环保是一个全球性的问题，需要国际合作来解决。加强环保宣传教育，提高广大人民群众的环保意识。在这里，我们为大家整理了一些环保总结范文，希望能够对您提供一些参考和借鉴。
科技的发展篇一
百年科技发展，是人类历史上的一次巨大革命。从繁琐的手工操作，到机械化加工，再到自动化生产，科技发展不断推动着人类社会的不断进步。在这漫长的百年历程中，科技创新不断，科技应用不断拓展，从而创造了一个个不可思议的奇迹。这是一个伟大的时代，一个充满机遇和挑战的时代。
二、百年科技发展的历程
随着工业革命的到来，科技的发展开始进入快速发展的时期。人们进行了大量的实验和研究，推动了许多技术的更新换代，如电力、电话、汽车、飞机和电脑等，这些科技的发展极大地改变了人们生产、生活、娱乐和学习的方式。随着全球科技水平的不断提高，信息技术、人工智能、机器人和基因编辑等新技术不断涌现，为社会的发展和人民生活带来很多创新。
三、百年科技发展带来的变革
百年科技发展带来的变革是深远的，它已经革新了我们所处的一切，改变了我们的生活方式和思维方式。科技的进步使得我们实现了超越我们想象力的时代，它让我们走上了一个更加舒适、便利和高效率的生活。我们已经远离了过去晚上用蜡烛或灯笼上学的时代，它带给我们了密集的光线，设施的完备，让我们不再限制在一个有限的空间。
四、人类在科技发展中的角色
在科技发展的过程中，人类扮演着重要的角色。科技的进步需要有优秀的人才，需要人们的思维启发和不断的求新求变，需要人们认真实行科学精神和务实精神，需要人们用理性的思维看待新的问题，以求达到最理想的解决方式。人类是一个有思维、有文化、有良心的生命体，我们有能力创造各种各样的工具和新技术。只有人类不断地努力探索，才能引领人类步向更加美好的未来。
五、总结
回顾百年科技发展，我们不禁惊叹古代人类的健忘能力和毅力。科技的发展已经改变了我们的生活、生产和社会组织。我们如今拥有无穷无尽的信息和机会，每天都会发现新的科技产品和新的方法。这种连续而快速的变化，需要我们不断学习、思考、创新、再创in，才能真正进入这个全新的未来世界。我们应该通过科学的眼光和决心，有信心面对未来的挑战和机遇。
科技的发展篇二
科技是发展的根本，科技领先才能全方面领先，现在的日新月异，无土栽培、语言翻译、触摸认证、微波感应……种种发明相继问世。
在未来，会有一种“万能凝胶”，坐上“飞行板”，把“万能凝胶”喷在云上，云中的一部分水分子便宜会凝固，再用最尖端工具改良，云便成为了做小屋、床榻的最佳材料。如果在沙漠，你可以去沙漠城看一看，在那里，建筑工人们把“万凝胶”涂在沙丘上，趁沙丘上的胶还未干，让“工具机器人”把沙丘筑成各种形状，再把沙丘内部挖空，一栋精致的小屋就筑成啦，再放入以同样方式制成的家具，放进去，涂上颜色，就成了一栋别致的，能够移动位置的“旅游小别墅”啦!
在未来，书包是纯电子的，放在口袋即可，每天上学都轻轻松松，学校也是灵动有趣的，语文课在“时光穿越室”，数学课在“教学屋”和“图形天地”;科学课在“实验室”;体育课在“健身场”;综合教育、品德与社会美术课在“模拟空间”;信息课在“网络时代”……每一堂课都像是论讨会，每一堂课都生机勃勃;每一堂课都融入其中，不再是“先生讲，学生听”;“先生写，学生记”的死气沉沉的气氛。每一个小孩都盼望上学，每一个少年都乐于上学，每一个青年都急于上学，每一个中老年人都回忆上学的欢乐。
在未来，种种尖端科技成果接连出现，一切都是无害无污染的，人与自然和谐共存，动物常到城里“做客……”。
我们要努力学习，拼搏奋进，学到更多的知识。因为，科技创造未来，科技成就未来!
科技的发展篇三
近百年来，随着科技的不断发展，人类生活发生了翻天覆地的变化。从最初的简单机械到如今的智能科技，我们的生活已经离不开科技的帮助。在这漫长的科技发展历程中，我有着很深刻的感受与领悟，下面就让我来分享一下我的 "百年科技发展心得体会"。
第一段：科技惊人的进步
在人类的历史长河中，进入20世纪后，科技的发展突飞猛进。有了电力、电子技术、计算机技术等科技的推动，信息的传输与处理能力越来越强，在通讯、能源等领域取得了长足的进步。今天，我们坐在舒适的家中，轻轻一按遥控器，空调、电视、音响等等应用都可以远程控制。这一切都归功于科技的不断发展。从20世纪初期一直到现在，人类用了不到100年的时间就实现了中国梦，完成了从传统的农耕经济到现代工业经济转型升级的巨大历史飞跃。
第二段：科技为我们带来的变化
科技进步给人类带来了巨大的变化。移动互联网时代的到来，大大加速了人们的沟通与信息交流速度。特别是在抗击新冠肺炎疫情防控全国战役这场针对全国人民的重大战争中，社会各界都借助科技手段，创新防控模式。无论是远程办公、在线教育或是网络直播，这些方式都是在科技的帮助下实现的。尤其是医疗行业，科技更是为我们带来了不可忽视的发展，例如长距离诊疗、智能门诊等诊疗模式的创新，从而解决了国民健康问题的进一步发展；大数据、AI等技术的融合，改变了医学领域的治疗方式。因此，科技的进步为我们带来的变化是深刻而又广泛的。
第三段：科技鼓舞人心的未来
科技是推动人类社会进步的生力军，未来是科技无限可能的时代。我们可以看到人工智能、物联网、量子计算、生命科学等领域的不断进步，这些科技将会在带给人类更大的发展活力的同时，带来更高层次的文化创新。这些高科技的应用将改变我们的生活习惯、经济形态，甚至也会让我们人类拥有更深层次的文化体验。科技的鼓舞令人振奋，我们期待着未来科技的巨大发展，并在其带来的挑战性的过程中成为改变世界的力量。
