实习心得是对实习期间所经历、所学到的知识和经验进行总结和归纳的一种写作形式。它可以帮助我们回顾实习过程中的成长与收获，也是对自己实习表现的一种评估和反思。我想我们需要写一篇实习心得了吧。接下来是一些军训心得分享，希望能对大家有所启发。
学校老师培训心得体会篇一
多少年来，我们在传统的`教育教学方式下禁锢了许多年，许多教师的教学思想和教学方式方法受到了很大的约束；现在，国家为我们配备了远程教育接收装置，我们可以通过学习和运用远程教育资源接收技术；把我们所学到的书本上得知识及教学大纲的相关要求与我们掌握的远程教育资源的接收技能和远程教学资源有机地结合起来，充分地改变利了传统教育方式方法，跳出了传统思维的禁锢。我们可以任意的在远程教育直接学习和利用其他名师名校的优质课件，丰富我们的学习方法，生动和丰富我们的学习手段，在不断地运用和总结中，加强对于媒体与技术的理解。更可让我们利用远程资源进行网上自学等；发挥师生的巨大创造能力和想象力；丰富我们的学习，拓展和丰富学生的信息资源及索取知识、了解外面世界、事物空间。
我个人认为远程教育资源的作用和好处有两个：一是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让老师有时间、有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平.二是远程教育资源的运用，使得信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为老师们提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了小学教学过程有效利用远程教育资源，实现信息化教学、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。使教学方式方法更精益求精，丰富多彩，声色具备。
总之，我感觉远程教育资源的运用，使的视我们野开阔了、信息灵通了，变得"耳聪目明"，更具发展潜力；我相信学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天，因此我们应该充分利用远教资源为教学服务，让远程教育达到最佳效果。
远程教育是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新颖独特，激发了我的学习兴趣，对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的，丰富的创造力和非凡的预见性，更能使我们领悟到学习的真谛，那就是人人享有终身接受教育的权利！这一切，都深深地吸引着我，同时也对远程教育有了实实在在的认识，今天我想借此机会来谈一点心得与体会。
远程教育学习充分发挥了它的优势。在学习的过程中我们可以下载网络课件，借助教师的讲解结合教材进行学习；然后运用所学知识去完成网上布置的作业，若此时碰到了疑难，也完全不必担心，可以和学习中心的在线老师或其他学员交流，讨论答疑，也可以在网上发贴留言，与大家一同探讨，还有许多学员在分组交流，大家彼此学习，既撞击出智慧的火花，又结识了许多志同道合的朋友。此时你一定会为远程教育的魅力所 折服。
在学习过程中应做到了以下几点
1、树立学习信心，制定学习计划。操之过急、急于求成，目标定得太高,只能是打击自己的学习信心,只有循序渐进、实事求是、正确地评价和认识自己、客观地设定自己的期望值，才能帮助自己树立较强的学习信心。脚踏实地地完成每一个学习任务和目标就会获得小小的成就感，不断地鼓舞和增强学习信心。
2、培养积极的学习情绪，养成良好的学习习惯。在头脑最清醒、注意力最集中的时间段学习，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在学习中还必须克服自己的分心现象，养成良好的学习习惯。
3、多记笔记，提高领悟能力，增强记忆。多做笔记有助于提高学习效率；有助于加强记忆，特别是对考试前的复习很有帮助。
4、重视交流与沟通，主动学习、主动探索。在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，应正确分析它们产生的原因，学习他人的成功经验，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。
21世纪，人的观念日新月异，社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才，不断地激励着人们要继续学习，读书学习的过程就是丰富知识、积淀文化的过程，随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。
在当今世纪，网络技术发展迅猛，它在我们生活的各个方面都产生了一定的影响。而我经过几年的学习，回想学习过程中的自己所付出的努力及得到的收获，使我感触颇深。
经过一段时间的学习，知道了自己掌握的知识还是太少，应该学的还有很多很多。正如我们古人说的：活到老，学到老! 我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用，虽然不是面对面学习，但我依然觉得很充实。因为我在这轻松的学习氛围中学到了必须掌握的知识。远程学习与学校学习有所不同，它是完全考自主自觉的一种学习方式。我认为要取得一个好成绩，必须有端正的学习目的。
