最新小班落叶教案科学活动 小班美术落叶飘飘教案及反思(汇总8篇)

时间:2025-02-08 作者:ZS文王

安全教案的制定需要综合考虑学生的心理发展特点和安全教育的重点,以便针对性地进行教学和辅导。以下是一些经典的小学教案范文,供教师们参考和借鉴。

小班落叶教案科学活动篇一

活动背景

撕纸片是小班孩子比较初级的手工活动。让不太有目的的撕纸活动在一个游戏的情景中进行,是本活动的设计思想。

活动在想象的情景中开始,在玩耍中撕纸,利用已有的环境积累有关色彩和数的经验,是一个体现整合意识的活动。

当然,活动是以本班孩子的原有经验为前提的,如果你的孩子已经有相当的“1”和“许多”的数经验,那么,在活动实施时,老师就可以让孩子在数数中完成“捡纸片”的游戏。如此,可以变化多样。

活动目标

1、在撕撕玩玩彩纸中,感受彩纸的色彩和数量不同。

2、在想象中,体会快乐的情绪。

3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备

红、黄、绿、蓝等彩色纸条若干;塑料小筐人手一只。

活动过程

一、彩纸像什么

1、(出示彩纸条)这是什么?(五颜六色的纸条)你们看看这像什么?(抖动纸条:像花、像烟火等)

让孩子在自由的想象中,充满激情地进入活动。

2、(拿一张纸条边撕边示范)我把纸条变成了什么?我把一张纸条变成这么多的小纸片。

这是示范,动作要清晰。

3、我们在过节和高兴的时候,就把它撒在空中。(把准备好的彩色小纸片撒向空中)哦,过节啦,好高兴啊。

激起幼儿玩耍的兴致。

二、撕纸条

1、你们想高兴吗?你们想过节吗?桌上有这些彩色纸条,你去把它变成小纸条,越小越可以飘起来,看。

激发幼儿撕纸的愿望。

2、幼儿撕纸,老师指导撕纸,小纸片放在塑料小筐里。

三、过什么节

做完了吗?我们来过节吧,过什么节呢?(好,过节)来,一起来往上抛,过节啦!啊,过节真开心啊!

在玩耍中,说说自己知道的节日。

四、找颜色纸片

1、你们看,地上都是小纸片。(举起红色小纸片)你找出这种颜色的.小纸片,找到了吗?这是什么颜色啊?(同样的方法找黄、蓝、绿)

2、请你找红色的纸片。(听语言指令找颜色纸片)

小年龄孩子的认知特点是先对照实物后,才能说出名称。

五、一片和许多片(把手上的任何一种颜色的纸片放在筐里)看,你们手上的一片纸片,放在一起变成多少纸片?(可以反复)

感受“1和许多”,积累相应的经验。

六、什么东西是这个颜色这是黄纸片,什么东西是黄色的?(大胆发散的,得到同颜色的纸娃玩)送你一个黄宝宝。

认识的颜色与孩子的生活相联系。

这里还有许多颜色宝宝,我们明天再玩吧。

活动反思

整节课幼儿都在轻松愉快的氛围中完成了撕纸、拋纸屑过节日,以及感知“1”和“许多”的环节,我在游戏中还渗透了环保意识。幼儿在玩耍游戏中一步一步地落实目标,突破了难点。幼儿始终保持了学习的兴趣。

小班落叶教案科学活动篇二

小班语言蝴蝶树叶

活动目标:

1、观察秋天的景色以及秋天的画面,感知彩色的树叶在风中纷飞的景象。

2、学习儿歌,能有表情地朗诵儿歌。

3、乐意到大自然中去,进一步萌发热爱大自然的情感。

活动准备:

1、悠扬的音乐磁带。2、幼儿用书人手一册。

活动过程:

1、带领幼儿到幼儿园的大树下(或幼儿园附近有落叶的地方),引导幼儿观察秋天的落叶。

2、带领幼儿回到室内,让幼儿说说自己看到的情景。

4、与幼儿一起念儿歌,鼓励幼儿有表情朗诵儿歌。

5、播放音乐,启发幼儿想一想:假如你是小树叶,听了这首音乐你想做什么?请个别幼儿上来做做树叶飞舞的动作,大家学一学,再引导幼儿随着音乐在教室里自由自在地飞舞,充分感知、体验树叶在风中上下飞舞的情景。

