报告范文通常包括引言、主体部分和结论等组成部分。这里有一些经典的报告范文可供参考，相信对您的写作能够起到一定的指导作用。
专业开题报告修改情况（汇总16篇）篇一
柴倩如：
3.写出新意，要从企业推动绿色饭店建设的动力，旅客接受绿色饭店服务的意愿方面深入分析。
4.一个行动计划怎么写，查资料。
5.从对一个企业的细致分析，运用理论，提出从战略到措施的行动计划。
6.你是要出国学习的同学，国外的学习更需要理论与实际结合的能力，写作的能力。
樊华的大纲很好，你们借鉴下，好在哪里。
永定河休闲带市场营销规划。
第一部分旅游市场营销形势分析——对永定河休闲带旅游市场营销环境的诊断。
第一章营销环境背景。
一、宏观经济环境。
二、宏观旅游产业环境。
三、永定河休闲带旅游产业现状。
第二章客源市场分析。
一、北京城郊旅游需求与行为分析。
二、北京城郊旅游供给现状。
三、永定河带旅游资源分类与评价。
四、存在的主要问题。
第三章旅游市场营销活动现状。
一、旅游形象建立与推广现状。
二、旅游产品与产品营销现状。
三、销售渠道与营销方法现状。
第二部分旅游市场营销战略。
第四章永定河休闲带旅游市场营销潜力的swot分析。
第五章旅游市场营销战略。
一、战略目标。
二、总体战略思路。
三、战略任务及分期。
第六章永定河休闲带品牌形象战略。
一、细分市场定位。
二、发展定位。
三、形象定位。
四、主题形象口号策划。
第三部分品牌产品营销。
一、永定河休闲带旅游产品体系。
二、品牌产品营销近期行动计划制定。
营销组合方案+营销实施安排方案。
第四部分重大旅游节事与公共营销活动策划。
只是“第一部分”标题文字太长，可以把破折号后面去掉。
程忻的论文提纲：
你再思考下：“吃”在乡村旅游中的功能是什么?有的村，“吃”只是一个普通要素，人们到访那里，“吃”是顺便的事情;有的村，“吃”是核心内容，人们直接奔着那里的“吃”去的，“吃”甚至是他的形象，如京郊某村的豆腐宴，等等，把各种关系、线索理清楚。
所以你还需要沉下心思考，看文献，在考虑中国实际的前提下，深入分析，写出新意。
你是要去浙大这样的名校读研的人，更应该多做功课.
黄羽姗：
1.你的大纲提出了很多好的想法。
3.考虑问题时，要注意完整和系统，同时注意重点和偏重。
4.文字要简练。
5.参考我对柴倩如的建议。
给金大洲的建议：
1.写的还不错。
4.从音乐特点、成为与旅游相关的音乐的特点(剖析多个成功案例)上面，多思考下。
给魏中华的建议：
1.提纲写的非常好。
2.第一部分题目可以改为“新型旅游资讯网站市场前景”
3.第三部分题目改为“网站运营与市场中的关键内容”
4.第四部分题目改为“行动目标与计划”
5.把第三部分好第四部分可能重合的部分分开，涉及“计划”的内容放在第四部分，第三部分仅写重点内容、关键问题，如“网站商城发展计划”改为“网站商城运营中的关键点”
专业开题报告修改情况（汇总16篇）篇二
2.开题报告必须经学院教学指导委员会审查通过;。
4.开题报告通过后，不得随意允许更换论文题目或指导教师;。
5.开题报告内容，要求打印并装订成册(部分专业可根据需要手写在统一纸张上，但封面需按统一格式打印)。
专业开题报告修改情况（汇总16篇）篇三
(1)主要技术指标;。
(2)工作思路;。
(3)课题的准备情况及进度计划;。
(4)参考文献。
5.开题报告正文字体采用宋体小四号，1.5倍行距。附页为a4纸型，左边距75px，右边距50px，上下边距为62.5px，字体采用宋体小四号，1.5倍行距。
6.“课题性质”一栏：
理工类：a.理论研究 b.应用研究c工程设计d.软件开发e.其它。
经管文教类：a.理论研究 b.应用研究c.实证研究d.艺术创作e.其它。
“课题来源”一栏：
a.科研立项 b.社会生产实践c.教师自拟d.学生自选。
“成果形式”一栏：
a.论文b.设计。
说明书。
c.实物d.软件e.作品一、题目背景和意义(宋体小三加粗缩进2字符)。
(内容宋体小四号)。
(应列示毕业设计的题目和选题的背景、意义和题目理论研究价值或应用价值。)。
二、国内外研究现状。
(应充分搜集国内外研究的最新资料，全面反映国内外研究的最新成果。论述中应列示所选资料的出处、书刊的版本、期号等。)。
三、主要内容与待解决的问题。
(应列示毕业设计的主要内容和预期解决的问题。)。
四、设计方法与实施方案。
(对于毕业设计，应列出使用的设计方法和预期的实施方案。)。
五、进度计划。
(应根据指导教师在任务书中写明的建议进度计划安排，制定个人具体的时间计划。)。
六、参考资料。
(应列出开题阶段所用到的参考资料，并写明所选资料的出处、书刊的版本、期号等。)。
一、开题报告撰写格式按照学校规定模版填写，所有页面的页边距设置为上：75px、下：62.5px、左：75px、右：62.5px，装订线在左侧，开题报告正文的行距为20磅。
二、开题报告封面上的一些栏目内容如果为空，可以不填，但不能将空栏删去。