远程教育可以自主的分配时间。在工作和生活的各种压力面前，我们很难保证每天有固定的时间参加学习，而远程教育恰恰在这方面给我们提供了方便，可以让我们根据自己的业余时间合理的安排学习时间，完全不受时间限制，更好地提高自己的自身素质。从人才培养上讲，远程教育资源因为在教学、管理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，从过去以课堂教学内容、教材、教师经验等为主的课堂教学转变为一种包括各种网上课件，充分利用网络资源优势，能够达到应有的质量和效益。学习过程中的疑问可以得到老师的全面解答，因此我尽力掌握这种新型的学习方式。开放教育的面授是指导性的，而且进度很快，如果全靠指导老师单面指导是远远不够的，这就要求我们必须充分利用各种辅助课件，把自己在平时中遇到的困难通过上网查询相关内容、发送电子邮件在网上与老师、同学们对学习内容进行相互交流，掌握最新的学习动态，对于象我们这样的上班一族来说，学习的时间分配更容易把握。
学校老师培训心得体会篇二
教师培训对于提高教学质量和教育水平至关重要。近期，我参加了湖南省举办的教师培训课程，并从中有所收获。在此，我将结合自身的体验和感受，总结出以下几个方面的心得体会。
第一段：认识教师培训的重要性
教师培训作为一种专业学习的形式，对于教师个人的成长和专业能力的提升有着重要作用。参加培训课程，能够了解最新的教育理念和教学方法，助力教师们更好地应对日益多元化的教育挑战。湖南省的教师培训课程内容丰富多样，涵盖了教学设计、评价方式、班级管理等方面的内容，为教师们提供了广阔的学习空间。通过培训，我深刻认识到教师培训对于提高教师的个人素质和职业技能非常重要。
第二段：优质的培训讲师与教育资源
一次成功的教师培训活动需要具备两个核心要素，即优质的培训讲师和丰富的教育资源。湖南省的教师培训课程中，我遇到了一位非常出色的讲师。他不仅具备深厚的学科知识和丰富的教学经验，还能够生动地讲解和演示教学方法。通过他的讲解，我领悟到了很多新的教学思路和方法，深刻感受到了教育的力量。除了优质的培训讲师，湖南省教育系统还提供了丰富的教育资源，如教材、教辅资料等。这些资源为教师们提供了学习和教学的便利，进一步提高了教育的质量。
第三段：广泛的教师交流和合作
教师培训不仅是获取知识的过程，更是一次广泛的交流和合作机会。在湖南省的教师培训中，我结识了来自不同学校和地区的教师们，与他们进行了深入的交流和讨论。通过与他们的合作和交流，我不仅加深了对教学理念的理解，还开拓了教育观念，拓宽了教学思路。在交流中，我还从他们身上学到了很多宝贵的经验和教训，使自己的教学更加全面和深入。
第四段：教师培训的新挑战与应对措施
尽管教师培训带来了诸多好处，但也不可避免地面临一些挑战。其中最主要的挑战就是如何让培训课程与实际教学相结合。因为教师们在完成培训后，仍需要将学到的知识和方法应用到实际教学中。在湖南省的教师培训中，我感受到了培训内容与实际教学结合的努力。在课程中，有很多实例分析和案例教学，通过这些实例和案例，我更好地理解了如何将知识与实际教学相结合。因此，培训机构和教育部门可以进一步提升课程的针对性和应用性，以更好地满足教师们的需求。
第五段：培训后的自我反思与行动计划
参加完湖南省的教师培训，我进行了一次深入的自我反思，并制定了具体的行动计划。我发现自己在教学设计和学生评价方面仍有不足之处。因此，我计划在今后的教学中更加注重教学设计的合理性和容易接受性，同时改进学生评价方式，注重个体差异的尊重和发展。我还计划利用所学知识和方法开展教研活动，并与其他教师共同成长。
总结起来，湖南省的教师培训课程给我留下了深刻的印象，提高了我的教学水平和教学理念。通过培训，我认识到了教师培训对于教育事业发展和教师个人成长的重要性。在今后的教学中，我将不断学习和实践，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
学校老师培训心得体会篇三
参加了蒙氏教师培训课程的几个月时间，我深刻感受到了蒙氏教育的魅力和独特之处。在这里，我分享一下自己的培训心得和体会。
首先，蒙氏教育崇尚自由和尊重个体差异。在蒙氏教育中，孩子可以自由地选择自己喜欢的活动和工作，体现了对孩子自主发展的尊重和鼓励。在培训课程中，我们学习到的策略和方法都是以孩子为中心的，通过观察孩子的兴趣和需求，帮助他们发现自己的潜能和价值。这一点对于我来说也很有启发，我通过多角度的观察和分析，更好地了解了孩子，学会了尊重和倾听他们的需求和想法。
其次，蒙氏教育注重实践和体验，以“发现、体验、创造”为教育核心理念。在培训过程中，我们参与了许多实践和体验活动，例如游戏、观察、模拟等，这些让我更好地理解和感受到该教育理念。在我的课堂中，我也尝试让孩子们参与这些活动，让他们在体验中懂得学习和生活的真谛。
此外，蒙氏教育倡导“人文化教育”，鼓励教育者注重孩子的人品和品质培养。在课程中，我们强调了教师的角色和职责，教育者应当尽量避免传递自己的个人意识形态，尊重孩子的人格和人权。教育是培育出具有良好人生观、价值观、社交技巧的人才，属于高质量的教育。在我实践过程中，我时刻牢记这些要点，鼓励孩子去发掘他们内心深处潜藏的闪光点，注重培养好孩子的素质。
