诚信是商业交往中的基石，它能够建立可靠的商业关系。诚信和责任感之间有何联系和区别？以下是一些经典的关于诚信的文章和著名学者的研究成果，供大家参考。
热门艺术章感言大全（14篇）篇一
新的学期已经开始了，让我沐浴着灿烂的阳光，让我昂首阔步，开始新的征程！
我很高兴的向大家报告我是一名小学生了，当我踏进昌图实验小学学校的大门，第一眼看到的是美丽的教学环境、和蔼可亲的老师、充满活力的同学。很高兴来到一年三班，一年三班就是我的家。
我一定严守校规校纪，勤奋刻苦学习，讲究文明礼貌，与同学们团结合作，做一名合格、优秀的实验学子。
热门艺术章感言大全（14篇）篇二
我是xxx，于10月入职三峰木业老一厂，现就职于技术部，负责油漆贴箔描、刷金银等特殊产品的加工工作。在我于工作的八年里，在公司领导的正确领导下，在同事们的热情帮助与支持下。我不懈努力，不仅专业技术水平突飞猛进，在工作能力上也有了质的飞跃。
岁月践行我的信誓，我感谢给予我的一切。祝愿越来越好，永远做最棒的自己!
热门艺术章感言大全（14篇）篇三
在工作的12年中，我学到了很多丰富的知识，积累了宝贵的经验。最重要的是得到了许多可爱的家人们的支持和帮助!我因有了你们才快乐成长，在此我表示衷心的感谢!我热爱这个大家庭，是这个大家庭给我发展成长的机会，我在这里得到了锻炼，是这里的生活充实了我的人生。我将继续在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳的工作。
不断努力，积极进取，认真学习知识，提高专业技能，为将来成为一名更加优秀的精英而努力，奋斗!最后，祝芝麻开花节节高!
热门艺术章感言大全（14篇）篇四
我20xx年来到，一开始在机加车间从事打磨，辛苦的工作并未使我退缩，反而越挫越勇。在不断的学习和锻炼中，我得到了更多的专业知识和丰富经验。
现在我在品控部从事油磨质检工作，我将竭尽全力，严格把关使我们的产品做到更好!我始终相信：只有付出才能得到回报!我深情的热爱着我的工作：依然!始终!永远!也祝愿我的家——一年更比一年好!
热门艺术章感言大全（14篇）篇五
得知自己获得了优秀店员的称号，心里无比的激动。这一切的荣誉都和公司领导的关心、公司员工的帮助是分不开的，想想自己来公司的这几个月里，我和自己的店员都建立了深厚的友谊，我们并肩作战，想着同一个问题，就是把我店的销售额怎样才能提高上去，我们彼此互相交流各自在工作中的体会，吸取对方的长处，共同进步!
最后，感谢公司的领导对我工作的肯定，还要感谢一直鞭策我成长的店—和平里北街站东南口(c口)店，在今后的工作中，我会加倍努力工作，来回报公司给我的荣誉。
热门艺术章感言大全（14篇）篇六
自进公司工作至今，我并没有为公司做出了不起的大贡献，也没取得特别值得炫耀可喜的业绩，在财务工作中，我只是尽量做好自己在财务的工作，尽自己最大的努力尽力尽快的去完成每一次任务，尽量将自己的工作争取一次比一次做得更快更好。在这一年多的工作中，我经常出差在外，虽然有时候会觉得有点累，但是只要能顺利完成领导交给我的任务，也就觉得值得了。我想公司这次评优活动也再次向每位员工传达与说明了只要有付出，只要做好了属于你的那份工作，就会有回报的平凡道理。
这次能被评为优秀员工，我想这既是公司对我工作的肯定，也是对今后工作做得更好的一种鼓励。我也坚信，今后的工作一定会做得更好。德勤的发展让我们成长，我们的共同努力让德勤更加辉煌。
热门艺术章感言大全（14篇）篇七
在工作的9年里，我担任了5个不同岗位，这段特殊的经历使我不但收获了成长，也收获了成熟的心智。不同的`工作，使我对公司的整体运作及各部门的模式非常熟悉，这也就成全了我的培训技能。9年里忙碌而充实的工作，使我对生活变得格外的积极。在这9年里，我也从一个小女孩，变为人妻、成为人母，生活角色的转变及职场上的岗位更换，使我的人生得到了质的飞跃。在此，感谢的各位同事，是你们的帮助与配合，让我有了更多的发挥空间。感谢领导对我的信任，使我的身心得到锤炼。感谢给我的平台，使我能够施展才智。
公司的过去有我的参与，我倍感自豪;的未来，我希望因我的努力更加辉煌!
