辩论不仅是一种言语表达的形式，更是对自己思维和知识储备的一种检验。辩论也需要有时间控制和节奏感，我们应该如何控制时间和步调？我们选择了一些有趣的辩论题目和相关资源，供大家一起来探讨和思考。
写啄木鸟三年级篇一
最近我有幸参观了一次啄木鸟集团总部，全程深入地了解了这家著名房地产企业的运营模式、企业文化以及发展战略。在这次参观中，我不仅对于啄木鸟集团的各项成就感到惊叹，更从中汲取了宝贵的经验和启示。以下是我对这次参观的心得体会。
第一段：入门介绍
啄木鸟集团作为一家享誉业界的房地产开发商，一直以来以品质、耐心和专注的精神赢得了市场的认可。在参观过程中，我们首先进入了集团的展厅，这里展示了啄木鸟集团的发展历程和成果。通过观察建筑模型和数据展示，我深刻地感受到了啄木鸟集团在过去几十年里的辉煌成就。这让我深信，一个企业只有在产品质量、服务质量和市场影响力方面都有出众的表现，才能拥有如此持续的成功。
第二段：人才培养成就企业
在参观过程中，我们了解到啄木鸟集团高度重视员工的培训和发展。集团为员工提供广泛的培训机会，鼓励他们通过学习、实践和反思来不断提升自己的能力。而在企业内部，啄木鸟集团建立了一个完善的晋升体系，为优秀员工提供晋升的机会和平台。这一点让我深感企业内部的人才培养和激励对于企业的长远发展至关重要。只有给予员工足够的培训和晋升机会，才能激发员工的积极性和创造力。
第三段：完善的管理体系
在参观啄木鸟集团总部的过程中，我了解到他们建立了一套高效的管理体系。集团注重沟通，通过各种形式的沟通和反馈机制，促进团队合作和信息共享。另外，他们还注重数据的分析和利用，通过收集和整合数据，实时监控项目的进程和风险，提前制定相应的解决方案。这让我深刻理解到，一家企业只有建立起高效的管理体系，才能应对市场的挑战和变化。
第四段：创新与突破
在展厅中，我还了解到啄木鸟集团一直以来推崇创新和突破的精神。他们敢于尝试新的商业模式和技术手段，不断开拓市场和创造价值。比如，在房地产市场竞争日趋白热化的背景下，啄木鸟集团依然能够与众不同地推出一系列高品质的产品，赢得了消费者的青睐。这告诉我，只有不断探索和创新，才能在激烈的市场竞争中保持竞争优势。
第五段：企业社会责任
作为一家具有社会意识的企业，啄木鸟集团一直致力于履行企业社会责任。他们积极参与社区建设和公益活动，推动可持续发展。我在参观过程中亲眼目睹了啄木鸟集团为社区打造公共空间并利用环保技术的举措。从中我认识到，一个企业只有把社会责任与经营发展相结合，才能真正实现可持续的发展。
综上所述，参观啄木鸟集团总部让我深刻感受到了一个成功企业的运营模式和成功之道。通过注重人才培养、建立完善的管理体系、推崇创新与突破以及履行企业社会责任，啄木鸟集团不仅赢得了市场的认可，同时也为我们提供了宝贵的启示和经验。我相信，只有用心去经营企业，才能赢得持续的发展和成功。
写啄木鸟三年级篇二
第一段：引言（200字）
安全是企业发展的基石，也是员工生命和财产的保障。作为一名啄木鸟员工，我深刻认识到安全作业对于企业和个人的重要性。多年来，我们公司秉承“安全第一，预防为主”的理念，推行了一系列安全措施。在工作中，我积极学习和实践安全知识，不断总结经验，提高自身的安全意识和安全操作技能。在这个过程中，我领悟到了一些关于啄木鸟安全作业的心得和体会。
第二段：安全知识的重要性（200字）
