军训心得是在军事训练过程中总结和概括的一种书面材料，它有助于我们反思和总结自己的训练成果。以下是小编为大家收集的军训心得范文，供大家参考和借鉴。
实践活动心得精华体会篇一
第一段：介绍实践活动的背景和目的（200字）
我校为了提高学生对农业生产的认识和实践能力，近日组织了一次羊场实践活动。此次活动旨在让学生近距离接触和了解农业养殖生产，培养学生的团队合作、动手能力和责任意识。作为参与者之一，我深刻感受到这次活动带给我的启发和收获。
第二段：参与活动的体验和感受（300字）
活动中，我与同学们一起前往当地的一家羊场进行实地考察。一进门，我就被那饱满而充满活力的羊群所吸引。导游先是给我们讲述了羊的生长周期和饲养技巧，随后我们对羊场的环境、设备等进行了仔细观察。通过身临其境地参与，我才真正意识到农业生产的不易和农民的辛勤付出。我们还参与了羊的喂养和清洁工作，亲身体验了农民的日常劳作。这些活动让我深刻认识到只有勤劳努力才能换来丰收的道理。
第三段：团队合作体验和重要性（300字）
实践中，我们分成小组开展活动，每个小组有不同的任务和责任。在喂养羊群和清洁羊圈的过程中，我们必须保持良好的协调合作，分工明确、密切配合。如果有一人做得不好或不负责任，将会影响整个小组的工作进度。通过和团队成员的交流和配合，我深刻认识到团队合作的重要性。只有大家齐心协力，互相支持和帮助，才能更好地完成任务，并取得理想的成果。
第四段：实践活动对个人成长的意义（200字）
这次实践活动不仅让我学到了很多专业知识，更重要的是锤炼了我的意志品质和团队精神。在实践过程中，我克服了一些困难和压力，坚持完成了任务。这种锻炼使我变得更加坚韧和毅力，也提高了我在团队中的适应能力和交流能力。与此同时，我深深地明白到，为了取得成功，只有付出更多的努力和时间，才能不断提高自己的能力。
第五段：总结实践活动的意义和对未来的影响（200字）
通过这次羊场实践活动，我深刻认识到了农业生产的重要性，也提高了自己的实践能力和动手能力。同时，我还意识到只有具备团队合作能力和良好的职业道德，才能在未来的工作中取得更好的成效。未来，我会积极利用所学知识参与社会实践，不断锤炼自己的技能，为社会做出更多贡献。
总的来说，这次羊场实践活动为我们提供了一次宝贵的机会，让我们更好地了解农业生产和团队合作的重要性。这次活动不仅开阔了视野，也锻炼了自己的意志品质和团队协作力。我想，只有通过实践，在真实的场景中去感受和体验，我们才能更好地掌握知识，提高能力，为自己的未来铺好坚实的基础。
实践活动心得精华体会篇二
近年来，人们对环境保护的意识越来越强，绿化活动也成为社会热点。我参与了一次绿化活动，深受启发和感动。在这次活动中，我深刻体会到了绿化的重要性、参与的乐趣以及个人责任感的提升。在接下来的文章中，我将围绕这几个方面展开阐述。
首先，我意识到了绿化的重要性。随着城市的发展，建设用地不断扩大，而绿色空间却越来越少。这导致了城市生态环境的恶化，空气质量下降，生物多样性减少，人们的生活质量也受到了影响。绿化活动的参与让我亲眼目睹了绿色的力量。我们种下的每一棵树都代表着一份希望，一份对未来的承诺。只有通过有计划、有组织的绿化活动，我们才能恢复生态平衡，让城市呈现出更加美丽和宜居的状态。
其次，我体验到了参与绿化活动的乐趣。虽然大部分参与活动的时间都是在户外，饱受汗水浸润，但是每个人都愿意付出。我们手握铁锹，悉心照料每一棵幼苗，这些看似简单的动作却让我们忘却了一切疲劳，感受到了心灵的愉悦。特别是当我们看到才种下的树苗逐渐成长茁壮，真正融入了自然环境时，那种成就感让我们觉得所有的辛苦都是值得的。在和其他志愿者的互动中，我们也建立了深厚的友情，共同成长、共同努力，成为了一支团结的队伍。
