总结是反思自我，思考自己在学习和工作中的作用和价值。在写总结的过程中，我们应该注重以客观事实为依据，不夸大事实，也不隐瞒问题。以下是一些经典的总结范文，透露出作者对所总结事物的深刻理解和独到见解。
风筝与线的关系的名言名句篇一
春天到了，风和日丽、晴空万里，阵阵微风吹向大地，花草树木显得更加生机勃勃。
在一个春光明媚的早晨，小明带着风筝，迎着朝霞，高高兴兴地来到位于家后面城市花园的`一片空地上准备放风筝。只见他左手拽着风筝线，借着风势将风筝用力抛向空中。风筝在阵阵微风的.助力下缓缓地升向了空中，就像一只老鹰在空中自由自在地飞翔，越飞越高。小明高兴地喊着：风筝飞喽！风筝飞喽！他越跑越快，风筝越飞越高。正在天上飞翔的小鸟围着它叽叽喳喳地叫着，好像在夸奖小明说：你放的风筝飞得真高啊！小明的脸上露出了满意的笑容。
今天，小明玩得特别开心！
风筝与线的关系的名言名句篇二
星期六的上午，风和日丽、万里无云，我们和妈妈去放风筝。
一到广场，我和妹妹就拿着自己选的'风筝，开始奔跑。风筝跟在我的身后飞舞，一会儿上一会儿下，我一会儿有希望一会儿又失望。跑了一圈又一圈，很兴奋。可是，奔跑了很久已经满头大汗了，风筝也没有上天，我只好请妈妈来帮忙。
妈妈笑着拿起风筝，走到高坡上向下奔跑。一边跑一边放线。不一会儿，风筝就飞得老高了。妈妈停下脚步，仰着头，右手不停地拉线和放线。
我看到蓝天像大海、风筝像小丑鱼在自由地遨游。妈妈把手里的`线交给我，我也学着她的样子，迎着风儿右手一拉一松，风筝飞得更欢了，我激动得大叫起来，放风筝真有意思啊！
风筝与线的关系的名言名句篇三
今天，我们到战备大桥的桥下广场放风筝。
小朋友们带来了各式各样的风筝，我们在家长的帮助下，把五彩缤纷的风筝放上了天。我们拉着风筝的线跑呀跑，风筝越飞越高，把蔚蓝的天空点缀得绚丽多彩。
看着空中飞舞的风筝，我真想能坐在它的`上面，让它带着我，让我像快乐的小鸟一样在空中飞呀飞。那样，我就能坐在上面欣赏祖国的大好河山。
风筝与线的关系的名言名句篇四
星期天，天气晴朗，万里无云。小红，小明，小刚约好了要一起去草坪放风筝。
草坪上的人真多呀，人山人海的。天空中飘着许多风筝。有的是老鹰风筝，有的是毛毛虫风筝，还有的是金鱼风筝。各种各样的风筝，真是美丽极了。
小刚和小明的风筝是燕子风筝。小红的`'风筝是蝴蝶风筝。小明拉着风筝线在前面跑，边跑边回头看，说:“小刚，快跟上”。小刚高高举着风筝跟在后面大声喊：“放心吧，我跟的很紧”。小红看着他们俩偷偷的笑了。
风筝与线的关系的名言名句篇五
春天来了，小熊在草地上放风筝，玩得不亦乐乎。这里的风景可美了，有挺拔的'大树，好像在排队。
忽然，风筝挂到了树上，小熊看见了，急得大哭起来，哭声被正在散步的长颈鹿听见了，长颈鹿顺着声音往前走，发现原来是小熊在哭。长颈鹿拍拍小熊的肩膀问：“小熊，你怎么了？”小熊说：“我的.风筝挂在树上了。”长颈鹿说：“我来帮你。”于是，长颈鹿走到树下，伸长脖子，用嘴巴去咬风筝，终于咬到了，长颈鹿把风筝给了小熊，小熊说：“谢谢。”长颈鹿说：“不用谢。”
今天，小熊和长颈鹿真开心啊！
风筝与线的关系的名言名句篇六