儿歌:

了回忆。另外在活动中我用了红黄两片印画树叶作为教具,帮助宝宝理解蝴蝶。

活动反思:

也许是宝宝们亲眼看见了落叶从树上掉落的情景,记忆很深,能用比较合适的语言描述落叶的颜色、形状及从树上掉落的样子。在学习儿歌时,因为我用了红黄两片印画树叶作为教具,根据儿歌内容作落叶掉落,摆蝴蝶状,所以宝宝很快理解并学会了儿歌。在表演儿歌时,多数宝宝能较生动的模仿树叶飘落,落叶像蝴蝶一样飞舞的样子。活动效果比预期的好。

【活动目标】

1、学会儿歌《小树叶飘呀飘》,并能很据儿歌进行仿编。2、体验树叶飘落带来的乐趣及儿歌的诗意。

【活动准备】落叶。

【活动过程】

请你跟我这样做,我就跟你这样做。(拍拍头、拍拍肩)

一、引出儿歌。

师:秋天到了,天气变冷了。秋风吹过来,树叶就一片片、一片片地落下来,就像蝴蝶一样飘呀飘,飞呀飞,飞到了自己想去的地方。那你们想不想知道小树叶都飞到了哪里去呢?那我们今天呀,就来学一首好听的儿歌,就叫做《小树叶飘呀飘》,看看我们调皮的小树叶都飞到了哪里。二、教师一边朗诵儿歌,一边做动作。幼儿初步感受诗歌。

师:好了,儿歌念完了。那你们知道小树叶都飞到哪里(jy135幼儿教育)去了吗?知道的小朋友请举手告诉我。

根据幼儿回答,完整念出儿歌句子。再总结听到的次序。(要是幼儿回答不完整,再次朗诵,一边念儿歌,一边做动作)

三、教幼儿学念儿歌。

1、带领幼儿完整念儿歌。加动作。

2、幼儿念“小树叶飘呀飘”,教师念后面半句儿歌。(动作)

师:下面呀,我和你们玩个游戏。你们的小手现在就是小树叶,我说飘到哪里,你们的小手就飘到哪里。而且呀,你们要告诉我小树叶开始飘落了,所以呀,你们还要说‘小树叶飘呀飘’。3、幼儿集体念儿歌。

4、分组念儿歌,男生、女生各一组。5、再次集体念儿歌。

四、根据儿歌进行仿编。

师:那我们就用儿歌里面的话说说看,小树叶飘呀飘,飘到我的xx上。

请幼儿尝试仿编完整的一句儿歌。

五、结束。

师:调皮的树叶宝宝飘到了那么多的地方,看起来啊,他真爱和我们玩游戏呢。你们玩得开不开心呀?今天他也很开心呢,不过呀,他现在累了,所以要回去休息了。

附儿歌:小树叶飘呀飘

小树叶,飘呀飘,飘到我的肩膀上。

小树叶,飘呀飘,飘到我的膝盖上。

小树叶,飘呀飘,飘到地上睡大觉。

小班落叶教案科学活动篇三

小班教案《花蝴蝶》适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿能尝试用大小不同的瓶盖印画蝴蝶的翅膀和花纹,让幼儿通过欣赏及盖印活动初步感受对称美,能尝试探索并运用不同材料完成作品,体验创作的乐趣,快来看看幼儿园小班《花蝴蝶》教案吧。

活动目标:

1、让幼儿通过欣赏及盖印活动初步感受对称美。

2、能尝试用大小不同的瓶盖印画蝴蝶的翅膀和花纹。

3、能尝试探索并运用不同材料完成作品,体验创作的乐趣。

4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

5、鼓励幼儿大胆正确的上色。

活动准备:

1、经验准备:对盖印画有初步的尝试,认识蝴蝶。

2、材料准备:各色卡纸、剪刀、各式瓶盖、各色水粉颜料、糨糊(或胶棒)、抹布。

3、挂图、幼儿美术画册。

4、环境布置:在主题画面中增加几只盖印好的“蝴蝶”。

活动重点:

1、学习用瓶盖印出蝴蝶的造型(凸显蝴蝶翅膀的对称性)。

2、能用大瓶盖印出蝴蝶的翅膀,用小瓶盖印画出翅膀上的花纹。

活动过程:

一、以故事的形式导入活动,引导幼儿观察蝴蝶。

1、教师:“花园里有三只蝴蝶,一只红蝴蝶、一只黄蝴蝶还有一只白蝴蝶。今天它们一起飞到教室里来了,你们看,它们好看吗?它们是来找蝴蝶朋友的,请小朋友们帮忙让它们有更多的蝴蝶朋友吧!”

