良好的高一教案应当体现教学目标的明确性、教学内容的合理性和教学过程的可操作性。教案范文展示了不同教学环境下的教学实践和思考。
家诗歌活动教案篇一
诗歌是一种独特的表达方式，它以凝练的语言表达出诗人内心世界的感受和思考。诗歌词作为一种短小精悍的表达形式，更能将诗人真实的情感和观点直接传递给读者。在阅读了许多优秀的诗歌词后，我深受感动和启发，下面就让我通过几个方面来谈谈我对诗歌词的心得体会。
首先，诗歌词能够以积极的方式激励人们。逆境是人生中难免遇见的，而诗歌词恰好能给人以力量。比如，在古代著名的《长恨歌》中，诗人白居易用凄美的词句描述了宫廷中各种宠爱和失宠的景象，既展现了沉重的宫廷制度下人们的悲伤，又寄托了对美好生活的渴望。在现代，我们也常常能在音乐中感受到诗歌带来的力量，比如邓丽君的《但愿人长久》，她通过婉转动听的歌声及美丽的词句，表达了对爱情的执着和对人生的热爱，给人以积极向上的力量。
其次，诗歌词能够唤起人们对自然的敬畏之情。自然是诗人创作的重要来源，也是人们心灵的寄托。在诗歌词中，我们可以感受到诗人对山水、花草、鸟兽等自然风景的热爱和珍视。例如，唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中写道：“白日依山尽，黄河入海流”，让人们感受到大自然的壮美和无穷的力量。现代诗人顾城的《迷路》一诗也将独立、追求自由的孤独之感与自然风景相结合，使读者能够在别样的自然景色中找到心灵的寄托。
再次，诗歌词能够表达出对人生的思考和体悟。人生的旅程充满了起伏和沉淀，正是这种经历赋予了诗人以独特的思考方式。他们用诗歌表达出对人生的疑问、追求和理解。如唐代诗人杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中写到：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”。诗人通过这些自然景象的描绘，表达了人生短暂、世事无常的哲理。现代诗人北岛的《波兰来信》中，则深刻地揭示出诗人对战争和暴力的反思，引发人们对和平与人性的思考。
最后，诗歌词能够唤起人们对美好生活的向往。生活有时平淡无奇，有时却又让人无法招架。而诗歌词是其中一剂魔法，它能够在日常的琐碎中给予人们一线希望。杜甫的《月夜》写道：“战鼓辕门外，人叫喇叭低”，通过描绘战争的残酷，用对美好生活的向往来批判斗争和杀戮。现代诗人郑愁予的《从明天起》则将诗人对美好生活的渴望融入了对当下的批判之中，通过诗歌的力量激励人们勇敢地面对困境，积极地面对人生。
综上所述，诗歌词作为一种独特的艺术形式，以其简洁而又深远的语言，能够表达出对社会、自然和人生的思考与触动。通过阅读和欣赏优秀的诗歌词作品，我们能够得到启发和激励，增进对生活的理解和对美好生活的渴望。因此，拥有塑造我们情感与思维的力量和深度，诗歌词在当今社会中仍然有着重要的地位和作用。
家诗歌活动教案篇二
心得体会诗歌词在文学创作中扮演着重要的角色，它们可以带给读者情感上的共鸣，启发人们对生活的思考。我从阅读和创作的经验中，深深感受到心得体会诗歌词的独特魅力。在这篇文章中，我将从五个方面展开讨论，探索心得体会诗歌词对我个人的意义和启迪。
首先，心得体会诗歌词能够让我与作者产生情感上的共鸣。当我读到一首悲伤的诗歌或者听到一首抒情的歌曲时，其中蕴含的情感会触动我心底深处的某种情感。我会因为作者所经历的痛苦而感同身受，或因作者的欢乐而倍感喜悦。心得体会诗歌词能够打开情感的宝藏，让人们感受到丰富多样的情感体验。
