人生是一本无法预测结局的书，我们需要自己去书写精彩的一页。如何在人生的舞台上展现自己的才华和价值？以下是小编为大家收集的人生总结范文，希望能给大家一些参考和启发。
写同学男生篇一
近些年来，随着人们生活水平的提高和社会进步的不断推进，同学之间的交往已经成为学校教育中的重要组成部分。然而，由于同学间缺乏一定的礼仪意识，导致了许多冲突和误解。因此，培养良好的同学交往礼仪已经成为学校教育的重要任务之一。在我多年的同学交往中，我深深体会到了同学礼仪的重要性，并从中获得了一些心得体会。
首先，学会尊重他人是同学交往礼仪的基本要求。每个人都应该被尊重和关心，而不管他们在学业上的成就如何。在与同学交往的过程中，我们应当尊重对方的观点，尊重对方的个人空间，尊重对方的隐私权。当我们和同学发生意见分歧时，不应该过度批评和指责对方，而是应试图去理解对方的观点，并且与对方进行合理的沟通和协商。只有在彼此平等相待的基础上，我们才能建立起良好的交往关系。
其次，同学交往的礼仪还包括善于倾听和体谅。在同学交往中，互相倾听和体谅是建立良好关系的关键。我们需要尽量把自己的观点和意见放在一边，耐心地倾听对方的心声。一个善于倾听的人不但能够获取更多的信息，更能够体会到别人的需要和感受，从而更好地与对方建立起信任和深厚的友谊。同时，我们还要学会体谅他人的困难和不足。每个人都有自己的弱点和缺点，当我们发现同学犯错时，我们应该首先从自身找原因，而不是一味地指责对方。通过体谅和关心，我们能够在同学交往中给予对方更多的支持和鼓励，从而帮助对方更好地成长。
再次，保持良好的沟通方式也是同学礼仪的重要组成部分。在与同学交流中，我们应该用友善、礼貌和积极的语言表达自己的观点。保持良好的沟通方式不仅能让我们更容易地与同学建立联系，更能将不同的观点有效地传递给对方。同时，我们还需要学会尊重他人的意见，并且乐于与他人分享自己的见解。只有通过广泛而深入的交流，我们才能更好地理解和理解对方的想法，进而达到和谐相处的目的。
最后，妥善处理冲突是同学礼仪中的一项重要技能。同学之间难免会有一些分歧和矛盾，但我们应该学会以平和的心态和理性的方式来处理这些问题。首先，我们要保持冷静，并在冲突发生时及时采取行动。其次，我们应该学会倾听和沟通，通过适当的方式表达自己的需求和观点，同时也要考虑对方的感受和意见。最重要的是，我们要学会宽容和谅解，放下个人的成见和偏见，试图从对方的角度去看问题。只有通过有效地解决冲突，我们才能建立起真正的友谊和互信。
综上所述，同学礼仪对于我们的成长和发展都至关重要。通过尊重他人、倾听和体谅、良好的沟通方式以及妥善处理冲突，我们能够建立起诚信、友善和和谐的同学关系。同时，这些礼仪也将伴随我们一生，对我们的人际交往和职业发展都有积极的影响。因此，我们应该始终牢记同学礼仪的重要性，并在日常生活和学习中加以实践和发展。只有以良好的礼仪意识和行为规范与同学相处，我们才能建设一个更加友爱和谐的学习环境。
写同学男生篇二
柳阳——这个名字起得很好听，是个女孩子的名儿，可是我们班里的柳阳却是一位男。
也许是因为名字的缘故吧，他有许多女孩子的习惯，他爱吃零食，尤其爱吃瓜子。尽管老师三令五申，在学校不许吃瓜子，可每次打扫卫生时，你就会发现他的课桌里总是铺了一层厚厚的瓜子皮。
他的头发，使人一看就会发笑：虽然不长，但很光亮，仿佛擦了头油，总是梳着一种奇特的发型，我们叫它“中分”或“汉奸头”。每次体育运动后，他总是向女生借只小梳子，对着他铅笔盒上的小镜子，精心地梳理着。有时在课堂上，们都认真她听讲，柳阳却又打开铅笔盒，对着小镜子，一边微笑着，一边用用指慢慢地捋一捋头发，真是个爱美的小伙子。
他的歌声，也是使人发笑的原因之一。他平时总是哼哼唧唧的，你只要留意仔细听，不难听出那是“你可知道我爱谁”一类不该中学生听的软绵绵的情歌。音乐课上，考试的歌曲是《游击队之歌》，这本是一首豪迈的歌曲，可是从柳阳嘴里唱出的却是另一种味。仿佛照香港歌星的唱法，土不土洋不洋的，听起来使人昏昏欲睡。课后，大家打趣他说。他发明了一种“气声唱法”。
要说柳阳的最大爱好，那恐怕是打扑克了。先是利用课间十分钟打，后来学校不让在校内打了，他就整个中午休息的时间都泡在后河打扑克；后来又怕老师回家经过那里看见，就干脆躲到更不易被发现的地方打。我不知道他晚上是不是也打扑克，可就他每天上课时“睡觉”，我猜想他晚上也是要打的。
柳阳也有许多令人羡慕的优点。比如说吧，他背诵得很快，同在一问教室里，同时学习一课书，别的附熟读了课文，他已经能流利自如地背诵下来了。对此，我们都自愧不如。
可是，你瞧，没有多一会儿，他又趴在立着的书后睡得正香呢？一束太阳光透过明亮的玻璃窗，洒在他身上。
喂，柳阳，快醒醒！趁着这美好的时刻，赶紧读书吧！