星期天，阳光明媚，春风温暖着我们，让我们都能感受到春天的气息。
中午，我向父亲提议去放风筝，父亲欣然同意。我们把风筝带好，怀着极大的兴趣去月湖公园放风筝。
公园里有这么多风筝！天空变成了风筝的海洋:有美丽的蝴蝶，长长的'蜈蚣，雄壮的小哪吒……我和爸爸拿着绿色的蜻蜓风筝，测了测风向，我拿着风筝就跑，只听爸爸喊:“放开它——”我立刻放开了它。舞动着那双美丽的翅膀，风筝飘向天空，我高兴地喊道:“飞啊，飞啊，飞啊，能和飞机赛跑真好！”娃娃好像听到了我的叫声，松了一口气。风筝飞得越来越高，好像真的`超过了飞机。我像快乐的小鸟一样快乐。
今天真是快乐的一天！
风筝与线的关系的名言名句篇七
春天来了，暖暖的春风吹着，人们都喜欢去野外放风筝。
野外真美啊，青绿的草坪，郁郁葱葱的树林，五颜六色的野花，太阳暖暖地照着，非常舒服。小明、小强和小红相约着一起去放风筝。
春风呼呼地吹着，小明拉着线在前面跑，还不时回头看看：“小强，跟紧点！”小强则举着风筝喊：“你放心，我跟着呢！”路边的小花小草好像也在为他们加油。在一旁的.小红也拿着风筝一起跑，她想让他们帮自己把风筝也升上天空。
远处，早有一个小男孩将一个三角形风筝升上天空，他认真地注视着风筝的动向，还不时拉拉线，而他的父母则一起欣赏着远处美丽的春景。
不一会儿，天空已成为了千姿百态的'风筝世界，而地上则充满了人们的欢声笑语。
风筝与线的关系的名言名句篇八
春天到了，风和日丽，星期天的午时，小明和小刚去公园放风筝，郊外的景色美极了！蓝蓝的天空飘着朵朵白云，小燕子在蓝天上自由自在地飞翔，春风轻轻地吹着，今日是放风筝的好日子。小明拉着风筝线在前面跑，边跑边回头看，说：“小刚快跟上。”小刚則举着风筝跟在后面大声喊：“放心吧，我跟得很紧。”旁边走来了一位小朋友，手里还拿着蝴蝶风筝，蓝蓝的天上有各种各样的风筝，有披着红色鳞片的金鱼风筝，有长着42条腿的`蜈蚣风筝，还有展翅翱翔的`老鹰风筝，组成了一幅美丽的画面，他们玩的非常开心！
风筝与线的关系的名言名句篇九
春姑娘穿上五颜六色的衣服，匆匆赶来。她给我们带来了温暖的河水，河边开着五颜六色的'花，草迫不及待地想看看外面的世界。到处都是生机勃勃的风景，今天是放风筝的好天气。
早饭后，萍萍拿着风筝，兴致勃勃地来到草地放风筝。他一只手拿着绳子，一只手轻轻拉着绳子，猛跑。这时，他握着绳子的`手，不停地放出绳子。另一只手不时地拉着绳子，风筝立刻飞了起来。
春风轻轻地吹着，跑得越来越快，空中的风筝飞得越来越高。今天是快乐的一天，因为你守口如瓶。
风筝与线的关系的名言名句篇十
春天来了，到处阳光明媚，清风微微吹拂着。小红、小明和小力相约一起去草地里放风筝。
小明的风筝是一个老鹰风筝，看起来十分漂亮，不明白放起来感觉如何。
小明拿着线，小力高高举起风筝，小红目不转睛地看着，很期待风筝飞上天空。
不一会儿，风筝放飞了，高高的在天空中飞翔，像一个小仙女似的。他们在草地上抬头仰望着天空中的风筝，心里十分满足。
不远处还有一家三口也在放风筝，他们的风筝是一个三角形，比我们的风筝飞得更高。
放风筝真趣味呀！不管它飞得多高，都逃脱不了我的视线。不管它飞得再美，都逃脱不了我的`.掌控。不管它飞得多远，只要我将手中的线轻轻一拉，它就飞回来了。