作为一名啄木鸟员工，我们对于安全知识的学习和了解是至关重要的。只有充分理解和掌握安全知识，才能在工作中预防和避免事故的发生。通过公司组织的安全培训，我学到了很多关于安全的基本知识，包括各种设备的正确使用方法、紧急情况下的逃生技巧以及预防意外的常识等。这些知识的学习不仅提高了我自身的安全意识，还使我能够及时发现和解决存在的隐患，减少了事故的发生概率。
第三段：安全意识的培养（200字）
安全意识是每位员工的基本素质，也是企业安全管理的核心。在工作中，我常常通过观察、思考和总结来培养自己的安全意识。例如，在高空作业时，我会时刻关注周围的安全环境，确保周围没有危险物体。在使用设备时，我会认真研读说明书，按照要求正确操作，杜绝违章操作。此外，在日常工作中，我也会主动关注同事的安全状况，及时提醒他们注意安全问题，共同维护团队的安全。
第四段：安全技能的提升（200字）
除了安全知识和安全意识的培养，掌握一定的安全操作技能也是非常重要的。我认为，只有通过实践和不断的积累，才能真正掌握安全操作技能，并在工作中灵活运用。继续学习和实践是提升安全技能的关键。每次工作中，我都会认真总结经验，及时反思自身不足之处，并向经验丰富的同事请教，学习他们的经验和技巧。通过这样的学习和实践，我逐渐提高了自己的安全操作技能，更加熟练地处理各类安全问题。
第五段：安全责任的担当（200字）
安全责任是每位员工的义务，每个人都应该将安全放在首位，时刻绷紧安全这根弦。作为一名啄木鸟员工，我时刻牢记自己的安全责任，时刻关注自己和他人的安全。我相信，只有大家齐心协力，共同担当起安全责任，才能确保企业的发展和员工的安全。因此，我会不断提醒自己和他人遵守安全规章制度，时刻保持安全意识。同时，我也会积极参与公司的安全活动，为营造一个安全、和谐的工作环境做出自己的贡献。
总结（100字）
通过学习和实践，我认识到啄木鸟安全作业的重要性，并深刻体会到安全知识、安全意识、安全技能和安全责任的重要性。在今后的工作中，我将继续努力学习和提升自己的安全素质，为企业的发展和员工的安全做出更大的贡献。同时，我也希望通过自身的努力，影响身边的同事，共同营造一个安全、和谐的工作环境。
写啄木鸟三年级篇三
安全生产是企业发展的重要支撑，也是每个员工的首要任务。作为一名啄木鸟员工，我始终牢记安全第一的原则，在工作中充分认识到安全的重要性。通过不断学习和总结，我获得了一些宝贵的安全作业心得体会。
第二段：加强安全意识，提高防范能力
在进行任何作业之前，我们必须时刻保持高度的安全意识。首先要做好防范措施，确保工作环境的安全稳定。在高空作业之前，要检查脚手架的稳固性，确认安全防护网的牢固性。其次要正确使用必备的个人防护装备，如安全帽、防滑鞋、安全带等，并经常检查其可用性与完好程度。同时，对于电器设备的使用，也要严格按照操作手册进行，避免因为疏忽引发危险。只有时刻保持高度警惕，我们才能将安全意识融入工作之中，有效预防事故的发生。
第三段：严格遵守操作规程，确保作业安全
在进行各项作业之前，我们必须仔细学习、严格执行操作规程。规程是我们安全作业的标准，我们必须特别重视。例如在操作机械设备时，要严格按照操作规程正确操作，不得违反相关安全要求。同时，要做好设备的维护检查，确保设备的正常运行。另外，在作业过程中，要时刻保持通讯畅通，与其他作业人员保持良好的沟通协作，确保各项作业安全有序进行。
第四段：加强团队合作，共同维护安全