三、对于开题报告封面上“协助指导/联系教师”一栏，若填写协助指导教师姓名，将该栏改成“协助指导教师”;若填写联系教师姓名，将该栏改成“联系教师”，并且将宽度调整为与上一行“指导教师”对齐。
四、开题报告封面上的日期用阿拉伯数字填写，数字字体为timesnewroman，例如“2017年12月31日”，字号为小三号。
五、开题报告封面上填写学院名称时，学院名称前后各空一个汉字符。
六、开题报告内的页码格式为“-1-”、“-2-”等、字体为timesnewroman小五号居中。
七、本填写说明只供学生撰写开题报告时使用，不要装订在开题报告或毕业设计中。模版中红色字是对字体、格式和填写内容的说明，开题报告撰写完毕后，应将红色字删去。
专业开题报告修改情况（汇总16篇）篇四
1.硕士学位论文。
开题报告。
时间一般应在第三学期末完成。报告会具体的时间各学科自行确定，并于报告会前一周报研究生处。
研究生学位论文开题报告包括以下几方面：
(1)选题和立论的依据：论文在国内外的研究历史、现状和发展趋势以及对代表性文献观点的评述;论文在理论或实际应用方面的价值，社会效益或经济效益等。
(2)论文研究的主要内容和拟解决的关键问题;论文研究拟采用哪些方法和手段以及可能达到的水平;论文的创新点、学术或应用价值、预期达到的水平。
(3)论文研究工作的总体安排及具体进度;论文在研究过程中，可能遇到的困难和问题，采取解决的方法和措施。
(4)论文所需经费及经费来源与开支预算。如论文经费不足，应说明解决经费的途径是否落实。
(5)主要参考文献。
专业开题报告修改情况（汇总16篇）篇五
论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文。
毕业论文。
工作的重要环节，是为阐述、审核、确定研究生毕业论文选题及内容而举行的报告会，旨在监督和保证研究生毕业论文的质量。
专业开题报告修改情况（汇总16篇）篇六
古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的。
开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。
参考文献。
开题报告中应包括相关参考文献的目录。
要求。
开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下第3部分第2)项格式的规定。
一.编写目的。
《银行帐目管理信息系统》开题报告的编写目的是通过对《银行帐目管理信息系统》中各模块的分析，确定系统的体系结构，模块内容，技术方法，明确各模块的功能和数据流，为程序编写定下宏观体系框架。
二.开发背景。
随着科技发展和社会进步，尤其是计算机大范围的普及，计算机应用逐渐由大规模科学计算的海量数据处理转向大规模的事务处理和对工作流的管理，这就产生了以台式计算机为核心，以数据库管理系统为开发环境的管理信息系统在大规模的事务处理和对工作流的管理等方面的应用，特别是在银行帐目管理之中的应用日益收到人们的关注。
近年来我国信息产业发展迅速，手工管理方式在银行帐目管理等需要大量事务处理的应用中已显得不相适应，采用it技术提高服务质量和管理水平势在必行。目前，对外开放必然趋势使银行业直面外国银行巨头的直接挑战，因此，银行必须提高其工作效率，改善其工作环境。这样，帐户管理的信息化势在必行。
在传统的银行帐户管理中，其过程往往是很复杂的，繁琐的，帐户管理以入帐和出帐两项内容为核心，在此过程中又需要经过若干道手续，因为整个过程都需要手工操作，效率十分低下，且由于他们之间关联复杂，统计和查询的方式各不相同;且会出现信息的重复传递问题，因此该过程必须实现信息化。
我们的系统开发的整体任务是实现银行帐户管理的系统化、规范化、自动化和智能化，从而达到提高企业管理效率的目的。
专业开题报告修改情况（汇总16篇）篇七
上海外国语大学(以下简称“学校”)创建于1949年12月，时名为华东人民革命大学附设上海俄文学校;1952年11月，经中央教育部批准，更名为上海俄文专科学校;1956年6月，经xxx批准，更名为上海外国语学院;1963年9月，经中央批准，列入全国重点高等学校;1994年2月，经国家教委批准，更为现名。
建校以来，学校服从并服务于国家经济社会发展需要，为国家建设与发展提供人才保障和智力支持。建校初期，应新中国建设之急需，学校在俄语专业的基础上，逐步增设了其他外语专业，培养了大批优秀外语人才;20世纪80年代起，学校适应国家改革开放和经济发展的需要，率先创建了“外语专业+非语言类专业”的复合型人才培养模式，培养了一大批外语素质高、专业能力强的复合型人才;进入21世纪，学校立足经济全球化和高等教育国际化的大背景，致力于培养高端国际型人才，努力建设成为国内一流、国际知名的高水平外国语大学。
