大班趴地推球教案 大班体育教案趴地推球(精选7篇)

时间:2025-03-01 作者:JQ文豪

高三教案是为了帮助学生更好地掌握知识,提高学习效率而设计的一种教学计划。小编为大家整理了一些优秀的初中教案范文,供大家阅读和学习,希望能够对大家的教学工作有所启发。

大班趴地推球教案篇一

1.探索球的多种玩法,发展动作灵活性和协调性。

2.幼儿愿意参加玩球的活动,增强对寒冷的适应能力。

3.锻炼幼儿的团结协作能力。

4.商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

皮球若干个。

1.球宝宝做早操——热身运动。

(1)教师提问:一星期有几天?我们一起来做星期球操吧。

(2)幼儿每人拿一个球,随教师的口令做球操,包括头部、上肢、下蹲、踢腿、跳跃等动作。

2.设计球的玩法。

(1)教师提出任务:每个星期有五天上幼儿园,每天让幼儿创编出不同的玩球方法,并知道怎么玩。

(3)启发幼儿左右两手中的球可以交替着拍。

3.放松活动,教师点评活动的情况。

通过这节活动《好玩的球》,幼儿们都能体验到一起玩球的乐趣。在开始部分幼儿们做运动的过程中,幼在选择喜欢的材料来玩球时,幼儿们积极性非常高。但各别幼儿由于性格内向、接受能力差,所以不能自己去选择材料,需要老师的帮助,老师需要加强练习这方面的知识,争取面向全体,要使每个幼儿都能全面发展。

大班趴地推球教案篇二

教学目标:

1、两人协调一致的夹球侧身行进。

2、探索合作运球方法,体验合作快乐。

3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

教学准备:

球若干,画好两条跑道线,分两大组分别站在跑道的两端。

教学过程:

一、教师分步示范并讲解夹球的两种不同玩法

玩法一:两人一对,全班分成两大组,成纵队站在跑道的两端起跑线后,游戏开始,两组前面的第一对幼儿面对面站立,将球放在胸前夹紧,使球不至于滑下来,然后步伐一致的侧身向另一端快速行进。到达终点后,由对面的幼儿依次替换继续夹球往回走,回到起点处,将球交给下一对幼儿,以最先完成运球任务的队为胜。

玩法二:两人一对,全班分成两大组,纵队站在跑道的两端起跑线后,每一组前面的一对幼儿背对背站立,将球放在两背之间夹紧,使球不至于滑下来,然后步伐一致的侧身向另一端快速行进。到达终点后,由对面的幼儿替换依次继续夹球往回走,回到起点处,将球交给下一对幼儿,以最先完成运球任务的队为胜。(面对面和背对背夹球走)

二、探索不同夹球方法

鼓励幼儿自行创新,大胆尝试各种方式夹球走,鼓励有创造力的幼儿。

能力强的幼儿可能会用头顶夹球走,这个难度很大;有的幼儿可能会用腿夹球走,这种方式会走得很慢,有的幼儿可能会用胳膊夹球走等等。不敢创新的幼儿,老师适当鼓励和提示。

三、整理活动

做放松活动,引导幼儿养成活动后及时整理场地,培养幼儿做事有始有终的好习惯。

教学延伸:

回家后跟家长一起玩夹球走游戏,继续创新夹球走的方法。

教学反思:

针对每个孩子的不同能力,提出不同的要求,不强求整齐划一。每个孩子都有无穷大的力量,我们要相信孩子,帮助激发孩子的潜能。

不足之处:

没有站在幼儿的角度上考虑,所以造成一开始幼儿夹不住球的情况出现,通过及时调整,幼儿喜欢并积极的参与到活动中来。

总之,在设计活动的时候,应努力把自己想象成孩子,事先在孩子身上做做试验,看看荒岛是不是在孩子能力范围内。这样,才能让活动更好的贴近孩子的心灵。

大班趴地推球教案篇三

跳皮筋是我国传统的民间体育游戏,深受孩子们的喜爱。把跳橡皮筋游戏和童谣巧妙地结合在一起,符合幼儿活泼好动的个性特点。根据大班孩子的动作发展情况,我选择了“跳皮筋”活动,并制定了不同阶段的目标,希望在活动中,孩子们能在身体动作、想象力和创造力及合作意识方面都能有不同程度的提高与发展。

二、活动目标

1.学习一些简单的跳牛皮筋的基本动作

2.通过幼儿自主活动,相互学习,培养合作精神,体验自主活动的快乐

3.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

4.遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

三、活动准备

牛皮筋、会念儿歌《小皮球》

四、活动过程

(一)教师带幼儿在游戏中热身。

1.跟随教师向前慢跑、倒退走、四散走

2.四散慢跑,听教师的哨音、看手势“结对”

