幼儿园大班数学左和右教案 大班数学教案(大全14篇)

时间:2025-07-18 作者:JQ文豪

教案可以帮助教师进行教学评估和反思,及时调整和改进教学方法。在这里,我们收集整理了一些值得一看的大班教案范文,供大家参考和学习。

幼儿园大班数学左和右教案篇一

1.引导幼儿观察、比较,知道球体、圆柱体的名称,并学习他们的主要特征。

2.寻找并能区分生活中与球体、圆柱体相似的物品。

1.圆形卡纸,球体、圆柱体实物各一个,课件。

2.幼儿人手一只球体和圆柱体玩具。

3.货架3个,各种球体和圆柱体的实物若干。

一.认识球体和它的特征。

1.今天2 位客人,(出示球体)看,来了第一位客人是谁?有一个好听的名字叫球体。(幼儿学说)

2.球体是什么样子的?

3.球体带来了它的朋友,是什么?

4.球体和圆形一样吗?哪里不一样?

5.他们在玩转一转的游戏。(课件)圆形转一转后,看上去都还是圆圆的吗?球体呢?

6.总结球体特征一。学说:球体,不管从哪一个方向看你都是圆圆的。

二.认识圆柱体和它的特征。

1.现在来的是第2位客人(出示圆柱体)它是球体吗?它叫什么?

2.它是什么样子的?

3.引导幼儿观察圆柱体的两头有2个圆形,这两个圆形一样大的特征,并学说。

4.引导幼儿换一个方向观察,引出圆柱体上下一样粗的特征,并学说。

三.滚一滚,比较球体、圆柱体滚动的不同特征。

1.每人拿一个球体、圆柱体滚动,观察他们的滚动方向。

2.教师小结

(1)圆柱体的特征二:圆柱体只能朝一个方向滚。

(2)圆柱体只能朝一个方向滚。

四.寻找并辨别生活中像球体和圆柱体的物品。

1.我们的生活中可以称为球体的东西有很多,有哪些?

2.这是什么?橄榄球是球体吗?为什么不是?

3.轮胎是球体吗?为什么不是?

4.生活中也有称为圆柱体的东西,有哪些?

5、这个花瓶是圆柱体吗?为什么不是?(观看课件)

6、鼓是圆柱体吗?为什么不是?

五、帮超市摆放物品,进一步辨别。

1.小猫开了家超市,这是她其中的两个货柜,上面贴的是什么?表示什么意思?

2.师幼一起辨别一些物品并摆放。

3.幼儿摆放。

4.师幼共同检查。

5.总结。

幼儿园大班数学左和右教案篇二

大班数学教案《整体与部分》适用于大班的数学主题教学活动当中,发展幼儿逻辑思维能力,初步理解整体与部分的关系(即整体包含部分,部分包含于整体:整体大于部分,部分小于整体),快来看看幼儿园大班数学《整体与部分》教案吧。

1,初步理解整体与部分的关系(即整体包含部分,部分包含于整体:整体大于部分,部分小于整体)。

2,发展幼儿逻辑思维能力。

3,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

4,有兴趣参加数学活动。

图片一幅(被分成若干份) 幼儿每人一张卡片 剪刀 泡沫积木拼图每人一份

故事《盲人摸象》引出整体与部分的关系。

1,出示被分成许多份的大图片,请幼儿和老师一起把它拼成完整的一幅图片。

:许多的部分拼在一起就成了一个整体。这里的每个部分都是这个整体里面的,整体包含部分,部分包含于整体中。

3,出示鱼的图片,请幼儿观察鱼的身体有哪几个部分组成,然后在讲解整体与部分的关系。同时,可以联系到我们人,我们的身体是由那些部分组成的,每个部分都缺一不可,这里加入自我保护的教育。

玩拼图泡沫积木。幼儿把自己的一块泡沫中的图形拼出来。

整体与部分的关系

小百科:在词性理解和实际应用上,要特别注意“整体”和“总体”的区别。通过这两个词的对比,可以实现更为准确的词性和使用环境的把握。(下文有描述)

幼儿园大班数学左和右教案篇三

大班数学活动学习6的加法教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习按所出物品列算式,进一步理解加号、等号的含义,体验共同游戏的愉悦,适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看学习6的加法教案吧。

1、学习按所出物品列算式,进一步理解加号、等号的含义。

2、体验共同游戏的愉悦。

3、培养幼儿对数字的认识能力。

4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的兴趣。

1、教具:实物卡、看图列算式卡

2、学具:看图列算式卡、数字卡、实物卡、记录卡、看图分类计数等

一、复习6以内数的组成

1、碰球游戏

师:我们来玩一玩碰碰球的游戏,我和你合起来是5,嘿嘿,我的2球碰几?

幼:嘿嘿,我的2球碰3球。

师:我和你合起来是6,嘿嘿,我的4球碰几球?

幼:嘿嘿,我的4球碰2球。

2、出示实物卡,复习6的组成,引出6的加法

师:看,这张图片上有几只小猫啊?

幼:6只

师:上一次啊我们帮这些小猫分过类了,现在我们来动动脑筋,怎么样用算式表示

(请3—4位幼儿)

二、引出新游戏

出示看图列算式卡,请幼儿操作

三、分组操作

(1)看图列算式(实物卡、数字卡)

(2)6的组成卡

(3)看图分类计数或用算式记录

(4)看实物用算式记录

(5)算式接龙

四、总结评价

集体验证部分幼儿的操作卡。

这个活动让孩子们学会了很多,在快乐的心情中讲述,幼儿也很快乐的学习,而且6的加法算式他们全都学会了。最重要的是快乐,孩子们快乐,作为老师的我也很快乐。

幼儿园大班数学左和右教案篇四

1、利用直观教具引导幼儿理解单双数概念,让幼儿在游戏活动中认识10以内单双数。

2、了解单双数之间的关系。

3、发展幼儿思维的灵活性。

4、培养观察,比较能力。

5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

教学重点; 认识10以内单双数

教学难点;理解单数和双数的含义

1、在教室里放置一些成单成双的物体。

2、手套5双,1-10数字卡和实物图片若干,超10的数字卡若干。

3、单双汉字卡各5张,单、双汉字头饰各一个。

4、宇宙飞船模型一个。

5、幼儿自备学具盒一个

(1)出示1-10数字卡让幼儿认读

(2)引出单双数概念:

a、出示数字1,谁能说出表示是1的物体?(一个娃娃,一个鼻子,一张嘴……)像这样成单的数 ,给取个好听的名字叫“单数”。

b、出示一双手,说这是两只手,让幼儿用数字表示出。依次再出示一双眼睛,一双脚等,让幼儿说出表示的数,教师引导像这样成双的数叫双数。

单数妈妈和双数妈妈都有许多宝宝,我们看看都有谁?