最后，蒙氏教育重视跨学科和综合性知识的学习。在培训过程中，我们了解到蒙氏教育通过整合各门学科知识，鼓励孩子们进行联想和创造性思维，实现跨学科知识的转化。在我实践中，我也尝试将不同学科的知识和技能融合并且通过这个方法让孩子们增强他们的联想能力，提高他们的创造力。
总之，参加蒙氏教师培训让我受益匪浅。这一教育理念呼吁我们综合运用与孩子的互动、自由发挥等方法，以创造性思维为教育目标，提高孩子们的发展品质与素养。
学校老师培训心得体会篇四
第一段：秋季教师培训的重要性及学习经历介绍（200字）
每年的秋季是学校进行教师培训的重要时期。作为教师，参加培训不仅可以提升自身的专业素养，还能够与其他教师进行交流和学习。今年秋季的教师培训课程丰富多样，包括了师德师风、现代教育理论与教学方法、心理辅导等。本人作为一名参与培训的教师，深受教师培训的启发和感受到能助力自己成长的力量。
第二段：师德师风培训的收获（200字）
在师德师风培训课程中，我们学习了一些重要的道德规范和教育行为准则。作为一名教师，我们要做到言行一致，做一个身体力行的榜样。通过培训，我意识到自己平时在和学生相处中，有时会因为一些小事而表现出不耐烦，这是我对学生和自己不负责任的表现。我决定从现在开始，更加耐心地倾听学生的问题，关心他们的成长，并时刻注意自己言行的体现。
第三段：现代教育理论与教学方法的学习（200字）
现代教育理论和教学方法的学习使我对如何更好地开展教学工作有了更深入的认识。通过系统地了解了不同的教学方法，我开始思考如何运用这些方法来激发学生的学习兴趣和潜能。特别是在课堂教学中，我尝试了一些新的教学技巧，如小组合作学习、课堂讨论等。这些方法不仅增加了学生的积极参与度，同时也提高了学生的学习效果。我相信，通过不断学习和尝试，我可以提高自己的教学水平，为学生带来更好的教育体验。
第四段：心理辅导对教师工作的影响（200字）
心理辅导是一门重要的学科，也是教师工作中必不可少的一部分。通过参加心理辅导课程，我学会了更好地了解学生的心理需求，并学会对学生进行有效的心理疏导。在课堂上，我尝试通过心理辅导的方式指导学生如何调节情绪，如何有效地处理困难和挫折。我发现，通过心理辅导，学生们的心理健康有了明显的提升，他们在面对挫折时更加乐观和自信。
第五段：对秋季教师培训的总结和对未来的展望（200字）
通过参加秋季教师培训，我收获了很多宝贵的经验和知识，这将对我的教学工作产生深远的影响。我将努力将培训中学到的理论与实践相结合，不断完善自己的教学方法和风格。在未来的教学工作中，我将更加注重培养学生的综合素质和创新思维能力，努力为他们打开一扇扇知识的大门。作为一名教师，我将继续学习和成长，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
总结：教师的成长和进步离不开不断学习和培训的支持。通过参加秋季教师培训，我们不仅能够更新自己的知识和理论，还能够改进和完善自己的教学方法。希望每一位教师都能够珍惜培训机会，不断提高自身的素质与能力，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
学校老师培训心得体会篇五
20xx年7月21日，我与同行的32名女教师怀着激动的心情走进北京市昌平农家女培训学校，接待我们的是本次培训班班主任陈虎老师。走进校门映入眼帘的是写有学校校训“团结，自立，分享，共进”的金色大碑，碑的背面是著名作家冰心的题词：“有了爱，就有了一切。”经过简单的修整，3点钟32名女教师在教室集中，走进教室看到的是教室后墙上张贴着的金色大字：“送你一颗果子，只能享用一次，送你一粒种子，可以享用一生。”此时，班主任陈老师介绍了农家女学校。该校全称为北京市昌平农家女使用技能培训学校，是由中国妇女报《农家女》杂志主办，创办于1998年，是一所公益学校，创办人为《中国妇女报》副主编，《农家女》杂志主编谢丽华女士和著名作家冰心女儿吴青女士。
今天（20xx年8月8日），我在女家女培训学校的学习全部结束，在这20天里，我所学的课程有：吴青教授的《如何做一名好老师》和《英语音标发音教学与英语教学法》，北京市朝阳区教科所桂富荣老师的《教育与生命相连——教师专业发展》，农家女培训学校校长罗兆红的《青春期健康与卫生保健》及《婚姻家庭关系调适》，首都师范大学教授田国秀的《问题学生教育》，北京市十五中教师王且南的数学教学工作和教师发展》，北京市毕玲律师的《法律知识讲座与咨询》，等等。另外为了尽可能地丰富学员们的培训培生活，学校还专门安排了参观八达岭长城，颐和园，天安门，故宫，鸟巢等爱国主义情感教育。
好些老师、专家的年龄比我们大几岁甚至几十岁，但他们个个精神抖擞，十分让人敬佩。看到他（她）们，我真是惭愧极了，这些老师才真正做到活到老，学到老。大多数教师包括我对一些新的教育教学方法、新的教学理念掌握不够好，还模糊不清，还有许多的困惑，所以只会做一个埋头苦干的教书匠。
