实习心得的书写不仅是对自己的总结，也是与他人分享自己经验的机会。教学反思范文五：《地理教学反思与探索》
2023年医学影像心得体会（案例14篇）篇一
本院于2006年9月引进pacs信息网络系统(https:///1lmunicationsystems)，即图像存档和传输系统，是对医学图像信息进行数字化采集、存储、管理、传输和重现的系统。不仅很好地为临床医疗、科研服务，同时也为影像教学提供了更先进的教学平台。本院于2010年引进his教学系统，在pacs的基础上，可以将典型病例提交至his教学系统，为教学进一步提供方便。多种技术手段展现在学生面前，实践课程中，给学生放投影仪，图像质量好而且清楚，坐在最后一排的学生也可以看得很清楚，而且配给5个学生一台电脑，可以和教师互动。笔者在教学过程中一般是应用pacs及his教学多媒体给留学生讲解典型病例，讲完一个病例然后再挑出另一个典型病例展示在多媒体上，让学生自己分析、讨论，得出结果。然后，笔者再挑出一个胶片的病例，让学生看着胶片再分析、讨论，得出结果。学生自己看的时候一般积极性比较高，笔者会引导学生怎样就手中的胶片或多媒体中的影像得出诊断结果。
2运用多种教学方式，让民考汉学生对课程产生兴趣并掌握诊断思路。
医学影像学是一门实践性非常强的学科，此时学习是真正进入临床阶段的学习，民考汉学生在经历了语言预科及2年的基础课程学习后，十分渴望所学的知识能解决实际工作或生活中的问题，这时候，提高他们的积极性是最重要的一块敲门砖。怎样针对民考汉学生的特点并结合医学影像在医学中的作用，让学生轻松学习的同时又热爱这门学科，在几年的教学中，笔者也总结了一些经验：
(1)民考汉学生由于其教育背景的原因，有时候他们的想法很多但是不知道怎样表达出来，这就需要老师很好地理解并引导他们提问，让他们心情放松，想问什么问题可以随时提问，不必举手。也不用拘泥于课堂礼节，有同学讲错或回答不上来，尽量让别的同学帮助，让大家在愉快的集体氛围中学习，没有压力。
(2)讲解某一种疾病的诊断要点时，要应用比较影像学及情景假设。比如，讲解肝脏病变时，告诉学生什么时候用超声检查，什么时候用ct，什么时候用增强ct，什么时候用mri检查手段，让学生假设为病人和医师2组模拟使用的检查技术手段，如果医师看到影像怎样告诉病人结果或者需要怎么做进一步检查，如果只是常规体检，则只需做超声即可，不必采用ct或者mri，让学生们身临其境地感知怎样选择技术手段。如果超声检查肝脏实性病灶，建议进一步进行ct检查，这时候，给学生2幅片子：血管瘤和肝癌，并在3期增强的不同表现下讲解病灶的特点。让学生们了解2种疾病的不同表现，最后再分组给同学们给出胶片或幻灯，让同学们再自己诊断。这样可以充分调动学生的积极性，民考汉学生积极性较汉族学生强，这样课堂气氛活跃，能够让学生们提前感受进入医院当医生的感觉，并且很乐意多看影像图片。
(3)pbl教学法在影像教学中已经日趋成熟，也广泛应用于教学实践中。pbl教学是以学生为主，从传统的教学中脱离出来，让学生主动提出问题。民考汉学生思维活跃，虽然语言并不是流利，但是他们胆子大不怕错，这样可以很好地了解他们怎样想以及学习掌握的程度。pbl教学在民考汉学生中非常适用，在讲检查技术手段过程中，可以引导学生自己提出如果接诊病人，让病人选择哪种检查手段，每一种检查手段的优劣和适应证。让学生自己提出影像表现类似或相同的病人怎样去鉴别诊断，一步步引导学生怎样做出正确的诊断，理清诊断思路。
笔者在民考汉教学中积累了一定的经验，同时也一部分适应于本校汉族学生的教学模式，由于民考汉学生的特殊教育背景以及将来的就业趋势，怎样将所学知识在将来应用到真正的临床工作中并发挥最好的作用才是每位教学工作者应该重视的现状，本院所有成员正一步步为了新疆的临床医学教育事业奋斗着。
2023年医学影像心得体会（案例14篇）篇二
医学影像病例撰写是医生在诊断、治疗和教学过程中必不可少的工作之一。通过撰写病例报告，可以准确地记录患者的病情及其影像学表现，为临床医生提供重要的参考和决策依据。在这篇文章中，我将分享我在撰写医学影像病例时的心得体会。
第二段：仔细阅读影像学图像并做好记录。
撰写医学影像病例的第一步是仔细观察和阅读影像学图像。对于未经处理的影像，我们需要注意患者的个人信息、影像部位及采集方式。我们应该仔细阅读影像图像以了解患者的疾病情况。在记录时，我们需要以简明扼要的方式描述患者的病情，包括疾病的位置、大小、形态和影像学特征等。
第三段：结合临床病史和实验室检查结果进行分析。
在撰写医学影像病例时，我们不能仅仅依靠影像学图像，还需要结合患者的临床病史和实验室检查结果进行分析。临床病史可以提供病人的病程、既往病史及家族病史等有关信息。实验室检查结果有助于了解患者的生化指标、血液学及免疫学特征。通过分析这些信息，我们可以更好地理解患者的疾病，并更准确地撰写病例报告。
第四段：精心组织撰写病例报告。