2、教师:“这些美丽的蝴蝶长得什么样呀?它们身上的图案是怎样的?(引导幼儿欣赏蝴蝶翅膀上的花纹,感受色彩、左右对称的美。)猜猜这些蝴蝶是怎样画出来的?”(用瓶盖印,还可以用彩纸贴在蝴蝶的翅膀上。)

二、师生共同讨论瓶盖印画蝴蝶的方法。

1、教师(出示卡纸):“老师这里有一张彩纸,我们用瓶盖制作一只美丽的蝴蝶送给三只蝴蝶做朋友,好吗?”

2、师生共同讨论,教师讲解。

(1)教师:“盒子里有许多的瓶盖,怎样做蝴蝶的大翅膀呢?”

幼儿大胆表达自己的想法,教师边演示边小结:“取出大一些的瓶盖放在红色颜料里浸一下后取出,在调色盘边缘掭一掭,印在卡纸上,接着紧挨着在它的右边再印一次,蝴蝶的两个大翅膀就印好了。”

(2)教师:“蝴蝶的小翅膀可以怎样印呢?”

幼儿大胆表达自己的想法,教师边演示边小结:“选一个略小些的瓶盖,用相同的方法盖印出蝴蝶的小翅膀,要分别印在两只大翅膀的下面哦!现在蝴蝶的翅膀就印好了,小朋友们真能干!”

(3)教师:“蝴蝶上的图案要怎样印呢?”

幼儿大胆表达自己的想法,教师边演示边小结:“选一些更小的瓶盖在蝴蝶的翅膀里印上丰富的图案,要小心不能印到翅膀外面。”

(4)教师:“最后用笔画出蝴蝶的两只触角,一只美丽的蝴蝶就画好了。”

(5)教师:“把这只蝴蝶剪下来,送给三只蝴蝶做朋友吧!”(教师将作品剪下后贴在主题图画中。)

三、幼儿操作,教师指导。

1、教师:“小朋友们都来动手试试做只蝴蝶,送给三只蝴蝶做朋友吧!”

2、教师:“蝴蝶的翅膀长在身体两边相同的位置,我们盖印时要注意,不能印偏了。翅膀里的图案也一样,最后不能忘记给小蝴蝶添上美丽的触角哦。”

3、幼儿操作,教师给予个别指导,帮助有困难的幼儿完成活动。

4、教师可以引导幼儿讨论并尝试用彩纸撕贴的方式装饰蝴蝶的翅膀。

四、欣赏与评价。

1、教师将幼儿的作品剪下后贴在主题画面中,带幼儿参观“美丽的花园”并引导幼儿找出自己创作的蝴蝶。教师:“小朋友们,你们的蝴蝶再哪里?说说你是怎样用瓶盖印出花蝴蝶的?你愿意把他们送给这三只蝴蝶吗?”

2、教师:“三只蝴蝶有了这么多朋友,真高兴,他们让我谢谢xx班的小朋友们,因为从此他们的生活更有乐趣了。谢谢大家!”

本文扩展阅读:蝶,通称为“蝴蝶,节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种,大部分分布在美洲,尤其在亚马逊河流域品种最多。

小班落叶教案科学活动篇四

1.能愉快大胆地作画。

2.学习用各种颜色的线条表现虫子的形状。

1.创意绘本,油画棒(或水彩笔)。

2.绘画大范例。

1.带领幼儿做手指谣:虫虫飞。

虫虫虫虫飞 (两手食指轻轻点,然后分开)

飞到嘴巴上 (用手指点指嘴唇)

虫虫虫虫飞 (两手食指轻轻点,然后分开)

飞到鼻子上 (用手指点指鼻尖)

虫虫虫虫飞 (两手食指轻轻点,然后分开)