风筝与线的关系的名言名句篇十一
台湾作家席慕蓉曾说过：“青春的美丽与珍贵，在于它的无邪和无暇，在于它的可遇不可求，在于它的永不重回。青春本无悔。”是啊，青春无悔，因为它带给我们的快乐使我们沉醉。
青春的我们有着老一辈人不能理解的梦想。父母总是希望我们能有一个踏踏实实的人生——踏踏实实地学习，踏踏实实地找份工作，踏踏实实地找一个人生活一生。可是拥有青春的我们，多梦而富有。我们梦想自己的梦能在人生的星光大道上闪闪发光;我们梦想有朝一日能踏上异国的国土，去领略比萨斜塔的奇妙，普罗旺斯的梦幻，巴黎时装周的盛况，我们的梦是那么瑰丽;我们梦想自己能成为科学界的居里夫人、诺贝尔，用自己的双手创造辉煌，梦想成为文学界的莫言，用文笔吐露自己的情感，梦想成为政治界的，像他那样成为国人称赞的好领导，我们的梦，竟那样不为人知的伟大。
父母总教导我们不要像林妹妹那样多愁善感，要做个坚强的人。可拥有青春的我们有着不为人知的情感——我们会为西施的遭遇同情不已：她是一位不可多得的美人，却更是越王勾践复仇的棋子，她为他去魅惑吴王夫差，让夫差沉醉于她的每一次轻移莲步，她的眼睛染上妖妃的血色，带着无尽的悲伤被投入江中……我们会在朋友离去时望着青天白日滴下属于我们青春的热泪，再用“海内存知己，天涯若比邻”来抒发对朋友的惺惺相惜;流连于小说时，我们会把自己当作小说的主人公，陪他们一起笑傲江湖，感受人生的苦与辣。
大人们总教导我们女孩子呀就要有个女孩子的样，整天疯疯癫癫的像个什么样!他们不懂我们像风筝那样渴望自由，依旧该疯的疯，该玩的玩!青春的我们爱每日守在我们爱的电视节目前，看到好笑的笑得没个形象，看到美景嘴里也嚷嚷着长大后要去那里玩……我们爱在节假日在家里打扮得美美的，然后再约上一帮“狐朋狗友”去大街上浪，爱在大街上肆无忌惮地笑，爱对来往的行人指指点点，爱那些萌萌的猫猫狗狗，总之我们爱一切值得我们爱的事物。
青春的我们不甘于平淡，有着初生牛犊不怕虎的气概，有着似火的热情，即使跌断翅膀，也要带着血与泪飞翔!
风筝与线作文初一800字2蓝天下，一只风筝孤独地飞着，受着线地摆布。终于风筝不想再被线束缚，它想要自由。它开始尝试摆脱线的控制。
“我给你报了奥数班，每个星期天下午去上课。”母亲一边摆弄着遥控器一边向我陈述这个事实。我不解地道：“那天下午要上的吉它课呢?”“不上了”。母亲神色淡然地说着。我愣了一下，接着生气地问：“为什么?为什么你连我仅存的爱好要夺去?”母亲对我的质问好像有点惊讶，语重心长地对我说：“现在竞争那么激烈，与其去学那些没用的，还不如去学些有用的。现在你最重要的是好好学习。乖，听妈妈的话。”我看着母亲手下的遥控器，觉得我就像电视，被遥控器控制着，我沉默的走进了房间。
风筝挣扎了许久，但始终不能摆脱线，它有点泄气了。
我把床底下的“旧物”拿了出来。里面有画笔、颜料、羽毛球拍、剪纸……以前它们曾陪我度过一段美好的时光，但现在它们却强行被书柜上的一本本参考书、辅导资料所代替，我看着它们，再看了看被书压得喘不过气来的书柜心中已有了决定。
