2023年冬阳童年骆驼队原文 冬阳童年骆驼队教案(优质8篇)

时间:2025-02-01 作者:灵魂曲

在公开场合中,发言稿具有重要的作用,可以让演讲者更好地组织语言,传达信息,并使观众更容易理解和接受。发言稿在撰写后需要反复修改和完善,确保语言通顺、表达准确,达到最佳的传播效果。下面是一些著名领导人的发言稿范文,通过学习他们的措辞和演讲风格,可以提升自己的演讲能力。

冬阳童年骆驼队原文篇一

1、播放电影《城南旧事》片断,配歌曲《送别》,了解小说《城南旧事》。

这是根据我国当代作家林海音的小说《城南旧事》拍摄的电影《城南旧事》的片断,这是一部怎样的小说呢?阅读课文后面的“资料袋”。

2、电影中的主题曲是《送别》,唱出的不仅仅是对离去的朋友的不舍,也唱出了对美好童年的深深依恋。今天,我们来学习课文《冬阳·童年·骆驼队》。

3、读课题,闭上眼睛想一想,说说你脑海中出现了一幅怎样的画面。三个词语能在学生的头脑中组合出无数的画面,教师要鼓励学生流畅地说出自己的想象。

冬阳童年骆驼队原文篇二

教学时我紧紧抓住冬阳、童年、骆驼队这三个词导入,直奔重点,抓住有趣,让孩子笑谈童年趣事,学生在读读、谈谈、悟悟的过程中,感受到作者的童年,到课末我又以板书进行画面再现的精美总结,学生以不同的理解纷纷感怀逝去的有趣童年,其理解的'深度、情感的厚度、心灵的广度,似乎就是在不知不觉间、在读读说说间那么自然而然地发生了。但任何一节课,都有美中不足的地方,这是一篇具有诗情画意的、又充满童趣的文章,我们只有用一颗童心去感悟,去发现,文章才能彰显童真的美好,我在抓有趣这方面,有些欠缺,如果把孩子的那份有趣再体现出来,作者那妙不可言的童年将更加生动、更加美好!学生的朗读不到位,有个别组的学生朗读融不进自己的感情,以致与导致对课文理解不够深刻。如读骆驼咀嚼的那句学生不能想象当时的情景,学生心中无画面,学生心中的情和境,也就无法在语言中表达出来。指导学生的朗读要求教师必须有极深的功底。学生的朗读不到位,有个别组的学生朗读融不进自己的感情,以致与导致对课文理解不够深刻。

教完后链接莆田文学《乡村童年》,感受莆田人代淑云笔下的乡村童年。学生们通过阅读《乡村童年》,总结作者记叙了有关童年的哪几件事情?并挑选谈谈其中一件最深刻的事情,学生回答问题非常踊跃,感受到浓浓的莆田童年味道。

不过,由于时间比较紧凑,乡村童年品味还不够深入,还需布置学生课外继续品读。

冬阳童年骆驼队原文篇三

时间匆匆,转眼已进入第二单元的学习。作为本单元的第一课,题目比较特别,所以在教学伊始,我们的学习先从题目开始。

“请读一读这个题目,你有什么发现?”我开门见山。“题目中有三个词语,中间用黑点隔开了。”一个同学分享了自己的发现。“再读读题目,看看三个词语之间有着怎样的联系?”我进一步引导孩子思考。“我想应该写了童年冬阳下的骆驼队吧!”另一个孩子有些不确定地说。“他说得对不对?让我们到文中找答案。”此刻,我并没有表态,希望能够通过对课题的`读议、猜想调动学生主动探究文本的兴趣,促进孩子带着思辨眼光、带着思维大脑走进文本。在接下来的文本自读中,孩子们交流了发现,肯定了那位同学对题目的理解。新的问题随之而来,“为什么写骆驼队?围绕骆驼队又写了什么呢?”第二遍研读在疑问中展开。一番集思广益,找到了作者童年生活中的几个片段,在时间推移中一点点走进文本,走进作者。第三遍读则把重点放在了品词析句上。勾画喜欢的句段,分享感悟。“学骆驼咀嚼、想替骆驼剪毛……”中精彩的语句进入孩子的视野,在反复诵读中领略童真童趣。

反思:今天的教学从课题入手,挖掘题目中的资源,并以此激发学生读书思考的兴趣。在一遍遍的读中有侧重、有层次研读文本,把握精髓,感悟童真童趣。大部分同学能够找到作者描写的几个生活片段,抓住句子进行交流分享。如何将文本与写作联系起来,孩子们又能从这篇文中学到些什么呢?我陷入了思考,有了新安排。

读着作者童年生活中的趣事,你是否想到了自己?你有什么趣事和大家分享一下?学完课文之后,我鼓励孩子们写写自己的趣事。希望孩子们能够从中得到启迪:童年“趣”事的“趣味性”体现在细节中。

教育是润物细无声的引领,希望在这样的引领中,孩子们尽快成长起来!

冬阳童年骆驼队原文篇四

3、放手让学生以小组学习的形式,读自己喜欢的部分。学生汇报哪部分内容,内容。其中,在“看驼嚼”片断中,让学生从作者对骆驼样子的描写体会作者观察细致,从作者学骆驼咀嚼,体会童年的天真与幼稚;在“谈驼铃”片断中,抓住“我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法”来体现作者想象丰富;在“剪驼毛”片断中,主要让学生体会作者对骆驼的关心;在“问驼踪”片断中体会作者对骆驼的思念。

冬阳童年骆驼队原文篇五

《冬阳·童年·骆驼队》是人教版五年级下第二组课文中的一篇关于童年记事的文章。整个单元的文章都紧紧围绕着童年趣事进行编排,而作家林海音更是以其细腻、童稚的笔触流露着对童年乐趣的无限留恋。

新课标指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”所以,在教学中,应该放得开手,让学生真正成为学习的主人。

虽然,这一课上得并不怎么样,还出现了一些漏洞,但是,我相信,我会总结得失,不断探索出一条阅读教学的可行之道的。

冬阳童年骆驼队原文篇六

教材简析:

本文是小说《城南旧事》的序言,作者林海音。作者以朴实纯真的笔调,梦境般的语言,把我们带到一个特定的环境,去看一个孩子童年的侧影,其中景和情既清晰,又是那么朦胧。骆驼队是留在作者童年里鲜明的记忆,它们脖子上的铃声,则是童年中美妙的音响。就在这种淡淡的回忆中,我们真切地看到了作者对童年的魂牵梦萦,对早已走远的童年的依依留恋,表达了作者对童年生活的怀念之情。

教学目标:

1.学习本字生字词,注意“嚼” 字的不同读法。

2.正确、流利地朗读课文。

3.读懂课文,结合重点词句体会作者怀念童年的思想感情,并揣摩这种感情是怎样表达出来的。

4、背诵自己喜欢的段落,抄写喜欢的句子。

教学重点:

引导学生理解课文内容,体会人物的思想感情。

教学难点:

在反复朗读与揣摩中感受林海音对童年生活的思恋,体会她对第二故乡北平的苦念。

教学准备:多媒体课件

课时安排:两课时。

教学过程:

第一课时

课时目标:

1、认读“毡、卸、咀”3个生字,会写“寞、漠、袄”等9个生字。

2、把课文读正确读流利,了解课文描写了童年的哪几个片段。

3、重点品味“学骆驼咀嚼”这个片段。

一、导入课题,想象画面

1、课件出示《城南旧事》的书名与封面,然后在书旁慢慢出现林海音的照片与简介:“林海音,中国台湾著名女作家,小名英子。五岁随父母亲从中国台湾来到北京,在那里度过了难忘的童年、少年、青年时光。”学生默读。

师:25年后林海音全家离开北京又去了中国台湾,但她是多么怀念童年在北京城南度过的时光啊!她把自己在北京城南的童年生活写进了一本书里,这本书就叫《城南旧事》,今天我们先来学习这本书的序言——《冬阳·童年·骆驼队》。

2、板书课题,齐读。说说这个题目与我们平时学过的课文题目有何不同?(题目的三个词语中间有两个间隔符号)。

3、请同学们看着题目,听老师读,你仿佛看到了什么?(指名回答)

(课件出示图片)你们看,冬阳下的骆驼队缓缓走来,响着悦耳的驼铃声,这一幅画面成为林海音关于童年生活的最为清晰的记忆。正如她在结尾处写道(出示):我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。

齐读句子。师:童年的哪些往事又重临于“我”的心头呢?

二、初读课文,理清思路

1、出示思考题:

(1)作者回忆了童年生活中的哪几件往事,分别在课文中的哪些自然段?

(2)课文以什么顺序记叙了作者的童年生活?

学生带着思考自由朗读课文。

2、检查生字词。课件出示以下带生字的词语:

毡帽卸下沙漠寂寞棉袄袍子傻事咀嚼慢慢地嚼

指名认读,注意“嚼”的不同读音。齐读。

说说“嚼”与“卸”的笔顺,各抄写一次。

3、再次默读课文,找找文中写了哪几件有趣的事儿?分别在哪些自然段中,请生回答并朗读相关的段落,教师随机正音。

根据学生回答师板书:学咀嚼、谈驼铃、剪驼毛、念骆驼。

4、齐读小标题。思考:课文以什么顺序记叙了作者的童年生活?(按季节的推移顺序)

三、细读课文,感悟童趣

1、我们先来学习“学咀嚼”这一片段,默读第四自然段,划出你觉得最有趣的句子,好好地读一读,并在旁边简单地写写自己的感受。

2、交流、汇报。

(1)重点聚焦这句话:“我看得呆了,自己的牙齿也动起来”。

(2)现在老师来读句子,你们就是林海音,来好好地看骆驼。师读生做动作。

师:看看你的牙齿动起来了,她的牙齿也动起来了,说说你看到了什么?(引导学生从看到了怎样的骆驼和看到了怎样的林海音两方面来说)

师:看就看呗,为什么她的牙齿会跟着动起来了?(看得太入迷了,完全忘记了自己,把自己当成了一匹骆驼)

指导朗读。

3、前几天在电视上老师也见到了骆驼,可是我才不会跟着骆驼学咀嚼呢?知道为什么吗?

师:是啊,承认是无法理解儿童的世界的,林海音写下这篇文章时已经42岁了,她还会像小时候那样去学咀嚼吗?(不会)

4、下节课,我们再去看看其他的趣事。

第二课时

课时目标:

1、在重点词句的反复朗读与揣摩中感受林海音对童年生活的怀念,体会她对第二故乡北平的苦恋。

2、背诵自己喜欢的段落。

一、品读交流,感受童趣

1、通过上节课的学习,你知道了什么?

2、小海音的天真、可爱、有趣的样子也吸引了我,齐读第四自然段。

3、总结第一个片段的学法:反复读、品味——划词句写感受——有感情地朗读。

学生按照学法自由选择一个片段来学习(这里要给予学生足够的时间,让学生静下心来好好地感悟文本)

4、交流、汇报(可打乱顺序):

(1)“谈驼铃”

当我看到骆驼队伍过来时,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,走起来,铛铛铛地想,小小的脑袋里冒出问题来了。什么问题?(为什么要系一个铃铛?)

爸爸的回答是什么?

那“我”认为呢?

要是有人问你同样一个问题,你会怎么回答?(鼓励学生大胆想象,可以有不同的想法。)

师总结:爸爸的回答是理性的,而小海音的想法很有童趣。赞成爸爸的同学,说明你们已经长大了,能理性地思考问题了。而同意海音想法的或者有其他独特的想法的同学,老师羡慕你们,因为你们始终保持着一颗难得的童心,有一份童真童趣。请男女生分角色读句子。

爸爸听了我的想法后,想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。”爸爸在想什么?

(2)“剪驼毛”

指名读第十自然段,读完后说感受。

因为太不整齐了,林海音就在心里想什么?