其次，心得体会诗歌词能够开阔我对生活和世界的思考。在读诗或写诗时，人们能够以一种独特的视角去审视和思考现实世界。通过诗歌的表达，我们能够发现并理解生活中的美好和困扰，从而更加深入地思考人生的意义和价值。心得体会诗歌词带给我对这个世界的更加深入和全面的认识。
第三，心得体会诗歌词能够提升我的创造力。在阅读和写作中，我能够感受到文学艺术的力量。诗歌的节奏、韵律和意象给我的创作带来了启发。我学会了运用修辞和意象来表达思想和情感，从而提高了我的表达能力和创造力。心得体会诗歌词成为我创造性思维的一种媒介。
第四，心得体会诗歌词能够带给我内心的安慰和治愈。在迷失和困惑的时候，我会选择读一首能够触动心灵的诗歌。这些诗歌中蕴含的智慧和鼓励，能够帮助我走出困境，重新找到前进的方向。心得体会诗歌词如同一位智者，给予我指引和力量。它们是我灵魂的安慰和庇护。
最后，心得体会诗歌词成为我与他人沟通的桥梁。有时候，当语言无法完全表达我内心的情感和思想时，我会选择用诗歌来展示和分享。通过创作诗歌，我能够用一种简洁而深刻的方式与他人分享我的想法和感受。心得体会诗歌词成为我与他人交流的一种语言，让我更加贴近他人的内心世界。
总之，心得体会诗歌词在我个人的文学创作经历中扮演着至关重要的角色。它们通过与作者以及他人的情感共鸣、开阔对生活的思考、提升我的创造力、给予我安慰和治愈以及成为我与他人沟通的桥梁，给予了我很多启迪和意义。心得体会诗歌词成为我生活中重要的一部分，让我体验到了文学的魅力和力量。
家诗歌活动教案篇三
一朵云按捺不住思念
趁着夜色扎入湖面
忘情地与水里的影子交融
我不觊觎那身体的另一半
所隐藏的秘密
总会有一些，羞赧的花儿
遮盖起春天里的`情事
多情，总在这样的夜晚
你，深邃得如水一般明晃的瞳孔
漫过远处的那一片海
那片沙洲
还有水莲花开，我的身体
所有暧昧的词汇
荡漾在脚下的这片湖里
一颗心，在那滚滚的波涛里
泅渡上岸
那涣在水里的笑容已然拧干
皱巴巴地伏在你的眉梢上
身后，一片被水清洗干净的云
你的目光将我上下打量
夜色掩护着月光
将哽咽的喉咙刺破
利落地扣响季节的扳机，是你
闻到一朵花香
弥漫在我鲜红的胸口
你的爱，是
一颗射向春天的子弹
而我，沉默
一如那颗子弹的沉默
家诗歌活动教案篇四
诗歌是一种美妙的艺术形式，它能够唤起我们的各种情感、思考和共鸣。今天，我想谈谈我对诗歌的心得和体会。从我的阅读经验中，我深深认识到了诗歌的魅力和内涵，也更加意识到它对我的思考和表达方式的影响。
第一段：诗歌的美学价值
诗歌是一种高雅的文学形式，它通过唯美的语言、铿锵有力的韵律以及丰饶多彩的想象力来表达人们内心的情感和思考。当我读到艾茲拉庞德（Ezra Pound）的《在车站》（In a Station of the Metro）时，我仿佛置身于闹市中的一个车站，感受到了那繁忙而又充满生机的气息，也意识到了诗歌的语言实现美学的价值。
第二段：诗歌的多重意义
在我学习诗歌的过程中，最让我着迷的是它的多重意义。一首好的诗歌不仅可以让人产生共鸣，而且可以让人在不同的时间和环境下有不同的解读。比如，莎士比亚的《十四行诗》（Sonnet）之中，他表达了对命运的无奈和对命运的顽强挑战，这种二元性的表达方式让我深深地感受到了诗歌的多重意义。
第三段：诗歌的表达方式
