最新小班音乐活动两只小鸟 小班两只小鸟音乐教案(精选8篇)

时间:2025-04-03 作者:FS文字使者

一篇精心准备的欢迎词可以引领整个活动的气氛,让来宾们倍感温馨和愉快。欢迎词需要具备一定的笑点和幽默感,以增加欢乐气氛和互动性。在这里,小编为大家搜集整理了一些优秀的欢迎词范文,希望它们能够对大家的写作有所启发和指导。

小班音乐活动两只小鸟篇一

活动目标:

1.在指偶的助下,理解歌曲的内容,学习演唱歌曲,并尝试边唱边做动作。

2.体验音乐游戏的快乐,萌发与同伴相亲相爱的情感。

3.在活动中幼儿倾听音乐,胆的游戏表演。

4.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

5.考验小朋友们的应能力,锻炼他们的个人能力。

活动准备:

1.红、蓝颜色的小鸟指偶若干。

2.小鸟的叫声、伴奏音乐。

3.卡纸剪成的树若干并贴在小椅背上。

活动过程:

一、激发兴趣导入活动。

师:小朋友,我们一起去树林里玩一玩吧。

(播放背景音乐,师幼愉快地走进活动室)1.声音引出两只小鸟。

师:哇,小树林里可真美呀!猜猜还有谁会来这里玩呢?我们来听一听吧!

(1)听上去像是谁来了呀?

(3)再来听一听是不是小鸟呢?

2.认识两只小鸟的名字。

师:的小鸟有一个好听的名字叫丁丁,和丁丁打个招呼。

师:蓝色的小鸟也有一个好听的名字叫冬冬,和冬冬打个招呼。

咦,它们躲到哪里去了?来把它们喊出来吧!

2.现在我变成一棵树,丁丁和冬冬要在树上玩游戏,看清楚它们是怎么玩的哦?

(1)教师配上动作完整朗诵歌词。

提问:看清楚他们是怎么玩的吗?先是两只小鸟坐在哪里呀?(教师手势)它叫?它叫?谁先飞走了?然后谁飞走了?小树好孤单,它对小鸟说什么?(丁丁回来吧,冬冬回来吧,快快回来吧!)请幼儿助树一起喊小鸟回来。(教师配上动作)

(2)幼儿跟着教师边做动作边朗诵歌词。

好玩吗?我们也来玩一玩吧,现在你们变成一棵树。准备好,两只小鸟来了。

……重点练习那句“快快回来吧!”小结:两只小鸟回到树上了,又见面了,他们相亲相爱地在一起,真快乐。听,他们又开始玩游戏了。

3.教师随钢琴音乐慢速地演唱歌曲一遍。

4.再次演唱歌曲一遍。

三、幼儿学唱歌曲

1.教师带领幼儿慢速演唱,同时用教具演示提示幼儿,鼓励幼儿用动作提醒自己记忆歌词。

2.幼儿按意愿扮演丁丁和冬冬,分别站在老师的右手和左手边。教师带领幼儿演唱歌曲,重点是对歌词的理解记忆。

3.教师再次带领幼儿演唱歌曲,重点是演唱的声音。

四、幼儿套上指偶表演歌曲

1.每位幼儿套上指偶,明确角色。(配上伴奏音乐)

2.师幼演唱歌曲一遍。

3.师幼完整连贯演唱歌曲一遍。

4.幼儿立演唱歌曲一遍。

五、教师引导、小结。

1.你们喜欢丁丁和冬冬吗?为什么?

2.小结:丁丁和冬冬这两只小鸟真懂事,听见树的一声呼唤,就马上飞回来了,而树也会在下雨天为小鸟撑起一把小伞,他们会你关心我,我关心你,相亲相爱在一起,以后我们小朋友也要象两只小鸟一样相亲相爱。

现在我们飞到小树林外面去玩玩吧!

3.幼儿听音乐做小鸟飞动作出活动室。

活动反思:

在本次活动中,我针对小班幼儿的年龄特点,为幼儿创设了情景表演,让幼儿在游戏表演中学唱歌曲,学会和同伴结伴游戏。在表演过程中,很多小朋友都很开心,知道要根据歌词的.内容有礼貌地按要求进行表演,充分体现了幼儿的自主性和主导地位。

教材的选择:《两只小鸟》是一个韵律比较欢快的音乐。以幼儿感兴趣的故事情节导入,激发幼儿学习的兴趣。通过提问:两只小鸟坐在哪里?它们分别叫什么名字?两个好朋友为什么会各自飞走?助幼儿理解歌词。并且结合自身的动作暗示,让幼儿在第一次倾听的过程中,在理解的基础上学说歌词。这个环节中,我发现这首歌曲的歌词对小班孩子而言是有一定的体验的,所以在学的时候,孩子很乐意去说、去唱。这次活动很符合小班幼儿的实际,也很能抓住小班孩子的兴趣。