在撰写病例报告时，我们需要按照一定的结构进行组织。一般来说，病例报告应包括标题、摘要、病例描述、讨论和结论等部分。标题应简要而具体地描述患者的疾病和影像特征。摘要应突出患者的主要病情和影像学表现，以便其他医生快速了解病例。病例描述应根据患者的临床病史、实验室检查结果和影像学特征进行详细的叙述。讨论部分应表达对疾病原因、治疗方法和预后的分析和思考。结论部分应对整个病例做出简明扼要的总结。
第五段：反思和展望。
通过撰写医学影像病例，我深刻认识到影像学在临床工作中的重要性。准确地撰写病例报告有助于加强医生之间的沟通和知识交流，促进医疗质量的提高。然而，在实践中我也发现了一些困难和挑战，例如对一些罕见病症的诊断和描述需要更多的学习和经验。在未来，我将继续努力学习和提升自己的医学影像病例撰写能力，为患者的诊治贡献自己的力量。
结束段：
医学影像病例撰写是一项重要的工作，需要医生具备准确观察、详细记录和深入分析的能力。通过撰写病例报告，我们可以提高自己的临床水平，促进医学研究和教学的发展。希望这篇文章对读者能有所帮助，并激发更多人投身于医学影像病例的撰写工作中。
2023年医学影像心得体会（案例14篇）篇三
第一段：引言（200字）。
医学影像设备在现代医疗领域发挥着重要的作用，不仅可以帮助医生进行准确诊断，也能为患者提供更好的治疗方案。而一台医学影像设备的安装则是使用过程中的首要步骤。通过多次与专业安装团队合作，我积累了一些安装心得体会。在此分享给大家，希望对其他医疗机构的安装工作有所帮助。
第二段：设备选型与准备（200字）。
在开始安装前，对设备的选型和准备工作是非常重要的。首先，需根据医疗机构的需求和预算，在多家供应商中比较不同型号的设备，并与厂家或代理商进行沟通，以了解设备的性能、功能和维修保养等方面情况，从而选择出最适合的设备。其次，要保证安装现场的准备工作，包括安装位置的评估、电力和空调系统的准备，以及对大型设备进行拆卸和搬运等。
第三段：施工与调试（200字）。
设备安装的关键环节是施工和调试过程。首先，需要确保施工团队具备相关证书和经验，以保证安装工作的质量和安全性。在施工过程中，应高度重视设备的准确安装，包括设备的固定和定位，以及与建筑工程的配合。其次，施工完成后，需要进行设备的调试和巡检。调试过程中，要根据厂家提供的操作手册，对设备进行功能测试、校准和校验，以确保设备的正常运行并满足医疗需求。
第四段：培训与维护（200字）。
安装完成后，一些厂商也会提供设备使用和维护的培训课程。这些培训对于医疗机构的工作人员来说是非常重要的，因为只有掌握了设备的使用方法和日常维护保养技巧，才能更好地发挥设备的作用。此外，定期的设备维护和保养也是非常必要的，可以延长设备的使用寿命，减少设备故障的发生。
第五段：总结与展望（200字）。
通过多次设备安装的经验，我深感医学影像设备的安装是一项复杂而重要的工作，需要有专业的团队和操作流程。在今后的工作中，我将继续学习和总结经验，不断提升自己的专业能力，在医学影像设备的安装工作中取得更好的成绩。同时，我也期待未来医学影像设备的发展，希望能见证更多先进技术的应用，为医疗事业的进步贡献自己的力量。
结尾：总结（100字）。
医学影像设备的安装是一项复杂而重要的工作。通过设备选型与准备、施工与调试、培训与维护等环节的全面把控，可以确保设备的正常运行，并提供高质量的医疗服务。我将继续努力提升自己的专业能力，为医学影像设备安装工作做出更大贡献。
2023年医学影像心得体会（案例14篇）篇四
随着时代的发展，医学影像技术也在不断更新换代。新技术的不断涌现，让医学影像设备的性能不断提升。作为医学影像从业者，我们应当时刻关注医学影像设备前沿，不断更新知识和技能，以提高工作效率和准确率。
第一段：背景介绍。
医学影像设备是现代医学诊疗工作中不可或缺的重要设备。随着科技的进步和医学影像技术的提高，医学影像设备也不断升级改进，从传统的X射线到CT、MRI、PET/CT等高端设备，医学影像技术已经跨入了一个新的时代。
1.数字化技术：医学影像设备数字化技术的应用已经普及。与传统的胶片相比，数字化技术不仅可以大大提高影像的质量和可靠性，还可以快速地传输和存储大量的影像数据。
2.三维影像技术：三维立体的影像技术不仅可以清晰地展现人体内部结构，还可以进行切面和重组，从而更加精确地诊断疾病。在肿瘤、心脏和神经等领域应用广泛。
3.功能影像技术：功能影像技术可以通过成像研究人体各系统的生理和代谢功能，如脑功能、肾脏功能、心血管功能等，对临床诊断和治疗提供重要的辅助信息。
现在，医学影像设备前沿技术的应用范围越来越广泛，几乎涵盖了所有医学领域。以下是几个实际应用：
1.肿瘤诊断：医学影像设备可以快速和精确地定位和评估肿瘤的大小、位置、形态和结构特征，为医生提供前沿的信息。
2.心血管疾病诊断：医学影像设备可以进行心血管功能检查，如心脏彩超、心电图和核磁共振等等，以帮助医生进行心血管疾病的诊断和治疗。
3.神经系统疾病诊断：医学影像设备可以进行多种神经影像学检查，如颅脑CT、MRI、PET/CT等，以帮助医生诊断神经系统疾病。
随着医学影像设备前沿技术不断升级，也面临着挑战。以下是几个主要的挑战：
