学习心得是对自己学习成果的一种总结，可以让我们更好地认识自己的进步和不足之处。教师在教学反思中应该更加注重关注学生的学习态度和习惯的养成，以提高学生的学习自觉性。
最新家访父母心得体会及收获（通用16篇）篇一
作为一名教师，每学期必须进行家访。这不仅是学校要求我们做的事情，更是我们了解学生家庭情况、有效提高教学质量的机会。在多次家访中，我深深感受到了家访的重要性，并从中收获了许多心得体会。
一、家访增进师生之间的信任和沟通。在家长和学生身边，我们不再是课堂讲师和学生了，而是变成了平等的交流对象，因为我们的主要目的是关注学生的全面发展和成长。学生家长看到我们上门关心他们的孩子，会多一份信任和支持。学生则会感受到我们对他们的关心和关注，强化了他们对学校和老师的信任感，这对促进师生关系的良性互动至关重要。
二、家访了解学生的全面发展情况。通过家访，我们可以更加深入地了解学生的家庭环境、性格习惯、兴趣爱好等，同时也能对学生的学习和生活进行有针对性的指导。特别是对于那些学习成绩不如其他人的学生，及时发现家长对于孩子的期望和要求，并与学生共同协商制定个性化的学习计划，才能更好地提高学习成绩。
三、家访促进家长对学校和教育的理解。很多家长对于学校以及我们教育的方式并不了解，通过家访可以给家长科普一些有关教育及学校方面的信息和理念，让家长们更加理解、支持和配合学校的工作。同时，这也可以让家长和学生更好地投入到充满爱心、关怀和尽职尽责的学习和教学中来。
四、家访增强了亲师间的情感联系。通过与学生和家长面对面的交流，我们建立了更为亲密的联系。有些家长因为工作等原因来不了学校，但在家访时他们会让我们感受到他们的真诚关心，直接的沟通让我们更了解这个孩子。在一些集体活动中打招呼，相互称呼更亲切。学生或许会在课堂上感受到严格的教学态度，但在家访中则可以看到一个真正关心他们的老师。
五、家访提高了教师工作的主动性和创造性。家访对于教师来说，是一项巨大的收益，我们可以借鉴家长的育儿经验、教养经验等，在开展工作中更加注重解决学生实际问题，设计更加有针对性的教学方案，提高教育教学工作的质量。同时，家访也是一种创新和拓宽教学手段的一种方式，让学生和家长更充分地发挥出效益。
综上所述，家访既可以发现问题，也可以解决问题，对学校、教师、学生和家长而言，都是一项具有积极意义和意义深远的工作。在今后的工作中，我将更加主动积极地开展家访工作，发挥更大的作用，为学生的发展和成长提供帮助和建议。
最新家访父母心得体会及收获（通用16篇）篇二
在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖的。
家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新阶段。
作为我们xx小学因为地处济南市的近郊，所以生源比较复杂。有许多孩子是外来务工子女，其中还有部分留守儿童，外加家长学历水平整体不高，从而削弱了家庭教育的力量。还有些孩子因为父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。
正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了许多不好的生活习惯，从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。家访让我感受颇深：
第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。
第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。
第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”。
第四，家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是四十六分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。
第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。
因此，我建议家长要严格要求和爱的鼓励相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动机会;协调好家庭成员内部的教育力量;要多与班主任和任课老师联系，及时了解子女的学习和思想动向，并对症下药;及时加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，为自己和孩子的将来着想。
连续两个星期做了两次家访，虽然孩子们所在的年级不一样，学习情况不一样，家庭背景也不一样，但是他们的家长对我们的到来非常的欢迎，从这些家长的身上我看到了他们对孩子学习的用心，。
六年级二班的李傲同学，经过在班主任那里了解，他在班里面学习成绩不是很好，但是他很听老师的话，不打架，对于学校或者班级的活动都会积极的参加，老师布置的作业基本也会按时完成。经了解他的妈妈也是我们实验小学的老师，他的爸爸也有一份很好的工作。当我们到达他家时，他的父母都在家，也非常热情的接待了我们。但是由于平时都是妈妈在管孩子的学习，所以在家访的过程中，基本上都是你妈妈在回答我们的问题，我们可以看得出这是一位很用心的家长。
