热门建筑设计方案文本(汇总13篇)

时间:2025-01-23 作者:HT书生

项目策划需要从不同的维度和角度考虑问题,确保项目的顺利进行和达成既定目标。如果你对游戏策划感兴趣,那么这些游戏策划范文对你来说可能会很有帮助。

热门建筑设计方案文本(汇总13篇)篇一

发包方:_________公司(以下简称甲方)。

承包方:_________公司(以下简称乙方)。

为保证工程质量,明确双方工程物资管理的责任,结合工程施工实际情况,签订本协议,并遵照执行。

一、双方根据双方签订的《建筑安装工程承包合同》约定的甲、乙双方物资采购的划分,分别对各自采购范围内的物资实施采购。

二、乙方必须有相应的物资管理部门,并由专职的能够胜任工作的物资管理人员。乙方采购物资时所选择的供货商应是甲方物资公司发布的本年度合格供货商。

三、乙方对其采购的物资质量负全部责任。对于构成工程实体的物资,乙方采购前应将供货商资质及所采购物资价格报甲方物资管理部门审核通过后方可进货;甲方施工管理部门对其质量复查合格后方可使用。

四、乙方要严把物资进货验收关,检验的内容包括:产品的名称、规格、材质、数量、外在质量、产品技术说明书、合格证(或质量证明书)等是否齐全、有效。

五、乙方应熟知甲方的物资采购管理程序,对自行采购的a类物资及甲方物资管理采购管理程序中要求现场检验的物资,要负责及时取样送检,检验费用由乙方承担,合格后方可使用。

六、为确保工程质量,乙方所采购的物资必须符合设计要求,坚决杜绝不合格品在工程项目中使用。所采购物资的材质证书、出厂合格证、试验报告等有关资料,要妥善保管,以备抽查;单项工程结束后,按要求整理移交甲方施工管理部门。

七、乙方采购物资时,必须遵守环境管理的法律法规;所采购的物资,在保证质量的同时,还应确保材质符合环境管理的要求,对甲方工地环境不能造成破坏或影响。

八、其他:无。

甲方:公司乙方:公司。

负责人:负责人:

签订日期:年月日

热门建筑设计方案文本(汇总13篇)篇二

甲方:

乙方:

按照《民法典》和《建筑安装工程承包合同条例》的原则,结合本工程具体情况,双方达成如下协议,以资共同信守。

第一条工程概况。

1、工程名称:

工程地点:

工程内容:格力商用空调设备销售及安装。

2、开工日期:定货天设备到达施工现场。

安装施工工期:天。

3、技术指标:建筑面积为平方米,制冷面积为平方米。

a、制冷、制热运行室外环境温度范围为:-15℃—+43℃。

b、冬季室内温度达到16℃,夏季室内温度达到26℃-28℃。

第二条合同文件使用的语言文字、标准和适用法律。

1、合同语言:中文。

2、适用法律法规:《中华人民共和国产品质量法》、《建筑安装工程承包合同条例》和《民法典》及有关法规。

3、验收标准、规范:按国标、部标有关标准和审核验收规范。

第三条合同总造价:

第四条付款方式及期限。

1.预付款数额为供货合同签订后7日内付%;。

2.货到工地现场经验收后付%;。

4.安装调试验收合格后,经监理方会同甲方签字认可后付%;。

5.质保金:%(质保期满后一次性付清)。

第五条甲方工作及责任。

1、确认施工场地具备开工条件;

2、水、电等施工管线进入施工场地;

3、授权委托现场监理公司,负责协调现场及乙方工作。

4、甲方将室外机的电源提供至室外机旁。

5、提供施工用电。

第六条乙方工作。

1、该工程为乙方总包模块水冷式中央空调工程。即货物的供货及施工、安装、调试、检测。

2、该工程包括室内风机、风管及配套设施的供货及安装。

3、按格力厂方提供的施工图纸施工。

4、施工防护工作的要求:按**省建筑工程施工防护措施规定执行。

5、成品保护的要求:做好安全防护措施,负责设备、材料及系统的看护管理。

6、施工场地清洁卫生的要求:按工段进行清理打扫卫生。工程竣工验收前彻底清除一切垃圾并将垃圾送至到指定垃圾场。

7、乙方应服从工程总包单位的现场管理和监理部门的质量监理督。

8、乙方应严格遵守和执行招标原件和投标承诺的各项条款。

9、乙方应加强施工人员的安全教育,在施工中若发生人身伤亡事故,责任由乙方全部承担。

第七条检查和返工:按工段计划要求进行初检试压验收,如不符合安装质量,必须返工达到验收合格,返工责任及经济损失一律由乙方自负。

第八条、隐蔽工程中间验收。

中间验收部位和时间:按设计图纸和工程施工进度的要求和时间执行,验收所有隐蔽系统合格后,再进行明工程施工。

第九条试机:甲、乙双方派员共同参加试机,试机时间甲乙双方共同商定。

第十条验收:工程验收日期双方协商而定。甲乙双方共同派员参加现场验收,验收标准根据招标文件要求及乙方提供的产品样本的技术参数进行验收。

第十一条设计变更:乙方根据甲方提供的方案及图纸进行施工,如施工中甲方对施工方案进行较大的调整,需根据工程量及材料用量追加增减工程款(所有变更需经甲方施工负责人及监理部门签字认可)。

