企业标语是企业形象的重要组成部分，它能够传达企业的核心价值观和宗旨。一个好的企业标语需要突出企业与竞争对手的差异化，突显企业的独特性和优势。接下来，小编为大家整理了一些经典的企业标语案例，让我们一起来学习和借鉴。
一年级写小鸟的句子篇一
一只美丽的小鸟在雨丝中飞来飞去，最后停在我家的阳台上。
我在一旁悄悄地看着它，突然，爸爸走了过来，要去阳台，我连忙位住他，指了指小鸟说：“别吓着它。”爸爸看了看小鸟，又看了看我，笑着点了点头。
雨停了，小鸟拍了拍翅膀，欢快地叫了几声，一下子飞走了。
一年级写小鸟的句子篇二
在很久很久以前，世界上的动物都和睦相处，也没有什么争执。
有一天，玉皇大帝要选十二只动物作为十二圣兽，报名的动物很多，猫、狗、虎、鸟等。时间约定1月1日上午，地点在龙虎山。
那天，动物们很早就朝龙虎山奔去。鸟也做好准备，向龙虎山飞去。在半路上，看见了猫，就给猫问好。猫一边向前跑，一边说道：“还是你们好啊！在空中可自由自在，想飞到哪里就飞到哪里，我们可赶不上你们啊！”鸟说：“我也羡慕你们，你们不用担心天气，万一刮风下雨，我们就飞不起来了。”鸟抖了抖翅膀，飞了起来，把猫落得很远很远，鸟停在了树枝，顿了顿嗓子，说：“猫啊，你个大傻瓜，你那么慢，还能被选上，笑话！”。猫抄小路往前赶，这话让猫听个正着，它很生气，就朝鸟开腔了：“你不要以为你了不得。哼！”“傻瓜，我就是说你，懒蛤蟆想吃天鹅肉，想得美！”鸟说着，朝猫挤了挤眼。猫生气极了，说：“你下来，看我不吃掉你！”“有本事你上来啊，你能吃我，臭美。”
敲锣打鼓的声音传过来了，很多动物簇拥着十二圣兽朝这边走过来，猫和鸟这才意识到十二圣兽选举结束，一切都晚了。
猫从此以后，世世代代都痛恨鸟，而且立下誓言：誓不与鸟为友，如违誓言，天诛地灭。猫对鸟的恨可真是恨之入骨啊！
一年级写小鸟的句子篇三
设计意图：本班幼儿从中班到大班，对绘画方面有很大的兴趣，在这学期里我尝试着让幼儿们初步学习线描画，这节课提供了幼儿喜欢又熟悉的动物小鸟进行组图，通 过画小鸟可以直接ji发幼儿对线描画的兴趣，幼儿会觉得这是那么容易，又那么的美妙!从欣赏到发现让幼儿领受线描画的艺术魅力。
美工活动：印手画小鸟
活动目标：
1. 运用幼儿熟悉的手做基础，让幼儿充分发挥想象力，鼓励幼儿大胆的表现，创作与众不同的画面。
2.培养幼儿对线描画的兴趣，感受线描画的独特魅力。
活动准备：
彩色笔、长卷画、小鸟挂图.
活动过程：
一 以游戏猜谜的形式导入(小手).
二 观赏与演示小手变小鸟，了解小鸟的特点。
三 创作要求
把画纸当天空，让小鸟们都到天空中来飞翔。
四 幼儿作画，教师指导要点：
1 幼儿自由商量，分工作画.
2 鼓励幼儿运用线描的技能大胆想象，创作。
3 照顾幼儿个别差异，给予适当的辅导。
五 引导评价：
1 鼓励幼儿自由地相互欣赏各组创作的作品。
2 结束：这么漂亮的长卷画，我想隔壁班上的小朋友们肯定也很想看看呢，现在呀我们就带着我们的作品去给他们欣赏一下吧!