第四段：科技也带来了一些负面影响
科技的发展虽然给我们带来了很多益处，我们也必须看到，科技带来了一定的负面影响。互联网时代下，网络安全、隐私泄漏等问题时有发生，在引领“互联网+”经济的同时，也在推动“黑色产业链”中出现；尽管科技为医疗行业带来颠覆性的积极变革，但一些不法之徒也在利用网络购药等漏洞进行诈骗，大幅缩短了人们对网络医疗模式的涌向。因此，科技的发展也不应仅从技术层面上关注，还需要从众多兼并的政策法规、监管手段等方面进行有效的管理。
第五段：未来科技的责任与机遇
科技的发展越来越与人们的生活紧密联系起来。科技的发展对保护和利用环境、推动全球化、促进社会进步和人类人本利益等方面具有举足轻重的作用。同时，科技也需要有负责任、自治和公正性等方面的应用。因此，我们应该在科技的发展中注重社会责任的价值，同时，加强科技同学本利益的合作，实现普惠和可持续的发展。面对时代变革，我们需要迎接科技的挑战，勇于创新与变革。在未来的发展道路上，科技的机遇与挑战并存，只有前进不动摇，科技的未来才能变得更加美好。
总而言之，一百年的科技发展历程不仅推动了人类社会的进步，也带来了我们意料之外和未来不可预知的改变。我们需要从中汲取教训和收益，在未来的愿景中加倍施力，以让人类社会的进化保持大步的前行。
科技的发展篇四
随着时代的变迁，科技发展成为全球共同关注的焦点，百年来，科技发展已经经历了巨大的变化。从最初的电报、电话到如今的5G、人工智能，科技成果不断地刷新着我们对未来的认知。在这漫长的历程中，我也有着自己的一些体会和感悟，下面我将会具体阐述。
一、科技发展带来了新生活
科技的快速发展不断地改变着人们的生活，各种新技术深入到人们的生活之中，像智能穿戴设备、智能家居、无人机、智能手机等等，这些科技产品使得人类的生活变得更加方便和快捷，提高了人类的生活质量。
二、科技发展带来了新产业
科技的发展推动了许多新兴产业的蓬勃发展。虚拟现实、人工智能、区块链、新能源、生物技术等等，在这些领域，无数人不断的探索创新，这些新兴产业也日益成为推动新经济的重要力量。同时，这些产业也带动了众多企业和公司的发展壮大。
三、科技发展带来了新风险
科技发展所带来的新技术和新产业不仅带来了新的机遇，同时也带来了新的风险。人工智能、物联网等技术的发展，可能会给人类带来一些伦理和道德方面的问题，需要我们引起警惕和思考。新兴产业也有着不稳定和不可控的风险，需要我们保持警惕。
四、科技发展需要普及
科技发展需要一个全社会的普及和推广，才能够真正的造福于人类。要让更多的人了解和掌握科技知识，才能够更好地运用科技成果，促进人类的进步和发展。同时，科技知识也应该成为现代教育的重要组成部分，培养更多有科技素养的年轻人。
五、科技发展需要进一步完善
尽管科技发展已经取得了巨大的成就，但在科技研究和应用方面还面临着许多挑战和困难。如何优化科技结构、如何提高科技技术的竞争力和适应能力、如何更好地解决科技研究中的伦理、道德问题等等。这些问题需要我们深入思考， 更好的完善科技发展。
总之，科技的发展是永恒的主题，在接下来的未来，科技发展还会有更多的惊喜和变化。 科技的价值不仅仅只是创造利润，更重要的是对人类提供了从物质到精神的巨大贡献。相信我们，在未来的道路上，能够把科技发展不断地推向更加美好的方向！
科技的发展篇五
今日我班举行了科技发布会。
——完美落下帷幕
据悉，我班在语文老师的组织下，积极地举办了新闻科技发布会，并完美落下帷幕。
第一组发布人为我们详细介绍了人类的第三大计划——“人类基因组计划”。这是继“阿波罗登月计划”“曼哈顿原子弹计划”，又一人类的伟大工程。与此不同的是人类更注重自身的健康问题，迫不及待地解决人体的秘密。截止到20xx年，人类基因组计划的测序工作已完成。英。美。法。德。日及我国再度携手共同参与了这—预算达30亿美金的人类基因组计划。随着人类基因组逐渐被破译，一张生命之图将被绘制，我们的生活也将发生巨大变化。显然同学们十分关心这个全人类的健康问题。
第二组发布人带来的纳米技术，不少同学多多少少都了解，经过这一解说，更知晓与心。
第三组发布人稍微出现了小尴尬，他准备为我们介绍—糯扎渡水电站8号机组启动试运行工作汇报。可是，因为紧张未能详细说明。全场一片静寂，最后主持人利用口才巧妙化解，同学们一阵热烈的掌声。
最后一组发布人为我们依次介绍了“航天飞机的制导与控制”。同学们饶有兴趣地做笔记，积极提问，整个现场呈现出一片好的气氛。所谓航天飞机是一种有人驾驶的，主要部分可以重复使用的空间运输工具。其操作较复杂，研制较困难。但相信我国会在未来造出超越美国的航天飞机，这是可以肯定的。
最后，老师作了总结发言。
通过这次科技发布会，我们积极弘扬，科技，引领世界！
科技的发展篇六
现在人们的科技越来越发达，生活水平也越来越好。科技虽然会绐人们带来便利，但同时也会给人们造成影响，给人类及大自然带来了极大的灾难。科技会使地球妈妈渐渐的衰弱起来！所以我觉得弊大于利。
现在我们都知道了原子能的和平利用。但当初人们研究并利用是为了制造武器——原子弹。原子弹是利用核能，能瞬时释放出巨大能量的核武器，又称裂变弹。原子弹的威力通常为几百至几万吨级梯恩梯当量，有巨大的杀伤破坏力。在第二次世界大战时，美国在日本投下了两颗原子弹，造成了无数的人民断送了性命。