写同学男生篇三
同学聚餐在我们的校园生活中是一件非常普遍的事情，不管是聚餐的原因还是聚餐的场合都是多种多样的。我最近也参加了一场同学聚餐，并从中获得了一些感悟和启示。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
第二段：聚餐的意义
同学聚餐不仅仅是为了填饱肚子，更重要的是聚齐同窗好友，共同回忆过去，畅谈未来，增进彼此的了解和友谊。在聚餐中，我们可以一起品尝美食，发掘美食背后的文化，也可以借机了解彼此的成长和进步。聚餐让同学间的关系更加融洽，增进了感情和互动。
第三段：聚餐的准备
为了让聚餐更加圆满和愉快，提前的准备工作至关重要。首先需要明确聚餐的时间、地点以及人数，根据人数确定餐厅的桌位数量。其次，需要与餐厅商议菜单和价格，确定最终预订的菜品。在聚餐当天，需要要求所有人准时到达，不迟到不早退，遵守礼仪和规则。这些都是聚餐成功的基本要素。
第四段：聚餐的经验
在聚餐的过程中，要注意以下几点。首先是文雅用餐，不要挖鼻孔或舔餐具，保持优良的餐桌习惯。其次是礼貌待人，不要打扰其他人的用餐情绪，饭后及时离开，让其他人可以继续去留。我们在聚餐中可以和他人进行交流沟通，增加朋友间的感情，从中可以学会与人交际。其次是互相照顾，听取他人的意见或建议，尊重不同的口味和餐点，为局面和谐提供帮助，展现彼此的善良和关心，增进朋友的友谊。最后要对服务员进行礼貌的鼓励和赞赏，把同学聚餐真正变成一段愉快的经历。
第五段：结论
在这场同学聚餐中，我体会到了友谊的珍贵，感受到了人际交往的艺术。参加同学聚餐不仅能够增进同窗之间的感情，也能够带给我们更多的价值和经验。我们应该从生活中不断发掘这样的体验，让它成为我们人生的丰富面向。我相信，未来，我们会有更多的聚餐经历，不断地创造美好而有意义的回忆。
写同学男生篇四
我的乔若宁是我们班的班长，也是我最好的朋友。她有一双王的大眼睛，一个扁平的鼻子，一个肥胖的身材，而且总是扎着一个马尾辫。她看起来精力充沛，可爱。她是一个在质量和学习上都很优秀的好学生，是我们学习的榜样。
她是一个乐于助人的好学生。每当学生有困难时，她都会伸出援助之手。有一次我的橡皮擦不见了，我到处都找不到。乔若宁发现了，把它的橡皮擦借给了我。有时，一些学生的杯子里的水用完了，她会帮助他们去打水。她喜欢帮助老师做力所能及的事情。
她也是一个非常努力学习的好学生。她每次考试都是班上第一名。她努力学习每一个课堂笔记。她的作业将永远在课堂上展示，她的优秀书法将永远赢得许多老师的赞赏。她的作文将永远刊登在学校杂志上。
她也是一个爱好广泛的。她不仅会弹钢琴，还会画画和唱歌。她也是我们班公认的小主人。每次学校组织乐队时，她总是被选中弹钢琴。每次她必须在课堂上做板报，她总是被选中的。
她是我的乔若昂，她值得我们学习。我真的很佩服她。
写同学男生篇五
同学礼仪是指在与同学相处时所体现出的一种公正、尊重和友善的行为规范。一个良好的同学关系不仅仅是建立在学业旁的帮助和支持上，还需要有良好的社交和人际交往能力。我在学习与生活中，也渐渐体会到了同学礼仪的重要性，下面从尊重他人、诚实相待、关心和帮助他人、谦虚有礼以及守时守信五个方面谈谈我的心得体会。
首先，同学礼仪的核心是尊重他人。在与同学相处中，我们应该尊重每个人的独特性、差异性和权益。尊重他人意味着要尊重对方的意见、习惯和生活方式。所以，在与同学交流时，我总是给予他人充分的表达空间，倾听他们的意见，并且尽量避免嘲笑或轻视他人的观点。此外，尊重他人还包括对他人的生活、学习和隐私的尊重。我们应该尊重他人的学习进度和学习方式，不偷看别人的考卷或成绩，更不要私自传播他人的隐私。通过尊重他人，我们能够建立起互相信任和良好的同学关系。
其次，诚实相待是同学礼仪的重要表现之一。诚实是一个人的基本道德规范，也是传递真实信息和建立良好关系的基础。在与同学相处中，我们应该坚持真实，并且对自己的言行负责。作为同学，我们要承诺并兑现自己的诺言。例如，在合作项目中，我们要诚实地承担自己的责任，不虚报工作量或推卸责任。同时，我们也要诚实地对待他人。在与同学交往中，如果我有什么疑问或意见，我会直接与对方沟通，而不是背后议论或故意隐瞒问题。只有通过诚实相待，我们才能建立起真实且长久的友谊。
第三，同学礼仪强调关心和帮助他人。目前，我们学习的是一个合作与竞争并存的时代。在这样的环境下，需要我们懂得互相关心和帮助。关心他人首先需要我们有一颗善良的心。在学习与生活中，如果发现同学有困难或需要帮助，我们应主动施以援手。例如，在学习上可以相互借书、讲解知识点，同时，在生活上也能帮助同学解决问题，给予鼓励和支持。通过关心和帮助他人，不仅让他人感受到爱与温暖，同时也能够建立起团结和友好的同学圈。