飞到眼睛上 (用手指点指眼睛)

虫虫虫虫飞 (两手食指轻轻点,然后分开)

飞到耳朵上 (用手指点指耳朵)

咦?虫虫不见了 (两手背到身后藏起来)

2.请幼儿说说,什么动物爱吃小虫子?你见过什么虫子?它们长什么样?教师根据幼儿发言进行小结,出示绘画大范例,请幼儿观察范例中虫子的外形特征。

3.引导幼儿用肢体模仿虫子的外形及动作,激发幼儿参与活动的兴趣。

4.翻开绘本,请幼儿在书上进行添画。

5.展示作品,请幼儿相互欣赏作品。

小班落叶教案科学活动篇五

小班美术《美丽的蝴蝶》教学设计小班美术《美丽的蝴蝶》教学设计

活动目标:1、感知蝴蝶的外形特征,并对蝴蝶产生兴趣。2、根据自己的认知,运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。

活动准备:人手一份彩笔,画有蝴蝶轮廓的纸、以及范画、图片等若干。活动过程:

讲述《三只蝴蝶》的故事,引出课题

“你们看,蝴蝶是什么样子的,谁能告诉我呢?”引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。

三、教师示范

“你们看,我手上的是什么呀?”“是蝴蝶,但是,它少了什么呀?”“那我们来给它画上一件漂亮的衣服,好不好。”“我们先来选一种颜色的彩笔宝宝来涂这一块,我们涂的时候,要怎么样啊?要用力小一点……然后我们再来涂这一块……我们把这一块也涂好了,现在蝴蝶已经窗上衣服了,它的头上有什么呀?{触角}解释一下触角就是蝴蝶头上的两根。“这样,美丽的蝴蝶衣服就画好了。”

提出要求:

1、现在,要轮到你们来画了,我们先画什么呀?在画什么呀。2、管好自己的蜡笔宝宝,拿自己的纸。3、幼儿作画,教师巡回指导。

提醒:用力均匀、把衣服画满,不留出空隙;别忘了触角。

四、结束作画

请画完了的小朋友到后面坐好,并发给其一个小蝴蝶,进行交流。

花儿与蝴蝶

寺耳镇出川幼儿园魏婷班级:小班

课时:二课时

活动内容:绘画、折纸一、设计思路:《花儿与蝴蝶》是一次绘画与折纸相结合的美术活动,根据小班幼儿的年龄特点和绘画水平,主要活动方式是幼儿在教师的帮助下完成小草的绘画,再学习利用彩色纸折出花朵,粘贴于小草上,组成一幅独特的画。活动中幼儿感受绘画色彩的美丽,体会折纸带来的乐趣,同时也促进了幼儿小手肌肉的发展与协调能力。幼儿从自己制作的这一幅形式别样的画中获得满足感,成功感,有探索其他材料作画的兴趣。

二、活动目标

1.认知目标:幼儿通过活动了解到小草叶子的生长有疏密关系,花朵的粘贴也要注意同样的问题。2.能力目标:

(1)幼儿学会花朵的折法,能够独立完成折花朵;

(2)幼儿能够在老师的帮助下学会小草的简单画法,知道叶子的固有色;

(3)活动后幼儿有能够完成一小幅类似的折纸作品的能力。情感目标:通过活动幼儿有探索不同材料作画的兴趣,并喜欢艺术活动,热爱美术。

三、活动重难点

重点:幼儿学会折花朵;

难点:幼儿了解把握小草的疏密关系。

四、活动准备

教师准备:两幅折好的折纸示范画(向幼儿展示);一大幅完成了一半的小草绘画(幼儿完成另一半,供幼儿粘贴花朵);38张大小不同的彩色折纸(正方形);教师示范用的折纸两张(较大,颜色鲜艳以吸引幼儿)。

幼儿准备:无

五:教学过程

(一)导入:

1.说手指游戏《什么是幸福》。

(目的:游戏使幼儿注意力回到课堂。)

2.教师一一展示范画,和幼儿共同欣赏并提问幼儿。提问:

(1)这两幅画和我们以前做的画有什么不一样的地方?(叶子是画的,花儿是用纸折的)

(2)小朋友们这幅画漂亮吗?(漂亮)