通过这次培训学习让我大开眼界，教师真的只有不断学习，不断总结反思，提升自我、才能完善自我，才能更好的做好教育教学工作，了吴青老师的课使我明白教育是人学也是心理学，爱是一种责任，我们要追求公平、正义、人道，我们要尊重每一个人，在教学中我们要尊重学学生，因为即使小孩也有尊严，她的课让我感动，她的精神让我敬佩，在她的身上我看到了什么是坚强，在历经磨难后她依然能够坦然面对人生，依然能够站在正义的一边，面对这位可亲可敬的老人，我觉得惭愧，除了敬佩还是敬佩。在她的身上，我看到怎样真正关注学生、怎样去爱学生，在没有听到她的课之前，自己还觉得做得够好的。
们习以为常的想法和做法可不可以，多个角度或换个角度去思考，去尝试。
一直以来我教语文和数学，语文成绩不是很理想，特别是阅读和作文的教学一直都很困惑，不知从何下手。听了杨凤魁老师和刑东方老师的课后，启发了我在阅读教学和作文教学中该如何去指导学生，回去我会根据自己学生实际情况与老师的理论结合起来就去尝试，我想我们班的语文成绩会不同程度的提高。
作为班主任都希望管理好自己的班级，但是我们要教好多年，不一定所接的班都一样，那么，就要注意实施有效的班级管理。原来好多教师在班级管理的过程中处理问题简单，产生问题学生越来越多，听了好几位老师课后，要考虑好我的教育教学是不是学生所需要的，作为教师一定要用孩子的心灵，孩子的眼光，孩子的思维去看问题本身。人有不同性格 ，学生也有不同性格，张捷老师说，好多时候你的要求连成人都做不到，更何况学生呢。我们确实忽视了学生是成长中的人。此时我想到我们同年级那个班典型的两个问题学生，找到了问题的根源所在。对于个别的后进生辅导的方法我自己存在问题，也许也是大多数老师的共性，就是一点点教他学知识，没有去找好的方法，目标也定的过大，一天、两天，看到还是没有效果。老师就开始感叹说哎！不行了。培训学习之后，我才恍然大悟，很多时候我们的教育教学方法大多是自己的意愿，根本就不去考虑学生要不要。
车上装货，而是往油箱里注油，作为老师我们要开发学生的潜能，搭建平台，让我们的学生在属于他们的舞台上充分的彰显自我，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，为了学生的一生，我们任重道远，所以作为老师不能满足于现状，要活到老，学到老。
作为语文教师，我有幸聆听了两位语文专家的讲座，收获真的不小，弥补了我没进过大学专业课堂的遗憾，我的文学素养得到了提升，知道了怎样才能上好一堂语文课，回顾我以往的教学，我觉得我只是在死搬硬套的传授知识，根本没有提高学生的语文素养，“文以载道”，语文教学应该体现人文性的特点，应激发学生“做人以德”的正义感，可是我恰恰忽略了这一点，老子说：“授人以鱼，不如授之一渔”，是的教给学生知识不如教给学生学习的方法，在学习的路上我们只是引导者，要让学生自己去学，自己领悟，就像邢老师所说的：“学好经师是最基本的，做好人师是难得的，做好名师是艰辛的。”但作为教师要不断的学习力求进步，不能停滞不前，不断的完善自己，严格要求自己，要求学生做到的自己首先做到，身教重于言教。
尊重、和谐互信。婚姻就像一件瓷器，做成很费力，但却很容易打碎，一旦打碎也很难收拾，的确在婚姻中没有真正的赢家，所以在家庭中我们要懂得理解、包容、互敬、互爱。
我还懂得怎样在工作与生活中如何进行心态调整与情绪减压，正确的了解自己，体验自我和控制自我，改变心态，做一个身心健康、心里充满阳光的老师。
学校老师培训心得体会篇六
在职务教师培训之前，我对这次培训充满了期待。作为一名职务教师，我深知自己的不足之处，也意识到在现实工作中所面临的一些问题。因此，我渴望通过这次培训能够提升自己的专业素养，丰富自己的教学技能，并与其他职务教师进行交流，共同探讨提高教学水平的方法和策略。同时，我也希望通过这次培训能够拓宽自己的视野，加强对教育改革方向的了解，为未来的教育工作做好准备。
篇二：职务教师培训的内容与收获
这次职务教师培训涉及了多个方面的内容，包括教育理论、教学方法、教育心理学、学科知识等等。通过参与课堂讲座、小组讨论、案例分析以及实际操作等多种形式，我不仅对教育理论有了更深入的理解，还学到了许多实用的教学技巧和方法。例如，我们探讨了教育目标的制定与评价方法，深入研究了学生的学习特点以及教育心理学中的相关理论，这些都对我今后的教学实践有着极大的指导意义。此外，我还通过与其他职务教师的交流，了解到了许多不同的教学经验和做法，这对于我提高自己的教学水平和改进教学方法有着很大的帮助。
篇三：职务教师培训带给我的思考
通过这次职务教师培训，我深刻意识到教师的角色不仅仅是教授知识，更重要的是培养学生的综合能力。在教学中，我们不能仅仅关注知识的传授，而是要注重培养学生的创新思维、沟通能力、合作精神等素质。这些能力将在学生未来的人生道路中起到重要的作用。同时，职务教师培训也让我认识到，教育改革是一个长期而复杂的过程，需要不断地学习、思考和实践。作为一名教师，我们要不断地更新知识、改进自己的教学方法，才能更好地适应教育改革及时代的发展。
篇四：职务教师培训的启示与反思
通过这次职务教师培训，我深刻体会到了教育改革的迫切性和重要性。面对日新月异的教育形势，我们教师必须不断学习和提升自己的能力，才能更好地适应和引领教育的变革。同时，作为职务教师，我们还应该发挥自身的影响力，积极参与到学校教育改革工作中，为学校的发展贡献自己的力量。与此同时，我也发现了自身的不足之处，比如教学方法的单一、学科知识的不够扎实等，这些都需要我在今后的工作和学习中加以改进和克服。
