活动，家长们需要采取一些方法和策略，使孩子们对读书产生浓厚的兴趣。本文将介绍五个方面的鼓励孩子读书的方法。
首先，为了鼓励孩子读书，家长们可以从日常生活中创造阅读的氛围。家中可以放置一些精心挑选的书籍，摆在明显的位置，以便吸引孩子的目光。不仅如此，家长还可以主动与孩子分享自己的阅读心得和体会，讨论一些感兴趣的书籍内容。通过家长的积极参与和引导，孩子们会更加认识到阅读的重要性，并渐渐形成阅读的习惯。
其次，家长们可以多角度地向孩子介绍各种书籍，以满足孩子们的不同阅读需求。例如，丰富多样的图画书适合年幼的儿童，有趣的故事书可以吸引孩子的兴趣，知识类书籍可以帮助他们开阔视野，培养好奇心。根据孩子的爱好和年龄特点，为他们提供丰富的书籍选择，让他们在读书中找到愉悦和乐趣。
第三，阅读活动的引导和组织，也是提高孩子读书兴趣的重要方式之一。家长们可以邀请一些有趣的人物来讲故事、讲解书籍内容，为孩子们举办小型读书分享会。此外，还可以组织一些阅读比赛，根据孩子们读书的进展给予奖励，激励他们继续读书。这样的活动不仅能使孩子们感受到阅读的乐趣，还能增强他们的阅读能力和自信心。
第四，鼓励孩子们参与阅读俱乐部的活动。阅读俱乐部提供了一个交流学习的平台，孩子们可以在这里分享自己的阅读体验，互相推荐好书。参与俱乐部活动，孩子们能够结交到一群志同道合的朋友，共同成长。家长们可以积极帮助孩子们寻找适合的阅读俱乐部，并鼓励他们积极参与和交流。
最后，家长自身的榜样作用是鼓励孩子读书的重要因素。孩子们往往会模仿家长的行为和兴趣。如果家长们本身就是阅读的爱好者，并且给予阅读相应的重视，那么孩子们自然会认识到阅读的重要性，产生读书的兴趣。因此，家长们需要时常让孩子看到自己在阅读，并且向孩子分享自己的阅读经历，激励他们从小培养阅读的好习惯。
总之，鼓励孩子读书是家长们共同的责任和使命。通过创造阅读氛围、多角度介绍书籍、组织阅读活动、参与阅读俱乐部和做出良好的榜样作用，家长们可以有效地激发孩子对阅读的热爱。通过读书，孩子们将能够提高语言表达能力、拓宽知识面、培养文化修养，并逐渐成为独立思考、全面发展的个体。家长们要时刻关注孩子的阅读情况，并给予适当的指导和支持，共同为孩子的成长打下坚实的基础。
如何听孩子才肯说如何说孩子才肯听读书心得篇九
一、给孩子一个美美的早晨。
想要增进父母和孩子之间的关系，可以从早晨做起，给孩子一个清爽、温馨的早晨。在上学期间，因为孩子要很早起来上学，父母可以做的工作就是：
(1)准备丰盛的早餐，然后在固定的时间，用温柔的方式把孩子叫醒。
(2)孩子醒来后，父母要做的就是制造欢快的气氛，对孩子送上最温柔快乐的问候，例如宝贝真乖等等，之后再给孩子一个早安吻和拥抱。
(3)咨询孩子昨晚睡眠情况，是否有做梦，如果孩子做了噩梦，父母可以用疏解情绪的各种方法帮助孩子克服噩梦的恐惧。
(4)给孩子送上最丰盛的早餐，准备出门。
这些工作虽然都很简单，但是孩子得到的感受却是不一样的，这些关怀和照顾，会变成今后增进亲子关系的最有利的因素。
二、小问题完全可以忽略，不必责骂孩子。
有些父母很敏感，针对孩子身上的一切小问题，都想通过责怪和批评的方式让孩子纠正过来。但是，在责怪和批评的过程中，很容易就让孩子对父母产生一定的距离感，对亲子关系的培养一点好处都没有。我个人的看法是，小问题可以完全忽略，只要不会给孩子的性格带来很大的影响的事情，父母都可以采取睁一只眼闭一只眼的方式，旨在给孩子一个宽松健康的生活环境。