3.做准备操

(二)幼儿自己探索玩牛皮筋的跳法

1、幼儿三人一组自由探索牛皮筋的玩法。

2、教师演示跳牛皮筋的方法小朋友4人一组,一组三人撑皮筋放在脚脖处呈三角形;另一个小朋友,从一根皮筋跳到另一根皮筋,围三角形绕圈,边跳边念儿歌:小皮球,三加一,马莲开花二十一,二八二五六,二八二五七,二八二九三十一,三八三五六,三八三五七,三八三九四十一,四八四五六,四八四五七,四八四九五十一,五八五五六,五八五五七,五八五九六十一,六八六五六,六八六五七,六八六九七十一,七八七五六,七八七五七,七八七五八十一,八八八五六,八八八五七,八八八九九十一,九八九五六,九八九五七,九八九九一百一。跳完结束。再加高距离跳。跳错换另一组跳。

(三)教师讲解游戏规则

1.4人一组,用石头、剪刀、布的方法确定撑皮筋的人(3人)

2.在跳皮筋时,要一边念儿歌一边跳

3.跳错的小朋友就要去拉皮筋

(四)游戏开始

五、活动延伸

游戏结束后组织小朋友做放松活动,以免小朋友感到疲劳。

活动反思:

民间游戏跳皮筋,是幼儿接触比较少,但很感兴趣的传统游戏,它不仅锻炼幼儿身体,发展幼儿基本动作,还有丰富幼儿生活,开发智力和陶冶幼儿情操的作用,是幼儿身心发展的重要途径之一。跳皮筋的游戏简便易行、取材方便、内容丰富、不受时间、场地、人数的影响,随时随地就可以开展的特点,充分挖掘和利用民间体育游戏,促进幼儿身心健康发展。

为了避免民间游戏中单纯的玩会很枯燥,孩子们不太感兴趣,便设计了情景,让幼儿扮演小鸡,来一起做游戏,孩子们会玩得很高兴。而我认为这也是本次活动的亮点。通过音乐乘坐皮筋小汽车来出场,进行热身运动,将皮筋便趁鼓励一辆小汽车,勾起了幼儿的兴趣。整个活动,老师都是在引导孩子们自己想办法去玩,引导他们想出不同的玩法,引导他们去合作游戏。在综合游戏中设计了听指令转换动作,不仅增加了游戏的趣味性,还对孩子们进行注意力方面训练,在转换之间增强了难度,幼儿很有成就感。游戏中设计了有难度的夹沙包跳、爬用轮胎搭成的小山坡,孩子们能够在大家的鼓励下勇敢地去尝试并且渡过难关,表现很棒。而规则意识的培养也是本次活动的难点。本次活动中也存在这不足,在活动过程中没有进行总结性的过度,个别幼儿的关注不够,在对幼儿的探究引导上还需要更细致的斟酌。

大班趴地推球教案篇四

活动目标:

1、学唱歌曲,尝试根据旋律的特点创编歌词及动作,体验身体造型带来的美。

2、初步感受音乐优美、抒情的情绪,尝试用柔美、舒展的动作表达对音乐的感受和理解。

3、在结伴表演中进行情感交流,体验合作的乐趣,进一步练习肢体动作上的默契配合。

活动准备:

1、音乐活动室(两面墙装有大镜子);哈哈镜3面;(凹面、凸面、波浪面各一)。

2、相关音乐cd及cd播放音响。

3、康加鼓一个;塑料盘(圆形、椭圆形、方形)8个;纸巾筒16个。

活动过程:

一、在欢快的音乐伴奏下,小朋友发挥想象,自由创编动作进入音乐活动室。

二、节奏游戏“哈哈镜”。

1、请幼儿来到哈哈镜前照一照,并说说哈哈镜里自己变成了什么模样,然后再用身体动作来表现出来。

2、介绍游戏“哈哈镜”的玩法:老师当哈哈镜,幼儿边自由走动边拍手念儿歌:“大镜子、小镜子、圆镜子、方镜子。”接着老师念:“我是一面怪镜子,把你变成大胖子(高个子、怪样子)”,幼儿停下来做出相应的表情和造型。

3、教师借助康加鼓的节奏和幼儿共同游戏。(启发幼儿可自己造型,也可以两人或多人造型,教师还可以变化自己念儿歌的声音来增加幼儿游戏的兴趣)

三、体态韵律活动“照镜子”