最后，绿化活动的参与不仅提升了我的个人责任感，也培养了我的环保意识。通过亲身参与和深入了解绿化活动，我明白了每个人都有责任去守护我们的环境。绿化不仅仅是政府或环保组织的事情，也需要每个人的参与。我开始改变自己的生活习惯，减少浪费，节约资源，减少环境污染。我还通过向家人、朋友宣传环保知识，希望能够影响更多的人。通过这次参与绿化活动的经历，我从一个被动的“受益者”变成了积极的“参与者”，并愿意为保护环境做出努力。
总结起来，绿化活动是一次宝贵的经历，让我深切体会到了绿化的重要性、参与的乐趣以及个人责任感的提升。通过自己的实践，我发现每个人都对环境保护起到了关键的作用，只有通过自己的努力，才能让地球变得更加美丽、更加绿色。希望能有更多的人参与到绿化活动中来，让我们的环境变得更好，我们的生活变得更美好。
实践活动心得精华体会篇三
今天，我们开始了为期两天的实践活动。
7:30，我们三年级段全体师生在校门口集合，坐大巴车向目的地出发。到了目的地，我们三（4）班分为两个组，其中30个同学跟着沈老师来到了2号多功能厅。
首先，我们开始做热身运动，跟着音乐，绕圈走，音乐一停，跟据老师说出的数字，去找同学抱成团。接着我们按老师说的数字分成了6组，玩起了多米诺骨牌。老师看我们玩得非常溜，决定进行场比赛。同学们立刻紧张了起来，纷纷磨拳擦掌。
比赛一开始，我们第四组一直遥遥领先，别的组才搭了三块大理石，我们就已经搭了十块大理石，我们开始就有些洋洋得意了，认为第一名非我们莫属了。就在这时候，张腾尹一个不小心，把一块骨牌给碰倒了，结果让我们大吃一惊，一大排的骨牌全都倒了下去，我们叫着喊着，想拦也拦不住，你看看我，我看看你，并不气馁，马上又振作了起来。不一会儿，我们又搭起了长长的多米诺骨牌长城，由于我们已经倒过了一次，所以只取得了第二名的成绩。但我们仍然非常高兴，因为这是我们团队一起努力的成果。
第二节我们上了一堂非常有意义的交通事故安全课。事故猛于虎，宁停三分钟，不抢一秒钟，一定要遵守交通规则，安全第一。 吃过午饭，我们乐滋滋地看了一场海绵宝宝大电影。接着学习了打绳结，做陶瓷。我做了一个小酒杯，要送给最疼我的外公。
不知不觉就到了下午，这一天过得好充实呀，我收获了很多很多！
实践活动心得精华体会篇四
中专社会实践活动心得体会【1】
这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。或许，走到今天，还有一种爱也是如此，那就是我对你们的爱。
真的爱你们。却只为了，我们分离的更彻底。
我可以教你们我所有知道的东西，却不能教你们还不该知道的东西。我可以陪你们一个星期，陪九天，却不能陪更多的时日。很多事情，需要你们自己去摸索，去体验，我无法帮你们，因为有些事，根本没有捷径可走。
记着我说过的话，每个年龄段有每个年龄段该生活的地方、圈子，珍惜好自己身边的人，那才是最重要的。
同样，每个年龄段有每个年龄段该做的事。一心一意学习，就是你们现在该做的事。
这就是分离，让你们认清你们所处的位置，以及未来的展望方向。
这一次，让我接触到一个不一样的世界。
这里的很多孩子，没有犯什么错，就可以在初一初二时被学校，随意的留级，可以因为“肯定考不上”这样的理由而被拒之中考考场之外，连家长也毫无反抗。可以在我怒极，教他们要学会联合起大家来维权时，笑着摇摇头，“老师，都是这样子的，没关系的”……这是他们的现状。
这里的很多孩子，不想读书，读了初三后就想外出工作。或者认为自己考不上高中，自我调侃，玩世不恭。或者只考虑着读中专，充其量读个大专，以后混口饭吃。这就是他们对未来的畅想。
但是，他们又跟我们当初一样，那么质朴、纯真、善良，充满着对世界未知事物的好奇，情感真挚而热烈。
席慕容有诗：所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了是怎么样的一个开始。还记得最后那个晚上，你们纷纷聚到校门口，把我们团团围住，不让我们走。女孩们哽咽着我们的名字，羞怯地闪烁着眼神，却紧紧拉着我的衣角，姣好如白莲初绽的面庞清泪涟涟;男孩们深深鞠躬，初现峥嵘的颀长身躯如山岳般坚定，却溢了我满心的温柔。
