答谢词是表达感激之情的一种语言形式，可以用来向对方表示感谢和敬意。写答谢词是一个技巧活，让我们来学习一下如何运用正确的语言表达我们的感激之情。下面是一些值得一读的答谢词，希望对你的写作有所帮助。
五年级桂花雨教学设计篇一
桂花为常绿阔叶乔木，高可达15米，树冠可覆盖400平方米.桂花实生苗有明显的主根，根系发达深长。幼根浅黄褐色，老根黄褐色。嫁接苗的根系因砧木而异;插条埋入土中各处易生不定根，但无明显主根。挂花分枝性强且分技点低，特别在幼年尤为明显，因久常呈灌木状。密植或修剪后，则可成明显主干。树皮粗糙，灰褐色或灰白色，有时显出皮孔。叶面光滑，革质，近轴面暗亮绿色，远轴面色较谈;椭圆形，长椭圆形、卵形、倒卵形、披针形、倒披针形、长被针形至卵状披针形。
桂花是喜光树种，但在幼苗期要求有一定的庇荫。成年后要求有充分光照，只有在全日照条件下，方可枝叶茂盛，树形优美，着花繁密。它适宜生在温暖的亚热带地区，不很耐寒，但较之其他常绿阔叶树种还是比较耐寒的。如在徐州、郑州和西安等地，冬季极端最低温度接近-20℃，但只要小气候良好，地栽佳花仍可存活、开花。再向北去，远离黄河北岸，则只能发展盆栽桂花。
桂花对土壤、水分的要求不太高。土壤不宜过湿，尤忌积水。一遇涝渍为害，根系就要腐烂，叶片也要脱落，导致全株死亡。它对空气湿度有一定的要求。"雾密前山佳"、"山云漠漠桂花湿"等我国古代名人的诗句，形象地说明了桂花开花要求有一段白天晴朗、夜晚冷凉兼有雨露滋润的.雾湿条件。
五年级桂花雨教学设计篇二
这几天，我正愁没书看，没想到康老师却送我了一本书——《秀禾的桂花树》，我很感谢康老师送书给我，我非常喜欢这本书。我拿到这本书就已经迫不及待的想翻开书来吸收知识的海洋。
《秀禾的桂花树》这本书是冰心老师写的。冰心老师，谢婉莹，笔名冰心，近现代伟大的诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。
这本书分为了很多个部分，男生地带，女生踪迹……这些题材繁复、风格多姿的作品中，我们看到了儿童文学的爱与美、真与善的光芒；看到了冰心老人生前一再寄希望于青年作家们的话语，在新一代儿童文学作家们的作品中引起的回响：“必须要有一颗热爱儿童的心，慈母的心。”“为儿童创作，就要和孩子交往，要热爱他们、尊重他们。”“有了爱，就有了一切。”同时，我们从这些作品中也不难感知，新一代的儿童文学作家们在追求文学艺术的完美与恒久性、在追求艺术个性化的道路上所付出的努力，以及所秉持的创新精神和探索勇气。
修养的花儿，在寂静中开过去了。成功的果子，便要在光明里结实。蜜蜂，是能融化的作家，从百花里吸出不同的香汁来，酿出她独创的甜蜜。——冰心。
五年级桂花雨教学设计篇三
桂花树大家一定很熟悉，我们学校里面就有几棵，在桂花飘香的季节，远远地就能闻到沁人心脾的香气。
跟随着那股甜甜的香气望去，只能看到一片深深浅浅的绿色——十月份的桂花树叶有的是深绿色，有的是淡黄色，还有的是黄绿色。只有走近了才能看到嫩黄色的小花躲藏在叶子下面。一根枝杈上只有两三片叶子，但却有很多的小黄花，这些小黄花聚集在一起，成为一个个花团，但由于实在太小，几乎都被叶子遮盖起来。可就是这些小小的花朵，却产生了如此浓烈的香气！