第四，谦虚有礼是同学礼仪的重要内涵之一。作为同学，我们应该持有开放和谦虚的态度。在交流中，我们不应该夸夸其谈或自大，而应该虚心听取他人的意见和建议，并能够接受批评。同时，我们也要尊重他人的成就，并不断努力进取，以达到更好的境界。谦虚有礼不仅可以让我们受益，更能够赢得他人的尊重和支持，从而建立起良好的人际关系。
最后，守时守信是同学礼仪的重要方面。准时到校、按时完成任务以及守信承诺都是体现我们对他人的尊重和对待学习的认真态度。作为同学，我们应该养成自觉守时的好习惯，珍惜时间，合理规划并完成我们的学习任务。当我们答应他人的事情时，一定要兑现承诺，不推迟、不取消。只有这样，我们才能够建立起信任和互相依赖的同学关系。
综上所述，同学礼仪是我们与同学相处中应该遵循的行为准则和准则。尊重他人、诚实相待、关心和帮助他人、谦虚有礼以及守时守信是体现我们良好同学关系的重要方式。只有通过我们的努力和实践，我们才能够建立起更为和谐、友好的同学关系，共同进步、共同成长。
写同学男生篇六
你知道我们班最调皮是谁吗？不知道吧，他就是我们班的蒋乙呀！
蒋乙的身高大约150厘米左右，他长着一个大大的可爱的脸，大家都说蒋乙的头非常有用，蒋乙想：“大家的头都一样，怎么会是我的头有用，大家的头都没用呢？”他越想越糊涂。
蒋乙说一个劲地问：“为什么我的头有用，大家的头没用呢？”
大家说：“因为你的头能挡雨呀！”
蒋乙说糊涂地说：“为什么我的头能挡雨啊？”
我说：“因为有句话说，‘大头大头，下雨不愁。人有雨伞，我有大头。’”
“话是这么说，可实际上是不能挡雨的呀！”蒋乙摸着大大的脑袋迷惑地说。
“不能挡雨，但是也可以让你显得好看一点，帅一点啊！”周老师说。
蒋乙长着一对水汪汪的大眼睛，和一个大鼻子，他的嘴巴可会说话了，有人说他的嘴巴连一百个大人都说不过，他会说许多许多的笑话，弄得大家哈哈大笑。
蒋乙还长着一对大大的耳朵，我觉得这挺熟悉的，对了，想起来了，原来，蒋乙是“猪八戒”耳朵啊！
蒋乙最喜欢穿运动服了，显得很有活力。
这就是我们班的蒋乙，他可是非常调皮的哦！
写同学男生篇七
他是我们班的一位，力大如牛，两只手臂好似两根铁杆子。他有一张黝黑的脸，明显是在户外待久了。他的平衡能力非常好，我们班三个人一起推他，都推不倒。他就是我的好朋友照东。
今年的五一，天气晴朗，万里无云，又不是很热，是个爬山的好时机。我和照东相约来到了羊台山脚下。望着那层峦叠翠的森林，我们格外兴奋，迫不及待地跟着户外吴老师爬山。
我家没有帐篷，照东让我和他睡。“既然我用你的帐篷，那就让我背吧”我边说边拿过沉重的帐篷，而照东又拽了回去说：“你不熟悉这里的环境，你的包又那么重，还是我来背吧。”说着，他又把帐篷抢了回去。我们争论不下，决定每人背一段。
山野间，景色迷人。我们穿梭在苍翠的树林里；又徘徊在农家的田园小道上。我一会儿俯下身看昆虫、一会儿抬起头来看高飞的鸟儿，完全沉醉在大自然中，后来才意识到大部分时间是照东在背帐篷。
时间过得飞快，我们在山上兜兜转转，短暂休息后，就准备下山了。这时，照东发现吊床袋子不见了，他只能抱着吊床下山。见他头上都是汗，包上还挂着帐篷，“呼哧呼哧”只喘粗气，走路都不是很稳。我急忙过去帮他，而他憨憨一笑，坚持自己背，说是当锻炼身体了。
这就是我的照东，一个热心、坚强的人！
写同学男生篇八
星期三中午，老师跟我们说：“你们下午第二节课的时候，带着一年级的去体检，104班。”一听到体检，们都非常高兴。
于是，们上了第一节课，便急匆匆的排好队，下了楼，我们找到了104班，于是，便一个人拉着一个人的手就走了。我带着那个，走到体育馆里，真是人山人海呀。突然，我看见内科那里位子很空，于是跟她说到：“我们先去体检内科吧!”我带着他跑到内科，体检完内科，我又找了找，看见检查口腔那里很空，于是又带着她到口腔那里检查。那个小朋友看着医生写的字，很好奇。过了一会儿，口腔也检查完了。我又带着她跑来跑去，到了检查视力的地方，我有一点紧张，因为我的视力不太好。
终于，我带着她把所有东西都检查完了，我们把检查单交给老师后便回到了教室里。
写同学男生篇九
她就是我的：常乐。她有着乌黑发亮的长头发，脸上镶着一双水汪汪的大眼睛，嘴巴里住着一对对雪白的牙齿，看上去可爱极了。
她不仅长得可爱，而且也很爱看书。记得上次，她来我家玩，我在客厅写作业，她在看书，时不时地从房间里发出“咯咯咯”的声音，连我也想看那本书了，有时她看书看得入神，连吃饭和睡觉都忘得一干二净了。有一次，中午吃完饭午休时间，有的在画画，有的在写作业，还有的在折纸，唯独常乐在看书，她看得津津有味，有时还在书上圈圈画画，全神贯注，老师来上课她都没注意，还是同桌提醒她的。