来吧!公司的各位同仁，让我们一起努力，建设更美好的明天!
热门艺术章感言大全（14篇）篇八
自进集团工作至今，我并没有为公司做出了不起的大贡献，也没取得特别值得炫耀可喜的业绩，我只是尽量做好属于自己岗位上的工作，尽自己最大的努力尽力尽快的去完成每一次任务，总结自己的经验，从经验中学习，向他人学习，尽量将自己的工作争取一次比一次做得更快更好，尽可能的提高工作效率，与同事相处和睦，合作愉快。虽然如此，但我的付出得到了公司的认可，我深感无比的荣幸，我想公司这次评优活动也再次向每位员工传达与说明了只要有付出，只要做好了属于你的那份工作，就会有回报的务实文化和平凡道理。因此，我认为，在德勤，无论你是脚踏实地的做好了自己的工作，还是以优秀扎实的综合素质能力成为公司技术骨干，都是优秀的。
热门艺术章感言大全（14篇）篇九
大家好,我很高兴，也非常激动。此时次刻，我想用三个词来表达我的心情。
第一个词是感谢。我要感谢大家对我的信任、支持和鼓励，我由衷地感谢你们!
第二个词是自豪。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限;我非常自豪在人生的韶华之年，来到这片沃土。在她的培养、造就下，在大家的帮助下，小小的我才得以成长，我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的色彩。
第三个词是行动。为了感谢大家对我的信任，为了回报这片沃土对我的培养，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的智慧与力量奉献，勤奋敬业，激情逐梦，努力做到更好!
让我们携起手来共建美好的明天!
热门艺术章感言大全（14篇）篇十
时间这东西，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的再走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，“滴答滴答”声中流去。当我们发觉想要去抓住它时，它已经消隐无踪。以下是由本站小编j.l为您整理推荐的大学艺术生。
欢迎参考阅读。
相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。岁月的流逝，证明着我们在一天天的长大。在成长中，我们成为了好朋友。当世界在变，唯有不变换时，我相信，我们还会回到相遇的起点。一朵花中有一个世界，当片片花絮织成了深厚的友谊时，谱下年少时的诗意篇篇。
时间是单程路，你买不到返程票。但有些风光不会随时间的流淌而消逝，有些面孔不会随时间的消磨而模糊，有些信念不会随时间的洗涤而褐色。让所有的眷恋与不舍郁闷与忏悔但愿与憧憬，成为你们永恒的美好回忆!
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。
三年前的我们，也许没有遇见今天的离别。但是如今，离别就在眼前。你是否也渴望时间被上锁，好让今天过慢一点呢?我们真的努力想将所有的一切烙印在心底，让这些成为尘封于心底最美好的记忆。
随着时间的不断推移，我们逐渐褪去了身上的青涩味道，取而代之的是成熟与责任。经历了成人仪式的洗礼，我们从一个孩子过度到一个青年人，这当然不只是称呼上的变化，更多的是心理上的升华，我们明白自己需要承担更多的责任，也真正明白了，生活其实没那么容易。
我哭着到来，大家都笑了，我微笑着离开，大家都哭了。
看着空荡荡的宿舍和柜子，总觉得留下了什么，原来留下了我的思念。
一辈子的朋友，美丽回忆永难忘怀。
相聚时总是充满欢笑，欢乐的诗光总是过的比较快。
无论时空的阻隔，你永远是我永不相忘的朋友。
母校是什么，你刚来的时候巴不得早点走，可当你真要走的时候，又急切的希望能多留一两天。
岁月流逝，但我们的心仍紧紧联系最美的日子就是有你的陪伴。
时间流逝，但我们仍记得彼此你我曾驻足的友谊。
回忆永远藏在心深处，让那份不宿的情谊永存在我们心里。
再不用逃课了，因为在没有课上了……。
大家一起经历的岁月值得细细品尝，借着有时空如何转换友情永不改变。
母校就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方。
你我情谊永远不变，别忘了同窗好友，在我的心中你是永远的知己。
记住无论如何也要上一次讲台，讲什么都无所谓。这样的经历是一定要有的。
尽最大可能做好自己的人生规划。
我们可以丢失许许多多，只要不丢失友爱的心，如果没有你温暖的友情，我不会如此深爱这个世界。
你如同一叶初展的征帆，在将要迈向更加辽阔的大海远行之际，也请你带上我们的期待和祝福——你的未来不是梦。
我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走。
纵使季节搁浅，记忆沉淀，那薄薄的底片随着岁月褪色，也还能冲洗出那片温馨。
无论大学途中迷恋上了什么，不要忘记自己上学的主要目的。
每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。
尽量多团结人，个别实在看不过去的不要过分勉强自己接受他，当他不存在好了。
你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
尽量参加学校学院组织的活动。多参与总比不参与好。参与其中你总会有所收获。
时光没有教会我任何东西，却教会了我不要轻易去相信神话。
让我们挥手而去，在那无限的空间里漫游;恍惚的人生旅途中，有缘总会相聚。
那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。
我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸。
群鸿飞四海，爱心留故园;海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们把“崇德尚能，知行合一”的校训作为航标，勇敢地启航!