我举个最简单的例子好了，每天孩子放学回家的时候，是不是总是习惯性的把东西乱丢，又或者是衣服又弄脏了，裤子又弄怕了?有些父母看到这个情况的时候，就会抓狂，开始拉着嗓子责怪孩子。其实想想，这些事情，值得去大声喊叫吗?引导引导就行了，不是什么大事儿，放轻松点，该怎么对孩子好，就怎么对。如果孩子实在是过分了，才亮出底牌，平日和谐相处就可以了。
三、入睡时间是增进亲子关系的最好时间。
小孩子都有一个习惯，就是不肯入睡，好像一入睡，就浪费了很多很多可以玩的时间似的，像我一个朋友的孩子就是这样，怎么闹都不睡，一会要讲故事，一会要喝水，一会要上厕所，一会又要去拿布娃娃玩，闹的我朋友实在没办法，所以最后只能大吼一声结尾。所以我想啊，父母应该对孩子入睡感到特别的头疼。
其实，入睡时间是增进亲子关系的最好时间，虽然孩子比较贪玩不爱睡觉，但是还是有方法可以解决的。(1)先和孩子讲好睡前条件，例如说几个故事等等。(2)在说完故事后，和孩子谈心，说说今天发生的事情，切记态度要非常的温柔，轻声细语。其实，多和孩子说话沟通，是增进亲子关系的最好方式之一哦。也许刚开始，孩子可能会比较调皮，不配合，但是态度要和善，尽量不发火，孩子也会在父母温柔的语调下慢慢甜蜜入睡。
四、增加出游机会。
到了周六日，父母可以多安排一些出游的计划，一家人开车到郊外去野餐，或者是带着孩子到博物馆去参观……无论什么出游计划，都能够给家庭带来多一份的温馨，也会让孩子和父母的关系越来越好哦。
像我的一个好朋友，这一点做的是相当的好，几乎每周都外出活动，一家人开开心心，孩子也健康快乐，亲子关系特别好，看在我心里，实在是很羡慕。我想，只有多增加孩子和父母之间的交流，才可能真正的增进亲子关系。
说来说去，我个人感觉， 增进亲子关系的最有效的、最本质的方式就创造多一些机会给家人呆在一起，无论是沟通，还是游玩，都是值得一试的方式哦。
如何听孩子才肯说如何说孩子才肯听读书心得篇十
卫生是生活中非常重要的一环，而对于孩子来说，学会打扫卫生不仅是一项基本生活技能，更是培养良好生活习惯的重要方式。今天，我将分享一些关于孩子如何打扫卫生的心得体会，希望对其他家长有所帮助。
第二段：培养认识卫生意识
首先，教育孩子认识卫生的重要性非常关键。可以通过生动的比喻和示范来向孩子解释，例如“卫生就像一面镜子，我们需要时刻保持清洁，才能看到自己最亮的一面。”同时，家长要以身作则，让孩子看到自己每天都在努力保持整洁的生活习惯。此外，可以利用绘本、动画片等媒体教育孩子，让他们在生动有趣的情境中学习如何打扫卫生。
第三段：合理制定打扫卫生的计划
孩子要真正学会打扫卫生，需要有系统有计划地进行。这需要家长根据孩子的年龄和能力，合理安排打扫卫生的时间和任务。例如，可以将每周的一个固定时间作为“卫生日”，让孩子在这一天内完成一些简单的卫生工作，如整理书桌、擦拭桌椅等。对于较小的孩子，可以将任务分成小份，逐步培养他们的责任心和动手能力。
第四段：寓教于乐，让孩子愉快地打扫卫生
在孩子的印象中，打扫卫生往往被看作是一项枯燥乏味的家务活。但事实上，我们可以通过一些小技巧，让孩子愉快地参与其中。例如，可以设置“奖励机制”，当孩子完成打扫卫生的任务时，给予适当的奖励，如夸奖、小礼物等。另外，家长可以在打扫卫生的过程中，与孩子一起合唱儿歌、讲笑话，让这个过程充满欢乐和互动。这样，孩子会觉得打扫卫生不仅是一项任务，更是一种愉快的体验。
第五段：培养孩子终身的卫生习惯