各组幼儿扛着画出场。
一年级写小鸟的句子篇四
小明的爸爸喜欢打鸟，今天，他又背上枪准备去捕鸟。
“小明，你在家里好好学习，别到处乱跑，晚上，爸爸给你炖鸟汤喝！”“爸爸，你不要捕鸟了，好吗？”小明乞求道。“你平时不是挺喜欢喝鸟汤的吗？怎么现在……”爸爸疑惑无解地说。“我以后再也不喝鸟汤了，鸟儿是我们人类的好朋友，你多杀一只鸟，就等于多毁了一条生命。”“反正我打的鸟也不是很多，没关系的。”爸爸若无其事地说。“你听过‘水滴石穿’这个成语吗？日子若是久了，石头也会被穿破。一天杀一只鸟，你杀一只他杀一只，日子久了，鸟也会因此而灭绝，那我们就再也听不到鸟儿那清脆而动听的歌声了。”爸爸思虑了一会儿，然后说：“我以后再也不捕捉鸟儿了，可世界有这么多人在捕鸟，我们应该怎么做呢？”爸爸边说边把身上的枪放下。“我认为我们应该向人们多多宣传鸟儿带给人们的好处。”“小明，你真棒！”
“叽叽……”窗外传来几声清脆的鸟叫声，似乎在感谢小明。
一年级写小鸟的句子篇五
1、学习用线条画的手法表现美丽的鸟，并突出鸟的不同特征。
2、通过欣赏各种鸟，教师的示范讲解，尝试运用各种简单的线条和图案装饰鸟。
3、绘画时保持良好的坐姿。
重点难点
学习用线条画的手法表现美丽的鸟，并突出鸟的不同特征。
尝试运用各种简单的线条和图案装饰鸟。
活动过程
幼儿用书，勾线笔，白纸。
通过提问，引出主题，教示范讲解，尝试用线条来装饰鸟
2、老师教师做示范画一画不同的小鸟，用各种线条和图案来装饰小鸟，装饰的时候：头、嘴巴、身体、翅膀和尾巴都要装饰到。
3、老师引导幼儿动手绘画，教师巡回指导幼儿画的时候该怎样安安静静，坐端正了画，
4、展示幼儿的作品
教学反思
在教学当中看到幼儿这样快乐，这样活跃，我明白了一个道理：不要让我们所谓权威的说教代替了幼儿的直观体验，扼杀了学生探索的自由，要让幼儿成为学习的真正主人。在教学中我们还要善于发现问题，分析问题，关注幼儿的情感，改进教学和组织形式，才能实现教学目标，创设教学的新境界。
一年级写小鸟的句子篇六
星期三的早晨，小冬一起来正准备洗脸的时候，突然听到他家后院传来叽叽喳喳的叫声，原来是后院的小鸟在叫呢。小冬奇怪的想：“小鸟平时不是叫的很开心很可爱吗？今天怎么急了？一定发生了什么不好的事情了。”
小冬连忙跑向后院，发现在那棵生机勃勃的大树上可爱的小鸟的妈妈去捉害虫了，有一只好吃懒做的花猫想吃掉小鸟。小冬连忙说：“小花猫，小鸟是我们人类的好朋友，专帮我们吃害虫，你不能伤害他们。”小花猫调皮地说：“想得美，我已经三天三夜没吃东西了，现在我找到小鸟，我可不管三七二十一。”说完，小花猫又慢慢靠近可怜的小鸟，小花猫的眼睛睁得老大老大的，舌头伸得老长老长的，小冬急得像热锅上的蚂蚁，小冬想：“软的不行来硬的”，小冬连忙从地上捡了一块小石头，使出九牛二虎之力，使劲往小花猫身上砸去，小花猫疼得哇哇直叫，灰溜溜的逃走了。过了一会儿鸟妈妈回来了，小鸟叽叽喳喳感谢小冬，小冬说：“保护小鸟，保护大自然是我们的责任呀！”
一年级写小鸟的句子篇七
小鸟是多么美丽的动物，小鸟是多么友好的动物。小鸟，小鸟是我们的好朋友。