篇五：职务教师培训的展望与期待
这次职务教师培训让我受益匪浅，但我也深知这只是一个开始。作为一名职务教师，我应该保持学习的状态，不断提升自己的专业素养和教学水平。我希望今后能够进一步扩大自己的教学经验并且与更多的教师进行交流，从其他人的成功经验中学习，并将其运用到自己的教学实践中。我还希望能够参与到更多的教育改革项目中，为学校和学生做出更大的贡献。最后，我相信通过持续的努力和学习，我一定能够成为一名优秀的职务教师，为教育事业做出应有的贡献。
学校老师培训心得体会篇七
自20xx年的10月x日起学校特意为刚入职新教师举办了为期一周的新教师培训。通过培训，我对教师这个职业有了更深一层的了解。学校领导和骨干教师的指导帮助也让我明确了将来工作的初步方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师，学校领导为我们考虑得非常周全。学校精心挑选了经验丰富的优秀教师一对一指导我们，让我们树立起师德观念，规范了教学过程，从而迈好第一步。
作为一名刚走刚走上工作岗位的新教师，心中的激动难以按捺，但面对教学工作又有些茫然无措。我们虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过培训，收获很大，让我我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。
通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 我了解到教师是知识的传递者，学生心中的榜样。教师要成为学生的引路人，不仅是在知识传授上更应该是在人格完善上。作为一名合格的教师还要了解学生、关心学生、引导学生，站在学生一生发展的角度对学生负责。
在培训中，指导老师根据自己的实际经验给我介绍了一些当好语文教师的要点和方法，对我帮助很大。让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。
对于刚刚开始教学工作的我们，面对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训领导讲话中充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。
通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。学校还为新教师安排了试讲课程，让我们真正站上讲台锻炼自己，还组织富有经验的老师为我们点评，使我们认识到了自身的不足，而试讲课程更让我们有了提升的空间，加强了大家的交流。使我更加认识到教师应该在“选材、备课、板书”等各方面做到精益求精，综合运用多种教学法贯穿新的教学理念，让学生从理论上和实践上掌握更多的知识，教师要灵活运用课件辅助教学。
总之，经过新教师培训使我对今后的教学工作多了许多教学方法和策略，最重要的是新教师培训让我对未来的工作增添了许多信心。新教师培训是我教师生涯的起点，为我打开了人生新舞台的大门，我会继续提高自身素质，堂堂正正的站上人生的大舞台—讲台。
学校老师培训心得体会篇八
虽然仅有三天的培训时间，但每天的感觉是快乐而又充实，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这三天的培训期间，我始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座;用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论的学习得到了升华。总之这次的培训经历使我受益匪浅，只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训心得体会：
美术教室要向活动室转化，布置要有特色，特点。给孩子们创造一个轻松，愉快的学习氛围，让孩子们快乐学习。
在培训中，我聆听了许多专家关于少儿美术教学的讲座。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。他们结合自身的绘画体会，以丰富的知识内涵对儿童画绘画技法方面进行精辟的阐述，拨开了我在绘画中遇到的重重迷雾，使我的眼前豁然开朗。
成都市青少年宫著名教师左志丹老师给我们系统的讲授了儿童画可用的材料与技法，从感受到观察再到创造的方法与技巧。左老师讲到“学习美术的第一目标是培养学生的自信让学生在学习绘画中感受，体验学习的乐趣。”这让我深深的感觉到了自己需要学习的内容还有很多，要不断给自己充电，加强自身的素质，创作出更多好的作品。
另外，在上美术剪纸课的时候，我们进行了剪纸练习。我们每位学员交了作业，有了很大的收获，在剪纸期间，虽然感觉刀法生疏，但是在几位老师的指导下，在学员相互的交流中，我的剪纸技法得到了很大程度的提高。
我常想：能参加这样的培训学习，是领导和老师们对自己以前工作的肯定和认定，大家对我寄予了厚望。这次能有这样一个学习交流的机会，我真的很珍惜。通过学习，拓宽了视野，我不仅要改变那种传统的教育观念，树立正确的师生观，而且要增强热爱教育事业的信念。