孩子们，那个时候，我多么想抚上你们的脸庞，遥想着，等这些稚嫩的眉眼长开后，该是怎样的风情、怎样的俊朗。
原来分离是结局，却忽然忘了是怎么样的一个开始。
突然有了种宿命的味道。
第一次说我爱你们，是在课堂上。那时我享受于站在讲台上的感觉，话语如珠，雄姿英发，弹指间粉笔灰灭，动情处，浑然忘我。但那不是真的。
第二次说我爱你们，是在兴趣班上。那时我们烦恼于无人报名、报了不想上台或人员杂乱毫无纪律性的窘境，突然有一二学生格外捧场，积极参与，立刻情感泛滥，不经大脑。但那不是真的。
第三次说我爱你们，是在文艺演出主持彩排上。那时习惯于千篇一律的主持稿，每句一次我爱你们毫不吝啬，量多而不质变。但那也不是真的。
后来一次说我爱你们，是我们分别的那个晚上，你们结对向着我们深深鞠躬，肆无忌惮叫喊着“额爱你”时。突然有什么从耳根直痒入心间，浸了我们满心清凉，却是来自青春的宏大震撼，迫得我眼窝濡湿，喉管骤缩，哽咽不止。
原来，每一次讲课，每一次排练，每一次聊天，每一个眼神，每一抹微笑，每一次拥抱，都已经慢慢渗入彼此的脉络，濡养心血，蕴出这样浓烈的爱。
是的，我爱你们，这次是真的。
中专社会实践活动心得体会【2】
即便是作为中专生的我也有着支配自己暑假时间的权利，不过我可不是一个只顾在家玩耍从而浪费暑假时间的学生，毕竟如此漫长的暑假如果不能够利用起来进行社会实践的话又怎能在毕业之后更快地融入社会之中呢，因此在暑假之初我便和几位同学一起前往xx酒店担任服务员的工作，因为这样一份社会实践的工作除了门槛低以外更多的还是因为自己能够在酒店这样一个有着各类客户的场所得到平时在教室之中得不到的一些历练。
酒店服务员工作的具体还是以平常的清洁打扫为主，每天早上来到酒店以后便集合在一起喊着酒店的口号并为了一天的工作而振奋精神，然后我会在一些老员工的带领下前往各个客房进行打扫并检查客房内的物资是否有着短缺以及设备是否有着损坏，如果这些方面出现问题的话则要及时向后勤部门进行反馈然后等待他们进行维修。除此之外则是在门口欢迎顾客的到来并为顾客所在的座次递上他们所点的菜，当他们结束用餐的时候我就要上前清理残羹剩饭并清洗碗筷。
其实在我来到酒店工作之前便明白酒店服务员最为看重的还是员工的工作态度，只有勤奋地执行自己的工作职能并做到每时每刻都在打扫的话一定是能够得到领导的青睐的，而且酒店服务员身上最容易暴露的一些问题还是在没有顾客的时候便只顾自己玩手机，而我将这些闲暇的时间都用来将餐桌擦拭得十分干净，为此带领我的老员工也在酒店经理面前为我说了很多好话并令我在第一个月便拿到了奖金，我利用这笔奖金请了老员工一起吃饭并加强了大家之间的交流与情感。
我结合了自己暑假在酒店的一些所见所闻发现了现在酒店行业容易暴露的一些问题，一个则是酒店的生意很容易受到旅游业的影响并因此产生了淡旺季的说法，实际上这样会导致酒店的部分员工在淡季的时候对待工作很难提起干劲，而且酒店客房的电视机还是多年前的那种老式电视机，如果不能够保持好酒店设备的更新换代的话很难提升酒店的口碑，另外酒店的网络速度处于十分缓慢的状态且酒店的高层几乎接收不到网络信号。
其实我并不会因为酒店服务员工作的艰辛而产生对这份工作的不满，我真正在意的还是能够在这里补充到多少学校课本中难以顾及到的一些人生道理，我觉得将来的自己即便只是有着中专文凭也能够凭借自己的努力创造属于自己的财富。
实践活动心得精华体会篇五
近期，我参加了一次芦南实践活动，此次实践让我受益匪浅。通过这次实践，我深刻体会到实践活动对我们的学习、生活、思维乃至人生都有着重要的意义。以下是我对这次实践活动的心得体会。
首先，实践活动使我了解到了实践与理论的密不可分。通过实践活动，我亲身参与了一些社会实践活动并观察实践对象，与此同时，我们的老师对我们进行了讲解、引导，让我们理解实践活动中的规律性、一般性问题。例如，我们到一家制造厂实践时，我们亲眼目睹了生产线上机器的操作，我们也了解到了机器维护、管理的一些规律。这一切的亲身实践和理论学习，使我更加深入地理解了实践与理论的关系，懂得了“实践是检验真理的唯一标准”这一道理。