第十二条确定变更:根据变更的具体情况,双方确定后再补充协议。

第十三条保修。

1、保修内容、范围及时间:整个空调系统保修期为个月。

2、年内免费上门保养服务。

3、终身维修,并按成本价格随时提供格力设备的备品备件。

第十四条安全施工:财产安全、施工环境安全保护,施工人员安全等,一切由乙方负责,如发生安全事故,一切直接经济损失和间接损失由乙方自理。

第十五条不可抗力:不可抗力的自然灾害认定标准:6级以上地震;7级以上持续4天以上的大风。

第十六条争议。

1、未尽事宜的解决:本合同未尽事宜和工程量调整,可经双方协商一致后达成补充协议,补充协议与本合同有同等法律效力。

2、解决合同纠纷的方式:执行本合同发生争议时,由当事人双方协商解决。如协商不成,可通过仲裁委员会进行仲裁,也可通过法律诉讼解决。

第十七条合同生效与终止。

1、合同生效的日期:本合同自签定之日起生效。

2、合同终止的日期:本合同至本工程无质量问题,双方办理完所有经济手续后,自行终止。

第十八条合同份数。

合同文件共计两份。甲乙双方各持壹份。

第十九条合同签订日期和地点

1、本合同签订的时间:年月日。

2、合同签定的地点:

第二十条双方需要说明的事项。

1、本合同签定的依据为设计图纸,如设计图纸发生变更,合同也将随之发生变更。

2、乙方提供的产品样本做为合同附件,与合同具有同等法律效力。

甲方(章)乙方(章)。

地址:地址:

法定代表人:法定代表人:

委托代理人:委托代理人:

日期:日期:

热门建筑设计方案文本(汇总13篇)篇三

培养适应国民经济、区域经济、行业经济建设和社会发展的需要、德智体美全面发展,掌握建筑工程学科的基本理论和基本知识,获得土建类工程师基本训练并具有创新精神的中、高级专门人才。

三、专业培养要求

1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导和社会主义制度,掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,走正确的人才成长道路;愿为社会主义现代化建设,为人民服务,具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感;具有敬业爱岗、热爱劳动、艰苦奋斗,崇尚科学、遵纪守法、团结合作的品质,能够正确处理国家、集体和个人三者关系,具有良好的思想品德,社会公德和职业道德。

2、具有"勤奋、严谨、博学、创新"的良好学风,积极参加社会实践,具有理论联系实际,实事求是的科学态度;了解我国基本国情,民族文化特点和社会主义市场经济;懂得社会主义民主和法制,受到必要的军事训练;遵纪守法,举止文明。

3、比较系统、扎实地掌握本专业所必需的自然科学基础和技术科学基础的理论知识,具有一定的专业知识,包括相关的工程技术知识和技术经济、工程管理知识,了解本专业范围的科学技术新发展及其动向。懂得一定的'社会、人文、科学知识,具有较好的文化素养和心理素质,以及一定的文学、美学修养。

4、具有本专业所必需的制图、美学、设计、实验、测试、计算机应用等基本技能,以及一定的基本设计技术、技能。

法、计算分析方法和科学研究方法的初步训练。

6、初步掌握一门外国语,可阅读本专业的外文资料,具有一定的听、说、写作基础。

7、了解体育运动的基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成锻炼身体、讲究卫生的良好习慣,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,身体健康,能胜任未来的工作。

四、主干课程

核心课程:房屋建筑学、力学基础、材料、建筑技术等工程学科。

核心课程包括:建筑工程材料、建筑力学、建筑基础、建筑结构cad、混凝土基本原理、地基基础、建筑工程施工、钢结构、工程造价、房屋建筑、高层建筑结构。

五、主要实践教学环节

包括课程实验、教学综合实习、专业认识实习、生产实习、课程设计、毕业论文(设计)、毕业答辩等。

六、实践教学实施方案

2、开拓社会实训实践的调研,建立产学研、实训实习基地;

3、具体环节参见实践环节教学安排表;

4、具体单项实践教学实施方案依据实践性基地教学建设及校外实习基地的建立和发展详细制定。

七、修业年限:三年

八、建筑设计技术专科专业课程设置及教学进程表:见表1

九、建筑设计技术专科专业实践环节教学安排表: 见表2

十、建筑设计技术专科专业教学环节及学时分配表:见表3 十一、必要的说明

1、学期的具体教学安排按校历日期适当调整;

2、单门课程教学实施学时按执行校历安排,总学分控制不变。

3、实践性教学环节与实训方式及地点依据课程进度进行实施。

一、专业名称与代码

(一)专业名称:建筑装饰工程技术

(二)专业代码:560102

二、招生对象与学制

(一)招生对象:高中毕业生、中职毕业生及具有同等学历者。

(二)学制:全日制三年

三、专业培养目标及人才培养规格

(一)培养目标

建筑装饰工程技术专业培养的是适应社会主义市场经济需要的,具备从事建筑装饰工程施工技术、施工组织、工程概预算及施工管理等工作的职业能力,具有一定的建筑室内外装饰工程设计能力的技术技能性人才。

(二)就业面向

学生毕业后主要去建筑公司、室内外装饰企业从事室内外设计、装饰咨询、施工以及监理等工作。

(三)就业职业岗位(群)

主要工作岗位:装饰设计员;装饰施工员;装饰监理员;资料员等。

(四)典型工作任务与职业能力分析(表1)

表1 典型工作任务与职业能力分析表

1

(五)人才培养规格

1.知识要求

(1)具有较好装饰艺术审美能力;

(2)具有较强的建筑装饰施工图识图与制图能力;

(3)具有较强的计算机绘制效果图能力;

(4)具有中小型建筑装饰方案设计能力;