(目的:引起幼儿的兴趣,有想学习的兴趣)(二)教学过程1.教师示范

教师一个步骤一个步骤的教幼儿学折花朵,幼儿跟着学。(幼儿观察后已具备了一定的感性经验)。

教师巡回指导,给予能力弱的幼儿以及时的帮助与鼓励。在大部分幼儿都完成后,教师拿出画好的巨幅小草的画“小朋友们花园里有花没?”。和幼儿把折好的花送给小草。幼儿贴花之前教师讲要求:(1)粘贴花朵时小朋友们要列队有秩序上前来贴,贴完后悄悄的回到自己的位置上。

(2)粘贴时注意花朵疏密关系(叶子上教师提前贴好了双面胶)。(3)一幅绘画和粘贴画相结合的巨画完成了。

(三)教师总结

1.教师简单总结折花的方法,表扬表现出色的幼儿,并奖励幼儿,为他贴上红袋鼠。

2.巨画是谁作的?老师和所有的小朋友做的,幼儿体会一个道理合作的力量。

(六)活动延伸

幼儿自己做一小幅绘画与折纸相结合的折纸画送给最爱的人或把学会的折法教给其他人。

(七)反思:

《花儿与蝴蝶》是一次小班的艺术活动,主要形式是绘画与折纸相结合的美术活动,根据小班幼儿的年龄特点和绘画水平,主要活动方式是全班幼儿在教师的帮助下完成全开纸大小的小草绘画作品,再学习利用彩色折纸折出花朵,粘贴于小草上,组成一幅独特的画。

整个活动中幼儿感受到了绘画色彩的美丽,体会到了折纸带来的乐趣,同时也促进了幼儿小手肌肉的发展与协调能力。幼儿从自己制作的这一幅形式别样的大画中获得了满足感,喜悦感与成功感。并为探索其他材料作画埋下了浓厚的兴趣。

幼儿完成了这样一幅全开纸的绘画与折纸相结合的作品。幼儿基本上都学会了小草的简单画法,并能独立的选用小草的固有色来涂染。都学会了花朵的折法,有个别年龄较小的幼儿折的花朵不是很规范,看起来不美观,只是基本上学会折。幼儿在粘贴花朵时也注意到了花朵的疏密关系。活动很有秩序,互动也比较理想。活动遗憾之处是,活动结束后应请一名幼儿上前来展示一下学会的折花朵。活动整体效果很理想。

小班语言活动:《三只蝴蝶》

活动目标:

活动准备:

故事图片、三只蝴蝶和三朵花的图片

活动设计:

一、引题

二、教师出示挂图,师幼互动,熟悉故事1.出示图一,教师讲述

花园里有三只蝴蝶,一只黄蝴蝶,一只红蝴蝶,一只白蝴蝶,它们三个是好朋友,每天一起嬉戏玩耍。有一天它们在花园中玩耍,天上突然下起了大于。它们三个就一起飞呀飞,去找避雨的地方。

它们看到红花,就一起飞过去问:“红花姐姐,红花姐姐,大雨把我们的翅膀淋湿了,大雨把我们淋得发冷了,我们能不能在你的叶子底下避避雨啊。”红花说:“红蝴蝶的颜色最像我,请进来!黄蝴蝶和白蝴蝶别进来!

提问:红花姐姐只让红蝴蝶避雨,黄蝴蝶和白蝴蝶怎么办呢?

师:那我们来看看三只蝴蝶是怎么说的呢?我们来听故事3.再出示图二,教师讲述

它们飞啊飞。又看到了小黄花,就一起飞过去问黄花:“黄花姐姐,黄花姐姐,大雨把我们淋湿了,大雨把我们淋得发冷了,我们能不能在你的叶子底下避避雨啊。”黄花说:“黄蝴蝶的颜色最像我,请进来!红蝴蝶和白蝴蝶,别进来!”

提问:黄花姐姐只让黄蝴蝶避雨,怎么办呢?

师:那我们看看三只蝴蝶是怎么说的?我们来听故事5.再出示图三,教师讲述

它们又一起飞走了,后来又看到了小白花。就一起飞过去问白花:“白花姐姐,白花姐姐,大雨把我们淋湿了,大雨把我们淋得发冷了,我们能不能在你的叶子底下避避雨啊。”白花说:“白蝴蝶的颜色最像我,请进来!红蝴蝶和黄蝴蝶,别进来!”