每当春天的时候小鸟就飞从遥远的地方飞回来。那就意味着春天的到来。就让我来给你说说春天什么时候来吧。每当小鸟从遥远的.地方飞回来的时候，每当树发芽的时候，每当河水里的冰融化的时候，每当小鸟在水里欢快地游来游去地时候，这些都能表示春天的到来。每当春天来了，树就会发芽，河水里的冰就会融化，还会看见小鱼在水里欢快地游来游去、小鸟唧唧喳喳的歌喉，就好像在炫耀自己的嗓子。
小鸟的种类有很多，我来猜个谜语看看你会不会答对，我相信聪明的你一定会说搜蚁贼，它有一对小翅膀，身体是黑颜色的，它有一个圆圆的头，它的尾巴就像一把锋利尖刀。你猜到答案了吗？下一段你就会看到正确的答案。
谜底就是燕子，你答对了吗？就让我来给你介绍一下燕子吧，让你增加对燕子的了解。它有一对小小地翅膀，身体是黑颜色的，它有一个圆圆的头，它的尾巴像一把锋利的尖刀，他的尾巴看起来就能把任何的坚硬的东西剪断。据说每当燕子飞得很低的时候，大雨就即将会来临，因此人们给它取了一个好听的名字叫“雨来使者”。
由于人们近期对地球的严重破坏，使大自然受到了严重的破坏，大部分的树木都被砍了，小鸟的越来越少，数量急速下降。
我们只有想办法保护地球，保护我们的大自然，爱护花草树木，不再破坏环境。只有这样，才能保护我们的好朋友，才能使小鸟们过快乐的生活。
一年级写小鸟的句子篇八
一天清晨，小刚背上书包去上学。爷爷用笼子拎着小鸟，眼睛笑成了一条缝，说：“啊！这叫声可真美妙啊！”小刚问：“爷爷，您为什么要把小鸟关进笼子里？”爷爷说：“这样，小鸟每天都可以给我解闷儿。”
不知不觉小刚来到学校，第一节课是自然课，老师说：“我们要爱护小鸟……”小刚便想起家里的小鸟：我回家要把小鸟放了，让它重获自由。
放学回家后，他趁爷爷不在，偷偷地把笼子拿起来，对小鸟说：“小鸟，你马上就自由了。”于是，小刚打开笼门，小鸟箭一般地飞了出去，然后围着房子转了几圈，并且叽叽喳喳地叫起来，好像在说：“谢谢你，小刚！”小刚怕爷爷伤心，就用自己的零花钱买了最新款的收音机，放在了笼子里。
爷爷回来后，伤心地说：“咦，我的小鸟呢？”这时，小刚跑过来说：“我把小鸟放走了，不过我给您买了新款收音机，我已经录了小鸟的歌声，这样您以后也不会感到闷了，因为老师说，要保护小鸟，小鸟是我们的朋友。”爷爷虽然有些不舍，但还是欣慰地笑了。
一年级写小鸟的句子篇九
友情是春日里的一朵鲜花；是夏日里的一阵清风；是秋日里的一颗硕果；是冬日里的一丝暖阳……友情也是一盏明灯，照亮了米加和尼里互相沟通的心灵，这也更加激起了米加要为尼里发明洗衣机的念头……米加是鼹鼠爸爸米先生的第九个儿子，他们一家生活在美不胜收的月亮河畔。除了米加以外，其它生活在月亮河一带的鼹鼠的毛都是棕色的，而不是像米加那样是黑色的。与众不同的米加不喜欢米先生为他选择的人生道路，也不喜欢挖掘，他一心想为尼里发明出洗衣机，让尼里不用再辛苦地为爸爸、妈妈、自己和姐姐们洗衣服了。尼先生一家生活在漂亮的星星河一带，由于某一种原因，他们搬到了月亮河。鼹鼠尼先生的太太生了十三个女儿，不管他们用什么办法，就是生不出他俩日思夜想的儿子。心地善良的鼹鼠姑娘---尼里是米加的好朋友，也是尼先生家最小的女儿，她送给了米加一块神奇的月亮石。让它来见证尼里和米加纯真的友情。