(5)具有一定的谈单能力;

(6)具有建筑装饰材料采购、验收和管理的能力;

(7)具有一定的建筑装饰施工协调与管理能力;

(8)具有中小型建筑装饰工程预、决算能力。

2.能力要求

(1)职业生涯规划能力;

(2)独立学习能力;

(3)解决问题能力;

(4)获取新知识能力;

(5)决策能力。

3.素质要求

(1)具有良好的文化素质;

(2)具有良好的身心素质;

(3)人际交流能力;

(4)公共关系处理能力;

(5)劳动组织能力;

(6)集体意识和社会责任心。

四、毕业资格要求

1.学分要求

2

本专业学生在毕业前必须修满115学分;

2.职业资格证书要求

本专业学生在毕业前必须取得装饰设计员、装饰施工员、资料员等职业资格证书中的一种。

五、专业核心课程及主要项目描述

(一)核心课程描述

1.建筑装饰制图与识图

该课程是一门专业基础课,是研究用正投影法绘制和识读建筑装饰施工图的能力,以及解决空间几何关系及其制图的理论和技术技能,为后续课程的学习打下一个良好的基础。

2.建筑装饰构造

学习民用建筑的平面设计,建筑的剖面设计,建筑体型和立面设计,民用建筑构造概论,墙和基础构造,楼地层构造,楼梯构造,屋顶构造,门窗和遮阳构造,单层厂房设计概述,单层厂房构造与设计系列知识。

3.建筑装饰施工技术

通过理论学习和实践操作,使学生掌握装饰工程施工中各分部分项工程或各工种的施工操作工序和方法,掌握中、小型施工机具的操作方法及维护、保养措施。通过本课程的学习,要求学生能熟练掌握装饰各项工程施工工艺的额一般规律和基本操作方法,较熟练的掌握装饰施工工艺的操作规律和施工验收规范。

4.建筑装饰设计

建筑装饰设计是该专业的专业核心课。学生通过学习,掌握建筑装饰设计技术的基本原则、方法、步骤和基本技巧;掌握建筑装饰和环境环境和谐的处理手法;掌握装饰设计人体工程学,并能综合运用色彩、照明、材料、家具、绿化陈设等设计要素。

5.手绘效果图快速表现

本课程侧重于住宅环境、公共设施内部环境的效果图绘制技法,做到设计合理、比例适当、透视准确、色彩明快、手法简练、直观效果好、情调气氛适宜、充分体现设计方设计方案的功能效果。

(二)主要项目描述

1.建筑装饰制图与识图实训

学生通过识读一整套建筑装饰施工图,能认识各种建筑装饰图件,会绘制建筑装饰工程平面图、立面图和剖面图。并能进行图纸会审,将所识读的图纸应用于工程实践中。

2.计算机辅助设计实训

3

进行建筑装饰的设计与表现,学生能在计算机上进行建筑装饰方案设计、施工图设计、材料材质选配和室内外设计效果图的生成。

3.建筑装饰施工实训

通过实训,使学生具有对常用建筑材料与建筑装饰材料的规格、种类、基本性质和技术标准进行辨认和检测,具有装饰工程施工的技能,能根据不同的环境和要求合理地选择和使用建筑材料,进行装饰工程施工,并能编制工程施工说明书、编绘施工图、组织和管理施工。

4.顶岗实习

顶岗实习是建筑装饰工程技术专业的学生在毕业设计完成之后进行的重要的社会实践性教学环节。通过顶岗实习,使学生将所学的理论知识与实践相结合,巩固和运用所学专业知识,培养学生分析问题和解决问题的能力,为毕业后从事实际工作打下良好的基础。

六、专业教学进程安排

1.专业教学计划表

表2 建筑装饰工程技术专业指导性教学计划表

4

5

注: 每学期考试课程不多于4门;“3w”表示该课程集中安排3周。

6

2.教学进程

表3 教学进程表

说明:1.素描与色彩实训;2.制图与识图实训;3.手绘效果图快速表现综合实训;4. 装饰工程概预算实训;5.建筑装饰施工实训; 6.计算机辅助设计实训;7.毕业考察。

7

3.学时与学分分配

表4 教学学时与学分分配表

4.理论与实践学时分配

表5 理论和实践学时分配比例表

七、说明

8

热门建筑设计方案文本(汇总13篇)篇四

知识目标:

有感情地朗读、背诵这首诗歌,体会其形象化的语言,联系生活实际及个人经历,理解诗歌的主旨。

能力目标:

模仿课文的写法,写短小的诗句。(仿写)。

情感目标:

树立为远大的理想而奋斗的信念。

教学重点:

朗读训练,整体感知课文,把握诗歌的结构,理解诗歌的主旨,赏析诗歌的语言。

教学难点:

反复朗读这首诗歌,讨论、理解诗歌的主旨。

教学方式:朗读教学法。

教学媒体:多媒体。

课时安排:2课时。

教学过程:

第1课时。

一、导入新课:1、导语:同学们,在第一单元里,我们研讨过现代诗《在山的那边》。诗人在诗歌中写道:“在山的那边是海!是用信念凝成的海。”这里的“海”指的是什么呢?是指理想的'境界。有了理想,有了追求,一个人就会不畏劳苦地向着一个目标前进。那么,什么是理想的境界呢?人生为什么要有理想?我们应当树立什么样的理想?如何才能实现自己的理想?著名诗人流沙河的哲理诗《理想》,同样会“在一瞬间照亮你的眼睛”。2、作者:流沙河,原名余勋坦。四川金堂人。1931年11月11日生在成都。中国作协理事、四川作协副主席。作品出版20种。二、朗读课文,整体感知:1、教师范读2、正音、正字蜕饥寒离乱缀连远行倔强洗濯玷污怨恨扒窃诅咒浓阴海天相吻3、释词寂寥浪子回头碌碌终生绝处逢生可望不可即4、学生默读,感知课文内容:(1)理想究竟是什么?(2)理清文章脉络(带领学生边读边理清每一节的主要内容)第l节,总说理想是前进的方向;在全诗中起到统领的作用。

第2节,理想有时代性,理想有层次性。

第3节,人类一代又一代的理想,推动了历史的发展。

第4节,理想使人明确方向。

第5节,理想给人力量。一是乐观,二是斗志,三是活力。

第6节,为崇高的社会理想而奋斗,就顾不得个人发财,也顾不得种种个人利益,他所获得的是为理想而奋斗的幸福感,理想实现后的喜悦,牺牲的是其他个人利益。

第7节,理想所追求的是社会的温饱、文明、安定、繁荣等等,而不是个人荣誉。

第8节,理想对人生的意义。

第9节,理想对人生的意义。

第10节,要把理想视为生命。

第11节,正反对比,突出理想对于人生的重要。

第12节,鼓舞人们树立理想,为理想而奋斗。

(探究此诗脉络)第l节,总说理想是前进的方向;在全诗中起到统领的作用。

2、3两节“理想的历史意义”;。

4、5、6、7节“理想的人格意义”;。

8、9、10、11节“理想的人生意义”。

第12节,鼓舞人们树立理想,为理想而奋斗。

四、这首诗歌的主旨是什么?从哪可以看出来?(学生默读后小组讨论,回答,互相补充)要点:鼓励人们树立远大理想,并为之奋斗。

五、作业:抄写字词完成学探诊第六课1-8题。

第2课时。

一、语段赏析。

1、语言运用并交流(仿照第一诗节,写几句话)教师示例:爱心是风,卷来浓密的云;爱心是云,化作及时的雨;爱心是雨,滋润久旱的树;爱心是树,为你撑起绿阴。2、修辞训练这首诗运用了大量的比喻,贴切而又生动,使抽象的事理形象化。教师应指导学生深入体会,学习掌握,提高想像思维的能力和语言表达能力。第1节四个比喻,喻意是什么?不必孤立地体会每个比喻的喻意,从石到火,从火到灯,从灯到路,四个比喻是连环的,这在修辞手法上又叫“顶针”。前两个比喻为第三个比喻作铺垫,诗意主要在后两个比喻上。“黎明”指理想境界。漫漫黑夜里,理想指示了光明的方向,所以说“理想是灯,照亮夜行的路;/理想是路,引你走到黎明”,可见,这一节的意思主要是说,理想是前进的方向。联系实际,就很好懂。马克思主义传播到中国,中国的先进分子树立了社会主义共产主义理想,这个理想像灯一样,照亮了夜行的路。这个理想像路一样,引中国人民走到光明的新中国,引中国人民走向社会主义现代化。前两个比喻,从星星之火,到点燃熄灭的灯,说的是理想传播的过程,例如李大钊等人最早传播马克思主义时,共产主义理想在中国是星星之火;马克思主义在中国不断传播,成为中国共产党的指导思想,就有如一盏明灯了。到达理想境界的征途是漫长的,一次次失望是折磨人的。理想的实现给人带来美好的新生。

(教师或同学指明一些事物,让大家打比方,进行修辞训练,看谁表达得形象生动)。

三、质疑和交流:

同学们,我们朗读、研讨和赏析了这首诗歌,掌握了诗歌的基本结构,理解了诗歌的主要内容,体会了诗歌的形象化语言,并深入地谈了学习体会。理想犹如航标灯,它指引着我们的人生之旅。愿大家从小树立崇高的理想,并为实现自己的理想而努力奋斗。我想,一个有理想的人,一定是一个精神生活很充实的人,也一定是一个很高尚的人。五、作业:

1、完成学探诊第六课10-15。2、仿写练习:例句爱心是风,卷来浓密的云;爱心是云,化作及时的雨;爱心是雨,滋润久旱的树;爱心是树,为你撑起绿阴。

板书设计:理想(流沙河)。

脉络:总----第l节,总说理想是前进的方向。分----2、3两节“理想的历史意义”;4、5、6、7节“理想的人格意义”;8、9、10、11节“理想的人生意义”。总----第12节,鼓舞人们树立理想,为理想而奋斗。

教学反思:

初一学生读这首诗,一方面要充分调动他自己的人生体验,另一方面也需要联系一些典型事例,去领悟诗句的含义。在学习的过程中,要强调朗读的重要性,要多读,多理解基础上的有感情的朗读。

热门建筑设计方案文本(汇总13篇)篇五

活动目标:

1.引导幼儿尝试用两种颜色的纸条进行交插编织,并利用这种方法进行编织花朵。

2.体验交插编织的有趣,喜欢编织活动。

活动准备:

固体胶,各种彩色同样长度的纸条,事先画好花杆的绘画纸每人一张,事先编织好的一朵花,枯萎的花园图一张。

活动过程:

一、导入,激发兴趣。

1.今天老师带来了一朵特别的花,我们一起来看看跟我们平时花园里看到的话有什么不一样?(教师出示编织的小花)。

2.引导幼儿仔细观察充分说出自己感受。

3.这朵花的编织方法跟以前的编织方法一样吗?有什么不一样?