短暂的培训结束了，我满载收获回到了工作岗位。培训，是一次专业的引导，一次经验的分享，一次难忘的充电机会;培训是一份荣誉，也是一份责任，更是一份激励。我深知，在现如今的教育形式下。要想成为一名优秀的少儿美术教师，还需要努力提高自身素质，教育科研能力、课堂教学能力。我将以此为契机，紧随时代的步伐，做好教育工作，争取在工作中取得更好的成绩与发展。
学校老师培训心得体会篇九
我是一名高中生，最近参加了蒙氏教师培训，这是一次难得的机会。在这次培训中，我学到了许多有价值的东西，特别是对于未来的学习和生活有很大的指导意义。
首先，这次培训让我清晰地认识到蒙特梭利教育的特点和优势，了解到蒙氏教育方法是一种非常有效的教学方法，具有很高的教学效果。同样，这种方法也需要老师的倾注和慷慨付出，才能最大化地发挥其优势。
其次，这次培训也教会了我如何和孩子们沟通交流。在课程中，老师以轻松愉快的方式引导我们和小朋友们进行交流，让我越来越放松和自然地与他们交流。同时，这种互动式的学习方式让孩子们更加主动地学习，也能够提高他们的自我学习和自我发现能力。
最后，这次培训也让我认识到，蒙氏教育方法的确是既有科学性，又有实践性的教学方法。在这种方法下，我们可以看到小朋友们成长和学习的自我认识和自我理解，也能够看到自己在教育过程中的作用和责任。这种启发式的教学方式，其实不仅仅是适用于小朋友们，也适用于我们大人自己的学习和成长过程中。
总的来说，这次蒙氏教师培训对我的心理成长和知识体系构建都带来了很大的帮助。我相信，在未来的学习和生活过程中，这些收获和体会将会一直跟随着我。因此，我非常感慨和感激这次培训给我的启示和帮助。
学校老师培训心得体会篇十
我参加了三都县职称培训班的学习，时间在忙碌的工作、学习中悄然溜走，九天的培训学习，虽然时间很短，但个人感觉这几天的培训课程受益匪浅。无论是对于本次的考试和今后的工作、学习都会有很大的帮助。辅导老师们的深厚的专业知识基础和生动的讲解无不留下了深刻的印象，加之一个个实际的案例诠释，使得对知识点的理解更加透彻。经过此次培训班的学习，自己有了一些心得，希望与大家分享，相互受益。
树立了终身学习的观点，当今社会、科技飞速发展，只有不断学习，才能与时俱进，以全新的眼光观察和指导自己的教学工作。通过光盘学习，我慢慢发现自己在教育教学上还有许多的不足之处，自己的教学观念、教学方法也显得老化了。通过学习，我意识到，随着社会的发展进步，时代对教师提出了非常高的要求，教师要学习的知识应多元化，在教育教学中会涉及到多学科多领域的知识，无论哪方面的知识都要懂一点才能胜任新时期的教育教学工作。
提高业务水平对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。作为一名新时代的教师，要树立终身学习的观念，紧跟时代的脚步，不断地更新自己的文化知识和业务水平，更好地胜任自己的工作岗位，不辜负党和人民对我们的希望。
通过学习，使我耳目一新，在探讨如何进行中职英语教学方法改革，优化中职英语课堂教学，提高学生语言运用能力及提升业务能力等方面都有了深深地认识。要想跟上新课程教育理念的教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的教育观，增强热爱教育事业的信念。在课堂教学中，要打破教师主宰课堂的惯例，教师要通过创设情景引导更多的学生积极主动的参与到课堂中来，让学生成为课堂真正的主体。我们教师只有从观念上更新，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。同时，要努力打造高效课堂，借鉴别人的先进经验，创出自己的特色。
更加明确了中职教育的特征意义。对国内外的职教政策有了新的认识。虽然在平常的教学中有困惑，也有感受，但是由于长期繁重的教学任务和竞争压力使得我们“没有时间”对教育、教学中的问题进行比较系统的思考和研究，因而在教研方面的成果微乎其微。通过这些专家教授们在网上的悉心指导，使我明白了“磨刀不误砍柴工”的道理，用理论指导实践教学更有事半功倍的效果。在以后的教育教学中，要多学习教育学、心理学等理论知识，同时还要坚持写教学反思、教育心得。我坚信，在以后的工作中只要能够坚持把教学中的一些心得体会收集起来，一定能对我的教学起到更好的指导作用。
现代教育观，就是要把“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的陈旧教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面发展。
本次培训使我从教育理念和专业知识各方面充了电，但我感到，培训的更深层次的意义是给我们打开了一扇窗口，对我们提出了一个更高的标准，随着社会的发展，科技的进步，国家对教育的要求越来越高，这就使得教育要不断加快改革的步伐，以适应社会的需求。如果我们仅仅是满足于目前的知识与能力，或许不会太长的时间后我们就会跟不上时代的步伐，甚至会成为不合格的教师，因此我们不仅要有驾驭目前工作的知识与能力，而且要学会学习、善于学习，这就要求我们在以后的工作中不仅要在平时的教学中实践，也不能放松对教育理论的学习，要不断提升学习的能力来应对教育改革快速的发展，这样才能使我们不愧对教师这个称号，才能真正办人民满意教育、做学生信赖师长。
学校老师培训心得体会篇十一
第一段：培训的初衷和目标（200字）