1、照镜子。

师:“刚才小朋友照的是哈哈镜,那你们每天照得最多的是什么镜子呢?”(梳妆镜)。“请小朋友到镜子前照一照,做一做各种表情和动作,看看镜子里的你是怎样的。”(幼儿自由回答)

2、学唱歌曲。

教师当镜子外面的人,边唱边做动作,请个别幼儿做镜子里的人来模仿,然后再请幼儿集体模仿。

3、创编歌曲动作。

(1)当幼儿很熟悉歌曲旋律后,教师可更换动作再邀请幼儿模仿。然后提问:“谁来帮我想想,还有哪些动作可以做?”请出个别幼儿当镜子外面的人,其他幼儿当镜子里的人做动作模仿。

(2)请每位幼儿自由找一位伙伴玩“照镜子”游戏,可以和教师教的一样,也可以不一样,教师观察。

(3)分别请出2-3组幼儿上来表演。

4、配合音乐“照镜子”。

(1)播放优美、抒情的音乐,教师配合音乐做一些柔美、舒展、连贯的动作,幼儿集体模仿。

(2)请个别幼儿上来带领其他幼儿模仿。(启发幼儿变换不同的动作和姿势,可以站立、坐下、躺下、弯腰等等,鼓励幼儿大胆想象和创造)

(3)幼儿自由组合表演。(第二次交换角色)

四、节奏游戏“会唱歌的镜子”。

幼儿两人一组,a幼儿拿塑料盘子做镜子,b幼儿手拿纸巾筒。音乐前奏做准备,第一个8拍按节奏自由走步,第二个8拍停下,a幼儿将“镜子”摆在自己喜欢的身体部位,b幼儿用纸巾筒去敲击“镜子”,可敲出不同的节奏。(反复数次)

大班趴地推球教案篇五

活动目标:

1、刺激幼儿前庭平衡觉;

2、有助于提高幼儿注意力;

3、强化上肢,颈部力量。

4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

5、让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的.时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。

活动重点:

刺激幼儿前庭平衡觉,提高幼儿注意力。

活动难点:

能够长时间坚持标准动作。

活动准备:

铃鼓、皮球、大龙球、独脚椅、平衡台、桶、环。

活动过程:

一、准备活动。

1、听音乐入场,去器械。

2、随音乐做热身运动。

二、问候活动。

蹲拍铃鼓报数。

三、器械训练。

1、教师出示皮球:今天我们要玩一个新的游戏:爬地推球。

2、现在请小朋友们看老师动作。

3、教师示范:俯卧于墙前50厘米左右,双腿并拢,双手抱球于胸前,抬头目视前方,双手将球向墙推出,注意肘部离地,双脚绷脚面。

4、现在请某某小朋友为大家示范,教师边讲解边强调动作要领。

5、幼儿练习推球100下,教师逐个指导。

6、“小朋友们做得真棒,现在大龙球也要和小朋友们做游戏,请小朋友们取独脚椅坐成一圈,小朋友们要坐稳,双手放在膝盖上。”教师取大龙球“大龙球要看一看哪个小朋友坐得稳,大龙球撞到也不会倒!”

7、“下面小朋友们看看老师在做什么?”教师示范俯卧椅上,双手支地,双腿向后伸直,保持平衡,双脚脚尖支地,请一个小朋友做示范,教师同时介绍五脚椅、四脚椅动作。

8、幼儿听口令做五脚椅、四脚椅,教师逐个指导。

9、“现在老师可以变成三脚椅,你们想试一试吗?”老师先做示范,然后幼儿做,教师指导。

10、现在我们玩一个好玩的游戏,“接力传球”。

四、整理游戏。

听音乐取环

五、结束活动。

大班趴地推球教案篇六

【活动目标】

1、初步习得蹴球的运动方法。(脚跟着地,脚掌触球,用力踹球)

2、通过探索实践相互学习的刚发摸索两球碰撞的技巧。

3、体验合作游戏成功后的快乐。

4、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

【活动准备】

1、各种各样的球若干。(三到四种,每种5—6个)

2、蹴球若干个

3、蹴球图示

4、音乐

【活动过程】

一、开始部分(5—6分钟)

热身运动,唤起幼儿兴趣,

音乐带动跳

t:“孩子们,让我们一起动起来吧”(男女分队站立)

音乐伴奏,教师带领幼儿带动跳。模仿操节(三到四节)——下蹲摸球、跳跃触球

回到场地集中,做绕膝,脚踝放松等动作。

二、基本部分

介绍玩蹴球

t:“今天老师要介绍小朋友玩一种新的球,新的玩法。”

(教师拿出球)t:“这个是蹴球,是我国古代满族人玩的一种球,是石头做的。”(请几个幼儿来摸摸、看看。)