风筝看了看一望无际的天空，他想要自由自在地在这片天空里飞翔。他给自己加了一下油，又开始了与线做斗争。
星期天，我带着心爱的吉他踏上了去少年宫的路，在家中的茶几上留下了一封信。“爸爸妈妈，我知道你们所做的一切都是为我好。可是你们不是我，并不知道我想要什么?我不想再走你们给我安排的路，我想走自己的路，我想亲自去看看这个世界，无论是残酷，美好我都会接受。即使满路荆棘，我也无悔。我不能一辈子按照你们的意志而活，我得自己去选择，去决定。爸爸妈妈请放心，请让我走自己的路”。
“啪”，风筝终于摆脱了线的束缚，飞向那未知的地方。那天阳光灿烂。
风筝与线作文初一800字3春风二月，低垂的杨柳换上点点翠绿的新装，路边那无名的野花如往年那般摇曳于风中，此刻，湛蓝的天空，适时飞起了几只风筝，不禁拉起我点点回忆。
孩童时，看着伙伴们高高地放起风筝，他们奔跑着，嬉闹着，这样简单而又充实的快乐感染了我，我随他们一同在田野里嬉戏，仰望着那高高飞着的风筝，有欢呼，有微笑，也有赞叹，那飞行于空中的，何止是风筝?还有他们那憧憬的梦。
有一天，母亲告诉我：“你已经长大了，不能再像以前一样疯疯癫癫，女孩子就该有女孩子的样子。”我没有反驳，只是呆呆地看着母亲。从此，一个小小的门，一扇小小的窗，隔绝了我与外面的世界。我不再跟踪他们起放风筝，只能远远地静静观望，他们随着自己的意愿拉扯着风筝的线，看着风筝时起时落，我又忆起了那个男孩。即使蹒跚着脚步，他也会努力奔跑;即使没有翅膀，他也会坚持飞翔。
头顶忽然掠过一两只燕子，我向往不已。我不能像他们一样自由自在地飞翔，我只能做风筝，起初，我以为自己可以探索无尽的天空，兴致勃勃地起飞，然后，我惊喜地俯视地面，更加努力地飞翔，正当我伸出手，想要触碰它时，那线却无情地让我跌入深谷，那小小的梦只能受缚于不大的家。抬头看着那依旧高飞的风筝，我不禁感叹：无论你飞得多高，却始终有线牵制着你，他们会让你高高地飞起来，然后再让你落下来，一次又一次，一回又一回，乐此不疲，不管你怎么努力，却始终触及不到遥远的天空，若你知晓，是否还会这样无所畏惧地起飞呢?后来，我渐渐长大了，玩的时间却越来越少，每天只能呆在家里，背那些永远也背不完的书，朋友们热情地呼唤，我满怀期待地看着母亲，半响，她缓缓开口：“外面很危险，多在家读书，长大后才会有出息，”再后来，就再也没有人来找过我。
母亲，你可知，我向往无垠的天空，向往广阔的大海，还有那无边无尽的草原，你可知道，我渴望自由，也渴望飞翔，还有那志情奔跑的乐趣，你可知，困在笼中的金丝雀歌声再美妙，无人欣赏，也是徒劳。您曾说过，有梦才有方向，如今我的梦就是飞翔，我的梦只是飞翔。我不愿在你的保护下成长，我有自己的路，我希望独自飞翔，即使前面有挫折将我绊倒，我也要勇往直前，挥去汗水，继续前行。
风筝与线作文初一800字4她是个桀骜不驯的女孩。梦中，她变成了鹰，展翅翱翔在高远的蓝天，大地尽踏在脚下——可是现实的长线轻轻一拨，就将她从高高的云端扯落凡间。