教法的安排:在学习《两只小鸟》的时候,我巧妙地运用了示范,第一次我用两只小鸟的手偶进行情景表演,让幼儿在观看的同时理解好朋友之间应该相互谦让,没有朋友会很孤单,同时激发幼儿学唱歌曲。这一环节中,幼儿的注意力很集中,能结合自己已有的经验胆地猜测故事的发展情部。最后引导幼儿自主表演,让孩子更好地感知了根据歌词来做动作,让孩子更好地,更直观地感知歌词。

本次活动总的来说比较成功,思路清晰,基本达到了教学目标,但在过程中还是有所欠缺,特别是最后孩子们自己带上纸偶完整演唱歌曲时,手上纸偶的角色分工不是很明确,边唱边做动作有点顾不过来,所以显得有点乱。在以后的教学中,我会吸取经验,将教学活动组织得更好。

小班音乐活动两只小鸟篇二

1.借助看教具演示,手指游戏来记忆歌词。

2.熟悉歌曲旋律,理解歌曲的内容,初步学会演唱歌曲。

3.乐意边歌唱边表演,并尝试用自然,轻柔的声音演唱歌曲。

一棵自制的小树;两只小鸟的图片。

1.师:春天到了,小动物们都出来玩了,我们来学一学小动物是怎样叫的!

2.师:听,喳喳喳,谁来啦?小结:对啊,丁丁和东东也来玩了。

3.师:丁丁和东东在树上干什么呢?竖起小耳朵听一听吧。(教师范唱)

4.师:你听到了什么呀?我们再来听一遍吧。

5.师:请你们跟着我一起来学一学,唱一唱吧。

1.师:小朋友们唱的都很好听呢,现在请你们看一看,李老师跟着歌曲在做什么呢?(听音乐做手指游戏)

2.师:好玩吗?跟着我来做一做吧。

3.师:我请丁丁和东东飞到我的手上,请你们唱一唱,我来做动作,好吗?

4.师:谁愿意上来表演的啊?(邀请小朋友表演)

1.师:看,老师现在变成谁啦?(对啊,我是小树)那还缺谁呢?(丁丁和东东)

2.师:谁愿意来做丁丁和东东呢?(听音乐表演)

3.师:这次谁愿意来做小树啦?丁丁和东东呢?(表演)

4.师:最后我请宝宝们都来玩,男宝宝做丁丁,女宝宝做东东,请一个宝宝做小树。

5.师:小鸟们,玩的开心吗?我们回家休息吧。(飞回家)

小班音乐活动两只小鸟篇三

1、熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容,尝试跟着音乐用动作表现不同的情景。

2、在听听玩玩唱唱中,体验音乐游戏的快乐。

小鸟指偶、多媒体课件

一、导入活动。

1.观看ppt1,树叶飘落,播放音乐,你听听谁来了,(音乐导入)

2.欣赏伴奏音乐,说说谁来了。

师:听听看谁来了?提炼歌词:两只小鸟坐在小树上。

3.认识两只小鸟的.名字。

师:这两只小鸟一样吗?有什么不同?

师:黄色的小鸟有一个好听的名字叫丁丁,和丁丁打个招呼。

师:蓝色的小鸟也有一个好听的名字叫东东,和东东打个招呼。

二.幼儿欣赏教师演唱歌曲《两只小鸟》,理解歌词的内容。

1、小鸟做游戏

师:两只小鸟来到小树上,他们要玩游戏了,我们一起看看听听他们在玩什么游戏。先让老师变成一棵树,然后请出丁丁和东东。(教师有节奏的朗读歌词一遍。)

师:他们在玩什么游戏?什么游戏要躲起来的呢?(捉迷藏)

2、小朋友做游戏

师:你们会玩捉迷藏游戏吗?

我们把小树请出来,把它搬到圆点点上,我们也来捉迷藏。

小鸟们,你们想做丁丁还是想做东东?幼儿自愿分两组。

怎么躲就不容易被别人发现呢?

(幼儿和老师一边做动作一边有节奏的朗读歌词)

三、幼儿戴上手偶进行游戏,尝试跟着音乐用动作表现不同的情景。

师:你们想不想变成大树和丁丁东东一起玩捉迷藏游戏呢?

教师边唱边带领幼儿游戏。

四、活动结束

幼儿听音乐做小鸟飞动作出活动室。

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小班音乐活动两只小鸟篇四

1.在游戏中学习演唱歌曲。

2.能用动作表现歌曲,体验游戏的乐趣。

3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

小鸟、小树的图片,ppt。

播放ppt,鸟叫声,引出两只小鸟。

(一)学习歌词

1.教师左右手分别扮演叮叮和咚咚,一边表演,一边有节奏的朗读儿歌

2.幼儿通过游戏掌握歌词

(二)学习演唱歌曲

1.教师配音乐边唱边表演

2.教师分句边唱边表演,向幼儿提问,巩固歌词和旋律

3.教师与幼儿一起边唱边表演歌曲

小朋友用小椅子来当做小树,幼儿选择扮演叮叮或咚咚。音乐响起时,小朋友一边唱一遍根据歌词提示游戏。

这节课符合小班幼儿的年龄特点,小班孩子的注意力容易分撒,如果让孩子坐在小椅子上,教师一句一句的教歌词,孩子很快就会坐不住,对学习歌曲缺乏兴趣。而在这节活动中,我用游戏的方式,一开始就吸引了孩子的注意力,每个孩子都乐于参与到活动中来。并且,不需要老师教,孩子就很快的记下了歌词。在分角色表演的活动中,我给与幼儿自由选择的权利,让他们选择自己喜欢的角色,尊重孩子的选择。在游戏时,我不再是一位指挥者,而是一位参与者,与幼儿融到一起,成为孩子的伙伴,让孩子没有顾虑的游戏。

