凡卡读后感(优质17篇)

时间:2025-01-03 作者:琴心月

感恩是一种能力,它能够让我们在遇到困难或逆境时,仍能保持积极乐观的心态。感恩和自我价值的认同有什么关联?如何通过感恩来塑造自己的人生态度?以下是小编为大家整理的感恩范文,希望能够激发大家对生活更多的感激之情和积极的力量。

凡卡读后感篇一

个人都有自己的童年,每个人的童年也不一样,有的人的童年很美好,但也有的人的童年一点也不幸福;我的童年却是代表幸福和美好的,而凡卡的童年却是代表不幸和悲痛的黑色!我和他相比,真是天壤之别啊!

凡卡如果做不好事情,就会受到老板的毒打,老板娘那鱼嘴直戳他的脸。他早上支持一点儿面包,中午一碗西周,晚上还是一点儿面包,这样一定吃不饱;在寒冷的冬天里,老板还不让他睡在过道里,那可是寒冷的新加坡啊!只要他们的小崽子一哭,凡客就别想睡觉。而我在寒冷的冬天,盖上暖和的棉被,睡在软绵绵的床上,幸福极了!在学校有老师的帮助,又有同学的陪伴和父母的宠爱;我早上有香喷喷的饭菜和面包,还有营养非常高的鸡蛋,而他又是一点面包;中午有面条,想吃多少就吃多少,他却是一碗稀粥。

一个求岁的孩子是多么需要关心和关爱,这正是学知识的时候,而他却不能上学。被爷爷送到鞋匠拿去做学徒,老板对他一点也不好,凡卡只有一个亲人,而我们身边到处都是亲人。我们是家人的贴心小枕头,他的道德却是社会上的冷漠和残酷。上天为什么给予我们是多么公正、公平,给予他的却是截然不同,是因为凡卡是穷人家吗?上天应该对每个人都公正、公平,为什么对他不公平。

为什么我们同样是孩子?同年确实不一样的,那是因为社会的制度不同,我们生活在新中国,而他还是在那个旧俄国居住着。

想想自己,在想想凡卡,我更加感到社会主义无限好,决心珍惜这美好的时光,好好学习,天天向上。长大做一个有用的人。

凡卡读后感篇二

《凡卡》这篇课文记述了一个由农村来到城市做学徒的九岁儿童凡卡的悲惨遭遇.凡卡是生活在旧俄时代的穷孩子,在鞋匠家里过着非人的生活,经常挨打、挨饿、挨冻,他实在忍受不了,才给爷爷写信,恳求爷爷把他接回去.

这一幕幕悲惨的情景,那一声声哀伤的呼唤,就像尖刀刺痛着我的心,泪水不断地在眼里打转,我不禁想到了自己和那些同龄人。我们就是父母的掌上明珠,是爸爸妈妈的心肝宝贝,父母对我们都是“含在嘴里怕化了,放在手里怕碎了”,我们真是身在福中不知福。

我们受到了一级的教育,教室里有电视、电灯,老师呕心沥血的教我们,让我们吮吸了知识的营养,从一个不懂事的孩子,长成了一个有知识的青少年;而凡卡呢,本该和我们一样在教室里沐浴知识,可他却在做苦工,多么可怜啊!凡卡睡在过道里,没有床,没有被,常常挨冻;而我们有高大宽敞的楼房、柔软的席梦思床、温暖的鹅绒被,我们是多么幸福啊!他生活在一个俄国沙皇统治的时期,与我们比之上下,真是天壤之别!

当我读到最后一节时,又不禁陷入了沉思,凡卡虽然寄出了信,但是地址不详细,爷爷是收不到的,就是收到了爷爷也不会来接凡卡,凡卡仍然是逃脱不掉孤独、凄惨的生活,凡卡的童年是孤独而悲惨的.而我们这些生活在社会主义大家庭里的孩子,每一天都充满快乐与温馨,人人都有一个金色的童年,这是多么鲜明的对比啊! 我应该珍惜这幸福的生活,长大一定要做祖国的栋梁之材。

凡卡读后感篇三

这天,我读完《凡卡》这篇课文,我的心再也不能平静下来。

在文中他拥有的都只是虚幻,他期望爷爷来接她,但那是不可能的,正因他的信爷爷收不到。

我们的生活幸福,亲人对我们更是十分的关心,我们虽然体会不到他的痛苦,但是我能肯定:他以后必须会得到自己想得到的。让我们一齐来珍惜这来之不易的生活与亲人的呵护吧!