尽管父母已经千百次提醒要报音乐舞蹈，她还是瞒着家里擅自报了体育特长。回到家里，父亲的愤怒和母亲的忧虑交替着投射进她高傲而冷峻的目光里，“为什么不和我们商量就报了体育特长?一个女孩子成天疯在运动场上成何体统?音乐舞蹈，哪一门不更适合你?”。“疯”字在爸爸嘴里特别刺耳。她讨厌爸爸骨子里对女性的那份轻蔑，倔强地反驳：“为什么女孩在运动场上就是‘疯’呢?花木兰上战场还流芳千古呢!”妈妈微微叹息：“不是我们不尊重你，你是个女孩子，要为自己的出路考虑。身为女孩，做运动，从体力到体质都存在着天生的缺陷;而学音乐舞蹈，今后各个方面都要有优势得多。”她知道妈妈“各个方面”所包含的深意，可是她不屑。她更不屑的是成为艺术气质女中的一员，她们为了能够在市场上畅销，总是压抑着自己真实的想法，就像这个工业时代的制造品一样，被同样的方式复制出来。这可不是她能忍受的，她孤傲的自我着，她想起了弗罗斯特的诗句：“黄色的树林里分出两条路……但我却选择了另外一条路/它荒草萋萋，十分幽寂/显得更诱人，更美丽/虽然在这条小路上/很少留下旅人的足迹/”。想到这，她鄙夷地翘起了嘴角：“为什么体育就一定不适合女孩呢?为什么非要学音乐舞蹈女孩才有优势呢?为什么我就不能选择自己喜欢的路呢?告诉你，我就喜欢体育，喜欢跑步，谁也休想改变我的主意”——“但是你也休想得到我们的同意!”爸爸坚毅地打断了她的话。她狠狠瞪了爸爸一眼，头也不回地走进了自己的卧室。
静下心来，她不由深深叹息：“要是我是一个男孩，父母还会这般限制我的自由吗?”她想起了莎士比亚的话：“脆弱啊，你的名字叫女人!”她感觉自己就像一只脆弱的风筝，被一根无形的线牢牢套在俗世的枷锁里。
可是，她是多么喜欢跑步啊!从小就喜欢，因为奔跑的时候，她感受到了一种强大的生命掌控力和超越极限的喜悦。足下的大地如同一面硕大的鼓，任她自由蹬踏出属于自己的生命节奏。随着节奏的加快，她总是努力一次一次地超越速度的极限，然后在超越的过程中，去深深体会冲破束缚后的酣畅淋漓和强大自由。她尤其喜欢奔跑的姿势，刚劲，有力，就象鹰的凌空翔舞，热烈奔放，独立不羁，这正是她所向往的人生姿态。
风筝与线的关系的名言名句篇十二
放飞风筝，风筝被风高高的吹起在空中翩翩起舞，十分美丽使人羡慕不已。
耳边突然响起的声音打断了我的遐想“姐姐你来放风筝吧”我看到玩的满头大汗的弟弟站在我面前对我说，“哦，好的”我回答了弟弟，我接过风筝把它高高放起，风筝在天空中翩翩起舞像一个正在舞蹈着的美丽的小姑娘，线呢，普普通通一点也不美丽。
如果没有风，风筝是不会飞起的，如果没有线风筝是不会飞翔的如此美丽。
如果风筝是一只鸟儿，把线剪断就是把笼子打开放走了鸟儿，鸟儿在天空中自由的飞翔;如果风筝是一个孩子把线剪断就是把母亲和孩子拆散孩子没有了依靠妈妈也非常伤心。
我突然有一种想要把线剪断的冲动，可是摸一摸线，线绷得紧紧的好像马上就要崩断的样子。
风筝和线的关系到底是什么呢?风筝到底是一个顽皮孩子还是一只想要逃跑的鸟儿?线是一位慈爱的母亲还是一只可恨的鸟笼?风筝和线的复杂关系真是让人难以理解。
我希望风筝是一个在母亲的关怀下成长着的顽皮的孩童而不是一只困在鸟笼渴望着自由的鸟儿。
初一作文风筝与线600字2突然一个声音在我耳边响起打断了我的遐想“姐姐你来放风筝吧”我看到玩的满头大汗的弟弟站在我面前对我说，“哦，好的”我回答弟弟说，我接过风筝把它高高放起，风筝在天空中翩翩起舞像一个正在舞蹈着的美丽的小姑娘，线呢，普普通通一点也不美丽。