2.运用直观教具操作活动来引导幼儿认识区别单双数的技能。

(1)依次出示1-10只手套,具体操作,让幼儿认识10以内单双数。

a、拿一只手套引导孩子说出那么数字1就是单数妈妈的宝宝。

b、拿出一双手套,引导孩子说出那么数字2就是双数妈妈的宝宝。依次类推出2、4。6、8、10是双数,1、3、5、7、9、是单数。

(2)让幼儿拿出学具盒里的学具1-10个摆一摆、分一分,区别单双数。

(3)通过寻找活动加深单双数的概念。

a、寻找身上是单双数的东西

b、在教室里寻找单双数的物品。

3、通过讨论理解如何确定某数是单数还是双数。(小组探讨学习)

(1)出示1-10的数字卡让幼儿将数字分为单数和双数。并把单双字卡贴在各自下面。

(2)出示图片,让幼儿判定图上的物体是双数还是单数。

讨论用什么方法可以很快辨别单双数(把一组物体,两个两个的数,数到最后刚好数玩就是双数,如果还剩一个,这个数就是单数。)

4、引导幼儿观察了解单双数之间的关系。

单双数是怎样排列的? 在什么情况下单双数可以互变?如‘2’怎样才能变成单数,‘5’是怎么变成双数?(单双数是反复交替排列,给一个数加1或减1,双数可变单,单数可变双)

5、游戏:数字宝宝找妈妈。(巩固单双数练习)

一天,数字宝宝出来玩,找不着妈妈了,谁愿意帮助他们?(请两位老师分别戴单、双字样头饰扮妈妈)

给每位幼儿发一张1-10的数字卡片或实物图片,先判断拿的是单数还是双数,然后找到各自妈妈,并站在妈妈身后。

6、拓展延伸:智力宝宝大闯关。提供超10的物体或数字,让幼儿区别单双。

小结:这节课,我们不但认识了10以内单双数,还能区别比10大的数的单双。一个整数,看它末尾的那位数字是0、2、4、6、8的.就是双数,末尾是1、3、5、7、9的就是单数。小朋友们表现得都很棒!现在,让我们一起乘坐飞船去快乐星球玩一玩儿。(拿着飞船带幼儿到户外游戏结束课堂活动)

幼儿园大班数学左和右教案篇五

1.知道书包里有哪些学习用品,了解名称及用途。

2.能愉快的和同伴合作制定和统计学习用品,对上小学产生兴趣。

1.每人准备一个书包(内装各种文具)

2.笔和纸。

一、谈话导入

1.教师:今天是几月几日?你们知道还有多长时间你们就要上小学了吗?

教师和幼儿一起计算时间。

2.你们上学前需要做些什么装备呢?

(幼儿相互交流自己购买学习用品的计划。)

二、统计学习用品

1.我们的小书包里需要放哪些学习用品呢?

(幼儿 讨论所需的学习用品,如铅笔,本子,橡皮,铅笔盒等。)

2.我们一共购买多少学习用品呢?请小朋友来统计一下

(请小朋友进行商量。)

3.幼儿自由结伴进行统计。

(需要买哪些学习用品,数量是多少?)

4.幼儿分享交流自己的统计方法,展示幼儿统计表格。

三、初步计算

1.教师出示学习用品价格表

请幼儿初步了解学习用品的价格。

2.计算价格

教师:现在我们根据价格表上的价格,计算你要买的学习用品一共需要花多少钱?

请小朋友一起商量,计算出需要花多少钱?

四、活动结束

教师:小朋友,你们的爸爸妈妈要带你们去买文具用品时,你需要哪些学习用品可以与父母一起商量讨论。

老师希望小朋友都能成为优秀的小学生。

幼儿园大班数学左和右教案篇六

能根据图片中所给的已知条件编8以内加、减法的应用题。

在对图片内容进行观察的基础上,根据不同的方面编应用题。

找出可编应用题的条件。

教学挂图,幼儿用书《早锻炼》。

1、 感知图片

(1)幼儿观察图片,了解图片反应的场景、人物:

师提问:“图片中画的是小朋友做游戏的情景,数一数有几个小朋友?几个男孩?几个女孩?”

“我们可以根据图片中不同性别的人来编一道应用题。”

(2)教师示范编应用题:3个男孩和5个女孩一起玩运水雷的游戏,我们可以用3+5=8来表示。

2、寻找条件:

师提问:“我们还可以根据图片中的其它内容来编应用题吗?”

(1) 师幼共同寻找可编应用题的条件。

(2) 幼儿尝试自编应用题,教师根据幼儿编的题目,列出相应的算术题,解释算术式题中各个数字、符号的意思。

(3) 幼儿自编应用题并列出相应的算术题卡。

3、 操作练习:

(1) 幼儿根据幼儿用书《早锻炼》的材料,自编应用题。

(2) 教师巡回指导、观察。

幼儿园大班数学左和右教案篇七

1、在纸牌游戏中,运用已有数序经验、进行逻辑推理;

2、提高幼儿的观察能力,体验和同伴游戏的快乐。

扑克牌两副

一、认识扑克牌

1、出示一副扑克牌,和孩子一起熟悉各种花色。如:大怪小怪、红桃、黑桃等。

二、游戏:少了哪个

1、介绍游戏方法:幼儿从五张牌中任意抽取一张,教师说出抽掉的牌。

2、教师准备五张牌(1-5),请幼儿任意抽取,教师观察牌面后说出答案。

3、请幼儿猜猜教师为什么会猜对。

4、小结:在这些牌中,缺少的那张牌就是被抽走的牌。

5、教师出示1-10的扑克牌,请个别幼儿任意抽取。猜猜抽掉的是什么。

三、游戏:猜猜是哪张牌

(一)通过线索,找出答案。

1、教师在桌面上摆放1-10的扑克牌,正面朝上,然后从另一副牌中,任意抽取一张。

2、介绍游戏方法:请幼儿猜猜是数字几,教师用“大了”“小了”回答,幼儿根据提示将不需要的扑克牌翻过去,直到猜出答案。

4、小结:当数字(8)大了,不光是数字(8),还有(9和10)其它的数字。

(二)幼儿尝试用提问的方法找出答案。

1、教师出示两种花色的扑克牌,然后从另一副牌中任意抽取一张,请幼儿根据提示,找出是哪张牌。

2、介绍游戏方法:请幼儿猜猜是哪张牌,不仅要猜对数字还要猜对花色。教师用“大了”“小了”“是”“不是”回答。

3、适时提问:这个问题,只能翻去一张牌,什么样的问题可以翻掉更多牌呢?

幼儿园大班数学左和右教案篇八

1.能按动物的某一特征进行排序。

2.在数石头游戏中,比较动物的轻重。

1.课件《让谁先吃好呢》。

2.排序卡、记录卡、动物与石头的比较图、铅笔橡皮若干。

一、初步了解动物及桃子的主要特征。

1.了解动物的主要特征。(播放课件:图1)

(1)今天,我给大家带来了一些动物朋友,你们看,都有谁?数一数,一共有几位朋友?(猴子、长颈鹿、兔子、犀牛、鳄鱼、毛毛虫;6位朋友)

(2)这些动物朋友都有自己的最大的特征,你能把它们的特征和名字一块儿说出来吗?