在家访的过程中，我们问到了家长对孩子的教育，从李傲的妈妈回答中我发现他们在孩子身上很用心，但是孩子正处于叛逆期，大于家长的话又是当作耳边风，这一点让他们很无奈，但是他们对孩子的成绩不是很在意，他们只是希望孩子可以快快乐乐的学习知识，而不是被压迫着学习。其实并不是所有的家长都可以放宽孩子的成绩的，一旦孩子的成绩有所下家他们就开始采取措施，跟任课老师交流也好，自己给孩子买习题做也罢，目的就是让孩子的学习成绩提高。其实我觉得这位家长可能也是老师的原因，她懂得该何时给自己的孩子施压，而不是一直让他处于压力当中。虽然这位学生的成绩不是很好，但是我觉得像她的妈妈这样给他时间让他成长，自己学会学习，也是一种很不错的教育方法，或许以后他会超越很多人，但是前提是他足够努力，他可以认识到学习的重要性。
一年级四班的武禹轩同学，他是我现在带的学生，他是我们班的小班长，不仅学习成绩非常棒，而且非常的听话懂事，作业情况都完成的很好，他可以算的上是班里全优的学生。其实我也很好奇什么样的家庭才可以培养出这么一个小小年纪就很“人才”的孩子。上个星期日在孔老师的带领下，我们去到了他家。
经过跟他的家长的谈话，我才知道孩子为什么可以学习这么好。不得不承认他是很聪明的一个孩子，但是更多得要归功于他妈妈的管教。他每天回家做的第一件事就是写作业，写完作业以后在写妈妈给布置的作业。他的妈妈给他买了很多课外书：口算题卡、应用题、复习试卷、阅读题以及与写作有关的书。可能看上去对于一个一年级的孩子来说有点多，但是从谈话中我们知道家长给它分配的很合理，并且他做过的试题，他的妈妈都会给他批改。家长对于孩子的学习很用心，但是孩子有时候也会觉得家长给布置的作业有点多，但是他们觉得自己的家长非常的负责任。
在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖，这次家访我详细地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对教师的意见、希望。通过家访活动，我不仅如此近距离的接触了学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，不仅加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。家访工作看似麻烦，烦琐，工作量大，耗费时间，但是这种方法是其他教育观察法所不能比拟的。
为了了解学生们的家庭情况，作为教育系统的我们学校也开展了千名教师访万家”活动。这两天我和搭班的的老师一起走访了我们班的12名学生。这十二名学生主要包括学困生，贫困生，单亲家庭和重组家庭的孩子。
小学教师家访心得体会6篇小学教师家访心得体会6篇第一个去的是我们班毛a家，费劲周折才找到了他家。有一个很小的院子，一进房子，狭小，昏暗，几乎没有什么家具，我们只能坐床上。(即使这样的地方，也是租来的)家长很是诚惶诚恐，我赶紧说明了来意，并亲切的摸着毛小云的头，冯老师也关切的询问家庭情况，孩子在家里的情况，并告诉他们学校的办学方针，努力方向，对学校和老师有什么建议和意见，家长逐渐的放松了，开始和我们自然的交流起来。家里三个孩子，父母都在打零工，冬天了，零工也不好找，就都在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒假作业，旁边放着一个还放着馒头的盘子，一看就知道茶几即是书桌，又是饭桌。此时，我的心头涌入千般感受，总是责备他作业那么不整洁，但却没有想到他就是在这个昏暗的房间里，用心的写着每一个字，努力的学习，愧疚的我不由得怜爱的把孩子拥入我的怀中.....
b家住的比较远，害怕家长不在，我提前打电话和家长联系了。因为不认识路，家长便就出来迎接我们。边走边聊，在寒风中走了许久才到他家。没想到这个孩子每天要走这么远的路去上学(步行四十多分钟)，真是辛苦啊!每次他迟到我就批评他，他总是低着头一声不吭，从没有给我辩白过，真是惭愧啊!当坐到他简陋的家的时候，我表达出这个孩子上学很辛苦，没有想到，家长却说，这没有什么，像他们这样从内地很贫困地区来新疆的打工者，能上上学就已经很不错了，要知道他们因为在内地的偏远山区，别说上学了，就是吃饱肚子都是问题呢!他们虽然很年轻，b的妈妈今年才26岁，但是一天学也没有上，最大的收获是给b又生了一个弟弟，一个妹妹。(严重超生啊!越是穷，越要生!)现在虽然比起其他同学家里的条件差些，但是孩子能上学就是家长最大的欣慰了。
走访的贫困家庭，父母都是内地来疆打工者，没有固定收入。很年轻，但是因为贫穷都没有上过学，每个家庭至少有两个孩子。居住条件差，学习环境差，父母每天早出晚归为生存奔波根本无暇关心孩子学习。通过走访，了解了学生的情况，感觉自己肩上的担子更重了。我们学校80%是外地来疆打工者，被外面的人称为打工子弟学校，而在我们班，打工者就占了70%。这些孩子和所有城市里的孩子一样，渴望知识，渴望成长。他们有着城市孩子所没有的淳朴，吃苦耐劳，坚强的意志力，自理能力强这些优秀的品质，但是在行为习惯，学习习惯，养成习惯等方面却不容易教育，因为父母忙碌和没有文化，家庭教育缺失，学生的视野狭窄。作为语文老师和班主任老师，应该把工作做的更细致一些，更要有耐心一些，关键还是要有一颗爱心。父母忙于生计，孩子的爱的缺失，那么作为老师就应该多给这些孩子爱心。我想，即使是父母没有文化，即使家境贫寒，只要学校能给一个宽松的充满爱的环境，这些孩子一样都会很优秀的!