米加画好了图纸，准备去城里把零件配齐。在一个安静迷人的夜晚，米加带着唯一的行李---一块小小的月亮石背井离乡。一路上，他帮田鼠做了一辆小推车，搭狗司机的车来到了“书城”，见到了常出错而闹笑话的魔法师咕哩咕，并和他一起学魔法。在着陌生的地方，米加结识了新的朋友，找到了自信，实现了梦想。在一次演出中，他被咕哩咕变成了一只黑乌鸦，认识了大胆、热情的红辣椒，勇敢喜欢红辣椒、最后当上了乌鸦首领的黑炭以及一些乌鸦们和老鹰铁嘴，并且打败了铁嘴，让咕哩咕变成了小鸡，使它成为了保护乌鸦的老鹰。当米加回到月亮河时，咕哩咕早已把洗衣机的零件寄到了月亮河，让他组装好了洗衣机，送给了尼里，并结识了一个新朋友---尼先生家的第一个也是最小的儿子----尼比。之后，魔法师咕哩咕也搬到了月亮河，和他们一起快乐地生活着……这本书让我们明白了“情”，知道了“爱”，朋友之间的友情是不可摧毁的，友爱是最坚固的。友情、友爱都不是锦上添花，而是雪中送炭。
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一年级写小鸟的句子篇十
读《鼹鼠和青蛙》有感笔记前几天，跟豆儿一起看了《鼹鼠和青蛙》这本书。
是拼命抓住工作，一刻也不愿意休息，同时也要抱怨生活就是如此的辛苦，就像“实干派”鼹鼠所说：生活就是工作！很多人，特别是年轻人对于这一条肯定不愿意理解，他们本着开心至上的原则，说到这个苦行僧的生活，我可不愿意过。
而作为“享乐派”的青蛙，就倾向于人这一辈子，一睁眼，一闭眼，就这么过去了，所以我们不要工作，而是整天蹦蹦跳跳的“尽情的欢乐”。
生活的路上有鲜花，也有荆棘，可大多的时候，我们羡慕的是能够吹海风，住别墅，开豪车，八路威风的享受生活，我们忽视他们被银行，被债主曾经也捉到无处可逃的生活。
春天来了，到处都是芬芳的鲜花，绿色让人垂涎三分，这个时候的我们愿意化作引来游人关注的目光，而忘记也有被人摘掉的危险。就像青蛙一样，就在它，呱呱呱，欢乐不停的时候，没想到隔墙有耳，有人就跟它“轻松的生活”作对了，一只苍鹭飞了过来，吞下了“蹦q蹦q”，跳到“半空中”青蛙。（虽然豆豆说：为啥苍鹭没有把青蛙咀嚼的粉碎，而是整个咽下去呢！我们忽视小家伙小小的好奇心和童话浪漫的想象），却把墨镜这个可爱的，耍酷的道具送给了鼹鼠。
青蛙被抓到一个鬼地方，到处都是食物残渣的苍鹭胃了。相反，作者也用大量的笔墨去描写了鼹鼠爬出地面，离开黝黑的工作场所，他的所见所闻。
鼹鼠呼吸着一路花草的芳香，惬意的闭上了眼睛，唱着久违的歌谣，感觉自己轻飘飘的，好像要飞了起来！虽然是他因为被苍鹭吓出来，而开始的这段地上世界大冒险。
青蛙无处可逃，除了让它呕心的食物，他想起了平时勤劳的鼹鼠，想到了劳动也是一件光荣的事情，因为“干活也不是一点好处都没有呢”，此时的它犹若困兽，除了动手，他则被垃圾淹没或窒息而死。
鼹鼠看到了蝴蝶在飞，看到了浓郁芳香的花园，但一直把生活当做工作的它，不仅有点不好意思，而且还一直担心着被吞下的青蛙。有福共享的友情，让它来到了当初和苍鹭相会的地方。它还了墨镜，微笑，然后默默的消失在地下。