2.了解桃子的特征。(播放课件:图2)

二、按动物的某一特征排序。

1.按动物高矮、大小、长短排序。

(1)讨论按个子的高矮排序。(播放课件:图3、4)

幼儿讨论按照个子高矮排序,小动物们分别排第几。

(2)按嘴巴的大小排序。(播放课件:图5、)

幼儿讨论按照嘴巴大小排序,小动物们分别排第几。

(3)按耳朵的长短排序。(播放课件:图6)

幼儿讨论按照耳朵长短排序,小动物们分别排第几。

(4)按尾巴的长短排序。(播放课件:图7、8)

幼儿讨论按照尾巴长短排序,小动物们分别排第几。

2.按动物的轻重排序。

(1)讨论比重方法。(播放课件—图9、10)

a.刚才,长颈鹿要求比个子的高矮,鳄鱼要求比嘴巴的大小,兔子和猴子分别要求比耳朵和尾巴的长短。(出示大小、长短排序图)这一次大肚皮的犀牛会要求比什么呢?(比比谁最重)

b.用什么办法知道谁最重呢?(跷跷板)师生讨论:运用跷跷板称重,一头坐小动物,一头放石头。

c.你们平时玩过跷跷板吗?重的一头跷跷板就往下沉,轻的一头就被跷起来了,如果跷跷板是平的,又说明什么呢?(一样重)

e.真是一个好主意。瞧,小动物们找来了许多一样大小、一样重量的石头,争先恐后的坐到跷跷板上,忙着称自己的体重。比高矮、大小、长短时,它们个个整齐的排好队,比得清清楚楚。可这一次它们每人一个跷跷板,谁都没法互相数一数。为了公平起见,等会儿,我们来帮它们数数每人称出了几块石头的重量。数的时候,既不要漏数,也不要重复数,幼儿按顺序数石头。

(2)幼儿数石头,教师观察指导。

(3)交流数石头结果,教师记录,拓展幼儿对“等号、小于号、大于号”实际运用的经验。

(4)比出动物的轻重。

b.出示重量排序图。

3.按动物的高矮、大小、长短、轻重,进行新一轮的排序。(逐一播放课件图片11——13)

(1)“不行”这个时候一点也不起眼儿的毛毛虫大喊一声。“为什么不管什么顺序,都要从最大的开始!要论谁的个子最小,我是第一;要论谁的嘴巴最小,我也是第一;耳朵最短的动物,我还是第一名;要说尾巴最短的,我又是第一名;还有,要是问谁的体重最轻,第一名的不还是我嘛!从小的顺序开始,第一名都是我!所以,这个桃子就应该是我先吃!”

(2)咦,比谁最高,长颈鹿是第一名;比谁的嘴巴最大时,鳄鱼是第一名;比耳朵最长、尾巴最长时,兔子和猴子是第一名,比谁最重,犀牛是第一名;(出示毛毛虫排序图)现在,要论谁的个子最小,毛毛虫是第一;比谁的嘴巴最小,毛毛虫也是第一;比耳朵最短的动物,毛毛虫还是第一名,要说尾巴最短的,毛毛虫又是第一名;谁的体重最轻,第一名不还是毛毛虫嘛!

(3)师:你们觉得毛毛虫说得有道理吗?(引导幼儿各自讲述自己的道)

(4)想一想,在我们的生活中,有没有“从小排到大、从矮排到高、从短排到长”的情况发生?(排队、坐座位、做操时)

三、品尝桃子。(播放课件图片14)

1.看来,毛毛虫说的很有道理。它一边说着,一边“嗖”的一下钻进了大桃子的肚子里,美美的品尝着,边吃边说“朋友们一起来吃吧,桃子真好吃呀!”6只小动物,一起分享着又大又红又香的桃子。

2.小朋友,在我们的生活中,有许多的比较方法,只要你认真观察,你就会找到许许多多的排列方式。我们一起到外面去找找吧!

幼儿园大班数学左和右教案篇九

活动重点:

理解减法的含义。

活动难点:

尝试编不同的应用题。

活动准备:

磁性教具,粗的记号笔2支。

活动过程:

1、教师:我们今天来玩一个游戏,我先出一个数字,我们一起来拍手,

我拍手的次数和你拍手的次数合起来要是我出的数字。我出数字?

2、教师:小朋友我问你,我的手儿拍一次,你的手儿拍几次?

学生:钟老师回答你,你的手儿拍一次,我的手儿拍两次。

幼儿动手操作,探索4的不同分法。

1、出示飞机,编应用题。

(请小朋友来用粉笔在黑板上记录)

2、列减法算式。

师:用什么算式表示这道应用题呢?这道算式是怎么表示这个应用题呢?

3、同样的方法来学习4的其他组的减法。

师;今天老师为你们准备了本子和铅笔。等会请你们来写算式好吗?怎么写呢?就是听老师来说一件事情,然后你们就来写上正确的算式好吗?你们写好了还要想一想你们的算式是怎么样表示我说的这件事的。

教师来口报应用题,幼儿列算式。要求幼儿要认真听清楚老师说的事情,然后在认真写。

教师请幼儿来说一说自己的列的算式。

评价幼儿的操作活动。

幼儿园大班数学左和右教案篇十

大班下学期的幼儿基本上掌握了10以内数的组成知识,但还只是停留在“知道了”上面,在实际应用中还是感到有一定的困难,因此,我们需要在广泛应用上下工夫,使抽象的知识与具体实例发生联系。这样,不仅能让幼儿把一般的认识迁移到具体的事物上去,加强知识的'横向联系,扩大认识面,而且还能提高幼儿分析问题、解决问题的能力,培养思维的灵活性。

1、通过游戏活动让幼儿学习运用10以内的组成,为连加连减做准备。

2、让幼儿感受数学活动的乐趣,培养他们对数学的兴趣。

3、提高幼儿思维的准确性和敏捷性。

1、活动室后面布置成超市。

2、夹子的数量是幼儿人数的5倍,每一个夹子上都用数字标价。

3、活动前每个孩子身上分别贴好1~9的数字。

师:今天娃娃超市里新进了许多好看的夹子,你们看(出示夹子)它们像什么?你们喜欢吗?今天老师就带你们到娃娃超市去买夹子。

(说明:为了出示夹子的时候既方便又好看,我把草莓夹、葡萄夹、苹果夹、蝴蝶夹等夹子排队夹在一张卡纸上。我一拿出这些色彩鲜艳、形状各异的漂亮夹子,孩子们的目光一下子就给吸引住了,当我说带领大家到超市去买夹子时,他们情不自禁地欢呼起来。可见,这一导入活动已引发了幼儿参与活动的强烈兴趣。)

(一)拿票检票

1、幼儿拿票,要求拿两张,两张票的数字合起来正好是10。

2、小组长做检票员,小朋友要对检票员说“×和×合起来是10”。

3、律动:开汽车。

(说明:幼儿拿票乘车时,我的要求非常明确,所以小朋友基本上都拿对了。检票时,我请小组长来做检票员,要求每人根据自己拿的票说一句话:“×和×合起来是10。”这样既缩短了检票时间,又照顾了全体,同时给每个孩子提供了想和说的机会。)