谁来讲讲这个有趣的事儿?练读,推荐读,师生评议。

(3)“念骆驼”

从哪些词句中看出林海音对骆驼的思念?

分角色读,老师当妈妈,学生当海音。读完了,联系上下文,想想林海音小时候还会问哪些有关骆驼的问题呢?(生问)师:为什么海音要问这么多关于骆驼的问题呢?(对骆驼的思念)

师:这个世界对于儿童来说是陌生的,他们对一切都充满了好奇,总有问不完的问题,难怪妈妈说(生读):“总是问,总是问,你这孩子!”

二、链接拓展,读文悟情

1、时间是如此地匆匆,转眼间林海音已经长大了,她不会再去学咀嚼、谈骆铃、剪驼毛、念骆驼了。读句子:“夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。”

觉得前面太罗嗦了,改成“一年年过去了”,好吗?说理由,再读句子。

根据学生回答,板书:怀念童年。

配古筝曲,齐读最后两自然段。

交流。

师:是的,她怀恋这个留下了她最美好时光的故土,怀恋那里的点点滴滴,有她的文章为证。

出示:《苦恋北平》相关语句:

不能忘怀的北平!那里我住得太久了,像树生了根一样。童年,少女,而妇人,一生的一半生命都在那里度过。快乐与悲哀,欢笑和哭泣,那个古城曾倾泻我所有的感情,春来秋往,我是如何熟悉那里的季节啊!

…………

这一切,在这里何处去寻呢?像今夜细雨滴答,更增我苦念北平。

生读。

4、师:就这样,每一景每一物,只要是碰到与北平相似的,都会令她触景生情,勾起她对故土的思恋,以至于一发不可收拾。

于是,正如文中所说的(生读):我对自己说…,把它们写下来吧。就这样,我写了一本《城南旧事》。

同学们,这本书里记录了林海音在北平城南悠悠的回忆、淡淡的感伤,希望大家能去读一读。

5、这篇文章写得很美,选择你最喜欢的一段试着背下来。

板书设计:

冬阳·童年·骆驼队

学咀嚼

谈驼铃怀念童年

剪驼毛苦恋北平

念骆驼

冬阳童年骆驼队原文篇七

【教材分析及设计理念】:

《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是中国台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言。作者林海音以朴实纯真的笔调,梦境般的语言,把我们带进一个特定的环境,追忆了自己童年视角中的几个生活片断,其中景和情既清晰,又那么朦胧,表达了对童年生活的深深怀念之情。

课文中所攫取的几个生活片断:学骆驼咀嚼;和爸爸谈关于骆驼脖子上挂铃铛的事;想为骆驼剪垂在肚子底下的毛;好奇地追问骆驼的去处,作者观察细致,叙写生动,充满情趣与童趣,读来回味无穷。

课题是全文的文眼,“冬阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调,“童年”揭示了本文的内容主旨,而“骆驼队”则是贯穿全文的一条线索。三个词语的结合,勾画出一幅记忆深处的童年印象,每一个场景,每一个画面都有着深深地感怀。虽然这些生活片断与学生的现实生活有较大的距离,但文本本身对学生仍有较大的吸引力。在进行教学时要注意关注到学生阅读文本的兴趣之所在。林海音的童年与骆驼队紧紧相连。是骆驼队的到来,让她的童年有了更多美好回忆。像文中有那么一段:“那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度,而且咀嚼的时候,白沫沾在胡须上……”林海音看得是那么投入,甚至也不由自主地跟着骆驼咀嚼起来。可见作者正是通过对骆驼咀嚼的样子的描写,及自己的反应来表达骆驼给她单调的生活带来的趣味,也让我们看到了一个充满童真童趣的小女孩。这几个生活片断能让学生体会到骆驼给作者带来的快乐,因而作者对骆驼有着特殊的感情,这份感情,也正是对童年的怀念。

教材理清了,文章的主旨也越来越明朗起来,进而发现了课题中所蕴含着的妙不可言的意义。于是,根据我的理解就设计了这样两课时。第一课时:读通课文,了解课文写了哪四个片断,第二课时:品味几个片断,并抓住课文结尾部分的一段话:“夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了。”反复诵读,体会作者对童年一去不复返的伤感,对童年生活的怀念。在教学时要充分调动学生的想象与思维能力,边读边想边悟,采用多种方式,引导学生置身于文本当中,仿佛身临其境看到冬阳下的骆驼队,听到缓缓悦耳的驼铃声,并进行移情体验,感受作者对童年的怀念之情。

【学情分析】:

文中所描述的这些生活片断与学生的现实生活有较大的距离,但文本本身对学生仍有较大的吸引力。在进行教学时要注意关注到学生阅读文本的兴趣之所在,调动学生平时对生活的感知和童趣。正因为本文是一种回忆,因此我们在教学上也应循着一条“忆”的线索展开教学,娓娓叙来、细细品之,营造一种温婉的课堂意境。另外,在文中有不少孩童特有的语言材质,应该让学生反复品赏咀嚼诵读,并展开想象,体会林海音的感情,达到和谐共鸣。重点指导朗读课文最后两自然段。一是让学生感受作者优美厚实的语言表达;,二是让学生体会作者真挚的情感;三是这些句子特别适合朗读训练的指导。

【教学目标】:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

2、理解课文,谈谈骆驼给作者留下的印象,与同学交流自己印象最深的场景与画面,结合重点词句体会作者怀念童年的思想感情,并揣摩这种感情是怎样表达出来的。

【教学重、难点】:

1、让学生入情入境地读,从作者忆童年生活的几个片断中体会童趣,感受作者的怀念之情。

2、理解课文最后两段。

【教学准备】:多媒体课件

【教学过程】:

一、设置情境,诱发学生的阅读兴趣

同学们,这节课我们继续学习第六课——冬阳•童年•骆驼队(生齐读课题)。上节课,我们了解到这篇课文是自传体小说《城南旧事》的序言,童年的件件往事在林海音的笔下是那么鲜活、生动,令她难以忘怀。这就是中国台湾著名作家林海音女士,她的童年是在北京度过的,每每回想起那段童年生活,她心里都涌动出几丝伤感,也充满了无限的怀念,让我们来听听她的心声吧。(播放视频)

[设计意图:未成曲调先有情,用视频带学生进入那个时代,走入作者那样的内心。]

同学们,看完刚才的片段,听着林海音那略带颤抖的声音,你体会到她当时怎样的心情?

