环保标语在设计时要有创新性和独特性，以吸引人们的注意力和关注。写好环保标语需要审美和创新的思维方式。以下是一些引人瞩目的环保标语，让我们一起感受它们的震撼力。
少年梦的诗歌有哪些篇一
21世纪新少年，
主席话儿记心田。
四好少年是榜样，
我们人人要争先。
热爱祖国立壮志
服务人民记心上。
点点滴滴从小做，
讲卫生、讲公德。
少先队员新志向，
理想远大好少年。
勤奋学习要进取，
天天向上成绩棒。
持之以恒坚持做，
互相帮、互相学。
少先队员新面貌，
追求上进好少年。
品德优良守诚信，
尊老爱幼大家做。
关心他人要牢记，
要遵纪、要遵法。
少先队员新风尚，
团结友爱好少年。
体魄强健身体好，
乐观向上待生活。
遇到困难不气馁，
多运动、多锻炼。
少先队员新气质，
活泼开朗好少年。
只争朝夕莫等待，
立下目标即日起。
大家一起来努力，
争当四好新少年！
少年梦的诗歌有哪些篇二
惹得姑娘向你抛媚眼
你有一张英俊潇洒的身段
让回头率提高百倍
少年、少年
你是多么俊美
看你那飒爽英姿
让无数姑娘陶醉
少年、少年
你是多么阳光明媚
闪瞎星星的双眼
少年、少年
你的笑容多么可爱多么甜美
直到有一天，茂盛的森林变成荒原
强壮有力的胸脯塌陷
一切变得面目全非
少年、少年
为什么沧海变为桑田
少年、少年
为什么明眸变为泪眼
你说天使变成了恶魔
你说你走不到爱人面前
愤怒、苦悲、奔泪
永远失去自由的眷恋
永远以泪洗面
少年、少年
为什么沧海变为桑田
少年、少年
为什么鲜花会变枯萎
少年、少年……
少年梦的诗歌有哪些篇三
悲鸣，哀怨
呼吸之间
我的天空成了黑色
整个人像悬吊峭壁上野草
楚怜，悲鸣
心灵在这个冬季
被这沉重的事与物冻结
像似被封上了千年冰霜
紧闭，哀怨
孤独的我
在这个寂静的城市
独自感受着风抽打身上
冰凉，刺痛心间
独自承受一切世事变迁
哀怨，已成习惯
我的灵魂
被你无数次驱赶
迈着沉重的步伐，步步都让我身心疲惫
我已无力在哀怨，哀怨这个冰冷的世界
我的灵魂
飘荡在这座无人会想起的山
那颗小树，那颗野草，那片红杉
是我寄托灵魂的终点
少年梦的诗歌有哪些篇四
少年行其一原文：
击筑饮美酒，剑歌易水湄。经过燕太子，结托并州儿。
少年负壮气，奋烈自有时。因击鲁勾践，争博勿相欺。
五陵年少金市东，银鞍白马度春风。
落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。
君不见淮南少年游侠客，白日球猎夜拥掷。
呼卢百万终不惜，报仇千里如咫尺。
少年游侠好经过，浑身装束皆绮罗。
兰蕙相随喧妓nv，风光去处满笙歌。
骄矜自言不可有，侠士堂中养来久。
好鞍好马乞与人，十千五千旋沽酒。
赤心用尽为知己，黄金不惜栽桃李。
桃李栽来几度春，一回花落一回新。
府县尽为门下客，王侯皆是平交。
翻译：无
少年行其一赏析：击筑饮美酒这首诗《少年行》的全诗解释是：当他经过旧时燕国的.土地时，认识了那里的很多志同道合的人，燕国在现在的河北一带，自古就有“燕赵多慷慨之士”的说法，那里民风豪放，正是李白所向往的生活。李白在那里和豪杰们相处甚欢，大家下棋玩乐，鲁句践是战国时代的人，和当时的荆轲在邯郸下棋赌博，最后却互相争吵起来。这是李白希望大家要和谐相处，别和古人一样闹得不开心。