凡卡读后感篇四

《凡卡》主要描述了一个乡下男孩到城里当学徒被受虐待,且渴望回到爷爷身边,希望得到幸福的故事.本文虽没有华丽的词语、句子来描述和刻画故事情节,但却以小男孩天真、美好的愿望来感动读者。

凡卡是个九岁的孩子,到城里来学徒可想而知是一件多么不轻易的事.他拥有童年的天真和纯洁美好的心灵.却受到了伤害。他渴望回到爷爷身边,他宁可花掉一戈比买一个信封,把他那宝贵的信塞了进去.他多么希望爷爷能来接他,接他到乡下去,他没有更大的奢望,只是希望得到一点关爱。可那却成了他痛苦的句号,因为他没有写清楚地址,更没有贴邮票,真为他感到惋惜。

假如我能够见到他,我一定教他怎样写信,帮他把信寄出去.一个倍感孤独的孩子是何等需要爱。他和我们一样都是同龄人,可他所受的痛苦以及他的悲惨命运是我们终生都无法体会到的。

一个孩子的心灵受到如此沉重的打击,写一封信给爷爷是理所当然的,我同情他。但作为一个整天养尊处优的“小公主”,我感到难为情,因为我没有凡卡承受困难的勇气。

虽然我比他大几岁,可假如我陷入和他一样的处境里,我或许根本不知道要怎么做,平日空口说出的勇气和信心、临危不惧都会抛掷脑后,甚至可能会像一个婴儿一样坐在地上啼哭,我很羞!

学习了《凡卡》后,我一直在想一个问题,自己能在困难面前做出决定吗?一个我从未见过的“凡卡”给了我答案,我知道,我没有,但我会找机会锻炼自己,究竟我还拥有亲情的动力!

凡卡读后感篇五

漫长的暑假,相信同学在家肯定读了很多书,也许你喜欢《阿拉丁神灯》里机智勇敢的阿拉丁,也许你喜欢《呼兰河传》里活泼可爱的小萧红,又或者你喜欢《小英雄雨来》里聪明过人的雨来......而我喜欢《凡卡》中自律、勇敢、自信的男孩——凡卡。

令我印象最深的是老板把凡卡打昏了的场景,亏老板还是个父亲,他现在这么狠的打凡卡,以后一定会这么打自己的孩子,他居然下得去手,为什么老板对他们的态度区别这么大呢?老板真不配当个父亲,文章中凡卡天刚亮就必须起床帮他们干活,又要帮老板娘带孩子,还要做菜打酒,然而他们却没有一丝回报,反而变本加厉,要求他干更多更重的活,老板的心是铁做的吗?真狠心!

凡卡跟我们是同样的年龄,我们有父母陪伴,有朋友一起学习,一起玩耍,而凡卡呢,没有父母,没有朋友,等待他的不过是老板和老板娘的暴打,然而即使这一切美好只是出现在饭卡的梦中,但他依然坚信爷爷会来接他。

生活虽苦,但凡卡却没有失去生活的信念,我们也要像凡卡一样,心中有信念,心中有希望,珍惜现在拥有的幸福,努力学习,将来回报父母,回报社会,创造更多幸福,让更多人不再流落街头,再不会有“凡卡”的出现。

凡卡读后感篇六

我想大家对《凡卡》这篇文章不会陌生吧!当我读完这篇文章时,我的心久久不能平静。

《凡卡》的作者是契科夫借凡卡给爷爷写信这件事,叙述了凡卡悲惨的学徒生活,同时也反映了俄国沙皇统治时代穷孩子痛苦的悲惨生活。在一个寒冷的夜晚,凡卡打着小小的油灯,一个和我年纪差不多的孩子一边叹气,一边给向下的爷爷写信,他瘦瘦的,赤着脚,还饿着肚子…… 此时,我的脑海里又浮现出了另外一幅情景:” 老板揪着凡卡的头发,把凡卡拖到院子里…… 老板随手捞起个家伙就打凡卡。“ 这一幕悲惨的情景,让我的心如刀绞。