(二)幼儿购买两个夹子

1、提出要求:娃娃超市到了,夹子真多呀,每个夹子上都有一个数字表示价钱(出示标有数字的夹子),如果数字是3,就是3元钱。现在我们用10元钱去买两个夹子,它们的价钱合起来是10元。

2、幼儿自由购买,老师观察并给予适当的指导。(提醒幼儿把钱放在超市的钱箱里。)

3、幼儿交流:你买的夹子是怎样的。要说清楚一个夹子是多少钱,另一个夹子是多少钱,它们合起来是多少。(夹子放在视频仪上集体检查。)

4、小朋友相互说一说自己买的夹子,然后再检查一下是否正确。

(说明:在娃娃超市里,孩子们根据“买两个夹子,它们的价钱合起来是10元”这个条件自由购买夹子。在买夹子的过程中,很自然地运用到了10的组成,有的孩子买到后,急着给老师看或是给好朋友看,达到了相互检查的目的。购买以后的集中交流和相互交流时,我给出了一个句式,孩子们发言积极,他们愿讲、肯讲、会讲,顺利解决了以往数学课上孩子不知道怎样讲述的问题。)

(一)用10元钱购买三个夹子

1、幼儿讨论:怎样用10元钱买三个夹子,它们的价钱合起来是10元。

小结:用10元钱去买三个夹子,先拿的两个夹子,它们的价钱合起来一定要比10小,然后算一算再买一个是多少钱的,合起来正好是10元。

(说明:让幼儿用10元钱买三个夹子,而且它们的价钱合起来正好是10元,这对孩子们来说是一个挑战,也是本活动的重点和难点。为了能顺利解决这一问题,我先让幼儿讨论,然后再讲解演示。在这里我通过请求小朋友帮助、和他们一起分析的形式,使孩子们感到非常自豪,充分调动了他们的积极性和主动性。)

3、幼儿购买。提醒他们把钱先放进钱箱里,观察并适当指导。

4、通过视频仪进行个别交流,检查幼儿拿得是否正确。

(说明:从“知道”到“运用”还要经过实际操作的过程,所以在孩子知道购买方法后,马上让他们购买三个夹子,学习运用刚学到的新方法,培养幼儿思维的灵活性。事实证明,大部分幼儿都掌握了分步算的方法,能比较正确地购买夹子,还有一小部分能力差一点的孩子有一定困难。我就在组织幼儿交流的过程中,再一次强调了分步算的方法,进一步加深幼儿的印象。)

(二)第二次购买

1、提出要求:和刚才买得不一样。

2、幼儿购买,老师指导能力差的幼儿。

3、幼儿讲述:我买的夹子,一个是几元的,另一个是几元的,还有一个是几元的,它们合起来是多少。根据幼儿的讲述,老师出示数卡,让幼儿一起检查是否拿对。

(说明:为了让每一个孩子体验到成功的喜悦,在强调分步算的方法后,我又一次让孩子购买。在孩子们兴高采烈地购买过程中,我特别留意几个能力差的孩子,我看到小敏小朋友选了3元、4元、6元的夹子,回到座位上把三个夹子摆成一排,然后把3元、4元的放在一起,自言自语着:“3和4合起来是7。”我乘机问:“7和几合起来是10呢?”她想了想马上站起来跑到超市去换了一个3元的。我及时表扬了她,她很高兴,笑着去告诉好朋友。)

1、师:“我们来做‘找朋友’的游戏,你可以找一个,也可以找两个或者是三个,但是你和好朋友身上的数字合起来一定要是10。”

2、幼儿找朋友,找对后围成圆圈一起跳舞。老师巡回检查,适当指导调整。

(说明:“找朋友”这一活动的弹性比较大,孩子们可以根据自己的能力来找,体现了因材施教的原则。)

1、师:“时间不早了,我们该回去了,和好朋友手拉手上汽车吧。”

2、律动“开汽车”出教室。

(说明:乘汽车到超市购买,再乘汽车回幼儿园,起到了前后呼应的效果。)

在区角活动和日常生活中,继续学习运用10以内的组成。

整个活动以购买夹子这一游戏主线串联起来,为孩子们创设了良好的情境。在活动中,孩子们自然而然地运用着10以内数的组成知识,把抽象的知识和具体的实例联系起来,使他们学得愉快、学得主动,他们不认为是在做枯燥的数学题,而是觉得是在和好朋友一起玩耍、做游戏,从中体验着数学活动带来的乐趣。整个活动气氛活跃,幼儿热情高涨,活而有序,收到了良好的效果。大家都认为数学知识是比较抽象的,学数学也是比较枯燥的,但只要我们以游戏的形式来组织活劫,孩子们一定会兴趣盎然。如何把“知道了”的知识“运用”到实际生活中去,光靠一两次的集体活动是不够的,需要老师和家长在日常生活中时时处处做个有心人,随机灵活地引导运用,相信定能收到意外的惊喜。

幼儿园大班数学左和右教案篇十一

1、学习6的加减法,进一步体验加减法的含义。

2、培养幼儿的动手、分析能力以及思维的准确性、灵活性和同伴合作的精神。

3、发展目测力、判断力。

4、让幼儿学习简单的数学题目。

引导幼儿探索出6的加减法算式,并口述相应的应用题。

红色、绿色圆形、牙签若干,数卡1-10、+、-、=符号每人一套,实物若干(小毛巾、彩色笔、杯子、饭碗、铅笔等)钱币卡若干(1元―6元)、6以内数加减法算式卡一套。

1、出手势表示、请幼儿说出算式。

2、 看卡读算式、等出得数。

一、动手操作(穿烧烤)。

要求:请幼儿用牙签穿出6片为一串的烧烤,而且要用红绿两种颜色的圆形来表示。

1、提问:你们穿了几串烧烤?每串都是6片吗?是不是每串都用红绿两种颜色来表示?

2、请幼儿互相交流、讨论,说说能穿几串烧烤。

3、分组检查,及时帮助没穿对的幼儿。

4、老师动手穿一穿,然后小结:以两种颜色表示、6片为一串的烧烤,共能穿5串。

二、动手操作(看烧烤串摆算式)

1、请幼儿根据自己手上的烧烤串,用数卡摆出算式。

2、请个别幼儿说一说自己摆出的算式,并说说自己的想法。

3、幼儿互相讨论,交流探讨,听听别人的想法。

4、老师和小朋友一起合作:小朋友说,老师把算式板书在黑板上。

5、小结:这些算式都是小朋友探讨出来的,两个数相加都等于6,减法都是用6来减,所以今天小朋友探讨出的算式叫6的加减法。

老师和幼儿一起小结本次活动的情况,对积极、自主的幼儿进行表扬,鼓励不够大胆表现的幼儿。结束本次数学活动。

在益智区投放一些实物(标价为:铅笔1元、小毛巾2元、彩色笔3元、杯子4元、饭碗5元)的小商品,请两幼儿扮演售货员,其他幼儿为顾客进行买卖交易。如:一个小朋友要买铅笔和饭碗,售货员就要收取他6元钱,1+5=6。