1.要求医学影像从业人员不断更新知识和技能，以适应新技术的应用，提高医学影像诊断的精准度。
2.大数据存储和传输技术的不断完善，以应对越来越多的医学影像数据的存储和传输。
3.医学影像设备的质量和安全性的保证，包括医疗设备的注册、管理和维护等方面。
第五段：结论和思考。
总的来说，医学影像设备前沿技术给医学领域带来了巨大的发展机遇，并促进了医学影像诊断的精准化和标准化。但同时也面临着很多挑战，需要从业人员们不断更新知识和技能，以及各级管理部门的规范和管理。只有这样，医学影像设备前沿技术才能够更好地服务于人民健康事业。
2023年医学影像心得体会（案例14篇）篇五
医学影像设备已经成为现代医疗领域不可缺少的一部分，它可以通过各种方法帮助医生了解人体的内部结构和病理变化，为病人的诊断和治疗提供重要的依据。在这个领域工作多年的我，深深地感受到医学影像设备的重要性，并对其有着深刻的理解和体会。
通过多年的工作经验，我发现X射线、CT、MRI等常见的医学影像设备在临床工作中应用广泛，对于不同的部位和疾病有着不同的优缺点。例如，X射线成像速度快、成本低，适用于骨折、肺部疾病等诊断，但其辐射量过大，有可能对人体造成伤害。CT可以提供更为精细的图像信息，适用于肝胆腹部等器官的检查诊断，但其成像辐射量更高，需要根据情况进行选择。MRI成像安全性高、对软组织清晰显示，适用于脑部、心脏等器官的检查，但设备大、成本高。
随着科技的不断发展，医学影像设备的技术也在不断地更新迭代，这为医疗领域带来了更为精准的诊断和治疗手段。例如，数字化X射线成像技术、立体定向放射治疗技术等革新，已使医学影像设备在诊治各种疾病方面的效果大幅提升，尤其是在癌症、心血管疾病等领域的应用朝着更加精确化的方向发展。
在医学影像设备的帮助下，医生可以更加准确地了解患者的具体病情，有利于提高诊断的准确性和治疗的有效性。尤其是在手术前和手术后的影像检查中，能更加直观地观察患者的病情变化，为医生提供重要的依据。同时，医学影像设备在疾病预防、筛查和诊断方面也有着越来越重要的作用，有助于早期发现疾病，以便早期治疗。
第五段：结论。
在医疗领域中，医学影像设备确实是一个不可或缺的工具，它可以为医生提供精准的、非侵入性的图像信息，实现疾病的早期发现和诊断。随着科技的不断进步，医学影像设备的应用也将越来越广泛，为我们提供更加精准、便捷和安全的医学诊疗服务。
2023年医学影像心得体会（案例14篇）篇六
医学影像学是医学领域中至关重要的一门学科，它通过各种影像设备对患者进行检查和诊断，为医生提供准确的病因和治疗方案。在此次医学影像学实训中，我深刻地体会到了医学影像学的重要性，同时也收获了许多宝贵的经验和体会。以下是我对医学影像学实训的心得体会。
首先，在实训中，我深刻认识到医学影像学的核心是对影像的观察和分析。影像学的基本原理和技术是理解和掌握影像学的基础。在实训中，我们通过系统学习了医学影像学的各个方面知识，包括放射病理学、放射解剖学、放射生理学等，这为我们正确理解和解读影像结果提供了基础。在观察影像时，我们需要注意起始点、方向、形状、密度等方面的细节，同时也要对常见的病变形态有一定的了解，只有这样才能准确判断是否存在异常情况，并进行进一步的分析。
其次，实践是提高医学影像学技术的关键。通过亲自动手操作各种影像设备，我们不仅能更好地理解原理，还能熟悉各种影像设备的操作流程和技巧。在实训中，我亲自操作了X线机、CT机和MRI机等常见的影像设备，并进行了解剖标本的影像扫描和观察。这些实际操作使我对影像设备的操作流程有了更加深入的了解，也提高了我对影像的判断能力和技术水平。同时，我意识到医学影像学实践要求我们保持谨慎和细心，在操作过程中要注意安全，不仅要保护好自己，也要保护好患者的安全和隐私。
再次，团队合作是医学影像学实训中不可或缺的一环。医学影像学需要医生、技师和护士之间的密切合作，只有大家相互配合，共同完成工作，才能提供高质量的医学影像服务。在实训中，我们分组进行了一系列的实践操作和影像分析，这锻炼了我们的团队合作能力和沟通协作能力。我明白了团队协作的重要性，并逐渐培养了自己在团队中的角色意识和责任感。在今后的医学实践中，我会积极主动参与团队工作，为提供优质的医学影像服务做出自己的贡献。
最后，医学影像学实训让我更加深刻地体会到了做一名合格的医学影像专家所需的素质和责任。医学影像学工作需要我们保持专业的态度，始终把患者的利益放在第一位。我们需要努力提高自己的技术水平，追求卓越，不断学习和探索新的技术和方法。同时，我们也要保持谦虚和耐心，虚心听取患者和医生的意见和建议，全面地了解患者的病情，为疾病的诊断和治疗提供正确的依据。
本次医学影像学实训让我受益匪浅，不仅提高了对医学影像学的理解和技术水平，同时也锻炼了我的观察和判断能力，加强了团队合作和沟通能力。我相信，通过对医学影像学的深入学习和实践，我将能够成为一名优秀的医学影像专家，为患者的健康做出积极的贡献。
2023年医学影像心得体会（案例14篇）篇七