提问:白花姐姐只让白蝴蝶避雨,怎么办呢?

师:那我们看看三只蝴蝶是怎么说的?我们来听故事7.再出示图四,教师讲述

就这样,三只蝴蝶一只在雨中飞来飞去……后来,它们的行为终于感动了太阳公公。太阳公公连忙把天上的乌云赶跑,叫雨别再下了。天晴了,三只蝴蝶又在公园里快乐地跳舞游戏了。

师:小朋友们你们要向这三只蝴蝶学习,团结友爱,在遇到困难时,不离不弃。

如果你们遇到这种情况会怎么做?

三、拓展延伸

教师请小朋友上来表演《三只蝴蝶》并进行讲评。

小班落叶教案科学活动篇六

小班教案:小兔和蝴蝶备课教师:李翠芳主题名称七彩乐园次主题名称美丽的春天活动名称小兔和蝴蝶主要教学领域健康活动目标1.练习双脚同时向上跳起触物。2.能看准目标,用力向上跳。活动准备用彩纸做成与幼儿人数相等的蝴蝶,以不同高度悬挂在绳子上(幼儿伸直手臂跳起能够触到蝴蝶);竹竿。活动过程1.游戏导入,激发兴趣。师幼一起游戏:“春天来了,兔妈妈要和小兔子们玩‘小兔小兔真爱玩’的游戏,注意听好兔妈妈的话啊”。教师念儿歌,幼儿做动作。“小兔小兔真爱玩,摸摸小草(大树、滑梯等)快回来”。提醒幼儿在返回时注意避让,防止碰撞。2.创设情景,练习纵跳触物。(1)幼儿自由选择悬挂不同高度的蝴蝶,练习纵跳触物。“瞧,美丽的蝴蝶飞来了,它们有的飞的高,有的飞得低,来和蝴蝶握握手吧。”(2)请个别幼儿与蝴蝶握手,教师引导其他幼儿观察同伴的腿部动作并讲解动作要求。“与蝴蝶握手时要眼睛看好蝴蝶,双脚用力向上跳,双手伸长指尖触摸蝴蝶。”(3)幼儿再次练习。关注并指导个别幼儿的动作。活动过程3.游戏“飞舞的蝴蝶”。幼儿站成圆圈,教师手持悬挂纸蝴蝶的竹竿从幼儿面前走过,幼儿跳起触摸蝴蝶。教师根据幼儿情况调节高度。教师手持悬挂纸蝴蝶的竹竿跑动,让幼儿追逐蝴蝶。教师要有意识地在幼儿面前停顿,让幼儿跳起触摸蝴蝶。4.模仿洗澡动作进行放松整理。“小兔今天玩的可真开心,也流汗了,们一起洗洗澡吧。”老师和孩子一起做动作,从上到下搓揉颈部、手臂、腰、腿,重点放松腿部。活动结束。评价反思孩子们在玩小兔与蝴蝶这个游戏时,都兴趣很高。这个游戏主要锻炼孩子们双脚同时向上跳起触物,其实这个游戏对们孩子来说比较熟悉。因为们院子里就有跳跳球,户外活动时经常带孩子们玩,只是游戏的名字不同。但院子里的跳球有点高,很多孩子跳起来也摸不到,可是这个游戏老师可根据孩子们的个体不同自行调节,争取让每个孩子都能触摸到蝴蝶。整洁活动,效果不错。

小班落叶教案科学活动篇七

1、组织幼儿边唱边做相应的动作。

2、培养幼儿对音乐活动的兴趣。

落叶头饰人手一个,落叶等。

重难点:幼儿能自己创编动作。

1、引入

师:老师今天带你们去一个好玩的地方,想不想去啊?

看看,这个小园子里地上都是什么啊?(树叶)

树叶怎么都地上啊?(因为现在是秋天,叶子都落下来了)

是啊,秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了,听——

2、录音机范唱《秋天》

师:秋天真美,那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗?