在教学活动设计上,本着突出《纲要》精神:要从不同角度促进幼儿各方面的发展,凸现自主、自信的主体精神。本次活动主要从生活性,趣味性,过程性,科学性,开放性引导幼儿通过动手操作来探索出6的加减法,在操作活动过程中,使幼儿体验并感知了加减法的意义,经历把两部分和在一起抽象为加法运算的过程,初步体会生活中有许多问题要用加法,减法来解决。

从中掌握了:什么时候用加法,什么时候用减法,会根据直观物体列出6的加法,减法算式,口述应用题,从而培养了幼儿的动手能力及观察和运用数学语言的能力。幼儿在老师精心创设的操作游戏中,培养了良好的学习习惯及合作意识,激发了幼儿学习数学的兴趣和对数学的求知欲望。

着中注意了以下几点问题:把握课程目标;教学活动过程中注重师幼交流的过程;关注每个幼儿的发展;个性化的鼓励性语言;尽量创造性的组织教学。力求体现以下特点:倡导民主,平等的师幼关系;呈现儿童学习数学:在玩中学数学;重视与生活的联系。

小百科:加法是基本的四则运算之一,它是指将两个或者两个以上的数、量合起来,变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。

幼儿园大班数学左和右教案篇十二

1.理解上下左右箭头的含义,能根据箭头的指示行走路线。

2.能绘画不同方向的箭头,记录行走路线。

3.能耐心观察、记录,体验空间思维游戏的快乐。

教学准备

经验准备:幼儿已经认识上下左右的方位。

物质准备: 1.交互课件。

2.乐园地图、乐园密码操作图纸。

3.箭头扭扭乐游戏垫。

4.红色左手手套、橘黄色右手手套若干,蓝色左脚鞋套、绿色右脚鞋套若干。

教学过程

一、猜测地点,引出主题:

教师用探照灯逐一展示景点,幼儿猜测地点。

二、理解箭头含义,根据路线图寻找对应的景点:

1. 自主观察线路图,讨论小红去了哪儿。

原来来到了迪士尼乐园,小红想去玩一玩,她去了哪里呢?

2. 出示小红的行走线路。

瞧!小红给我们留下了一张线路图,仔细观察线路图,就一定能知道她去了哪儿。

3. 幼儿观察线路图和地图,根据线路图在地图上走一走,寻找小红去了哪里。

小红去了哪儿?你是怎么知道的?箭头表示什么?

4. 教师引导幼儿有序地按照线路图上的箭头提示找到对应的景点。

5. 集体观察线路图,猜猜小蓝去了哪儿。

教师出示小蓝的行走线路图:小蓝也来了,她去了哪里呢?幼儿集体观察小蓝的行走路图,说一说小蓝去了哪个景点。

三、自主设计行走线路图1. 激发帮助小黄寻找景点、设计行走线路图的兴趣。

小黄的家住在后门附近,他想去乐园玩,可又不知道怎么走,谁他设计一张线路图?

2.幼儿自主为小黄设计的线路图。

3.交流、讨论为小黄设计的线路图。

四、体验空间思维游戏的快乐1.游戏:乐园密码运用线路图寻找行径路线,记录整体行径路线后,得出通关密码,揭开悬念。

2.游戏:箭头扭扭乐转盘上红色区域代表左手,橘黄色区域代表右手,蓝色区域代表左脚,绿色区域代表右脚,每块颜色区域都有上下左右四个箭头,根据箭头和箭头所在的颜色区域,幼儿用相应的身体部位压在游戏垫相应的箭头上。

直到有人身体不稳倒下,身体其他部位挨到游戏垫子或地面就淘汰,坚持到最后的玩家获得胜利,体验空间思维游戏的快乐。

幼儿园大班数学左和右教案篇十三

1、认识序数,学习确定物体在序列中的位置。

2、掌握序数词,会用第几准确的表示物体在序列中的位置。

3、培养幼儿的观察力和判断力。

引导幼儿认识序数,知道物体在序列中的位置。

引导幼儿会用第几准确的表示物体在序列中的位置。

多媒体课件,房子图一张,花朵若干。

一、导入新课。

1、咱们教室来了一位小动物朋友,你们看看它是谁?

2、(播放多媒体课件)大家好,我是森林里的邮递员小熊,今天我想请小朋友们帮个忙,给森林里的小动物们送信。

3、(播放多媒体课件)提问:(1)小熊有几封信?(2)它想把信送给那些小动物?

二、小动物们搬新家了,它们住在一幢新楼房里,(播放多媒体课件)引导幼儿认识楼房结构。

提问:

(2)每一层有几间房子?从左往右依次为第几间,第几间......?

三、找一找小动物的家。

1、(播放多媒体课件)新楼房里都住了那些小动物?(小鸭,小猪,小兔,老虎,乌龟,熊猫……)

2、引导幼儿学会用序数词来准确说出小动物住在第几层?第几间房子?

四、给小动物送信。

1、请幼儿准确说出小熊要依次把信送给住在第几层第几间房子的小动物?

2、(播放多媒体课件)演示送信过程。

3、检查信送对了没有。提问:让我们看看,住在第几层第几间房子的小动物没有收到信?

五、游戏:送花。

1、出示房子图,给每名幼儿发一朵花,请幼儿按花上的标记把花送到相应的房子里。

2、检查核对花送对了没有。

幼儿园大班数学左和右教案篇十四

1.积极动手操作,尝试用数字、符号记录豆子的数量及排列的结果。

2.初步感知物体的大小与排列长短的关系:一样多的种子排列时,大种子排的长,小种子排的短;队伍一样长时,大种子用的少,小种子用的多。

1.教师和幼儿共同豆子。

2.一排豆子,2张排列卡

3.磁性黑板磁铁、记录单、水彩笔

一.观察发现,有哪些豆宝宝。

1、引导幼儿观察盘中有哪些豆宝宝。

2、请幼儿将三种豆宝宝分类,感知并在集体中交流每种豆子的数量。

3、在第一张排列卡上记录豆子的数量。

4、讨论:在一张纸上同时记录三种豆子的数量、怎样记录才清楚

5、请幼儿用自己的方式记录观察结果,并在集体中进行交流。

二.队伍排到哪里――记得清楚,看得明白。

1、尝试让一种豆宝宝在第二张排列卡的线上排队。

2、讨论:队伍有多长?

3、鼓励幼儿积极发表自己的见解和看法,讨论拿掉豆宝宝后,也能让别人知道种子排的队伍有多长的方法。

三.猜测并实践――豆宝宝排队。

2、动手试一试

3、在集体面前讲述自己的操作结果。

4、讨论自己的操作结果,为什么?