《指南》有一次告诉我们,要以幼儿为中心,幼儿的学在教师的教之前,幼儿的学习怎样最有效?这就要求老师给与幼儿自由发挥的空间,幼儿自己探索的结果比老师告诉的更有利于孩子。

小班音乐活动两只小鸟篇五

1.在指偶的助下,理解歌曲的内容,学习演唱歌曲,并尝试边唱边做动作。

2.体验音乐游戏的快乐,萌发与同伴相亲相爱的情感。

3.在活动中幼儿倾听音乐,胆的游戏表演。

4.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

5.考验小朋友们的应能力,锻炼他们的个人能力。

1.红、蓝颜色的小鸟指偶若干。

2.小鸟的叫声、伴奏音乐。

3.卡纸剪成的树若干并贴在小椅背上。

一、激发兴趣导入活动。

师:小朋友,我们一起去树林里玩一玩吧。

(播放背景音乐,师幼愉快地走进活动室)1.声音引出两只小鸟。

师:哇,小树林里可真美呀!猜猜还有谁会来这里玩呢?我们来听一听吧!

(1)听上去像是谁来了呀?

(3)再来听一听是不是小鸟呢?

2.认识两只小鸟的名字。

师:的小鸟有一个好听的名字叫丁丁,和丁丁打个招呼。

师:蓝色的小鸟也有一个好听的名字叫冬冬,和冬冬打个招呼。

咦,它们躲到哪里去了?来把它们喊出来吧!

2.现在我变成一棵树,丁丁和冬冬要在树上玩游戏,看清楚它们是怎么玩的哦?

(1)教师配上动作完整朗诵歌词。

提问:看清楚他们是怎么玩的吗?先是两只小鸟坐在哪里呀?(教师手势)它叫?它叫?谁先飞走了?然后谁飞走了?小树好孤单,它对小鸟说什么?(丁丁回来吧,冬冬回来吧,快快回来吧!)请幼儿助树一起喊小鸟回来。(教师配上动作)

(2)幼儿跟着教师边做动作边朗诵歌词。

好玩吗?我们也来玩一玩吧,现在你们变成一棵树。准备好,两只小鸟来了。

……重点练习那句"快快回来吧!"小结:两只小鸟回到树上了,又见面了,他们相亲相爱地在一起,真快乐。听,他们又开始玩游戏了。

3.教师随钢琴音乐慢速地演唱歌曲一遍。

4.再次演唱歌曲一遍。

三、幼儿学唱歌曲

1.教师带领幼儿慢速演唱,同时用教具演示提示幼儿,鼓励幼儿用动作提醒自己记忆歌词。

2.幼儿按意愿扮演丁丁和冬冬,分别站在老师的右手和左手边。教师带领幼儿演唱歌曲,重点是对歌词的理解记忆。

3.教师再次带领幼儿演唱歌曲,重点是演唱的声音。

四、幼儿套上指偶表演歌曲

1.每位幼儿套上指偶,明确角色。(配上伴奏音乐)

2.师幼演唱歌曲一遍。

3.师幼完整连贯演唱歌曲一遍。

4.幼儿立演唱歌曲一遍。

五、教师引导、小结。

1.你们喜欢丁丁和冬冬吗?为什么?

2.小结:丁丁和冬冬这两只小鸟真懂事,听见树的一声呼唤,就马上飞回来了,而树也会在下雨天为小鸟撑起一把小伞,他们会你关心我,我关心你,相亲相爱在一起,以后我们小朋友也要象两只小鸟一样相亲相爱。

现在我们飞到小树林外面去玩玩吧!

3.幼儿听音乐做小鸟飞动作出活动室。

在本次活动中,我针对小班幼儿的年龄特点,为幼儿创设了情景表演,让幼儿在游戏表演中学唱歌曲,学会和同伴结伴游戏。在表演过程中,很多小朋友都很开心,知道要根据歌词的内容有礼貌地按要求进行表演,充分体现了幼儿的自主性和主导地位。

教材的选择:《两只小鸟》是一个韵律比较欢快的音乐。以幼儿感兴趣的.故事情节导入,激发幼儿学习的兴趣。通过提问:两只小鸟坐在哪里?它们分别叫什么名字?两个好朋友为什么会各自飞走?助幼儿理解歌词。并且结合自身的动作暗示,让幼儿在第一次倾听的过程中,在理解的基础上学说歌词。这个环节中,我发现这首歌曲的歌词对小班孩子而言是有一定的体验的,所以在学的时候,孩子很乐意去说、去唱。这次活动很符合小班幼儿的实际,也很能抓住小班孩子的兴趣。