除了原子弹的迫害，电脑也是个问题。我们上网原先是查资料、看新闻、增长知识。可是现在呢？大批的人是上网玩游戏，有的还是到了忘我的境界，天天只知道玩游戏才是“真理”不吃饭、不睡觉。父母好心去劝几句，那些人就一哭，二闹，三上吊。不知是因为电脑的诱惑太大还是个人的因素。
其实电脑还算好的了，那些地球上的森林才是最要紧的！若干年前的地球森林资源是那么的丰富，几乎整个地球除了海洋就是树木。那真是人间仙境啊！可如今，因为各种生活需要，如：做一次性筷子，做家具，造纸张等。使人们到处滥砍滥伐。造成森林资源大量减少。由于森林覆盖率低，大量野生动物失去了生存坏境，我国濒危物种达到4000多种啊！如果在这样继续下去的话，后果将不堪设想。
原子弹的迫害、电脑的'诱惑、森林的消失……这些都是人们所付出的代价。如果在这样继续下去的话，不仅人类会灭亡，地球将也会毁灭。在此我还是认为弊大于利。
科技的发展篇七
文旅产业是近年来兴起的一个新兴行业，通过将文化与旅游相结合，为人们提供了独特的旅游体验。随着科技的快速发展，文旅产业也在不断与科技融合，取得了显著的进展。本文将探讨文旅产业与科技发展的关系，并结合个人的实践经验，分享一些心得体会。
第二段：科技创新带来的机遇
科技的发展为文旅产业带来了许多机遇。首先，互联网技术的应用使得文旅产业可以更好地向公众推广，为人们提供更多的旅游选择。通过社交媒体等工具，文旅企业可以将产品信息传播给更多的人群，提高知名度和影响力。其次，虚拟现实、增强现实等新兴技术的应用，使得文旅产业可以实现线上线下的融合。人们可以通过虚拟现实技术在家中体验到真实的旅游场景，也可以在实际旅行中通过增强现实技术获取更多的信息和互动体验。这些科技创新为文旅产业带来了更多的发展机会。
第三段：个人实践与体会
在个人的实践中，我曾参与了一个文旅项目的科技创新工作。我们运用了虚拟现实技术，打造了一个虚拟的历史文化展览，使游客可以通过头戴设备在虚拟空间中参观，感受历史的魅力。在项目中，我深切感受到科技创新对文旅产业发展的推动作用。首先，虚拟现实技术使得游客能够身临其境地感受历史，提供了更加丰富的参观体验。其次，科技在展览设计和内容呈现方面提供了更多的可能性，使得文旅项目更加具有创意和吸引力。通过这个项目，我意识到科技创新在文旅产业中的重要性，也更加坚定了我对文旅产业科技发展的信心和热情。
第四段：面临的挑战与对策
虽然文旅产业与科技的融合带来了许多机遇，但同时也面临着一些挑战。首先，科技的快速更新换代使得文旅企业需要不断跟进，保持对最新科技的了解和运用。其次，科技创新的成本较高，需要文旅企业投入大量的资金和人力进行研发和应用。对于一些小型文旅企业来说，这可能是一个不小的负担。为了应对这些挑战，文旅企业需要加强与科技公司的合作，共同推动科技项目的研发与应用。同时，政府在资金和政策的支持下也能够为文旅产业的科技发展提供更好的环境。
第五段：总结与展望
科技对文旅产业的发展起到了重要的推动作用，为人们提供更好的旅游体验和文化认知。个人的实践经验让我深切认识到科技创新在文旅产业中的价值和意义。在未来，科技将继续为文旅产业带来更多的机遇和挑战，我们需要保持对最新科技的关注，加强合作与创新，不断推动文旅产业科技发展，为人们带来更加丰富多样的旅游体验。
科技的发展篇八
如果问利大还是弊大？毋庸置疑，当然是利大！作何解释？不用解释！中华文明八千年历史就是铁证如山，历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，这不都是进步，这不都是发展？如果是弊端大于利的话，那人类为什么都还不约而同的选择了进步？因为只有进步才能使明天更美好！
一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。只要在不断的进步中，人类的生活才可以得到升华。上天给予了人类一颗聪慧的大脑，一双勤劳的双手，正因为人类没有坐享其成，而是选择了不断进步，才可以在今天站在了食物链的顶端。
科技的发展篇九
随着人们生活水平的不断提高，人们对于休闲娱乐方式的需求也在变得多样化和个性化。文旅产业作为新兴的经济增长点，已经成为了我国经济发展的重要组成部分。而科技在文旅产业中的应用，更是推动了文旅产业的创新和发展。作为一名文旅产业的从业者，我在实践中不断探索和总结，从中得出了一些心得体会。
首先，科技的应用能够提升文旅产品的品质和体验。随着科技的不断进步，各种新技术被运用到文旅产品中，使得文旅产品更加多样化和个性化。例如，VR（虚拟现实）技术的应用使得游客可以通过佩戴VR眼镜来身临其境地感受不同的旅游景点，大大增强了游客的参与感和沉浸感。另外，智能导览系统的使用，不仅方便了游客的导览，还可以根据游客的兴趣偏好为其推荐相关的景点和项目，提供个性化的服务。科技的应用带来了便利和创新，提升了游客的文旅体验。
其次，科技的应用加快了文旅产业转型升级。随着科技的不断发展，新技术和新模式不断涌现，对传统文旅产业的传统运营方式提出了挑战。在这个背景下，文旅产业必须要跟上科技的步伐，利用科技手段进行转型升级。例如，线上预订和支付系统的推出，提高了文旅产品的销售效率和便捷性。通过手机APP，游客可以随时随地进行门票预订和支付，避免了排队等待的时间，提升了游客的满意度和体验。另外，大数据和人工智能的运用，可以对游客的消费习惯和兴趣进行分析，为文旅企业提供精细化的数据支持和决策参考。