最后，家长要明确，孩子学会打扫卫生不仅仅是为了应付眼前的任务，更是为了培养终身的卫生习惯。因此，家长应该定期检查和监督孩子的打扫卫生情况，及时给予肯定和指导。同时，还应该尽量让孩子参与到家庭卫生管理中，让他们更好地理解卫生工作的重要性和必要性。只有这样，孩子才能真正地形成良好的卫生习惯，并将其延续到日后的生活中。
总结：在孩子的成长过程中，打扫卫生不仅仅是一项简单的任务，更是培养责任感和自理能力的重要途径。家长应该重视教育孩子打扫卫生的过程，注重培养他们的卫生意识和良好的卫生习惯。通过合理制定计划，寓教于乐，家长可以帮助孩子享受打扫卫生的过程，同时也为他们的未来奠定稳固的基础。
如何听孩子才肯说如何说孩子才肯听读书心得篇十一
有经验的父母提出，通过听孩子说话来了解他们的感受，是非常有价值的一种方式。不论孩子提出的问题是大还是小，都要尽可能找时间立即去倾听他所说的话，而不要让孩子等你有了空闲时间再说。与孩子谈话，为我们提供了一次了解和教导孩子的机会。立即倾听孩子的谈话，有助于赢得孩子的信任，这样孩子才愿意把他所有的事都告诉我们。而对我们来说，了解孩子头脑里想的是什么，也是一件很重要的事情。
随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权利是很重要的。我们可以首先在一些无足轻重的小事上给孩子作决定的自由，然后再将他们可以作决定的事情范围不断扩大。随着孩子年龄和能力的增加，我们可以让他完成更难的任务，从而使孩子有了完成任务的骄傲感，更加自信和自律。这一点对于我们这些只有一个孩子的妈妈来说，的确很重要。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊敬我们、爱我们。事事都包办代替的妈妈，显然不是好妈妈，这样只能害了孩子。孩子虽小，但他有自己的头脑、思想和情感，他是他自己。我们只是在他很小的时候，在一部分事情上帮帮他而已。试想，一个十几岁的大孩子如果鞋带开了自己还不会系好的话，他会感谢妈妈以前十多年来辛辛苦吗。
父母能够给予孩子最有价值的礼物就是“爱”——慷慨和无条件的爱。我们应尽可能多地让孩子感受到我们爱他。无论孩子犯了怎样严重的错误，妈妈都要对孩子有一颗宽容的心。有一些不好的词语，在批评孩子时最好不要用，例如“你滚开，我再也不愿见到你”“再不听话，我就不要你了”“如果你不能做到，就别来见我”。这只能将孩子与父母间的情感联系隔断，使我们失去教育引导孩子的机会。
每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余，我们要腾出一些时间参加孩子的游戏，例如扮演一名教师、售票员或足球教练、汽车司机。两种最好的亲子活动是：一起读书和一起游戏。所以，最好把看电视的时间节约下来，用来与孩子一起读书和游戏。还有一点，要为孩子提供各种各样的机会，要尽可能让孩子接触到各种东西。这样，可以扩展孩子的视野，丰富他的知识，使他在今后的人生旅程中，更有可能选择最适合的发展空间。要是能全家人一起来做一些事情，那就更好了。这不仅给孩子提供了向父母学习的机会，还会促进家庭成员的交流，增进家庭的和睦。
如何听孩子才肯说如何说孩子才肯听读书心得篇十二
在孩子的成长过程中，家长的辅导是至关重要的。正确的辅导方式不仅能够帮助孩子学到更多的知识，还可以培养他们良好的品性和习惯。然而，如何正确地辅导孩子却是一门艺术。本文将从做榜样、倾听孩子、设立目标、鼓励自主和培养兴趣等方面，探讨如何辅导孩子的心得体会。