其次，实践活动培养了我们的实践能力和动手能力。在实践活动中，我们不仅仅是在观看，更是要动手实践。例如，我们到农田实践时，我们除了观察农作物的生长状况，我们还要亲自下地，与农民一起耕种、施肥、浇水。通过亲身参与的实践活动，我不仅仅增加了自己的实践经验，同时也增加了我的动手能力。我深刻体会到，只有亲自动手去做，才能真正学会。
再次，实践活动提高了我们的团队协作能力。在实践活动中，我们往往要和同伴一起合作去完成某项任务。例如，在一次团队拓展活动中，我们被分成了四个小组，每个小组要针对一个问题进行讨论，最终给出解决方案。这个过程中，我们需要共同协作、相互合作，发挥出每个人的专长，才能更好地完成任务。通过这样的团队活动，我明白了一个人的能力是有限的，只有团队的力量合理分配和充分发挥，才能最大限度地实现目标。
最后，实践活动拓宽了我们的视野。通过实践活动，我们走出了教室，接触到了真实的社会，和各类人员进行了面对面的交流。例如，在一次社区调研中，我们走访了一些居民，并进行了问卷调查，了解了他们的需求和问题。这些真实的交流，使我更加了解了社会的多样性，丰富了我的社会经验，开拓了我的视野。
通过这次实践活动，我真切地感受到了实践的重要性。实践不仅仅是对理论的一次考验，更是培养学生综合素质的重要途径。通过亲身实践，我们可以更深入地了解知识，增强实际工作能力，提高团队协作能力，并开拓自己的视野。希望在今后的学习生活中，我能够不断参与各种实践活动，提高自己的实践能力，为自己的未来铺牢基础。
实践活动心得精华体会篇六
七月流火燃烧着无悔无怨的青春，炎炎夏日倾注顽强坚毅的激情。20xx年的7月，计算机学院、软件学院有5支队伍踏上了三下乡的征程。谈到“三下乡”，大部分人的脑海中浮现的可能是郁郁葱葱的逶迤山峰，崎岖蜿蜒的山间小路，傍晚炊烟袅袅的村庄，随风而动的幽幽青草，以及破烂的教室里一双双渴求知识的眼睛。这样的情景在某种程度上称得上唯美，也能让久居在繁华城市的大学生们有一种新鲜感和满足感。
可这一切并不发生在我们这支队伍。7月23日，计算机学院、软件学院赴广州萝岗暑期社会实践服务队在一片欢快谈笑声中来到的是广州萝岗区非常有名的中学——玉岩中学。在这所设备先进，环境优美的学校里我们没有遇到尴尬的住宿问题，没有为吃饭问题伤透脑筋。但所谓“家家有本难念的经”，4天的下乡征程在排除了硬件的后顾之忧后，仍然坎坎坷坷。但却因为这些困难，我们17名队员携手见证团结，感悟人生，体会友爱。我作为其中一名队员，在付出中收获;作为一名队长，在实践中成长，在思考中提升。
“为伊消得人憔悴”
“情寄电脑夏令营，意传玉岩塑人才”。支教组的活动在如此优越的硬件设备上开展，加上支教组组员的精心准备和良好的师范技能，我认为是毫无难度的。但事情却在一波三折中发展，组员可谓是“为伊消得人憔悴”。
考虑到玉岩中学学生已经具备相对于其他中学生更良好的计算机知识，我们支队伍的支教以电脑夏令营的形式开展，希望能教给学生更高层次的电脑知识。但俗话说得好“计划永远赶不上变化”，在出发前几天，我们被告知，本次活动学校不提供机房，这使我们陷入了很尴尬的境地。“巧妇难为无米之炊”，我们安排的photoshop等课程的实操性很强，没有了机房，无异于砍柴没有了斧头，我们不得不另想办法，将队员的笔记本电脑带过去。同时，校方认为我们的课程过于单调，希望加入有趣的第二课堂的内容。这明显是与我们“电脑夏令营”的主题背道而驰的，但校方的意见又如此重要，我只能让支教组改变课程安排，加入辩论赛，礼仪培训，心理培训等有趣的课程。在与校方的几次协商中，支教日程安排表终于出炉，出发前几天，全体支教组成员的准备工作如火如荼的开展，找资料，备课，试讲，以最好的姿态迎接支教的到来。
