最新别人帮助了我 帮助别人日记(实用19篇)

时间:2025-02-22 作者:LZ文人

公益是指为社会和他人提供无私帮助和服务的行为,它是社会进步和人类文明的重要表现。在写公益总结时,要注重条理清晰、逻辑严谨,避免过于夸张和感情化。这是一份关于公益活动的详细报告,希望能给大家带来启发和思考。

别人帮助了我篇一

今天有人吐了,只有一个小朋友去打扫。老师表扬了他,但是他做操的时候他没有做好,老师准备发奖状的.时候,老师不想给他了。

他就做好了,老师还是给他了。我知道了,别人需要帮忙的时候,我也要来帮忙。我下次也会来帮忙的。

别人帮助了我篇二

在一件小事上,我意识到互相帮助是多么重要。

在一个阳光明媚的早晨,我正走在去学校的.路上。突然,我面前的一个小女孩不小心掉了东西。她立即把它们捡起来。但是,因为地上有泥,她的东西脏了!!!她用一种寻求帮助的眼神环顾四周。但是所有人都不理她!就在我路过的时候,我赶紧从书包里拿出纸巾递给她。她对我耳语了一句:“谢谢”,就快步走开了。

过了几天,我就忘了。

然而,有一天,我的水瓶不小心掉到了地上,我没有注意到。幸好她来了!她帮我拿起水瓶,轻轻拍了拍我的肩膀,告诉我水瓶掉了。我感激地看着她,准备对她说谢谢,她却走开了。

帮助别人是一种幸福。被别人帮助也是一种幸福。

别人帮助了我篇三

星期一,天气特别晴朗,蔚蓝的天空飘着朵朵白云,像盛开的白莲花。但在课间的时候,我看见我们班新来的那位同学哭了,我问他:“你怎么了?”他不说。但在他的鼻子上我看到了伤痕,我又问:“你的鼻子怎么了?”他说:“被门撞了!”

我和许莹哲把他带到校医室去给他抹消毒水。

我觉得我这个课间是有意义的`,是快乐的!

别人帮助了我篇四

今天有人吐了,只有一个小朋友去打扫。老师表扬了他,但是他做操的时候他没有做好,老师准备发奖状的时候,老师不想给他了。

他就做好了,老师还是给他了。我知道了,别人需要帮忙的`时候,我也要来帮忙。我下次也会来帮忙的。

别人帮助了我篇五

取得好成绩是快乐的,听到夸奖是快乐的',帮助别人更是快乐的。

一天,我走在大街上,看到了一位倒在大马路中央的老爷爷。我想去帮助老爷爷,又想起网传的讹诈事件。去,还是不去?去吧,又怕自己摊上事;不去吧,心理又会特别难受。最终我下定结论:去。

我径直朝老爷爷走去。他看到了我没吭声。我走到老爷爷面前,问:“老爷爷,来,我扶您起来吧。”老爷爷从嘴里吐出两个字:“谢谢!”顿时吗,我觉得我好像飞上了天。我扶起老爷爷,把拐杖递给老爷爷,看着老爷爷拄着拐杖一小步一小步地走,又急忙上前去,扶着老爷爷走。我望了一眼老爷爷,老爷爷的脸上露出了微笑。我把老爷爷送回了家,便高高兴兴地回家了。

我觉得这就像是老天爷给我的考验一样。我的心舒畅多了,帮助了别人,心里感到了无比的快乐。我想,这应该才是快乐的真正含义吧!

别人帮助了我篇六

今天我正在写作业时,忽然看见同桌很着急的翻着铅笔盒,她还自言自语的`说:“我的橡皮呢?”我想她应该是找不到橡皮了吧。我连忙说:“不要着急,我有两块橡皮,借给你一块吧。”同桌高兴的说:“谢谢你,你可解了我的燃眉之急。”我笑笑说:“不用谢,同学之间应该互相帮助的。”她说:“要是你需要帮助时,我也会帮助你的。”

哎呀,我们两个人一说话都忘记写作业了,我们快点写作业吧,一会儿要下课了。

虽然我只是做了一点好事,但我心里也很高兴,我帮助了别人,快乐了自己!