安全作业不仅仅是个体的责任，更是一个团队的责任。团队合作是保障安全作业的重要环节。在跨部门合作中，我们要积极主动地与其他部门进行沟通，了解他们的作业进度和安全风险，确保工作的顺利进行。同时，要密切配合其他作业人员，互相监督，相互提醒，共同维护作业的安全。在团队合作中，我们要坚持安全第一的原则，通过相互支持，保障每一位员工的安全。
第五段：持续学习与总结，优化安全工作
安全作业是一个持续不断的过程，我们不能停留在已有的认识和经验上。我们需要不断学习新知识、不断总结新经验，以提高我们的安全防范能力。在遇到事故或差点事故的情况下，我们要勇于总结经验教训，找出问题所在，及时改进，避免类似事件再次发生。同时，要关注行业的新动态、新技术，了解最新的安全要求和方法，以适应不断变化的工作环境。
结尾段：总结
在啄木鸟工作的这段时间里，我意识到安全意识和行为对于每位员工来说都至关重要。我将继续加强自身的安全意识，严格按照操作规程进行作业，加强团队合作，不断学习和总结，以确保安全作业的顺利进行，共同努力为企业的发展做出贡献。
写啄木鸟三年级篇四
这只是爷爷在我五岁的时候捡的。那天爷爷去打药，回来的时候在路上看到了它，就把它捡回来了。看到了它，我绝望的问爷爷：“爷爷，它能好起来吗？”爷爷坚定的说：“一定会的！”
于是我们就把它放在暖气下面。过了大约三分钟，我听见了咯咯的声音，我跑过去看了看，哇塞！复活了！真是太棒了！我看了看它，这只真美：全身都是绿色的，长了一双又小又灵活的眼睛，咕噜咕噜的直，它还有一张又尖又长的嘴，用来从树洞里往外掏虫子呢。
很快就可以飞了，它在屋里飞来飞去，我把他的家安在了一个盒子里，我在里面卡了一根比较粗的小棒子，并放进去了两个小盆，一个装水，一个装虫子。我每天都把盒子放在两个地方：白天放在窗台上，晚上放在暖气下面。
他每天都在快乐的玩耍：有时它站在我或者我爷爷的头上玩，有时在我玩电脑或者看电视时，它突然飞到我的面前，吓了我一跳，我每次被吓时，它都会咯咯的叫个不停，好像在说这好可笑，真是太好笑了！
一天妈妈说：“鸟也是有家的，森林就是它的家。我们明天就把它放归森林吧！”我无可奈何的说：“好吧！”第二天，我们把他带进了森林里，并打开了盒子。它的眼睛直直的看着我们，一眨也不眨，那眼神似乎在说：“谢谢你们，我的好朋友！”过了好一会儿，他才恋恋不舍的飞走了。
写啄木鸟三年级篇五
通过了一个星期以来的'综合性学习，我们发现生活中有许多错别字。错别字大多是形近字比如把打折的折写成了拆，在马路上，把寻人启事的事写成了士。同音字也有许多，例如已与以，辩与辫等。还有许多错别字的原因，比如多笔少画，对汉字的意思不加分析和一时性急马虎，把汉字的偏旁搞混。
一些商人为了吸引顾客来到自己的店门，故意把招牌写成谐音字，使人觉得名字新奇，来到店里买东西。买蚊香的人把默默无闻改成了默默无蚊，某摩托车广告词把其乐无穷改成了骑乐无穷，某压力锅广告词把得力助将改成了得力煮将，某药店广告把山重水复疑无路改成了山重水复医无路，某止咳药广告词把刻不容缓改成了咳不容缓。
作为学生，我们要认真学好汉字，写对孩子！少写或控制自己不写错别字,在正式的场合中及作文用语中不出现错别字这样我们的生活环境就会更加纯净。
这一些事情都可以反映出我美丽的汉字是中华民族的文化，是中华民族五千年的历史，是中华民族的脊梁，更是中华民族智慧的结晶。们附近身边错别字出现的情况是多么严重。
这次的行动可真有趣啊!