在踏上玉岩这块土地第一刻，没有我预想中的来自校方的热情接待，只有冷酷的校警的盘问。我意识到这就是农村下乡和城市下乡的区别，我明白，在这里，我们必须自力更生，没有任何人可以依赖。提着行李，领着队伍，我来到团委办公室的门口，进门的第一件事，就是被告知，参加夏令营的学生可能不足10人。晴天霹雳般，全体队员陷入沉默，而后抱怨，激情被浇灭，情绪下降至冰点。我无法想象，一个10个人不到的班如何开展支教，我们的三下乡难道就要这样胎死腹中吗?不!绝对不可以!在冷静过后，我和陈欢商量，决定给报名的学生一个个打电话，说服他们参加。在指导老师赖老师的提醒下，我明白到一支队伍的士气是何等重要，所以在我自身情绪也及其低落的情况下，我还是要笑着鼓励队员们要坚强，要客观，即使只有10个学生，我们也要竭尽全力地教。支教组的课程不变，但我会安排更多的人到调研活动中，毕竟调研是我们队伍的重点。
在支教组组员的努力下，有12名学生参加夏令营活动。23号下午，在整理好宿舍后，我立刻带着宣传组组长李迪到我们支教的课室布置。课室很现代化，原本是用来开会的，在蓝色气球的衬托下，更好看了。学生很早就到齐了，都是初一的学生，很活泼。在“师生破冰拓展交流会”开始前，队员就已经和学生混在一起了。我可以遇见，在这样小班教学的形式下，老师和学生的感情会更深入。
只是，支教的第一天，我们就发现了这样的问题，学生是初一的，没怎么接触过计算机，我们安排的photoshop培训课的难度对他们来说相对比较大，他们很难消化。思考后，我建议，用师生的生活照来进行功能操作。果然，加之生动有趣的语言，一反以往枯燥的培训形式，学生对课程的兴趣增大。其他的兴趣类课程，学生的积极性挺高的，收获也很大。记得在上完礼仪课后，学生开始研究起我走路的姿势，站姿，坐姿等，还不断纠正我，俨然一个小老师的模样。
除了课堂式的活动外，我们还开设了辩论赛、趣味运动会和小晚会等新鲜的项目。在这些项目中，队员和学生的距离一步步的拉近。我因为要照顾到整只队伍的进度，所以不是每项活动都有参与进去。但那场辩论赛却让我印象很深刻，因为在对辩论结果进行了点评后，我发现距离下课还有一段时间，于是突发奇想，要进行一场小小“新闻发布会”，由学生问问题，老师坐在台上进行回答，我想通过这样的方式，我们师生双方能加深对彼此的了解。果然，学生都很积极，提出了很多有趣的，单纯的问题。看着他们迷惑的表情和闪烁的眼睛，真的不得不感叹年少的天真与单纯。我记得有位学生问我，“发生过最糗的事是什么?”我想了想，脑海里什么都没有浮现，只能蹦出一句“我一般都会把记忆中不开心的事忘掉的。”结果引来台上队员和台下学生的一阵爆笑。我也不由得笑了起来。
现在想想，跟学生的相处总是那么的轻松快乐。人与人之间的感情其实很简单，当你在付出时，你同时也在收获。我们为这帮学生“衣带渐宽终不悔”，即使在最失落的时候都没有放弃他们。他们也在日常的生活点点滴滴中感受到我们的用心，也在用他们的行动来回报我们。或是拉着我们的衣角跟我们说“一起去吃饭吧”，或是在日记里那一句“好喜欢这些哥哥姐姐啊”。简单却真诚。4天的相处很短暂，但是感情却会沉淀在心底。
“柳暗花明又一村”
“调研南粤双转移，共建和谐新广东”，调研是我们此次实践活动的重头戏。但实践地校方没有为我们提供任何帮助，在广州这块纵横交错的人际关系网里我们也没有找到任何一个附着点。前期工作开展步履维艰，但所谓团结就是力量，在“山重水复疑无路”之后，我们迎来了“柳暗花明又一村”。
为了解萝岗区在劳动力转移政策实施两年下劳动者生产生活的变化情况，本次调研分3部分，采访政府，企业及居民。政府和企业因为事先没有门路联系到人，单纯靠自己打电话过去，吃了很多闭门羹，没有人愿意接待。并且刚好遇到周末，企业都以周末不上班的理由推辞了。别无选择，只能先进行居民的调查访问，调研组25日下午展开盲目的“街道扫荡调研”，可想而知，效果很不理想，6名调研人员用了1个小时找到一条人流不多的街道，进行了4个小时的调研，只完成了15份问卷。晚上8点，调研人员垂头丧气地回到学校。