就让我们带着这种感伤走进英子的童年故事里。

二、复习,回顾童年的几幅画面

[设计意图:无需过多组织课堂,提问不浮、不泛,紧扣文本,使学生进入思考状态。]

三、精读感悟,解读童年的几幅画面

(一)看咀嚼

1、同学们,你们觉得哪件事最有意思?

自由读读第四自然段,在文中找一找写骆驼咀嚼样子的句子。两句话分别讲了什么?

理解第一句:

(出示“那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。”)

[通读,读懂了什么。]

(1)你怎么理解句子中的三个“那样”?[揣摩去读]

比较句子:

丑的脸,长的牙,安静的态度。

那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。

如果把这三个“那样”去掉,再读读,感觉有什么不同呢?[比较中读]

(2)那样长的牙,骆驼是怎样咀嚼的?自由读相关句子。怎样磨来磨去呢?课文中用了一个什么词来说明的?(师做动作理解“交错”)读句。

看到了吗?冬阳底下,骆驼的大鼻孔呼哧呼哧冒着热气,嚼着嚼着,白沫子还沾到了胡须上。(指名读。)骆驼就是这样,从不着急,慢慢地嚼,总会吃饱的,它们咀嚼的时候——(齐读)

[理解词语,设置情景,发挥想象,深情朗读。]

指导理解最后一句话:5岁的小英子有多高啊?比划比划。骆驼呢?

(让学生把自己当作小英子,想象自己是怎么看骆驼的?师创设情境,指导学生读这部分最后一句话。)

(播放骆驼咀嚼的视频)带着自己的感受再读这段话。(齐读)

2、5岁的小英子看骆驼咀嚼的样子,看得是那么的投入,觉得是那么的有意思。可是,当林海音写下童年的这段往事时,已经42岁了,她还会再去学骆驼咀嚼吗?再也不会了——引读(课件出示:夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了。冬阳下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。)

(二)谈铃铛

(学生汇报)

2、闭上眼睛,静静地想,你眼前仿佛出现了怎样的画面呢?

(范读小英子说的话。学生边听边想象后,指名讲述想象的画面。)

3、出示画面,引读小英子说的话:

(指名读句)所以,小英子说,耐不住寂寞的不是——骆驼,而是——拉骆驼的人啊!小英子的想法是多么富有诗意啊,你们更喜欢谁的想法?(再读小英子的话)

引读:

“夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不还了。”

(三)想剪毛

师引读:你看,骆驼脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的皮毛一大块一大块地从身上掉下来,垂在肚皮底下。我真想——生读:拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了。从这里可以看出我对骆驼有着怎样的感情呢?(板书:关爱)再读文段。

(四)问去处

“夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不还了。”

四、情感升华,体会对童年的怀念之情

(配乐)冬阳、骆驼队是我童年生活中最鲜明的记忆,那悦耳的驼铃声是我童年生活中最美妙的音响,但现在,它们早已离我远去,我只能在这深深的怀念中追忆——“夏天过去……一去不还了。”。童年的故事早已不再,随着年龄的增长,随着岁月的流逝,童年时的那份惊奇不再了,那种说不清、道不明的喜欢和关心也都不再了(边说边擦板书中的中间几个词语),一切都被岁月磨蚀了,只剩下淡淡的感伤和深深的怀念,(板书:淡淡的感伤深深的怀念)请读——“夏天过去……一去不还了。”

正如作者在原著中所写的

(课件出示)

让实际的童年过去,让心灵的童年永存下来。

(生齐读)

五、布置作业

课后,请同学们也把那多彩的童年记录下来吧!

板书:

冬阳•童年•骆驼队

惊奇喜欢关爱思念

淡淡的感伤

深深的怀念

《冬阳•童年•骆驼队》教学设计(第二课时)来自本站。

冬阳童年骆驼队原文篇八

1、正确流利、有感情地朗读课文。

2.基本读懂课文,感受作者对童年的怀念之情。

3、根据注释,理解课文大意,体会文章语言的精妙之处。

4、能主动在生活中搜集、发现、积累、运用精妙的语言。从作者忆童年生活的几个片断中体会童趣,感受作者的怀念之情。

(一)歌曲激情,解释课题

1.上课前,咱们先一起来听一支歌,会唱的跟着一起唱,认真听注意歌词。(课件播放歌曲:《童年》)

2.谁能说说歌词都写了什么?(生自由说,师板书题目)

3.这个题目与我们平时学过的课文题目有何不同?(题目的三个词语中间有两个间隔符号)。

老师读题目,请同学们闭上眼睛感受一下,在你的脑海中浮现出了一幅怎样的画面?(在温暖的冬阳下,一群骆驼队从远处走来,驼铃声悦耳动听,童年的“我”站在旁边静静地看着。)

4、简介作者与背景

1、会写9个生字,会认3个生字。

2、读熟课文,了解课文的主要内容。

(一)、我会读,借助拼音读准字音

(1)毡卸咀嚼漠寞袄袍傻

(2)我会读,引导学生读准停顿、读通课文。

那样——(骆驼咀嚼的样子的句子)

(二)、我知道

《冬阳童年骆驼队》选自()的《》这是一部()的小说。本文讲的是主人公在()经历的童年往事。

(三)、我不解

通过对课文的预习,你还有那些不明白的问题,写在下面。

根据注释,理解课文大意,体会文章语言的精妙之处。

1、课文以什么顺序记叙了作者的童年生活2

2、作者回忆了童年生活中的哪几个片断,分别在课文中的哪些自然段

3、汇报交流

课文以季节的推移为顺序记叙了作者的童年生活。作者回忆了童年生活中的这几个片断:先讲冬天“我”看骆驼咀嚼(4自然段);再讲了“我”关于骆驼系铃铛的想象(5—9自然段);然后讲冬春之交骆驼脱毛的情景(10自然段);最后讲夏天不见骆驼的影子(11—14自然段)

理解了课文意思,你现在有什么感受?这个故事最精彩、最吸引人的是哪句话?为什么?