5、鼓励幼儿大胆的运用数字、符号、图画以及表格记录排列的结果。然后积极交流自己的发现,说出原因。

活动建议

区角活动:在科学区,比较自己收集来的其他豆宝宝,为他们排队,感知物体大小和队伍长短的关系。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
欢迎词需要简洁明了,能够迅速吸引听众的注意力。在欢迎词中可以适当提到主办方的背景和实力,增加信心和可信度。欢迎词是我们在日常生活中经常会遇到的一种文体,下面是一
总结范文是对一段时间内的学习、工作或生活经历进行总结的书面材料。总结要突出重点,强调成果和收获,同时也要客观地指出存在的问题和不足。下面是一些成功创业者的总结范
安全教案是指在教学过程中对于安全教育内容进行系统概括和总结的一种教学设计。为了帮助大家更好地编写高二教案,小编整理了一些优秀的教案范文,供大家参考。小班语言谁松
有时候,我们可能会遇到写作难题,这时候范文就可以给我们很好的启发和指导。加入适当的修辞手法和修辞效果,使范文范本更具表现力和吸引力。我们一起来阅读这些总结范文,
遵守文明礼仪可以帮助我们与他人保持良好的关系,促进社会和谐和人际沟通。如何在互联网时代维护网络文明礼仪?阅读以下的文明礼仪总结范文,我们可以从中汲取到宝贵的经验
教案对于教学的组织和实施起到关键的指导作用,是教师专业素养的体现。教案的设计要结合学生的学习特点和学科特点,既要注重知识的传授,也要注重能力的培养和情感态度的塑
年度总结是一个重要的学习过程,通过总结经验,我们可以不断提高自己的学习效果和工作能力。编辑是一种审查、修订和改进文本的职业,它需要一定的文学素养和专业知识。那么
奋斗是人类进步的动力,是实现梦想的必经之路。奋斗需要坚定的目标和清晰的计划。下面是一篇成功人士的奋斗感言,让我们一起来分享他们的成果和收获。地产销售工作职责篇一
实习心得是对实践经验的提炼和归纳,它可以帮助我们将所学理论知识与实际操作相结合。以下是小编为大家收集的读书心得范文,旨在帮助大家更好地理解如何写好读书心得,提升
贫困申请书的撰写需要仔细考虑细节,力求准确全面,以便让读者对申请人的情况有真实的了解。如果你正在撰写工作转正申请书,不妨参考一下小编为大家收集的一些工作转正申请
条据书信常见的类型包括收据、发票、合同等,用途广泛。在写条据书信的过程中,要注重语法和拼写的正确性,保持书信的准确性和规范性。请求调整工作岗位的条据书信样本,请
初一教案的编写应该注意教学环节的合理衔接,使学生在不同阶段都能够得到有效的指导和提示。下面是小编为大家收集的一些二年级教案案例,供大家参考和学习,希望能够对大家
高三教案的编写可以借鉴前人的经验和教材的内容,同时也需要根据具体情况进行创新和改进。请大家阅读以下的高一教案范文,相信可以对教学工作有所启发。三年级数学周长教案
高一教案是实现教学目标、保障教学质量的有效工具。以下是一些经过精心设计和实践的四年级教案范文,供您参考。幼儿园中班学刷牙教案健康领域篇一活动目标:1、使幼儿认识
活动策划需要不断调整和完善,以适应不同的场合和参与者的需求。以下是一些成功项目策划的案例,希望能够给大家一些启发和思考。冬至活动小班方案篇一1、认识我国传统的冬
单位有自己的名称和标识,用以区别其他单位。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,希望对大家写作有所帮助。世界无烟日活动工作总结篇一我校结合实际,在第**个“世界
六年级教案的编写需要综合考虑学生的学习需求和教学资源的利用。《四年级语文教案:《小蝌蚪找妈妈》》中秋教案大班美术篇一1、知道每年农历八月十五是中秋节,体会民族节
文明礼仪不仅仅是表面的场面功夫,更重要的是内心的真诚与善意,是对他人的尊重和关爱的真实表现。文明礼仪的培养也需要社会的关注和参与,各个领域都应该发挥积极的作用。
文明礼仪是人与人之间互相尊重和关爱的表现,它能够建立和谐的人际关系。在日常生活中,如何做到文明礼仪是我们每个人都应该思考的问题。以下是大家在实践中总结出的一些文
报告范文可以帮助读者了解某个事件、问题或主题的重要细节和背景。以下是小编为大家整理的一些实践报告参考样本,希望能够对大家写好实践报告有所帮助和启发。供电所长辞职
典礼的目的是向参与者传达特殊时刻的重要性和意义,并激发他们的情感共鸣。在设计典礼的程序和仪式时,需要注重流程的合理性和连贯性。以下是一些精选的典礼范文,每一篇都
加油稿是在人们面临挑战时给予鼓励和支持的一种文章,它能够激励我们不畏困难,勇往直前。我们将为大家呈现一段让人难以忘怀的导游词,让您对这个景点留下深刻的印象。大学
励志可以让我们发现自己的潜力,从而取得更大的成就。梦想是人们励志的源泉,关键是如何将梦想转化为现实。接下来,让我们一起来看看一些励志名言和格言,相信会给您带来帮
演讲稿是一种通过口头表达方式传达观点、思想和情感的文稿,它具有明确的目的和结构,可以用于各种场合,如学校演讲、会议发言等,对于提升演讲能力和表达能力非常有帮助。
初三教案的编制需要根据学生的学习特点和教学大纲的要求,合理安排教学进度和时间分配。小班社会活动设计:走进社区幼儿园大班体育游戏教案篇一活动目标:1、幼儿掌握抛接
良好的教案能够提高教师的教学效果和学生的学习兴趣。以下是小编为大家整理的幼儿园教案范文,希望能够给大家提供一些实际操作的参考和借鉴。中班语言活动小乌龟开店教案篇
人生是一座山峰,总结就像是我们攀登山峰的行囊。写一篇生动有趣的人生总结需要注意什么?让我们来看看一些建议。以下是一些写作精品,是人们总结自己人生的独特见解和感受
征文是一种良好的交流和沟通方式,能够传递思想和传播知识。如何在征文中体现个人的批判和思辨能力?小编为大家整理了一些精心选取的征文范文,希望能够激发大家的写作灵感
无论遇到什么困难,都要相信自己的能力,坚信一切都会好起来。励志文章应该具有积极向上的主题和价值观,要用积极的态度来面对生活中的挑战和困难。各行各业的成功者总结了
发言稿的语言应当简练、明确,不拖泥带水,同时要避免使用太多的术语和陈词滥调。要注意使用生动有趣的事例、引语或数据等来增加发言的吸引力和说服力。这些发言稿范文涵盖
军训总结是一种自我评估和自我调整的机会,通过总结能够更好地发现自己的优点和不足。以下是一些学习总结的精选范文,供大家参考和学习。语文期末教师总结篇一在这一学期中
征文是一种展示个人价值和人格魅力的方式,通过文字传达自己对社会和人生的思考。征文要注意注重细节和事实的支撑,加强逻辑论证和论点的可信度。以下是一些参赛者提交的优