再次，科技的应用推动了文旅产业的创新发展。创新是文旅产业健康发展的重要动力，而科技的应用为文旅产业提供了广阔的创新空间。通过科技的运用，文旅企业可以开发出更加独特和创新的文旅产品。例如，AR（增强现实）技术的应用可以在真实的旅游景点中叠加虚拟的文物展示或历史人物的演示，使游客可以亲身感受到历史的厚重感。另外，无人机的使用，可以为游客提供鸟瞰景点的视角，并拍摄精美的航拍照片和视频，给游客带来全新的旅游体验。科技的应用为文旅产业的创新提供了新的思路和机遇。
最后，科技的应用需要与人文关怀相结合。科技的快速发展往往会给人们带来一种机械冷漠的感觉，而文旅产业更注重的是人文关怀和情感体验。因此，在科技的应用过程中，必须注重人文的方面，保持与游客的互动和情感上的共鸣。例如，在智能导览系统的使用中，可以增加语音引导和情感交流的功能，使游客感受到人文关怀。此外，在VR技术的应用中，可以增加导游的解说和互动环节，增强游客的参与感。科技与人文的结合，可以为游客带来更加细腻和贴心的服务体验。
总而言之，科技的应用对于文旅产业发展起到了积极的推动作用。它不仅提升了文旅产品的品质和体验，加快了文旅产业的转型升级，推动了文旅产业的创新发展，还与人文关怀相结合，给游客带来更加满意和贴心的服务。作为一名从业者，我会继续关注科技的发展动向，不断学习和应用新技术，努力为文旅产业的发展做出更大的贡献。
科技的发展篇十
随着人类社会的发展，我们跨入了一个充满高科技的时代，科技让我们的生活充满新鲜感，科技让我们的时代走向了一个新的起点。
我们无法否认，带给我们的好处是无处不在的。古时候，出征打仗是再常见不过的事情，那些在战斗中伤势惨重的士兵，等不到与亲人相见的那一天，因为等待他们的，往往只有死路一条。现在，假如出现了车祸或者其他的人身伤害，只要我们及时打个电话，救护车会马上赶到，把你送进医院展开紧急救治。如果有这般及时，古时候死亡的人也不会有这么多吧。
科技带给我们好处的同时，问题也接踵而至，现在各国逐渐发明了核武器、生化武器等，这些可怕的武器装备在两次世界大战中也得到了一定程度的应用。它们虽然让人们在军事设备上上了一个档次，但人类的生命却因此受到了更大的威胁。如果这两次世界大战发生在古代，死亡的人数绝不可能如此令人震惊。而最可怕的是，在第二次世界大战的末期，美国向日本投了“小男孩”、“胖子”两颗原子弹，几乎把广岛、长崎夷为平地，很长时间那里没有长出一棵正常的植物，而且在那之后的几十年里，该地区各种病毒泛滥，出生的新生儿几乎都得了各种奇怪的病，基本没有一个健全的人出现，而直到现在那里也笼罩着难以消散的阴云。
任何事物都有两面性，科技也是一样，我们既要学会客观辩证地看待的利与弊，也要明白人类只有学会趋利避害，正确地掌握和控制事态的发展，科技才能发挥出最大的价值。
科技的发展篇十一
是什么推动了人类的进程，是科技的良好发展才使人类有着这崭新的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？回首过去，看四大发明，我国的四大发明是造纸术、印刷术、指南针、火药。造纸术是西汉时发明的，东汉蔡伦改进了造纸术。雕版印刷在隋唐时出现，北宋毕升发明了活字印刷。火药在隋朝时出现，唐末用于军事上。早在战国时就出现了用于指示方向的司南，北宋时制成了罗盘针，也就是指南针。
马克思曾指出：“生产力中也包括科学”，并且说：“固定资本的发展表明，一般社会知识，已经在多么大的程度上变成了直接的生产力。”马克思还深刻地指出：“社会劳动生产力，首先是科学的力量”；“大工业把巨大的自然力和自然科学并入生产过程，必然大大提高劳动生产率”。
是利大的，随着科技的发展，人类文明又向前迈进了一大步！
科技的发展篇十二
科技的快速发展已经深刻影响了我们的生活与工作，作为一名教师，我深刻体会到了科技对教育的巨大影响。在这篇文章中，我将分享我对科技发展的一些心得体会。
首先，科技的发展为教育带来了巨大的便利。过去，教师们需要带着厚重的教材到教室里给学生们讲解，而现在，借助电子白板、电脑、投影仪等设备，教师可以随时随地通过互联网获取教育资源，只需要几个简单的操作就可以展示给学生们，十分方便实用。此外，还有许多在线学习平台和课程，为教师提供了更多的教学工具和辅助资源。这些科技设备和平台的出现大大提高了教学的效率，让教师可以更好地应对教学中的各种挑战。
其次，科技的发展拓展了教育的边界。通过互联网，教师可以与世界各地的教育者进行交流和合作，了解到更多前沿的教育理念和新颖的教学方法。同时，科技也打破了时间和空间的限制，让学生们可以随时随地进行学习。通过在线课堂和远程教育，学生们可以享受到优质的教育资源，不再受制于地理位置的限制。这样，教师可以更好地为学生们提供更多的选择和机会，培养他们的创造力和独立思考能力。
然而，科技的发展也带来了一些挑战和问题。首先，科技的迅猛发展使得信息更新速度加快，教师们需要不断学习和掌握新的知识和技能。然而，对于年龄大、经验少的教师或者技术水平不高的教师来说，学习和适应新科技可能是一项令人困扰的任务。其次，科技也使得教育中出现了新的风险和挑战，例如网络安全问题和信息泄露。教师要时刻警惕并应对这些新问题，保护学生们的隐私和安全。
最后，科技的发展需要教师与时俱进，不断探索与创新。作为教师，我们要不断学习新的教育技术和方法，探索如何更好地将科技应用于教学中。我们应该积极参与教育科技培训和研讨会，与同行们分享经验和心得，共同进步。同时，我们也要保持开放的心态，尝试一些新的教学方法和工具。科技的发展给教育带来了新的思维和途径，我们应该勇于创新，挑战传统的教学模式。