诗歌是一种独特的表达方式，它通过短小精悍的语言来表达深刻的思想。与其他文学形式不同的是，诗歌通常不以叙述为主，而是通过抒情、景物描写等手法来达到表达自己内心的目的。例如，林徽因的《锦书》（Jin Shu）中，她用一种简约而又灵动的语言，来表达对故人的思念，这种独特的表达方式让我有了更为丰富的思考和表达方式。
第四段：诗歌的审美体验
阅读诗歌是一种独特的审美体验，它需要我们在心灵上产生共鸣，从而产生出一种特殊的情感和思维。当我读到李白的《将进酒》时，那种振奋人心的语言和富有沉浸感的情绪营造，让人瞬间沉浸其中，产生出一种强烈的审美体验。
第五段：诗歌对思考和表达的影响
诗歌的阅读和创作，对我们的思考和表达方式都有很大的启发作用。它能够让我们在表达上更多元化，扩展我们的语言能力，同时也促进了我们的感性思维和创造思维。通过阅读和创作诗歌，我不仅学习到了如何运用语言，还学习到了如何从内心深处呈现出自己的情感和思考。
总结：
总之，诗歌是一种独特而又美妙的艺术形式。从人类诗歌的起源，到当代诗歌的发展，诗歌一直是人类灵魂的表达和传承。它不仅是一种文化形态，更是一种生命方式，它让我们的生活变得更加珍贵和充满意义。
家诗歌活动教案篇五
是女娲的泥人么？我不羡慕它
早我万年之前，体验生活的冰和冷
你的火种，从树上掉下，大地今天到处弥漫着硝烟
美死于美，滚轮碾压后，带着花香的粉尘
蝴蝶尚未苏醒，它还是一只僵死的虫
你懂得，天地到处是玄机
一碗水的重量，在沙漠里是一桶黄金
丑死于丑，碑文是空的，宿命也是空的
佛能不吃、不闻、不动，在一炷香面前
露出贪婪的本性。我还能说什么，前一万个诗人
选择填空，那么留给我的选择——
流浪。作诗
主宰我们的是佛么？
捉弄我们的是神么？
那些给过我们温暖的诗，尚在么？
我在一个五岁孩子的玩具箱里
意外拾到一本诗集
它卑微地蹲在角落，作为垫子，任劳任怨
我在庙宇因为背了一句亵渎佛的诗
而被驱逐
一路走来，佛在心里，诗在手上
家诗歌活动教案篇六
诗歌是一门精湛的艺术，它如同一个梦境，能够将我们带入一个纯粹、优美、深远的世界。当我们读诗时，不同的人会有不同的感悟，因为诗歌是一个复杂的符号系统，需要我们去自己解读。在这篇文章中，我想分享一下从我的阅读中所得到的一些看诗歌的心得体会。
次段：体验美的诗意
有人说，美是一种心境，而诗歌是美的文字，能够将我们带入另外一个境界。读一些优美的诗歌，可以让我们感受到美的存在和价值，使我们的心灵得到升华。譬如北岛的《波光粼粼的星空》中的“星空是那样残酷 / 残酷到极致 / 于是美丽”，以及被誉为“唐代第一诗人”的李白的《将进酒》中的“天生我材必有用 / 千金散尽还复来”，这些诗歌中充满了美的力量，能够引导我们去思考人生的意义。
第三段：抒发内心情感与体验追求
读诗的时候，心境往往会受到诗歌的影响。譬如徐志摩的《再别康桥》中的“悲欢离合总无情，一任阶前，点滴成血， 天也妒，未信与，愁肠百结，无寐可眠，何时灯灭，可又把人抛几许”，其中透露出无法言说的悲伤与孤独感，在读者的心灵深处触动了同样的情感。还有，许多时候我们读诗是为了寻找诗歌与我们自身情感的某种契合。
第四段：理解生命的意义与价值
大多数优秀的诗歌，都是有一定主题和思想性的，可以深入揭示生命的意义与价值。比如海子的《面朝大海，春暖花开》中的“我爱这伟大的时代，不痛苦 / 爱，它使我把眼睛闭上，复睁 / 我并不相信。一个人，独自在伟大的 南方”，在表现出他的爱国情怀的同时，也表达了对身处时代的不安和对生活的个人追求。“青春”、“逝去的岁月” 这些主题也是许多诗歌中的常见关键词，读诗不仅可以让我们享受美的体验，还能够带给我们对人生与生命的深刻思考。