最新家访父母心得体会及收获（通用16篇）篇三
家访父母是学校与家庭之间的一种有效的沟通方式，能够促进家校合作，提高学生的学习成绩和素质教育。最近，我参与了一次家访活动，深深地感受到了家访给我带来的思考和启示。在这次家访活动中，我和几位同学拜访了几个学生的家长。通过与家长的交流，我得到了一些启示和体会。
首先，家长是孩子的第一任教师。家长的行为和言传身教都会对孩子的成长产生重要的影响。在家访中，我遇到了一位关心孩子成长的母亲。她说她每天都陪孩子一起完成作业和学习，根据孩子的学习进展调整学习计划。她还给孩子提供丰富多样的学习资源，鼓励孩子积极参加各种课外活动。正是这位母亲的关心和教育方式使得孩子积极向上，良好的学习习惯也得以培养。这使我深刻地意识到，家长的教育方式对孩子的成长具有重要影响，要关注和引导孩子的学习、生活。
其次，家访让我更加了解学生的个性特点和需求。每个孩子都有他们独特的性格和想法，了解他们的个性特点可以更好地配合教育方式。在一次家访中，我了解到一位学生是一个内向而害羞的孩子。学校加大了对这个孩子的关注，给予了他更多的鼓励和支持。在听到家长的介绍之后，我更加关注他的学习和生活，与他进行了交流，尽可能地创造了一个宽松和舒适的学习环境。在这个过程中，我发现这个孩子渐渐变得外向和自信，学习成绩也有了显著的提高。这次经历让我明白，了解学生的个性特点和需求才能更好地为他们提供有效的教育。
第三，家访使我认识到家庭对于学生的学习和发展的重要性。家庭是孩子们的第一课堂，父母是他们最直接的教育者。在家访中，我遇到了一位单亲母亲，她为了孩子的成长牺牲了很多，尽力给予孩子最好的条件。她告诉我，她希望尽量给孩子提供更多的学习机会和资源，但由于种种原因，有时无法做到。我被她的坚强和奉献精神所感动，也意识到学生家庭环境对他们的影响是不能忽视的。教育工作应该更好地利用家庭资源，与家长共同培养孩子的学习和生活能力。
最后，家访让我更加深入地了解了学生的家庭情况，对学生的行为和表现有了更全面的认识。在一次家访中，我遇到了一个学习成绩优秀的学生，但是在班级中不够活跃和融洽。通过与他的家长交流，我了解到他们家庭对孩子的要求非常严格，对学习成绩有很高的期望。这让我明白，学生的行为和表现往往受到多种因素的影响，包括家庭环境和压力等。教育工作者应该不仅要关注学生的学术成就，还要关注他们的情感状态和行为表现，给予他们更多的关心和支持。
通过这次家访活动，我深刻地认识到家访对于教育的重要性。家访不仅能让我们与家长深入交流，也能让我们更好地了解学生的个性特点和需求。家庭是孩子成长的重要支撑，重视家庭的教育方式对于孩子的健康成长至关重要。同时，了解学生家庭情况能够帮助我们更全面地了解学生的行为和表现。在以后的教育工作中，我会更加注重家庭与学校的沟通合作，更加关注学生的个性特点和需求，为他们提供更有效的教育服务。
最新家访父母心得体会及收获（通用16篇）篇四
家访是教育工作中非常重要的一环，通过家访可以了解家长和学生的真实情况，帮助老师更好地指导学生，也可以增进家校之间的联系。本文将介绍我参与的一次家访经历，以及从中收获的心得体会。
在家访前，我们首先要收集学生的相关信息，包括学习成绩、家庭情况等，也要了解学生的性格、兴趣爱好等情况。同时，为了达到更好的效果，我们还要提前与家长预约好具体时间和地点，并准备好相关的工具和资料，如笔记本电脑、录音笔等。
我参与的这次家访，我们所到访的学生处于初中阶段，主要关注点是学习情况和性格发展。一开始，我们先进行了简单的自我介绍，并询问了学生的学业、兴趣爱好等情况，引出了后续的谈话。随着谈话的深入，我们了解到学生在学习上存在一些问题，而这些问题的根源是他的性格问题。针对这些问题，我们向家长提出了相关的建议和指导，并与家长共同制定了解决方案。
通过这次家访，我收获了很多。首先，我明白了家访的意义和重要性，它不仅可以了解学生的情况，为后续的教育工作做出指导，还可以增进家校之间的联系。其次，我也意识到教育工作者需要具备良好的人际沟通与谈判能力，能够与家长和学生建立良好的关系，从而更好地开展教育工作。最后，我还学会了如何与家长妥善沟通，如何制定有效的解决方案，并将其落实到实践中。
第五段：结论。
总之，通过这次家访经历，我深刻感受到家访的重要性和意义，它可以为我们的教育工作提供宝贵的资料和支持，也可以促进家长与学生对于学校的信任和认可。在后续的教育工作中，我会更加重视家访的作用，并注重与家长和学生的沟通，制定有效的解决方案，从而更好地服务于学生的成长和发展。
最新家访父母心得体会及收获（通用16篇）篇五
家访是教育中的一项重要工作，它是连结家庭和学校的桥梁。通过家访，我们可以更好地了解孩子们在家庭环境中的情况，帮助学校更好地开展教育工作。在过去的家访经历中，我收获颇丰。今天，我想分享一下我的家访心得和体会。
第二段：对学生和家长的关心与支持。
作为教育工作者，我们首先要做的是对学生和家长表达我们的关心与支持。在家访中，我们可以和学生及其家长面对面地交流，了解他们的实际情况。我们可以帮助学生解决学习、生活等问题，使他们能够在学校和家庭中更好地发展。同时，我们也可以了解家长对教育的期望和看法，以便我们更好地服务家庭。
第三段：对家庭环境的了解和反映。