教法的安排:在学习《两只小鸟》的时候,我巧妙地运用了示范,第一次我用两只小鸟的手偶进行情景表演,让幼儿在观看的同时理解好朋友之间应该相互谦让,没有朋友会很孤单,同时激发幼儿学唱歌曲。这一环节中,幼儿的注意力很集中,能结合自己已有的经验胆地猜测故事的发展情部。最后引导幼儿自主表演,让孩子更好地感知了根据歌词来做动作,让孩子更好地,更直观地感知歌词。

本次活动总的来说比较成功,思路清晰,基本达到了教学目标,但在过程中还是有所欠缺,特别是最后孩子们自己带上纸偶完整演唱歌曲时,手上纸偶的角色分工不是很明确,边唱边做动作有点顾不过来,所以显得有点乱。在以后的教学中,我会吸取经验,将教学活动组织得更好。

小班音乐活动两只小鸟篇六

1、学唱歌曲,知道用自然柔和的声音演唱。

2、在歌唱过程中,注意与同伴的声音保持一致。

3、鼓励幼儿大胆仿编歌曲,根据歌曲内容用恰当的动作表现。

4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

学唱歌曲,知道用自然柔和的声音演唱;

在歌唱过程中,注意与同伴的声音保持一致。

多媒体课件、两只小鸟的卡片、cd、钢琴。

在音乐《小鸟》声中,师生学小鸟飞翔的样子有节奏地进入教室坐下。

附练声曲:小鸟睡着了

12|3.4|3322|1-|

(师)一只小鸟慢慢睡着了,

(幼)两只小鸟慢慢睡着了,

(师)三只小鸟慢慢睡着了,

(幼)四只小鸟慢慢睡着了。

1、教师引导幼儿在教室里找到教室布置的小鸟,并让幼儿知道一只叫丁丁,一只叫冬冬。

2、师:今天,老师给宝宝们带来一个关于这两只小鸟的一个故事,宝宝们想听一听吗?

3、幻灯片出示与歌词相对应的图片,让幼儿看图说说图上的内容,从而引导幼儿理解歌词内容,建立图谱。

4、根据图谱再次记忆歌词内容。

5、师:音乐家们把这两只小鸟的`这一故事谱写成了一首歌,宝宝想听吗?

6、播放cd中的音乐。

1、教师:这首歌好听吗?想学吗?

2、教师边弹琴边唱歌,幼儿小声的跟唱。(2-3遍)

1、播放cd跟唱,边唱幼儿边自由用动作来表现。

2、在教师的带领下边唱边表演。

1、师:小鸟为什么会飞走啦?

2、幼儿大胆假设

3、教师总结要保护小鸟。

在歌曲声中,幼儿边唱边走出教室。

《两只小鸟》是一个韵律比较欢快的音乐。以幼儿感兴趣的故事情节导入,激发幼儿学习的兴趣,通过图谱帮助幼儿理解歌词。总的来说本次活动思路清晰,基本达到了教学目标,但在环节的衔接上还有所欠缺,教师的音乐基本功和应变能力还有待提高,形式显得有些单调。在以后的教学中,我会吸取经验,改进缺点,将教学活动组织得更好。

小百科:鸟,又称作鸟儿。定义:体表被覆羽毛的卵生脊椎动物,鸟的主要特征是:身体呈流线型(纺锤型或梭形),大多数飞翔生活。

小班音乐活动两只小鸟篇七

游戏目标:

游戏准备:

鸟妈妈的头饰。

游戏过程:

1、听音乐走路:

幼儿听"走路"的音乐,按着节奏走路,音乐停止,幼儿站立不动。

游戏反复数遍。

2、听音乐找座位:

幼儿听"走路"的音乐,按着节奏走路,音乐停止,幼儿迅速找到任意一个座位坐下。

游戏反复数遍。

3、幼儿学做音乐游戏:

教师戴头饰扮演鸟妈妈,幼儿扮演小鸟,妈妈带娃娃出去玩。

幼儿听"鸟飞"音乐,做鸟飞动作,音乐停止,提醒有热找到家(座位)。

教师变化音乐的快慢速度:

"音乐有什么变化?""音乐快的时候,小鸟可以干什么?"(小鸟很快乐,自由自在地在飞翔)"音乐慢的时候,小鸟可以干什么?"(小鸟在捉虫、休息)"音乐停止了,小鸟就干什么?"(找家)游戏反复数遍。

建议与提示:

在学会做"小鸟找家"游戏的基础上,教师可以选择一些其他小动物的音乐,如小兔、小猫等,让幼儿听音乐做"小兔找家"、"小猫找家"的游戏。

小班音乐活动两只小鸟篇八

各位领导、老师,大家上午好,我说课的题目是小班音乐活动《两只小鸟》,下面我将从设计思路、活动目标、活动准备、教学法、活动过程、活动总结以及活动反思等几个方面来阐述我对本次活动的理解和认识。

《两只小鸟》这个儿歌选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小鸟为主要角色,在活动一开始我就以故事和观看课件的形式将小鸟引出,既吸引了幼儿的兴趣又符合小班幼儿爱听故事的特点。通过听音乐、唱歌曲、做游戏等活动,希望孩子们在体会到合作游戏乐趣的同时,又能懂得去关心他人的情感,因此,我设计了此次音乐活动。