二、学习花朵的编织方法。

1.师:以前的编织方法叫穿插编织,今天我们要来学另外一种新的编织方法叫交插编织。引导幼儿说说编织方法的名称。

2.引导个别幼儿上来尝试交插编织花朵,教师边指导边帮助幼儿理解交插编织的方法。

3.教师重点指导先用同一种颜色平行放好在一头固定,然后用另一种颜色进行穿插编织,固定在固定好的颜色纸条的中间,花朵就完成了。

三、幼儿操作。

1.出示枯萎的花园图:小兔花园里的花都枯萎了,他很伤心,我们一起来帮助他把花在种起来吧,看看谁种的花最多。

2.幼儿进行操作,教师提醒幼儿用两种颜色进行编织,一种颜色的纸条固定后,另一种颜色的纸条编织时要编织在纸条的中间。

3.教师观察幼儿操作,对个别幼儿进行指导。

四、作品欣赏。

小兔的花园里又有了许多漂亮的花朵,他真开心呀!你觉得那些花最漂亮呢?

热门建筑设计方案文本(汇总13篇)篇六

职责:

1、负责与甲方进行前期概念沟通、方案设计、方案汇报及调整。

2、运用专业技术形成设计方案,并将方案设计理念与要求同效果图绘图师进行充分沟通;。

3、辅导及督促效果图的时间进度与完成质量;。

4、高效优质的完成公司分派的设计工作任务;。

任职资格。

1、环境艺术设计/室内设计相关专业;。

2、至少3年以上全职住宅:批量精装样板间、售楼部项目设计工作经验;。

3、能独立完成大型公装项目装饰设计;。

4、熟练掌握室内设计相关软件,深具设计创意思想,手绘表现能力强;。

5、沟通能力较强,能独立负责讲标;。

6、有意在设计行业长期发展,锐意创新,有强烈的成长愿望。

热门建筑设计方案文本(汇总13篇)篇七

建筑设计:是指用户对功能的要求,具体确定建筑形式、结构形式、建筑物的空间和平面布置以及建筑群体组合的设计。

(一)建筑设计方案技术经济评价的基本要求。

(1)适用和经济的统一。建筑设计必须贯彻“适用、经济、在可能条件下注意美观”的建设方针,它是评价设计方案的基本准则。

(2).美观和经济的统一。

(3).要有可比性。对不同设计方案进行使用、经济和美观方面的比较时,要注意方案。

的可比性。

(4).突出主要指标。

城市住宅和公共建筑设计应遵循的技术经济原则是:

(1).严格执行国家设计规范;

(2).执行国家有关的建设标准;

(3).符合城市总体规划要求;

(4).合理利用土地;

(5).满足使用功能要求,保证方便生活,方便工作;

(6).正确处理使用、辅助、交通三大部分关系,对建筑空间进行合理组合,优化设计;

(7).正确处理装修构造和选择设备标准;

(8).满足卫生、防火、日照、通风和安全疏散的要求;

(9).正确选择结构形式和建筑材料,降低工程造价,缩短建设工期,提高工程质量。

评价时可做出评分标准,由专家评出分值,一般以分值高者为优;社会资源消耗类指标基。

本为可计量指标(定量指标)。评价时可计算出数值大小,一般以小者为优。常用的技术经济评价方法有:计算费用法,多因素评分优选法。

(一)计算费用法。

最小费用法有两个评价指标:c年和c总。c年表示设计方案在投资回收期内平均每年的年成本,包括投资成本和年运营成本;c总表示设计方案在投资回收期内的总成本。

对多方案进行分析对比时,采用的计算费用法较简便。其数学表达式为:

c年=k×e+v。

c总=k+v×t。

式中,c年―年计算费用;c总―项目总计算费用;k―总投资额;v―年运营成本;t―投资回收期;e―投资效果系数(它是投资回收期的倒数)。

例8、某建设项目有3个设计方案,其已知条件是:

方案1:投资总额k1=万元,年运营成本v1=400万元;

方案2:投资总额k2=2200万元,年运营成本v2=350万元;方案3:投资总额k2=2400万元,年运营成本v2=300万元;标准回收期t为5年,投资效果系数e=0.2,优选出最佳设计方案。

c总=3900万元。

由以上计算结果可见,方案3的计算费用最低,所以方案3是最佳方案。

(二)多因素评分优选法。

多因素评分优选法,就是对需要进行分析评价的设计方案设定若干个评价指标和按其重要程度分配权重,然后按评价标准给各指标打分,将各项指标所得分数与权重相乘并汇总,便得出各设计方案的评价总分,以获总分高者为最佳方案的办法。但关键是要正确地确定权重,其计算公式为:

式中s――设计方案的`总分;si――某方案在某评价指标的评分;

wi――某评价指标的权重;i――评价指标数,i=第一文库网1、2、3??。

热门建筑设计方案文本(汇总13篇)篇八

摘要:随着我国教育体制改革的不断深化,各地的学校都在完善校内的教学资源以及进行学校校区规划建设。对于中学学校的建设来说,合理的校区规划能够为学校的教育提供更加良好的教学环境,能让学生在舒适整洁的校园学习。本篇文章从中学校区现阶段的情况为主要依据,讨论如何设计出符合中学学校发展的建筑规划方案。