本院于2006年9月引进pacs信息网络系统(picturearchivingandcommunicationsystems)，即图像存档和传输系统，是对医学图像信息进行数字化采集、存储、管理、传输和重现的系统。不仅很好地为临床医疗、科研服务，同时也为影像教学提供了更先进的教学平台。本院于2010年引进his教学系统，在pacs的基础上，可以将典型病例提交至his教学系统，为教学进一步提供方便。多种技术手段展现在学生面前，实践课程中，给学生放投影仪，图像质量好而且清楚，坐在最后一排的学生也可以看得很清楚，而且配给5个学生一台电脑，可以和教师互动。笔者在教学过程中一般是应用pacs及his教学多媒体给留学生讲解典型病例，讲完一个病例然后再挑出另一个典型病例展示在多媒体上，让学生自己分析、讨论，得出结果。然后，笔者再挑出一个胶片的病例，让学生看着胶片再分析、讨论，得出结果。学生自己看的时候一般积极性比较高，笔者会引导学生怎样就手中的胶片或多媒体中的影像得出诊断结果。
2运用多种教学方式，让民考汉学生对课程产生兴趣并掌握诊断思路。
医学影像学是一门实践性非常强的学科，此时学习是真正进入临床阶段的学习，民考汉学生在经历了语言预科及2年的基础课程学习后，十分渴望所学的知识能解决实际工作或生活中的问题，这时候，提高他们的积极性是最重要的一块敲门砖。怎样针对民考汉学生的特点并结合医学影像在医学中的作用，让学生轻松学习的同时又热爱这门学科，在几年的教学中，笔者也总结了一些经验：
(1)民考汉学生由于其教育背景的原因，有时候他们的想法很多但是不知道怎样表达出来，这就需要老师很好地理解并引导他们提问，让他们心情放松，想问什么问题可以随时提问，不必举手。也不用拘泥于课堂礼节，有同学讲错或回答不上来，尽量让别的同学帮助，让大家在愉快的集体氛围中学习，没有压力。
(2)讲解某一种疾病的诊断要点时，要应用比较影像学及情景假设。比如，讲解肝脏病变时，告诉学生什么时候用超声检查，什么时候用ct，什么时候用增强ct，什么时候用mri检查手段，让学生假设为病人和医师2组模拟使用的检查技术手段，如果医师看到影像怎样告诉病人结果或者需要怎么做进一步检查，如果只是常规体检，则只需做超声即可，不必采用ct或者mri，让学生们身临其境地感知怎样选择技术手段。如果超声检查肝脏实性病灶，建议进一步进行ct检查，这时候，给学生2幅片子：血管瘤和肝癌，并在3期增强的不同表现下讲解病灶的特点。让学生们了解2种疾病的不同表现，最后再分组给同学们给出胶片或幻灯，让同学们再自己诊断。这样可以充分调动学生的积极性，民考汉学生积极性较汉族学生强，这样课堂气氛活跃，能够让学生们提前感受进入医院当医生的感觉，并且很乐意多看影像图片。
(3)pbl教学法在影像教学中已经日趋成熟，也广泛应用于教学实践中。pbl教学是以学生为主，从传统的教学中脱离出来，让学生主动提出问题。民考汉学生思维活跃，虽然语言并不是流利，但是他们胆子大不怕错，这样可以很好地了解他们怎样想以及学习掌握的程度。pbl教学在民考汉学生中非常适用，在讲检查技术手段过程中，可以引导学生自己提出如果接诊病人，让病人选择哪种检查手段，每一种检查手段的优劣和适应证。让学生自己提出影像表现类似或相同的病人怎样去鉴别诊断，一步步引导学生怎样做出正确的诊断，理清诊断思路。
笔者在民考汉教学中积累了一定的经验，同时也一部分适应于本校汉族学生的教学模式，由于民考汉学生的特殊教育背景以及将来的就业趋势，怎样将所学知识在将来应用到真正的临床工作中并发挥最好的作用才是每位教学工作者应该重视的现状，本院所有成员正一步步为了新疆的临床医学教育事业奋斗着。
2023年医学影像心得体会（案例14篇）篇八
去登记室实习以前总觉得登记室的工作很简单，“不就是点点鼠标，发发片子吗！”来了之后才发现原来没那么简单，划价，登记，发片，核对片子，预约造影，扫描胶片，订每月的物品清单等等，每件事情都必须仔细认真，与家长沟通交流时更要注意。
先说说划价吧，不同检查部位，不同年龄段的孩子，根据高矮胖瘦划不同规格的片子。
最繁琐的就是登记，基本流程看申请单，核对收据，登记，打码，扫描申请单，分用照相室，平片的注意事项还不是很复杂，只有照腰骶，骶尾时需要让孩子用开塞露排完大便才可以照相，其他位置没太多要求；照ct时先看申请单内容，如果症状体征，病史都没写就不能登记，让家长回去找医生重写，如果做ct平扫，孩子超过5岁必须喝水合氯醛或注射镇静剂让孩子睡着了才可以登记，如果是增强则需要孩子身上扎套管针，登记时问体重；登记核磁时问体重，不用扫申请单，这些不同的检查都有不同的要求，刚到登记室时特别迷，遇到人多时还特别着急，一着急就容易登错了，虽然看着别人登时觉得简单，等自己真的上手时，就觉得特别复杂，经常会忘一两项，或者把要求弄混；发片时更需要认真，核对孩子姓名，病人编号，照相部位，收取片条，门诊病人需要提前取片需要签字收条，病房病人取片则需要医生过来签字才可以取走，登记室还有好多容易而又繁琐，简单却又经常会出错的工作，自己工作时怕出错，有老师看着时又紧张，不过实习几周以来，没犯过什么大错，还算比较顺利。