作为一名教育工作者，不断提升自身的教育能力和水平是非常重要的。近期，我参加了一次教师培训课程，以期进一步提升自己的专业素养和教学技巧。这次培训的主题是“有效教学策略与师生互动”，在这个主题下，我收获了丰富的教学经验和宝贵的教育心得。
第二段：培训的内容和学习收获（400字）
在培训中，我们学习了许多有效的教学策略，例如启发式教学、合作学习以及多媒体教学等等。这些策略为我们提供了不同的教学方法和技巧，帮助我们更好地与学生互动、激发他们的学习兴趣和培养他们的创造力。其中，我尤其感触良多的是合作学习的理念和实践。通过分组合作，学生们可以相互学习和借鉴，培养团队合作的意识和能力。我在培训中也亲身体验了合作学习的魅力，不仅学到了很多新知识，还结交了许多优秀的教育同行。
第三段：培训中的互动和分享（300字）
培训过程中，我们教师之间互相交流、互相学习的场景屡见不鲜。与其他老师的互动和分享使得我在教学中的盲点得到了填补，受益匪浅。在小组讨论和分享环节中，每个人都可以畅所欲言，发表自己的观点和想法。而这种互动和分享不仅增加了理解和接受新观念的机会，也让我更好地理解了其他老师的创新教学理念和实践经验。这些互动和分享不仅丰富了我在教育领域的见识，还为我在未来的教学实践中提供了许多有价值的思考和借鉴。
第四段：培训的反思和改进（200字）
通过这次培训经历，我深刻认识到自己在教学中的不足和需要改进的地方。例如，我在教学中过于强调知识传授，而忽视了学生的主动参与和思考能力的培养。我要根据这次培训的经验，调整自己的教学策略，更加注重培养学生的创造力和实际应用能力。同时，我还要加强与学生的互动和沟通，鼓励他们积极参与课堂讨论和团队合作，以提高他们的学习效果和取得更好的成绩。
第五段：未来的发展和展望（200字）
参加这次培训课程是我教育工作中的一次重要经验，也是我个人成长的一次机会。通过这次培训，我不仅学到了许多新的教学技巧和策略，也认识到了自己的不足和需要改进的地方。未来，我将继续努力提升自己的教育水平，参加更多的培训课程和学习机会。我相信，通过不断地学习和进步，我将成为一名更加优秀和有影响力的教师，为学生的教育事业做出更大的贡献。
总结：参加教师培训课程是我教育工作中的一大收获。在这次培训中，我不仅学到了许多新的教学技巧和策略，还有机会与其他教师互动和分享教育心得。通过这次培训，我意识到了自己的不足和需要改进的地方，也为未来的发展和成长制定了更明确的目标。我相信，通过持续的学习和不断的努力，我将成为一名更出色的教育者，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
学校老师培训心得体会篇十二
通过这次信息技术教育培训，我从多方面了解到教学教育方面的重大考验，感受到教学工作的艰巨。同时此次信息技术教育培训对我各方面的能力也有了很大的提升。短短的几天培训，我来说说我的心得体会吧：
信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
中国加入新世纪后，需要更多的高素质、复合型的创新性人才参加国际竞争。同时，信息社会呼唤信息人才，如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发现新机会的能力，就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是说，要求这些高素质的人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量、和质量直接由教师的信息素养的高低来决定。
在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。
信息技术教育培训虽然短暂，但使我的心得体会良多，其感触非一一能言尽。在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。最后，我想说，在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧!我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标。
学校老师培训心得体会篇十三
教师是社会的栋梁，是培养人才的关键。作为一名教师，优质的培训是提升自身专业水平和教学能力的重要途径。我有幸参加了一期关于教师培训的课程，通过学习和实践，深感受益匪浅。以下是我关于教师培训的一些心得体会。
首先，培训课程追求终身学习的理念。在教师职业中，精益求精的态度至关重要。通过培训课程，我深刻理解到学习是一个终身的过程。作为一名教师，我们不能固守旧有的教学方式，要保持与时俱进、不断更新自己的知识和教学方法。只有不断学习，才能不断进步，提升自身的专业素养。因此，教师培训课程的终身学习理念给了我很大的启示，激发了我不断追求进步的动力。
其次，培训课程注重实践操作的能力。培训不仅要有理论知识，更重要的是能够将知识付诸实践。教师在实际教学过程中，需要具备独立思考、问题解决和创新能力。在培训课程中，我参与了一些案例分析和实践操作，这对我来说是非常有益的。通过实践操作，我更加深入地理解教学理论知识，并将其应用于实际教学中。在这个过程中，我学会了如何观察学生、激发学生的积极性和培养学生的创造力。这一实践性的培训体验对我的教学能力提升起到了极大的帮助。