经过一番呕心折腾的青蛙，当然也不好受，就连出来，也不是如鼹鼠那样大模大样的出来，而是被挤着，噗的一声被吐出来的。()对于苍鹭，它没有鼹鼠的那般的从容，而是生气的，然后一瘸一拐的走向了池塘！它也想念好伙伴，它觉得以后一定有乐一起享，而是跟以前一样只顾吹凉风，于是他决定带着一朵花去看看鼹鼠。
而鼹鼠的生活，似乎没有多大的变化，他还是默默的在地下耕耘了，不过这个时候，他心里不是抱怨，而是想着“花儿的芬芳”、”绿油油的树和草”，以及那“蓝蓝的天空。”，及时在干活的时候还不忘记哼上几句。
在生活和工作中，有的时候，是我们把自己逼的太紧，其实工作中你休息一天，哪怕一周，生活也没多大变化，领导也没多少眼色？然而我们为了赢得世人的关注，为了那所谓的责任，忘记了生活中的欢笑，就像鼹鼠一样把生活也当做工作，尽管是拼命工作，人的心理的弦也绷得更紧了，一旦失去控制，这张弓就会断，我们就会失去健康，甚至失去让我们拼命保护的'家人，甚至我们的生命，就像那个34岁的青年，或许平时认为自己足够年轻，就忽视去锻炼，去减少不良生活的习惯，就这样青年早殇，让人痛惜！
而生活中，如果不去付出，一旦陷入危机，则所有的欢乐都失踪，给你的则能是无处可逃的呕心环境，就像我们生活中喝呀，跳呀，唱呀，留下了一地垃圾，而不管这儿的环境是那么的美好，而因为我们离开被破坏了。青蛙就是如此，它在一堆难闻的气味和黑不见底的胃里，终于想起了干活也是一件美好的事情。当他辛苦的当了苍鹭胃的清理机之后，他因为享受惯了，所以既不感受苍鹭的管教，而是有点生气。
所以在生活中，辛苦、享乐我们都要有个度，这个度对于我这个人来说，虽然很难很难，因为我就是那个碰到事情就想立马解决的人！对于豆豆这个就想玩游戏，而不愿意做作业，阅读的人也是很难很难，因为付出真的是个艰难的事情。读完这本书，让我们都感触很多。豆豆说：将来以后我上班了，做事情一定也是很慢的，所以我现在要多多学习，要学会做家务，妈妈你要休息一下，把身体治好再上班吧！
书中的友情让鼹鼠和青蛙互相挂念对方，关怀对方，看完书之后我跟豆儿的亲情人，让豆儿成长了，变得更加懂事了。
一年级写小鸟的句子篇十一
公园里长着一棵茂密的梧桐树，树上的叶子绿绿的，几只可爱的小鸟在树上欢快地唱歌。贝贝心里非常喜欢这几只小鸟，就拿起弹弓，准备射一只小鸟仔细看看。这时，明明急忙拉住贝贝，说：“别伤害小鸟，小鸟会捉害虫呢，我们要保护小鸟。”贝贝听了后，他的脸红了，悄悄把弹弓收了起来。
树上的小鸟“唧唧”地叫着，好像在夸奖这俩个好朋友。
公众号：笠泽蜂作文
一年级写小鸟的句子篇十二
有一天，小明去小树林抓小鸟。不一会的工夫，他抓了三只小鸟，小明冲着小鸟说：“这回我可以整天听你们唱歌了。”小明带着他的战利品给小红看，骄傲的说：“我抓的小鸟多可爱呀。”小红说：“鸟类是和平的象征，它们象天使一样美化环境，人类要与鸟类和平共处，共同创造美好环境，这对人类，鸟类是十分重要的。”
小明想了想，羞愧地低下了头，于是小明和小红找来一些木板，用木板做了一个“爱护小鸟”的牌子，又找来一些杂草，给小鸟做了一个舒适的窝。他们把小鸟放到树上的窝里，然后在树的旁边把写有“爱护小鸟”的牌子钉上。小鸟在它们舒适的新家里高兴地唱着歌。
做完这一切，小明和小红开心地笑了。
一年级写小鸟的句子篇十三
一天,我去丛林看见一只小鸟.它的羽毛被人打受伤了,飞不起来了!
