环保宣传是引领社会发展的精神力量，我们需要积极参与其中。如何运用新颖的视角和独特的创意设计一句独具特色的环保宣传语？能源节约，环保先行。
初中地理说课稿七分钟篇一
a、南半球：房屋坐南朝北，门口朝向有阳光的北面
b、北半球：房屋坐北朝南，门口朝向有阳光的南面
c、低纬度地区楼房间距小，中、高纬度地区楼房间距大。
(2)影响服饰
a、生活在热带的人们，一年四季只穿单衣;
b、生活在寒带的人们，一年四季都要穿厚厚的衣服;
c、生活在温带的人们，穿衣服的多少要随季节变化。
(3)影响人民的饮食习惯
南方人喜吃甜;北方人喜吃咸;山西人喜酸;四川人喜辣;藏民喜欢吃糌粑;
(4)影响农业生产
决定农作物的种植制度：我国东北平原农作物耕作制度是一年一熟;华北平原是两年三熟或一年两熟;淮河以南是一年两熟;海南岛是一年三熟。
决定农业生产方式和农作物种类：北方以旱地为主，农作物有小麦、玉米、大豆等;南方以水田为主，农作物有水稻、甘蔗、油菜等。
1.世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋(北冰洋);海洋主要集中在南北球，但南极周围却是一块陆地(南极洲)
2.地球表面71%是海洋，29%是陆地。
3.半岛是陆地伸进海洋的凸出部分;海峡是沟通两个海洋的狭窄水道。
4.七大洲：亚洲非洲北美洲南美洲南极洲欧洲大洋洲
四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
5.海陆变迁的原因：地壳的变动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要原因，人类活动也会引起海陆的变化。
6.德国科学家魏格纳提出了大陆漂移的假说。
7.20世纪60年代，地球科学研究表明，大陆漂移是由板块运动引起的。
8.六大板块示意图参看课本第37页。
9.一般来说，板块内部地壳比较稳定;板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，是世界火山、地震的集中分布地带。
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初中地理说课稿七分钟篇二
1、地理位置和范围：
（1）纬度位置：南回归线穿过的澳大利亚，主要位于热带和亚热带；
（2）海陆位置：西临印度洋，东临太平洋，北面隔海与亚洲相望，南面隔海与南极洲相望。
（3）范围：澳大利亚包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和附近一些岛屿，是大洋洲面积最大、人口最多的国家，也是世界上唯一独自占有一块大陆的国家。
2、地形特征：澳大利亚的地形分东、中、西三部分，东部是大分水岭、中部是平原（大自流盆地），西部是低矮的高原。
3、河流和湖泊：墨累河是澳大利亚最大的河流，向西南注入印度洋。北艾尔湖是澳大利亚最大的湖泊。
4、气候特征：澳大利亚的气候类型主要以热带草原气候和热带沙漠气候为主，呈半环状分布，大部分地区气候炎热干燥，而东南沿海地区的气候则温暖湿润。
5、“世界活化石博物馆”：澳大利亚有袋鼠、树袋熊（考拉）、鸸鹋、鸭嘴兽、琴鸟、桉树、金合欢等特有动植物。在澳大利亚的国徽上，有两种澳大利亚特有的动物，它们是袋鼠和鸸鹋。
6、“骑在羊背上的国家”：
（1）澳大利亚是世界上放养绵羊数量和出口羊毛最多的国家。
（2）三大牧羊带：
牧羊带
羊、牛与经济物混合经营带
绵羊与小麦混合经营带
粗放牧羊带
农场规模
较小
居中
很大
草场类型
人工草场
人工草场
天然草场
牧草品质
品质好，产量高
品质较好，产量较高
品质差，产量低
生产状况
稳定
较稳定
不稳定
（3）特点：养羊业产业化、机械化程度高，耗用劳动力少，所产羊肉和羊毛主要用于出口，商品率很高。
7、“坐在矿车上的国家”：澳大利亚的矿产资源丰富，品种多，品质优、埋藏浅，易开采。开采的一半以上用于出口，商品率很高。
8、澳大利亚的工业：
（1）分布特点：分布在东南沿海地区。
（2）原因：人口、城市密集，靠近消费市场；海上交通便利。
9、澳大利亚的服务业：澳大利亚是一个地广人稀的发达国家。20世纪70年代以来，澳大利亚的服务业发展迅速，目前，已经超过农牧业和工业，成为澳大利亚新的经济支柱。
10、澳大利亚的主要城市：首都是堪培拉。悉尼是澳大利亚最大的工业中心和港口城市，有著名的悉尼歌剧院。墨尔本是澳大利亚第二大城市。
初中地理说课稿七分钟篇三
1、 目前被联合国确定为工作语言的是汉语、英语、阿拉伯语、西班牙语、法语、俄语。