家访还可以帮助我们更好地了解学生的家庭环境。通过走访家庭、和家长交流，我们可以了解学生的家庭情况，如父母的职业和收入情况等。这将有助于校方制定更加贴近学生实际情况的教育工作方案。同时，我们还可以了解一些学生的家庭问题，并通过反映到学校进行帮助。
第四段：家访对教育工作的推进和改进。
家访是教育工作中的一项重要工作，通过家访收集到的班级信息，可以帮助学校更好地开展教育工作。比如，了解学生在学校中存在的问题和困难，完成学习任务的情况、学习方式的情况、家庭教育的情况等等。这些情况可以帮助我们更好地展开教育改革和教育重点的发展，更好地发挥学校的教育作用。
第五段：结语。
总之，与家长进行家访，是学校和家庭之间沟通交流的最佳途径。通过家访，我们可以更好地了解学生的实际情况，为学生提供最佳的教育服务。同时，也让我们更好地向家长讲解学校的教育方针，拉近了家庭和学校的距离。希望这篇文章能够为家访工作提供一些参考和帮助。
最新家访父母心得体会及收获（通用16篇）篇六
家访是一项非常重要的工作，它能够帮助学校更好地了解学生的家庭情况，为学生提供更好的教育服务。最近，我有幸参与了一次家访，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在家访过程中的体会和收获。
首先，在家访中我深刻体会到了家庭对学生的教育的重要性。在这次家访中，我遇到了一个非常温暖和睦的家庭，他们十分重视孩子的教育。父母总是关心孩子的学习情况，经常检查孩子的作业，帮助他们解决学习中的问题。他们还积极与我沟通，询问孩子在学校的表现和需要注意的问题。通过这次家访，我意识到家庭对于学生的教育起着至关重要的作用，而家访正是一个了解家庭的教育环境并与家长合作的机会。
其次，在家访中我发现了一些学生在家庭环境中存在的问题。家访过程中，我遇到了几位家庭关系紧张的学生，他们的学习成绩一直不太理想。通过与家长的交流，我了解到了一些与家庭关系紧张导致的学习问题的原因。在这种情况下，作为教师，我们应该及时与学生及其家长沟通，了解问题的根源，帮助他们建立良好的亲子关系，为学生创造一个和谐的家庭环境。
此外，家访也是进行学生价值观教育的重要途径。通过与家长的交流，我了解到有一位学生在学校以外的时间过于沉迷于电子游戏，忽视了学习。在和家长沟通后，我了解到这位学生并不清楚自己过度依赖游戏的严重程度。于是，我提醒学生和家长，要正确对待电子游戏，在合理的时间内进行，并与其他活动平衡。通过家访我认识到，价值观教育不仅仅需要在学校进行，家庭才是孩子最重要的教育场所，家庭教育在培养良好的品德和合理的行为习惯上扮演着至关重要的角色。
此外，家访还是了解学生家庭背景的重要途径。在这次家访中，我参观了一位学生的家庭并见识到了他们贫困的生活状况。我觉得这样的经历非常有意义，让我从心底里感受到了学生们在生活中所面临的不易。通过家访，我更加明白了为什么一些学生在学习上遇到困难，因为他们背负了过多的生活压力。我意识到，作为教师，我们应该提供更多帮助和关怀给那些需要的学生，并通过教育帮助他们改变命运。
通过这次家访，我深刻体会到了家庭对学生教育的重要性，发现了学生家庭中存在的问题并采取了有效的措施，了解到了学生的价值观和家庭背景等，这些经验将对我的教育工作有着重要的指导意义。通过更深入的家访工作，我相信我能更好地帮助学生实现他们的潜力和目标。
最新家访父母心得体会及收获（通用16篇）篇七
为了切实促进我院的学生工作，落实省高校工委“千名辅导员访千家”活动的有关精神，我院在20xx年寒假期间开展“千名辅导员访千家”活动。
一个孩子，他有多个方面的表现，是我在学校里通过肉眼或口头交流所觉察不到的。一个孩子的内心世界，它是看不出的，需要我们用心地体会。一个孩子，纵使他有千万个不是，那也不是他所自愿的，他的生活、他所受的教育或许对他有着决定性的因素。这一次家访，我共家访了两名同学。虽说不多，却收获颇多，真正感觉到家访的必要性。
在家访中，我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育治理。两位家长都说：“孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。但是，学生的成长是社会、家庭和学校共同教育的结果，家长在这方面也应该多为孩子提出一些建议，更好的辅助学生的成长。
家访教师心得体会5篇家访教师心得体会5篇另外，家访时教师要讲究说话的艺术性。教师在家访中要态度诚恳，分寸得当，要掌握好尺度，无论在什么情况下，都要耐心倾听家长的意见，即使有的意见不一定正确，也应当在其中找到自己应考虑的方面，切不能让自己的情绪影响家长或学生，更不能因为一时不高兴，说一些有损学生和家长自尊心的话。所以教师家访时首先要了解家长的性格，初次接触时说话要委婉，抱着尊重对方的态度，只有尊重家长，家长才会尊重你教师，配教师共同来教育自己的孩子。例如，我这次家访中这样一位学生，她学习习惯较差。我在家访时，在与家长交谈时避免“差”字，改用“不太理想”之类，以免伤害家长和学生的自尊。
再就是通过家访还使得我对班级的信息得到了一些了解，因为有的事情学生不一定会和老师说，但可能会去和家长说，这样我就能知道在班级中还存在什么问题，或者班级管理上还有什么疏漏的地方。