介绍蹴球玩法

t:“先把球放在地上,一只脚的前脚掌踩在球上,脚跟着地,用力向前蹴球!”(教师利用图示仔细讲解)。然后亲自示范。(要两球相碰,引起幼儿注意)

请幼儿上来说说老师玩的方法(教师重点提醒幼儿脚跟、脚掌的作用)

三、自由练习

t:“小朋友你们想不想自己来试试这种新玩法啊?”

t:“请小朋友一人两个球,在老师规定的范围内玩,只能用老师教的`方法玩,球不能离开地面,看看谁的球最先碰在一起。”

幼儿练习,教师巡回指导。

指导重点:

1、注意观察幼儿的眼脚协同能力,提醒和帮助能力弱的幼儿调整距离。

2、提醒幼儿可利用棋盘的线条玩。

3、注意幼儿的动作是否正确,提醒幼儿动作的重点。

4、集中,交流踢蹴球的方法。

t:“刚才你们的蹴球踢的怎么样?哪些小朋友成功的让两个球碰在一起了?”(请幼儿上来讲讲)

教师总结:要想要两个球相撞,

1)蹴球的方法要准确。脚越用力,就踢得越高,球滚的也越远。

2)要用眼睛对准另一个球。脚尖要和球在一直线上。3)根据自己的能力调整两个球的距离。

5、再次练习

6、游戏

(1)单刀直入

t:“现在老师来带小朋友玩个蹴球游戏。叫单刀直入。”

(2)出脚不凡

拉大距离,拉到40、50厘米线,加大难度,继续游戏。

四、放松活动

放松操结束

【活动反思】

通过此次活动的开展,我发现在很多学生对本土资源的认识不够,感觉这些离他们太遥远了。因此,通过活动可以让幼儿了解家乡丰富的资源文化,达到爱家乡的情感培养。

大班趴地推球教案篇七

1、丢纸球:

场地左右各站一名幼儿拿着纸球,其余幼儿站在场地中间,拿纸球的幼儿丢中间的幼儿,中间的幼儿不能被纸球击中,否则下场,看谁能坚持到最后。(练习幼儿躲闪的能力)

2、顶气球:

道具:一个大气球、一根绳子

人数:两方,各二到四人为宜

玩法:两方互顶气球过线,只许用头,落地者输

3、抢椅子:

道具:椅子、任何可外放的音乐播放器

人数:比椅子总数多一个

玩法:把椅子背对背放两排(如地方足够,可以朝外摆成圈),音乐响起游戏者排队绕椅子走,音乐停,大家就近坐到椅子上,没有座位者被淘汰;去掉一个椅子后继续,直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜。

4、蹲蹲乐

规则:风雨队和岁月队分别派出9个人分成3组比赛,每组比赛6个人,3个风雨队队员3个岁月队队员每个人起个外号,比如分别叫茄子,西红柿,大白菜,青椒,胡萝卜。然后由一个人开始,比如由胡萝卜开始,他就做坐下起立的动作,然后打出“胡萝卜蹲胡萝卜蹲,胡萝卜蹲完青椒蹲”,这时候青椒就赶紧也做坐下起立的动作,然后再打出下一个蹲的是谁,谁要是在5秒钟内接不上谁就被淘汰,如此类推,最后剩下的就是获胜者,切记的是一定要先做坐下起立的`动作然后再打下一个蹲的人是谁。

输赢的判定:如果在5秒钟内该你蹲你没有蹲哪就要被淘汰了,比赛中如果有一方的队员都被淘汰了,哪另一方就是这一轮的获胜者,如果最后剩下2个人分别是2个队的队员那么主持人会参与进去当作第3个人继续比赛直到淘汰出一方为止。