我知道，单纯靠我以及调研组成员，是不会有新的思路，新的方法的。这时，我想起了指导老师，赖老师讲起的一个词，“头脑风暴”。是的，我们这支队伍是17个人，而不是个别的1，2个，更不是只有我一个人。要有新想法，必须集思广益。于是，我一改每天的总结会议形式，不再由我一个人来总结和安排工作，而是大家提出问题，分析问题，大家提出解决的方法，分析这种解决方法的优缺点，进而找出最优的解决方案。
果然，“头脑风暴”中并发出很多新鲜的想法，包括在学校内部访问外来工，在人流多的车站旁找人填问卷，借助支教组学生找到适合调研的居民区等等。一时间，队员变得很活跃，大家各抒己见，相互指出提出解决方法的优缺点。我很明显地感受到，在会议中，每个人都在为队伍的成果贡献自己的力量，而不再是各自各顾自己的小组进度。我相信，一个团结的集体是强大的，而我们队伍正是这样的团体，正无所畏惧地向前冲。
在支教结束后的一天里，全体队员出动外出调研，最后完成近200份问卷，采访了3个政府部门，3个企业。获得了所需的数据，得到了完善的资料。正因为是完全的“白手起家”，我特别珍惜这次的调研过程和结果。期间，我尝试了新的领导形式，我体会到团结的力量。
“我们是相亲相爱的一家人”
17名队员，组成了这支“华南师范大学计算机学院、软件学院赴广州萝岗暑期社会实践服务队”。每一名队员都是一根流动着沸腾血液的血管，纵横交错，你中有我，我中有你，形成清晰可见的脉络，见证我们4天里的成长。4天里，这些团委下一届的精英们同住一个屋檐下，一同嬉戏，一同为我们的目标而奋斗。无畏所有艰难，只因“我们是相亲相爱的一家人”。
陈欢为了支教的事情每天忙里忙外，每一节课都精心准备;玉梅在出发前为了联系沟通学校，撰写方案，不知道熬了过少个通宵;秋蕊、达辉、成武、纯燕每天都顶着热辣辣的太阳出外调研，不知吃了多少闭门羹，却从来只会把苦往肚里吞;李迪是每次活动会场的“美容师”，用气球彩带就能挑动热闹的气氛;霭华是我们的“移动银行”，身上带着整个队伍的经费，要花钱的时候总忘不了她;雨雪、明伟用相机记录我们的点点滴滴，他人娱乐时，自己只能在旁边负责拍摄，即使在这些相片里找不到自己的身影也毫无怨言;俊辉手被叮伤肿起一大块也要坚持去街上派义务维修的传单，仅仅因为不想脱离队伍;怡生的相片不知多少次被用来做支教的素材，被p得面目全非也只会一笑而过;伟峰负责了所有的横幅和锦旗制作，一路来任劳任怨;林璇为义务维修到处出去寻找场所，想尽方法吸引当地群众;美颜每晚在别人要入睡时仍在整理当天的通讯稿;惠玉是万金油，哪里需要她，她就会在哪里。
在义务维修顺利举办后，大家都无比兴奋，每人抱着半只西瓜，坐在地上，疯狂地啃着，肆无忌惮地调侃、谈笑。吃完后，伟峰捧着大肚子跟我说“节俭真是令人受折磨的美德啊!”(因为买西瓜的钱是平时省下的。)我听后，笑得惨绝人寰。
回忆起下乡的短短的4天，总会让我的嘴角泛起涟漪。他们是那么可爱的一群家人，永远直面挑战，笑对人生。
实践活动心得精华体会篇七
对青少年进行法制教育是一项社会系统工程，多年的实践告诉我们，对中小学生进行法制教育务必遵循学生成长的规律，采取多种形式，分层实施才能提高教育效果，增强学生自我约束潜力。
(一)区分层次，继续上好法制课。
要做到有计划、有课时、有教师、有教材，并密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。
实践中，一是注意根据中小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。小学阶段侧重法律常识的启蒙教育，使其初步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识，从小养成遵纪守法的良好品德行为;初中阶段重点学习与日常行为有关的重要法律法规，提高学生遵纪守法意识;高中阶段主要学习法律基本理论和知识，帮忙学生树立宪法的意识和依法享有公民权利、履行公民义务的观念。同时，要按教学大纲和教材的要求，有计划、有系统地对学生进行基本的法律常识教育，帮忙学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的潜力，提高遵纪守法的自觉性。