最后一点感受就是家访应注意反馈。这不仅指在家访过程当中要察颜观色，注意家长和学生的反应，斟酌谈话内容和措辞。在家访后更要留心观察学生变化，检验家访的效果。四、家访后加强对学生的督导，以巩固家访效果。学生的每一点进步，尤其是后进生的进步往往不是一步到位的，必然有一个反复的过程。多数老师家访后，对学生不闻不问，认为家访回来就意味着完成了一项任务，这是错误的。可以说，这样的家访反映在学生身上的效果不会非常理想。家访后，老师应及时对学生加以督导，这是家访整个过程中一个至关重要的环节。因为家访必定引起学生心理不同程度的震动，学生心里正在进行着“积极思想”与“消极因素”的对抗，正急需外部动力的辅助，以达到思想上的净化和改良。
每一次家访都会有每一次的感受。这两天的家访虽然结束了，但是需要老师总结和反思的地方还有待继续。这次甲方不仅让我更加了解了几个学生，更重要的是让我看到了工作中的不足，以后我会更加真诚的对待每一个学生，共同陪伴学生去成长。
最新家访父母心得体会及收获（通用16篇）篇八
家访父母是一次特殊的经历，它让我有机会更深入地了解学生在家庭中的情况，也让我对家庭教育的重要性有了更加深刻的认识。这次家访让我感受到了家庭的温暖和父母的辛劳，让我懂得了教育的力量和责任。
第二段：对于家庭教育的感悟。
在家访中，我遇到了各种不同的家庭。有的家庭非常温馨和睦，父母关心孩子的成长，尊重孩子的个人意愿；有的家庭则因为生活压力或其他原因，缺乏有效的沟通和关注，对孩子的教育存在一定的偏差。这让我意识到在家庭教育中，父母的角色是至关重要的。
父母是孩子的第一任教师，在孩子成长的过程中扮演着重要的角色。他们的言传身教对孩子的成长有着深远的影响。一个关注和鼓励孩子的家庭，能够激发孩子的学习热情，培养他们健康的人格与积极向上的人生态度；而一个冷漠和忽视孩子的家庭，容易导致孩子自卑、消沉、甚至产生逆反心理。因此，父母应该时刻关注孩子的情感需要，给予他们足够的关爱与支持。
第三段：家庭教育的重要性。
家庭教育对一个人的成长影响深远。在学生成长的过程中，父母应该注重培养他们的品德和能力，为他们的未来做好准备。在家访中，我遇到了一位很优秀的学生，他的父母通过精心的教育，使他综合素质得到了很好的发展。这让我深刻体会到，一个孩子的成绩只是衡量他成功与否的一个方面，更重要的是培养他的健康成长。
家庭教育不仅仅是父母的责任，也是社会的责任。学校、社区和家庭应该共同合作，为孩子提供一个良好的教育环境。父母应该与教师建立良好的沟通机制，密切关注孩子的学习和生活情况，共同为孩子的成长负责。只有家校共同努力，才能培养出更多优秀和健康成长的下一代。
第四段：对于家庭教育的建议。
在家庭教育中，我认为父母需要注意以下几点。首先，要注重与孩子的沟通。父母应该用心倾听孩子的需求和疑虑，与他们建立起相互信任的关系。其次，要积极参与孩子的学习和生活。父母应该关心孩子的学习进展，鼓励他们喜欢学习、勇于探索。此外，父母应该给予孩子适当的自由和权利，让他们逐渐成为独立自主的人格。
第五段：总结。
通过这次家访，我深刻地体会到了家庭教育的重要性，它不仅关系到一个孩子的成长，也关系到整个社会的未来。父母需要承担起教育的责任，为孩子创造一个和谐的成长环境，培养他们的品德和能力。同时，社会各方面也应该加强家庭教育的支持和帮助，共同促进孩子健康成长。只有家庭教育得到重视和加强，才能培养出更多优秀的人才，为社会的发展做出贡献。
最新家访父母心得体会及收获（通用16篇）篇九
通过这次家访，我认识到，当前教育确实很难全面开展，家访是必不可少的教育形式。我分析一下几方面原因：
1、缺少良好的家庭教育。
在走访的家庭中，我发现家庭教育的力量普遍薄弱，很多留守儿童都是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教，使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成绩差、不服管教。这些孩子缺少父母的关怀，缺少必要家庭教育，让学校教育工作的展开是难上加难。有些家长爱子心切，以至于溺爱和放纵，让孩子养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，爱耍脾气等不良行为习惯，这给学校教育带来诸多的不便;有些家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教育;有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，认为分数决定一切;有些家长只顾挣钱而忽视孩子的教育问题，把自己辛辛苦苦挣的钱拿来给自己的孩子挥霍，让自己的孩子养成了不良金钱观和用钱观;有些家长甚至认为自己的孩子送给了学校自己就万事大吉。种.种情况使得学校教育工作开展很不顺利，缺乏家长的理解和支持，甚至有些家长认为孩子送到了学校自己就没有什么责任了，出了问题就去找学校，把一切责任都推给了学校，严重忽视了家庭教育的重要性。
2、上学到底有没有用。
让社会深刻认识到教育的重要性，更让每一个人知道上学是有用的。作为上级领导应该出台相应的政策，让每一个人知道知识的的确确能够带来财富。
最新家访父母心得体会及收获（通用16篇）篇十