患儿家长也是各种各样，有的家长怎么跟他交代注意事项都听不懂，听不懂又一遍又一遍地问，然后解释，不懂再解释，还不懂……最后似懂非懂的走了；有的家长自己不懂放射知识，我们解释之后还带着特别质疑和不屑，生怕照出什么问题；有时在工作也会受到一些委屈，但也只能摆正心态，继续做好自己的工作。
登记室虽然小，却是整个放射科的灵魂，没有登记室，每项检查都做不了，登记室虽然不大，但工作范围却很广，种类也很多，每项工作都不能马虎，必须认真，出错就会造成不必要的麻烦，在医院不比在学校，在学校犯了错误，老师会原谅，理解，教导，在医院没有家长会像老师一样，所以做好自己的工作，既是保护自己也是为病人着想。
现在大多数家庭都是独生子女，家长都把孩子当宝，所以作为医务人员更应该为孩子及家长考虑，把工作做好的同时说话的语气也应该友善，表现出对孩子的关心，让家长和孩子感受到温暖。现在我还是实习生，所以更要严格要求自己，像老师前辈们多虚心学习，丰富自己的经历，学习那些在学校学不到的知识。最后希望在今后的实习中更加顺利，学到更多知识。
2023年医学影像心得体会（案例14篇）篇九
第一段：认识医学影像学实训的重要性和意义（引入主题）。
医学影像学实训是医学专业学生非常重要的一门实践课程，通过该课程，学生能够全面了解和学习医学影像学技术，并在临床实践中应用所学知识，因此，我对医学影像学实训充满了期待和热情。在整个实训过程中，我深刻认识到了医学影像学对于医学专业的重要性和指导作用，也体会到了医学影像学实训的辛苦和挑战。
第二段：总结医学影像学实训的基本内容和方法（展开论述）。
在医学影像学实训中，我们学习了医学影像学的基本原理和技术，包括放射学、超声检查、磁共振成像、计算机断层扫描等方面的知识。通过实践操作，我们了解了影像学检查的操作流程和注意事项，熟悉了常用的医学影像学设备的使用方法。在实训过程中，我们多次参与实际病例的影像学检查，通过观察和解读医学影像学图像，初步了解了各种疾病的影像学表现，培养了我们对于影像学检查结果的判断和分析能力。
通过医学影像学实训，我深刻认识到医学影像学在临床医学中的重要性和作用。影像学技术是临床医生的一把重要的“望远镜”，可以帮助医生们更准确地判断疾病的性质和范围，为疾病的诊断和治疗提供重要的参考依据。同时，通过观察和学习医学影像学图像，我们还能学习与各种疾病有关的解剖、生理和病理知识，更好地理解疾病的发生机制和进展过程。这对于我们日后的临床实践具有重要的指导作用。
在医学影像学实训中，有一些问题和困惑也出现了。首先，由于医学影像学技术的复杂性和专业性，我们在学习和操作过程中很容易出现一些错误和失误。其次，部分医学影像学设备在实训中使用频率较低，导致我们对于一些设备的使用方法和操作流程掌握不够熟练。再次，由于时间和资源的限制，我们不能接触到所有常见疾病的影像学检查结果，这对于我们对于各种疾病的影像学表现和特点的了解有一定的限制。
医学影像学实训是医学专业学生培养影像学技能和提升临床实践能力的重要途径，希望在未来的实训过程中可以加强对医学影像学技术的学习和应用，提高对各类医学影像学设备的熟悉程度。同时，希望能够增加影像学检查病例的数量和质量，提供更多的机会让学生们观察和学习各种疾病的影像学特点。此外，通过实训过程中的互动交流，相互学习和提供帮助，也是提高医学影像学实训效果的重要方式。通过我们的努力和不断地实践，相信我们将能够更好地掌握医学影像学的相关知识和技能，为将来成为一名优秀的临床医生做好充分的准备。
2023年医学影像心得体会（案例14篇）篇十
实训，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，是自我所学到的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。理论就应与时间相结合。另一方面，实践卡能够为以后找工作打基础。透过这段时间的实训，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境不一样，接触的人与事不一样，从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学习，从学习中时间。而且中国的紧急飞速发展，在拥有越来越多的机会的同是，也有了更多的挑战。对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学号学校所学到的知识，好药不断充生活中，实践中学其他知识，不断从各方面武装自我，才能在竞争中突出自我，表现自我。
短短两个月的工作过程是我受益很大。不仅仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。
第一要真诚：你能够伪装自我的面孔，但绝不能够忽略真诚的力量。记得第一天来那里时，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎样样，就应去怎样做，要去感谢什么等等。踏进大门后，之间几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，尴尬的局面理科得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天戚，我养成了一个习惯，每一天早上见到他们都要微笑的说声好。