不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。
大学生活固然五彩缤纷，但它只是你远航中的一个港湾;而你人生的内容是——港湾之外的征服。
离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。
剪不断的四年同窗雨，挡不住的同舟共济风，相对欲言，泪落无声。一片冰心，万众柔情。
有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。
你我相逢在初秋的夕阳里，你晶亮的眼眸点燃了黄昏的第一堆篝火;飘扬的黑发，抚平我离家的忧愁。
这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化。
毕业了，才联系上在我们学校附近公司上班的初中同学——偶的大锅，可惜啊要不就可以搞联谊了，遗憾啊!毕业了，发现自己其实要学的东西很多，现在懊悔为什么当初不多泡泡图书馆，多看点书，多参加些活动来锻炼和提升自己，多进行运动来瘦瘦身，提升自己为人处事的能力;少一些抱怨，少一些懒惰，少一些安于现状，少一些遗憾!
毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
毕业了，又是另一个人生征程的开始，等待我们的将是更为广阔的一片蓝天!让我们一起加油为自己的理想而奋斗，用自己的实际行动去做一个合格而优秀的涉外人!
春去秋回，时光荏苒。岁月只能带走我们夏花一样绚烂的青春，却驱不散留在我们记忆深处那漫山遍野的芬芳!许多年后，我们还会回到我们的母校，还会在某个暮色四合之际走在校园的小路上，静静地回首往事，让曾经的日日夜夜，点点滴滴在我们的心中重新感动一次!
大学的珍贵，并不仅仅是这许多的第一次，更重要的是涵盖着许多的最后一次：一生中最后一次有机会系统性地接受教育;最后一次可以拥有较高的可塑性可以不断修正自我的成长历程;最后一次能在相对宽容纯洁，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
大学对我们来说只有一次，它的绚丽和多彩是我们用一生的时间所不能更改和忘却的。回忆是一件痛并快乐的事，驻足回眸四年来的求学之路，心中已是百感交集，感慨万千，几许苦涩，几许甘甜。
多年之后再读会觉得留言的人是最了解自己的人，会有一份长久的感动。所以，不要让别人帮你写留言，一定要根据对象的不同来写，这才是珍贵的留言。同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!
感谢你，我的大学，正是在你给我的每一种挑战与机遇中，我懂得了生活，懂得了学习，懂得了时间，懂得了成长，懂得了奋斗和拼搏，是你为我架起了走向成熟的桥梁，在漫漫人生长路中，你将是我多彩世界里永远美丽与难忘的记忆。品味人生，才能珍惜人生。走过岁月，走过季节，也走过了我的大学时代。大学生活留给我更多的时间去思考。想想走过的路，想想现在的路，想想未来的路，不能不说是对自己的重新认识。一分耕耘，一分收获，我把这句话献给所有关心我和我关心的人。
光阴似箭，一转眼，年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪小溪竹亭，是我们永远依恋的百草园。
离别总是让人伤感，这么多熟悉的面孔都将慢慢地走出我们的生活，甚至从此走出我们的人生，很多时候我们注定只能是彼此生命中的过客。可是我想对我所有的朋友说：我人生中最美好的四年，是与你们一起度过，这将是我未来日子里最珍贵的回忆。哪怕只是匆匆，我仍将感激你们带给我的所有关于青春的记忆。那样的欢笑那样的泪水，都不会再拥有。
离开不是离别，是启航，是去追寻我们美丽的梦想!哪怕眼含不舍，我们也要笑着上路。多年以后，当我们再回首，一定还会记得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑脸，那和煦的阳光下，也曾映照着你我如水的年华!