第一条为建设和完善有学校特色的现代大学制度，促进依法治校、规范管理、科学发展，依据《xxx教育法》、《xxx高等教育法》、《高等学校章程制定暂行办法》等相关规定，结合学校实际，制定本章程。
第二条学校名称为上海外国语大学，简称“上外”;英译为shanghaiinternationalstudiesuniversity，简称“sisu”。
学校是由国家举办、xxx确定的主要为全国培养人才的全日制普通高等学校。学校为非营利性事业单位，具有独立法人资格，依法享有办学自主权，独立承担法律责任，不受任何组织和个人的非法干涉。
第三条学校的行政主管部门是xxx教育部，由教育部与上海市人民政府共建。
教育部依法保障学校教育事业发展所需经费，并对学校发展给予政策支持;学校依法接受教育部的领导和业务指导。
上海市人民政府对学校发展给予人力、物力、财力和政策上的支持;学校积极为上海的建设与发展贡献力量。
第四条学校以中国特色社会主义理论体系为指导，贯彻党和国家的教育方针，遵循高等教育发展规律，践行“服务国家战略需求，促进多元文明沟通，提升中华文化影响力”的使命。
学校积极弘扬中国优秀传统文化，大力引介世界先进文化，努力培育海纳百川、胸怀天下的大学文化。
第五条学校以引领和推动中国外语教育改革与发展为己任，突出质量，彰显特色，坚持多科性、复合型、国际化的办学方向，致力于发展成为高端国际型人才培养的基地，成为以外语为特色的多学科领域知识创新的平台，成为国家经济社会发展的思想库，成为中外文化沟通的桥梁。
第六条学校的根本任务是立德树人，育人目标是培养卓越人才，即具有全球视野、人文情怀、创新精神、实践能力、外语特长，并能够畅达进行跨文化沟通和交流的高端国际型人才。
第七条学校坚持促进人的全面发展的理念，以学生和教职员工为本，以教学和科研为中心，尊重学术自由，鼓励学术创新。
第八条学校立足于外国语言文学传统优势，坚持多学科交叉协调发展，坚持开放办学，积极促进国际交流与合作，打造国际化办学品牌。
第九条学校实行中国xxx上海外国语大学委员会(以下简称“校党委”)领导下的校长负责制。校长是学校的法定代表人。
学校实行党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的内部治理模式。
第十条学校住所地为上海市大连西路550号。
学校现有两个校区，虹口校区位于上海市大连西路550号，松江校区位于上海市文翔路1550号。
学校根据事业发展需要，按照国家法律、政策规定，自主调整办学场所。
专业开题报告修改情况（汇总16篇）篇八
1、研究内容具有现实性和可操作性。
选题社会热点问题，逻辑结构严谨。
观点表达清楚，论述全面。
语言平实简洁，通俗易懂。
在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。
但论据还不够。
总体上符合毕业论文要求。
2、选题有较强的现实意义，全文结构严谨，条理清晰，论点突出，语言通顺流畅，表现出作者比较扎实的语言功底和翻译专业基础知识，论文符合规范化要求。
本论文选题具有一定的现实意义，达到了英语专业学士学位论文要求，同意该生参加论文答辩。
3、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。
但论证的深度还不够，创新点不足。
4、论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。
作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。
总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
5、全文以xxx为题。
重点探讨分析xxx的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。
全文选题新颖，具有很强的研究性。
全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。
论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。
能综合运用行政管理专业知识来分析xxx，但不足之处主要是语言不是很精炼。
6、该文以xxx为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。
全文分xxx个大部分。
首先对……进行了论述，然后重点分析xxx。
全文基本上都是紧扣主题来展开论述。
在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决xxx问题。
语言较流畅，但观点不够精炼。
在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。
观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。