写啄木鸟三年级篇六
在啄木鸟集团的访问过程中，我深刻地感受到了这个企业的创新和发展实力。啄木鸟集团作为一家知名的家居品牌，以其独特的设计理念和优质的产品赢得了广大消费者的喜爱和信赖。通过对企业的观察和沟通交流，我对啄木鸟集团有了更加全面的了解，同时也从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，啄木鸟集团注重创新和研发。在参观过程中，我发现啄木鸟集团拥有一支专业的研发团队，不断推陈出新，不断追求更好的产品。他们注重挖掘市场需求，根据消费者的反馈和需求不断改进和创新产品。通过创新和研发，啄木鸟集团将自身与众不同的设计理念融入产品中，使产品以其独一无二的风格在市场中占据一席之地。这令我深感企业只有不断创新才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
其次，啄木鸟集团注重质量和服务。作为一家以品质著称的企业，啄木鸟集团非常重视产品的质量和服务的提供。他们注重每一个细节，从原材料的采购到产品的生产，再到售后服务的提供，都以高标准要求自己。消费者购买到的不仅仅是一个家居产品，更是一种品质和信任。通过优质的产品和完善的售后服务，啄木鸟集团赢得了广大消费者的口碑和信赖。这提醒我企业要始终将质量和服务放在首位，不断为消费者提供更好的产品和服务。
第三，啄木鸟集团重视员工的培训和激励。在参观中，我注意到啄木鸟集团对员工的培训和激励非常重视。他们定期组织员工培训，提升员工的专业素质和工作能力。同时，他们也通过一系列激励措施，如薪酬激励、晋升机会等，激发员工的工作动力和积极性。一个企业的发展离不开员工的辛勤付出和创新意识，只有在员工的培养和激励下，企业才能获得更好的发展。我深感企业除了重视技术和产品的创新外，还需要重视员工的培训和激励，提高员工的工作效率和忠诚度。
第四，啄木鸟集团注重社会责任的履行。作为一家大型企业，啄木鸟集团十分重视社会责任。他们积极参与公益事业，关注环境保护和社会发展。通过捐款、义卖等方式，他们倡导员工和社会公众一同参与公益事业，积极履行企业的社会责任。在参观过程中，我被啄木鸟集团关注社会公益事业的行动所打动。一个企业的发展不仅要追求经济效益，更要关注社会和环境责任。这给我启示企业应该加大对社会责任的履行，并积极参与公益事业，为社会做出贡献。
最后，走进啄木鸟集团，让我深刻认识到一个企业的成功离不开创新、质量、员工培养、社会责任等多个方面的综合因素。作为一个有志于创业的年轻人，我深感企业在发展过程中需要不断学习和进步，不断适应市场和社会的变化。在今后的创业道路上，我将秉承啄木鸟集团的企业精神，结合所学和实践，努力为社会创造更大的价值，推动企业的发展和进步。
写啄木鸟三年级篇七
第一段：介绍啄木鸟集团及参观目的（200字）
啄木鸟集团是一家致力于家居建材行业的企业，以“让梦想成真”为宗旨，专注于创造高品质的家居装饰产品。最近，我有幸参观了啄木鸟集团总部，并深入了解了他们的企业文化和发展历程。我对于这次参观有着较高的期望，希望能够亲身体验并了解这个行业的发展趋势以及企业的运作方式。
第二段：对企业文化的感受（300字）
通过参观啄木鸟集团，我深深感受到了其浓厚的企业文化氛围。首先，啄木鸟集团非常重视员工的发展和成长，通过建立健全的培训体系和激励机制，激发员工的工作热情和创新能力。其次，啄木鸟集团强调团队合作，这在他们的各个部门间表现得非常明显，无论从工程师到销售人员，他们都不断强调沟通和协作的重要性。最后，啄木鸟集团将社会责任视为企业的重要使命，积极参与公益事业并努力回馈社会。
第三段：关于发展趋势的看法（300字）