其实当今社会的制度不同是一个很关键的影响因素。凡卡生活在资本主义社会,人们过着贫苦悲惨的生活,当然就有更多像凡卡这样的穷孩子忍着痛苦和,而我们这个社会,收到党的关怀,这么会有饭卡那种遭遇呢?所以我们应该认真学习,这样才不会辜负他们的期望。

《凡卡》这篇文章时我学会了要更热爱祖国,勤奋学习,珍惜今天的美好生活。

凡卡读后感篇七

我含着泪读过一篇课文,题目就是《凡卡》。这是一位俄-国著名作家写的一个悲惨的故事。这篇课文主要写了凡卡写信给他的爷爷,告诉爷爷自己学徒生活的悲惨遭遇,请求爷爷带他回家的事。读了《凡卡》,我眼前仿佛出现了一个可怜的孩子,耳边仿佛听到了他的血泪哭诉。

凡卡在信的开头说:“我没爹没娘,只有您一个亲人了。”这说明了凡卡是个孤儿,失去了父母的疼爱,只有唯一的亲人—穷苦年迈的爷爷。凡卡是多么可怜,多么不辛啊!课文还真实地描述了凡卡在老板家挨打、挨饿、挨冻的情景,而且把为什么挨打?用什么打?怎样打?一顿吃什么?怎样样挨冻都具体地写了出来。凡卡在老板家过着这种牛马不如的生活,激起了我对凡卡不辛遭遇的同情,万恶的沙俄统治阶级真是杀人不眨眼!课文中还写道:“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到村子里吧!我再也受不了了……我的生活没有指望了,连狗都不如。”凡卡乞求爷爷把他带回乡村去的一段话,这段话撕心裂肺,催人泪下。凡卡已经到了无法忍受的地步,生活没有指望,只有死路一条。反动统治者对劳动人民剥削和压迫是多么残酷啊!我必须要珍惜这完美的生活,发奋学习,长大后为天下劳苦大肿过上好日子而奋斗!!

读了这篇课文很同情他,当他在吃那一点儿面包时,我们却应对着丰盛的饭菜,当他在喝那一小碗稀粥时,而我们正在吃大鱼大肉;当他在受到老板的痛打时,我们却在父母的怀抱中撒娇;当他在摇摇篮时,我们早已进入甜蜜的梦乡。我想对老板、老板娘说一句话:“你们对凡卡也太狠毒了,他只是一个九岁的孩子,你们就这样对他,你们也有你们自己的孩子,要是有人这样打你们的孩子,你们能受的了吗?我期望你们不好对他这么狠毒。我期望凡卡能幸福地生活,不好在受欺负了。”

人与人之间要和平相处,这样才能创造出完美的世界。

凡卡读后感篇八

今天,我读了凡卡一文,使我受用不尽。

我们班里的同学大约都是10/11岁的,我们整天生活在蜜罐里,有爸爸妈妈爱着。在学校,每天我们都在良好的环境里学习;老师向辛勤的园丁,精心培育着我们。学校为了让我们全面提高素质,给我们办计算机、图书馆、语音教室、还有多媒体等等,父母为了让我们健康的生活,能有一个幸福的童年,给我们办这个、办那个、买那个。

读过凡卡之后,我又陷入沉思,为什么我和凡卡同是少年儿童,却过着不同的生活呢?原因是我们和凡卡不是生活在同一个社会里。凡卡生活在沙俄黑暗统治下,富人终日花天酒地,而穷人却度日如年、穷困撩椡。我们呢?我们生活在社会主义新中国,社会主义制度保障了我们儿童享受幸福生活的权力,国家还为我们建立了未成年人保护法,以保证少年儿童健康成长,人们把我们誉为祖国的花朵,这是社会主义制度的优越性。

人们常说,不能身在福中不知福,看看小凡卡,再看看自己,我们太幸福了。我要加倍努力学习,长大后更好的建设我们的社会主义祖国,让更多儿童过上等幸福的生活。

凡卡读后感篇九

每个人的童年都是各种各样,多姿多彩的。当然,我的童年是金色的是美好的,在那记载了我的酸甜苦辣。但是小凡卡的.童年却与我恰恰相反,他的童年是苦难的,只有饥饿和痛苦。我跟凡卡相比,真是天壤之别啊!