青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪;绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着西子湖畔的校园。
群鸿飞四海，爱心留故园;海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们把“崇德尚能，知行合一”的校训作为航标，勇敢地启航!
十二月了，我已经闻到了离别的气息，四年的大学生活也将结束，我也终于明白了“转瞬即逝”的含义。大四，在这即将远离大学时代的时刻，才真正懂得回眸的意义。我时常会想，如果一切可以重来，我会选择另外一种生活方式，可是这是不现实的，于是我选择面对。经历了无数次的风雨后，柔弱的我早已学会坚强。
四年的大学生活眼看就要结束了，心里隐隐有一种伤感，一种失落的感觉。从起点走到终点，又从终点回到起点，如果简单的“结束”二字可以概括一切，我只能细细地去体会这其中的深意与内涵。四年的青葱岁月，让我拥有了一颗感恩的心，感谢母校的栽培与养育，感谢同学的真诚与关爱，感谢一路相伴而来的朋友。在这里，我度过了人生中最美丽最值得珍藏的岁月，在这里，将留有我生命中永恒的记忆。
我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。
曾经是多么的盼望着早些离开校园走进社会……，但到真快要不得不离开的那一刹那，才知道，自己对这片土地是多么的留念。因为这里是我梦想的源头，是我奋斗的基地，是我记忆的全部。
离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会;在朝阳升起的地平线，我们会再次惊喜相聚!
面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。
热门艺术章感言大全（14篇）篇十一
加入公司近五年来，我从一个门店的理货员、店长、盘点员、信息员到今天财务部的一员，整个过程离不开上级领导的认真教导和资深同事们的热心帮助，在这里我特别感谢洪总和陈经理，是他们培养了我，给予我机会和自我发挥的空间!与易站一起走过了五年多的风风雨雨，品尝到了工作的辛苦与快乐，通过不断的实践与提升，我对现有的工作充满了自信!在工作当中，我都把易站当作自己的家，才把易站的工作当做自己的事业来做，与易站同甘共苦!看到公司不断的发展壮大，我感到很骄傲和自豪。
这次能够当选优秀员工，更是对我以后工作的一种鞭策，我更应该严格要求自己，把自己的工作做得更好，维护好优秀员工的形象。
成绩只能代表过去，新的一年即将来临，要想赶上经济大发展的潮流，在金融危机的逆势中，迎头博击，我们就要赶上公司发展的理念和要求，就要紧密地团结在公司领导层的周围，踏踏实实，勤勤恳恳的干好本职工作，为易站的事业做大做强，贡献出自己的一份绵薄之力。
虽然如此，但我的付出得到了公司的认可，我深感无比的荣幸，我想公司这次评优活动也再次向每位员工传达与说明了只要有付出，只要做好了属于你的那份工作，就会有回报的务实文化和平凡道理。因此，我认为，在德勤，无论你是脚踏实地的做好了自己的工作，还是以优秀扎实的综合素质能力成为公司技术骨干，都是优秀的。
虽然被评为优秀员工，我深知，我做得不够的地方太多太多，尤其是刚刚接处航运这个行业，有很多的东西，还需要我去学习。我会在延续自己踏实肯干的优点同时，加快脚步，虚心向老员工们学习各种工作技巧，做好每一项工作。这个荣誉会鞭策我不断进步。做的更好。我深信：一分耕耘，一分收获，从点点滴滴的工作中，我会细心积累经验，使工作技能不断的提高，为以后的工作奠定坚实的基础。让我们携手为德勤的未来共同努力，使之成为最大、最强的运输企业。
承蒙大家厚爱，获得度“优秀员工”，能够给予我这份殊荣，我感到很荣幸。心中除了喜悦，但更多的是感动。为这种认可与接纳，觉得自己融入到德勤这个大家庭。自己的付出与表现已经被最大的认可，我会更加努力!