第二是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看是两种完全不一样的东西，却能碰撞出最美丽的火法。
第三是主动出击：当你能够选取的时候，把主动权握在自我手中，在实训旗舰，我会主动的协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会几级的寻找适宜的时间跟他们交流。谈生活学习以及未来的工作，透过这些我就同事们走的很近，在实训中，他们会教我怎样做事见什么样的人说什么样的话，使我觉得花的了很多收获而且和他们相处的很愉快。
第四是感受到学校和社会的距离：在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。在那里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，，移提高自我的潜力。记得老师以前说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是学学搞笑，学生还终归持续着学生的身份，而走进企业，接触各个的客户，同事，上司等等，关系复杂。得去应对从未应对过的一切。在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的只是一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式是的`就能完成一线任务，有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老是是正确的。虽然大学生生活不像踏入社会，但总算是社会的一部分，这是不可佛人的事实。作为一个新世纪的大学生，就应懂得与社会上各方面的人交往，处理社会所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，四年大学念完后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一份子了。
要与社会交流。为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自我成为一名合格，对社会有用的人才，多接触社会是很有必要的。
回顾实训生活，感触是很深，收获是丰硕的。
在短暂的实训过程中，我深深的感觉到自我所学的知识的肤浅和在实践运用中知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分的难过。在学校总以为自我学的不错，一旦接触到时间，菜发现自我明白的是多么少，这是菜真正领悟到学无止境的含义。
实训是每个大学生务必拥有的一段经历，他是我在实践中了解社会，让我学到了很多课堂上根本就学不到的知识，也开阔了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。
2023年医学影像心得体会（案例14篇）篇十一
医学影像学实训是医学专业学生必修的一门重要课程，通过实践操作来学习和掌握医学影像学的基本知识和技能。在我进行这门课程的实训过程中，我深刻体会到了它的重要性和学习医学的难度。在这个过程中，我不仅增加了对医学影像学的理解，还培养了自己的观察能力和分析问题的能力。以下是我在医学影像学实训中的一些心得体会。
医学影像学是现代医学的重要组成部分，它通过对人体内部组织和器官的成像，帮助医生进行诊断和治疗。在医学影像学实训中，我首先了解到了不同类型的医学影像学技术，包括X射线、超声、CT、MRI等。同时，我也学会了如何正确使用这些设备，以及如何处理和解释影像学资料。医学影像学的学习需要我们有扎实的解剖学和生理学基础，同时也需要我们具备观察和分析问题的能力。
第二段：实践操作提高技能。
医学影像学的实训课程一般会分为理论学习和实际操作两个部分，而实践操作是提高技能的重要方式。在实际操作中，我们要学会操作不同类型的设备，比如如何正确选择扫描方式和参数，如何调整图像质量和对比度，以及如何正确解读影像学图像。这些实践操作的训练，提高了我们的技能水平，增加了我们对各种设备的熟悉程度，为将来的临床工作打下了基础。
第三段：观察能力的培养。
医学影像学实训中，观察能力的培养是非常重要的。在进行影像学观察时，我们需要仔细观察各种不同类型的疾病表现，比如肿瘤、感染和损伤等。通过大量的实践操作和对比分析，我们可以逐步培养出良好的观察习惯，提高对细节的敏感度。观察能力的培养将帮助我们准确诊断和治疗疾病，提高临床工作的效率和准确性。
第四段：分析问题的能力。
医学影像学实训的过程中，我们不仅需要观察和认识不同疾病的影像学表现，还需要学会分析问题和做出正确判断。比如在观察肿瘤影像时，我们需要判断肿瘤的性质、部位和大小，进而选择合适的治疗方案。分析问题的能力是医学影像学实训的重要目标之一，通过实践操作和教学指导，我们逐步培养了这方面的能力。