作者资料：
李白（701～762），字太白，号青莲居士。自称祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），隋末其先人流寓西域碎叶（唐时属安西都护府，在今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近）。幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）青莲乡。少年即显露才华，吟诗作赋，博学广览，并好行侠。从25岁起离川，长期在各地漫游，对社会生活多所体验。公元742年（天宝元年）被召至长安，供奉翰林。文章风采，名动一时，颇为唐玄宗所赏识，但在政治上不受重视，又遭权贵谗毁，仅一年余即离开长安。公元744年（天宝三载），在洛阳与杜甫结交。安史之乱爆发后，他怀着平乱的志愿，于公元756年参加了永王李璘的幕府。因受永王争夺帝位失败牵累，流放夜郎（今贵州境内），中途遇赦东还。晚年漂泊东南一带，卒于当涂（今属安徽）。其诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放，想像丰富，语言流转自然，音律和谐多变。善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩。李白是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。存世诗文千余篇，有《李太白集》30卷。
少年梦的诗歌有哪些篇五
少年游
欧阳修
栏干十二独凭春，晴碧远连云。
千里万里，二月三月，行色苦愁人。
谢家池上，江淹浦畔，吟魄与离魂。
那堪疏雨滴黄昏，更特地、忆王孙。
欧阳修词作鉴赏
此词借咏春草而赋别，抒写离别相思之情。词的上片写主人公凭栏远眺的感受，引出离别相思之苦，下片用一系列离别相思的典故，使离愁别绪进一步深化。全词以写意为主，全凭涵泳的意境取胜。
词从凭栏写入。春字点出季节，独字说明孤身一人。当春独立，人之了无意绪可知。栏干十二，着一凭字，表示凭遍了十二栏干。李清照词：倚遍栏干，只是无情绪。（《点绛唇》）
辛弃疾词：栏干拍遍，无人会，登临意。（《水龙吟》）倚遍、拍遍，都是一种动作性的描绘。这里说栏干十二，一一凭遍，说明词中人物凭眺之久长、心情之焦切。这一句不只点出了时、地、人，还写了人物的处境、动作和情态。
晴碧远连云承上句凭栏所见，以晴碧着色，正面咏草。江淹《别赋》云：春草碧色。晴则色明。远连云，是说芳草延伸，至目尽处与天相接。杜牧《江上偶见绝句》：草色连云人去住。可见此景确实关乎别情。
写景如画，亦有点染之法，即先点出中心物象，然后就其上下左右着意渲染之。晴碧句是点，千里两句为染。千里万里承远连云，从广阔的空间上加以渲染，极言春草的绵延无垠。二月三月应首句一个春字，从草长的时间上加以渲染，极言春草滋生之盛。行色苦愁人句将人、景绾合，结出不胜离别之苦的词旨，并开启了下片的抒情。行色总括晴碧三句，即指芳草连天之景这一远行的象征。这种景象伤离的愁人眼中看出，倍赠苦痛，因为引起了对远人的思念。