来集团的工作时间快四年了，这是我发自肺腑的语言，回想刚来的那几日，种种感觉和情景，仍历历在目。正是一种家的温暖和同事的帮助与包容让我有机会踏入并留在了德勤。
无论是在生活上还是工作中，都得到了领导们的关心，让我觉得这里像个家，温暖而亲切。因为新近接触这个行业，总难免出差错，在不犯原则性错误的时候，总能够得到领导的宽容，也从领导的眼神里可以读到：知错就改就是好孩子!在不责备的同时，让人没有下次再犯同类错误的理由。
热门艺术章感言大全（14篇）篇十二
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艺术节闭幕式一等奖的获奖感言。
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好!
今天，我能荣幸的站在这里，领取“全国第七届少儿美术年度艺术展评”一等奖的获奖证书，心中万分激动。虽然是我的画评上了一等奖，是我努力的结果，但是，还是少不了家长对我的鼓励、老师对我的教导，所以，在这里我向我的父母与老师表示感谢!此时此刻，在这个令人兴奋的时候，我不禁想起了以前我付出努力与流下的汗水。
这天，我从画画班回家后，迫不及待地告诉了爸爸：“爸爸，你知道吗?老师今天告诉我们，有一个画画比赛，如果获了奖，可能会上台领取证书哩!”爸爸听后，既没有表现出高兴，也没有说不同意，这让心急的我更加着急了：“爸爸，您到底是同不同意嘛?”爸爸回答说：“只要不影响学习，我当然求之不得。”我听后喜出望外：“我保证一定不会影想学习!”我为了增加可信度，又补充道，“老师说了的，主要的是在课堂上画，回家后进行刻画和装饰就行了!”爸爸听后，想了一会儿，终于同意了。
我一阵狂喜，在旁边手舞足蹈起来了。时间似飞箭，转眼又到了学画画的时间。听了老师的讲解后，我明白了：原来是画与龙有关的画呀!soeasy!(非常简单)我先用铅笔在彩色卡纸上画了几个数：xx。然后在“2”开头的地方画了龙头，“9”结尾的地方画了龙尾，再把中间的线条勾成双线在龙旁边加些小人，就完成了!接下来再涂色，用黑笔勾线，都很简单，但最后一步给龙画鳞片却非常累。我看了看龙那“庞大”的身体，再瞅瞅我手中的细笔，简直没法比!
于是，我开始想：有没有什么好办法能又快又好的画出鳞片呢?思索了好半天，结果是——没有。没办法了，只有耐心地一片一片地画了。我左勾一笔，右描一下，再脑快瘫，手快瘫了的时候，终于把鳞片画完了。当我把自己经过辛勤劳动而画出来的“大作”举到面前看效果时，之前的不耐烦、疲劳都被我抛到了九霄云外——哈哈，效果不错，不枉我一片苦心呀!
虽然这次得了一个很不错的成绩，但我会继续努力，争取在下一次抱一个特等奖回来!
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关于艺术学院的毕业感言活动推荐。
一、活动对象：艺术学院学生（包括其他教学点学生）。
二、活动内容：
1、自己即将毕业想表达的毕业感言。
2、表达对即将毕业的师兄师姐的毕业祝福。
3、在大学生活欧诺个想表达的感言。
4、想对师弟师妹留点校园生活的建言。
5、在大学校园里所有的一切回忆，生活上的或者是学习上的。
6、想表达的内容可以是一段话，也可以使一张图片或者是几个表情。
三、参与方式：
1、通过宿管会设立在各宿舍区楼下的信箱投稿。
2、通过宿管会指定的qq邮箱进行投稿。
3、通过宿管会的微博与博客参与活动。
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请大家一起来欣赏以下这一篇关于小学生艺术节闭幕式上荣获一等奖的获奖感言：
各位领导，老师：
大家好。
我们班在上周艺术节闭幕式上荣获一等奖，这份荣誉是全班同学通过努力换取的，身为班长，我要向他们表示感谢，感谢他们作为本班成员的荣誉感和责任感。正所谓没有努力就没有成功，没有汗水和付出就没有收获。