整体上符合行政管理专业培养目标要求。
7、本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。
全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。
该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。
但格式欠规范，案例论证不够。
8、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。
该文以xxx为例，重点探讨xxx。
该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。
但个别观点论证还不充分。
总体上符合毕业论文要求。
9、全文以xxx为题，选题具有较强的新颖性和实用性。
全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。
论证方法较合理。
论证内容较有说服力。
对问题的分析比较透彻。
该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。
无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。
但创新点不够。
10、论文思路清晰，语句通顺。
能很好的调查xxx存在的问题。
作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。
思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。
观点表达准确。
研究原理采用恰当。
在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。
个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
11、本文选题较合理，符合行政管理专业要求。
全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的……具有参考与借鉴意义。
内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。
总体上基本达到毕业论文的要求。
12、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。
全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
专业开题报告修改情况（汇总16篇）篇九
李老师：
您好！修改稿已收读。文章还存在问题：
2.文章的调查分析一块，举的实例多，您的分析少，建议加强分析，尤其要体现在小标题的拟定上，比如，教师的专业发展意识这类小标题可以加入您的研究与分析，改成“教师的专业发展意识不强”，这样读者很容易就能从小标题中得知信息。
专业开题报告修改情况（汇总16篇）篇十
1、硕士学位论文开题报告时间一般应在第三学期末完成。报告会具体的时间各学科自行确定，并于报告会前一周报研究生处。
研究生学位论文开题报告包括以下几方面：
(1)选题和立论的依据：论文在国内外的研究历史、现状和发展趋势以及对代表性文献观点的评述;论文在理论或实际应用方面的价值，社会效益或经济效益等。
(2)论文研究的主要内容和拟解决的关键问题;论文研究拟采用哪些方法和手段以及可能达到的水平;论文的创新点、学术或应用价值、预期达到的水平。
(3)论文研究工作的总体安排及具体进度;论文在研究过程中，可能遇到的困难和问题，采取解决的方法和措施。
(4)论文所需经费及经费来源与开支预算。如论文经费不足，应说明解决经费的途径是否落实。
(5)主要参考文献。
专业开题报告修改情况（汇总16篇）篇十一
专家论证组意见：
大竹县杨家镇明德小学在实施素质教育过程中，以新课程改革为契机，狠抓教师继续教育工作。
为此，学校在大竹县教育局及教育科研部门的全力支持下，从学校自身出发，经过反复调研、论证，最终确立了研究课题。
今天，由胡忠诚、罗恒等同志组成的专家组对该校课题《“明德”教育活动课程设计与应用》的设计方案进行了现场评估与论证。
专家组通过听取开题报告和现场咨询等方式对学校实地考察后，一致认为：
学校课题组通过现阶段对小学思想状况的调查，认为学校的德育工作过于程式化、德育内容过于固定化、德育的教育形式过于单一化，以及学生的思想状况在社会的大背景下，学校、家庭、社会德育教育不能形成合力，选择了课题《“明德”教育活动课程设计与应用》这个课题。
目的在于引导教师们积极探索出一套德育教育的活动形式及有效途径，让学生认同、践行和彰显美德，使学生的思想道德水平得到显著提高。
具有较强的推广价值。