海子的诗歌读书笔记篇一今天,我读了一篇充满童趣的童话——《小溪流的歌》。它的作者是着名散文作家、理论家、儿童文学家严文井。本文是选自严文井的作品中的一篇优秀童话
青春是勇敢追求梦想的时光,我们要勇往直前。希望以下这些典礼总结范文能够为您提供一些写作的启示和参考。小学生珍惜时间的演讲稿篇一尊敬的老师、亲爱的同学们:大家
团结就是力量。怎样塑造高效团队的领导力?鼓舞士气的团队标语范本,一起来看看;九年级学生期末手册评语篇一齐畅:作为一个乖巧听话的小姑娘,你让父母喜欢;作为一个力争
导游词需要准确、流畅地表达,以便游客能够听懂和理解。在导游词的写作过程中,我们可以运用一些修辞手法来增加表达的艺术性和吸引力。请大家注意听好,下面是我为大家准备
珍惜热爱生命的名言名句篇一1、为人类的幸福而劳动,这是多麽壮丽的事业,这个目的有多麽伟大!——圣西门2、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。—
小学教案是教师为了有效地组织和实施教学活动而准备的一种教学设计材料。这些教案涵盖了三年级各个知识点和能力培养目标,内容丰富、操作性强。绘画教案小学篇一绘本《花园
教案能够促使教师关注学生的各个方面发展,为教师提供全面的教学参考。小学教案是教师的助手,可以让教学过程更加有序、规范。一个好的小学教案应该包含生动有趣的教学活动
通过安全教案的实施,学生可以学习到安全知识和技能,提高自我保护能力,增强安全意识。幼儿园教案范文包含了多个学科的内容和不同的教育活动,为教师们提供了广泛的教学参
环保工作不仅要有长远的眼光,还需要注重落实具体措施。总结中可以提出具体的改进意见和建议,以促进环保工作的进一步发展。环保创新的案例,让我们看到了技术和创意的力量
一分钟,短暂的时间片段,却能为我们带来无限的启示。如何在一分钟内抓住机遇?一分钟,有时候足够让我们看到一个人的真实本性。下面是一些有趣的一分钟真人秀,让我们一起
好的编辑可以提升文章的可读性,并给读者留下深刻的印象。怎样进行内容的整合和组织,使得读者更容易理解和接受?编辑是一个综合运用语言、文学和心理学等多学科知识的过程
梦想是人生中最宝贵的财富之一,它是我们前进的动力与目标。实现梦想的过程中,我们还需要善于借鉴他人的经验和教训,不断改进自己的方法。以下是一些实现梦想的方法和技巧
环保意识的兴起离不开科技的发展,我们应该积极参与到环保行动中去。加强环境监管可以提高环保工作的效果。环保工作的进展和成效,让我们看到了希望和前景。机械专业实训周
安全意识是保护自己的铠甲。安全标语的字数和字体选择有何要求?我们收集了一些在学校常见的安全标语,希望能帮助同学们更好地写作。鱼儿的幸福篇一读书是一种快乐的享受,
人生总结能够激发我们不断进取的动力与勇气。人生中最重要的是什么?是事业成功、家庭幸福还是内心的满足?以下是一些关于人生的心灵鸡汤,或许能激发你内心的力量。唠叨的
真诚奉献,共享荣耀!富有创意和个性,能够凸显团队的特色和独特性。"拼搏向前,无所不能"。诗经中的美女经典名句篇一《诗经》所反映的周代孝道是如何的呢?主要体现在哪
幼儿园工作总结是对自己的工作进行反思和自我提升的重要方式之一。《综合实践报告:学科竞赛获奖经历与成长》第二学期五年级班主任工作总结篇一本学期我担任五年级班主任工
不断学习和借鉴他人的成功经验,以提升整改工作的效果和质量。最后,非常感谢大家对我们年会策划工作的支持和配合,我们衷心希望本次活动能够给大家带来愉快和难忘的时刻。
青春是我们建立人际关系和社交能力的重要时期,我们应该主动参与社会活动,培养良好的人际交往能力。青春是探索与尝试的季节,我们要大胆尝试新的事物。以下是一些青春励志
辩论能够培养参与者的团队合作意识和协作能力。成功的励志故事竞选大学军训负责人演讲稿篇一尊敬的各位领导、老师,亲爱的**届全体学生会成员:大家晚上好!我是大二xx
通过总结,我们可以更好地反思自己的人生轨迹。如何在人生的航程中培养良好的人际关系和建立持久的友谊?我们可以借鉴一些成功人士的人生总结,从他们的智慧中获得一些启迪
环境的改善需要改变人们的行为习惯和消费观念。通过总结,我们可以评估自己在环保方面的不足,为今后的环保行动提供改进的方向。接下来是一些环保组织和机构的介绍,希望大
授权委托可以通过书面合同或口头协议的方式进行,但书面形式更为安全和可靠。以下是小编为大家收集的婚前协议范本,供您参考。标准车辆租赁合同协议书篇一出租方(甲方):
运输合同是运输过程中的一种重要法律文书,它约定了货物的运输方式、承运人的权利和义务等内容。以下是小编为大家收集的婚前协议范本,供大家参考和借鉴。光伏安装清包工程
一篇精心准备的欢迎词可以引领整个活动的气氛,让来宾们倍感温馨和愉快。欢迎词需要具备一定的笑点和幽默感,以增加欢乐气氛和互动性。在这里,小编为大家搜集整理了一些优
在四年级教案中,教师根据教学目标和学生的实际情况,有针对性地设计各个环节。这些高二教案范文涵盖了各个学科和不同的教学内容,适用于不同的教学环境。初二因式分解教案
答谢词是一种表达感激之情的文本形式,常用于各种场合。如何用简洁明了的语言写出一份深情的答谢词呢?让我们一起来探讨一下吧。以下是小编为大家整理的答谢词范文,供大家
即兴写作是以不同的题材和话题为基础,根据即时的思考和感悟进行文字创作的一种方式。怎样培养即兴演讲的自信和流利程度?以下是一些精彩的即兴表演片段,希望能够给大家带
通过请示,我们可以充分发挥团队协作的优势,汇集多方智慧解决问题。请示的对象和范围有哪些限制和要求?请示是一种帮助我们跳出自己的局限和思维定势的方式,通过请示他人
征文是一种展示个人文采和思维深度的机会,它可以帮助我们提升自信心。如何用生动有力的语言和艺术性的表达方式吸引读者?以下是一些经典的征文片段,它们展现了作者的思想
学习总结可以促使我们思考学习的价值和意义,提高学习的动力。接下来是一些非常感人和有深度的军训总结范文,希望能给大家带来一些思考和感动。班主任工作精短总结篇一一
即兴表演是一种展示个人才华和艺术能力的方式,它能够给观众带来无限的惊喜和欢乐。即兴表演需要艺术家具备一定的音乐、舞蹈或戏剧知识和技巧,如何在实践中不断提高自己的
企业标语是企业文化和形象的重要组成部分,它承载着企业的价值观和使命,能够直观地传递企业的核心理念和宗旨。创作一个扣人心弦的企业标语,要注意运用幽默、讽刺和鼓舞人
岗位职责作为职业发展的参考标准,可以帮助我们明确目标和规划职业发展路径。那么我们怎样才能明确自己的岗位职责?首先需要了解公司或组织的组织结构和职位分工,其次要认