2、 当今世界上使用汉语的人数最多，达到13亿。
3、 世界上流传最广的语言是英语，当今世界上以英语为母语的人已经超过4亿。
16、巴西通用葡萄牙语，西亚和北非通用阿拉伯语。 17.信仰宗教的人被称为教徒。
18.____、伊斯兰教、佛教为世界三大宗教。
19.____是世界上信徒最多和流传最广的宗教，教堂是高高耸立的，信徒总数超过10亿，分布在世界100多个国家和地区，以欧洲、北美洲、南美洲及大洋洲相对集中。
20.____起源于公元1世纪巴勒斯坦地区，经典为《圣经》。
21、伊斯兰教是世界第二大宗教，清真寺是祭祀场所，特点是星月照应，分布在亚洲的西部、东南部和非洲的北部，全世界有教徒（伊斯兰教徒也叫穆斯林）7亿多人。
22、伊斯兰教起源于公元7世纪的沙特阿拉伯，经典为《古兰经》。
23、佛教是世界第三大宗教，庙宇是祭祀场所，特点是金碧辉煌，分布在亚洲，佛教徒现有2亿多人。
24、佛教起源于公元前6世纪的古印度。 25.中国本土的宗教是道教。
26、人们集中地居住在一起，就形成了聚落。聚落的主要形式包括：城市和乡村。城市是人口达到一定规模、主要从事非农业产业活动的居民聚居地。村庄是规模比较小的居民点，周围有农田。集镇是规模比较大的居民点。
27、聚落的分布：在一些河流中下游的平原地区，工农业生产比较发达，聚落比较密集；在高山荒漠地区，少有或没有聚落。
28、城市问题主要表现在交通拥挤、住房紧张、工业污染、噪声干扰、供水不足、犯罪率上升。
29、世界文化遗产的价值：体现了不同历史时期某个国家、民族的文化精神，反映了当时的社会制度、民风民情、宗教习俗、经济和科技发展水平。
30、世界文化遗产的保护措施：控制工业污染对历史性建筑物的侵蚀，在著名文化遗产周围禁止修建高大的现代化建筑物，避免过度旅游活动对文化遗产的破坏。
31、保护世界文化遗产的意义：传承民族文化和文明。
初中地理说课稿七分钟篇四
1.目前世界上有200多个国家和地区，分布在除南极洲以外的各大洲。
2.从陆地面积看，最大的是俄罗斯，中国位居世界第三位。
从人口来看，最多的是中国，印度居世界第二。
3.世界各国的政治制度主要有资本主义和社会主义两种。
4.一些还没有获得独立的殖民地和属地，叫做“地区”。目前世界上有30多个地区。
5.国界主要依据山脉、河湖、海洋、经纬线来划分。
6.国界范围以内的领陆、领水和领空，总称领土。
8.目前，世界上有150多个发展中国家，大部分是二战后新独立的国家，主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲。
9.目前，世界上最大的国际组织是联合国，正式成立于1945年，总部设在美国纽约，其基本宗旨是“促进国家发展，维护世界和平”。
10.在国际上，习惯把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“南北对话”;把发展中国家的互助合作称为“南南合作”。
(1)影响民居
a、南半球：房屋坐南朝北，门口朝向有阳光的北面
b、北半球：房屋坐北朝南，门口朝向有阳光的南面
c、低纬度地区楼房间距小，中、高纬度地区楼房间距大。
(2)影响服饰
a、生活在热带的人们，一年四季只穿单衣;
b、生活在寒带的人们，一年四季都要穿厚厚的衣服;
c、生活在温带的人们，穿衣服的多少要随季节变化。
(3)影响人民的饮食习惯
南方人喜吃甜;北方人喜吃咸;山西人喜酸;四川人喜辣;藏民喜欢吃糌粑;
(4)影响农业生产
决定农作物的种植制度：我国东北平原农作物耕作制度是一年一熟;华北平原是两年三熟或一年两熟;淮河以南是一年两熟;海南岛是一年三熟。
决定农业生产方式和农作物种类：北方以旱地为主，农作物有小麦、玉米、大豆等;南方以水田为主，农作物有水稻、甘蔗、油菜等。
初中地理说课稿七分钟篇五
1、半球位置：亚洲大部分位于东半球、北半球。
2、濒临海洋：亚洲北部为北冰洋，东部为太平洋，南部是印度洋。
亚洲西南以苏伊士运河与非洲为界；
南面隔海与大洋州相望；东北隔白令海峡与北美洲相望。
4、亚洲是世界上面积的洲，也是跨纬度最广、东西距离最长的一个洲。
5、亚洲分区：按地理方位将亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。
6、亚洲地形特点：地面起伏大，中间高，四周低；地形复杂多样，以高原、山地为主。
7、主要地形区：青藏高原西西伯利亚平原
8、主要河流及注入海洋：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河注入北冰洋；黄河、长江、媚公河流入太平洋，恒河注入印度洋。