下片先用典来咏物抒情。谢家池上，指谢灵运《登池上楼》中的名句池塘生春草。这首诗是诗人有感于时序更迭、阳春初临而发，故曰吟魄。江淹浦畔，指江淹作《别赋》描摹各种类型的.离别情态，其中直接写到春草的有春草碧色，春水渌波，送君南浦，伤如之何。因为赋中又有知离梦之踯躅，意别魂之飞扬，所以欧词中出现江淹浦与离魂字面。接着那堪一句用景色的变换，将此种不堪离愁之苦的感情再翻进一层。疏雨滴黄昏，则是黄昏时分的雨中之景。王国维《人间词话》中说：人知和靖《点绛唇》、圣俞《苏幕遮》、永叔《少年游》三阕为咏春草绝调结拍更特地忆王孙，更与那堪呼应，由景入情，文意连贯而下。忆王孙本自王孙游兮不归，春草生兮萋萋（《楚辞。招隐士》）。至此，确知词之主人公是思妇无疑。她于当春之际，独上翠楼，无论艳阳晴空，还是疏雨黄昏，她总是别情依依，离梦缠绕。
宋词之由婉约到豪放，有一个逐步发展的过程，欧公乃是这一过程中一位承先启后的人物。这一点，此词中有集中体现。从艺术上看，此词境界辽远阔大，语言质朴清新，与一般描写离别相思之苦的婉约词已有所区别。
少年梦的诗歌有哪些篇六
看柳丝在风下矫情
我的视线伸得老长
从人类的崎岖拉直夜晚的诗行
与梦想作别
执手河堤的月光
亲，给大地一个吻
穿在座椅身上
将昨天一切融入腹腔
让它年年花开岁岁有果
用春夏酿酒，秋冬作陪
一杯蓝月，跌入酒中
看一池春光
煽动水袖
我提炼酒精织衣
在面料下搬运体温，感染
秋后的莲
于空洞中安放锋利的刃
切削攀援的丝
一些柔软在壳里推
来不及，退让
只能在水中重生
就着夜色
无论：下雨，天晴
埋于意境，看柳丝在风下矫情
你摸，那心坎
总是润润的，映在波影上
少年梦的诗歌有哪些篇七
在每一个人的生活中，总会有一个兴趣爱好，它使我们的课余生活都异常充实。我的最大的爱好是打篮球。
在小区里的篮球地上，当一个个人起身拿住篮球，迅速传递给队友，然后投篮，这让我沉醉其中，这也让我有了这个爱好。
很快，在我的央求下，我开始上篮球课了，老师非常严格、负责。看到老师去干什么事情了，我们就会偷懒一会儿，但老师仿佛有三只眼一样，空旷的篮球场上会回荡起教练的话：“认真做，不然罚做深蹲50个！”在这样一个教练的指导下，我的篮球水平就直线上升。
篮球已成为了我的课余爱好，每当做完作业时，我就会飞身跑到篮球场练习投篮，爸爸常说篮球就像是我密不可分的好伙伴一样了。
书法也是我的爱好之一。有动有静，动静结合。
当一开始去学时，我还有一点兴致勃勃，但几节课下来之后，我厌倦了，我开始不想上了，但妈妈总是逼我去上，就这样，一逼就是三、四年。四年级时，我参加了“新芽艺术”节，在我用尽全身力气，尽力写好每一个字下，我获得了“十佳小小书法家”的称号，我变得热爱书法了，但我最感谢的是我的妈妈，当我放弃时，她把我从悬崖上拉了回来。书法老师也是我要感谢的，在他那平静的话语中，我接受了这个爱好，我也热爱这个爱好。
我的爱好还有很多很多，它们带给了我充实、快乐。广交了一些志同道合的好朋友，同时，也给了我的能力和信心得到了提升。
让我们多一点爱好，少一点空闲吧！
奔跑吧!