捡一朵桂花来细细观看，它还没有小指的指甲盖一半大呢，但是却玲珑精致，像我们常见的花一样，一朵桂花有四个花瓣，也有花蕊，只不过比平常见到的花要小好多，看上去像是一朵迷你版的黄色百合。桂花的果实跟桂花差不多大小，是黑色的，隐藏在树叶下，因此很少有人注意到它。相比起桂花的`香气，别的花可真是差远了，那香气，一丝丝、一缕缕地飘来，那幽幽的桂香像个调皮可爱的小姑娘，总是在不经意间，迈着轻轻的脚步，悄悄地钻进人们的心中。
桂花树的作用可不小呢，它的果实可以暖胃，平肝，散寒；它的根可以祛风湿；它的花作用就更大了，既可以药用，又可以做成美食和饮品，比如：桂花糕、桂花糖、桂花茶、桂花酒……这些食物吃起来都有浓浓的桂花香，吃着吃着就陶醉在桂花树下了。正所谓“桂子月中落，天香云外飘。”桂花的香味，真是令人沉醉。
五年级桂花雨教学设计篇四
金秋十月，桂花飘香，在这个硕果满枝的季节里，只要有桂花树，就有着一股清香味儿，甜甜的香气满街飘。如果在乡下，那就更不用说了，整个秋天都沉浸在桂花的香气里。
桂花开花，只需要一夜时间，忽如一夜秋风来，千树万树桂花开，一团团，一簇簇，美丽极了！
桂花有很多的品种，以花色而言，花朵金黄色的是金桂，花朵颜色较白的是银桂，花朵颜色橙黄的是丹桂。桂花有四朵花瓣，每朵花瓣都是向内长的。桂花树树干的纹路粗糙，树干上有很多的枝干，枝干上又有很多的小枝丫。远看桂花树，好像在树枝上有很多的花点，但近看，就大有不同，每个枝干的顶头就有很多朵桂花，多的有三十来多，少的也有十来多呢！一朵又一朵的桂花簇拥在一起，就像一根根小玉米，用鼻子深吸一口气，又深呼一口气，顿时感觉心情愉悦。
桂花的用处有很多，可以用它来做桂花糕、制作药材、桂花露、泡水喝……不管是什么东西，只要撒上一点桂花，就会有一股淡淡的清香，而且香气迷人。
桂花很美，风一吹，满枝的桂花飘落下来，仿佛刚下了一场桂花雨，又好像一颗颗金色的流星，从天空划落。小小的桂花落在大地上，亲吻着大地，滋养着大地，如同铺上了一层软软的地毯。
这就是桂花，又香、又美、又迷人的桂花！
五年级桂花雨教学设计篇五
桂花，一朵一朵地长在树枝上，一朵紧凑着一朵，黄色的`小花瓣都面向着我，十分好看，十分让人怀念。
每当我走进学校，我就闻到一股金黄色的香气把我吸引过去，我站在树下，芳香迷幻一般笼罩起来。是什么花有如此魅力，可以这样魂牵梦绕般的牵着我的心，我抬起头，原来是桂花!
我凑近去看，原来桂花不是一簇一簇，而是一朵一朵，只不过它们挨得很近，从远处看就像是亲兄弟一般，黏在一起，不分开。可是还有一些花像害羞的小姑娘，含苞欲放，样子也十分可爱。仔细看看桂花，还发现一些晶莹的露珠在滋润着花。
这时的花与其他时刻的桂花不一样。这是的花昂首挺胸，仿佛阳光互相挑逗，微风一吹，远远望去，就像掀起一阵阵浪花，这时一阵芳香扑鼻而来，这香气妙不可言，是无法用言语来表达的啊!这桂花在阳光的普照，显得如此神采奕奕，晶莹剔透，金光闪闪，让人像躺在这无穷无尽的桂花的海洋里，享受这一切，真希望能把时间停留在这一刻!!!!
一溜烟地就过去了，转眼又到了傍晚，夕阳的火花地光映照着桂花，衬出它那美妙的样子，可又好像一位夕阳下的老人，垂了下来，可依然给人一种精神的感觉。
桂花真好，真美，真香，魂牵梦绕一般迷住了我啊，桂花!