凡卡是个孤儿,他没有真正的家,只能靠在鞋匠那当学徒来维持生活。而鞋店的老板和伙计却经常打他,骂他或者捉弄他。他在店里吃不好,穿不暖,睡不香。可怜的凡卡受到别人的欺凌,身上到处都是伤疤。小凡卡在鞋店里受尽了折磨,整天过着生不如死的生活。

而我的童年和他却不一样了。我从小就过着衣食无忧的生活。爸爸妈妈把我照顾的非常好,什么都为我考虑到了,可以说是想要什么,就可以给你什么。真是衣来伸手,饭来张口呀!

再看看苦难儿凡卡,他的童年是多么悲惨啊!他小小年纪就要靠打工来维持生活。我们现在的童年和凡卡相比真是一个天上,一个地上下。

冬天到了,妈妈早早就为我准备了厚厚的毛衣,而凡卡没有衣服穿;晚上,我谁在柔软舒适的被窝里,而凡卡没有地方睡;我吃的食品多种多样,美味可口,而凡卡没有吃的;我可以整天座在宽敞,明亮的教室里学习知识,而凡卡却没有学上……我与凡卡这么一比较,明白了很多很多。

我们应该珍惜现在所拥有的一切,奋发学习,天天向上。

凡卡读后感篇十

凡卡九岁就被送到鞋匠阿里亚希涅那里做学徒。有一次,凡卡给鞋匠的小孩摇摇篮的时侯,自己不知不觉睡着了,鞋匠使劲揪着凡卡的头发。把他拖到院子里,用皮带狠狠地揍了他一顿。

还有一次,凡卡给鞋匠的老婆收拾一条青鱼,可是他哪会收拾青鱼呀,他拿起鱼从鱼尾开始弄,这时,鞋匠的老婆过来抓起鱼,用鱼嘴戳他的脸,凡卡的脸被扎的鲜血直淌。

凡卡伙计们也来捉弄他,叫他去酒店里打酒,又叫他去偷鞋匠家的黄瓜,结果被鞋匠发现,狠心的鞋匠操起个木棒,劈头盖脸地向他打去。小小的年龄受尽了折磨。

凡卡每天早上吃一点黑面包,中午只能喝一点稀粥,到了晚上还是吃黑面包,即没有蔬菜更没有水果。晚上,睡在过道里,鞋匠的小孩一哭,他还得起来哄小孩。最可怜的是,凡卡千辛万苦地给爷爷写了一封信,可是爷爷却收不到,因为他没写收信的地址。

凡卡九岁就给鞋匠打工,受尽了凌虏和折磨。而我九岁时,坐在明亮的教室里学习。我每天吃着各种美味的食物,过着无忧无虑的生活。可凡卡却在吃着硬得难以咽下的黑面包。凡卡的童年是可怜的是悲惨的,而我的童年是幸福和美满的、我应该珍惜我们的幸福童年。

凡卡读后感篇十一

凡卡的童年并不快乐,在他九岁那年,他便到鞋店里做学徒。

她在鞋匠那里并不好,老板、老板娘、伙计……都打他,他被逼无奈踩给爷爷写了这封信

盼望着爷爷来接他。对于他来说在鞋匠这里生不如死,但跟爷爷在一起再穷,也觉得很快乐。我觉得我们现在比凡卡幸福多了!我们过着衣来伸手、饭来张口的生活!所以我觉得凡卡太可怜了!我在凡卡身上发现了勇敢、坚强。我们要学习他的精神!

凡卡的命运虽然很悲剧!但我们同情他、可怜他,因为我们知道那是黑暗的制度。所以,我们更应该珍惜现在美好的,幸福生活!

凡卡读后感篇十二

缘份的邂逅,学了这组课文,于是我认识了他——凡卡。

这篇课文主要讲了凡卡给爷爷写信这件事,从而表现了他的.悲惨命运。文章的结尾,凡卡在甜蜜的梦中看见爷爷正在念着他的信,但我们知道,梦终究是梦,会醒的。凡卡的爷爷根本收不到信,即使收到了信,他的爷爷也没有能力抚养他。因为爷爷希望凡卡可以努力摆脱贫穷,他知道,这条路很难,很痛苦,但凡卡必须要走下去,要靠自己的双手创造一个美好的未来。

我曾在一篇报纸上看到一段励志的话语:孩子,不要抱怨读书苦,那是你通向世界的路。走过这段最狭窄的地方,那些你吃过的苦,熬过的夜,做过的题,背过的单词,都会铺成一条宽阔的路,带你走向你最想去的地方。

这段话,何不是凡卡人生的另一个写照呢!