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少年梦的诗歌有哪些篇八
您高中毕业那一年秋天
农历九月十五的晚上
月亮爬上树梢时，我才出生
我喜欢经常读毛主席的书
而您是毛主席的好学生
感谢毛主席！没有毛主席
您我怎么能相识、相知、相亲
今天中午，大上海酒店
您因为我主持得好，动情地说——
“想不到现在还有如此热爱毛主席的人！”
于是，“老夫聊发少年狂”
主动走上台来，为大家
满怀深情地清唱了两首歌——
“大海航行靠舵手”
和苏北民歌“杨柳青”
我受您的感召，也即兴为您
用“盐城普通话”朗诵了
您相当熟悉的王蒙1954年写出初稿
1979年秋天出版的长篇小说——
《青春万岁》开篇的“序诗”
听罢我蹩脚的朗诵
您紧紧握着我的手
许久，才松开
郑重地拍拍我的肩膀说
“人贵有志，志贵不移
观念更新，不该初衷！
毛主席万岁！”
我噙着眼泪回答
并高呼“毛主席万万岁！
董爷爷万——岁！”
少年梦的诗歌有哪些篇九
欧阳修
栏干十二独凭春，晴碧远连云。
千里万里，二月三月，行色苦愁人。
谢家池上，江淹浦畔，吟魄与离魂。
那堪疏雨滴黄昏，更特地、忆王孙。
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少年梦的诗歌有哪些篇十
人生，犹如小诗一曲，意境悠远，含蕴深长。千载春秋，若问世间生为何物？唯有是飞天腕边未曾落地的绸带便罢。
从古野到今朝，从竹简到书本，诗带我领略了中国千年的风采，思壮阔，则有岳飞抗金；想清新，则有小桥流水，江南红杏；说凄婉，则有结发夫妻，十年相守。
诗的缱绻流畅伴我少年行。
早些时就领略到了“剪不断，理还乱”的世间真理；体会到了李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的思君之情；感受到了木兰“愿为市鞍马，从此替爷征”的巾帼豪气。
而后来，白居易“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”姹紫嫣红的春景，李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”对和妻子团聚的期盼，陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁然开朗和文天祥“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”那难以名状的忧愤早已全部占据了心扉。
诗的韵味无穷伴我少年行。
诗寻的是知识，寻的是人生。在如今的我们也依旧能够踩着诗的脚印追溯千年前的历史。追溯文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”舍生取义崇高的民族气节；追溯柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”对爱情的坚贞执着；追溯苏轼“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍“的少年狂气。
我的目光依旧停留在历史的湖畔，流水潺潺，鹤汀凫渚。历史的风猎猎作响，我听到一句响亮的声音：“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”一个老人的声音又从远处隐隐约约的飘忽而至：“老骥伏枥，志在千里。”
正值初二的我们，风华正茂，书生意气，正应该有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信豪迈，只有努力学习才会有“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的收获，最后才会有“会当凌绝顶，一览众山小”的愉悦。