为了这次艺术节，我们班的成员进行了长时间的编排与筹划。虽然大多数同学没有直接参加闭幕式，但从节目的选定到排练时细节的拟定和修改，都是经过全班同学和老师共同商决定的，直到登台演出，他们一直都在背后默默支持着我们节目组的成员，这点让我十分感动。而节目组的同学不怕吃苦的精神则是取得这次胜利的关键，为了一个细节，他们常常要在教室里排练到很晚。
有时直到万家灯火时才收拾书包回家。我从他们身上看到了一种伟大的奉献精神。还有我们的老师，他在节目排练的过程中一直充当导演的角色，对每一个错误都加以指证，正因为有了他的辛勤指导，我们才能获得如此的殊荣。能获得这份奖项我的心情是十分激动的，因为这代表着我们全班同学汗水和辛劳换来的成果。
在此我也感到一种沉甸甸的责任感，我们一定会视此荣誉为鞭策，争取在下次表演中再创辉煌。谢谢大家！
热门艺术章感言大全（14篇）篇十三
教学目标：
1、知识和能力：
(1)进一步理解图层、滤镜、通道和路径的含义。
(2)能够综合应用图层、滤镜、通道和路径等知识制作艺术字。
2、过程和方法。
3、情感态度价值观。
(1)通过本节课的学习，培养学生的审美意识。
(2)培养学生的动手能力。
教学重点：
熟悉photoshop中图层、滤镜、通道和路径的含义。
教学难点：
能够综合应用图层、滤镜、通道和路径等知识制作艺术字。
教学方法：
讲解法、演示法、任务驱动法。
教学手段：
(1)硬件：计算机教材多媒体教学广播。
(2)软件：photoshop教学软件。
课型：新授课。
课时：2课时。
第一课时：制作彩虹阴影字。
教学目标：
1、知识和能力：
(1)综合掌握图层、滤镜、通道和路径的应用。
(2)学会运用图层、滤镜、通道和路径制作阴影字。
2、过程和方法。
本节课运用多媒体教学软件，教师通过示范演示，学生实践的形式，通过演示法、任务驱动法完成本节课的教学。
3、情感态度价值观。
1)培养学生的动手能力。
2)培养学生的审美情趣及对知识的探究精神。
教学重点：
理解图层、滤镜、通道和路径的含义。
教学难点：
能够综合应用图层、滤镜、通道和路径等知识制作艺术字中最简单的阴影字。
教学方法：
讲解法、演示法、任务驱动法练习法。
教学手段：
(1)硬件：计算机教材多媒体教学广播。
(2)软件：photoshop教学软件。
课型：新授课。
课时：1课时。
教学过程：
一、新课导入：
通过对上几节课的学习，我们认识了photoshop中的图层、滤镜、通道和路径等知识，并且了解了这些知识的简单的应用，今天我们将进一步学习图层、滤镜、通道和路径等知识的综合应用。
二、新课讲授。
制作彩虹阴影字。
第一步：新建一幅宽12厘米、高4厘米，背景为白色的空白图像。
第二步：选择工具，再单击选项栏中的“创建蒙板或选区”的按钮，选定这个选项。
第三步：单击“图层”调板中的按钮，新建一个图层。
第四步：在选项栏中设定适当的字体、字号，然后在画面上单击，画面背景变成粉红色(表示进入了蒙版模式)，并出现插入点。
第五步：输入文字“海纳百川”。
第二课时：制作光亮字。
教学目标：
1、知识和能力：
综合运用photoshop中图层、滤镜、通道和路径制作光亮字。
2、过程和方法。
3、情感态度价值观。
(1)培养学生乐于动手的能力。
(2)培养学生对知识的探究精神以及创造性。
教学重点：
(3)让学生学会应用photoshop图层、滤镜、通道和路径制作光亮字。
教学难点：
(5)学会综合运用photoshop中图层、滤镜、通道和路径。
教学方法。
讲解法、演示法、任务驱动法。
教学手段：
(1)硬件：计算机教材多媒体教学广播。
(2)软件：photoshop教学软件。
课型：新授课。
课时：1课时。
教学过程：
一、导课：
二、新课：
实践与思考。
制作亮光字“花落知多少”
步骤：
第一步：新建一副宽15厘米、高6厘米的空白图像用渐变工具填充白色到浅绿色的渐变效果。
第二步：打开“通道”调板，单击调板中的按钮，新建名为alpha1的通道。选择工具，在选项栏中适当设置字体和字号，输入文字“花落知多少”。