活动目标是教学活动的起点和归宿,对教育活动起导向作用。《3---6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿艺术领域的学习关键在于社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”由此可见,艺术的关键在于教师“充分创造条件和机会”,幼儿“感受和发现美”,以及“表现和创造美”。

3---4岁的孩子是活泼好动的,他们对任何事物都充满了兴趣,当孩子们在聆听和观看自己喜爱的那些有鲜艳色彩、独特声音、特殊形象的艺术形式或作品对他们有着莫大的吸引,而兴趣又是最好的老师,在整个活动中我制作了动画ppt课件,并且动画放映时添加了音效,以及做了一些图片贴纸准备了大树衣服等,目的就是为了吸引幼儿的注意力,以幼儿自主参与活动为主,教师在活动中起一个引导和支持者的作用,和孩子们共同活动感受,因此,我提出了如下目标:

1.熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容,学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。

2.通过看课件演示和教师示范动作来理解并记忆歌词,尝试跟着音乐用动作表现不同的情景。

3.在听听玩玩唱唱中,体验音乐游戏的快乐和与同伴合作的乐趣,并学会关注他人情感。

根据目标,在活动中,我把借助看课件演示、动作来理解并记忆歌词,设为教学重点,根据小班幼儿的音乐发展情况,把尝试用游戏来进行儿歌情景表演设为难点。

一、说活动准备

为了此次活动的组织符合幼儿的学习方式和特点,注重综合性、趣味性、活动性的协调统一,寓教育与生活情景游戏之中,我做了以下准备:

二、说教法、学法

整个活动我遵循幼儿的学习规律和年龄特点,围绕目标,突出重点,克服难点,根据幼儿的学习情况,本次活动我运用了情景教学法、趣味角色游戏法、课件演示法、提问法等。

三、说活动过程

第一部分:激发兴趣

看ppt,询问幼儿秋天到了,树叶飘落下来了,听听是谁来了?随着清脆悦耳、欢快的音乐和小鸟的叫声提示幼儿提炼歌词,两只小鸟,导入新课题。

第二部分:欣赏歌曲

1.介绍两只小鸟,黄色的叫“丁丁”,蓝色的叫“东东”,它们是相亲相爱的好朋友。

2.播放音乐,完整欣赏一遍歌曲,让幼儿初步感受音乐美。

第三部分:学唱歌曲

1.教师把自己当成小树,两手分别出示两只小鸟图片,边做动作边按照歌曲的节奏朗读歌词,并讲解歌词内容,帮助幼儿理解歌词,为下面歌曲的学唱做好铺垫。

2.教师用自然、轻柔的声音边做动作边教唱歌曲,提示幼儿伸出小手和小鸟一起做律动。

第四部分:情景游戏

1.提问幼儿“丁丁和东东为什么飞走了?”原来啊它们是躲起来了,它们和小树在玩游戏呢,什么游戏要躲起来啊?引导幼儿说出游戏名称“捉迷藏”。

2.摆好预先准备好的小树林和草地的道具,邀请两名幼儿贴小鸟图片分别扮演丁丁和东东,教师穿上小树衣服当小树,接着师幼互动,根据歌曲情景边唱边玩捉迷藏游戏。询问幼儿怎么样才能躲的别人看不见?提示幼儿游戏规则和注意事项。整个活动气氛活跃有趣。

3.分组所有幼儿贴小鸟图片,女孩扮演丁丁,男孩扮演东东,教师当小树,游戏再次进行。提醒幼儿主动和同伴拥抱,体验相亲相爱的快乐。

第五部分:仿编儿歌

邀请两名幼儿分别介绍自己的真实小名,把歌曲里两只小鸟的名字丁丁和东东换成自己的真实小名,再次边唱边玩游戏。(如:天天飞走了,辉辉飞走了......)

六、说活动小结

提问幼儿今天我们学习了歌曲《两只小鸟》,那你们喜欢两只小鸟吗?为什么?

总结:

两只小鸟非常懂事,听见小树的一声呼唤,就马上飞回来了,而小树也会在下雨天为小鸟撑起一把小伞,他们会你关心我,我关心你,相亲相爱在一起,以后我们小朋友也要像两只小鸟一样相亲相爱,快乐地在一起。

七、说活动结束(延伸)

告诉鸟宝宝们,森林里还有好多其他的小动物,也想和丁丁东东一起玩捉迷藏,你们想不想出去和他们一起玩呢?随着音乐带幼儿边唱歌边做小鸟飞动作出教室。

八、说活动反思

本次活动总体来说还是比较成功的,思路清晰,气氛活跃,在情景游戏环节孩子们的积极性也比较高,基本达到教学目标。但在游戏环节,小树林和草地的道具位置没有摆正确,又没有明确的给幼儿提示游戏规则,导致玩游戏时秩序显得有些乱,我应该把道具摆放在幼儿面前位置让他们看得到的地方,并明确讲解游戏规则,或者邀请两名助教老师做示范表演一遍游戏,这样幼儿就会很直观地了解游戏规则,秩序效果就会好一些。另外,作为一名转岗新教师,我第一次给幼儿上课,整体效果还算满意,但在一些突发情况下的应变能力还是不够的,感谢课后各位领导和老师的点评和建议,希望在以后的教学中,我能吸取经验,改进缺点,将教学活动组织得更好!