我相信,凡卡有一天终会如爷爷所愿,有一个幸福灿烂的人生。而作为学生的我们,更应该为了理想而不断奋斗。

也许我会被生活的荆棘折腾得遍体鳞伤,但这是我的选择,我不会放弃,不会哭泣;也许风雨交加中,会有落魄不堪的身影,但我绝不后悔,那才是真正的人生。

虽然他的故事结束了。但是他给我留下了万千思念。合上书,心中的绝望油然而生。

凡卡读后感篇十三

在读《凡卡》这片篇课文后,我自己心是揪成一团,凡卡遭遇悲惨生活真令我十分同情。

凡卡他才仅仅有9岁大,就被老板折磨着,过着非常痛苦生活,在冬天里,凡卡他吃不饱,穿不暖,睡不好,他给爷爷写信,渴望爷爷能够接他回家,可凡卡他并不知道他写信他唯一希望是寄不出去。凡卡他只有虚幻梦,可最终连梦也破灭了。

凡卡在冬天冻缩成一团,也没有鞋可穿,跟他相比我们住在那么温暖房子里,穿着那么暖和衣服,对我们来讲,“冷”这个字我们是完全体会不到。

他当时那么饥饿,连午饭就一点稀粥。我们是永远不会感动“饥饿”。中午,父母早已在家准备好了可口饭菜,放学后,父母又为我们买了面包当点心。可凡卡呢?一口肉他都吃不上。

他多么希望爷爷来接他回家,即使过着贫穷生活,他也愿意和爷爷在一起,因为他们在一起是快乐。他渴望见到爷爷这个唯一亲人,他想他爷爷,他想得到爷爷关怀。可我们呢?被亲人爱护着,我得到亲人爱护实在太多太多了。可凡卡呢?对他来讲:亲人爱护,呵护是他想又得不到。

他在甜蜜梦中看到了爷爷,然而,这梦也破灭了,永远也不可能实现了,因为爷爷收不到他信。

他所想到,我们都有,可他受过苦,我们都没受过。我们所生活环境,过去孩子都会想过,可他们却得不到。这是我明白了,我们生活来之不易,我们更应该珍惜这来之不易幸福生活!

凡卡读后感篇十四

隆冬时节,寒风刺骨。上学路上,在过马路时,我突然感到一道奇异的光在我面前闪耀,马路边出现了一个八九岁的小男孩。我走近前一看,他头发乱蓬蓬的,脸上青一块紫一块,衣服已经破烂不堪。“请问你是凡卡吗?”我走向前问道。“我是凡卡,请问你是……”“我叫赵依依,今年12岁了!”我回答道。“请问你不是在鞋店当学徒吗?”我问凡卡。凡卡说:“老板一直打我,我给爷爷写信,可爷爷却不来接我。昨天,老板用鞭子又打我了,我实在无法忍受老板的折磨,就独自逃出来,鬼使神差的就来到这里了。小姐姐,我已经很多天没有吃东西了!”看着他可怜的样子,我摸了摸口袋,还有一些零花钱,我带着凡卡来到小吃店饱饱的吃了一顿。

凡卡等到我放学,同我一起回到家里。回到家,我向妈妈介绍了凡卡的经历,妈妈也十分的同情凡卡。我带着凡卡来到我的卧室,给他拿了一本书,让他阅读。

妈妈在厨房准备一些丰富的饭菜,当我去叫凡卡吃饭的时候,发现凡卡已经对书入了迷,他沉浸在书里,手捧着书,目不转睛的看书,阅读书。

凡卡晚饭时吃的很多,我想他一定是饿坏了,早上一点面包,中午稀饭,晚上又是一点面包,这怎么够一天的基本营养呢?和我们早上面包牛奶鸡蛋,中午米饭和肉,晚上一些汤,就是天堂和地狱,相隔千里呀!

凡卡在我家睡了一晚上,早上他却不见了,估计他已经在回家的路上了,希望凡卡开开心心、快快乐乐!