首先，成为良好的榜样是一种很有效的辅导方式。家长是孩子最亲近的人，他们往往会从父母身上学到很多。所以，当我们想要教育孩子时，首先要做到自己成为一个好榜样。只有我们自己注重学习和成长，孩子才会在我们的影响下懂得珍惜时间、努力奋斗。同时，我们还要在生活中展现出积极向上的态度，遇到困难时，我们要敢于面对、勇往直前。这样，孩子才会学到正确的生活观念和价值观。
其次，倾听孩子的心声也是一种重要的辅导方式。在孩子的成长过程中，他们经历了各种各样的事情，有喜有悲有苦有乐。作为父母，我们应该给予他们关心和理解，倾听他们的心声。当孩子遇到问题时，我们不仅要关心他们的情绪，还要鼓励他们主动沟通，表达内心的想法。通过倾听，我们可以更好地了解孩子的需求，为他们提供更有针对性的辅导。
第三，设立目标对于孩子的成长也非常重要。目标是人前进的动力，有了目标，人才会更加有动力去奋斗。同样地，孩子也需要有明确的目标来引导他们的行动。在和孩子交流时，我们可以帮助他们设立目标，制定合理的计划，并且帮助他们监督完成情况。这样一来，孩子会更加明确自己的方向，也会更加有动力去实现目标。
第四，鼓励孩子自主发展也是一种重要的辅导方式。孩子是有自己的个性和特长的，我们应该尊重和鼓励他们去发展自己的特长。当孩子表现出某种兴趣或者擅长某种技能时，我们应该给予他们更多的关注和培养。同时，我们还应该让孩子有足够的自由去选择自己感兴趣的事物，并且鼓励他们尝试新的事物。只有让孩子自主发展，他们才能够更好地发现自己的优势和兴趣，也才能够更有动力去学习和成长。
最后，培养孩子的兴趣也是一种有效的辅导方式。兴趣是最好的老师，只有孩子对某种事物充满热情和兴趣，他们才能够主动去钻研、积极去学习。为了培养孩子的兴趣，我们可以向他们介绍各种丰富多样的事物和活动，并且给予他们充足的时间和机会去尝试。同时，我们还应该鼓励孩子保持好奇心，积极开拓眼界，不断寻找新的兴趣领域。只有孩子保持对生活的热情和兴趣，他们才能够持续地学习和进步。
综上所述，正确的辅导方式对于孩子的成长非常重要。通过做好榜样、倾听孩子、设立目标、鼓励自主和培养兴趣等方面，我们可以帮助孩子更好地成长和发展。因此，作为家长，我们应该注重自身的教育意识和辅导方法，与孩子一同成长。只有这样，我们才能够培养出更多有才华和见识的下一代。
如何听孩子才肯说如何说孩子才肯听读书心得篇十三
把握沟通时机，当孩子需要爱护、理解、引导时，也正是师生以及父母和孩子情感沟通的最佳时机。下面本站小编整理了跟孩子沟通的方法，供你阅读参考。
(一)用爱心接纳每个孩子
孩子来自不同的家，先天遗传与后天环境都有区别，他们在学校里的表现自然也会有很大的差异。为人师者应深切了解这一点，用心接纳每一个孩子，不管他是聪明，驽钝，整洁，邋遢，乖巧或淘气，他都是一个真真实实的个体，需要被接纳，也唯有老师用心接纳，孩子才能把上课当成一种享受，而愿意留在里面学习。
(二)缓解学生的心理压力
学生感到最痛苦莫过于误解;最快乐的莫过于充分的了解;尤其新生的一代，从小在呵护中长大，有主见，敢发表，挫折的忍受力却显的偏低;一遇到困难，自我压力甚大，不知如何自处。因此培养学生积极开朗的情绪，扫除内心的阴霾，建立自信心，增进解决问题的能力极为重要。学生努力着手于善后的处理时，最好在一旁默默关注，等到确实需要帮助时解决，再即时伸出援手。
(三)用诚心赞美鼓励