1、请说说人物语言的巧妙性,你更喜欢哪个人物的语言?为什么?

2、妈妈那样的回答,你觉得好不好?

3、生活中还有没有这样说话的例子,说一说。

1、朗读课文,说说课文讲了一件什么事?

2、出示句子:

老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从不着急,慢慢地走,慢慢地嚼;总会到的,总会吃饱的。骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总系着一个铃铛,走起来,“铛、铛、铛”地响。

爸爸告诉我,骆驼很怕狼,因为狼会咬它们,所以人类给它带上铃铛,狼听见铃铛的声音,知道那是有人类在保护着,就不敢侵犯了。“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点声音,你不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来的食物吗?一定是拉骆驼的人类,耐不住那长途寂寞的旅程,所以才给骆驼带上了铃铛,增加一些行路的情趣。”(从“想象铃铛用处”片断中体会“我”大胆丰富的想象力及童心的天真、幼稚和爸爸的认同)

结合自己的想象和理解,试着有感情的朗读这两句话,要读出不同的语气。

1、我会读

毡帽缷煤咀嚼沙漠袍子

2、我会填

冬天快过完了,春天就要来,太阳特别地暧和,暖得让人想把()。可不是么?骆驼也脱掉它的()啦!它的毛皮()地从身上掉下来,垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为()。拉骆驼的人也一样,他们身上那件反穿大羊皮,也都脱下来了,搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了,铃铛在轻松的步伐里()。