总之，在科技发展的浪潮中，作为一名教师，我们需要不断学习和适应，善于利用科技为教学带来的便利，同时也要意识到互联网时代给教育带来的挑战和风险。只有不断提高自身的专业素养和科技水平，我们才能更好地应对教学的各种需求，并为学生们创造更加丰富多样的教育环境。
科技的发展篇十三
久违的辩论会来了，此次辩论会的主题是是利大还是弊大，我还真的有点无法控制住这久违重逢的激动呢。
为了迎接这小学最后一次辩论会，我精心筛选出自己心仪的辩词。原先自信心十足的我得知支持反方的同学站绝大部分多的这一件事，瞬间感到不妙。依据现在的情势，正方看来只得“背水一战”了。
经过每组组员的精挑细选，正方反方两方出类拔萃的人马已经确定，正方一辩：林亦隆、正方二辩；三辩：周怡菲、林烨昕；正方四辩：程宁，反方一辩：郑旭阳；反方二辩、三辩：林百川、吴沛芝；反方四辩：许永欣。看看这队型，像是明摆着要发动一场“战争”似的。
主持人宣布辩论会开始。我拿着稿件走上讲台，对着话筒振振有词地讲述着正方观点：“是什么推动了人类历史的发展？是什么让人类开始了新的生存方式？我说，这是科技，是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。所以，我方辩友认为：利大于弊。”
反方一辩郑旭阳也开始阐述反方的观点。
我方二辩程宁打开一本书，讲述了地震中网友借助网络向难民表示同情并利用网络帮助他们战胜困难的事情，从而表明利大于弊这一观点。可对方二辩林百川仔细地听着，抓住了其中的漏洞，进行反驳。
双方“吵”得不可开交，但各持着各的道理，各带着各的理由，台下的掌声也是滔滔不绝，连绵不断。
正方反方的四辩总结了各方的观点，最后经过众人的投票，决出最终的结果：反方胜利。
虽然正方以失败告终，但是我们虽败犹荣，因为我们努力了，认真了，输了也不算人，况且支持反方的人多。
最后一次辩论会落幕了，留下的是我们的欢笑，还有我们童稚的回忆。
科技的发展篇十四
随着时代的不断发展，科技已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。作为一名教师，我时刻关注着科技的发展，并深刻体会到了科技对教育带来的巨大影响。在这篇文章中，我将通过连贯的五段式来分享我对科技发展的心得体会。
首先，科技的发展使得教学变得更加灵活多样。过去，教师在教授知识的过程中，主要依靠传统的教具和黑板，而现在，我们可以通过使用电子白板、多媒体投影仪和计算机等科技设备来展示知识。这些设备不仅能够直观地呈现教学内容，还能够提供更多的互动和参与性，使得学生们更加积极地参与到学习中来。此外，科技还使得教学资源的获取变得更加简单和便捷。现在，学生们可以通过互联网来获取各种各样的学习资料和信息，从而更加全面和深入地了解到知识。
其次，科技的发展使得教学质量得到了提升。科技的快速发展，带来了许多创新的教学方法和工具。例如，虚拟实境技术可以帮助学生在近乎真实的情境中进行实践和实验，提高他们的学习效果。同时，许多教学软件和应用程序的出现，也使得教师可以更好地管理和评估学生的学习情况。这些技术的运用，可以使得教师对学生的学习情况进行实时监测和分析，从而有针对性地进行教学调整，提高学生的学习成效。
第三，科技的发展使得教学变得更加个性化。传统的教学模式往往是一对多的，教师按照相同的教学计划对所有学生进行教学。然而，每个学生的学习进度和学习方式都不同，这就导致了一些学生无法适应这样的教学模式。而通过科技的应用，教师可以根据每个学生的学习情况和需求，提供个性化的教学方案。通过分析每个学生的学习数据和反馈信息，教师可以有针对性地为学生提供适合他们的学习资源和活动，使得每个学生都能得到最大程度的发展。
第四，科技的发展使得教学与社会的紧密联系更加紧密。随着信息技术的快速发展，社会的需求也在不断变化。教育的目标是培养适应社会发展需要的人才，而科技的应用为实现这个目标提供了更好的手段。通过教师的引导和指导，学生可以了解和掌握社会上最新的科技，学习和应用这些科技来解决实际问题。这样，学生的学习过程就能与社会实践相结合，使得他们的知识和技能更加贴近实际。
最后，科技的发展给教师带来了更多的挑战和机遇。随着科技的不断进步，教师应不断学习和掌握新的科技知识和技能。只有不断提升自己的科技水平，才能更好地应对教学中的问题和挑战，实现教学目标。同时，科技的发展也提供了更广阔的教学平台和资源，教师可以通过在线教育平台、教育App等方式与学生和其他教师进行交流和合作，分享教学经验和资源，提高自己的教学水平。
综上所述，科技的发展给教育带来了巨大的影响和变革。作为一名教师，我们应积极与时俱进，不断学习和运用新的科技，提高教学质量和效果，使得每个学生都能够得到最好的教育。只有这样，我们才能紧跟时代的步伐，为学生健康成长和社会进步做出更大的贡献。
科技的发展篇十五
随着科技的不断发展与进步，文旅产业也逐渐成为了当今社会的热门行业。在这个信息爆炸的时代，越来越多的人开始追求心灵上的满足，而文旅产业正好能够提供这样的机会。然而，文旅产业科技发展也面临着一些挑战和问题，通过对这方面的学习和实践，我有了一些心得体会。
首先，科技的发展给文旅产业带来了巨大的机遇。随着智能手机和互联网的普及，人们的旅行方式也发生了变化，很多人开始自助游，通过互联网预订景点门票和住宿。在这个过程中，互联网技术的运用让旅行更加便捷，同时也为文旅产业带来了更大的市场需求。比如，通过手机APP可以随时随地了解景点的实时动态和实用信息，提前预订景点门票，避免了排队等待的时间。科技的发展也促进了文旅产业的数字化和智能化，景点的管理和服务更加高效便捷，更符合人们的需求。