她还是一个运动达人。不仅跳绳跳得好，而且游泳也游得很快。去年暑假，我和她一起学游泳。参加比赛时，一开始我还能吃力地跟在她后面，到了最后，我只能眼睁睁地看着她飞冲终点，由于她的精彩表现，她在游泳比赛中得了一个小金豚。
这就是常乐。她既是我的，也是我学习的榜样。
写同学男生篇十
每个人的成长过程中，都会有很多感悟和体会，今天我要和大家分享的是我班级里一位同学——小红的心得体会。小红同学是一位勤奋努力的学生，也是一位善于思考的人。在日常的学习和生活中，她积累了很多有关人生的感悟，让我们一起来听听她的分享吧。
第二段：憧憬美好的未来
在小红同学看来，每个人都应该有一个既远大又真实的梦想。这个梦想可以是自己喜欢的职业，可以是对美好未来的向往，可以是想要实现的个人目标等等。无论是什么样的梦想，只要我们有了一个明确的目标，并且为之付出努力和汗水，就一定能够实现。因此，小红同学在日常生活中不断努力学习，在班里取得了很好的成绩，也在课余时间培养了自己的兴趣爱好，比如画画和弹琴等。她坚信，只要自己不停地追求梦想，就一定会拉开与成功的距离。
第三段：珍惜眼前的一切
小红同学还很清楚地认识到，眼下的每一天都是珍贵的，每一个人、每一段经历都是有意义的。因此，她在日常生活中学会了珍惜眼前的一切，不管是开心还是难过，都能够以一种积极乐观的心态去面对。她知道，那些平凡而普通的日子也是值得记录的，因为可能就是这样一步一步走出了一个更好的自己。
第四段：勇敢迎接挑战
小红同学同样懂得，人生充满了挑战和艰辛，有时候甚至会感到力不从心，但是只要我们勇于正视困难，并且积极应对，就能最终战胜它们。比如，在学习中遇到了困难和瓶颈，小红会毫不犹豫地向老师请教和向同学交流，寻求帮助和建议。这样不仅能够快速地解决问题，还能够增强自己的自信心和交际能力。同样的，小红在生活中也善于独立思考和行动，努力破除困难，迎接挑战。
第五段：成长需要勇气和毅力
总之，小红同学的点点滴滴都是在成长的过程中积累的重要经验，让她不断地成为更好的自己。她告诉我们，成长并不是一件轻松的事情，需要勇气和毅力，也需要不断地学习和努力。只要我们牢记这些经验和感悟，相信在人生的路上，一定会走得更加坚定、更加自信！
写同学男生篇十一
“小红同学心得体会”这个主题，让我想到了我们学习的过程中，总会有那么一些人，他们总是能够在学习中脱颖而出，甚至做到出类拔萃。很多人会觉得这些学习能手天生就有才华，但是事实是这些学霸们在日积月累的学习生活中，也有着自己独特而值得学习的心得体会，小红同学便是其中之一。
第二段：小红的学习方法
小红是我们班级的一名优秀学生，她可以轻松地拿到优异的成绩，但是她并不是眼高手低的好学生，相反她学习非常用心。首先，小红会根据老师的教学进度，提前规划好学习计划，确保能够跟上老师和班级的步伐。其次，小红在学习过程中，很注重笔记的整理，她将课本上的知识点进行总结和概括，减少冗余信息，让自己更好地掌握要点。最后，小红也非常善于利用各类学习资源，如图书馆、网络等，进一步增强自己的学习和思考能力。
第三段：小红的心态积极
除了良好的学习方法，成功的心态也是小红能够脱颖而出的重要原因。小红非常乐观，总是能够积极地面对学习中的困难，从而帮助自己持续进步。即使遇到了挫折，小红也从不灰心丧气，总是能够找到方法克服困难。这种心态在学习中非常重要，因为学习过程中充满了各种各样的挑战，只有持续保持积极向上的心态，才能够更好地应对。小红的积极心态也感染了周围的同学，让我们更多地看到了学习中克服困难的希望和信心。
第四段：小红的学习态度
小红的另一个值得学习的地方是她认真负责的学习态度。她总是对待学习非常认真，从不偷懒，甚至为了能够掌握某些知识点，经常会进行加班加点的学习。这种认真负责的学习态度不仅让小红自己成绩出色，同时也让她成为了我们班级里其他同学的榜样，带动了大家一起学习进步。小红在学习中的态度和付出也值得我们学习和借鉴。
第五段：总结
小红同学的心得体会，让我们看到了学习中不同的方法、态度和心态。她的学习方法让我们明白了一个好的规划细节能够带来丰富的利益。她的心态告诉我们，一个良好的心态能让我们始终保持积极，战胜困难。最后，她的学习态度也让我们认识到，一份认真负责的态度总能够给我们带来更多的回报。小红同学的学习经验不仅适用于学习，也适用于我们的生活中，让我们在生命的道路上更自信，更加坚定地走下去。
写同学男生篇十二
结对同学是一种教育模式，意为将两个学生配对，相互学习、帮助、探讨问题，以提高学习效果。这种教育模式逐渐被越来越多的学校采用，旨在提高学生成绩、增强学生的自信心和自律性。在这个模式下，同学之间的关系也得到了进一步加强，彼此之间的默契感和信任感也得到了增强，下面我就来谈一谈我的结对同学心得体会。
第二段：结对同学的优势