参观啄木鸟集团后，我对家居建材行业的发展趋势有了更深入的了解。首先，随着人们生活水平的提高，对于家居装饰品的要求也越来越高，对于创新设计和高品质产品的需求也在不断增加。其次，环保和可持续发展成为了行业发展的重要趋势，越来越多的企业开始关注绿色环境保护和可再生资源的利用。此外，互联网的迅猛发展也对家居建材行业带来了巨大的影响，线上线下渠道的整合和智能家居产品的兴起，进一步提升了消费者的购物体验。
第四段：对企业运作方式的认识（200字）
啄木鸟集团在参观中展示了他们先进的企业运作方式。他们注重市场研究和产品创新，以满足不断变化的消费者需求。而在供应链管理方面，啄木鸟倡导与供应商建立长期合作伙伴关系，确保原材料的稳定供应和产品质量的控制。另外，他们注重声誉管理和品牌推广，通过多种渠道和媒体进行市场宣传，提升品牌知名度和美誉度。
第五段：总结和对未来的展望（200字）
通过参观啄木鸟集团，我对于家居建材行业有了更全面的认知和理解。他们注重创新和人才培养，不断适应市场需求的变化，这无疑为企业的长期发展提供了坚实的基础。在未来，面对多变的市场环境和竞争压力，啄木鸟集团需要继续关注消费者需求和行业趋势，保持敏锐的市场洞察力和持续创新的能力。同时，积极回馈社会，提升企业的公益形象，也是他们未来发展的重要方向。
写啄木鸟三年级篇八
一天，的“鸟儿防晒霜”用完了，它准备到森林超市里买一些。它路过小河时，小河旁的玫瑰花们喊道：“，我们发现了很多虫子，就在前面！”说：“我马上就把那儿的虫子吃光。”玫瑰花说：“好啊，那儿时不时会飞来许多虫子，恶心极了。”
把虫子吃完了，玫瑰花说：“谢谢你！您把虫子都吃完了。”继续往前走，走着走着，它遇见了大树爷爷，大树爷爷脸色惨白，它轻轻地和说：“我的肚子好痛啊！”“我来帮您看看。”话音刚落，就从大树爷爷的树干上啄出了许多虫子。大树爷爷觉得肚子不痛了，对说：“孩子，谢谢你。”回答道：“不用谢，这是我的职责。”
心里非常开心，它又走着走着，突然觉得有些不对劲。“呀，我迷路了！”大叫。它继续走，想找到其他路，突然发现一个花瓣做的箭头。咦？是谁放在这儿的呢？突然它又发现旁边的花朵上的花正在减少，玫瑰花丛中出现了一行字，上面写着“是我”。它按照箭头指示的方向，发现有一堵树墙，上面长着又长又大的枝干，它上飞飞不行，下飞飞撞到了地。树像是听见它焦急的心情一样，自动将枝条分开，给它让出了一条道路。连声向它们道谢。
沿着指示，到了森林超市，买到了防晒霜。回到家，狮子市长给它一个荣誉徽章，上面写着“乐于助人好市民”，一大堆记者涌过来问它为什么帮助那些树和花。想了想说：“森林公民应该互相帮助，这也是我的职责！”
写啄木鸟三年级篇九
妈妈生了一只活泼可爱的小宝宝，的爸爸、妈妈起了一个好听的名字，叫欢欢。爸爸、妈妈希望小宝宝能快快成长，能给树林里的树木看病，消灭害虫，能为人类做出贡献。
树林里非常热闹，猫头鹰阿姨、画眉姐姐、松鼠哥哥、黄鹂姐姐、燕子外婆……都来祝贺猫头鹰妈妈。
鸟儿们都来到猫头鹰的家，爸爸非常着急说：“我的宝宝出生不是时候，现在空气污染，很难找到吃的东西，这可怎么办？”
猫头鹰阿姨气愤地说：“是啊，现在森林有这么多的毒药，吃了不是肚子疼，就是死亡。人类给老鼠吃了毒药，不知道该吃什么？树林里的果实非常的少，要跑到很远才有果子吃。”
正在大家谈得高兴的时候，松鼠哥哥跳出来悲伤地对大家说：“是啊，有一次，我的弟弟被两个猎人给杀死了，两个猎人吃了我弟弟的肉，那毛做衣服穿。我的爷爷、奶奶呢，也是被两个猎人给杀死了。”
黄鹂姐姐说：“有一天，我和妹妹在树上唱歌，突然，有一颗子弹打中了我妹妹，我妹妹死了，我赶快飞走，才保住了性命。”