2、交流《金色的花瓣》《青青橄榄》等读后的感受与体会(小组交流)。

3、集体交流,小组推荐优秀小组成员,主要谈读后的感悟。

4、教师小结。

1、有感情的朗读课文,背诵课文。

2、阅读《城南旧事》中的其他小故事,大体了解内容。

3、收集整理一些生活中童年趣事。

4、读《金色童年》剩余的文章,写感悟。

6、冬阳·童年·骆驼队

咀嚼深深的怀念

铃铛剪驼绒找骆驼

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
有些标语能够概括一个团队、一个活动、一个产品的核心价值和特点,成为宣传品的一部分。在创作标语时,需要多角度思考和灵感碰撞,以获得更多创意和可能性。搜集案例,寻找
教师总结是一个反思的过程,可以帮助我们发现问题、解决问题,并不断完善自己的教育教学方法。下面是一些来自不同学校的军训总结,各位同学可以参考一下他们的写作思路和表
运动会即将来临,让我们共同期待这场精彩绝伦的盛会在写运动会宣传语时,要注重突出比赛的激烈程度和紧张氛围。接下来是一些经典而有力的运动会宣传语,希望能给大家带来一
即兴表演并不要求事前准备,关键在于即兴应变和抓住当下的创意机会。即兴表演需要具备哪些基本知识和背景准备?下面是小编为大家准备的即兴表演示范,希望能给大家一些参考
感恩是一种表达自己真实情感的方式,它能够让我们更加坦诚地对待他人。在工作中,我们应该如何感恩上级、同事和下属的支持与合作?以下是小编为大家整理的感恩图片,希望能
站在这里,我不能不感慨万分,想向每一位辛勤付出的朋友和亲人们说一声最衷心的谢谢。在致辞中融入个人的真实感受和经历,增加共鸣和感染力。以下是一些脍炙人口的致辞范文
典礼可以加强人们的凝聚力和集体意识,使参与者更加团结和自豪。典礼结束后,需要准备一份感谢信或总结报告,向参与者表达对他们的感谢之情和对典礼的总结。接下来,让我们
实践报告是对实践活动进行详细记录和总结的一种文本形式,旨在反思和总结实践经验。良好的辞职报告可以提高离职过程的顺利进行,以下是一些成功案例,希望能为大家提供一些
竞聘不仅考核候选人的专业能力,还对其领导才能、沟通能力等进行评估。竞聘材料中的附加材料要选择有代表性和权威性的,能够证明个人能力和专业素质的证书和奖项。竞聘的范
医院办公室主任述职篇一尊敬的各位领导、各位代表:你们好!站在这里,回顾三年来的工作,感触很多。感到欣慰的是,我在院办室副主任这个岗位上,为医院的快速发展作出了一
民族团结是国家繁荣进步的重要力量源泉。坚持法治保障和平稳定的态势是促进民族团结的必要条件。以下是一些关于民族团结的故事和事迹,他们生动地阐述了民族团结的重要意义
导游词不仅要用准确的语言表达景点的特点,还要善于利用故事、传说等元素进行补充,使得导游词更加生动有趣。导游词的撰写还需要注意导游的声音和语调,如何通过表情和语气
奋斗是人类无可抗拒的生命状态之一,它是实现个人梦想和追求幸福的必经之路。在奋斗中,我们需要坚持不懈,不怕困难和挫折,只有坚持才能最终取得成功。奋斗是在挑战中磨砺
征文是一个培养我们表达能力和思维能力的过程,能够提高我们的写作技巧和文字表达能力。定期与他人交流和讨论,可以获得更多的反馈和建议,帮助我们进一步完善征文。以下是
理想是人生的航标,它能够引领我们在迷茫时找到方向,坚持向前。实现理想需要有毅力和决心,坚持追求,不轻易放弃。在这里,小编为大家整理了一些精选的理想总结范文,希望
教学目标是教学活动的指导,明确了学生应该掌握的知识和技能。教案模板范文中包含了教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等各个方面的内容,帮助教师全面规划和组织教学
银行是国民经济的重要组成部分,对社会经济发展起到重要支持作用。以下是小编为大家收集的教学工作总结范文,仅供参考,希望能够对大家的教学工作有所启发和帮助。蔬菜站蔬
通过参与社会实践,我们可以提高实际应对问题的能力和解决方案的创新性。以下是小编为大家整理的几篇团日活动范文,供大家参考借鉴。二年级数学期末教学工作总结下学期篇一
在写培训心得的过程中,我们可以学会总结归纳的能力,提高自己的表达和思考能力。下面是一些优秀的培训心得分享,希望对大家写作有所帮助。质检员的自我评价及心得体会篇一
通过明确岗位职责,可以明确工作目标和责任分工,提高工作效率。岗位职责的写作应遵循简明、清晰、具体、可衡量的原则。以下是小编为大家整理的岗位职责范文,供大家参考。
辩论是一种培养思辨能力和逻辑思维的有效方法。辩论的论述应该全面、准确地分析问题,并提出合理的解决方案。下面是一些辩论赛的冠军团队的总结和经验分享,相信对大家会有
答谢词是对他人付出的礼貌回应,写一篇答谢词可以让我们表达对他人的感谢之情。在写答谢词的时候,可以用一些细腻的词语来表达自己的感激之情,让对方感受到自己的细心和关
条据书信的撰写需要准确、清晰地表达,以确保信息的传递和沟通的效果。条据书信的写作需要注意一些基本要素和格式,下面为大家介绍一些写信的常见要点。写条据书信时,我们
答谢词可以通过真诚的语言和情感表达,拉近与他人之间的距离,建立更加紧密的关系。写答谢词时,可以从具体的帮助和支持入手,逐一列举感谢之处。小编整理了一些常见场合下
通过请示,我们可以及时了解到上级的意见和要求,更好地满足工作的需求。请示需要具备详细的背景和情况说明,使被请示者能够准确了解问题的关键点和重要性。请示范文九:关
在日常生活中,人们的文明礼仪表现也是人们修身养性的一种表现方式。在商业交易中,要信守承诺和诚信原则,不欺骗和损害他人的利益。借鉴下面的文明礼仪范文,可以帮助我们
辩论是一个让人激情澎湃的活动,可以让我们锻炼自己的辩论技巧。我们需要具备批判性思维和判断能力,在辩论中理性思考和分析问题。小编为大家整理了一些经典辩论案例,希望
人生总结有助于我们发现自己的优势和劣势,以及在未来的发展中如何充分发挥自己的优势。在撰写人生总结时,我们应该避免空泛和琐碎的叙述,要注重思考和观察。下面是一些著
诚信是每个公民应尽的责任与义务,是实现国家繁荣与进步的基础。诚信需要秉持公正和公平,不利用权力和地位谋求不正当的利益。以下是一些涉及诚信问题的法律法规和典型案例
标语作为一种重要的宣传手法,需要经过精心设计和策划,以达到预期的效果。在创作标语时,可以借鉴历史上成功的标语,以提高创作的参考价值。以下是一些经典的标语范例,供
报告是对某一事件、情况或主题进行详细陈述和分析的一种书面形式,它可以传达信息和提供决策依据,我想我们需要写一份报告了吧。以下是一些实践报告的写作指导和范例,供大