我走过去抱起了小鸟回家去!
妈妈看见了小鸟,把小鸟放在笼子里细心喂养!
小鸟很快就好拉,回到了大自然里去,以后我也会保护小动物的!
保护小鸟作文100字小学生作文（中国大学网）
一年级写小鸟的句子篇十四
春天到了，万物复苏。到处是一片百花待放、万象更新的美好景色。
在这大好时节，我同爷爷、奶奶一起去登山观赏。在山上，我们看到有的爷爷、奶奶在山上打拳、有的一起谈天说地；有的小朋友在唱歌、跳舞、做游戏。连小鸟也在树上快乐的歌唱，真是到处莺歌燕舞，春季盎然。
一片大好的景象，当然也有一些不好的现象。比如说：有个年青人看到小鸟在树上叫个不停，他就捡起小石子打过去，把小鸟吓得到处乱飞。一位老爷爷看到年青人打小鸟批评他几句，那个年青人无地自容说自己错了，老爷爷也原谅了他，并说：“小鸟是我们人类的朋友，我们一定要和一切动物和平相处才能使我们的家园更加美好”。
在爬山的路上，我们也发现了有的人很不讲究卫生，边走边吃，把吃完的果皮、果壳和吃完的食品塑料袋随手扔了一地，后面爬山游玩的叔叔、阿姨有的人发现了这些垃圾都给捡起来放到了垃圾箱里，这使我很感动。我也学习叔叔、阿姨们，发现垃圾也把它扔到垃圾箱里。我想所有到山上来玩赏的人都要自觉爱护环境，不要到处乱扔垃圾。
通过这次玩赏，使我更加明白了一个道理，要想保护好环境，我们就必须从我们自己做起，讲究卫生、不乱扔垃圾，使我们的周围环境清水长流、青山常在，那该是多么好的事呀！而且我们一定要爱护动物，爱护大自然的一切，不止是美观，是可以让我们呼吸更好的空气，可以让大自然—我们的家园更美好！
一年级写小鸟的句子篇十五
原来，我家在一棵枝叶茂盛的大树上，清晨，我们欢乐的歌唱；中午，我和父母一起去寻食；傍晚，我和伙伴一起玩耍······就这样无忧无虑地过着美好、幸福的生活。
可是，好景不长，人们发现了这片辽阔的.森林，“轰轰轰、轰轰轰······”什么声音？爸爸、妈妈你们快来，我们一家人站在枝头，看见了小兔、小松鼠······正在到处乱跑，原来是伐木工人在伐树。我们也赶快逃离家园，飞呀飞、飞呀飞······飞了好久好久，我们终于看见了一棵大树，刚飞上枝头大树却倒下了，只看见一片光秃秃的树桩，这时，漫天黄沙刮的我连眼睛也睁不开；我忍不住流下伤心的泪水。
真希望人们放下手中锋利的斧子，给我们留下一片绿荫，不要再破坏我们的家园，保护大自然，保护生态平衡吧！爱护我们的地球，让我们的未来更加美好吧！