其次，科技的发展也带来了新的挑战。虽然科技的进步为文旅产业带来了机遇，但也对传统的文旅模式造成了冲击。比如，在互联网时代，传统的旅行社逐渐被在线旅行平台所替代，传统的旅行导游也面临着就业的压力。因此，文旅从业者需要不断学习和适应新的技术，与时俱进，提高自己的竞争力。同时，科技的发展也给文旅产业带来了安全风险。比如，互联网上的虚假信息和网络欺诈，给游客的安全和权益带来了威胁。因此，文旅从业者需要加强对科技安全的研究和应对措施，保障游客的合法权益。
另外，文旅产业科技发展还需要注重人文关怀。科技的进步虽然提供了更多的便利和选择，但也使人与人之间的距离变得更远。在文旅产业中，人们追求的不仅仅是景点的美丽和风景的壮观，更是与家人朋友们一起走走逛逛、共同度过美好的时光。因此，文旅产业科技发展应该注重提供更具人文关怀的服务。通过人性化的设计和精心的安排，使游客在旅游的过程中获得更多的情感共鸣和满足。比如，景区可以提供一些人性化的设施和服务，比如亲子活动、休息区等，让游客感受到家的温暖。
最后，对于文旅产业科技发展，要保持创新和开放的态度。科技的进步是不断变化的，文旅从业者需要时刻关注最新的科技动态，不断学习和应用新的技术。同时，还应该保持开放的态度，积极与其他行业合作，寻求更多的创新机会。科技的发展也给文旅产业带来了很多新的融合机会，比如文化与科技的结合、旅游与健康的结合，可以创造出更多的商业价值。
总之，文旅产业科技发展是一个不断探索和发展的过程。在这个过程中，我们需要充分利用科技的优势，提供更好的服务和体验；同时也要面对科技带来的挑战，保持创新和开放的态度。只有这样，才能够让文旅产业科技发展更加繁荣，为人们的生活带来更多的快乐和美好。
科技的发展篇十六
近年来，随着科技的迅速发展，农业科技也取得了长足的进步。经过长期的实践和总结，我对农业科技的发展有了一些心得体会。通过科技的助力，农业产出得以提高，农民的收入也得到了保障。然而，农业科技发展还需要进一步加强，特别是在科技创新和科技普及方面。只有融入更多的科技元素，才能实现农业现代化的目标。以下将从科技的推动力、农业可持续发展、农民的参与度、政策的支持和农业科技的挑战等几个方面进行探讨。
首先，科技的推动力是农业发展的关键。随着科技的不断进步，农业生产的方式也发生了很大变化。现代农业通过运用信息技术、生物技术和机械技术等高科技手段，提高了农作物的产量和质量。例如，农业机械化和自动化技术的应用，大大减轻了农民的劳动强度，提高了生产效率。此外，基因编辑技术和育种技术的发展，也使得农作物的抗病性和适应性得到了提升。科技的推动力为农业发展提供了无限动力，必将助推农业现代化的进一步发展。
其次，农业科技的发展必须与农业可持续发展相结合。农业可持续发展是指在保证农业生产的同时，保护农业资源和环境。科技的发展不应只追求农作物的产量和效益，还应注重资源的合理利用和环境的保护。农业科技应致力于减少化肥和农药的使用量，推广有机农业和生态农业。同时，科技还能帮助提高土壤质量，防治农作物病虫害，并保护水资源。只有科技与可持续发展相结合，才能实现农业的长期稳定发展。
第三，农民的参与度是农业科技发展的重要因素。农民是农业科技应用的主要对象和利益受益者。因此，在农业科技的推广过程中，需要充分尊重农民的意愿和需求，提高农民的参与度。科技部门应加强与农民的沟通和合作，了解农民的实际需要，并为农民提供技术培训和指导。同时，政府还应加大对农业科技的资金投入，提供相应的政策和经济支持，为农民创造良好的科技应用环境。只有农民积极参与到农业科技发展中，才能真正实现科技的惠农效果。
第四，政策的支持是农业科技发展的重要保障。农业科技的发展需要政府的政策支持和引导。政府应加大对农业科技的投资力度，提供补贴和扶持，为科技企业和科研机构提供良好的发展环境和政策支持。同时，政府还应加强对农业科技的监管和管理，加强科技成果的转化和应用。政策的支持是农业科技顺利发展的保障，也是实现农业现代化的重要途径。
最后，农业科技发展还面临着一些挑战。一方面，科技创新仍然面临一定的困难和阻碍，需要加大对科技研发的支持和投入。另一方面，科技普及仍然存在一定的差距，需要继续加大对农民的培训和推广力度。同时，农业科技发展还需要解决农产品质量安全和销售渠道等问题。这些挑战需要政府、科技机构和农民等各方共同努力，加强合作与协调，才能实现农业科技的全面发展。
综上所述，随着农业科技的不断进步，农业产出得以提高，农民的收入也得到了保障。通过科技的推动力和农业可持续发展，农业现代化的目标正在逐步实现。然而，农业科技发展仍然面临着一些挑战，需要政府、科技机构和农民等多方共同努力。相信在各方的合作和努力下，农业科技发展会取得更加显著的成果，为我国农业的繁荣做出更大的贡献。
科技的发展篇十七
随着科技的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。作为一名教师，我深刻地体会到科技在教育中的重要作用，同时也认识到了科技发展背后的一些问题。下面，我将以五个方面来分享我对科技发展的心得体会。
首先，科技在教育中的应用改变了教学方式。过去，在教学过程中，教师往往扮演着知识传递者的角色，而学生则是被动接受知识的对象。然而，随着科技的发展，我们可以采用更多样化的教学方法来激发学生的学习兴趣。例如，通过使用多媒体教学，我们可以将抽象的知识具象化，使学生更加直观地理解和接受知识。另外，网络教育的出现也为学生提供了更加灵活的学习途径，他们可以根据自身的时间和需求进行学习。