花草树木大都向着太阳生长，人也一样，喜欢被赞美，被鼓励。老师若能真心诚意欣赏孩子的纯真，善良，可爱，必能找到很多值得赞美的行为。若发现孩子有值得赞美的行为时，更要把握时机，不管用语言，肢体，眼神，动作，表情，评语，只要是真心诚意的，孩子必然感受深刻，例如：一个原本不怎么突出的孩子，老师若天天真心诚意的对他说：“你上课满专心的，成绩应该会越来越进步才对”适度的期许，会产生鼓舞振奋的力量，这也是希望孩子成功的有效方法之一。
(四)专心倾听
单凭表面的举止是无法了解孩子的内心世界的，做一位最好的听众，有耐心的倾听学生们表达意见;当他们情绪困扰时，给与适度的支持;学生是独立的个体，过分的为他们设想，容易产生反效果，而且当学生内说完，别急着给建议。
(五)潜移默化的作用
言教不如身教，教师的行为都是学生学习的榜样，经常对学生敷衍了事，学生也可能养成推卸责任的恶习。在潜移默化中，学生会承续教师的缺点与优点，不要以为自己的一言一行不会对他们造成影响因为这时期他们是敏感且学习能力非常高，因此建立明确的教师形象，实有助于学生的成长与学习。
如果教师和学生沟通无障碍，如果老师和学生共同学习是一间愉快的事，如果教室里充满笑声，如果每一个孩子在教室都被尊重，都有归属感，让学生上起课来，有如沐春风，如沐春雨的感觉，学生自然会视上学为乐事，且视上课为不得放弃的权利，那么教室必然春意盎然，学生必然春风满面。
不要轻易体罚孩子
体罚孩子这种行为是要不得的，也是家长教育孩子失败的表现，可能一时的惩罚可以起到威慑的效果，但是后期不利的影响更为严重，所以不管孩子犯什么错误，都不要轻易的体罚孩子。
需要有足够的耐心
教育孩子是需要足够的耐心，有时候孩子总会问你各种各样奇怪而幼稚的问题，这时候不要嫌孩子烦或者啰嗦，一定要耐心的给孩子解答，并趁机会教育一番。
需要了解孩子的想法
很多时候家长都会站长自己的角度思考问题，觉得孩子这样做不应该，那样做不合理，有时候应该学会换位思考问题，想想孩子为什么会这么做，当时是怎么想的，只有了解孩子的想法时，才能够有效的引导和教育孩子。
要学会跟孩子讲道理
在孩子面前，把身上那种我是父母，你就要听我的那种想法收一收，要学会跟孩子讲道理，而不是通过暴力或者命令让孩子折服。
把孩子当朋友一样看待
有时候不要把孩子当做自己的孩子，什么都要听自己的，可以把孩子当成亲密的朋友，相应的，孩子也会把你当成亲密的朋友，有什么事都会跟你说的。
用鼓励替代批评
在生活中要学会常常鼓励孩子，就算孩子有哪些地方做的不够好，也不要去责怪或者批评孩子，要常常去鼓励孩子，培养孩子的自信心。
用孩子的语言进行交流
跟孩子沟通的时候，有时候用孩子的语言跟孩子沟通带来的效果会更好，而且有时候孩子也不能够完全理解大人说话的意思，用孩子常用的语言进行交流，孩子也比较容易接受。
有些事可以征求孩子的意见
在一些小事或者无关痛痒的事情上，同时又跟孩子有点关系的时候，可以尝试去征求一下孩子的意见，这样可以培养孩子的积极性，又能促进家长和孩子的沟通和感情。
如何听孩子才肯说如何说孩子才肯听读书心得篇十四
作为一个孩子，我们每个人都希望自己能成为一个好孩子，被父母、老师和朋友们喜爱。然而，要成为一个好孩子并不容易，需要我们在生活和学习中不断努力。下面我将分享我对如何做个好孩子的一些心得体会。