诗歌，带给了我少年应有的充实，带给了我少年应有的收获，带给了我少年应有的欣喜。啊！诗歌你伴我少年行。
少年梦的诗歌有哪些篇十一
少年游
周邦彦
并刀如水，吴盐胜雪，纤手破新橙。锦幄初温，兽烟不断，相对坐调笙。
低声问：向谁行宿？城上已三更。马滑霜浓，不如休去，直是少人行。
赏析
这是一首描写恋情的词篇。上片，烘托室内气氛，渲染室内的安恬静谧，纯净闲雅。下片，换头三字直贯篇终，极写对恋人温存体贴和婉言劝留。
本篇作法与周邦彦其他词略有不同，主要表现在；构思有新的角度；手法有新的变化；语言有新的特色。
在浩如烟海的唐宋词中，描写爱情的词作所在皆是。其中，有许多是脍炙人口的名篇，但也有不少作品写得庸俗浅露，词语尘下。即使是那些较好的词，也常常千篇一律，甚至流于公式化和程式化。《少年游》作为爱情词来说，它的构思比较别致，有新的角度。这主要表现在场景的布置与细节的选择上。作者没有选取离别相思之类的场面，也没有选取别后重逢惊喜的一刹那，而只是通过“并刀”、“吴盐”、“新橙”、“锦幄”、“兽香”这样一些比较简单的道具布置出一个安恬静谧的环境，然后再通过“破新橙”、“坐调笙”和“低声问”这样的动作以及“不如休去”这样的对话，表现相互爱恋与深情体贴。有了这样的道具和布景，有了这样的动作和心绪，就把词中所反映的爱情关系提到一个格调比较高雅的境界，洗净了爱情词作中常见的那种脂腻粉浓、市尘儇薄的庸俗气味。清沈谦在评论这首下片几句时说：“言马，言他人，而缠绵偎依之情自见。若稍涉牵裾，鄙矣。”
由于构思的角度不同，表现手法也自然要有差异。在以上所选周词的说明中，我们不止一次地提到，周邦彦的'词“抚写物态，曲尽其妙。”他善于借景抒情，虚实兼到。他的某些佳作，主要是靠形象来说话的。但是，这首《少年游》则与之有所不同，它主要借助白描、叙述与人物对话来刻画人物的内心活动，词中虽也有生活场景与具体细节的描绘，但，那只不过是交待时间、地点与烘托环境气氛而已。它的精彩部分主要是靠动作与对话表现出来的。清代谭献在《复堂词话》中评这首词说：“丽极而清，清极而婉，然不可忽过‘马滑霜浓’四字。”这话是很有道理的。假如没有后片低声而简短的对话，就不可能含蓄婉转地表现出旖旎风流与温柔体贴的恋情。
由于这首词主要是靠动作与对话来表现情绪的，所以，词的语言也有新的特点，即提炼口语，如话家常，纯用白描，到口即消。这样的语言特点和他那些富艳精工，长于对句，善用动词，深清音律的词作是截然不同的。这说明，周邦彦确实是驾驭语言的大师，他可以根据词的内容相应地变换写法，使语言更好地为内容服务。周济在《宋四家词选》中评论这首词说：“此亦本色佳制也。本色至此，便足。再过一分，便入山谷恶道矣。”
少年梦的诗歌有哪些篇十二
我不希望最后一滴眼泪流下
那样
我将不会再有热情
有点儿想你——只是有点儿
而不是全部。
你用心情诠释
夏天的留恋
那苍郁的繁瑾
怎么转眼就变得萧凉
你把星星全部摘下
给天空一个深沉的空间
借着风势
一次又一次亲吻他的新娘
不想再哭泣
行远的温暖躲在一树花的.身后
她的残红被打湿
流失的香会封印泥土
回忆在这个世界无处可藏
最后的一滴泪分开
影着夏天的希望
藏着秋天的仓皇
一颗心
被谁布满撕裂的伤
有没有这样的一个时刻
你什么也不想对别人诉说
闪烁的字幕里行走的是过客
那朵玫瑰花也在你垂眸低思的时候凋落
当孤静得夜里
抿紧的嘴唇一定是苍白的萧瑟
满城的狼烟聚不起一粒沙硕
荒漠的仙人掌刺痛自己的心窝
你一直都知道
是么
你就是个孤单的孩子
倔强是防线
保护着你躲在屏蔽之后
咀嚼只属于子的寂寞
哦——是的