(幼儿讨论)

我们在来听听歌里是怎么唱的。

3、教师一边洒落叶,一边先念歌词,再唱歌曲。

师:叶子是怎么掉下来的?(幼儿讲讲:飘下来的,飞下来的,滚下来的等。)

那我们也来做小树叶,来学学树叶从树上落下来的样子好吗?树叶落到地上后是怎么样的?(睡地上)

4、幼儿带头饰扮演落叶,模仿落叶的样子。(放录音2遍)

师:小树叶,你是怎么落下来的?(幼儿讲讲)

5、挑选动作好的幼儿做示范。

师:你们的动作都好漂亮!我们在一起做一次!

6、再次模仿动作。(放录音1遍)

7、延伸活动:把不同的落叶归类。

落叶有3种,梧桐树叶,广玉兰树叶,小树叶。请幼儿讲出区别后,把落叶送到指定地点。

8、小结:

师:现在这个园子里,又干净,又整洁,小落叶都找到了新家,我们宝宝也回家吧!

9、回教室,结束。

小班落叶教案科学活动篇八

美术(涂色)活动:美丽的蝴蝶[小班]活动目标:

1、感知蝴蝶的外形特征,并对蝴蝶产生兴趣。

2、根据自己的认知,运用油画棒对蝴蝶进行涂色活动。

活动准备:人手一份油画棒,画有蝴蝶轮廓的纸、以及范画、图片等若干。活动过程:

1、引出课题

“小朋友们,今天,我们班上来了一位小客人,你们知道它是谁吗?”“现在,我把它请出来,你们看……”。

出示蝴蝶教具,引导幼儿观察。

2、出示各种各样的蝴蝶,感知蝴蝶的外形特征。“你们看,蝴蝶是什么样子的,谁能告诉我呢?”引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。

3、教师示范

“你们看,我手上的是什么呀?”“是蝴蝶,但是,它少了什么呀?”“那我们来给它画上一件漂亮的衣服,好不好。”“我们先来选一种颜色的蜡笔宝宝来涂这一块,我们涂的时候,要怎么样啊?要用力一点……然后我们再来涂这一块……我们把这一块也涂好了,现在蝴蝶已经窗上衣服了,它的头上有什么呀?{触角}解释一下触角就是蝴蝶头上的两根。“这样,美丽的蝴蝶衣服就画好了。”

提出要求:

1、现在,要轮到你们来画了,我们先画什么呀?在画什么呀。

2、管好自己的蜡笔宝宝,拿自己的纸。

4、幼儿作画,教师巡回指导。

提醒:用力均匀、把衣服画满,不留出空隙;别忘了触角。

5、结束作画

请画完了的小朋友到后面坐好,并发给其一个小蝴蝶,进行交流。

《小班美工教案蝴蝶》

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施工合同是规范双方权责关系、明确施工方法和标准的重要合同文件。下面是一些常见的租赁合同范文,可以供您参考和使用。标准房屋转租合同篇一身份证号________乙方
考试总结是对自己学习成果的回顾和梳理,它有助于我们更好地利用已有的知识。以下是一些学期总结的范文,供大家参考和借鉴,希望能够对大家的写作有所启发和帮助。七年级班
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合伙协议应当明确各合伙人的权利与义务,为合作创造良好的环境。请看以下的一些例句,以及一些范文,希望对大家的写作有所帮助。交通运输合同印花税篇一出租方:(以下简
经典作品激发了许多艺术家和创作者的灵感,成为他们创作的重要参考和借鉴。经典作品的创作需要融入作者的独特思想和情感体验,使读者产生共鸣。这些经典著作的评介展示了它
教案能够帮助老师合理安排教学时间,有条不紊地进行教学。小编整理了一些三年级教案的研究成果,供大家借鉴和参考。小班科学小兔子教案反思与评价篇一1.锻炼幼儿的跳跃能
征文是一个锻炼的过程,通过参与征文可以提高我们的写作水平和文学素养。写作征文需要保持良好的心态和积极的思维,相信自己的能力并努力实现自己的写作目标。以下是一些经
在这个美好的一天,我非常荣幸能够站在这里与大家分享我的观点。一个明确的主题可以让文章更加有针对性和逻辑性。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括
在全面推行安全教育的背景下,编写一份高质量的安全教案已经成为教师们的责任和任务。下面是一些高三教案,供教师们参考,相信能对您的教学工作起到积极的指导作用。美术小
教案是幼儿园教师的教学计划和教学指导,它起到桥梁和纽带的作用。以下是小编为大家收集的教案模板范文,供大家参考,请大家一起来学习和借鉴。鹿和狼的故事教案设计板书篇
爱国是对民族团结的坚守和维护。创作爱国标语要考虑受众群体,使其易于理解和接受。以下是一些脍炙人口的爱国标语,希望大家都能体会其中的深意。江南的秋景篇一江南,养育
在项目策划中,需要明确项目的交付物和验收标准,确保项目的成果符合预期效果。我们收集了一些优秀的年会策划方案,供大家参考和借鉴。军训活动方案篇一为了全面贯彻党的教
写作之前先制定一个提纲,可以让我们更加明确自己要表达的观点和内容,减少后期修改的工作量。提纲的编写应该遵循逻辑性和层次性的原则,以确保文章条理清晰。这里有一些成
不同岗位的职责差异化和专业化有助于组织的高效运转。持续学习和自我提升是适应岗位职责不断变化的必备能力。在职业规划和职位调整中,了解不同岗位的职责范文很有帮助,以
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典礼作为一种文化形式,承载着社会习俗和传统,具有历史和文化的独特价值。典礼的语言要简洁明了,抓住重点,避免过多的废话和繁琐的描述。接下来,让我们一起来欣赏一些令
三年级教案的设计应该灵活多样,符合学生的认知规律和学习方式,能够调动他们的积极性和主动性。以下是一些适用于四年级的教学活动和教案,希望能够给大家带来一些新的教学
文明礼仪的核心是尊重,只有尊重他人,才能获得他人的尊重。在总结中,应该突出文明礼仪的重要性和价值。接下来,我们将分享一些文明礼仪的案例和经验,希望对大家有所启发
决议可以促使组织或团体更好地实现自身目标和使命。决议的制定应该遵循哪些原则和规范?来看看下面的指导和建议。下面是一些成功的决策示例,这些决策对于个人和组织都具有
标语是一种简洁、有力的宣传手段,能够激发人们的共鸣和注意力。创作标语需要深入了解产品或服务的优势,并找出与目标受众需求相契合的切入点。下面是一些社会宣传中使用的
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通过读书心得,我们能够整理和归纳自己对书籍的理解和感悟,提高阅读的效果。实习心得范文九:《实习心得:发现问题,解决问题》读了吹牛大王历险记的心得体会篇一前几天,
岗位职责的分配需根据员工的能力和背景进行合理安排,以确保工作的顺利进行。不同岗位的职责与能力要求有所差异,要做好个人定位和发展规划。岗位:市场营销经理激励自己的
生产过程中,要充分发挥科学技术的作用,提高生产效率和质量,实现可持续发展。接下来小编将为大家介绍一些优秀的德育工作总结范文,希望能给大家提供一些参考和借鉴。大班
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感恩是一种感激的心情,它让我们更加明白生活中的点滴,从而更好地珍惜每一天。不仅如此,写感恩文章时还应注意根据具体情境和对象添加适当的细节。以下是一些关于感恩的名
发言稿可以帮助我们在演讲中更清晰地表达自己的思想和观点,让听众更容易理解我们的意思。在撰写发言稿时,我们要尽量避免重复和啰嗦,以免让听众产生厌烦或困惑。范文八:
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企业标语应该简洁明了,有力地传达企业的核心竞争力和独特优势。一个成功的企业标语应该能够与公司的品牌形象相匹配,同时突出公司的产品或服务的特点。以下是小编为大家收
答谢词是表达感激之情的一种方式,是我们回馈他人的一种礼貌举止。在写答谢词时,要注意用词的恰当和场合的适应性。以下是小编为大家收集的答谢词范文,仅供参考,大家一起
征文是一种对自己内心思想的一次解放,我们应该勇敢参加。下面是一些经典的致辞致谢范例,希望能给大家在写作中提供一些灵感和指导。学生开家长会家长的演讲稿篇一尊敬的各
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一分钟的时间是有限的,因此我们需要有计划地安排好自己的一分钟,不浪费时间,才能更好地提高自己的效率。在一分钟内,如何与他人建立有效的沟通和互动?一分钟沟通技巧,
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