短短一个寒假，闲里找忙地去家访，整理家庭住址的远近，上网搜集家庭教育的知识短时充电，提前电话预约，在算不上凛冽寒风、微透着春意的济南冬天，造访老友般(此前开过三次家长会，相当一部分家长已经比较熟悉了)，跟学生的爸妈聊聊孩子，聊聊凌云一班。
家访前更正自己的认识，父母不但是孩子的第一任老师，还是孩子一生必备的教材。我们和他们的区别是，老师好比课堂，原则上通过课堂影响学生;而父母则是教科书，学生可以随时翻阅。笼统讲就是言传和身教的区别，家访给我最大的感受是——有一种影响了无痕迹，请别输在家庭教育上。良好的家庭教育和科学的家庭教育理念，最能对孩子产生最积极最持续的影响和引导。
年前1月21日开最后一次家长会时我曾向凌云一班的家长呼吁过。事情起因源于我和老公对女儿的教育，引起我的思考和触动后，我曾专门上网搜索——据美国耶鲁大学的科学家最近做的一项研究成果表明：由男性带大的孩子智商高，他们在学校里的成绩往往更好，将来走向社会也更容易成功。这项调查是他们持续了20xx年，从婴儿到十几岁的孩子各个年龄段进行跟踪调查所得出的结果。我们并不否认女性教育的重要性，母亲以女性特有的感情细腻、做事认真仔细、性格温柔去影响孩子，通过讲故事、教唱歌、玩玩具等给了孩子很多的关怀与呵护，这是功不可没的。然而，缺乏男性教育往往会使孩子表现出多愁善感、性格懦弱、胆小怕事等特点。而男性教育往往具有以下一些特点：
所以建议父母在孩子教育上分工相对明确：
日常生活小事依赖于母亲，但是在学习习惯、遇事处理方式等会影响孩子思维方式的重大问题，父亲尽可能多地参与。当然，很多理科出身的妈妈们在这一方面也有很强的优势。所以教育孩子时，父母都应该负起自己的责任，但在时间上又各有侧重：在孩子小时，母亲应该多负些责任，因为这时候孩子需要细心的照料;孩子进入初中以后，父亲应该多教育，这是因为孩子大了心理特点有变化，照顾过细他反而会反感。
一天中，无事的“和平”时期，谈谈班里的乐呵事，眉飞色舞地汇报进步，晚上想吃什么大餐啦，妈妈多出面;学习效果打折了，作业拖拉磨蹭了，与同学有矛盾啦等“波动”期，聪明的妈妈们请继续做你的家务，做回“甩手掌柜”，任务交给孩子爸，让他来和孩子谈。
家访感受之二——家庭教育的施行者父母必须做到心中有数，心中有方向。
最新家访父母心得体会及收获（通用16篇）篇十一
“家长访校周”活动结束了，自己在这次活动中有以下几点感受：
1、紧张的作用。
作为教师，最本职的工作便是教书育人。对于自己每天上班必做的事情——教书本应是手到擒来、得心应手的，但在听闻“家长访校周”活动后，确实颇为紧张。自己所面对的不是专业的教师，而是一群爱子心切、疼女至急的父母，他们关心自己的孩子的成长，必然会对孩子所在班级老师的水平关心。正是带着这样紧张的心情进行准备，才得以上出家长满意的课，营造家长放心的课堂。
2、不要小觑家长。
随着社会的发展，家长的水平也在不断提高着。或许会觉得家长不懂教育，但从家长的“反馈表”所写内容时才发现，家长中“藏龙卧虎”，有些所写语言可以堪称为专业。由此可见，作为教师不要小觑家长。但也正因为这样，我们为之高兴，因为在与家长交流、沟通时，会更为简单。
3、多沟通、多了解。
沟通是人与人了解的桥梁，学生是联系家长与教师的纽带。无论老师或家长，大家都有一个共同的目的，就是希望孩子健康成长。从这次活动与家长的交流中可以看出，家长对孩子既爱又恨。“恨”是“恨铁不成钢”。尽管家长对孩子不满，但还是希望能得到教室的肯定。这次交流后我有个最大的感触便是：向家长“多报喜，巧报忧”。要让家长体会到老师对学生的爱心、责任心，让家长感受到教师是真心地关爱他的孩子。我想：我们的工作一定能够得到家长的理解、支持和配合，同样的会获得比较满意的效果。
最新家访父母心得体会及收获（通用16篇）篇十二
家访是一项重要的社区工作，通过定期与家长交流，加深了解家庭情况，进而更好地帮助孩子成长。在过去的一段时间里，我与家长们进行了一系列的家访活动，此次经历给我留下了深刻的印象与体会。在这篇文章中，我将分享我的家访心得体会。
首先，我发现家访是有效沟通孩子与家长之间最佳的途径。在学生日常学习中，学校往往只能看到学生的一个侧面，而父母们则能更全面地了解孩子的情况。通过家访，我们可以直接与孩子的家庭环境进行互动，了解孩子成长环境的情况，以及家庭对孩子学习的重视程度。与家长进行面对面的交流，我们能够深入地了解家庭的期望、困惑和需求等问题，从而更好地设计和调整学校教育方案。
其次，家访也是建立信任和良好合作关系的重要渠道。通过家访，我们给予了父母充分的关注和尊重，使他们感受到学校的关心和支持。在家访过程中，我尊重家长的意见和经验，与他们进行真诚的交流。我不仅向他们推荐一些学习方法和教育资源，也请教他们在日常家庭教育中的成功经验。通过这种合作，我们建立了互相信任的关系，让我们在孩子的成长过程中能够心有灵犀地携手共同努力。
此外，家访也让我深刻感受到了家庭教育对孩子成长的巨大影响。在与家长交流中，我了解到他们在孩子教育方面面临的各种困惑和挑战。有的父母对孩子的学习要求过高，过度负责；有的父母缺乏时间和能力，无法给予足够的关注和指导。这些问题的存在，使我更加意识到学校教育的责任重大，我们需要在教育方面加倍努力，帮助孩子在学校和家庭中获得更好的成长环境。