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少年梦的诗歌有哪些篇十三
感恩父母我们是您生命的延续
血脉相承的雨飘洒于爱的天地
滋润着我们不泯的回忆
有关于你们：父亲母亲
总是色彩绚丽
我们吐色彩斑斓的泡泡
像极了水中的鱼
溶于水的线条
醉心勾勒温暖的格调
于爱的天空划过幸福的弧线
倾诉有关爱的语言
于恰好的时光一跃而起
收获思忖许久的惊喜
感恩老师，我们是您精心修剪的花草
想那多少个日日夜夜
您挥动的笔挑亮夜的灯火
为我们的学习辗转反侧
替我们的进步由衷快乐
想那几个岁岁朝朝
您那不倦的身影
穿行于知识的殿堂
传道授业解惑
继续着用心良苦的诉说
您以毕生的精力等百花盛开
我必然以怒放的姿态
迎接朝气蓬勃的未来
作为回小的莘莘学子
我们将以十二分的热情沸一泉心思
有关朝阳，天空和向往
有关进取的想象
如同一颗决绝的种子
扎根年轻的心脏
最年少的节日已经来到
最纯真的节日就在今朝
在‘六一’这快乐的时光
让我们去感受花朵的芬芳
放声欢呼尽情歌唱
纵情舞蹈于‘六一’欢畅的海洋
少年梦的诗歌有哪些篇十四
出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。
孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。
注释
1.出身：出仕、出任。羽林郎：官名，汉代置禁卫骑兵营，名羽林骑，以中郎将、骑都尉监羽林军。唐代亦置左右羽林军，为皇家禁军的一种。
2.骠骑：官名，即骠骑将军。渔阳：地名，汉置渔阳郡，治所在渔阳县（今北京市密云县西南）。又唐置渔阳县（今天津市蓟县），本属幽州，开元十八年改隶蓟州，天宝元年又改蓟州为渔阳郡，乾元元年复改为蓟州。
3.孰知：即熟知、深知。此二句说这些游侠少年明知不宜去边庭受苦，却情愿赴死于边庭，以求流芳百世。
赏析
这首诗写少年们怀着为国牺牲的.豪情壮志，从军出征渔阳。他们蔑视困难，蔑视艰苦，也蔑视死亡，充满了豪侠气概和英雄主义精神。《唐诗选脉会通评林》引黄家鼎曰：“说得侠士壮怀，凛凛有生气。”
诗中描写一位英雄少年、慷慨从军、大义报国、视死如归、可歌可泣的形象。最后一句“纵死犹闻侠骨香”，生动的表现了英雄们不惜为国捐躯、其精神永垂不朽、其形象流芳百世的境界。
少年梦的诗歌有哪些篇十五
八月十五夜惊蛩，秋蝉凄语瑟瑟风。
梦深犹念少年事，辗转床沿已三更。
举头云遮半璧月，风吹云散月朦朦。
天气晚来有凉意，不知秋寒身上裎。
月明当空似玉盘，树驻摇曳何安然。
心有闷郁孰相解，单衣提壶绕阶前。
举酒四顾无亲朋，对月相邀醉言欢。
叙叹人生无限事，世态凉落世人怜。
远方寂清少灯鼓，树影婆娑各自舞。
少年亦有少年愁，夜深梦魇难入眠。
有觞无肴不兴意，隔坐空留袖掩泣。
遥想同窗数十载，童语无忌幼稚时。
情若手足事事奉，一朝扬镳各东西。
师长原是一女流，巾帼却将儿男羞。
治班有道条条是，年终常评皆优秀。
做事不慢性子直，百般辛苦未尽休。
而今年岁过五旬，教坛依故洒春秋。
五载飞逝如眼瞬，师生情谊似海深。
自言巾帼未有泪，离别之日手遮啼。
重至已有成人年，并邀学友去师檐。
春风桃李数三千，敢与孔师竞风流。
一叹岁月不饶人，一朝回头鬓已秋。
夜色如水涌月出，飘渺云雾起天炉。
阶前黄叶潇摇落，轻问霭深星何处。
自幼家世习书墨，见识短浅且少薄。
幸是知遇恩师海，诲授学识伴余左。
石师高才学五车，成辞经籍融在心。
举一反三时常有，作诗言物意境深。
国文传术惠百子，教案奇颖有意人。
春风荡涤秋日来，尊长突疾没热忱。
后因恶病需久治，遂辞班主闲家日。
功成名时半百身，春雨桃李花开时。
去师已有三年岁，犹念当时恨别泪。
二叹风云天莫测，物景不在人亦非。