别人帮助了我篇七

我帮助过很多人,令我印象最深的是我帮助过我的.班主任——王老师。

王老师经常叫我发作业,收作业,还时不时地在我带读的时候叫我帮她提包,拿书,拿麦克风,拿奖品……每当放学的时候,王老师会让我把试卷或者作业本抱到他的办公室。有时郭老师也会叫我发数学作业,我每次都忙得不可开交,跑办公室似乎成了家常便饭。虽然有时候感觉很疲惫,但是我乐在其中。

有一次我被选为语文组长,但因为我的脚扭了,就被撤职了。唉,真是遗憾!即使这样,我仍然很乐意帮忙。

我觉得,这也是一种乐趣吧!

别人帮助了我篇八

今天有人吐了,只有一个小朋友去打扫。老师表扬了他,但是他做操的时候他没有做好,老师准备发奖状的时候,老师不想给他了。

他就做好了,老师还是给他了。我知道了,别人需要帮忙的时候,我也要来帮忙。我下次也会来帮忙的'。

别人帮助了我篇九

今天早上我出去买早点吃时看到了一位老奶奶骑着一辆自行车,但后座上放上了很多东西,所以老奶奶骑得很慢,但就在老奶奶准备拐弯时不小心后轮碰到了台子上连人带车都倒了下去,我看见后本来想去帮他的,但是我曾经看到过很多类似的事情发生你好心去扶她但却被误认为是你撞的还要求赔偿,路边有很多人都没有一个人去帮他,都装作什么都没发生一样,看着老奶奶一人很可怜我最终还是跑了过去帮了老奶奶一把,老奶奶还对我说了谢谢你小姑娘,我听了心里很高兴。

这让我想到了中央电视台播出的一个公益广告,广告的`主旨只是一句话但却让我记忆犹新——帮助别人,快乐自己!!虽是简单的一句话,但我希望人人都能做到。

别人帮助了我篇十

这两天的天气总是阴雨绵绵的,所以总是带着伞上学。

中午放学的.路上,同学们都急匆匆地往家赶。走着走着,突然看见二五班的王子宣没带伞,在雨中慢慢地走着,雨水打在他的身上,衣服都湿了。我赶紧跑上前去,说:“你怎么没带伞呀?快来,咱俩打一个伞,我把你送回晚家。”他告诉我说他忘记拿伞了。我们俩边走边说,不一会儿,我就把他送到了他家楼下。

虽然我的衣服湿了半边,可是我很高兴。因为“帮助别人,才能快乐自己!”

别人帮助了我篇十一

星期四下午,教室里静悄悄的,如掉一根针都能听见,因为大家都在忙着写字帖。

忽然,我看见同桌在自己的文具盒里翻来翻去,原来他找不到橡皮了,我想:赠人玫瑰,手有余香。看着同桌着急的样子,我急忙把橡皮递给他说:“别着急,我借你用。”同桌说:“谢谢你。”看着他高兴的`样子,我心里美滋滋的。

老师说的对,帮助别人,快乐自己。我以后要多多帮助别人,得到更多的快乐!

别人帮助了我篇十二

帮助别人是一件快乐的事,就如我帮助小妹妹找到了妈妈。

那天天气很热,太阳疯狂地照着大地。我撑着伞走在路上,看见行人个个汗如雨下,有的吃着冷饮,有的带着遮阳帽,有的使劲用扇子扇风……这时,我的耳边传来了一阵哭声。我连忙快步走过去,原来是一个小妹妹。她坐在地上,两手不停地抹眼泪。我给她递了一张面巾纸,又连忙问她:“小妹妹,你怎么了?快点起来,地上太脏了。”“妈……妈,她……她不……见了,我找不到她……了。”女孩边哭边说。“不可能的!”我笑着对她说,“你妈妈一定还在附近的。”我拉着小女孩的手,帮她拍了拍身上的灰尘,对她说:“走,我带你去找妈妈。”