其次，科技的发展给学生带来更广阔的思维空间。科技不仅仅是为了应付教育的需求，更是为了培养学生的创新思维和解决问题的能力。例如，通过编程教育，学生可以学习到逻辑思维和问题解决的方法，这对于他们的综合能力的培养非常有益。在这个信息爆炸的时代，学生需要具备跨学科思维和终身学习的能力，科技的发展为他们提供了实现这些目标的可能性。
然而，科技的快速发展也带来了一些问题。首先是信息过载。随着互联网的普及，我们可以轻松地获取大量的信息，但同时也会面临信息过载的问题。因此，我们需要教育学生如何评估和筛选信息的能力，从而找到有价值的知识。另外，科技的发展也对人类的社交能力产生了一定的冲击。我们越来越依赖于网络来进行交流，但这种交流形式无法完全替代传统的面对面交流，因此我们需要教育学生如何在现实中建立健康的人际关系。
最后，作为一名教师，我认为科技的发展也给我们带来了更多的责任。我们需要不断学习和掌握最新的科技知识，以更好地应对科技发展带来的挑战。同时，我们还需要教育学生正确使用科技，警惕科技带来的负面影响。科技虽然带来了很多便利，但如果使用不当，也可能对我们的生活产生负面的影响。因此，我们应该在教育中注重培养学生良好的科技素养，使他们能够正确、有效地利用科技。
总之，科技的快速发展对教育产生了深远的影响。作为教师，我们应该积极适应科技的发展，不断探索和尝试新的教学方法，为学生提供更好的教育环境。同时，我们也应该教育学生正确使用科技，培养他们的创新思维和解决问题的能力。只有这样，我们才能更好地应对科技时代的挑战，并为学生的未来做好充分的准备。
科技的发展篇十八
高校发展科技企业是高等教育职能扩展与完善的必然结果，对促进中国经济发展和高校自身的良好发展都具有重要意义。鉴于高校办企业的实际困难和各种障碍，针对目前中国高校科技产业发展存在的问题，提出高校以无形资产入股发展科技企业的一些探索，以此作为高校发展科技企业的主体类型，使高校处理好教学、科研与发展企业三者间的关系，实现三方共赢。
高校科技企业；高校技术；无形资产
高校科技企业是中国高校发展到一定时期的历史产物，是中国技术创新体系中最有活力的部分，也是高校实现技术转移的重要途径。尽管由于各种原因，中国高校科技企业在20世纪90年代经历了一个从鼎盛到全面收缩的过程，但高校科技企业的继续发展已成为不可回头的事实。本文是以中国基本国情为依据，从高校在中国技术产业化中的地位入手，全面分析高校科技企业普遍存在的问题与障碍，对应两者提出无形资产入股型高校科技企业的一些设想，旨在为高校探索出一条扬长避短的兴办科技企业之路。
中国社会企业普遍科研经费结构失衡，缺乏研发力，设置技术开发机构的比重严重偏低。且技术采用能力弱，与高校技术积累差距大，远未成为技术创新主体。高校在中国研发活动的执行部门人员配置中，占绝大比例。加之高校中技术开发机构比重大，科技产出率高，成为中国最重要的高新技术供给源。高校兴办科技企业的本质即在构建技术吸纳平台，由此保证高校科研成果在有效时间转化和产业化，将高校的科技资源转化为国家的经济资源。高校科技产业历史性的承担着“发展高科技，实现产业化”的任务，承担着开发具有自主知识产权产品，发展具有自主创新能力，自有核心技术的创新型国家的重任。
纵观高校科技企业的发展历程，其作用可总结如下：
（一）丰富大学理念。在社会发展的不同时期，作为大学理念，大学精神核心的大学自治、学术独立、教授治校、通识教育一脉相承，从未中断。但大学理念在不同时期有着不同的具体表现，是一个不断发展、充实与丰富的过程。目前，全球范围内高校正在或已由教学和科研两大功能向为社会服务的第三功能延伸。随着近代科学技术的不断发展，中国大学也从社会边缘走向中心，日益突现其社会服务功能。高校科技企业作为实现中国高校社会服务功能的主要途径，发展了中国大学的大学理念，拓展了大学理念的内涵。
（二）优化产业结构。中国产业结构调整正处在攻坚阶段，迫切需要用高新技术改造传统产业，加快发展新兴产业。高校科技企业的发展，带动了区域高新技术产业的发展，成为区域性新的经济增长点。高校企业以其凝聚的高新技术在推动中国产业升级、优化产业结构、实现产业结构高级化过程中发挥极大作用，对调整产业结构意义重大。
（三）提供教育经费。20世纪下半叶，中国高等教育经历了前所未有的规模扩张与迅速发展，高等教育入学率不断提高，政府的财政负担不断加重，高校经费成了一个严重的问题。高校科技企业的发展，激活了高校的造血功能，一定程度上弥补了国家财政对高校经费投入的不足。同时也极大缓解中国高校r&d经费紧缺的局面，增强了学校自我发展的能力。
第一，融资问题。中国高校科技企业目前普遍遭遇资金瓶颈。经统计，全国有5000家左右高校科技企业，高校控参股的上市公司只有39家，绝大部分高校科技企业很少或无融资渠道。中国高校科技企业的经费来源比较单一，大都是在国家没有投入或投入很少的情况下，依靠自身积累滚动发展的。融资渠道不畅，资金投入不足严重制约了高校科技企业的发展。这使高校企业与社会企业竞争时，处于极不利的地步。
第二，管理体制与运行机制不畅。高校企业作为市场的参与者，必须按照市场的规则运作，这种运作涉及到市场营销、企业管理、财务控制、资本运作、法律法规等问题。它与学校的管理体系完全不同，要求由熟悉管理技能、具有决策能力的职业企业家来经营和管理。而高校企业的管理人员多是从教学、科研和行政岗位而来，人员的知识结构不适应企业发展，不利于企业成长。大多企业的内部组织和管理制度不完善，缺乏资本投入和撤出机制。由于高校企业缺乏完善的投入和撤出机制，经常导致企业决断和管理的滞后，影响了它的运行机制与效益。