首先，做个好孩子首先要有良好的行为举止。一个好孩子应该懂得尊重他人，礼貌待人。在家庭中，我们应该尊敬父母的决定，并听从他们的指导。当父母告诉我们不要做某些事或者有某些要求时，我们要虚心听取，并尽量按照要求去做。在学校里，我们应该尊重老师和同学。要遵守校纪校规，注意自己的言行，不说脏话，不欺负同学。当有同学需要帮助时，我们应该伸出援手，共同进步。这样的行为举止会给人留下良好的印象，也会帮助我们建立良好的人际关系。
其次，做个好孩子还需要有良好的学习态度。学习是我们成长的重要一环，只有通过努力学习，我们才能在知识、技能上不断提高自己。在学习中，我们要端正态度，积极参与课堂活动。这不仅可以提高我们的学习效果，还可以让老师和同学们看到我们的努力。同时，我们要养成良好的学习习惯，如按时完成作业，及时复习，做好笔记等。在遇到困难时，我们要勇敢面对，不轻言放弃，要相信自己的能力，相信付出就会有回报。通过良好的学习态度和努力，我们一定能取得好成绩，获得老师和家长的认可。
此外，做个好孩子还需要有爱心和责任感。爱心是指关心他人，乐于助人。一个好孩子应该学会关心家人的感受，与他们分享快乐，主动帮助他们解决困难。在学校和社区中，我们也要关心他人，尊重他人的感受。当我们看到有同学受伤或者遇到困难时，我们应该伸出援手，给予帮助。同时，一个好孩子还应该有责任感。我们要尽自己的力量，尽自己的责任去完成自己的学业和家庭事务。在做事时，要认真负责，不推诿责任，勇于承担错误带来的后果。只有具备了爱心和责任感，我们才能成为一个真正有价值的人。
最后，做个好孩子还需要培养良好的兴趣爱好。人的一生不能只局限于学习和功课，我们还要有属于自己的兴趣爱好。通过培养良好的兴趣爱好，我们能够度过愉快的时光，获得积极的情绪，而且可以开拓视野，增长知识。比如，我们可以读书、画画、跳舞、打乐器，还可以参加社团活动等。通过参与这些活动，我们不仅可以充实自己的课余时间，还能锻炼身体和培养自己的创造力和表达能力。同时，兴趣爱好也可以成为我们未来发展的方向，开展更多的可能性，帮助我们更好地实现自己的梦想。
总之，要成为一个好孩子并不容易，需要我们从多个方面进行努力。我们应该有良好的行为举止，端正学习态度，培养爱心和责任感，同时发展自己的兴趣爱好。通过这些方式，我们能够成为一个受人喜爱的好孩子，同时也会为自己的未来奠定良好的基础。希望我们每个人都能自觉付诸行动，努力做一个好孩子！
如何听孩子才肯说如何说孩子才肯听读书心得篇十五
第一段：引言（100字）
孩子如何打扫卫生是一个教育和培养良好习惯的重要问题。打扫卫生不仅是维护家庭环境卫生的基本要求，也是培养孩子责任感和自主能力的关键环节。在我成长的过程中，我逐渐明白了保持家园的整洁是每个孩子的责任，同时也体会到了打扫卫生的乐趣和意义。
第二段：养成卫生习惯（300字）
养成良好的卫生习惯是打扫卫生的基础。首先，要养成整理物品的好习惯。保持物品的摆放有序和整齐，能让生活更加便捷。其次，要养成勤洗手的习惯。洗手能有效预防疾病传播，保护自己和他人的健康。此外，保持身体清洁也是卫生习惯的一部分，要每天洗澡，保持衣物干净整洁。通过养成这些习惯，我慢慢建立了对卫生的认知和责任感。
第三段：参与家庭卫生（300字）
参与家庭卫生是培养自我管理能力和团队意识的重要途径。我会主动帮助家长打扫卫生，如扫地、擦拭桌面、整理床铺等。这不仅减轻了家长的负担，更培养了我对家庭的关心和感恩之情。在协助家人的过程中，我也学会了合理安排时间，提高效率，尽量保持家居整洁，提升了自己的卫生意识和实际动手能力。
第四段：分享打扫卫生的乐趣（300字）