结对同学的最大优势是可以互帮互助，一方在学习上遇到问题时可以寻求另一方的帮助。同时，双方的沟通和交流能力也同步提升，双方在交流中不仅可以探讨学习，同时还能交流更多的生活经验和思想观点，增进彼此之间的了解和友谊。
第三段：结对同学的挑战
当然，结对同学的过程中也会遇到各种挑战，比如两人学习的方向、方式、进度等方面可能会产生不一致。此时，需要双方在平等、尊重、理解和包容的基础上，积极沟通、做出努力，平衡双方的差异，只有这样才能使双方在学习中更快乐、更愉悦。
第四段：结对同学为我带来的收获
通过和结对同学的相处，我有机会更多地发现自己的不足，学会了如何认真倾听别人的意见和建议，自我反省，改善自己的不足之处。同时，结对同学这个小环境让我进一步提高了我的听说读写等语言能力，让我在和同学的交流中更加流畅，更加自信。
第五段：结论
通过结对同学这个模式，我不仅增进了与同学之间的情感交流，还提高了自己的学习成绩，增强了自己的自信心和自律性。尽管在学习过程中会遇到各种挑战和问题，但我相信只有积极、包容、理解、沟通，才能使结对同学真正发挥其优势，带来更多的收获。最后，我认为结对同学这种教育模式值得全面推广，让更多的学生享受到这种由来已久的教育方式。
写同学男生篇十三
在我记忆的长河里，有着许许多多难忘的事情，但是最难忘的就是初中的那个晚上。
记得在七年级的那一天，那是我的生日。我每次过生日我的爸爸和妈妈都会给我买很多好吃的，不过这次，非常令我失望，我的爸爸和妈妈什么也没给我准备，好像压根就忘了我的生日，这使我非常伤心。于是，我快速的吃完饭，骑上我的自行车飞快的奔向学校。到了学校，我就趴在桌子上，也不说话。这使我的同学非常不适应，因为我在班里每次都很活泼开朗，喜欢开玩笑，可是今天我却截然相反。就这样，一个下午终于熬过去了。下午放学，我在外面吃饭的时候，看见我的同学都匆忙吃完饭往学校赶去，我非常诧异。等到我吃饱饭回教室的时候，我走到教学楼下时，我发现就我们一个班的教室没开灯，我就想该不会是出什么事了吧，于是我飞快的跑到教室门口，一下子冲了进去。这时，教室的灯一下子亮了起来，我们班的同学每人都拿着一个气球。这时，我听到了我期望已久的歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……"我当时就留下了幸福的眼泪，我发誓，这是我听到的最好听最美丽的歌。
同学，谢谢你！谢谢你给我过了一个与众不同的生日，一个难忘的生日。
写同学男生篇十四
挥之不去的
是从前的往事
像放电影般
在我的脑海闪现
一条直直的弄堂
她在弄堂的深处
款款向我走来
我在弄堂另一头等待
相会时的喜悦
每天都会挂上眉梢
上学的路上
留下一串串她银铃般的笑声
虽然两颗心很近
能感觉到彼此心的颤动
可还仍保持着
心灵的平静
每次走进教室
好像被抓了现行
们开过玩笑后
她的脸上好似抹上脂粉
课堂上的我们
表现出十分镇定
学习是当前的任务
绝不允许让杂念分心
有一天上课间隙
发现我书本中露出
粉红色的纸条
她清秀的笔迹我怎不熟悉
赶忙揉成一团
放进袋里
这一堂课上得云里雾里
不知讲了啥东西
偷眼瞧瞧我的同桌
她的眼睛
虽然紧盯黑板
余光却望在我的手里
下课的铃声
终于响起
赶紧躲在厕所
打开还在冒汗的纸团
尚有余香的纸条
掺和进厕所的臭气
让我领悟出
沉住气把握好自己的含义
这八个字
我今天都记得
非常清晰
提醒我留出必要的距离
哪怕天天在一起
但那只是情谊
非分的念头
经不起时间的冲洗
写同学男生篇十五
结对同学，是指在学校内，由学生互相选择一位同学作为自己的结对同学，共同探讨学业问题和互帮互助。结对同学制度可以促进同学之间的交流，增强学生协作能力和自主学习能力，帮助同学们更好地理解和学习课程。结对同学的意义在于提供了同学之间相互学习和成长的机会，让学生在共同学习的过程中互相支持、互相促进，成为一种有效的学习方式。
第二段：谈述结对同学的实际经历和感受
在我的校园生活中，我有过结对同学的经历。在我们班级中，每个人都选择了自己的结对同学。我的结对同学是一位非常聪明的同学，她经常和我一起讨论学习问题，并且在我有困惑的时候给予我指导和帮助。我们之间有良好的相互信任，这种默契的合作关系让我们在学业方面得到了很大的提高。我发现我的问题得到了及时解决，自己的成绩也得到了提高，同时我也为她解决了一些困难。这样的感受让我对结对同学制度有了更深刻的理解和认识。
第三段：谈论结对同学对学习带来的好处
结对同学可以在学习方面起到很大的帮助，这是因为结对同学可以互相学习和共同成长。与结对同学一起学习可以更充分地补充自己的不足，在同学之间建立良好的关系，可以促进自主学习。同时，结对同学可以在学习上互相促进和帮助，帮助理解知识点和解决问题。在我的学习历程中，结对同学对我的帮助很大，让我在课业学习中更加轻松地掌握知识点。