关键词:中学校园;规划重点;设计前景。

随着时间的推移,中学校园的建设得到了长足发展,国家及教育部门也在不断的加大我国教育的投入,在加大投入的同时就要不断改进中学校园的建设,使之与其相对应。目前的许多中学校园都面临着扩建校区的问题,为使中学校园的建设符合现代校园要求,在未进行中学校园改进时,要先行做好校园的规划设计,以确保中学校园的设计能够符合新时代的中学教育。

1现阶段中学校园的规划问题。

随着新课改的实行,我国的教育体制、教育观念、教育模式都有所改变,但是,现阶段许多的中学校园建设依然存在问题,主要表现在下面几点:其一,盲目扩大规模,过分攀比,没有注重校园土地的利用;其二,校园的规划设计过于表面化,没有落到实处;其三,对于校园内的区域环境、人文因素考虑不周全;其四,建筑的标准普遍过高,没有考虑到经济的合理利用等等情况。这些情形都对中学校园的建设起到了一定的阻碍作用。

2建设中学校园的规划重点。

2.1重视指导思想的确立。

第一,校园是育人的载体,是学生树立社会主义价值观的场所。校园是学生进行学习的地方,需要给学生提供一个良好的成长环境,让学生拥有健康的体魄,并且培养学生独立自主的意识。中学校园的建设要带有积极的、知识性强的风格,让校园成为一个有趣的室外课堂,让学生在大自然中体会到学习的乐趣。因此,在建设过程中要注重打造多样化的教学空间。第二,重视校园环境的感染力。在新阶段的校园建设中,要打破传统建设校园的思维,不能过分的追求规模化,而要追求寓教于景的校园建设。学校是固定的育人场所,在建设中需要有景观元素,这种景观元素不是固定的、单一的,但是一定要有积极向上的意味,并且让人看了能够感觉到朝气,起到带给人们启迪的作用。另外,在建设的过程中,要注重人与自然和谐相统一的设计目标,在立意上要新颖,要切合校内实际,使学生行走在校园中能够从环境中得到启示,进而树立远大的理想。第三,简洁明了。在中学校园的建设中,要凸显出时代的气息,校园环境要以清新、自然、优雅、怡人为佳,与此同时加入现代化的'建筑设计语言,以新颖的构思展现出时代的新风格。第四,凸出特色性设计。主要是指在建设过程中有效的利用校园内的地形,进行树木、花朵的种植,让校园看起来有活力,不似以往那么单调、枯燥。第五,景观设计。校园的建设要增加绿色植被的种植,以期减少学生及教师的压力,让人们能够在校园中得到放松;除此之外,绿色植被以及花朵的点缀会营造一种良好的人文空间,在表现上要更加注重自然美及意境美,让校园中充满活力。

2.2制定规划的原则。

首先,遵循以人为本的原则。校园的建设归根结底是为人类服务的,主要是为了让学生在学习之余能够放松心情,使人的身心得到休养,利用校内原本的地形或植被达到人与自然和谐统一的目的,打造出更加人性化的校园空间。其次,要进行合理的规划,也就是在建设过程中,对于教学区、宿舍区、教师休息区等等的建设要根据学校的地形来确定,在不影响学校绿化建设的同时,要以学校的整体绿化方案为依据,进行学校的建设。最后,在建设过程中要加强文化艺术的融合。自古以来,水源是形成环境和文化的重要因素,环境依托水源而得到发展,水源为环境提供了养料。因此,在中学校园的建设过程中要注重意境的建设,对于人文景观的建设要符合校内的环境。

2.3正确处理校园规划与人文历史间的关系。

中学校园建设的好坏直接影响学校的整体教学面貌,同时也是学校治学思想和校园文化的体现。中学校园建设过程中要避免片面性问题的存在,要重视空间设计的合理性,保护历史遗产,给人们带来完整的视觉享受。中学校园的建设要对学校的教学宗旨进行深刻理解,在建设时要注重传承与创新,不断发掘中学校园内的文化元素,让学校的独特的语言同学校的土地空间有机的结合,在尊重原始地形及生态环境的基础上建设中学校园。

2.4把握校园户外空间尺寸。

合适的尺度能够完美的展现出建设造型。中学校园的空间尺度应该与学生和教师的心灵感应相通;人为的空间设计是为更好的服务人类,为了更好的适应师生的日常生活,要结合其所需的精神文化来进行建设。合理的利用围合空间、开放空间、半开放空间来建设出有层次、轴线分明的校园,让校园的文化和校园的建设更加人性化。

热门建筑设计方案文本(汇总13篇)篇九

职责:

1、根据项目总体目标制定合理的时间计划及团队安排。

2、管理并组织设计工作,对方案的进度、质量进行跟踪,指导团队按时完成设计工作.

3、负责设计审核、出图效果控制,并能独立进行方案表达。

4、准确理解客户的设计需求,负责与客户的沟通和项目相关单位的会议及协调。

6、完成上级领导交代的其他相关工作。

任职要求:

1、本科以上相关设计专业;。

2、具有独特的设计创意及深厚的艺术修养,方案表现能力和语言沟通能力强。

3、五年以上主案设计经验,有零售商业项目经验者优先考虑。

4、熟练掌握相关设计软件,熟悉相关室内设计知识。

5、具有高度的责任心,统筹安排、协调组织能力强,人品端正,踏实肯干,工作积极努力。

热门建筑设计方案文本(汇总13篇)篇十

随着我国建筑工程的建设速度和规模的加快和扩大,用于建筑的建造能耗和建筑使用能耗剧增。而我国能源紧缺,为了持续发展,只有从节约能耗找出路。针对我国建筑存在高耗能、高污染、低性能、低标准的问题,我国于1986年制定了《民用建筑节能设计标准》gj26—86(采暖居住建筑部分)。该标准为我国第一部有关建筑的节能标准,它主要针对严寒和寒冷地区以燃煤集中供热的居住建筑的采暖能耗指标提出标准要求。我国节能建筑目前阶段主要指采用新型节能围护体系和综合节能措施使住宅采暖能耗降低,达到国家规定的节能目标的居住建筑。我国提出的第一阶段的节能目标是要求新建住宅与1980~1981年建的同类住宅单位面积耗能量节省30%。第二阶段的目标是在第一阶段目标的基础上再节省30%。为实现采暖居住建筑节能,必须通过建筑节能综合设计和采用节能综合技术措施。建筑节能设计着重如下几个方面:

1.合理规划布局,争取日照,避免寒冷季风干扰。

2.将建筑的体型系数控制在《标准》规定的限值以内,减少外围护散热面积。

3.控制各朝向外窗的窗墙比,减少外窗散热和冷风渗透造成能耗散热。

4.选用新型节能围护体系,如模数空心砖体系,复合墙体系,砌块体系,空心砖体系,框轻体系等。

5.加强冷桥节点部位的保温构造设计。

6.设置门斗,加强单元入口门的保温。

7.充分利用太阳能,设置各种类型的太阳能集热设施和装置。

热门建筑设计方案文本(汇总13篇)篇十一

也可以称为建筑用地。它是有关土地管理部门批准划定为建筑使用的土地。建筑基地应给定四周范围尺寸或坐标。基地应与道路红线相连接,否则应设通路与道路红线相连接。基地与道路红线相连接时,一般以道路红线为建筑控制线。如城市规划需要,主管部门可在道路红线以外另订建筑控制线。建筑基地地面宜高出城市道路的路面,否则应有排除地面水的措施。基地如果有滑坡、洪水淹没或海潮侵袭可能时,应有安全防护措施。车流量较多的基地(包括出租汽车站、车场等),其通路连接城市道路的位置应符合有关规定。人员密集建筑的基地(电影院、剧场、会堂、博览建筑、商业中心等),应考虑人员疏散的安全和不影响城市正常交通,符合当地规划部门的规定和有关专项建筑设计规范。

热门建筑设计方案文本(汇总13篇)篇十二

活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。以下是东星资源网小编为大家精心整理的2020宣传策划活动方案文本大全,欢迎阅读!

一、开展好主题宣传活动。

以“世界急救日”为契机,紧抓主题,围绕“交通安全‘救’在身边”广泛开展主题宣传活动,充分利用宣传栏、电视、报刊、网络、微信等宣传载体,传播应急救护知识与理念,推动红十字救护工作的开展。通过宣传,让广大群众深刻感受红十字“救”在身边,扎实提升推进我区红十字应急救护培训工作深入、规范开展。

二、促进“救护培训百万工程”项目的顺利完成根据省红十字会下达的“救护培训百万工程”培训任务,结合上半年进度情况,全区继续开展救护技能培训“五进”活动,面向全区群众开展红十字救护员和群众性急救知识普及性培训。急救日期间,可通过应急救援逃生演练、救护技能演示、救护知识讲座、防灾避险知识传播等多种形式的培训和宣传工作,积极提高培训质量和效果。

三、

开展救护培训进社区活动。

全区各办事处认真指导社区开展“世界急救日“主题宣传活动。每个办事处至少有2-3社区引领示范、开展专项主题宣传活动以及救护培训活动,并邀请交巡警部门为群众交通安全法规,提高社区群众交通安全意识。

发挥救护培训基地及“博爱家园”作用,面向公众及社区居民开设“红十字救护培训公益大课堂”,积极推进红十字救护培训进社区活动。

加强自动体外除颤器(aed)相关救护知识的宣传与普及,提高公众对aed的认知度。让更多的群众遇事不惊、遇灾能避、遇险能救。

四、开展救护培训进校园活动。

在区中小学中围绕20--年“世界急救日“主题“交通安全‘救’在身边”广泛开展主题宣传活动。充分发挥“学校健康安全辅导员”作用,组织学生开展交通安全讲座、防灾避险演练、普及救护知识培训等活动,让更多在校学生学习和掌握急救知识和技能,在危难面前能逃生避险、自救互救、保护生命安全。

“省红十字示范校“继续发挥辐射引领作用,精心策划主题宣传活动。可带头邀请交巡警部门给学生及家长开展交通知识安全讲座,提高学生交通安全意识,为学生的校园安全、出行安全、人生安全做好教育宣传工作。

五、开展急救知识的普及与宣传工作。

各单位以“世界急救日”为契机,在此期间,提前精心策划安排,开展应急救护培训、演练及社区宣传等活动。充分利用宣传栏、电视、报刊、网络等宣传载体,围绕主题传播救护知识与理念,积极营造良好的社会氛围。推动红十字应急救护培训工作深入、规范开展,切实提高群众自救互救的能力,促进公益性应急救护十万培训项目顺利实施,全面打造红十字救护培训品牌。

一、活动时间。

二、活动主题。

节能宣传周活动主题:节能降耗保卫蓝天。

全国低碳日活动主题:提升气候变化意识强化低碳行动力度。

三、活动安排。

1、主题宣传活动。通过各种会议,开展节能知识竞赛、节约型公共机构示范单位典型经验专题宣传活动,举办能源紧缺体验、绿色低碳出行、垃圾分类、废旧物品回收、无纸化办公和反对食品浪费等主题宣传活动,加大节能低碳宣传力度,普及能源资源节约和资源循环利用知识。