五年级桂花雨教学设计篇六
今天是重阳节，我早上吃完早饭，想去院子里做作业，走到院子里，我被一阵阵桂花香给迷住了。我抬头一看，满树的桂花金灿灿的，香喷喷的，赏心悦目。
一簇簇的桂花印入我的眼帘，我忍不住摘了一把放在口袋里，让香味永远围着我。我飞奔到家里，拿来了我自己缝的小包，我又摘了一把桂花，把桂花放到小包里，原来小包是没有香味的，现在小包变成“香包”了。香包里的桂花满满的、香香的。我拿着芬芳扑鼻的桂花香包给妈妈看。
“嗯，好香的桂花啊，钰钰，这是你摘的的吗?”
“那当然，连这个包都是我做的呢!”
我和妈妈脸上充满了笑容，幸福的笑容。
“妈妈，我再去做一个大的香包，送给你和爸爸，把这个包挂在床头，每天晚上你们就可以闻着桂花香睡觉了。早上起来还可以闻到香味，早上上班就可以开开心心地去上班了!”
我像一匹骏马飞奔到家里，找到了布，做了起包来，再到楼下去摘桂花放到包里。我做好之后，给妈妈看。妈妈看了，夸我真棒，还亲了我一口。
今天是我最开心的一天了，因为我还喝了“桂花茶”，我们摘了新鲜的桂花，把桂花洗干净后，放入热水中，就可以喝了，我还想做桂花蛋糕呢!就是把桂花弄成粉，把它夹在两层面包中间，再在最上面涂上奶油。就大功告成了。可惜我没材料。
今天是我最高兴、最兴奋的一天了，因为我做了“桂花香包”和品尝了“桂花茶”。
五年级桂花雨教学设计篇七
春光灿烂，万物有了生机——小草就像刚出生的婴儿，花儿再次显现出她的美丽，小鸟们叽叽喳喳地叫，唱着歌跳着舞，多欢乐啊！我呼吸着新鲜空气，享受阳光，真舒服！这时我听见谁在争吵着，便到处看了看。哦！原来是兰花和桂花树在说话。
兰花目中无人地说：“我说桂花树啊桂花树，瞧你那丑相，花朵那么小，树枝像幽灵谷里的树妖怪，叶子到处长，没规律，树皮像老人的皮肤一样，暗淡无光。总之你哪里都不好看。我是多么受欢迎，蝴蝶在我上空盘旋，时而采我花朵中的花粉，我开的花虽然不是很多，但是一簇一簇的，从远处看，白得如白云一样，花的下面绿绿的，一丝丝，像棵榕树，简直找不到形容我美的词了！”桂花树说：“我虽不如你好看，但我的花特别香，十里以外的`人都闻得到，有的人还用我的花做桂花饼吃，泡桂花茶喝，可你只能供人们观赏，没有什么重要意义。并且，我的根扎得深，不怕风吹雨打，一年四季都是绿郁郁的，到了夏天，人们还可以在我的树荫下乘凉。”
这个故事说明了：骄傲只会让人得到不好的后果，从外表不能判断一个人的真正本质，必须通过事实才能证明。
作文评语：这篇文章作者用拟人的修辞手法，将“兰花”和“桂花树”拟人化，通过它们的对话，写出了兰花的高傲以及桂花的谦虚和无私奉献，告诉我们“不能以外表来判断人”。表达了作者对桂花外形美以及品质美的赞美之情。
五年级桂花雨教学设计篇八
岁月在四季的路上缓缓碾过，留下一条条深深浅浅的痕迹。欣赏着窗前的花开花谢，仰望着天上的云卷云舒。窗外的桂花传来阵阵芳香，这幽芳的桂花香不禁使我想起家乡的那棵桂花树。
老家的门前有一棵桂花树，每当桂花盛开的时候，这个不大的村子就浸在浓浓的桂花香里。小时候，最喜欢的事就是和小伙伴们一起，坐在桂花树下，一起玩耍、嬉戏。夏天的夜晚，桂花树下异常热闹，聚集了村里的老老少少，我们一边乘凉，一边听老人们讲过去的事，有时还在边上的草丛里抓蛐蛐，桂花树记录着我们许多童年的回忆。