最后，通过家访，我也得以了解家庭状况对学生学业成绩的影响。我发现，家庭的经济状况、教育程度和关爱程度等因素，对孩子的学习成绩产生了重要的影响。有些家庭由于贫困或家庭纷争，孩子在学习上面临着很大的困难。这使我更加意识到，在学校教育中不能只追求学习成绩的提高，更要注重提供公平的学习机会和资源，帮助每个孩子充分发展自己的潜力。
总而言之，家访是一项重要的社区工作，通过与家长的交流，加深了解家庭情况，进而更好地帮助孩子成长。通过家访，我感受到了与家长建立信任和良好合作关系的重要性，意识到了家庭对孩子成长的巨大影响，并认识到了家庭状况对学生学业成绩的重要性。在今后的工作中，我将继续加深与家长的沟通与合作，积极倾听他们的需求和建议，从而更好地推动学生的发展。
最新家访父母心得体会及收获（通用16篇）篇十三
班级是孩子成长的第二个家，班主任是孩子的“亲密朋友”。为了更好地了解每个学生的家庭情况和教育背景，提高家校合作的水平，我在近期进行了一次班主任家访。在这次家访中，我深入了解了学生家庭的经济状况、教育观念、孩子的性格特点等方面，也增进了与学生家长的沟通和了解。通过这次家访，我获得了一些宝贵的体会和收获。
第二段：与学生家长的沟通。
通过家访，我与学生家长进行了深入的交流，了解了他们对孩子教育的期望和关切。有些家长非常关注孩子在学校的表现，希望孩子能够全方位发展，培养出更多的兴趣爱好。还有一些家长则非常重视孩子的学习成绩，希望孩子能够在学业上有更好的表现。与家长的交流让我更加了解孩子们的家庭背景，也让我更加明确自己在班级管理和教育中的目标和方向。
第三段：了解学生家庭的经济状况与教育背景。
在家访中，了解学生家庭的经济状况和教育背景对于我了解学生的性格特点和教育需求非常重要。有些学生家庭条件优越，经济宽裕，对孩子进行了全方位的培养和关爱；而有些学生家庭条件相对较差，生活困难，可能对学生的学业和心理有一定的影响。了解这些情况后，我会更有针对性地开展教育工作，根据不同学生的需求，采取不同措施进行帮助和指导。
第四段：建立家校合作的重要性。
通过家访，我深深认识到家校合作的重要性。只有与家长建立良好的沟通和合作关系，才能更好地了解家庭情况和学生的性格特点，从而更好地指导和教育学生。与家长建立亲密的关系，让他们成为班级教育的参与者，帮助孩子在学校和家庭两个环境中得到更好的成长和发展。加强家校合作，是促进学生综合素质提升的重要途径。
通过这次家访，我不仅更加了解了学生家庭的背景和学生的个性特点，也更加深入地了解了家校合作的重要性。家访不仅仅是了解家庭情况的一个手段，更是促进家校合作、加强师生、家长之间联系的重要方式。在今后的教育工作中，我将继续加强与家长的沟通与联系，建立更加牢固的家校合作关系，以实现学校和家庭共同育人的目标。
总结：
班主任家访是促进家校合作、提高班级管理水平的重要环节。通过与学生家长的深入交流，我们能够更好地了解学生的家庭情况和教育背景，为个性化的教育提供更多的依据和支持。通过与家长的沟通和合作，我们能够更好地关注孩子的发展，帮助他们在学校和家庭两个环境中得到更好的成长和教育。只有共同努力，才能培养出更加优秀和全面发展的学生。
最新家访父母心得体会及收获（通用16篇）篇十四
家访父母是一次近距离接触家庭教育的机会，通过与家长面对面交流，我有机会了解孩子在家庭中的成长环境、教育方式以及家长对孩子的期望。家访父母虽然工作繁忙，但却非常有意义。在这次家访过程中，我深受启发，并从中获得了许多心得和体会。
首先，家访父母为我提供了了解孩子家庭教育的机会。在与家长的交谈中，我了解到了许多孩子在家庭中的成长环境和教育方式。有些家长非常注重孩子的学习成绩，他们给孩子设置了很多的学习任务和压力；而有些家长则更注重孩子的兴趣发展，他们鼓励孩子参加各种兴趣班和培训课程。通过了解这些信息，我能更好地为孩子定制个性化的教育方案，更好地与家长合作，促进孩子的全面发展。
其次，家访父母让我认识到了家长对孩子的期望。有些家长期望孩子能够在学业上出类拔萃，取得好成绩；有些家长则更注重培养孩子的品格和素质。了解家长的期望，我可以更好地帮助孩子成为他们想要的人。在与家长交流的过程中，我常常与家长探讨如何平衡学业和兴趣发展，如何培养孩子的品德和自主学习能力等话题，这也帮助我深入思考这些问题，提出更为科学合理的解决方案。
再次，家访父母也让我看到了家长的辛勤付出和无私奉献。在与家长交流时，我了解到家长都非常关心孩子的学习和成长，他们愿意为孩子付出很多的时间和精力。有些家长挤出工作时间来陪伴孩子学习和做作业，有些家长放弃了自己的休息和娱乐时间，陪伴孩子参加各种课外活动。看到这些，我深受感动。我将更加珍惜与家长的合作机会，在教育孩子的路上加倍用心。
最后，家访父母也让我认识到了孩子在成长过程中面临的困惑和挑战。通过与家长交谈，我了解到孩子在学习上遇到的问题，比如学习方法不当、时间管理不当等；也了解到孩子在人际关系上的问题，比如缺乏自信、与同学相处不融洽等。了解到这些问题，我会更加关注孩子在学习和生活上的困惑，并与家长共同寻找解决方案。我会通过鼓励孩子、教导孩子正确的学习方法、引导孩子健康的人际关系等方式，帮助孩子克服困难，逐渐成长为独立自信的人。