二是要把法制教育渗透到各学科教学中。要指导各学科教师在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学习科学文化知识的同时受到法制教育。在小学，结合思想品德课、社会课和语文等学科教学，渗透《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《小学生日常行为规范》等知识;在中学，结合政治、历史、地理等学科教学，渗透《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《娱乐场所管理条例》等知识。
(二)形式多样，提高法制教育效果。
一是举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动，是校园开展法制教育的重要形式。我们要充分利用这些形式，透过宣法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。
二是开展社区教育活动。要依靠居委会、村委会协助校园和家长做好所在区域学生假期的学习生活及教育活动，并协助家长做好监护工作，共同做好中小学生的思想道德和法制教育，个性是做好对“行为偏常”学生的帮教工作，努力切断青少年违法犯罪的源头，确保学生不出问题。
(三)突出重点，提高法制教育针对性。
对青少年学生进行法制教育，除进行必要的法律知识教育，培养学生法制观念外，十分重要的一点，就是要根据青少年的特点，开展有针对性的教育，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的“问题学生”实施重点帮扶，预防和减少犯罪。
一是要求各中学根据各自实际状况，发动教师对全体学生家庭状况进行调查，对父母双方或一方外出打工的学生的校内外表现重点掌握，对有不良行为的学生，及时与家长联系，互通信息，同时，校园领导、老师结对帮扶，防患于未然。
二是做好后进学生的转化工作，是预防和减少青少年学生违法犯罪的重要一环。学习后进的学生，往往思想品行、道德观念、行为习惯也是后进的，我们要求校园加强领导，成立转化后进生工作指导小组，排出转化后进生工作计划，排出后进生名单，分析后进生现状、原因、家庭状况、在校外交往人员，填写后进生状况登记表，确定负责帮教的教师。
总之，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，都寄期望于广大青少年。我们要进一步加强青少年法制教育力度，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。
实践活动心得精华体会篇八
无人机运用越来越广泛，社会需求也越来越大。比如应用在我们的农业植保这块，中国两亿多人趋于老龄化，农村在不久的将来，我们的劳动力将永久的失去。民以食为天，我们离不开吃穿住行。社会的发展，国家的进步离不开人工智能，更加离不开科技。无人机喷洒农药：节约用水、效率高、农药零增长，这样才可以保护环境，保护我们的家园。
无人机航拍，校园一角、旅游景区、婚礼拍摄、城市拍摄。一幅幅美丽的画面，我们的人工摄影已经远远达不到我们想要的效果。无人机拍摄智能，更多需要爱好摄影的朋友们掌握新科技、掌握新技能。
无人机电力巡线，为我们的电力巡查巡检节省了大量的工作。从事电力工作的朋友就不用再漫山遍野的巡塔了。安全、高效、节省。
无人机测绘，对于测绘工作者来说，无人机的到来无疑为大家带来了不少方便，智能化时代，科技领先。
无人机运输，先有亚马逊后有顺丰京东。农村市场需要这样的开发与运用，毕竟中国还是农村人口最多。在顺丰和京东先后分别都拿到了空域航线的那一刻起告诉我们无人机运输的时代即将实现。