答谢词既是一种表达感激之情的方式,也是一种礼仪和文化传统的体现。答谢词可以融入一些幽默或感人的元素,以增加感染力和吸引力。以下是小编为大家整理的一些答谢词模板,
通过参与辩论,人们可以更好地了解自己的观点和思维方式,以及与他人不同的观点和见解。辩论需要善于倾听和理解对方观点,尊重他人的权利和观点。以下是小编为大家收集的辩
读书心得是一种知识传递和分享的方式,可以让我们与他人进行互动和交流。小编精心挑选了一些富有观点和洞察力的培训心得样本,供大家参考。幼儿园教师法律法规培训心得篇一
学期总结是一个对自己学习状态的检阅,帮助我们梳理知识点,巩固学习成果。通过阅读一些学期总结范文,我们可以更好地理解学期总结的写作要点和技巧,同时也能为我们的写作
运动会宣传语是为了提高运动会的知名度和参与度而制定的一种口号或标语。运动会宣传要考虑到学生们的兴趣和需求,制定相应的宣传策略。以下是小编为大家精心准备的运动会宣
文明礼仪是社会交往中必不可少的一种重要素养。如何倡导文明礼仪,在社区和社会中起到示范作用?以下是小编为大家收集的一些文明礼仪范例,供大家参考。希望通过这些范例的
良好的教案设计能够激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。教案总结是教师对教学过程中得失经验的总结和借鉴,以下是一些小学教案总结的范文,供您参考。幼儿园数学活
每次学习总结都是对自己学习过程的一个回顾和总结。小编搜集了一些考试总结的范文,供大家参考,希望能给大家一些启发和帮助。粮食安全的总结篇一弘扬中华传统美德,引导学
学校是一个集体的大家庭,每个人都能够找到自己的归属感和成长的空间。以下是小编为大家整理的一些关于生产的案例和成功经验,供大家参考和学习。让我们一起来了解并探讨生
借款合同是一种法律约束力强的协议,引导和规范了借贷双方的行为。最后是一些租赁合同的范文,供大家在起草合同时参考使用。玉米购销合同案例篇一购货单位:(以下简称甲方
勇往直前,将每一次失败看作是迈向成功的跳板。以下是毕业文案的一些范文,供大家参考和借鉴。立秋的文案说说篇一1、有时我忙…有时我忘…有时我累…有时我懒…但不管怎样
旅游是一种愉快而令人兴奋的活动,它可以带给人们美丽的风景和宝贵的回忆。以下是小编为大家收集的节日总结范文,希望能给大家提供一些写作参考。五月最后一天朋友圈文案篇
发言稿的撰写需要考虑听众的背景和知识水平,以便更好地传达信息。在写发言稿之前,可以进行一些资料收集和背景了解,以便更好地准备自己的演讲。发言稿范文是发言者准备演
高中教案的编写应该注重教学管理和教学评价的有效运用,以提高教学质量和学生的学习成果。接下来是小编为大家整理的二年级教案范文,供教师们参考和借鉴。秋思教案课一等奖
大班教案的编写需要充分考虑学生的实际情况和能力需求,以及教师的教育理念和教学经验。这些总结范文可以帮助我们更好地理解三年级教案的编写要点和注意事项。勇敢的小兔子
安全标语是一种重要的安全宣传和教育方式,通过它可以增强人们的安全意识。再次,结合实际情况和事件,加入一定的幽默元素或鲜明的形象,增加标语的吸引力和记忆度。安全谨
就职不仅仅是一份工作,更是我们对自己职业生涯的规划和追求。在社交场合中展示出自己的才华和个性是促成就职机会的重要一步。在这些就职总结案例中,我们能够了解到他们在
租赁合同应当按照法律规定的格式和要求来撰写,确保合同的有效性。不同行业的居间合同有不同的特点和要求,以下是一些具体行业的居间合同范本。厂房维修合同书样本篇一古浪
发言稿是一种特殊类型的演讲稿,它要求在限定的时间内,用精炼、简单、明了的语言,将自己的观点或者对某个问题的看法与听众共享。在发言稿的结尾,可以总结和回归观点,强
运动会宣传语应该具有亲切、活泼、易于记忆等特点,使人们对运动会产生兴趣。利用明星或名人背书,对运动会进行宣传,能够增加信任度和影响力。运动员们在这场运动会上展现
人生是一次次的选择,每个选择都会影响我们的未来。接下来,我们将分享一些在建设和谐社会过程中遇到的挑战和解决办法。保护大自然环境演讲稿篇一尊敬的老师,亲爱的同学们
决议是对目标和期望的明确表达和承诺。决议的制定要充分考虑利益关系,维护各方利益的平衡和一致。欢迎大家分享自己的决议经验和方法,让我们一起学习和进步。表达生活的句
实习心得还可以帮助我们回顾实习过程中的重要经历、遇到的困难和解决方法,加深对实习的理解和记忆。接下来是一些军训心得分享,大家可以从中获取一些有用的经验和启示。语
理想是人们心中的明灯,指引着我们追寻真理、追求卓越。如何面对理想的挫折和失败?要勇于接受失败并从中吸取教训,不断调整和改进。每个人都有自己的理想,以下是一些关于
通过征文,我们可以积累更多的知识和经验,让我们的思考更加有深度和广度。怎样写一篇出色的征文稿件,成为了许多参赛者关注的焦点。这些征文范文不仅思想深刻、观点鲜明,
环保是生态文明的基石,是我们应尽的责任和义务。对环境污染情况进行详细调查,并提出相关建议。下面是一些考生对环保问题的思考和总结,值得我们深思。学生读书评语篇一我
提纲可以使写作更加高效,可以帮助我们集中注意力,减少无谓的重复和废话。最后,检查提纲的逻辑性和连贯性,确保其可以作为全文的有效导引。接下来,我们请专家为大家分享
一个明确的读书计划可以激发我们的学习兴趣,提高我们的阅读积极性。看看下面这些学期计划的成功案例,或许可以给你一些建议。小班下学期社会领域教学计划表篇一幼儿是好模
运动会不仅是比赛,更是交流、友谊和团结的象征!如何调整心态,应对运动会的压力?运动会,是挑战自我的舞台,勇往直前,冲破极限!拿破仑名言句经典霸气篇一1、无论做什
就职让我们有机会实现自己的职业目标和梦想。如何写一篇具有吸引力的就职总结,是我们需要认真思考和实践的课题。为了帮助大家更好地写就职总结,小编整理了一些常见问题的
环保是当今社会亟待解决的重要问题之一。环保总结需要注意哪些方面?我们可以从减少能源消耗、促进可持续发展等角度入手。看看这些成功的环保总结范文,或许能给你一些写作
运动会宣传语是为了展示运动会的好处,例如培养团队合作精神、培养坚持不懈的毅力等。如何运用新媒体和传统媒体手段,将我们的运动会宣传推向更广阔的舞台,吸引更多的目光
通过精心设计的公司宣传语,企业能够在市场竞争中脱颖而出,取得巨大商业成功。宣传语要突出产品或服务的特点和核心卖点,让消费者一目了然。忠诚合作,共建共赢。幼儿园教
感恩是一种智慧,让我们更加明智地看待人生的挫折和困难。如何感恩生活中的点滴,让我们更加热爱生活。接下来是一些感恩的实例,通过这些案例能够更好地理解感恩的重要性和