第五段：总结观点
读诗歌时，我们需要保持一种开放、包容、诚实的心态，才能真正领略诗歌的魅力。不同的诗歌，像镜子一样反射着不同的人生，无论是从诗歌本身还是阅读过程中的丰富体验，都能够增长我们的生活阅历和思想深度。所以，读诗是一种值得推崇的美好方式，值得我们花费时间去探索。当我们沉浸在诗歌世界中时，我们的心灵也会因此而豁然开朗，从中收获深刻而美妙的感受。
家诗歌活动教案篇七
好爸爸应该是浩瀚的大海，
用双臂去拥抱小河，
让它也变成欢跳的浪花。
好爸爸应是蓝蓝的天空，
染上了红红的朝霞。
让小鸟自由地飞翔，
让白云快乐地玩耍。
好爸爸应是肥肥的田野，
捧出五颜六色的小花，
让小苗得到泥土的滋哺，
结出的果子又肥又大。
好爸爸是一首诗，
好爸爸是一幅画，
好爸爸应该是挂在树上
一篇翠绿的童话。
家诗歌活动教案篇八
近日，本人参加了一场诗歌朗诵比赛，作为一名普通的观众，却深深感受到了诗歌的魅力和力量。以下是本人对“看诗歌心得体会”的五段式文章。
第一段：诗歌的艺术性
在比赛现场，我看到了各种类型的诗歌作品，有抒情诗、叙事诗、绝句、律诗等等，每一种都有其独特的风格和艺术性。有的作品深情地描写爱情和亲情，有的则让我感受到了历史的沧桑和国家的兴衰。这时，我深深地意识到诗歌的艺术性——诗歌能够将作者的思想、情感和感悟融入到韵律之中，使读者受到感染，产生共鸣。这正是诗歌的魅力所在。
第二段：精神层面的煽动
观看诗歌朗诵比赛的过程中，我真切地感受到了一股股的思想和情感的涌动。有些作品将东方哲学、佛教思想等古老的智慧传达给了观众，有些作品在表达中表现出对社会现状和人际关系的忧虑，有些则是歌颂祖国，唤醒公民意识。这时，我认识到了诗歌的力量——诗歌不仅仅只是一种文学艺术，同时也是一种精神层面的煽动，它能够引发观众深刻的思考，启迪人们的灵魂。
第三段：蕴含的文化价值
通过观看诗歌比赛，我不仅仅从中感受到了诗歌的艺术性和精神层面的煽动，还深深地体会到了诗歌所蕴含的文化价值。有些作品从历史、文学和哲学等角度出发，深刻地挖掘了古代文化的内涵，有些则通过对当今社会热点问题的思考和探究，引起了观众对于当代文化的关注。这时，我意识到诗歌将永远是人文精神的重要载体之一。
第四段：人文关怀的表达
观看比赛让我更加体会到，诗歌不仅仅是文学，更是人民精神的载体，它把诗人的思想、情感和感悟浓缩到了短短的几行字中，发出对人生、生命、爱情、自由、和平、自然等等的深刻思考和人文关怀的表达。在比赛现场，当一些爱国诗、励志诗和抒情诗被朗诵出来时，我深深感受到了人文主义的温馨与力量。
第五段：诗歌的时代感
在观看比赛的过程中，我意识到，虽然诗歌有着悠久的历史和传统，但是它依然是一个具有时代感的载体。现代人的思考方式和审美标准都与传统有所不同，而艺术形式也不再局限于诗歌，例如电影、歌曲和小说等，但诗歌仍然具有它的特殊位置。在当代人群中，那些凝聚着人们思想、情感和感悟的作品，一定会被传承下去，给予新的文学生命，成为信仰的源泉，美的力量的代言。
总之，观看诗歌比赛让我感受到了诗歌的艺术性和精神层面的煽动，更深刻地理解了诗歌所蕴含的文化价值和人文关怀。它依然是一个具有时代感的载体，与时代同在，传承至今并涵盖着新的时代元素。我相信未来，诗歌会继续在人们的心中发光发热，成为人类永不磨灭的艺术之美。