写啄木鸟三年级篇十
昨天晚上，爸爸、妈妈、奶奶、婶婶和我展开了“找错字活动”。
我们逛了周边好几个店，都没有什么收获，感觉很失望。还是妈妈眼睛亮，招呼我们来看一则招聘启事，上面写着：洗碗大姐一名，月薪1300，做满意个月，包吃住。
我眼睛一亮，说道：“做满意个月？做满一个月吧？”得到确认后，我用照相机快速拍下了这张招聘启事。
爸爸站在一棵大树下朝我们喊道：“从现在开始，找到一个错别字，就奖励一根羊肉串。”这句话让刚才无精打采的我们变得精神抖擞起来，我们继续卖力地寻找着，突然，我找到了一句经典的广告语：食面八方，饺口称赞。我觉得其实这不算错字，是一种创意，是一个词语的妙用。说到吃的，又找到了两个错别字。糖醋里脊被写成了糖醋哩叽。杭帮菜被写成了杭邦菜。最难懂的是“打盒”这个词语。我以前听妈妈说起过“打荷”这个工作，应该是“荷叶”的“荷”。它的意思有两种，一个是协助厨师的帮手，一个是负责把做出来的菜装饰地更美观。
写啄木鸟三年级篇十一
教学过程 ：
一、出示课件，引出课题。
师：老师为小朋友们带来一幅画，小朋友想看吗？（出示课件。一棵哭泣的大树）
师：你看到了什么？ 生：一棵大树在哭。
师：今天老师要和大家学习一个故事《啄木鸟》。（板书课题：啄木鸟）
二、学习课文。
1.自读课文，初识生字。
2.教师范读。（学生指着课文以纠正读音。通过提问检查学生阅读情况。）
（3）师：啄木鸟做完手术后苹果树怎么样了呢？（学生读最后一段。）
（学生会有精彩的回答，教师要适时给予肯定和鼓励。）
3.（小组合作分角色朗读。）
三、出示课件识字
师：你能把你认字的好方法说给大家听吗？你能用这些字组词吗？
3.你能正确读出下面句子中蓝色的字吗？
啄木鸟在树干上捉虫子。 小朋友们把教室打扫得很干净。
四、延伸：活动课带头饰表演《啄木鸟》。 回家搜集小动物的图片和知识，带到学校讲给大家。
写啄木鸟三年级篇十二
教学过程 ：
一、出示课件，引出课题。
师：老师为小朋友们带来一幅画，小朋友想看吗？（出示课件。一棵哭泣的大树）
师：你看到了什么？ 生：一棵大树在哭。
师：今天老师要和大家学习一个故事。（板书课题：）
二、学习课文。
1.自读课文，初识生字。
2.教师范读。（学生指着课文以纠正读音。通过提问检查学生阅读情况。）
（3）师：做完手术后苹果树怎么样了呢？（学生读最后一段。）
（学生会有精彩的回答，教师要适时给予肯定和鼓励。）
3.（小组合作分角色朗读。）
三、出示课件识字
师：你能把你认字的好方法说给大家听吗？你能用这些字组词吗？
写啄木鸟三年级篇十三
我是一只啄木鸟，生活在郁郁葱葱的森林。我快乐级极了，因为有许多的好伙伴被陪伴我。可是有一天......
太阳透过树洞照在我身上，暖和极了。我跳下床，伸了伸懒腰。忽然，我觉得肚子好饿好饿。是呀，这几天大叔伯伯们都没有生病，我也找不到食物。怎么办？只好碰碰运气再出去找一下咯。我梳理了一下羽毛，准备起飞了。
我在林子里转了好大一圈，大树伯伯们都没有生病，看来我要饿肚子了。我正准备飞回去，突然听到前方有几声“笃笃”的声音。怎么回事？难道是同类在啄食？可是怎么听那声音也不像啊？于是，我飞过去看看。
盗木人被我啄得疼极了，正想逃走。突然从森林小道上走来了一群人，他们手臂上带着一个红袖套，我知道这些人是森林环保局的。盗木人一看到他们，立刻吓得脸发白。不一会儿，我便看到他们把这个可恶的盗木人带走了。
林中又恢复了以往的宁静......
写啄木鸟三年级篇十四
佚名
教学目标 ：
1、理解词语的意思。
2、学习课文2----9段，正确体会感叹句和反问句所强调的不同语气。
3、明白大树枯死的原因，懂得课文告诉我们的道理.