写一篇答谢词可以是一种宣泄情感的方式,让我们更加深入思考和感受到他人对我们的友善和支持。答谢词可以通过具体的事例来展现对方对自己的帮助和关心。今天,我要用一颗感
写答谢词时,要以简洁、明了的语言表达自己的感激之情,不要过分啰嗦和夸大其辞。下面是一些成功主持人的播音稿分享,他们的经验和见解将对你的播音稿写作有所启发。领导公
爱护环境,就是爱护自己。环保宣传可以通过开展环保教育活动,培养未来的环保意识和责任感。保护环境,人人有责。携手共建绿色未来。应届生护士简历自我评价篇一尊敬的xx
大家好,我是今天的主持人,接下来我将为大家作一个简短的开场白,希望能够让大家更好地了解今天的议题。在写总结之前,可以先回顾一下相关资料,了解一下其他人是如何总结
失败是成功之母,每一次挫折都是迈向成功的一步。使用具体的事例和实践经验,增加励志总结的说服力。这里有一些名人的励志总结,希望能为你提供一些实践的指导和借鉴。小学
通过今天的交流,我希望能够激发大家对这个主题的兴趣与思考。掌握一些演讲技巧,对于提升演讲的效果非常重要。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能够给大家提供一些启
在奋斗中,我们可以感受到挑战和成长的快乐,也能够体验到辛勤付出所带来的成就感。此外,我们还要具备良好的团队合作能力,懂得与他人共同奋斗和取得成果。接下来是一些奋
梦想是我们对美好未来的憧憬和追求,它驱使我们勇往直前。坚持追求梦想需要我们有良好的时间管理和自我调节能力,做到有序有节奏地推进。以下是小编为大家收集的梦想实现故
大班教案应该关注学生的兴趣和需求,激发他们的学习动力。接下来小编将为大家分享一些优秀的初中教案范例,供大家学习借鉴。大班以内的加法教案篇一1、复习5以内的加法。
女士们先生们,欢迎来到这个让人陶醉的城市,我将带您去领略独特的人文景观。导游应当在导游词的准备中注重与景点相关人员的交流和联系,如导游员、文化解说员等,以便更好
教学反思是教师对自己的教学过程进行回顾、总结和分析的一种反思活动,通过反思可以发现教学中存在的问题并寻求改进的有效措施,提高教学质量。小编为大家推荐了一些工作心
非常感谢各位的到来,在这里我愿与你们一同探讨一个让我们思考的问题。在写开场白时,我们应该如何巧妙引导听众的思维方向呢?在这次活动中,希望能够激发大家的创造力和想
通过幼儿园教案的编写,我们可以更好地控制教学进程,提高教学质量。以下是小编为大家搜集整理的一些教案模板范文,供大家参考和学习。文具小超市社会教案篇一1、游戏活动
初中教案的编写应灵活多样,适应不同学生的学习需求和教学环境的变化。以下是一些优秀的三年级教案案例,供大家借鉴和参考。小班语言石头教案反思篇一1、培养幼儿对自然的
在高二阶段,教案的编写应当注重培养学生的思考和创新能力,帮助他们建立扎实的知识基础。接下来是一份经过实际教学验证的三年级教案,希望对大家的教学实践有所启发与帮助
知识点总结是对学习过程中所掌握的知识进行归纳和总结的方法之一。通过阅读以下学期总结范文,我们可以了解到不同学生在学习中遇到的问题和他们的思考和总结。房地产财务工
工作心得是对自己工作中遇到的问题和困难进行思考和总结的一种方式。不妨阅读一些与军训心得相关的范文,作为自己写作的参考和借鉴。故乡读书心得篇一《月是故乡明》这篇文
诚信是中华民族的传统美德,是我们民族精神的重要组成部分。诚信是人与人之间最基本的交流方式,也是实现社会和谐发展的关键。通过学习这些诚信范文,我们能够更加深入地理
岗位职责的清晰性可以提高团队协作的有效性,减少工作冲突和沟通误解。自我激励,保持积极的工作态度和高度的工作责任心。下面是一些岗位职责的范文,供大家参考和借鉴,以
根据法律规定,某些交易、行为或事件必须使用特定形式的条据来进行记录和证明。首先,写一封条据书信前需要明确写信的目的和受众。请大家仔细阅读以下条据书信范文,并从中
发言稿是帮助演讲者在演讲过程中更加清晰和有条理地表达观点的工具。在撰写发言稿时,要反复修改和完善,确保每个词语都准确表达了自己的意思。以下是小编为大家整理的发言
教案的编写需要教师具备一定的专业知识和教育教学能力,以确保教学活动的有效实施。以下是小编为大家整理的高一教案范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。圣诞节幼儿园
实习心得是对实际工作经验的提炼和归纳,通过总结可以帮助我们更好地掌握实习期间所学的知识和技能。以下是小编为大家收集的学习心得范文,希望对大家的学习有所启发。大学
在医院工作中,制定一个明确的计划可以帮助医务人员更好地组织工作,提高工作效率。以下是一些护师计划的培训成果展示,让我们一起来看看护士们的进步和成长。物业保安月工
学习心得的书写可以帮助我们回顾学习过程,总结学习收获,提高学习效率和学习效果。以下是小编为大家收集的工作心得范文,希望能给大家提供一些启发和参考。学校家庭教育的
学期总结是一种对过去学习表现的整理和总结,有助于我们更深入地认识自己的优点和不足。小编整理了一些教师总结范文,希望能够对大家写作有所帮助。中班第一学期游戏总结篇
整改报告的撰写需要注意严谨和规范性,尽可能避免主观性和片面性的表达,做到客观公正。辞职报告范文的阅读可以帮助我们更好地准备自己的辞职报告。个人年度内执行师德情况
运动会宣传语的目的是为了凝聚全校师生的力量,共同为运动会的成功努力。我们整理了一些富有激情和创意的团队标语,希望能帮助你们找到适合自己的标语。节约用水名言警句摘
通过明确岗位职责,能够使员工在工作中更加清晰地了解自己应该做的事情。在编写岗位职责时需要综合考虑不同的利益相关者的需求和期望。我们搜集了多个岗位的职责描述,供大
人生是一个循环往复的过程,我们需要不断地成长和进步。人生的意义和价值究竟在哪里,我们应该如何去探索和发现?以下是一些智者的人生格言和哲理,希望能给大家带来启示和
导游词是导游在旅游过程中充当引导和解释角色的一种重要工具,它可以给游客提供详细的背景知识和专业的解读。首先,导游在准备导游词时需要充分了解景点的历史和文化背景。
在我们的生活和工作中,开场白扮演着极其重要的角色。在开始思考之前,我们先了解一下这个话题的基本概念。下面是一些关于这个问题的重要论点和观点,希望能给大家一些启示
教学教案是教师根据学科教学大纲和教学要求进行的思想和行动的计划。小编精心整理了一些高二教案的优秀范文,希望能为教师们提供一些建设性的教学思路。生活中的数字幼儿教
环保宣传是提高人们环保意识的重要手段,我们需要付出行动。发布环保新闻稿件,增加环保宣传的曝光率。我们为您整理了一些优秀的环保宣传语,希望能够激发大家的环保意识和