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征文是一种良好的交流和沟通方式,能够传递思想和传播知识。如何在征文中体现个人的批判和思辨能力?小编为大家整理了一些精心选取的征文范文,希望能够激发大家的写作灵感
无论遇到什么困难,都要相信自己的能力,坚信一切都会好起来。励志文章应该具有积极向上的主题和价值观,要用积极的态度来面对生活中的挑战和困难。各行各业的成功者总结了
军训总结是一种自我评估和自我调整的机会,通过总结能够更好地发现自己的优点和不足。以下是一些学习总结的精选范文,供大家参考和学习。语文期末教师总结篇一在这一学期中
海子的诗歌读书笔记篇一今天,我读了一篇充满童趣的童话——《小溪流的歌》。它的作者是着名散文作家、理论家、儿童文学家严文井。本文是选自严文井的作品中的一篇优秀童话
青春是勇敢追求梦想的时光,我们要勇往直前。希望以下这些典礼总结范文能够为您提供一些写作的启示和参考。小学生珍惜时间的演讲稿篇一尊敬的老师、亲爱的同学们:大家
团结就是力量。怎样塑造高效团队的领导力?鼓舞士气的团队标语范本,一起来看看;九年级学生期末手册评语篇一齐畅:作为一个乖巧听话的小姑娘,你让父母喜欢;作为一个力争
小学教案是教师为了有效地组织和实施教学活动而准备的一种教学设计材料。这些教案涵盖了三年级各个知识点和能力培养目标,内容丰富、操作性强。绘画教案小学篇一绘本《花园
教案能够促使教师关注学生的各个方面发展,为教师提供全面的教学参考。小学教案是教师的助手,可以让教学过程更加有序、规范。一个好的小学教案应该包含生动有趣的教学活动
通过安全教案的实施,学生可以学习到安全知识和技能,提高自我保护能力,增强安全意识。幼儿园教案范文包含了多个学科的内容和不同的教育活动,为教师们提供了广泛的教学参
环保工作不仅要有长远的眼光,还需要注重落实具体措施。总结中可以提出具体的改进意见和建议,以促进环保工作的进一步发展。环保创新的案例,让我们看到了技术和创意的力量
一分钟,短暂的时间片段,却能为我们带来无限的启示。如何在一分钟内抓住机遇?一分钟,有时候足够让我们看到一个人的真实本性。下面是一些有趣的一分钟真人秀,让我们一起
好的编辑可以提升文章的可读性,并给读者留下深刻的印象。怎样进行内容的整合和组织,使得读者更容易理解和接受?编辑是一个综合运用语言、文学和心理学等多学科知识的过程
梦想是人生中最宝贵的财富之一,它是我们前进的动力与目标。实现梦想的过程中,我们还需要善于借鉴他人的经验和教训,不断改进自己的方法。以下是一些实现梦想的方法和技巧
安全意识是保护自己的铠甲。安全标语的字数和字体选择有何要求?我们收集了一些在学校常见的安全标语,希望能帮助同学们更好地写作。鱼儿的幸福篇一读书是一种快乐的享受,
真诚奉献,共享荣耀!富有创意和个性,能够凸显团队的特色和独特性。"拼搏向前,无所不能"。诗经中的美女经典名句篇一《诗经》所反映的周代孝道是如何的呢?主要体现在哪
幼儿园工作总结是对自己的工作进行反思和自我提升的重要方式之一。《综合实践报告:学科竞赛获奖经历与成长》第二学期五年级班主任工作总结篇一本学期我担任五年级班主任工
励志是一个人在困难面前坚持不懈,不屈不挠的毅力。写好一篇总结需要我们用简洁明了的语言表达出自己的观点和体会,同时要注重逻辑和组织结构的合理性。某某总结范文:梦想
辞职报告是离职员工向上级或公司提出辞职意向的书面材料,它标志着一个阶段的结束和新的开始。阅读开题报告范文可以培养我们对研究感兴趣的能力和乐趣,激发我们的创造力和
企业标语是企业向外界传递信息的重要工具,它可以在短短几个字中表达出企业的理念和特色。标语的语言风格应该简练明了,能够让受众在短时间内理解和记忆,切忌过于复杂或晦
小班教案的评价标准应包括学生对知识的理解程度、实际操作能力以及综合素养的提升等方面。以下是一些来自优秀教师的高中教案,希望能够给大家提供一些建议和借鉴。大班数学
在四年级教案中,教师根据教学目标和学生的实际情况,有针对性地设计各个环节。这些高二教案范文涵盖了各个学科和不同的教学内容,适用于不同的教学环境。初二因式分解教案
答谢词是一种表达感激之情的文本形式,常用于各种场合。如何用简洁明了的语言写出一份深情的答谢词呢?让我们一起来探讨一下吧。以下是小编为大家整理的答谢词范文,供大家
即兴写作是以不同的题材和话题为基础,根据即时的思考和感悟进行文字创作的一种方式。怎样培养即兴演讲的自信和流利程度?以下是一些精彩的即兴表演片段,希望能够给大家带