凡卡读后感篇十五

读了课文《凡卡》,我不禁为课文一边记叙凡卡给爷爷写信的事情,一边通过这封信讲述凡卡的悲惨遭遇的独特写法拍案叫绝,又同情凡卡,他在当学徒时的遭遇反映了当时社会的人民的悲惨命运和社会制度的腐朽黑暗。

“吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点面包,至于菜啦、茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那小摇篮。”凡卡的生活很悲惨,每天就吃一点儿面包和稀粥,只能睡在过道里,还要给孩子摇摇篮,还得挨打。

相比之下,我们现在吃得饱,穿得暖,生活得十分幸福。相比凡卡的生活,简直是天壤之比。但还有很多人还不满足这样的生活,仍抱怨连连。凡卡只剩爷爷一个亲人,每天还得挨打、挨饿、挨冻,多可怜呀!“……我原想跑回我们村子去,可是我没有鞋,又怕冷。”凡卡在鞋匠那儿干活,却没有一双鞋!

我读到这儿时,不禁想起自己,家里一年买6双鞋以上,有一点损坏就不要了。此时我仿佛看见凡卡光着脚跪在地上向爷爷哭诉。可怜的凡卡!虽然他无法享受与拥有我们这样的生活,但凡卡还是渴望回到爷爷身边。因为爷爷是他唯一的亲人,只有与他在一起,才会感到幸福。

和凡卡当学徒时的生活比较。我们是那么幸福,可我们还在抱怨不幸福,此时有拿凡卡来对比么?就让我们珍惜现在的幸福,好好爱着自己的亲人吧!

凡卡读后感篇十六

今天我闲着没事,顺手翻出书包中的语文书。我贪婪地读着课本中的每一篇课文,被其中《凡卡》这篇课文深深吸引住了。

这篇课文主要写了在鞋铺当学徒的9岁孩子凡卡在圣诞节前夜给爷爷写信,哀求爷爷带他回去的故事。

当我读到凡卡受到折磨这一段时,我的心久久不能平静。是啊,凡卡那么小,本应该向我们一样背着书包,高高兴兴地上学去,但是因为家里贫穷他不得不去鞋铺当学徒。可恶的老板不但不给凡卡吃饱,穿暖,还要打他骂他,是多么可怜呀!

当我读到最后一段时,不禁陷入了沉思,可怜的凡卡虽然把信寄了出去,但是这封信没有地址,是不不可能寄到的;如果寄到了,他的爷爷也不可能带他回去,凡卡依然不能逃脱孤独、凄凉、悲惨的学徒生活。资本主义社会是多么黑暗呀!

当我读完全文,我被震撼了,想想我们自己,生活在一个温暖、幸福的社会主义国家里,吃得饱、穿得暖,在宽敞明亮的教室里读书。每天,我们在知识的海洋里遨游,下了课又可以无忧无虑地玩耍,这是多么幸福呀!相比之下,我们的童年生活又是多么的幸福快乐。因此,我们就应该更加努力学习,掌握知识,长大以后一定要把国家建设的更加繁荣、富强!

凡卡读后感篇十七

读完了凡卡这篇文章后,我的心就像平静的湖里丢下一块石头,泛起阵阵涟漪,久久不能平静.文章主要讲圣诞节前夜,九岁的凡卡趁老板做礼拜的时候,偷偷地写信给爷爷,向爷爷诉说了自己在莫斯科过着非人一般的学徒生活,恳求爷爷带他回家的是.

凡卡生活在旧俄国黑暗社会之下,那里是富人的天堂,穷人的地狱,富人终日花天酒地,而穷人却度日如年穷困潦倒.凡卡只是千千万万个黑暗社会的牺牲品的缩影,黑暗社会上还有许许多多像凡卡一样悲惨命运的人.

每个人的童年欢乐而温昔,但是凡卡的童年却充满了泪水和一道道永远好不了的伤疤.我不由得想起了我9岁的时代,9岁的我已经背着书包,踏进了知识的殿堂.坐在宽敞明亮的教室里,听老师给我们传授知识.在家里,受尽爸爸妈妈的宠爱,哪会有什么皮带抽打.凡卡每天只吃一点面包,稀粥,每天,妈妈想方设法的为我准备丰盛的饭菜.让我有精力去学习.我喜欢吃的东西,妈妈总是满足我的要求,不让我失望.我真同情凡卡,多么想分些食物给他吃.凡卡每天都无法睡觉.他得使劲的给老板的小崽子摇摇篮.而我每天夜晚都睡的那么香甜.冬天,妈妈会为我盖好我踢开的被子;夏天,家里会开空调,风扇......