科技不断的发展，我们应该紧跟社会的脚步，一起进步。
实践活动心得精华体会篇九
口腔活动是保持口腔健康的重要方式之一，通过定期的刷牙、漱口和洁牙等活动，可以有效预防口腔疾病的发生。在进行了一段时间的口腔活动实践后，我深刻地体会到了口腔健康的重要性，并从中收获了许多。以下是我对口腔活动实践的心得体会。
首先，我意识到了定期刷牙的重要性。在实践过程中，我发现只有每天都坚持刷牙，才能确保牙齿的清洁健康。早晚各刷牙两次，并保持每次刷牙3分钟左右，能有效地去除口腔中的细菌和食物残渣，预防蛀牙和牙龈疾病的发生。同时，我还注意到刷牙的正确姿势和技巧也是至关重要的。使用适量的牙膏，选择合适的牙刷，以正确的刷牙运动方式，均匀地清洁每一颗牙齿和牙龈，这样才能达到最佳的刷牙效果。
其次，我在口腔活动实践中也学到了正确的漱口方法。漱口是帮助清洁口腔及预防口腔疾病的重要环节。在实践过程中，我了解到使用适量的漱口水，每次漱口至少持续30秒钟，并注意正确的漱口动作。比如，将漱口水充分润湿整个口腔，将漱口水牢牢储存在口腔中，然后用力将漱口水挤压出来，这样可以有效清洁口腔，预防口腔疾病。
此外，我在进行洁牙活动时也有了新的认识。洁牙是指通过使用牙线、牙签等工具，将牙齿和牙龈间的食物残渣和细菌清除干净的一种口腔卫生行为。在实践中，我意识到洁牙除了可以清洁口腔，还能保护牙齿和牙龈的健康。牙线可以进一步清除抵达牙刷无法触及的牙齿间隙，而牙签则能有效清除固着在牙齿上的食物残渣。通过每天坚持洁牙，我发现自己的口腔质感更清爽，口气更加清新。
最后，通过这段时间的口腔活动实践，我不仅提高了口腔卫生意识，还明白了口腔健康与全身健康的关联性。口腔是人体进食的第一个环节，也是细菌滋生的容易地带。如果不及时清洁和保护口腔健康，可能会引发一系列的口腔疾病，比如蛀牙、牙周炎等。而这些口腔疾病也有可能导致全身其他系统的疾病，比如心血管疾病、呼吸系统疾病等。因此，口腔活动不仅仅是为了口腔的健康，更是为了整个机体的健康。
综上所述，口腔活动实践让我深刻认识到了口腔健康的重要性，并从中学到了许多知识和技巧。通过定期刷牙、漱口和洁牙等体会，我养成了良好的口腔卫生习惯，保持了口腔的健康。同时，我也意识到口腔健康与全身健康密切相关，只有保持良好的口腔健康，才能有一个更健康的生活。我将继续坚持口腔活动，不断提高口腔健康水平，促进整体健康的提升。
实践活动心得精华体会篇十
在学校的生活中，我们经常参加各种吃苦实践活动，比如劳动、军训、露营等等。这些活动虽然让我们感受到了生活的不易，但也让我们受益匪浅。
首先，吃苦实践活动让我们更加深刻地认识到了生活的艰辛。在劳动中，我们会体验到工作的繁重和辛苦，明白了父母辛苦劳作的不易；在军训中，我们会感受到体能的不足和耐力的不够，深深认识到了军人们十年如一日的日夜守护国家的职责；在露营中，我们会面临各种困难和挑战，更加深刻地认识到了大自然的不可预测性和神秘性。
其次，吃苦实践活动让我们更加珍惜生活和资源。通过劳动、军训、露营等活动，我们可以感受到生活中包容我们的厚爱和恩惠，在体验生活中的苦辣酸甜之后，我们才更能认识到珍惜生命和时间的重要意义。同时，这种珍惜也体现在我们对资源的使用上，比如在露营活动中大家教会了合理使用水和电的方法，人人学会了光盘行动，节约食物等环保生活习惯。这些都让我们在生活中做到减少浪费，珍惜资源。
最后，吃苦实践活动让我们更加懂得了团队协作和合作。参加吃苦实践活动，往往需要队伍之间密切配合和合理的分工，这就需要我们发扬集体主义精神，懂得团队协作和合作。例如在劳动活动中，同学们亲力亲为，凝聚力量，共同完成了任务，感受到了团队协作力量的巨大性；在军训中，同学们也是默契配合，互帮互助，最终完成了任务，在这过程中大家体验到了团队协作和合作的重要性。
总之，吃苦实践活动是人生必须经历的一部分。通过吃苦实践活动，我们可以更好地认识自己，认识生活，珍惜资源，懂得合作。这些都是人生中的宝贵财富，将对我们的未来人生产生深远的影响。