征文是一种展示个人文采和思维深度的机会,它可以帮助我们提升自信心。如何用生动有力的语言和艺术性的表达方式吸引读者?以下是一些经典的征文片段,它们展现了作者的思想
学习总结可以促使我们思考学习的价值和意义,提高学习的动力。接下来是一些非常感人和有深度的军训总结范文,希望能给大家带来一些思考和感动。班主任工作精短总结篇一一
即兴表演是一种展示个人才华和艺术能力的方式,它能够给观众带来无限的惊喜和欢乐。即兴表演需要艺术家具备一定的音乐、舞蹈或戏剧知识和技巧,如何在实践中不断提高自己的
企业标语是企业文化和形象的重要组成部分,它承载着企业的价值观和使命,能够直观地传递企业的核心理念和宗旨。创作一个扣人心弦的企业标语,要注意运用幽默、讽刺和鼓舞人
岗位职责作为职业发展的参考标准,可以帮助我们明确目标和规划职业发展路径。那么我们怎样才能明确自己的岗位职责?首先需要了解公司或组织的组织结构和职位分工,其次要认
写一篇答谢词可以是一种宣泄情感的方式,让我们更加深入思考和感受到他人对我们的友善和支持。答谢词可以通过具体的事例来展现对方对自己的帮助和关心。今天,我要用一颗感
爱护环境,就是爱护自己。环保宣传可以通过开展环保教育活动,培养未来的环保意识和责任感。保护环境,人人有责。携手共建绿色未来。应届生护士简历自我评价篇一尊敬的xx
大家好,我是今天的主持人,接下来我将为大家作一个简短的开场白,希望能够让大家更好地了解今天的议题。在写总结之前,可以先回顾一下相关资料,了解一下其他人是如何总结
失败是成功之母,每一次挫折都是迈向成功的一步。使用具体的事例和实践经验,增加励志总结的说服力。这里有一些名人的励志总结,希望能为你提供一些实践的指导和借鉴。小学
通过今天的交流,我希望能够激发大家对这个主题的兴趣与思考。掌握一些演讲技巧,对于提升演讲的效果非常重要。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能够给大家提供一些启
梦想是我们对美好未来的憧憬和追求,它驱使我们勇往直前。坚持追求梦想需要我们有良好的时间管理和自我调节能力,做到有序有节奏地推进。以下是小编为大家收集的梦想实现故
大班教案应该关注学生的兴趣和需求,激发他们的学习动力。接下来小编将为大家分享一些优秀的初中教案范例,供大家学习借鉴。大班以内的加法教案篇一1、复习5以内的加法。
女士们先生们,欢迎来到这个让人陶醉的城市,我将带您去领略独特的人文景观。导游应当在导游词的准备中注重与景点相关人员的交流和联系,如导游员、文化解说员等,以便更好
教学反思是教师对自己的教学过程进行回顾、总结和分析的一种反思活动,通过反思可以发现教学中存在的问题并寻求改进的有效措施,提高教学质量。小编为大家推荐了一些工作心
非常感谢各位的到来,在这里我愿与你们一同探讨一个让我们思考的问题。在写开场白时,我们应该如何巧妙引导听众的思维方向呢?在这次活动中,希望能够激发大家的创造力和想
通过幼儿园教案的编写,我们可以更好地控制教学进程,提高教学质量。以下是小编为大家搜集整理的一些教案模板范文,供大家参考和学习。文具小超市社会教案篇一1、游戏活动
初中教案的编写应灵活多样,适应不同学生的学习需求和教学环境的变化。以下是一些优秀的三年级教案案例,供大家借鉴和参考。小班语言石头教案反思篇一1、培养幼儿对自然的
在高二阶段,教案的编写应当注重培养学生的思考和创新能力,帮助他们建立扎实的知识基础。接下来是一份经过实际教学验证的三年级教案,希望对大家的教学实践有所启发与帮助
工作心得是对自己工作中遇到的问题和困难进行思考和总结的一种方式。不妨阅读一些与军训心得相关的范文,作为自己写作的参考和借鉴。故乡读书心得篇一《月是故乡明》这篇文
诚信是中华民族的传统美德,是我们民族精神的重要组成部分。诚信是人与人之间最基本的交流方式,也是实现社会和谐发展的关键。通过学习这些诚信范文,我们能够更加深入地理
岗位职责的清晰性可以提高团队协作的有效性,减少工作冲突和沟通误解。自我激励,保持积极的工作态度和高度的工作责任心。下面是一些岗位职责的范文,供大家参考和借鉴,以
根据法律规定,某些交易、行为或事件必须使用特定形式的条据来进行记录和证明。首先,写一封条据书信前需要明确写信的目的和受众。请大家仔细阅读以下条据书信范文,并从中
发言稿是帮助演讲者在演讲过程中更加清晰和有条理地表达观点的工具。在撰写发言稿时,要反复修改和完善,确保每个词语都准确表达了自己的意思。以下是小编为大家整理的发言