第五段：终身学习与发展。
医学影像学实训不仅是我们医学专业学习中的一环，更是我们终身学习和发展的重要基础。医学影像学是一个发展迅速的学科，不断涌现出新的技术和方法。我们需要不断学习和掌握新的影像学知识和技能，以适应医学的发展需要。通过医学影像学实训，我认识到自己在这个领域中的不足和需要进一步提高的地方，同时也激发了我继续深入学习的动力。
总结：
医学影像学实训是医学专业学生不可或缺的一门课程。通过实践操作和观察分析，我们可以提高自己的医学影像学技能和能力。同时，医学影像学实训也为我们终身学习和发展奠定了基础，让我们能够适应不断变化的医学环境。对于我来说，医学影像学实训是一次宝贵的学习经历，让我更加深入了解医学影像学的重要性和难度。通过这个过程，我也明白了医学专业的艰辛和责任，我将继续努力学习，成为一名优秀的医学影像学专业人士。
2023年医学影像心得体会（案例14篇）篇十二
我女儿14岁，我所教的学生17岁，都处在所谓的叛逆期，面对他们的教育一度让我非常苦恼。带着非常多的问题，20xx---20xx学年度寒假我阅读张进辅主编的《青少年心理医生》一书，颇有感受。体会如下：
一.感觉到青少年心理健康教育的迫切性。
青少年朝气蓬勃。乐观向上，思想活跃，如果我们的家庭、学校和社会没有积极引导，那么他们将会出现厌学、情绪障碍等多种心理问题。影响学习、生活和工作，给自身带来痛苦和不幸，也给社会带来危害。20xx年发生在云南大学的“马加爵事件”20xx年发生在吉林农业大学的“郭力维事件”就是因为心理问题给个人、家庭、社会带来危害的极端个案。20xx年对北京、河南、重庆、浙江、新疆五个地区的16472名中小学生的调查发现，高中生有心理问题倾向的比例是14。8%，严重的2。5%。20xx年世界范围内发生神经心理问题的儿童与青少年将增加50%。可见，加强青少年的心理健康教育多么迫切。
二.懂得心理健康的含义。
精神分析学派学者荣格认为，理想的心理健康是有意识地指挥和引导潜意识的力量，有意识和潜意识领域必须一体化。真正能达到自我中心顶点的人，就是心理成熟和健康的、纯粹的和完美人性的人。
精神病学家孟尼格尔提出，心理健康是指人们对于环境及其相互之间具有最高效率以及快乐的适应情况。不仅要有效率，也不只是要能有满足之感，或是能愉快地接受生活规范，而是需要三者同时具备。
心理学家英格里斯认为，心理健康是一种持续的心理情况，各种情况下能进行良好的适应，具有生命的活力，并能充分发展其身心的潜能。
社会学家玻肯认为，心理健康就是合乎某一水准的社会行为，一方面为社会接受，另一方面能为自身带来快乐。
由此可见，心理健康问题涉及四个方面的内容：第一，整体状况，即人的心理和身体两方面的健康是交互影响的。第二，平均状况，一个人的某类行为，如果社会上的大部分人是怎样的，他也是怎样的话，可以认为他是正常健康的。第三，理想状况，一个人若达到了其所期望的状况，可以认为他是正常健康的。第四，适应情况。在社会变化的情况下，有些人表现出一种准备和应付行为，而有些人则表现出不适和阻抗，则前者是健康的适应。总之，心理健康是指心智发育正常，心态保持平衡、心理适应良好和心理潜能发挥。
心理健康的9条标准：智力正常、自我意识正确、情绪协调稳定、意志坚强可控、人格完整统一、人际关系和谐、社会适应良好、生活情趣高尚、心理行为与年龄相符。
十种正常的异常现象：疲劳感、焦虑反应、类似歇斯底里现象、强迫现象、恐怖对立、疑病现象、错觉、偏执和自我牵连、幻觉、自笑和自言自语。
三.学会几点对青少年学习心理辅导的几个方法。
1.学生的学习特征：是在学校这样一个特定的环境中的一种有目的、有计划、有组织的学习，强调其过程的目的性、有效性和高效率。是以学生掌握间接经验为主要任务的，以便能在较短时间内接受人类的社会历史经验。
2、学习的动机：最佳水平是学生学习动机的水平适当，防止给学生提出的目标过高，或压力太大。学习动机过强会影响学习效率，如过于勤奋、争强好胜、情绪紧张、容易自责。造成这种状况的原因是：目标设置过高，不恰当认知模式，他人不适当的强化。做事过于认真，追求完美，好强、固执，严厉的家庭教育方式和父母的期望过高。学习动机缺乏表现：懒惰行为(不愿意看书动脑、贪玩、拖拉、散漫、怕苦怕累、经常为自己找借口)、容易分心、厌倦情绪、依赖性强。针对性建议：榜样的作用、成就动机训练、兴趣培养、确立合理的目标、适当的表扬批评、学习结果及时反馈、创设问题情境、激发好奇心、竞争教育。一个好的方法：用卡片列出所要学习的全部内容，当学生完成一个目标时得到一个成绩，当他获得5个成绩时，就完成一张目标卡，当他积累3张目标卡后，就能换取一个额外的课余活动时间。
3.常见的学习策略。
(1)复述策略：调动多种感官参与学习，人的知识83%来源于视觉，11%来源于听觉，3。5%来源于嗅觉，1。5%来源于触觉，1%来源于味觉。所以复述时要整体识记和分段识记，尝试背诵，过渡学习，及时复习。