第三，市场开发和扩张能力的有限性。一个企业要在激烈的市场竞争中生存和发展，必须不断地开发扩张，不断追加资金。高校并不是一个投资主体，除拥有一定的人力、技术资本外，很难筹集到巨额资金来扩张企业。这一阶段，企业的重心在市场开发，需要大批市场营销专家，需要进行科学的市场研究、营销策划等，但高校的社会分工和社会使命决定了高校不可能将校办企业的发展问题与教育问题同样对待。同时，由于校办企业规模扩大、投资风险加大等原因，多元产权结构已成为必然，相应出现建立科学治理结构这一要求。治理结构的设计是复杂和专业的问题，而这显然非高校的强项。高校若作为校企的参股者，对企业重大问题的决策无绝对决策权，很难使企业按自己的目的和宗旨发展。
鉴于高校办企业的困难和各种障碍，高校必须积极探索，选择恰当的企业类型，使其真正成为高校技术产业化的平台，为国民经济更好服务。
高校创建以无形资产入股的科技企业也是实现高校技术转移的一个具体方面。高校无形资产的转移可以快速把高校技术、成果、专利等优势转化为现实生产力，推动企业技术革新与进步，实现技术研发的经济效益和社会效益，参与到经济发展的主战场，实现高校与经济发展的良性互动。
高校的无形资产包括：技术成果、技术产品、技术专利；信息、理念、创意等认识和思想层面的研究成果；技术人员的流向、培训、鉴定、诊断等。高校可以其拥有的无形资产，与企业联合，共同组建科技企业。学校为企业提供技术和人才支撑，与企业强大的资金实力和市场营销能力联合，增强市场竞争力和持续发展能力。
该模式通常是高校和企业之间为研究新技术、开发新产品而进行的合作模式。高校以将技术作价出资的方式对企业进行投资，而企业在获得新技术产品收入后，按合同比例给技术方提供相应收入。较为典型的合作方式有共同开发和委托开发[1]。共同开发是指企业在项目应用和开发研究阶段除了投入资金外，还进行了人员的投入。而委托开发是指在成果进入中试阶段之前，企业仅仅只投入资金。对于合作开发阶段来说，高校面临的研究成果后期开发具有极大的不确定性，风险也较大，最好的合作模式莫过于与企业进行合作开发。
高校通过技术股权方式入股，使高校的技术和资本市场直接对接，高技术的注入和高素质的管理人员进入企业，使社会企业由传统产业逐步向高新技术产业发展，实现企业界产业结构调整和经济效益的提高，也使高校利用企业市场优势实现成果的有效转化。高校以技术入股形式创办高新技术企业，依法管理技术股份，并按国家规定将一部分技术股份带来的收益奖励给技术人员，使学校、教师及科研人员、企业的利益有机地结合起来，激发了科技人员参与科技成果转化的积极性，又使外部企业在技术上得到了保障，这使科技成果转化实现“带土移植”，提高科技成果转化率。
西北农林科技大学以无形资产入股与陕西均利、金坤集团、中国农牧业国际合作公司等企业组建“农大德力邦”、“杨凌金坤”、“杨凌高科”等20多个公司。学校以专利、专有技术等无形资产入股，折价7000多万元，吸纳社会资金7.7亿元。在种业、家畜胚胎移植、节水农业等领域开展科技成果经营，在科技成果产业化方面迈出了坚实步伐[1]。也是高校以无形资产入股组建科技企业（公司）的成功代表。复旦大学目前拥有8家超过亿元的高科技企业，在复旦系众多企业、公司中，复旦大学股份最多的30%，其余的都在8%～10%之间。复旦基本上是以无形资产和技术入股，除了最初的必要孵育经费之外，学校并不支付其他投资。
高校以无形资产入股创办科技企业需建立科学的技术转移机制，制定合理的技术转移管理规范，组建技术转移的管理和工作团队。建立科学、合理、高效的转移平台。高校创建无形资产入股的科技企业，必须以高校有健全的科技中介机构和技术转移机制为前提。美国大学的技术转移十分规范。以斯坦福为例，该校成立专门负责技术转让的管理部门（otl），负责组织和实施全校技术与发明的专利申请，统一支付费用，并从专利许可中提取15%，作为专利申请和技术转让的`开支。otl以专利许可在创新企业占有股权，适当时机将股权转让，收回现金[2]。
高校以无形资产入股创办企业优于高校直发展科技企业之处在于：第一，高校以无形资产入股发展科技企业仅需高校科研优势，无须资金投入，解决了高校企业融资困难的问题。也解决了高校以资金形式投资遇到的各种问题；第二，高校的科研、教学与经济活动紧密联系起来，有效促进教师科研能力增长与捕捉新研究点的敏锐感知力。科研能力的增长又促进其教学视野的扩大及教学能力的提高，同时将产业界一线的最新需求、动态等传递给学校，促进学校教育教学的及时调整，使学校教育与国家经济发展紧密联系起来；第三，以无形资产入股组建科技企业，有效规避了高校风险，完善了高校的投入撤出机制，使学校的风险降到最低，也避免了学校直接管理企业的不足，轻松分享科研成果产业化所带来的巨大利益；第四，以高校教师研究的成果和技术、以及教师、科研人员本身作为资本，充分体现了“知识就是资本，科技就是生产力”的信息时代的特征，大大提升了高校教师的经济和社会地位，稳定了教师队伍。深化了教师对科技和经济关系的认识，提高了教师的科研创新意识，科研创新敏感度与能力，进一步促进其教学能力的提升，提高高校教学质量。
[1]张麦.高校科技成果产业化模式与实践[j].西北农林科技大学学报：社科版，20xx，（5）.