第三步：选择工具，适当调整文字的位置。再右击“通道”调板中的alpha1通道，打开一个快捷菜单，单击其中的“复制通道”命令，把它复制成alpha2通道。
第四步：执行“选择——羽化”命令，把羽化半径设为3——5像素。然后执行“选择——存储选区”，把羽化区域存储到alpha3通道中。
第五步：选定rgb通道后，选择一种前景色(如黄色)，在按住alt键敲两下delete键，用前景色填充选定的区域。
第六步：取消选定区域，执行“滤镜——模糊——高斯模糊”命令，出现“高斯模糊”对话框时，把模糊半径设为6——8像素，然后单击好按钮，使文字变得模糊些。
第七步：执行“滤镜——扭曲——波纹”命令，屏幕上出现“波纹”对话框时，把“数量”输入框中的值设为400%——450%，然后单击好按钮，添加波纹效果。
第八步：选定rgb通道后，选择一种前景色(如红色)，执行“选择——载入——选区”命令，载入alpha2通道中的选定区域，然后按住alt键敲击delete键，用前景色填充选定的区域。
第九步：再次执行“选择——载入选区”命令，载入alpha3通道中的选定区域，并用前景色填充选定的区域。
第十步：执行“滤镜——渲染——光照效果”命令，出现“光照效果”对话框时，参照“光照效果类型——点光”，属性中光泽选“杂边——95——发光”，材料选择“塑料效果——-93——金属质感”，曝光度选择“曝光不足——0——曝光过度”，环境选择“阴片——21——正片”。纹理通道为alpha1。白色部分突出为选择项。高度选择“平滑——100——突起”。
第十一步：取消选定区域后，选择画笔工具，在选择栏中选定笔尖为48，模式为正常，不透明度为100%的参数，把前景色设为白色，在画上单击几下，添加发光效果。
在这个例子中，主要涉及alpha通道(存储文字选区)以及“高斯模糊”“波纹”和“光照效果”三种滤镜的操作。其中，用画笔工具给文字添加发光效果的操作即简单又实用，发光效果也很显著，在图像处理中很常用。
三、课堂巩固性练习：
尝试再次独立操作制作用老师讲过的方法制作光亮字。
四、课堂小结：
本节课我们综合运用photoshop中图层、滤镜、通道和路径制作了光亮字。对于photoshop中图层、滤镜、通道和路径的综合应用在本节内容中是重点也是难点，要多练习掌握。
五、课后作业：
尝试制作光亮字并用前面所学的知识添加图像效果，同学之间相互交流欣赏。
热门艺术章感言大全（14篇）篇十四
目标：
1、知识和能力：
(1)进一步理解图层、滤镜、通道和路径的含义。
(2)能够综合应用图层、滤镜、通道和路径等知识制作艺术字。
2、过程和方法。
3、情感态度价值观。
(1)通过本节课的学习，培养学生的审美意识。
(2)培养学生的动手能力。
教学重点：
熟悉photoshop中图层、滤镜、通道和路径的含义。
教学难点：
能够综合应用图层、滤镜、通道和路径等知识制作艺术字。
教学方法：
讲解法、演示法、任务驱动法。
教学手段：
(1)硬件：计算机教材多媒体教学广播。
(2)软件：photoshop教学软件。
课型：新授课。
课时：2课时。
第一课时：制作彩虹阴影字。
教学目标：
1、知识和能力：
(1)综合掌握图层、滤镜、通道和路径的应用。
(2)学会运用图层、滤镜、通道和路径制作阴影字。
2、过程和方法。
本节课运用多媒体教学软件，教师通过示范演示，学生实践的形式，通过演示法、任务驱动法完成本节课的教学。
3、情感态度价值观。
1)培养学生的动手能力。
2)培养学生的审美情趣及对知识的探究精神。
教学重点：
理解图层、滤镜、通道和路径的含义。
教学难点：
能够综合应用图层、滤镜、通道和路径等知识制作艺术字中最简单的阴影字。
教学方法：
讲解法、演示法、任务驱动法练习法。
教学手段：
(1)硬件：计算机教材多媒体教学广播。
(2)软件：photoshop教学软件。
课型：新授课。
课时：1课时。
教学过程：
一、新课导入：