9、河流分布特点：大多发源于中部山地、高原的河流，呈放射状流向周边的海洋。原因是亚洲地势中间高、四周低。
10、湖泊：里海~~世界的湖泊，咸水湖；贝加尔湖~~世界最深、蓄水量的淡水湖；死海~~世界陆地的最低点。
11、气候特点：复杂多样，季风气候显著，大陆性气候分布最广。
12、主要气候类型：热带雨林气候，热带季风气候，亚热带季风气候，温带季风气候，温带大陆性气候，热带亚热带沙漠气候，地中海气候，高原山地气候，寒带气候。
13、温带大陆性气候：它是亚洲分布范围最广的气候类型，它覆盖了亚洲的中、西部，其气候特点是冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短暂，全年降水稀少。
14、季风气候：主要分布在亚洲东部、南部，其特点是一年中风向随季节发生大规模变化，降水季节变化大。不足之处是易发生旱涝灾害。
15、非洲气候分布特点：以赤道为中心，气候类型南北对称分布；以热带气候为主，热带雨林、热带草原气候分布很广。
（二）亚洲人文环境
1.2011年，世界总人口共70亿，亚洲是人口最多的大洲
其中亚洲有六个：中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本。
5、亚洲众多的人口，对资源和环境产生了沉重的压力。
6、亚洲大小民族共有1000个左右，约占世界民族总数一半。其中汉族是世界人口最多的民族。
7、亚洲三个人类文明发源地：黄河、长江中下游地区；印度河流域地区；美索不达米亚平原（两河流域）。原因：适宜的温带（或热带）气候；丰富的水源；肥沃的土地。
8、不同地区的民族在建筑、服饰、音乐舞蹈、礼仪等方面都表现出不同的文化艺术风格和不同的民族风俗。
9、不同地区的文化与当地自然条件的关系。
初中地理说课稿七分钟篇六
(1)世界人口总数：3月，世界人口总数已达65亿。
(2)人口的增长速度是由出生率与死亡率决定的。出生率减去死亡率就是自然增长率。(a、一般来说，发达国家和地区人口自然增长率低，发展中国家和地区人口自然增长率就高。b、人口的增长速度在世界各洲是不同的，非洲是世界人口增长速度最快的大洲，其次是南美洲，欧洲的人口增长速度最慢。)
2、世界人口的分布
(1)世界上人口的分布是不均匀的。人口的疏密可以用人口密度来表示。
人口密度=总人口/总面积，既平均每平方千米内居住的人口数。
亚洲的东部和南部、欧洲以及北美洲东部等中低纬度近海的平原地区，是人口稠密地区。
极端干旱的沙漠地区、气候过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区，给人类的生存带来了困难，是人口稀疏区。
3、人口问题
(1)人口增长过快带来的问题：
a)交通堵塞、b)居住条件差、c)就业困难、d)饥饿贫困。
(2)人口停止增长或不断减少带来的问题：
劳动力短缺、国防兵源不足、人口老龄化等。
(3)措施：人类必须控制自己，做到有计划地生育，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。
4、乡村人口向城市迁移的原因：
1)乡村人口增长造成劳动力过剩;
2)城乡差别---城市的就业机会相对多、城市的物资生活条件较乡村好、教育等条件比乡村优越。
5、不同的人种
(1)根据人类体质方面的特征，人类可以分为白种、黄种和黑种三个主要人种。
(2)人种的分布：白种人主要人布在欧洲、北美洲、大洋州;黄种人主要分布在东亚;黑种人主要分布在非洲、大洋州和美国。
(3)三大人种分布特点：三大人种在世界上既有大范围的集中分布区，又有小范围的零星分布。
(4)人种政策：世界上的所有人种都是平等的，没有优劣之分。
初中地理说课稿七分钟篇七
有的章节内容繁多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。如南亚地型复杂，可用八个字概括，即山河相间、纵列分布。东北三省的气候可用四个字概括，即长冬短夏。我国季风气候的优点可概括为：预热同期。
2、要熟悉地理课本中的基本概念
要想了解所学地理知识，必须要从基本概念入手，如果什么是地势、什么是地形都弄不清楚，又怎么能了解后续所讲的知识呢？因此，弄清概念，才能学好地理。
3、理清知识脉络
其实，地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样，需要同学们区别对待；而这也恰恰是地理简单的一面，只要我们理清地理要素有哪些，找出它们之间的联系，就能理清知识脉络，进而形成知识网。