实践报告是对实际操作过程、实验结果等进行分析、总结和评价的一种书面材料,它可以帮助学生提高实践能力和综合素质。参考报告范文,我们可以了解行业研究的最新趋势和成果
一个好的调研方案还应该具备风险评估和管理的能力,以及对数据的安全保护和隐私保密的重视。小编为大家整理了一些经典的广告策划范文,希望对大家有所启发。幼儿园大班新年
教案的设计要根据学生的认知水平和个性特点,分类设置不同的教学内容,注重培养学生的学习兴趣和能力。以下是一些经验丰富的教师为大家分享的小班教案,希望对您的备课工作
理想是人们心中的憧憬和追求,它是我们前进的动力。实现理想需要我们善于思考和总结经验,及时调整策略,不断改进自己。理想是个人奋斗的追求,以下是一些成功人士关于理想
整改报告需要全面而准确地总结过去一段时间内的工作情况,包括问题的发现、解决以及改进的效果。小编为大家提供了一些实践报告的案例分析,供大家参考和学习使用。老师个人
行政后勤的工作需要高度的组织能力和沟通协调能力,以保证工作的顺利进行。以下是一些医院工作总结范文,供大家在写总结时可以参考借鉴。门诊科室医院感染管理年度工作总结
在项目策划中,要考虑到不同利益相关方的需求和期望,以取得共识和支持。接下来,让我们一起来看看这些年会策划经验分享,相信会对大家有所启发。道路交通安全应急演练方案
奋斗是人类进步的基石,只有通过不断地付出和努力,才能实现自身的价值。奋斗要有毅力和耐心,只有保持对目标的执着和坚持,才能在困难面前不屈不挠。在下面的总结范文中,
表白文案是一种表达爱意和感情的文字创作形式,能够帮助人们抒发内心的真情实感。如果你不知道如何表达爱意,这里有一些精彩的表白范文,或许能帮到你。爱情伤感句子唯美短
教案的编写需要教师具备一定的专业知识和丰富的教学经验,同时也需要教师具备良好的教学思维和创新能力。以下是一些优秀的三年级教案范文,供教师们借鉴和参考。沙的游戏中
即兴需要灵活的思维和敏捷的反应,这对于人们的思维能力和心智发展都是很有好处的。提前积累相关领域的知识和技能是成功即兴的关键,可以通过广泛阅读和学习来提高准备度。
公司宣传语需要简明扼要地表达公司的核心竞争力,让消费者对公司有一种直观的认知。用简洁明了的语言和形象打造出有力的宣传口号和标语。现在让我们一起来欣赏一些优秀公司
通过明确岗位职责,可以更好地发挥员工的专业能力,提升团队绩效。适时地和上级沟通,了解和确认岗位职责的要求和期望。岗位职责:负责生产车间的生产计划和流程管理,保证
在写作之前,制定一个详细的提纲可以帮助我们更好地组织和安排文章的结构。制作提纲的过程中,我们应该注重条理和逻辑,使得文章结构紧凑、层次清晰。范文提纲的思路和结构
通过工作计划表,我们能够更好地评估自己的工作表现,找到改进的空间,提高个人绩效。班主任工作计划范文可以帮助班主任更好地了解如何制定一份合理的工作计划。下半年幼儿
爱国标语是培养和弘扬爱国情感、树立正确价值观的有效手段。爱国标语的内容应紧密围绕国家发展和社会进步的核心价值观。接下来是一些动人心弦的爱国标语范文,希望能够唤起
通过制定教案,教师可以合理安排课程内容和活动,让学生更好地理解和掌握知识。以下是小编为大家收集的高中教案范例,仅供参考,大家一起来学习吧。中班健康教案爱运动爱健
教师总结是提高自身教育教学能力的必要手段之一。接下来,我们将为大家呈现一些范文,供大家学习和借鉴。统计员的年终总结篇一时间如梭,新年的钟声即将敲响。xxxx年将
工作总结是对自己在一段时间内所做的工作进行梳理和总结的一种方式。以下是一些来自幼儿园工作岗位的同行们的幼儿园工作总结,希望能给大家带来一些写作的灵感和启示。医院
整改措施是指在发现问题或存在缺陷后,为了纠正错误、改正不良现象而采取的具体行动。以下是一些年会策划常见问题及解决方案,供大家参考和借鉴。地产观影活动方案篇一本站
德育工作总结是对学生德育表现、教师德育措施以及家校共育成效的回顾和总结。5)以下是小编为大家收集的思维转变的案例,希望能够帮助大家从不同角度思考问题。城管本年度
中班教案可以帮助中班老师系统地安排教学内容和教学步骤。以下是小编为大家整理的高一教案范文,希望对大家的教学工作有所帮助。中班贪吃的小猪教案反思篇一活动目标1、倾
编写教案需要根据教材和教学大纲,结合学生的实际情况和学习需求进行具体设计。接下来,让我们一起来看看一份优秀的小学教案范文。狮子的教案小班篇一教学目标:1.学习课
人力资源的战略作用是为组织提供竞争优势。在质量月活动中,有一些企业在组织和领导方面取得了良好效果,值得我们学习和借鉴。高一物理第一学期教学工作总结篇一201x-
安全警钟长鸣,防患于未然。在编写安全标语时,可以结合当地的风土人情和文化特色,使其更贴近人们的生活和工作实际。安全是每个人的责任,只有大家共同努力,才能实现安全
总结还可以促进我们对学习内容的深入理解和记忆。在下面的范文中,我们可以看到不同学生对学期总结的理解和写作风格。小班教育教学计划总结篇一游戏目标:1、愉快地跟学歌
在一分钟的时间里,我们可以做出许多决定,影响我们未来的道路。如何在一分钟内利用有效的方法解决问题?以下是一些在一分钟内提升信心的小窍门,希望能够帮到你。心里的苦
开题报告的撰写过程是对研究课题进行逐步深入理解和分析的过程。为了更好地指导大家撰写整改报告,小编整理了一些范文,供大家参考。辞职申请报告篇一尊敬的各位领导:您好
写读书心得有助于我们发现自身在阅读中的局限性和欠缺,从而有针对性地进行学习和提升。以下是一些实习心得的优秀范文,希望对大家在实习中的总结和思考有所帮助。语文培训
发言稿的成功与否不仅取决于内容的质量,还与主题的选择和观点的独特性有关。发言稿的开头要具有吸引力,可以用一个引人入胜的故事、一个引人思考的问题或一个引人注目的事
通过撰写总结范文,我们可以回顾自己的成长轨迹,总结经验教训,为未来的学习和工作制定更合理的计划和目标。写一篇完美的总结范文需要有一定的结构和组织性。以下是一些优
卫生工作计划的制定需要综合考虑各方面的因素,包括资源、时间、人力等方面的限制和要求。接下来是一份办公室工作计划的步骤和流程,希望对大家有所启发。小班上学期保育的
作为一个有良好文明礼仪的人,不仅对自己负责,也对他人负责,为社会增添正能量。文明礼仪与社会道德有何异同和互动关系?欢迎大家阅读以下文明礼仪总结范文,希望对大家的
学期计划不仅包括学习方面的计划,还可以包括个人兴趣爱好和身体健康方面的计划。下面列举了一些学习计划的实例,希望对大家提供一些参考和启发。国培计划初中语文培训心得
运动会,让我们一同奋力拼搏,创造无限可能!引入互动性强的宣传方式,让参与者成为宣传的一部分。以下是一些富有创意的运动会宣传语,让你对比赛充满期待与热情。祝幼儿园