如果没有风，风筝是不会飞起的，如果没有线风筝是不会飞翔的如此美丽。
如果风筝是一只鸟儿，把线剪断就是把笼子打开放走了鸟儿，鸟儿在天空中自由的飞翔;如果风筝是一个孩子把线剪断就是把母亲和孩子拆散孩子没有了依靠妈妈也非常伤心。
我突然有一种想要把线剪断的冲动，可是摸一摸线，线绷得紧紧的好像马上就要崩断的样子。风筝和线的关系到底是什么呢?风筝到底是一个顽皮孩子还是一只想要逃跑的鸟儿?线是一位慈爱的母亲还是一只可恨的笼子?风筝和线的复杂关系真是让人难以理解。
我希望风筝是一个顽皮的孩子在母亲的关怀下成长着而不是一只困在了笼子渴望自由的鸟儿。
初一作文风筝与线600字3风筝与线是互相牵绊却也彼此离不开的存在，看起来线让风筝无法自由，但若离了线，风筝便如迷途的羔羊，不知去向何处。今年秋天，我正在看电视，突然妈妈从我身后冒出来“啪”的一下把电视关上了，正看得津津有味的我不由得火冒三丈，“你干什么!真烦人!”这句话不禁大脑的控制就瞬间脱口而出。妈妈似乎也因我这强势的回击愣了愣，又反应了过来，说：“你凶什么凶，就明天一天的时间了，你不去写作业反而在这里看电视，哼!倒是挺悠闲，还不快去写!”面对妈妈的怒容，我只得败下阵来，乖乖的去写作业。作业很快写完了，但我依旧有些怨气，不由得恨恨的瞪了妈妈一眼。百般无奈的我坐在窗前望着外面那些放风筝的人群，一时间又有一些心痒，便跑到了下面的小摊前买了一个风筝，在摊主许久的指导下我终于能将将风筝放上高空了，心里不由得十分欢喜。正在放风筝时，突然发现风筝似乎极力想要挣脱线的束缚，可是却总是无法实现自己的意愿。我突然有些讨厌我手中的线了，就是它使这风筝无法自由!于是，那个风筝被我越放越高。不一会，线放完了，只听“啪”的一下，线终于断了。我目送着那只自由的风筝向前飞去，但因为没有线的把控，风筝摇摇晃晃的飞向了一棵大树。
初一作文风筝与线600字4望着那白云朵朵的湛蓝色的天空，我们的视线中卒然出现了一只风筝，那是一只断了线的风筝，飘忽不定：像那儿女离开了自己的父母;像那天空中没有白云陪伴的天空;像那花朵离开了土壤。是那寂寞、孤独般的忍耐。瞧，那只断了线的风筝在湛蓝的天空中孤独的流浪着，被风刮的只剩下几条芦苇和一个破烂不堪的纸了。显得那风筝的经历是多么的悲惨。
看，那只断了线的风筝在湛蓝的天空中快乐的漂泊着，那风筝上的图案与它的经历是一样的，都是快乐幸福的，在天空中蝴蝶似的飞着。倘若你仔细看的话，你会发现在这只蝴蝶的旁边还有一只风筝，与它一起流浪，不离不弃。啊!这只风筝之所以这么的快乐、幸福，原来是因为它的同伴不离不弃的守护着，陪伴着它呀!
望，那只断了线的风筝在湛蓝的天空中寂寞的飘荡着，那只风筝虽然是完整的，但它没有了一直支持它的那样宝贵的东西了。那个一直与它患难与共，有福同享的宝贵的“财富”了。
风筝的线啊，你是以前因牵挂而使你的风筝变的破烂不堪的线;你是之前一直陪伴风筝的那只会使风筝感恩你的线;你又是没有给它一生中所需的最大的“财富”的线，而是给了它一生中生命的空虚。
风筝的线啊!请为你的风筝做出明确而使它一生没有遗憾的决定吧!