4、与生活联系起来
地理总是与我们的生活息息相关，如果与生活联系起来，就不会感到乏味了，"学习人口、粮食与环境"时，特别是农村学校，可结合当年大量开荒毁林而遗留下来的荒坡荒地的现象，让学生作为社会调查，了解当年开荒毁林的背景、原因及情景，以此激发起学生热爱生活、热爱大自然并乐于学地理的情操。
5、分析成因学习地理
如东西半球的划分初一学生学的比较艰难，但是如果搞清楚为什么不从0?和180?经线划分东西半球的原因后，就会比较容易学懂了。很多地理事物之间都是有关联的，比如位置决定气候，气候决定植被，气候也会影响人口的分布，经济的发展等。
初中地理说课稿七分钟篇八
1.地球是一个球体。(月食、海上观船帆、麦哲伦环球航行)
2.地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，平均半径6371千米。
3.人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型--地球仪。真实地球为不规则球体，不存在地轴、经纬线。
4.纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。纬线是不等长的，除了两级外，每一条纬线都是一个闭合的圆，纬线有无数条，赤道是最大的纬线圈，赤道以北称“北纬”，用“n”表示，赤道以南称“南纬”，用“s”表示，纬度范围为0°~90°,0°~30°为低纬，30°~60°为中纬。60°~90°为高纬，纬线指示东西方向，赤道将地球划分为南北两个半球，“n”和“s”表示纬线所在的半球。
5.经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。经线是等长的，经度范围是0°~180°，0°经线叫做本初子午线，本初子午线以东称为“东经”，用“e”来表示，以西为“西经”，用“w”来表示，20°w和160°e将地球划分为东西两个半球，用“小小为东，大大为西”判断经度所在半球(小于20°的无论什么符号，与20°w比较，小于的在东半球，反之，在西半球;大于160°的与160°e比较，大于的在西半球，反之，在东半球;20°~160°的看符号判断，什么符号就在哪个半球)。
6.确定地球表面某一点的位置用经纬网
7、一般经纬网的判读：
(3)有180°经线的与0°经线正好相反，180°经线左为东经，右为西经;
8.地球绕地轴不停旋转，叫地球自转，方向是自西向东，周期为24小时，产生昼夜交替和时差。自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪按逆时针方向转;从南极上空看，地球仪按顺时针方向转。
9.地球在自转的同时又绕太阳旋转，叫做地球公转。方向是自西向东，周期为一年，产生四季的变化和五带。
10.每年3月21日前后，太阳光直射赤道，称春分日，3、4、5三月为北半球的春季;6月22日前后，太阳直射北回归线，称为夏至日，6、7、8三月为北半球的夏季;9月23日前后，太阳直射赤道，称为秋分日，9、10、11三月为北半球的秋季;12月22日前后，太阳直射南回归线，称为冬至日，12、1、2三月为北半球的冬季。北半球与南半球的季节相反。
11.根据太阳热量在地表的分布情况，地球表面划分为五带：北寒带(66.5°n--90°n)、北温带(23.5°n--66.5°n)、热带(23.5°n--23.5°s)、南温带(23.5°s--66.5°s)、南寒带(66.5°s--90°s)
热带：终年炎热，有阳光直射现象,无极昼极夜现象;
12.地图的三要素：比例尺、方向、图例。
13.比例尺：图上距离比实地距离缩小的程度。.比例尺=图上距/实地距离。
比例尺类型：线段型、数字型、文字型
比例尺大小判断：分母越小，比例尺越大;分母越大，比例尺越小。
比例尺大小与表示内容详略、范围大小的关系：“小围大尺详内容，大围小尺略内容”
14.通常地图上用“上北下南，左西右东”辨方向;指向标的箭头始终指向北;经线指南北，纬线指东西。
15.地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔。某个地点高于另一地点的垂直距离叫做相对高度。在地图上将海拔高度相等的点连接成线就是等高线。用等高线可以表示地面的高低起伏，等高线越密集，坡度越陡，等高线越稀疏，坡度越缓。
16.山地不同部位的判读：地形图，不难读，看好走势和标注，向低突出是山脊，向高突出是山谷，鞍部位于山顶间，陡崖重叠等高线。