尽管卫生是一项枯燥的任务，但我通过逐步改变自己的观念和方式，发现打扫卫生也有乐趣可寻。首先，我喜欢在整理物品的时候，收拾自己的衣物和玩具，为自己创造一个整洁的空间。其次，我会边听音乐边打扫，这样既能愉悦心情，又能提高效率。最后，我也乐于和家人一起打扫卫生，相互交流，分享工作中的点滴。在这个过程中，我渐渐发现，打扫卫生是一种锻炼自己的机会，也是一种积累成长的过程。
第五段：结论（200字）
打扫卫生既是一项义务，也是一种心灵的洗涤。通过打扫卫生，我逐渐培养了自己的责任感和自主能力，锻炼了自己的耐心和毅力。保持家园的整洁不仅能营造舒适的生活环境，也能让我更好地享受生活的乐趣。因此，我会坚持养成良好的卫生习惯，积极参与家庭卫生，分享打扫卫生的乐趣，为创造一个美好的家庭环境贡献自己的力量。
以上是关于“孩子如何打扫卫生心得体会”的一篇连贯的五段式文章，通过自身的经历和体会，阐述了打扫卫生的重要性以及培养孩子打扫卫生习惯的方法和乐趣，引导孩子建立正确的卫生意识并积极参与家庭卫生工作。
如何听孩子才肯说如何说孩子才肯听读书心得篇十六
2、和孩子密切相处，了解孩子的想法和喜好。 沟通最主要的一个方式就是聊天，爸爸妈妈们要腾出时间和孩子相处，密切观察孩子对哪些事物感兴趣，了解他最近是否遇到苦恼的问题，然后就孩子的想法和喜好寻找话题进行交流，这样会激发孩子和父母交谈的兴趣，促进亲子关系。
3、学会倾听孩子，学会向孩子倾诉。 现在很多文章都在引导家长要学会倾听孩子，但却忽略了一点，那就是家长要学会向孩子倾诉。沟通是互动的，是双方面的。如果家长只一味倾听孩子的想法，那你的孩子就可能会变成一个只喜欢吐苦水，寻求别人帮助却不会倾听别人的想法帮助别人的人了。
4、体会孩子的感受。 当孩子的玩具坏时，或当孩子和小伙伴闹别扭时，孩子会难过上好半天，如果家长认为：小孩嘛，很快就会忘记的。或者就只会一味和孩子说：“没关系的，要坚强点。类似这样硬邦邦的安慰，孩子会觉得你根本体会不到他的难过，久而久之，他遇到困难时就不会和你说，而是一个人憋在心里了。如果父母改成说：“我也很难过，我们一起来想想有什么好办法可以解决这件事情好嘛?”相信你的孩子会很愿意和你沟通的。
5、了解孩子的潜能，对孩子的要求要适当合理。 每个孩子都拥有独特的资质和潜能，如果想让你的孩子有良好的发展，那么现在开始先停止按你的喜好来为孩子选择学习的内容，停止逼迫孩子进行一些活动。了解来自与观察，例如：孩子对音乐声特别敏感，听到音乐声就特别兴奋，平时能模仿不同的声音，对音阶的掌握很准确，喜欢各种乐器，那么表明你的孩子在音乐方面有很大潜能，可以和孩子进行商量让他参加音乐类的学习。
6、认真对待孩子提出的问题。 0~6岁的孩子都是好奇宝宝，他们提出的每一个问题都可能是他们细想火花的一次闪现，如果家长随意对待，敷衍了事或者信口雌黄，那么你可能扼杀了孩子一次具有创造性的想法或把孩子引到了一个错误的方向上。家长要珍惜孩子的好奇心，对孩子提出的问题，要有耐心，认真回答。在方式上不可运用生搬硬套理论解说或成人化口语，尽量采用拟人化或童话式的方法给孩子讲解，符合孩子“泛灵”的特点。
7、避免对孩子使用命令的口气。 家长在和幼儿说话时尽量避免用“我警告你……”，“你马上给我……”，“你怎么那么笨……”，“我不允许……” 等具有威胁、命令、责备、拒绝等用语。也许你一时控制不住自己说出的一句话，会对孩子幼小的心灵产生重大的影响。当你很生气时，一定要让自己的情绪稳定下来后再去和孩子进行交谈，因为人生气的时候是会失去理智的，不要让不理智的情绪控制住你的语言。