总之，家访父母是一次难得的机会，通过与家长面对面的交流，我了解到了更多的信息，也获得了许多的启发。我将充分发挥自己的教育专业知识和经验，与家长通力合作，为孩子的成长和发展尽力而为。我相信，通过我们的努力，孩子们一定会茁壮成长，成为有责任感和担当精神的人。
最新家访父母心得体会及收获（通用16篇）篇十五
家访是教师工作中非常重要的一环，可以有效地加深教师与学生家庭之间的联系，了解学生的家庭环境和成长背景，进而更好地了解学生，更好地指导和教育他们。作为一名班主任，我每学期都要进行家访工作。通过一次又一次的家访，我深深地感受到了家访的重要性，并积累了一些心得体会。
首先，在家访中，我更加深入地了解了学生的家庭环境和家庭教育方式。通过与学生的父母长时间的沟通交流，我了解到他们的文化背景、家庭经济状况以及家庭成员的情况等。这些信息对我了解学生的性格、学习或行为问题起到了重要的指导作用。例如，有些学生可能家庭环境单一，家中缺乏兄弟姐妹的陪伴，容易感到孤独或焦虑。这样的情况下，我可以更加关注这些学生，给予他们更多的关怀与支持。通过家访，我还了解到学生的家庭教育方式，明确了家长对孩子学习的期望以及他们的教育理念。这给我在日常教学中更好地理解学生和家长之间的差异，更好地与家长合作建立共同的教育目标打下了基础。
其次，在家访中，我发现了学生的个性特点和需要关注的问题。通过和学生家长的面对面交流，我能够进一步了解学生的优点和缺点，准确把握学生的学习动力和问题所在。比如，有些学生可能在学习上有天赋，但性格上比较内向，缺乏自信心和社交能力。这样的了解使我能够更有针对性地制定教育方案，帮助学生更好地发展自己的优点并克服自身的困难。此外，通过家访，我还了解到了学生在家中可能存在的一些问题和压力。有些学生家庭环境不和谐，父母经常争吵，给学生带来了很大的压力。还有些学生家庭经济状况不好，生活拮据，这会影响到学生的学习和情绪。了解到这些问题后，我更加关注这些学生，提供适当的帮助和支持，让他们能够更好地面对困难，发展自己的潜力。
再次，在家访中，我也获得了家长的反馈和建议。家长是学生的第一任教师，他们对孩子的了解是非常深入的。通过和家长的交流，我可以了解到他们对我的教育工作的意见和建议，以及他们对孩子的期望和希望。有时候，他们可能对我的教育方式有一些看法和建议，这给我提供了一个改进的方向。同时，他们也会告诉我孩子在学校里的情况和表现，这对我了解孩子在学校的状态非常有帮助。通过家长的反馈，我可以调整自己的教育方法，更好地满足他们的需求，提高教育质量。
最后，在家访中，我分享了自己的教育理念和方法。通过和家长交流，我可以向他们详细介绍我的教育理念和教育方法，并解答他们对教育问题的疑惑。有些家长对学校的教育方式和教学内容不太了解，通过与他们的交流，我可以让他们对我在教学上的努力和付出有更深入的了解，增进他们对我的信任。同时，我也可以借此机会向家长传授一些教育技巧和方法，帮助他们更好地教育和引导孩子。
总之，班主任家访是一项非常重要的工作，通过家访，我能够深入了解学生的家庭环境和个性特点，发现他们的问题并提供针对性的帮助。同时，家访也让我与家长建立了密切的联系，在教育上形成了良好的合作。通过家访，我更加坚信，只有家校合作，学生的全面发展才能得到更好地保障。
最新家访父母心得体会及收获（通用16篇）篇十六
通过家访，我意识到电话的效果是无法达到的。面对面和膝对膝的谈话不同于打电话。所以家访的传统不能取消。俗话说，“情感是教育的桥梁”。“kiss”这个旧词也说明了一个道理:人们只有经常见面时才会接吻。所以家访可以让我们和学生的家长聚在一起，感到友好和和谐，这样父母就不会有任何误解和抱怨，我们的工作也会很方便。
对于后进生，我认为“后进生”会很开心，因为他们有一些突出的优点，受到老师的表扬。教师和家长可以从点滴的进步出发，分两部分对学生进行分析，用优点克服缺点。所以当我到家里做客的时候，我会把握现实，灵活调整，在简单和谐的气氛中提出孩子的问题，一起讨论和讨论教育措施，这样才能让学生信服，家长乐于合作。
老师到家里做客，学生就会感受到老师的关注和重视。这是对学生的一种激励，也是对家长的一种感动。老师、家长和学生住在一个房间里，他们互相交谈，从而拉近了他们之间的心理距离。每次家访都会让我受益匪浅。它会帮助我了解学生家长的情况，交流信息，交流感受。不仅让家长了解学生在学校的各个方面的性能和校园对学生的要求，但也让我明白家庭的学生在各方面的情况和学生家庭的性能，并与学生的父母。联合研究，在教育学生方面就数据和方法达成一致。
在这次访问中，我深刻地体会到，作为老师，我们应该用心引导家长，多交流。家长与教师相互学习，相互信任，相互合作，形成家庭校园教育联盟。这样我们的教育就会更成功。简而言之，家访我很多受益。他们不仅使家长了解学生在学校的方方面面'performance校园对学生的要求，也使我了解学生家庭的各个方面的情况和家庭的学生的表现。只有通过家访，我们才能了解一些隐藏的问题，找出学生不良行为的根源，从而从根源入手，进一步加强对学生的教育。我认为我们的负担更重。加强家庭与学校的密切联系，重视学生的个性教育，真正实现“育人、成家、影响全社会”的教育效果。
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