教学过程 ：
（一）、复习检查：
大屏幕出示课题，学生齐读
1、计算机大屏幕呈现词语，认读。
(1)、指名读，及时正音（点击出现音节）。
(2)、多音字“干”口头组词。大屏幕呈现：干gan( ) gan( )
(3)、计算机呈现练习：读拼音写字组成词语。
(学生独立完成后计算机反馈时间和正确率。)
2、大屏幕出现第一段和插图，谁能用这样的句式来说说：为什么说啄木鸟是森林里的医生？（呈现“因为……所以……”、“……是因为……”）。
（二）、学习第二段。
1、引入：大屏幕呈现动画：啄木鸟在林子里飞来飞去，在一棵大树上捉虫，配有“笃笃笃“的声音。）
(三)、学习3----8段。
1、引入：大屏幕呈现动画并配有课文录音。
2、啄木鸟和大树说了几次话？请小朋友再读课文3---8段，找出啄木鸟说的话，用划下来，找出大树说的话，用“——”划下来。
3、交流，指名读句子。想一想；啄木鸟、大树说话时的语气是怎么样的？（同桌互读，讨论。）
4、讨论、交流。
（1）、第一次对话：
a、大树为什么“叫起来”？（看图想象大树会怎么痛。）指导读句子（指名读，评议，齐读.）
b、啄木鸟为什么要啄大树呢？（指名读句子。）你觉得啄木鸟怎么样？指导读句子（自由读，指名读，评议，齐读。）
c、分角色读第一次对话。
（2）、第二次对话：
b、“我这样年轻力壮，身上哪会有虫？”这句话是什么意思？请你换一种说法。（“我这样年轻力壮，身上不会有虫。”（看图理解“年轻力壮”）
c、这时，大树说话的语气是怎样的？它为什么“生气”？指导读句子。
d、面对生气的大树，啄木鸟怎么样？（指名读句子）想象：小病不治，变成大病有什么危险？指导读句子。
（3）、第三次对话：
b、大树觉得啄木鸟话太多了，没有耐心再听啄木鸟说话了课文中用了一个什么词？（不耐烦）指导读句子。
5、啄木鸟真心诚意地给大树治病，还耐心地跟它讲道理，可大树却生气，不耐烦了，这时，啄木鸟会怎么想？是的，啄木鸟没有办法，它只好飞走了。（大屏幕呈现动画和字）指导读句子。
6、分角色读2----8段。
（四）、学习第9段。
1、大树最后怎么样了？请小朋友自学第9段（计算机呈现文字，点击“热区”能出现有关图像。）
2、交流：用自己的话说说大树最后怎么样了？
3、想想：大树为什么会枯死？（前后两幅图对照）
4、齐读第9段。
（五）、总结全文。想象：这时，大树会怎么想？（互相讨论，各自写一写。）
（六）、作业 。
1、按课文内容填空：
(1)、（ ）在一棵大树上捉虫。
(2)、我这样（ ），身上（ ）？
(3)、这棵树被虫子（ ）。
2、选字填空：
(1)、捉 啄
花猫（ ）住了一只大老鼠。
小鸡在草地里（ ）小虫吃。
(2)、生 身
小妹妹（ ）上穿着花衣裳。
王老师（ ）病了，还是来给同学们上课。
写啄木鸟三年级篇十五
先生的森林超市开张了，小动物们开心极了！
铛铛铛，门开了。先生想：谁会是第一个客人呢？原来是调皮的小猴子，小猴子说：“先生开张大吉，请问有没有香蕉卖呢？”
先生笑呵呵地说：“当然有，你是第一个客人，我给你打个折吧。”小猴子开开心心地去挑香蕉了。
铛铛铛，这次又是谁呢？长耳朵的小白兔蹦蹦跳跳地进来了。她是来买自己心爱的胡萝卜的。不一会儿，小熊、小松鼠和其他小动物都来了，安静的超市变得热闹起来了。
砰砰砰，一个巨大的声音传来，越来越近。小动物们都停了下来，屏住呼吸，竖起耳朵认真地听。是老虎来了，小动物们乱了起来，纷纷跑出超市。老虎走进超市，怎么一个人也没有？老虎这才发现大家都被吓跑了。老虎赶紧追上去，大声喊：“我只是来买肉过冬的，你们不要跑了。”小动物们都放心了，继续回到超市购物，超市又热闹起来了。
先生开心得合不拢嘴。森林超市给动物们的生活带来了许多方便。
写啄木鸟三年级篇十六
周末，我们小记者团一行来到了财富魔法学院的课堂，鲨鱼老师和鸭梨老师为我们准备了一个短暂而又快乐的下午，让我们体验了赚钱的不易，特别是那场“啄木鸟”大战，让人难以忘怀。