第四段：谈论结对同学对心理上的影响
在结对同学中，我们彼此之间建立了良好的信任关系，这使得我在学习上更加自信和勇于提出问题。与此同时，结对同学也可以提供心理上的支持和帮助，在学习过程中遇到问题或挫折时，可以得到结对同学的支持和鼓励。通过这种支持和信任，在学习中对于自己的品质和勇气都有了提高。
第五段：结论
结对同学是一个非常好的学习方式和聚合体验。它提供了学生之间相互交流的机会，增强学生自主学习能力和成长，从而在学习中提高自己的水平。同时，它也带来了心理上的支持和舒适感，增强了学生之间的情感联系。因此，结对同学制度非常适合学生在校园环境中的学习和成长。
写同学男生篇十六
同学是我们在校园里最密切接触的群体之一，与他们的相处方式和对他们的评价，关系到我们对整个校园文化的认识和态度。因此，学会赞美同学，不仅可以让自己更容易与他们相互理解和沟通，也可以在一定程度上提升整个班级和校园文化的氛围。
第二段：为什么要赞美同学
在校园中，我们与同学相处的时间通常比与任何其他人都长。当我们对同学做出积极的评价和赞美时，可以缓解因长时间相处而出现的有时候过于熟悉而导致的冷漠和忽视。同时，赞美同学可以让他们感受到自己的价值和被尊重，进而提升他们的自信心和工作热情。更重要的是，赞美同学也能够鼓励和激励他们，让他们更加愿意积极地参与班级和校园活动，共建和谐的校园文化。
第三段：如何赞美同学
赞美同学的方式和内容都需要注意，不能随便用或者妄自猜测。一些肯定和简单的赞美，如“你看起来很棒”，“你的一天还不错吧”，虽然可以反映我们的关心，但是只是短暂和表面的，容易被认为是虚伪和滥情的。因此，我们可以通过发表一些有建设性和真诚感人的言论和评价，更好地赞美同学。比如，当你想给同学褒奖时，可以直截了当地给他说“你这次演讲的表现非常好，成功地抓住了观众的心”，或者说“你经常主动参与班级活动，在这方面你真的是个榜样”。
第四段：赞美同学的优点
赞美同学不仅可以为自己带来好处，更可以让同学获得受益。通过赞美同学，我们可以逐渐培养他们的信心和自尊心，从而更好地完成自己的学业和个人成长。此外，赞美同学也可以让他们感受到自己受到尊重和重视，进而对自己的工作和生活更有动力和热情。因此，积极表现出我们对同学的关心和赞美，也是校园文化的一个重要组成部分。
第五段：总结
赞美同学是个人品质的体现，因为它意味着你用同理心去思考同学的需要，同时积极关注他们的进步和成就。这不仅是一个与同学沟通和构建互相尊重的好方法，也是建设性维护整个班级和校园氛围的基础。赞美同学的过程不需要刻意去摆脱情节限制，也不需要表面的讨好和奉承，而是需要真心实意地预热同学的心灵和鼓舞他们的自尊心。只有我们用自己出色的品质和行动去影响和激励他人，才能使这个校园文化变得愉悦、积极和有意义。
写同学男生篇十七
三月的天，清晨醒来，已不需再开灯。阳光虽未透破天边的鱼肚白，可光亮依旧。毕竟是初春之际，仔细瞧着，桥头的杨树早早地钻出了绿芽，灰黑的枝桠在晨风中哆嗦着，河岸的小片油菜花也颇显得意，与春风撞个满怀。在这渐暖时节，在二零一九年三月八日，我遇见了兴同学，而我的美好也不期而至。
在我结识的同学里，女孩子很少，兴同学就是女生中格外特别的一个。直挺挺的身子，高高的马尾，走起路来，优容并且坚定。在一个上午的阳光下，兴同学成了校园小道旁的一株树，树上开出的花，一簇随风摇曳的嫩叶中的一片，我能嗅到氤氤的清香。她娴静美好的姿态像只粉色花朵上的蜜蜂，猛然扎进我的胸膛，震颤身心。因此，我会常常给她说，今天阳光很好，到小道走走吧，树上的花一定更香更艳了。
她说自己是兴字辈，故名中有个兴字。她还说不喜欢这个名字，因为太难听。于是我总是喜欢拿她的名字起事端。替她在试卷答题卡写名字，替她在作业本上写……然后指给她看。每当这个时候，她便会直立起身子，往右歪着脑袋，至少要把名字盯上三五秒钟，然后再一次松弛掉眼皮，软软地趴在课桌上。相反的，这时候我是一定会翻着眼皮冲她嘚瑟的。她见我这样，原本冷落的神情，顿时破了功，顷刻显露出和婉的笑容。