课题设计方案注意紧扣课题标准，做到了研究目标明确，内容详实，结构完整，思路清晰，切合学校实际。
课题研究的方法手段易于操作。
整体上方案设计科学合理，可操作性强。
课题组由学校管理人员、教研人员、市县组骨干教师组成，从成员结构上符合课题发展的需要，在座谈调研和咨询答辩中都充分体现了课题组成员的团队精神和整体实力。
建议：根据开题论证过程中专家组提出的意见进行细致修改，正确解决好课题研究中出现的各种问题，多了解国内同类课题的情况，加强学习，不断提高自身水平。
对课题名称和设计方案仔细斟酌，在完善方案的.基础上抓紧时间制定相应的实施方案，使课题得到有效落实。
同时，希望在实施研究过程中严格按照上级科研部门和专家组的要求，求真务实，规范操作，持之以恒，顺利达到预期目标。
结论：同意开题实施研究。
专家论证组组长：xx。
20xx年11月30日。
课题承研单位领导意见：学校将认真按照专家论证组要求，加强对课题的领导与管理，在人力，财力、物力上对课题开展给予大力的支持，全力保障课题研究工作顺利有效进行，力争多出成果，为学校的的德育教育工作做出成绩。
专业开题报告修改情况（汇总16篇）篇十二
课题组长：xxx。
组员：xxxx。
校内外指点老师：子曰先生。
成员所在班级及分工：高一奥赛班。
小组分工。
姓名主要负责事项。
吴冯赵统计资料。
万陈吴上网查资料及课外访问。
燕李万总结研究报告及写论文。
1、校内外的老师及老师的意见。
2、校内外的中学生。
校园恋情是一个既古老又敏感的话题，尤其是中学阶段，学生正处于情感和自身定位的“漂泊期”，如何正确引导他们心灵的律动，构建健康而温馨的精神家园，成为长期以来社会各界一直关注的热点，在当今社会环境下，随着人们人生观、世界观等各种理念的交汇、碰撞，我们或许应该换一个角度，换一种心态来审视中学生恋爱现象，帮助同学们更好地把握好自己，把握好未来，给忧心忡忡的家长，老师们一个较为冷静、客观的视角。
家长和老师认为中学阶段是中学生的黄金时段，不应该早恋。那到底早恋在中学生心中到底是一个什么概念。对于中学生，他们自己赞成早恋吗？那么导致中学生早恋的原因又有哪些呢？为此我们决定对这一问题进行调查。通过这份研究报告希望可以使中学生和广大家长老师对早恋有一个更深的认识，知道早恋到底有那些好处或那些坏处。让中学生知道当早恋的时候应该用什么办法来解决。
课题研究的期限：9.1至5.30。
活动时间活动内容活动方式。
xx年9月查阅资料、选择课题阅读。
xx年10月中————11月上网调查、实地调查，问卷调查调查研究。
xx年12月总结资料，撰写中期报告讨论总结。
xx年1月———2月问卷调查、校内问卷调查研讨。
xx年3月———5月撰写终期报告，答辩讨论总结。
预期的成果：所研究的课题得到资料查阅顺利进行完成报告。
1、上网查阅。
2、查阅资料。
3、学校内考查。
4、访问老师和一些家长。
5、问卷调查。
6、论文总结。
课题研究的成果形式：写出调查报告或撰写出有价值的论文。
开题时间：xx年9月1日。
参加人员：小组成员。
当今社会早恋现象越来越严重已成为一个不可忽视和回避的问题，学校、家长、老师都反对中学生早恋。但到底早恋对中学生是否有影响呢？会有什么影响呢？为此我们组合成一个小组，决定对这一个问题进行调查，希望通过这次调查对早恋有一个更深入的认识。我们通过上网查阅资料，了解早恋的定义，制定调查问卷，向校内外的中学生进行调查。分析我们收回来的.调查问卷，分析调查结果，制成表格进行比较。我们分析出现在中学生的早恋现象比较严重，好多中学生都沉迷在早恋中，对中学生的身心健康和学习造成一定的影响。
专业开题报告修改情况（汇总16篇）篇十三
第七十四条学校建立理事会制度。理事会是学校邀请社会参与学校决策和管理的重要平台，是学校发展战略规划和重大决策的咨询、审议机构。
理事会由国家有关部委和地方政府领导、著名学者和社会知名人士、学校管理者和师生代表组成。
第七十五条学校依法设立教育发展基金会，合法募集和引用资金，接受社会各界捐赠，促进学校教育事业的发展。
第七十六条学校可与其他自然人、法人、地方或社会组织开展合作办学、合作研究、技术开发与社会服务，共建研究基地和教学机构，互聘人员、互用设施、共享资源和联合培养学生等。
第七十七条学校开展国际合作与交流，倡导与国（境）外高水平大学、研究机构和企业建立实质性合作关系，可开展联合培养、学分互认、学位互授、师资交流等形式的合作办学。
第七十八条学校每年对教学、科研、专业、学科、管理等核心办学指标进行自测自评，定期向社会公布办学情况，接受主管部门、共建单位及社会机构的监督与评估。
专业开题报告修改情况（汇总16篇）篇十四
一、将序言修改为：“中国海洋大学创建于1924年，历经私立青岛大学、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学等几个办学时期，于1959年发展成为山东海洋学院，1988年更名为青岛海洋大学，2002年更名为中国海洋大学。2001年成为国家‘985工程’重点建设的高等学校，2017年入选国家‘双一流’建设高校。