如何听孩子才肯说如何说孩子才肯听读书心得篇十七
1、端正对老师总体的看法：不论你对老师怎么看，而是要考虑你的目的是教育孩子。
2、发自内心尊重老师：概念化的老师——所有教我们知识的人，指的是群体。老师的素质未必都能到你的要求，尊重老师实质是尊重自。
家长与教师的交流，都要先对双方进行正确定位：是朋友而非敌人;是协作者而非雇佣者;是责任共负而不是互相推诿。
在这个问题上，有一位教授说的好：“在家庭与学校的配合方面，家长应该主动一些，应该多向学校靠拢，多向老师请教。作为学校往往比较强调老师要家访，而作为家庭，应该强调家长主动去拜访老师。这是因为现在教师负担很重，不可能对每一个学生家庭都经常访问，而我们当家长的只有一个孩子，完全有时间去拜访老师。
孩子在学校遇到了问题，回来告诉家里人，就是想得到一种倾诉，一种宣泄，一丝安慰。这应该是好事，他这是和你在沟通，他没有把任何事都埋在心里，然后终于在某一天来个不良情绪的大爆发。如果这个时候，你用心地倾听完孩子的诉说，适时抱抱孩子，轻轻地拍拍，轻言细语地安慰几句，再给他擦擦流下的眼泪，比什么都强;等孩子静下来的时候，再给老师打个电话问问情况或者和老师约见一下，具体作个了解都是行之有效的方法，如果一听孩子受欺负了，就跳起来骂老师，然后冲到学校去理论，那么以后这个老师的课你孩子不用上了：我爸(妈……)都说这个老师不好，我还上他课干什么;老师呢，也不用和那孩子交往了，说不定再和对方的家长干上一场，后果不堪设想。
如何听孩子才肯说如何说孩子才肯听读书心得篇十八
饭桌上最能看出一个人的教养，也是小孩最先接触的礼仪之地。---不可以做的孩子在饭桌上不可以这样做：大喊大叫，拿着餐具当玩具，用手直接拿菜盘里的菜(可以倒到小碗上让宝宝拿)。---可以做的饭前饭后洗手，夹不到的菜告诉旁边的大人帮忙夹。
去别人家做客时，一个小孩的.言行举止就反映出了一个家庭的素质教养。---不可以做的随便进主人的房间、乱翻主人抽屉、和主人家的小朋友大声起争执、拼命抢玩具。---可以做的经过主人同意后拿某件东西玩，和小朋友一起唱歌跳舞看电视，拜别时说谢谢或挥手致意。
孩子虽小，也有自己的社交，有一些基本的礼仪也还是要学会。这样可以让宝宝长大后更容易面对一些社交活动。---不可以做的主动给小朋友起外号，嘲笑身体有残疾的小朋友，说脏话。---可以做的在安全范围内，主动邀请小朋友一起玩，适当的时候谦让比自己小的朋友和女孩儿。
其实不必担心，这些规矩并不会束缚孩子的天性，而是会帮助宝宝变得更加自律，更有教养。父母在教导孩子“有礼貌、懂规矩”的时候，要注意说话分寸，注意场合。
如在出门做客前跟孩子讲好对方主人家的禁忌，叮嘱孩子要注意，告诉孩子在亲近关系家庭中能做些什么，不能做什么，一般朋友家庭能做什么，不能做什么，并告诉孩子两者的区别，也可以通过编儿歌的方式让宝宝记住一些基本的礼节。在孩子“不懂规矩”时，先不要大声呵斥，先以理服人，跟孩子讲清为什么这样做是错的，如果同一错误犯的太多则可以用稍微严厉点的方式。
同时在宝宝不同的年龄段，可以根据孩子的发展特点，要求宝宝明白不同的礼貌用语和待人接物的礼仪，并不断调整和提高要求。大眼妈说没有规矩不成方圆，别说小孩子还小，不需要过多教导，但规矩就是从小培养的，小时候不教，孩子就意识不到规矩礼貌的重要性，等到6岁以后再来管就难了。那时候父母除了跺脚瞪眼还能怎么样?只有从小让孩子树立了懂规矩的观念，才能让宝宝长大后自律懂礼貌，在社会上也不会吃太多亏。