吵吵闹闹并非是兴同学所喜欢的，这也是她娴静的一点。在教室里我们很少会你一句我一句的说个没完，相较于这种正反打式的交谈，我们更偏向于“你说我听”。而兴同学最喜欢的是倾听。自然而然的，我的话就会顺理成章的多起来。每当给她分享一些事情时，我开口的第一句话永远都是“给你说个好玩的……”，事情说完以后，我还是不忘问她一句“好不好玩？”。她会抿嘴挤出酒窝，我再一次问她“好不好笑？”，然后她就开始夸张地大笑，再然后我的眼睛也渐渐眯了起来。那次是在课间的时候，我突然回想到一则语文趣味整人题。就说，我给你讲个好玩的。她嗯了一声。“水边役人双双去，儿戴宝冠头已剃……”还未等我说完，她就打断我，说，这个你在朋友圈发过。我才猛然想起，我发过。“你知道答案吗？”我问。“我……不知道！”她的回答停顿了一下。我的眼睛开始瞪得溜圆，接着说“水边役人双双去，儿戴宝冠头已剃，金莲难走唯行寸，尔等伊人来相聚，莲花去头文满车，公公累得断右臂，一十八竹连一片，芍药落花白了地，猜八个字。”她开始在纸上写，接着开始笑，说，我不知道。你再猜猜，我笑着说。然后她慢慢收抿表情，再一次回答，我不知道！“没见过你这么笨的！”，我在纸上给她写下这八个大字。她甩了我一个白眼，我拿笔指着纸上的字强调，这就是答案！她先是迟疑，然后夸张地大笑。只是我能记得清，我在朋友圈的评论里公布了问题的答案。不过这并不能影响什么，活在当下！开心嘛！
除去片刻的欢愉，大多时候我和兴同学是争吵的，是我在争，要吵的也是我。我当时没有清醒过来，竟对争执乐此不疲。直到三月二十日凌晨五点四十九分，她的微笑表情，连同窗外的大雨，让我瞬间惊醒。最初正是兴同学的很少言语，让我的争执焰火永远高涨。而那日她的无言却让我如坠冰窖。为了抚平她的情绪，或者说让我自己安心，我写了一首小诗，题目叫：风会吹走所有。
诗是这样写的：
序：你是托举我的江水，我能在中任意漂流。雨水也是你，这是我最初的臆断。然而的，你竟与我同样，将之视为敌人。可我只懂抵抗，而你在承受。你不比我强大，却非要如此。只是为了汇流，只是为了彼此更高更远。
正文：
大雨来得猛/断断续续，是我的情绪/有雷声滚滚/轰轰鸣鸣，是你的言语/我惊醒于轰鸣中/我浮立在骤雨下//像扁舟，而你是水/仰头便望得见/骤雨气势如虹/可我只是一叶扁舟/我无法抵挡，更不忍躲避/一边恐惧，一边渴望/水不静，舟不平//混乱惊动了风/她愤怒地碾碎雨滴/可她还不安心/她要将扁舟翻覆/她要将江水撕裂/她是在给我们教训/她真善良！//江水漾漾，扁舟荡荡/这不是扁舟劫后的余悸/这只是江水坚贞的喘息/这只是大风给予的温存。
对此诗，兴同学评价它为，“真心话”。简简单单的三个字让我惶恐的心有了着落。午后推掉饭碗，将身子慵散地平摊在床上，双腿搭在床沿规律地晃动，然后聚合全身的力气伸个大懒腰，抬起的双手顺便把窗口的雨后阳光捉个正着，一把搂进怀里。就这样，我带着阳光和真心话渐渐入睡，那一觉我无比温暖，无比安稳。
狂风暴雨后，江水和扁舟都是沉默的。总归是需要有人主动去打破平静的。显然的，兴同学绝不会假装这个角色，这正是她的坚定。可我也不会去扮演，我也有我的个性。每当两人到了这样的境遇，兴同学的孩子气便会显现出来。是在晚饭前，我随口说了句，笔芯快没水了。谁知吃饭回来后就发现笔里换了支新的笔芯。我问她，你换的？换了也不给我说一声。兴同学平淡地回应道，反正我换了，你发现了就知道，没发现就不知道。还有一次，是考试的时候。我来的晚，回到座位就开始往答题卡上写答案，其间还会数落她不认真做题。考试结束后才知道，她没有答题卡。孩子气的兴同学，真叫人生气！可又拿不出一丁点的办法。
四月已经来了，太阳也越来越大，风越来越暖，花儿更香，鸟儿更欢。所有的美好都在四月发生了。凭借四月的美好，我带着决然和无可比拟的勇气，在晚自习的结束，挺直腰身，双手握住膝盖。决心掀起一轮新的事端。
“你知道我为什么一天没和你说话吗？”我转脸望她，然后快速地把眼睛挪向地面。
“你生气了。”
“我不知道你为什么生气！”她开始补充，再次强调。双手向后撩动耳边的碎发，最终把头别向一旁。
“你不知道？！！”我迅速反问。“因为你朋友……”我犹豫了一下。
“因为我朋友真多！！！”她突然转过身子，抬起头扬起下巴冲我喊道。
“昂。”我的声音很大，却显得没有丝毫的气度，只能慌乱中再次挺直身子。
兴同学趴在桌子的一头，下巴不再扬起，目光渐渐变得空荒。再也没有言语。我感到自己的脸在涨红，像是被打了一巴掌，撑住膝盖的双手也慢慢松弛，腰身开始了弯曲。
再美的梦也留不住春天，我开始恐慌，开始着急。
写同学男生篇十八
同学们，我们身处学校这个大家庭中，是互相学习，互相交流的。生活在一起，就应该互相支持，鼓励和赞美。赞美同学不仅会让对方感到受到了关注和尊重，更会促进友谊的加深，让校园文化更加温馨和谐。在这里，我将分享一下关于赞美同学的心得体会。
第一段：了解赞美同学的他们的优点和长处。
在赞美同学之前，我们首先要了解同学的优点和长处。只有在了解和认识到同学的优点以后，我们才能真正的赞美他们。这不仅能表达我们的关心和尊重，同时也可以让同学们更有自信心和动力去做好自己的事情。
第二段：用行动赞美同学，让他们感受到你的关爱。
除了让同学们听到你的夸奖外，我们还可以通过行动去赞美他们。比如可以在学习中给予他们帮助和支持，或是在生活中给予他们一定的关爱和鼓励。用你的行动证明你的关心和爱护，这样对赞美同学的作用会更大。