“学校秉承‘教授高深学术，养成硕学宏材，应国家需要’的创校宗旨，坚持‘重特色、求质量，先做强、再做大’的总体发展策略，遵循‘强化发展特色、协调发展综合，以特色带动综合、以综合强化特色’的学科发展思路，坚持‘特色立校、科学发展、树人立新、谋海济国’，发展成为学科门类齐全、海洋和水产学科特色显著的高等学校，为国家培养了大批专门人才，为国家海洋事业持续健康发展做出了特殊贡献。”
二、将第三条修改为：
三、将第四条修改为：“学校由国家举办，行政主管部门是教育部。学校由教育部、自然资源部、山东省人民政府和青岛市人民政府共建。”
四、将第六条修改为：“学校以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作为基本职能。”
五、将第八条修改为：“学校坚持和加强党的全面领导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、xxx思想、xxx理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观、xxx新时代中国特色社会主义思想为指导，增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’，全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为人民服务、为中国xxx治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，坚守为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”
六、将第九条修改为：“学校坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循‘以人为本、科学发展’的理念，坚持‘海纳百川，取则行远’的校训，秉承‘崇尚学术、谋海济国’价值追求，以扎根中国大地办特色显著的世界一流大学为发展方向，办人民满意的教育。”
七、将第十条、第十一条的“依据国家法律、法规的规定”修改为“依法依规”。
八、将第十二条与第十三条合并，作为第十二条，修改为：“学校实行中国xxx中国海洋大学委员会（以下简称学校党委）领导下的校长负责制，坚持教授治学、民主管理、依法治校、社会监督。”
九、将第十四条改为第十三条，修改为：“学校党委全面领导学校工作，履行管党治党、办学治校的主体责任，发挥把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导作用，支持校长依法积极主动、独立负责地行使职权，保证教学、科研、行政管理等各项任务的完成。”
十、将第十五条改为第十四条，修改为：“学校党委由党员代表大会选举产生，每届任期五年，对党员代表大会负责并报告工作。党的委员会全体会议（以下简称全委会）在党员代表大会闭会期间领导学校工作。学校党委设立常务委员会（以下简称常委会），主持党委经常工作。”
十一、将第十六条改为第十五条，修改为：“学校党委实行民主集中制，健全集体领导和个人分工负责相结合的制度，凡属重大问题按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则讨论决定。”
十二、将第十七条改为第十六条，修改为：“学校党委全委会会议和党委常委会会议由党委书记主持。党委全委会会议必须有三分之二以上党委委员到会方可召开。党委常委会会议必须有半数以上党委常委会委员到会方可召开；讨论决定干部任免等重要事项，必须有三分之二以上党委常委会委员到会。党委全委会会议和党委常委会会议讨论决定重要事项时进行表决，赞成票超过应到会委员半数为通过。”
十三、将第十八条改为第十七条，修改为：“学校党委履行以下职责：
“（八）领导学校群团组织、学术组织和教职工代表大会；
“（九）做好统一战线工作。对学校内xxx的基层组织实行政治领导，支持其依照各自章程开展活动。支持无党派人士等统一战线成员参加统一战线相关活动，发挥积极作用。加强党外知识分子工作和党外代表人士队伍建设。加强民族和宗教工作，深入开展铸牢中华民族共同体意识教育，坚决防范和抵御各类非法传教、渗透活动。”
十四、将第十九条改为第十八条，修改为：“中国xxx中国海洋大学纪律检查委员会是学校的党内监督专责机关，履行监督执纪问责职责，在学校党委和上级纪委双重领导下进行工作，主要任务是：
“（二）经常对党员进行遵守纪律的教育，作出关于维护党纪的决定；
“（五）受理党员的控告和申诉，保障党员权利不受侵犯。”
十五、删去第二十条。
十六、将第二十一条改为第十九条，修改为：“学校校长、副校长按照国家有关规定予以任免。”