“小妹妹,你今年多大了呀?”我们边走边聊了起来。“5岁。”女孩的声音嗲嗲的。“那你知道妈妈今天出门带手机了吗?”“带了的,她每天都带的。”我心里一喜,突然停住了脚步。“小妹妹,你知道妈妈的.手机号码吗?”“不知道。”小女孩皱着眉头说。好吧,我的信心一下子跌倒了谷底,心里又不禁着急起来。我看着小女孩,想,她的妈妈应该更着急吧!便拉着她加快了脚步。

找了好久,小女孩还是没有找到妈妈,我也有一点泄气了。小女孩看上去累坏了,我拉着她到树荫下的长凳上休息片刻。没有几分钟,远处传来一阵阵的呼喊声:“小宝,小宝,你快出来呀!”小女孩一下子睁大了眼睛,边跑边说:“妈妈,我在这呢。”母女俩团聚了,只见小女孩的妈妈已经泪流满面了,紧紧地抱着小女孩说:“下次不要乱跑了,妈妈都找不到你了。”“是这位大姐姐帮了我。”小女孩指着我说。那位阿姨握着我的手说:“谢谢你,太感谢你了,没有你该怎么办呀?”我听了她的话,竟有些不好意思了。

帮助人是一件十分快乐的事,得到表扬更是一件快乐的事。

别人帮助了我篇十三

与人之间的关爱,是用金钱也买不到的,也是世间最珍贵的文明,更是那里都能看到的'。

一天我去观前街,坐上了261路。我上了车后,又有一位大独子阿姨像只企鹅歪歪扭扭地上了车,这时车上已经满了,没座位,但我却坐在座位上,我看见她站在那里,心里很不是滋味,于是,我就站起来说:“阿姨,我的座位您坐吧!”我扶着她上了坐。阿姨说:“谢谢!”那时我感到很幸福。

瞧!只要人人献出一点爱,社会就会变的更美好,这就是人与人之间的爱。

别人帮助了我篇十四

我最熟悉的人是佳丽,也是我的同学。她有乌黑的头发,有着一双水汪汪的眼睛,可爱的鼻子,红红的.脸蛋,像红红的苹果,小小的嘴巴,灵巧的双手,瘦瘦的身体。

下午,佳丽来约我出去玩,我说”“玩什么呢?佳丽说:“我们来玩溜冰。”然后,我和佳丽一起穿上溜冰鞋下去小区玩了,我们来比谁溜冰溜的快,然后,我说:“预备开始。”我们急忙快速的溜,突然,我不小心滑了一跤,佳丽急忙溜过来,着急的说:“没事吧,我说没事,有一点点疼疼而已。”

我们坐下来休息了一会儿,接着,我们一起手拉手溜冰,这样就不会摔跤了,这就是助人为乐的佳丽同学。

别人帮助了我篇十五

幸福是什么呢?幸福又很多,但我的幸福是帮助别人。

有一天回家的早上,我正在刷盆,后面在等着刷盆的'人是我们班一名发烧的人,我看见她连红彤彤的像一个大苹果,她没精打采的,都没有力气站了,站着的时候腿都站不稳,眼睛都快睁不开了,她很难受,我看见了她这样子,就赶快把我的盆刷好,然后从她的手中拿过盆帮她刷干净,出了餐厅,我对她说:“回到家记着喝药,”我说完之后,她对我说:“谢谢,”这时候我心里面暖暖的,我突然觉得自己非常的幸福。

幸福其实有很多,但是我觉得幸福就是帮助别人。

别人帮助了我篇十六

我是一个活泼外向的女孩。我乐于助人,只要同学一有困难,我就会在第一时间帮助他。在班级中,我总是默默无闻地为大家服务,如从家里拿精美的图片来布置教室。积极参与小报的制作。