杯盘即空夜至央，暗灯残垂少人旁。
只将旧事托深情，暮色谁共问寒凉。
两儿小时双无猜，枨触情思豆蔻开。
只因红颜无此意，徒留一人暗思怀。
柳叶残有笑靥眉，落叶何知人憔悴。
锦书勿忘东风恶，笑言不在感情破。
孤只相吊形影身，拭问红袖何来过。
三叹情思人味薄，慕思终归未有错。
长恨音容已休住，同道陌路便殊途。
江畔河岸渔舟客，是夜独坐观月轮。
唯见湖心映月白，不知明月待何人。
愿伴鱼虾友麋鹿，羽化登天作星辰。
聆琴多少古今事，功过后世论百身。
庭院前树少鹊鸦，槐叶冷落似桂花。
蟾宫高处人尽望，枝谢不知是谁家。
登云青天上九重，阶前信步入高中。
春秋四度已度半，他朝跃顶变化龙。
同窗之谊心上记，不胜亲朋类弟兄。
共甘奋斗三年载，明朝齐折步蟾宫。
师道授教言躬行，不先自立欲自强。
四叹人生有几何，六月试锋千军破。
微风惬意天晚秋，欲笺心事语何留。
河栈相会无临意，独蓑寒江掷鱼钩。
从去美景赊月色，深醉不知杯残酒。
愿以乘风与娥去，广寒深宫草棚休。
月落云去归何处，风落晨霜掩来路。
鸡醒鸣啼至明天，东方初晓天欲曙。
遂命提壶倚屋楯，月夜倾诉尽离苦。
愐记东流水不回，可道人生无再少。
五叹时光去悠悠，休将白发唱黄鸡。
一夜惆怅一声叹，天明复起轮回转。
黑幕长夜光少亮，不泯希望心未黯。
只将身思做灯台，千年不懈常自燃。
自和兄朋久离别，自居处地各西东。
犹念昔日游玩乐，纵马扬鞭送归鸿。
今本原是团圆夜，醉惭深愧一纸空。
少年梦的诗歌有哪些篇十六
（一）
午睡的时候
梦到了一少年
站在暮光中
我看不清他的脸
只知道他怀抱一盆鸡冠花
说：hey,冰棍，送你的
梦里我问
你怎么没有背你的背包和吉他
他捧上怀里鲜红的鸡冠花
一直微笑向我
（二）
鸡冠花少年有一个神奇的背包
满载不腐的鲜活记忆彩球
他曾经从中拿出一个
好似鲜嫩的橙柚
他说每个彩球有一个咒语
双手合十念完咒语彩球会带着去回忆的某处
他取了一个紫球送我
有股香芋的味道
他问我最怀念哪段记忆
我迟疑了下说
我心脏丢在了一个漆黑的角落
我想要把它找回
（三）
我拿到了少年给的紫薯球
来不及端详它神奇的模样
迫不及待的念了咒语
眼前有鸡冠花少年说的白光
我走了进去
里面如黄昏时的原野
鸡冠花少年说待日落西山他会弹奏吉他
我听见琴乐声后必须返回
（四）
我匆忙的寻找我遗失的心脏
却在那个熟悉的角落里寻到了我的眼泪
晶莹如玉
我伸手触摸
还有温度
我撕碎的日记本
一页一页
散的到处都是
我的'心呢
它去了哪里
我慌忙的寻找
终于在一堆废墟中我看见了它
它已干瘪
不再鲜红
也不再跳动
如枯萎了的刺玫瑰
我将它捧起
爱怜的注视
耳边吉他声响起
太阳已落山
（五）
我将我死去的心脏放下
匆忙的从白光中回来
我徒劳一场
没了心脏怎么活下去
我独自一人
手臂环膝
却看到有一少年手捧一盆鸡冠花
向我走来
说：hey,冰棍，送你的
我问：你怎么没背你的背包和吉他
他微笑向我
他手里的鸡冠花越发鲜红
像极了我的心脏
少年梦的诗歌有哪些篇十七
我们青春年少，甘愿投掷大把的时光
换取祖国明日的富强
我们意气风发，情愿用一颗赤子之心
见证祖国的繁荣强劲
我们朝气蓬勃，行走不缀必争分秒
诠释时光汩汩流淌的美好
我们积极进取，辛勤耕耘
在耕耘中接受磨砺
在磨砺中学会成长
在成长中步步为营
走的踏实才好唱的响亮
我们是祖国的未来
承载着待续的辉煌
我们是社会的希望、
时刻准备沐浴万丈荣光
祖国啊，亲爱的祖国
您是华夏儿女共同的家园
在我们启程的'瞬间
刻下‘中国’的字眼
于时光的城堡铸造
属于你的绚烂
在这个特殊的日子里
我们将用浓浓的爱书写
属于你的传奇
我们庄严起誓
为中华之崛起而读书
为华夏之富强而努力
用掷地有声的誓言约束自己
用铿锵有力的行走证明
我们将在凌云的壮志中不断前行