十七、将第二十四条改为第二十二条，修改为：“校长办公会是学校的行政议事决策机构。校长办公会议由校长召集，校长在广泛听取与会人员意见建议的基础上，对研究讨论的事项作出决定。”
十八、将第二十五条改为第二十三条，修改为：“校长办公会成员为校长、副校长、校长助理。会议必须有半数以上成员到会方能召开。党委书记、副书记、纪委书记等学校领导班子其他成员根据工作需要参加会议。校长办公室主任、监察处处长参加会议。工作需要时，由校长或校长委托副校长确定有关专家学者、单位负责人、师生代表列席会议。”
十九、将第二十七条改为第二十五条，修改为：“学校设置学术委员会。学术委员会成员由学校不同学科、专业具有正高级专业技术职务的人员经自下而上的民主推荐和公平公正的遴选产生。其中，担任学校及职能部门党政领导职务的委员，不超过委员总数的1/4；未担任党政领导职务以及不是院系主要负责人的委员，不少于委员总数的1/2。学术委员会委员实行任期制，每届任期四年，连任一般不超过两届，每次换届连任的委员人数不多于委员总数的2/3。学校根据需要聘请校外专家及有关方面代表，担任学术委员会特邀委员。”
二十、将第二十九条、第三十条、第三十一条合并，作为第二十七条，修改为：“学校学术委员会主要履行以下职责：
“（一）审议学科、专业建设规划及设置；
“（二）审议教学、科研成果与人才培养质量的评价标准及考核办法；
“（三）审议学历教育标准以及人才培养方案；
“（四）审议师资队伍建设规划、教师专业技术职务评聘学术标准和办法；
“（五）审议学术机构设置方案；
“（六）审议并决定学术道德规范与学术评价规则；
“（九）对重要学术成果推选作出评价或评定；
“（十一）审议、评定学术委员会章程规定的其他事项以及就学校认为需要听取学术委员会意见的事项提出咨询意见。”
二十一、增加一条，作为第三十一条：“学校设置学位评定委员会，负责学校学位授予及相关工作。校学位评定委员会设主席1人，由校长担任；委员若干，由相关校领导、学部、学院、中心负责人以及师德师风高尚且学术造诣深厚的教授担任，由主席提名。”
二十二、增加一条，作为第三十二条：“校学位评定委员会依据法律法规及其章程开展工作，履行以下工作职责：
“（一）审议学位授予的实施办法和具体标准，评价学位授权点的学位授予质量；
“（三）审议学位授权点的增列、调整、撤销等事项；
“（四）审议研究生导师资格确定和管理的相关办法；
“（五）审议决定校学位评定委员会届内委员的任免；
“（六）负责学校与学位相关的其他事项。”
二十三、增加一条，作为第三十三条：“校学位评定委员会设置若干分委员会，履行校学位评定委员会赋予的职责。”
二十四、将第三十五条改为第三十四条，修改为：“学校设立理事会。理事会由共建单位代表、校内外著名专家、知名校友、社会贤达、捐助者代表等组成。”
二十五、将第三十八条改为第三十七条，修改为：“学校教职工代表大会依照《中国海洋大学教职工代表大会实施办法》开展工作。”
二十六、将第三十九条改为第三十八条，修改为：“学校在学生中成立学生会、研究生会。学生会、研究生会是学校党委领导下的学生群众团体，是学生参与学校民主管理和监督的重要组织形式。学生会、研究生会在学校党委的领导和团委的指导帮助下，依照法律、学校规章制度和各自的章程，独立自主地开展工作，努力为同学服务。”
二十七、将第四十条改为第三十九条，修改为：“校内各xxx基层组织和统一战线团体依据《中国xxx统一战线工作条例》和各自章程开展工作，参与学校民主管理。”
二十八、将第四十一条改为第四十条，修改为：“学校工会、共青团、妇委会等群团组织在学校党委的领导下，按照各自章程开展工作、履行职责。”
二十九、增加一条，作为第四十二条：“学校根据人才培养目标、规格和要求，制定和优化人才培养方案，分层分类组织实施教育教学活动，加强教材建设和管理，建立健全教育质量保障体系，努力提高人才培养质量。”
三十、将第四十三条修改为：“学校独资或控股、具有独立法人资格的经营性单位，在学校经营性资产管理委员会的监管下，实行相对独立的经营与管理。”
三十一、第四十五条增加一款，作为第二款：“学校按照国家有关规定，扩大和保障科研机构和科研人员享有相应的科研自主权，增强创新活力。”
三十二、将第四十六条修改为：“学校教职员工队伍由教师、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。学校根据国家有关规定和学校事业发展需要合理确定教职员工总量和各类教职员工比例，依据法律和国家相关规定，根据需要合理设置各类教职员工的高、中、初级工作岗位。”
三十三、将第四十七条修改为：“学校对教职员工实行岗位聘任制度。”
三十四、将第五十条第七项修改为：“（七）就职务评聘、福利待遇、评优评奖、纪律处分等事项依法依规申请复核、提出申诉，对学校侵犯其人身、财产等合法权益的行为，依法申请复议或提起诉讼”。
三十五、将第五十一条修改为：“教职员工应履行下列义务：