凡卡在城里没有一个伙伴,他是多么孤独,多么痛苦!我真希望凡卡能和我们一样感受世界的温暖.

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运动会不仅是一场比赛,更是一次增长经验和锻炼品质的机会!如何制作一份震撼人心的运动会宣传海报?运动会是锻炼身体、培养团队合作精神的绝佳机会。运动会宣传语要抓住学
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安全标语可以用于各种场所,如工厂、学校、公共场所等,以提醒人们随时注意自身安全。制作安全标语的时候,可以结合图形、颜色等元素,使其更加生动鲜明。安全标语是集众人
年度总结是一次自我反思的机会,通过总结过去来规划未来,是我们不断进步的重要步骤。在寒假期间安排学习、休息和娱乐等活动的一种安排方案,提高学习效率,丰富生活内容。
理想是人们心中对未来的美好期待和追求。写理想总结时要注意言之有物,避免空洞和模糊的陈述,展示真实的内心世界。以下是小编为大家收集的理想范文,希望能够给大家一些启
护师计划的目标是提高护理人员的专业水平和技能,使其能够胜任更高级的护理工作。下面是一些培训计划的实施效果和反馈,希望对大家的培训工作有所启发。小学教师教育教学工
学习心得是对学习方法和策略的反思和总结,为今后的学习提供指导和借鉴。在下面的范文中,你可以看到一些人们在工作中遇到的问题和困惑,以及他们的思考和总结。暑假培训心
欢迎词可以拉近人与人之间的距离,增加交流和合作的机会。在欢迎词中应该包含对来宾的称赞和肯定,使他们倍感荣耀和尊贵。读完这些欢迎词范文,相信你会对如何撰写欢迎词有
请示是一种向上级或专业人士寻求帮助或决策的行为,它可以帮助我们解决问题和提高工作效率。请示时,我们应该合理安排时间,提前预约上级或相关部门的时间,并说明自己的需
读书心得是一个记录自己成长和思考的过程,通过整理和总结经验,我们可以更好地应用它们到实际生活中。军训心得:见多识广,忍耐力强,克服困难,展现风采。关爱留守儿童心
整改报告是对工作中改进和完善的一个重要反馈方式,它为我们提供了改进的方向和思路。在下面是小编为大家整理的一些典型竞聘报告范文,供大家参考和学习。实训报告车间管理
爱国标语是国家精神的象征,凝聚着民族的力量和团结。怎样让爱国标语从字面上更贴近人们的生活实际?以下是小编为大家准备的一些震撼人心的爱国标语,让我们为之动容。企业
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每个人都有自己独特的人生故事,我相信今天的分享将为您带来新的启发和思考。写总结的时候,我们可以采用一些图表、表格等可视化的方式来展现数据和结果。我为大家准备了一
感谢你在我遇到困难时伸出援手,你的善意和支持将永远在我心中留下深深的印记。写答谢词时,我们可以借助一些感人的故事或者鲜活的事例来展现自己的感激之情,让答谢词更具
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经典是艺术的高峰,是永恒的典范,值得我们去品味和追求。经典影片是多维度的观影体验,它们通过剧情的跌宕起伏和情感的冲击让观众流连忘返。以下是小编为大家整理的经典作
实践报告可以促进思维的深入,加强实践能力的提升。下面是一些不同情境下的辞职报告范文,希望能帮助您更好地理解和应用于实际写作中。四有教师自查报告篇一1、政治理论学
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创业计划是一个不断修正和完善的过程,需要结合市场变化和实际情况进行及时调整。小编整理了一些关于职业规划的常见问题解答,希望能帮助大家更好地规划自己的职业。小学语
政务工作的核心是依法行政,保障公平正义和社会稳定。接下来将为大家分享一些团委团支部工作总结的成功案例,希望能给大家带来一些启发。年终法院个人工作总结篇一一、得到
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梦想是我们心灵的指南针,它能给予我们前行的方向和目标。最后,我们应该与他人分享自己的梦想,并互相鼓励和支持,在共同奋斗中实现个人和团队的梦想。下面是一些关于梦想
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实践报告可以帮助人们系统化地整理和归纳实践中的所见所闻所思,以便更好地实施改进和提升。这些报告范文来源于各类研究机构、学术期刊和实践项目,经过专业人士的审阅和审
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