教案的编写需要教师具备一定的专业知识和教育教学能力,以确保教学活动的有效实施。以下是小编为大家整理的高一教案范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。圣诞节幼儿园
实习心得是对实际工作经验的提炼和归纳,通过总结可以帮助我们更好地掌握实习期间所学的知识和技能。以下是小编为大家收集的学习心得范文,希望对大家的学习有所启发。大学
在医院工作中,制定一个明确的计划可以帮助医务人员更好地组织工作,提高工作效率。以下是一些护师计划的培训成果展示,让我们一起来看看护士们的进步和成长。物业保安月工
学期总结是一种对过去学习表现的整理和总结,有助于我们更深入地认识自己的优点和不足。小编整理了一些教师总结范文,希望能够对大家写作有所帮助。中班第一学期游戏总结篇
整改报告的撰写需要注意严谨和规范性,尽可能避免主观性和片面性的表达,做到客观公正。辞职报告范文的阅读可以帮助我们更好地准备自己的辞职报告。个人年度内执行师德情况
运动会宣传语的目的是为了凝聚全校师生的力量,共同为运动会的成功努力。我们整理了一些富有激情和创意的团队标语,希望能帮助你们找到适合自己的标语。节约用水名言警句摘
通过明确岗位职责,能够使员工在工作中更加清晰地了解自己应该做的事情。在编写岗位职责时需要综合考虑不同的利益相关者的需求和期望。我们搜集了多个岗位的职责描述,供大
教学教案是教师根据学科教学大纲和教学要求进行的思想和行动的计划。小编精心整理了一些高二教案的优秀范文,希望能为教师们提供一些建设性的教学思路。生活中的数字幼儿教
环保宣传是提高人们环保意识的重要手段,我们需要付出行动。发布环保新闻稿件,增加环保宣传的曝光率。我们为您整理了一些优秀的环保宣传语,希望能够激发大家的环保意识和
每一次失败,都是一次宝贵的教训,只要我们不放弃,总会有希望。总结应该包含自己的收获和成长,以及改进的方向和措施。以下是一些成功人士的励志名言,与大家分享。温馨校
答谢词可以通过书面文字或口头表达的方式,向他人表示感谢。在写答谢词之前,我们可以先回顾一下与对方的交往经历,找出对方帮助和支持我们的具体事例。在这里,我们整理了
经典文学作品的流传和影响力是无法忽视的。分析经典作品中的故事情节、人物形象和情感表达等要素,可以揭示出作品的核心思想和艺术特色。总结范文的阅读可以拓宽我们的思路
企业标语应该具有感染力和激励力,能够激发员工的工作热情和团队合作精神。如何打造一个令人印象深刻的企业标语?接下来,小编为您整理了一些成功企业的标语案例,希望能对
企业标语的创意来源可以是企业的核心理念、产品特点、市场需求等。如何确保企业标语能够准确传达企业的核心价值观和目标?这些企业标语的成功不仅在于它们的语言表达,还在
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节日的起源和发展与人们的生活方式、自然环境和历史背景密切相关。以下是一些经典的总结范文,希望能激发你写作的热情和创造力。春天复苏的文案篇一当迎面吹来的不再是刺骨
运动会宣传语可以激发人们参与运动会的热情,增加参与者的积极性。运动会宣传途径有哪些选择?如果你正在为运动会的宣传而烦恼,不妨看看以下这些精心编写的宣传语,或许会
小学教案的编写需要充分考虑学生的年龄特点和心理发展规律。以下是小编为大家收集的初中教案范文,希望能够给大家带来一些教学上的启发和参考。中班语言秋天的果子多教案篇
知识点总结是对自己学习成果的一次自我评估和梳理。以下是一些学期总结的典型范文,供大家参考和借鉴。小学特岗教师转正自我鉴定总结篇一“特岗教师”,顾名思义,即在特设
文明礼仪的体现不仅是一种个人修养,更是一种对他人尊重和关爱的表达。尊重长辈和他人的隐私,不无理打扰或窥探他人的个人信息。在这里,小编为大家推荐一些关于文明礼仪的
通过转正工作总结,我们可以对自己的专业知识和技能进行梳理和总结,为职业发展打下坚实基础。接下来是一些社会实践活动的心得体会,让我们一起来分享一下。小班保育员学期
通过竞聘,我们可以展示自己的实力和能力,争取到更好的职位和机会。如何写一篇成功的竞聘申请呢?下面我将分享一些技巧和方法,请大家参考。在下面,小编为大家整理了一些
即兴表演是一种高度自由的艺术形式,让艺术家能够展现个人的创造力和想象力。下面是一些成功选手的比赛总结,他们分享了自己的心得和经验,希望可以对大家有所启发。我的师
通过二年级教案的编写和实施能够提高教学的效果和质量。教师在编写教案时注意了教学内容的层次结构和逻辑顺序。班主任班会教案篇一教学目标:1、初步了解重阳节是爷爷奶奶