“（一）爱国守法，坚定正确政治方向；
“（二）遵守职业道德和学术规范；
“（三）爱岗敬业，立德树人，勤奋工作；
“（四）遵守学校规章制度；
“（五）尊重学生，爱护学生；
“（六）珍惜和维护学校名誉，维护学校利益；
“（七）法律、法规、规章规定和合同约定的其他义务。”
三十六、将第五十二条修改为：“学校为教师开展人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作等活动提供必要的条件，保障教师在学校办学中的主体地位。”
专业开题报告修改情况（汇总16篇）篇十五
第四十二条学校实行校院两级管理体制，学院（含系、部、所，下同）在学校统一领导和政策指导下，自主组织和开展人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流与合作等各项工作。学校在人、财、物等方面赋予学院相应的管理和使用权力，保障学院在学校授权范围内实行自主管理。
第四十三条学院党委（党总支）在学校党委的领导下开展工作，发挥政治核心作用和重大事项中的主导作用，履行党章等规定的各项职责，负责学院党的建设和思想政治工作，保证党和国家的路线、方针、政策以及学校各项决定在本单位的贯彻执行，领导本单位工会、共青团、学生会、研究生会、学生社团等群众组织和教职工代表大会，做好本单位党员干部的教育和管理工作。支持行政负责人行使职权，保证以人才培养为中心的各项任务完成。
第四十四条院长是学院行政的主要负责人，全面负责学院的人才培养、科学研究、学科建设、事业规划、教师队伍建设、对外交流合作和行政管理等工作。
第四十五条学院实行党委（党总支）会议和党政联席会议制度。
党委（党总支）会议按照党内有关规定召开，研究决定本单位党建和思想政治教育、意识形态、精神文明建设、作风建设和党风廉政建设等重要事项；研究决定本单位科级干部、基层党组织负责人等的选配任用；研究提出拟由党政联席会议讨论决定的有关事项。
党政联席会是学院集体领导和决策的主要形式，讨论和决定本单位重要事项。涉及党建工作的议题，由党委（党总支）书记主持；涉及行政工作的议题，由院长（主任）主持，党政领导班子成员参加，实行集体讨论，表决决定或协商确定。
第四十六条学院实行教授委员会制度。教授委员会负责学院学术事项的审议决策、重大改革和建设发展的咨询，是教授治学和专家学者参与学院民主管理的重要组织形式。
学院教授委员会的组建、职责和议事规则按《学院教授委员会规程》执行。
第四十七条学院实行教职工代表大会制度（80人以下的学院实行教职工大会制度）。学院教职工代表大会是在本学院党委（党总支）领导下，组织教职工行使民主权利、参与民主管理、进行民主监督的基本制度和重要形式，是推进院务公开的重要渠道。学院教职工代表大会代表由本院教职工直接选举产生。到会代表达到代表总数三分之二以上方可开会，选举和表决须经全体代表半数以上通过方为有效。
专业开题报告修改情况（汇总16篇）篇十六
在进行人文、社科或者其他一些需要运用开放性思考和创造性思维的学科研究时，开题报告是一个不可或缺的环节。开题报告的撰写是为了让老师和导师更好地了解我们的研究方向和想法，并给予修改建议，以期我们的研究方向可以更加明确并且达到预期效果。本文即是为了谈谈对开题报告修改意见心得体会的感受。
第二段：具体修改意见的反思。
在开始修改开题报告之前，我们最终的目的是要让这份报告变得更好。因此，在老师或者导师的修改意见中，我们应该挑选出对自己最有建设性的修改意见，而不是完全接受不必要或有争议的修改指导。因此，在第二次修改的过程中，我们需要认真审视老师和导师们给出的意见，并告诉他们我们所接受和不能接受的具体修改意见。听从老师或导师的建议是很重要的，但更重要的是真正理解为什么要这么修改。
第三段：重视结构方面的建议。
另一方面，我们也需要关注开题报告的结构问题。开题报告的结构应该能够跟随研究的逻辑和思路，让读者可以快速地了解我们的研究方向和研究思路。因此，当老师或者导师给出关于开题报告结构的修改建议时，我们应该认真考虑，并根据实际情况决定是否予以采纳。例如，在开题报告中我们要阐述的“目标”，“研究内容”，“研究方法”和“意义”等内容应该都是明确并有条理的。
第四段：重点关注论文撰写的技巧。
开题报告反映我们对论文撰写技巧的掌握程度。因此，在开题报告中，应该勇于尝试一些创新的论文撰写技巧，并且应用到自己的报告中，从而更好地吸引读者和让自己的研究内容更加凸显。例如，开题报告中我们可以尝试探索一些全新的分段方式，比如换行或者指针连接，这些分段方式不仅增加了文章的美观度，同时也让文章结构更加得当。
第五段：总结体会。
最后，开题报告对我们的研究十分重要，是我们研究成功的一大关键所在。在结合老师和导师给出的修改意见，我们应该反思自己已有的研究成果，不断寻找创新点，不断提升自己的研究能力和论文撰写能力。做到这一点，我们才能更好的掌握论文的基本技能，为将来更加复杂的研究工作奠定基础。