通过对上几节课的学习，我们认识了photoshop中的图层、滤镜、通道和路径等知识，并且了解了这些知识的简单的应用，今天我们将进一步学习图层、滤镜、通道和路径等知识的综合应用。
二、新课讲授。
制作彩虹阴影字。
第一步：新建一幅宽12厘米、高4厘米，背景为白色的空白图像。
第二步：选择工具，再单击选项栏中的“创建蒙板或选区”的按钮，选定这个选项。
第三步：单击“图层”调板中的按钮，新建一个图层。
第四步：在选项栏中设定适当的字体、字号，然后在画面上单击，画面背景变成粉红色(表示进入了蒙版模式)，并出现插入点。
第五步：输入文字“海纳百川”。
第二课时：制作光亮字。
教学目标：
1、知识和能力：
综合运用photoshop中图层、滤镜、通道和路径制作光亮字。
2、过程和方法。
3、情感态度价值观。
(1)培养学生乐于动手的能力。
(2)培养学生对知识的探究精神以及创造性。
教学重点：
(3)让学生学会应用photoshop图层、滤镜、通道和路径制作光亮字。
教学难点：
(5)学会综合运用photoshop中图层、滤镜、通道和路径。
教学方法。
讲解法、演示法、任务驱动法。
教学手段：
(1)硬件：计算机教材多媒体教学广播。
(2)软件：photoshop教学软件。
课型：新授课。
课时：1课时。
教学过程：
一、导课：
二、新课：
实践与思考。
制作亮光字“花落知多少”
步骤：
第一步：新建一副宽15厘米、高6厘米的空白图像用渐变工具填充白色到浅绿色的渐变效果。
第二步：打开“通道”调板，单击调板中的按钮，新建名为alpha1的通道。选择工具，在选项栏中适当设置字体和字号，输入文字“花落知多少”。
第三步：选择工具，适当调整文字的位置。再右击“通道”调板中的alpha1通道，打开一个快捷菜单，单击其中的“复制通道”命令，把它复制成alpha2通道。
第四步：执行“选择——羽化”命令，把羽化半径设为3——5像素。然后执行“选择——存储选区”，把羽化区域存储到alpha3通道中。
第五步：选定rgb通道后，选择一种前景色(如黄色)，在按住alt键敲两下delete键，用前景色填充选定的区域。
第六步：取消选定区域，执行“滤镜——模糊——高斯模糊”命令，出现“高斯模糊”对话框时，把模糊半径设为6——8像素，然后单击好按钮，使文字变得模糊些。
第七步：执行“滤镜——扭曲——波纹”命令，屏幕上出现“波纹”对话框时，把“数量”输入框中的值设为400%——450%，然后单击好按钮，添加波纹效果。
第八步：选定rgb通道后，选择一种前景色(如红色)，执行“选择——载入——选区”命令，载入alpha2通道中的选定区域，然后按住alt键敲击delete键，用前景色填充选定的区域。
第九步：再次执行“选择——载入选区”命令，载入alpha3通道中的选定区域，并用前景色填充选定的区域。
第十步：执行“滤镜——渲染——光照效果”命令，出现“光照效果”对话框时，参照“光照效果类型——点光”，属性中光泽选“杂边——95——发光”，材料选择“塑料效果——-93——金属质感”，曝光度选择“曝光不足——0——曝光过度”，环境选择“阴片——21——正片”。纹理通道为alpha1。白色部分突出为选择项。高度选择“平滑——100——突起”。
第十一步：取消选定区域后，选择画笔工具，在选择栏中选定笔尖为48，模式为正常，不透明度为100%的参数，把前景色设为白色，在画上单击几下，添加发光效果。
在这个例子中，主要涉及alpha通道(存储文字选区)以及“高斯模糊”“波纹”和“光照效果”三种滤镜的操作。其中，用画笔工具给文字添加发光效果的操作即简单又实用，发光效果也很显著，在图像处理中很常用。
课堂巩固性练习：
尝试再次独立操作制作用老师讲过的方法制作光亮字。
四、课堂小结：
本节课我们综合运用photoshop中图层、滤镜、通道和路径制作了光亮字。对于photoshop中图层、滤镜、通道和路径的综合应用在本节内容中是重点也是难点，要多练习掌握。
五、课后作业：
尝试制作光亮字并用前面所学的知识添加图像效果，同学之间相互交流欣赏。