再次，培训课程注重团队合作和交流。作为一名教师，单打独斗是行不通的，只有充分发挥团队的力量，才能更好地开展教学工作。在培训的过程中，我和其他教师们进行了大量的讨论和交流，互相借鉴经验，共同解决问题。这在极大程度上拓宽了我的视野，让我从其他教师的经验中汲取了许多宝贵的教学智慧。同时，团队合作也激发了我的创造力和想象力，我开始尝试在教学中运用多种不同的方式和方法，使得我的教学更加生动有趣。
最后，培训课程强调教师的情感态度和情商的培养。教师的工作不只是传授知识，更重要的是塑造学生的品格和培养学生的情商。在教师培训课程中，我学习了情感教育的重要性，学会了更好地理解和引导学生的情感需求。在日常教学过程中，我开始注重和学生的沟通，激发他们的学习动力，并尽量给予他们更多的关怀和鼓励。这种情感教育的实践不仅让我更好地与学生建立了良好的师生关系，也提高了我的情商和人际交往能力。
通过参加教师培训课程，我收获颇丰。终身学习、实践操作、团队合作和情感教育等重要理念对我的职业发展起到了积极的推动作用。我相信，只要我能持续地学习和思考，在教学中不断创新和发展，我一定能够成为一名优秀的教师，为学生的成长奠定坚实的基础。
学校老师培训心得体会篇十四
教师是培养未来的关键人物，教师培训是提升教师能力的重要途径。在参加调动教师培训的过程中，我深刻体会到了培训的重要性，通过培训获得了丰富的知识和宝贵的经验。以下是我在培训过程中的心得体会。
第二段：全方位的知识提升
调动教师培训课程提供了丰富的知识内容，涵盖了教育理论、教学方法和班级管理等多个方面。在课程中，我学习了新的教育理念和教学理论，拓宽了我的视野。特别是教学方法的学习，使我更加了解到不同的教学方法对学生的影响，让我在实际教学中更加得心应手。通过培训，我不断提升了自己的专业水平，为更好地教导学生打下了坚实的基础。
第三段：交流与合作的重要性
培训过程中，我结识了许多来自不同学校的教师，与他们的交流和合作让我受益匪浅。在培训的小组讨论中，我们共同探讨了教学中的难题，互相分享了解决问题的经验和方法。通过倾听和思考，我深入了解到每个人的教学特点以及他们在实际教学中的应对策略。这些宝贵的经验和交流让我受益匪浅，同时也增强了我与他人合作的能力和意识。
第四段：激发自主发展的动力
通过参加调动教师培训，我深刻认识到自主发展的重要性。培训中的导师以及课程设置注重培养教师的专业发展意识和能力。他们不仅仅是传授知识，更重要的是引导我们思考和探索。他们启发了我对教育的热爱，并激励我去不断学习和实践。通过培训，我明白了只有不断自我提升，才能成为一名真正优秀的教师。
第五段：结语
通过调动教师培训，我不仅仅获得了知识和经验，更重要的是激发了我对教育事业的热情。我深刻理解到教育是一项持久的事业，需要不断学习和进步。今后，我将不断参加各种培训，不断提升自己的教学能力，为培养出更多优秀的学生而努力奋斗。希望我能够成为一个有影响力、激励学生的教育工作者，为教育事业贡献自己的力量。
学校老师培训心得体会篇十五
近年来，教师培训成为我国教育改革的重要一环。经过此次教师培训，我深感受益匪浅。在这次培训中，我学到了很多新的教学理念和方法，使我的教学水平得到了极大提高。以下是我对这次培训的心得体会。
第二段：培训内容
教育改革日新月异，各种新的教育理念不断涌现。在培训中，我们系统地学习了这些新的教育理念，了解了它们的内涵及运用方式。例如，我们了解到了学生主导学习的概念，这让我重新审视了传统的教学方式，让学生参与到课堂中，从被动变成了主动，从而更好地调动了他们的学习积极性。同时，我们也学到了一些创新的教育方法，如合作学习和案例教学等，这些方法不仅能够提高学生的学习效果，也使他们在课堂上能够更好地运用所学知识。
第三段：培训实践
理论知识只是培训的一个方面，实际操作才能真正将所学知识转化为自己的能力。在实践中，我深刻感受到了培训中所学的方法的实际效果。尤其是在合作学习的实践中，我发现学生的互动性明显增强，他们互相学习，交流，解决问题，培养了团队合作精神。此外，案例教学也引起了学生的浓厚兴趣，他们通过自主思考和解答问题，提高了解决问题的能力。
第四段：培训反思
培训中也出现了一些问题，让我有了一些反思。首先，培训时间稍显紧张，使得培训中所学的知识过于密集，无法真正理解消化。其次，培训内容有时过于理论化，缺乏实际案例和演示，导致我们无法直观地了解新的教育理念和方法。此外，培训的师资力量也需要进一步提升，培训师应该具备丰富的教学经验和实践案例，能够更好地引导我们的教学实践。
第五段：培训成果
尽管培训中存在一些问题，但我依然从中获得了丰富的营养。我将努力将所学知识运用到实际教学中，改变原有的教学模式，创新教学方法，提高学生的学习效果。我也会积极参与教师研讨活动，与其他教师交流探讨，进一步提高自己的教学水平。同时，我也期待未来能有更多更优质的培训机会，继续提高自己的教育教学能力，为学生的成长发展贡献更多力量。
以上是我对这次教师培训的心得体会。通过这次培训，我不仅学到了新的教育理念和方法，也明确了自己的教学目标和方向。我相信，在不断学习和实践的过程中，我能够成为一名优秀的教师，为学生实现优质教育做出自己的贡献。