第三段：不要过于夸大赞美的效果，要实事求是地表达对同学的认可。
在赞美同学时，我们也要注意不要过于夸大赞美的效果。我们要实事求是，真实地表达认可之感。既可以有效地帮助同学树立正确的自我意识，又可以在潜移默化中提高同学们的学习和生活水平。
第四段：及时地赞美同学，合适的方式才能让赞美更加有效。
在赞美同学时，时间和方式都很重要。一定要及时地赞美同学，让他们可以及时地感受到你对他们的关注和认同。同时，要选择恰当的方式，不仅要让同学感到赞美的来自内心，也要避免赞美过于公开或过于情感化的问题。
第五段：营造团结友爱的校园文化，以积极心态面对困难。
最后，我们要与同学们一起营造团结友爱的校园文化，以积极的心态面对困难和挑战。就算面临失败、挫折和困难，也要互相鼓励，一起度过难关。这样，我们的校园文化会更加的和谐，同学之间的关系也会自然的变得更加融洽。
总之，在表达对同学的认可和鼓励时，既要注意方式和时间，又要实事求是，不能过于虚假或者夸张。在这一点上，同学们都应该心存真诚，互相间给予鼓励和赞美。我们要营造以团结友爱为核心的和谐校园文化，这样的文化鼓励同学们彼此支持和理解，让我们的校园有更多的阳光，更多的力量。
写同学男生篇十九
千言万语道不尽我对你们的不舍，小学六年的时光即将逝去，我的心里好像打翻了五味瓶，特别不是滋味，感谢你们，我的同学，曾经一起玩，一起哭，一起笑，我们就像被强力胶粘在一起，说过永远永远是朋友。现在，就要离别了，我的脑海里曾不断回忆过去的酸甜苦辣，寻找那份儿时的回忆。
六年级，我们渐渐懂得了友谊，你再也不会是那个只会和我玩的小姑娘，而是变成了我的知心朋友。有许多话，不会跟任何人分享，只会和你说。是你帮我想办法，是你开导我，上一次，我被老师批评，心里的不满与委屈，全都像你诉说，你告诉我“人不需要把太多事放在心上，要不然活着会很累，快乐是一天，伤心也是一天，就看你选择什么。
原来的我们哭着哭着就笑了，现在的我们笑着笑着就哭了。我们长大了，明白了太多太多，恐怕再也回不到过去，我们也失去了许多童年的天真，但是，我的朋友，我们的约束还在——我们要做永永远远的好朋友，只要我们不老，我们就永远不会失去联系，答应我，也许，这是我向你们，我的朋友，提出的最后一个要求——时光不老，我们不散。
感谢上天让我认识你们，要不是你们，我的生活不会丰富多彩，感谢我的所有朋友，在我困难时，是你们帮助了我，不管我走到哪里，心里那个位置永远属于你们，那群说说笑笑的疯子。
感谢同学：
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写同学男生篇二十
关心同学，是我们在学校、在生活中应该尽力做到的事情。不仅是因为作为同学，我们需要互相帮助，相互理解，更是在这个多元化的社会中，需要我们拥有强烈的人文关怀，关心他人并且分享我们的爱给他人。在这篇文章中，我将分享我的一些关心同学的经历和心得体会。
第二段：关心同学的方式
对于关心同学，每个人的方式都不尽相同。但是总的来说，我们可以通过以下几种方式去关心同学。第一，听取同学的意见，关心同学的想法和感受。在日常生活中，我们可以经常和同学交流，了解他们的看法，关注他们的身心健康。第二，主动去帮助同学。在课堂上，我们可以和同学一起讨论课堂内容，解决遇到的问题。生活中，我们可以经常询问同学是否需要帮助，帮助他们解决一些难题。第三，尊重同学的个性和差异，避免歧视、冷漠和孤立。尊重同学的兴趣爱好，尊重他们的人格和思想。如果发现有同学受到孤立或欺凌，应及时关注并采取措施。
第三段：我的经历
我曾经和一个同学关系不好，他经常因为行为上的问题受到同学们的嘲笑和排斥。当然，他的行为也确实有些令人无法接受的地方。但是，我还是选择了去关心他，我经常和他谈心，询问他的情况，听他发泄。在我不断的鼓励和支持下，他慢慢改善了自己的行为，也渐渐得到了同学们的认同和理解。这件事情让我更加相信，关心同学是有力量的，只要我们用心去做，就能够取得预期的效果。
第四段：关心同学的益处
关心同学，不仅可以让我们建立友好的人际关系，促进班级和谐，还能够增强同学之间的互助和合作精神。在关心同学的过程中，我们还能学会尊重他人，发现他人的优点，倾听他人的话语，培养我们的同理心。同时，也可以通过关心同学的方式，提高我们的领导能力和沟通技巧。
第五段：总结
通过以上的分析和分享，我们可以发现，关心同学是我们在学校和社会中需要时刻牢记的一项重要工作。对于我们每个人来说，关心同学不仅可以让我们获得生活中的幸福和快乐，还能够让我们拥有更加饱满的人生，做出更加积极的贡献。因此，我们应该树立关心同学的理念和意识，在实践中不断优化和提升，让我们的同学们更加健康、快乐、积极向上的成长。