我们排成一直排，精神抖擞地站在大教室中间的地毯上，个个嘴里叼着细长笔直的白吸管，静静地听着这个游戏的规则：“我们要利用嘴里的吸管来传递橡皮筋，在规定时间内，运送多的获胜，能赚取工资。
但是要注意：
1、在传的过程中，掉了的皮筋不算。
2、一次只能运送一根。
3、不能打扰别的组……”
游戏开始了，组长连忙拿起一根皮筋放在吸管上，敏捷地一转头就将皮筋传给了我，我依样画葫芦，迅速地将皮筋又传给了下一个人……时间过半，一个成员动作变了形，橡皮筋一次又一次从她的吸管上掉落到地上。在这紧急时刻，我突然想出了一个计策：咬住吸管的另一头，将吸管另一端往上折，就像一个钩子，这样就方便了。这个方法果然很灵，在接下去的时间里我们一帆风顺，最后以21根皮筋取得了第一，赚取了10元工资。
写啄木鸟三年级篇十七
一天早上，我和爸爸一同出去玩，忽然我看见了一只站在树上，我说：“爸爸，你快看呀！一只。”
它美丽极了。它身子的羽毛是蓝绿色混合的，头顶有几根红色的羽毛。它就像一位彬彬有礼的绅士，头顶着红冠，套着宽宽的黑领圈，披着一身华美的羽毛。它有一个最凶猛的武器，那就是它那像凿子一样的嘴，又光又长，能穿过坚硬的树皮。它还像大夫的听诊器一样，能诊断出树木的病在哪里。
它给树木治病的动作很敏捷。它有一个钩子舌，把舌头插入树皮，最后停在一个中央。并连续凿起来，树皮被凿开了一个洞，然后，用尾羽撑住身子，仿佛坐在椅子上，“笃笃笃”，光光白嘴巴凿进树洞里，几下子，树里的小虫子就被捉出来了。
它很心爱。爸爸说：“是第一号傻鸟，它吃一只蛀虫，比别的鸟要多花一倍的力气。但是，虽然它吃的害虫远不及别的鸟多，它的工作却是别的鸟无法替代的。”我给它一只虫子，它一边吃一边蹭蹭嘴，发出“咕咕咕”的声音，似乎在感激我似的。
我喜欢。
写啄木鸟三年级篇十八
走在一条石板路上，看见脚下有本红本日记，大红的颜色，手掌这么大，那在手里，有一种舒服的感觉，翻开一看，咦，怎么是小啄木鸟的日记本呀！
日期：三月四日
天气：晴
“春姑娘来了！春姑娘来了！”。我的朋友小黄骊鸟急急忙忙的飞过来告诉我，怪不得是春姑娘来了，要不，大树公公怎么不戴白帽子了；小河哥哥怎么发出叮叮咚咚的声音；小草、小花怎么冒出了羞涩的小脑袋。今天，风儿伯伯和大树公公为我们伴奏，小蝴蝶、小蜜蜂为我们伴舞，小黄鹂、小喜鹊和我举行了一场盛大的演奏会。
日期：三月五日
天气：阴
我正在专著的看着小蚂蚁办粮食呢，就听见大树公公大喊一声“不好了”！我连飞带跑赶了过去，还没喘匀气，就看见一个人往这儿走来：他穿着一件工作服，头上带着一个帽子，眼睛里放出一阵阵的光彩，只听他还在喃喃自语“一根木头50元，二根100元，哎呀，算不过来了，反正能大捞一笔”，这时，听见大树公公说：“小啄木鸟，你快走呀，他要来砍我哩！”我感到十分不解，反问道：“你为人类作了这么多贡献，人类不应该保护你吗？”大树公公叹了一口气就不说话了。再说，那个不会算术的人，过来之后，先试了试斧子锋布锋利，然后锯了起来，我听见树木大树呻吟的声音，哎，这些人类――这个世界的主宰，猛然间，我想到了一个好办法！愤怒又气愤地我，飞到那个人身上，狠狠地啄着那个人的脑袋，一下、两下、三下……心里想着：这段木头肯定有虫！那个人落荒而逃，大树公公得救了！大树公公呻吟了一会儿，不一会儿，就活动开了，左一下，右一下，“总算舒服了”，大树公公边伸懒腰边说。
日期：三月六日
天气：雨
应为下雨了，所以栖息在了大树公公的身上，当困的上下眼皮老打架时，我听见大树公公再说话：“人类――他们虽然是世界的主宰，万物的统领，可是如果――他们就无法生存了，他们应当清醒，大地母亲决不会任人蹂蹑的，他会反抗，他会――可是人类，能明白‘吃一届，长一智'的道理吗？”
合上这本日记，我好象听见小啄木鸟再说：“人类怎么能轻易砍伐大树呢？”大树公公无语，那我们又该说些什么呢？也许我们会根据无话可说了。