那棵桂花树很大，村民们常常会来这里剪下几根枝条，放在自己的家中。有时，我和小伙伴玩性大发，几个人一起抱着桂花树，摇啊摇，金黄的桂花随风飘落，我们在花雨中跑啊，跳啊，玩得不亦乐乎，满身满脸都是那花瓣。当然，大人们看到这样的景象不免要把我们责骂一顿，我们从来都是“虚心”接收，坚决不改。
每当桂花开尽时，我就会和村子里的几个小姐妹们一起把摇落的桂花捡起来，泡在水里，当香水玩儿。那几天，真个村子都浸在桂花的香气里。
而如今，那棵桂花树已经不在了，我和我的小伙伴们也因为学习各奔东西。
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五年级桂花雨教学设计篇九
小小的花朵里，包含着浓浓的香味，这一朵，顶一瓶香水，那一朵，顶一片玫瑰。桂花，每朵都有四片花瓣，每朵里面都躺着两个小娃娃。桂花的品种有很多，金桂，银桂……桂花，可以做药材。我，喜欢它，喜欢它的香，喜欢他的样子。喜欢它的用处。啊！家乡的桂花树，我爱你！
五年级桂花雨教学设计篇十
在我家的窗前有两棵桂花树。它们的树干高大，枝叶繁密。和其它种类的树相比，桂花树叶子的颜色更深、更绿。在那深绿色的树叶间，密密麻麻地嵌着朵朵金黄色的小桂花。桂花在阳光下闪闪发光，可漂亮啦！
桂花树在公园里婀娜多姿，在住宅区、学校边生机勃勃。在我们城市的许多地方都能见到桂花树的身影，它们给城市增添了几分秀丽和清幽。
当人们漫步在桂花树旁，一阵阵浓郁的桂花清香扑面而来，令人心情舒畅。不仅如此，桂花还能泡茶呢！有时候，我会摘下“黄色的小宝石”让外婆泡桂花茶给家人品尝，桂花茶的'味道真是好极了！我爱桂花树。
五年级桂花雨教学设计篇十一
风儿轻轻的抚过我的脸庞，又吹过那棵饱经沧桑的桂花树，它那苍老枝干轻轻摆动着，仿佛中，我看见了那熟悉的老人又在向我招手。她呼唤着：“宝贝儿，快来，奶奶有糖。”我快乐的跑过去，想要去触碰她的手，转眼间，她却消失得无影无踪。“奶奶，你在哪，奶奶……”我费力的哭喊着。
我迈着沉重的步伐，走向那棵老桂花树，“奶奶，这是你吗？”我在心底一遍又一遍的问着，是你化作了一棵树，来看看孙女，守护着孙女吗？我倚着桂花树，低声抽泣着。
又起风了，桂花树发出窸窸的响声，似乎它也在哭泣，它也理解我的伤悲。
奶奶，一位普通的石门农民，她一直勤勤恳恳的工作，为儿女操劳着，那年幼的孙女，就像是她心头的一块宝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，就连别人给她的几颗糖，她教要留着给孙女。奶奶无疑是世界是最爱我的人，她的离世给我的打击是非常大的。
而今，我只能到她坟前，靠着这棵老槐树，向她诉说我的快乐，我的伤悲……
奶奶，您能听见我对您说话吗？桂花树抖动着它的枝干，似乎在回应着我，风愈吹愈大，我紧靠着桂花树，因为我能在这里找到一丝安慰。
那树，那人，还有故乡这片热土将是我永远的牵挂。
五年级桂花雨教学设计篇十二
学校里种着许多桂花树，我家也种着一棵高大的桂花树。
那棵桂花树已经有许多年了。它经过几年的风吹雨打，依然屹立不倒。
春天，小草被春婆婆叫醒旧长得枝繁叶茂。它的枝干长得十分粗壮。树枝上全部都是绿叶。桂花树一年四季有不同的姿态。了，从泥土里钻了出来。小花也开得十分艳丽，一朵比一朵好看。我家门前的桂花树穿着碧绿的衣裳，一动不动地站在那儿，好像战士一样，保护着我们。小鸟会停在树枝上唱歌给桂花树听，这样，桂花树就不会孤单了。