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宣传可以提高企业在行业内的竞争力和地位。一个好的公司宣传语要能够与目标客户的需求和价值观相契合,引发他们的购买欲望。客户的满意是我们最大的成功,我们将竭诚为每一
不论遭遇怎样的困难,不要轻易放弃,因为你永远不知道下一次努力会带给你什么惊喜。写励志文章时,我们要注意语言的简练和准确,让读者能够轻松理解。下面是一些励志的故事
教案的撰写是教师进行教学准备的一项重要工作。接下来小编为大家推荐一些优秀的五年级教案范例,希望能够对大家的教学工作有所帮助。小小旅行家游戏教案大班篇一1、尝试进
标语可以通过文字、图案、色彩等多种方式进行表达,以增强宣传效果和感染力。标语的创作需要多角度思考和审视,从不同的角度思考,找到最能引起共鸣的表达方式。以下是一些
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经济师应具备一定的道德伦理素养,保持专业的职业操守和诚信原则。这里有一些学生会工作总结的范文,大家可以看看别人是怎么写的,学习借鉴一下。幼儿园教学学期工作总结篇
在写作或演讲之前制定提纲,可以帮助我们更好地组织思路和表达观点。为了写一篇较为完美的总结,我们首先需要明确总结的目的和范围,确保从全局角度把握文章的主旨和要点。
辩论是一种交流的方式,可以促进信息的传递和分享。那么我们该如何准备一场成功的辩论呢?辩论需要准备充分的证据和逻辑思维能力,同时要学会倾听和尊重对方的观点。辩论是
梦想是我们奋斗的源泉,它让我们对未来充满希望和憧憬。不断反思和总结经验,调整自己的策略和方法。以下是一些梦想实现的经典故事,或许会给你带来一些启迪和改变。写爱情
运动会将为您带来无与伦比的激情与动感。怎样宣传运动会,吸引更多人的参与呢?接下来是一些运动会宣传的成功案例,供大家参考。冬天的诗歌原创篇一所有能调动的雪花已经集
标语是传递信息的一种高效方式,它能够以最简单、最直接的形式将要传达的信息传递给目标受众。标语要突出宣传的独特性和差异性,与其他竞争标语区别开来。这里收集了一些经
致辞致谢是一种礼仪,它是我们在特殊场合向他人表达诚挚感激的方式。小编为大家收集的这些英语总结范文,展示了学生们在英语学习过程中的经验和心得,供大家参考和学习。儿
通过规划计划,我们可以制定明确的目标和时间表,增加工作和学习的动力,提高目标达成的成功率。最后,请大家参考以下这些读书计划样本,结合自己的实际情况制定一份适合自
民族团结是建设美好社会、实现中国梦的必然要求。在撰写民族团结总结时,我们应该从历史角度出发,回顾各个民族在历史上的交往和交流,以此来加深对于民族团结的理解。这里
导游词的撰写需要不断更新和改进,以适应旅游行业的发展和变化。导游词的撰写需要注重时间控制,合理安排导游词的长度,避免过长或过短给游客带来不适。小编特地为大家整理
童年学生阅读感悟篇一最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不
教案的写作要注重激发学生的学习兴趣和积极性,提高他们的主动参与程度。以下是小编为大家整理的幼儿园教案范文,供大家参考和借鉴。大班安全教案认识安全标记教案反思篇一
环保宣传可以引导人们改变不良的生活习惯,促进环境的改善。利用互联网和社交媒体等新兴工具进行环保宣传可以获得更广泛的影响力。以下是小编为大家整理的环保宣传语范文,
一个简短而有力的团队标语可以传递团队的价值观和使命感。怎样确定适合团队的标语内容和形式?这里有一些团队标语范例,希望对大家有所启发:个人安全承诺短句篇一本人是
工作心得是传承和分享工作经验的重要方式,通过总结,我们可以让他人受益并一起成长。以下是小编为大家整理的军训心得参考,希望能为大家的写作提供一些启示和帮助。用电防
助学金申请书是一种向机构或个人申请教育经费的书面材料,它可以有效地展示申请人的学习和成长情况。请注意,范文仅供参考,您可以根据自己的实际情况进行修改和调整。大一
一份优秀的初二教案能够帮助教师更好地组织课堂教学,提高学生的学习效果和兴趣。下面是一些备受好评的三年级教案,希望能够给教师们带来一些灵感。心情火车教案中班篇一1
竞聘是一种通过表达个人才能和优势来争取某一职位的行为,我们面临着一个竞选的机遇。竞聘信的写作要简明扼要,突出重点,同时要注重语言的规范和表达的逻辑性。希望以下这
会计可以通过对财务数据的分析和解读,为企业提供发展战略和运营建议。想要写一篇优秀的单位总结吗?以下是几篇值得借鉴的范文供你参考。大学助教的工作总结报告篇一在xx
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大班教案的编写需要充分考虑幼儿的身心发展特点,注重课程和活动的循序渐进。以下是小班教案的创意设计,希望能够激发教师们多样化的教学方式和教学手段。小马过河教案篇一
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婚前协议在法律上具有一定的效力,但仍需遵守法律的限制和规定。以下是小编为大家整理的一些施工合同管理的经验和技巧,希望能对大家的合同管理工作有所帮助。抵押贷款借款
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在写辞职申请书之前,我们需要认真考虑自己的决定,并确保已做了充分的准备和思考。以下是一些成功的留学申请范文,供大家参考。中学申请入学服从调剂好还是自己申请好篇一
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