汶川大地震,我献出了自己的`一份爱心。在家里我孝顺父母,大家都夸我是一个有爱心的孩子。请记住我,我叫章程。

别人帮助了我篇十七

今天,我和妈妈一起去超市。我看到一位奶奶想取购物袋,却找不到袋子的`贴口处,我正好也要拿购物袋,我就跑上前想帮帮她,我把袋子取下来递到她手上说:奶奶给您。奶奶非常高兴,并谢谢我。

奶奶走了之后,我就又取了一个袋子,跑过去给妈妈,并把这件事情告诉了妈妈,妈妈夸我懂事了,长大了就应该力所能及的帮助一些需要帮助的人。这是生活中很正常、很应该的事情。

别人帮助了我篇十八

在我的`记忆里有许多感人的事,其中有一件深深的印在我的脑海里。至今难以忘怀。

记得那是一个初夏,我和朋友浩一在河边玩。突然听到一声惨叫。我到河边一看,原来是一个孩子掉到了河里。我刚想去救,可是我是“旱鸭子”。浩一也是“旱鸭子”。这可怎么办呢?于是我们试着用树枝、用船等都以失败而告终。就在我们大声呼喊急的团团转的时候,一位骑自行车的路人,丢了自行车,不管三七二十一,没有丝毫犹豫就跳入水中。

河中的孩子拼命扑腾,渐渐有点吃不消了。那位路人赶紧抓住落水的孩子,将他拉上了岸。立马给他反过来拍背进行人工呼吸等。过了一会那个孩子醒了过来,他的父母也赶到了现场。为了感谢恩人,小孩的父母给了他三百块钱,但那位无名英雄并没有收下钱,而是潇洒的转身骑车走了。他的华丽的背影渐渐消失在风中。

看着英雄远去的背影,大家都不约而同竖起了大拇指。他的形象越来越高大,是我们学习的好榜样。

别人帮助了我篇十九

五一节休假的最后一天,天气很好,爸爸和妈妈带着我去外面玩,结果在路途中碰见一个盲人爷爷准备回家,眼看就要碰到墙壁上了,我和爸爸上前去扶他,爸爸说:“您需要帮助么?”盲人爷爷说:“需要。我找不着回家的.路了。”

爸爸上前扶住了盲人爷爷使盲人爷爷顺利的回家,我和爸爸and盲人爷爷都很愉快。

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相互支持,共同成长。团队标语应该包含哪些元素?团结协作,共创辉煌。泡花生观察日记七天篇一今天,我把一些胖胖的小花生倒入一个透明的杯子当中,以便观察它们每天的生长
一分钟也许只是电影中的一个镜头,但它却可以承载着无限可能和无尽的故事。每天划定一些一分钟任务,逐步积累,将使我们进步更加迅速。下面是一些经典总结的例子,为我们提
六年级教案的编写要激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性和自主学习能力。接下来,让我们一起来看看一些初二教案范文,希望能够给大家带来一些灵感和帮助。体育准备活
答谢词是一种表达感激之情的方式,可以让对方感受到我们的真诚和善意。写答谢词时,我们应该选择何种语言风格?尊敬的领导,感谢您一直以来对我的厚爱和鼓励,您的支持是我
在典礼中,人们通常会进行一系列的仪式和活动,以向特定的人或团体致敬或表达敬意。五星红旗,象征着祖国的希望和未来。我相信,在国旗的庇佑下,我们的明天一定会更加美好
小学欢庆新年元旦联欢晚会主持稿篇一(男):20xx年的新年的钟声即将敲响,时光的'车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,20xx年元旦如约而至。(
实习期间,我遇到了各种问题和困难,但通过努力克服,收获了成长和进步。小编整理了一些学习心得的精彩范文,希望能给大家提供一些灵感和动力。朝花夕拾心得体会篇一阿长与
竞聘是一种向别人证明自己价值的机会,我想通过竞聘来证明我是一个有能力的人。在写竞聘材料时,重点突出自己的优势和与该职位相关的经验。以下是小编为大家整理的一些优秀
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