夏天，小草长得更绿了，荷花也开得亭亭玉立。我家门前的桂花树的叶子也长得更绿了。那翠绿的颜色，在阳光下，发出翠绿色的光芒，似乎一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
秋天，小草黄了，小花枯了。草地不是绿色的了，它现在是金黄色的了。我家门前的桂花树的叶子依旧是绿色的，因为它是常绿树。现在是桂花树开花的季节。它的枝上开满了桂花。有的许多朵连在一起，就变了一个小花球；有的三四朵连在一起，好像在做游戏；有的在荡秋千……一阵风拂过，远远地就能闻到花香，让人心旷神怡。这正如书上所说的“桂树花开十里香”啊！
冬天，草地变得光秃秃的了。我家门前的桂花树的花虽然已经凋谢了，但是它的叶子依旧是绿色的。
我爱我家门前的桂花树。我最喜欢秋天的桂花树。因为它在秋天会开出让人心旷神怡的桂花来。
五年级桂花雨教学设计篇十三
初秋，微凉。
从我记事开始，那棵桂花树就长在那儿了。有时候都觉得她的每一片叶子，都是有故事的。小时候总喜欢摘下来她的一片小小的叶片儿，随着她的叶纹一点点的摸去。一闻，桂香余留。
说起这棵树的来历，我曾经问过我的父亲，父亲每当讲起都津津有味的，在十年前的小村落里，那时候的人们都爱吃桂花糕和桂花饼，总觉得吃起来心里都暖暖的，象征着团圆和幸福。那时候村里正好来了一个外人定居，听爸爸说，那时候年过六十的孤身老人。村落里的人对于来历不明的人都尽量躲避着，无人与之交谈。那时候的村里人都是去村外买一袋袋晒干的香味余存桂花片来制作，很是不变。老人把这一切都看在心里，之后的每天，老人都拖着自己沉重疲劳的身子来到村口的宽阔土地上，起早贪黑，播下一颗强壮的桂花幼苗。起初，人们只是知道这古怪的老头儿在种树，却不知道那是桂树。直到到了深秋，桂香飘入各家，人们才悟到老人的好。而老人也从来不似地主一般强占着桂花树，从此村里的人都用上了香味可佳的桂花。
桂香又飘入我的鼻间，人们都说：“桂香飘千里”，也正是如此。我停止了回忆与发呆，走向窗外望向小区的桂花树。听爸爸说那时候拆房子时，大家都如同保护自己孩子一样保护着这颗桂花树，所以这棵树才留到了现在才留到了这里。在漆黑的夜晚下，那棵树在微微的星光中闪耀着，似乎在向我讲述她的一生。
我望向窗外的月，月也无法回答我。
初秋，微凉，夜晚的桂树上泛着点点淡黄色的桂花，随风而吹。花香，愿在这月的见证下，人不倦，花不落，香不消，心不变。
五年级桂花雨教学设计篇十四
世界上有许多品种的桂花：有金桂、银桂、丹桂等等，而我家的桂花树呢，是一株六岁的金桂。
我家的金桂树枝纵横交错，数不清的葱绿苍翠的叶子长在树枝上。真是可以用“枝繁叶茂”来形容。树像一把大伞，树下的麦冬也长得郁郁葱葱，不时有各种鸟儿飞来树间歇息纳凉。
每到秋天，这个金桂飘香的季节。我家屋顶阳台便清香四溢。是桂花开啦！碧绿的叶丛中，你很快就会发现那一簇簇的、金黄色的桂花。桂花花型虽小，但是它十分的香。这种幽香，若有若无，随风送来。你不注意的时候，香气就一个劲地往你的鼻子里钻，等到你用力去闻，却什么也没有了。据说这种香味，在十里之外都能闻到呢！奇异的是，今年我家的桂花树竟然花开三度：第一次九月中旬，花一直开到中秋、国庆节后，真是繁花满树，金灿灿的。十月中旬和十一月中旬，又各开了一次，花开得少些。
桂花不但香，还很有用呢，采几朵桂花，泡桂花茶，淡淡的香味里透出一丝甜味。拾起一些被风姑娘撒到地上的桂花，做一个小香袋挂在房间里，使整个房间也充满这种清香。
我喜爱独傲霜雪的腊梅，也喜爱清香馥郁的`茉莉，但我最爱的还是十里飘香的桂花。