(3)组织策略：整合新旧知识内在联系，形成新的知识结构的策略。如列提纲，作关系图。
4、考试焦虑辅导。
(2)考试焦虑的调适：考前充分准备，自信训练、放松训练，系统脱敏法。
这些许感受我会用它来指导工作，也会在继续加强自身学习，不断丰富自身理论知识。
2023年医学影像心得体会（案例14篇）篇十三
去登记室实习以前总觉得登记室的工作很简单，“不就是点点鼠标，发发片子吗!”来了之后才发现原来没那么简单，划价，登记，发片，核对片子，预约造影，扫描胶片，订每月的物品清单等等，每件事情都必须仔细认真，与家长沟通交流时更要注意。
先说说划价吧，不同检查部位，不同年龄段的孩子，根据高矮胖瘦划不同规格的片子。
最繁琐的就是登记，基本流程看申请单，核对收据，登记，打码，扫描申请单，分用照相室，平片的注意事项还不是很复杂，只有照腰骶，骶尾时需要让孩子用开塞露排完大便才可以照相，其他位置没太多要求;照ct时先看申请单内容，如果症状体征，病史都没写就不能登记，让家长回去找医生重写，如果做ct平扫，孩子超过5岁必须喝水合氯醛或注射镇静剂让孩子睡着了才可以登记，如果是增强则需要孩子身上扎套管针，登记时问体重;登记核磁时问体重，不用扫申请单，这些不同的检查都有不同的要求，刚到登记室时特别迷，遇到人多时还特别着急，一着急就容易登错了，虽然看着别人登时觉得简单，等自己真的上手时，就觉得特别复杂，经常会忘一两项，或者把要求弄混;发片时更需要认真，核对孩子姓名，病人编号，照相部位，收取片条，门诊病人需要提前取片需要签字收条，病房病人取片则需要医生过来签字才可以取走，登记室还有好多容易而又繁琐，简单却又经常会出错的工作，自己工作时怕出错，有老师看着时又紧张，不过实习几周以来，没犯过什么大错，还算比较顺利。
患儿家长也是各种各样，有的家长怎么跟他交代注意事项都听不懂，听不懂又一遍又一遍地问，然后解释，不懂再解释，还不懂……最后似懂非懂的走了;有的家长自己不懂放射知识，我们解释之后还带着特别质疑和不屑，生怕照出什么问题;有时在工作也会受到一些委屈，但也只能摆正心态，继续做好自己的工作。
登记室虽然小，却是整个放射科的灵魂，没有登记室，每项检查都做不了，登记室虽然不大，但工作范围却很广，种类也很多，每项工作都不能马虎，必须认真，出错就会造成不必要的麻烦，在医院不比在学校，在学校犯了错误，老师会原谅，理解，教导，在医院没有家长会像老师一样，所以做好自己的工作，既是保护自己也是为病人着想。
现在大多数家庭都是独生子女，家长都把孩子当宝，所以作为医务人员更应该为孩子及家长考虑，把工作做好的同时说话的语气也应该友善，表现出对孩子的关心，让家长和孩子感受到温暖。现在我还是实习生，所以更要严格要求自己，像老师前辈们多虚心学习，丰富自己的经历，学习那些在学校学不到的知识。最后希望在今后的实习中更加顺利，学到更多知识。
2023年医学影像心得体会（案例14篇）篇十四
电子工艺实训是一门技术性很强的技术基础课，也是我们理工科进行工程训练，学习工艺知识，提高综合素质的重要实践环节。从第2周到第5周每周周二下午四个小时来进行这次实训。
实训任务是制作一台万用表，刚开始时我并不清楚电子工艺实训到底要做些什么，以为像以前的金工实训那样这做做那做做。之后得知是自我做一个万用表，而且做好的作品能够带回去。听起来真的很搞笑，做起来就应也挺好玩的吧!就这样，我抱着极大的兴趣和玩的心态开始这次的实训旅途。
实训第一天也就是第二周，透过看录像中电子工艺实训的范围与技术，还有录像中老师高-潮的技艺让我艳羡不已，这个下午，我对电子工艺实训有了初步的认识，对电路板，电路元件有了必须的认识，对我接下类的三周的实际操作给予了必须的指导。
第3周也并不是学制作，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接电阻，导线。电烙铁对我来说很陌生，所以我很认真地对待这练习的机会。
我再说说焊接的过程。先将准备好的元件插入印刷电路板规定好的位置上，待电烙铁加热后用烙铁头的刃口上些适量的焊锡，上的焊锡多少要根据焊点的大小来决定。
焊接时，要将烙铁头的刃口接触焊点与元件引线，根据焊点的形状作必须的移动，使流动的焊锡布满焊点并渗入被焊物的缝隙，接触时间大约在3-5秒左右，然后拿开电烙铁。拿开电烙铁的时间，方向和速度，决定了焊接的质量与外观的正确的方法是，在将要离开焊点时，快速的将电烙铁往回带一下，后迅速离开焊点，这样焊出的焊点既光亮，圆滑，又不出毛刺。
在焊接时，焊接时间不要太长，免得把元件烫坏，但亦不要太短，造成假焊或虚焊。焊接结束后，用镊子夹住被焊元件适当用力拔一下，检查元件是否被焊牢。如果发现有松动现象，就要重新进行焊接。
焊接看起来很简单但其中有很多技巧要讲究的，比如说用偏口钳掐导线的力度、焊锡丝的量和在焊的过程中时间都要把握准才行，多了少了都不行!我觉得最难的就是托焊了，总是把握不好焊锡丝的量和电烙铁托的时间。心想还好是练习，要不不明白要焊坏多少个原件呢。
第四，五周，我们开始了我们最后的万用表的焊接，想到平时在物理实验室里用的万用表此刻能够经自我的手焊接出来，心中难免有些许激动。