停开公共场所(如走廓、卫生间等)照明一天。

3、自行制作宣传展板和悬挂宣传标语条幅。在办公区域或重点区域张贴宣传标语、悬挂横幅,同时利用电子屏、宣传栏普及节能和低碳常识,进一步提高干部职工节能意识。引导职工节约资源、提高能效,为保护环境,建设美丽家园贡献力量。

4、“节能公益短信”宣传活动。节能宣传周期间,还可以通过短信、qq群、微信群等形式发送“节能公益短信”。

四、有关要求。

各部门单位要把开展节能宣传周活动提上重要议事日程,统一安排,周密部署,结合实际开展丰富多彩的节能宣传,确保取得良好宣传效果。节能宣传周结束后,要对活动情况及时。

总结。

将开展活动的总结材料报送乡节能办。

今年10月14日是“世界标准日”,为充分调动本市标准化工作者的积极性和创造性,提高社会各界对标准化工作重要性的认识,营造标准化工作的良好氛围,推动本市标准化工作上新台阶,服务科创中心建设,我局将根据国务院《深化标准化工作改革方案》、《--市标准化发展战略纲要(--年)》等文件精神,结合《20--年全国标准化工作要点》、《20--年--市标准化工作要点》,在“世界标准日”期间开展一系列丰富多彩的标准化宣传活动。

为使“世界标准日”期间开展的宣传活动水平更高、质量更好、影响力更大,促进标准化意识的提高,决定在全市范围内开展“世界标准日”宣传活动方案的征集,具体事宜通知如下:

一、征集目的通过此次征集活动,展示思路开阔、形式新颖、效果良好的活动方案,发掘优秀项目,广泛发动宣传工作,提升标准化工作的影响力。

二、征集内容。

1、开展20--年世界标准日主题及相关活动。

2、围绕主题开展相关标准化活动。

三、工作要求。

充分体现标准化在各个领域发挥的重要作用,结合今年--市标准化工作重点,突出标准化在“创新驱动,转型发展”中对接国家战略、中国--自由贸易区建设、聚焦重点领域、服务产业发展等方面的重要作用,同时结合本部门、本行业、本区域标准化工作的特点以及近期工作重点、焦点,积极贯彻落实国务院深化标准化工作改革的要求,充分体现工作亮点等方面开展活动。

活动方案应做到完整、有特色、可操作性强,具体形式不限。

1、各单位要把征集宣传方案活动作为推动本部门、本行业、本区域标准化工作的重要措施,发动相关单位、人员广泛参与,努力营造人人学标准、讲标准、用标准的氛围。

2、各单位要结合本单位工作实际,认真准备宣传活动方案(方案应包括名称、实施时间、主要内容、效果预测等),并于-月-日前将具体活动方案的文本与电子版各一份通过传真、电子邮件等方式报送我局标准化处。

3、我局将根据上报方案统一安排和部署。对于活动方案有创新,并在社会上影响广泛的组织单位,给予通报表扬和鼓励。

为进一步推进我校依法治校工作,认真落实普法规划,大力营造良好的法治环境,为我校的教育。

教学。

工作保驾护航,根据上级部门有关文件精神,结合我校工作实际,现就开展本年度“12?4”全国法制宣传日系列宣传活动有关事项通知如下:

一、活动宣传主题。

弘扬宪法精神,服务科学发展。

二、时间安排。

20--年12月。

三、活动形式及内容。

以“弘扬宪法精神,服务科学发展”为主题,认真贯彻学习党的十八大精神,结合学校实际,充分发挥法制基地、板报、电子屏、宣传橱窗、校园广播电台、中心小学网站的作用,开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育活动:

1、利用升旗仪式,举行一次国旗下讲话。——14周2、开展一次法制教育主题班会活动。——15、16周3、做好校园宣传氛围布置,电子屏上滚动宣传法制标语,布置一期法制宣传橱窗。——14周4、请法制副校长霍校长作一次法制讲座,向师生宣传法律法规知识。——15或16周5、组织师生普法测试。试卷内容涉及《宪法》、《《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》、《江苏省中小学管理规范》等法律法规知识。——16周6、组织参观一次法制基地——江宁法庭的活动。(日期待定)

7、观看一次法制教育宣传片。——15周四、活动要求。

1、加强领导,精心组织。各处室、班级要高度重视,把做好今年“12?4”法制宣传日系列宣传活动作为当前学校普法工作的一项重要内容来抓。

2、形式多样,注重实效。要结合各自实际,开展形式多样、内容丰富的宣传活动,努力营造良好的法治宣传氛围。

3、及时总结,及时上报。及时收集、整理、总结好本校开展“12?4”法制宣传活动的情况,及时向区教育局法制安全科报送我校“12?4”法制宣传活动的阶段性工作信息。

加强青少年学生税法宣传教育,对于促进青少年学生从小树立税收法治观念,增强全社会的税法意识、提高税法遵从度具有重要意义。为了进一步加强青少年税法宣传教育工作,国家税务总局--市税务局、--市教育局、--市关心下一代工作委员会面向全市中小学生,联合举办2018年--市青少年税法宣传系列活动。现将有关事项通知如下:

一、活动时间。

二、活动单位。

主办单位:国家税务总局--市税务局、--市教育局、--市关心下一代工作委员会。

承办单位:国家税务总局--市税务局各基层局、全市各中小学校。

协办单位:--市青少年宫。

三、活动内容。

本次系列活动主要包含“我身边的税收故事”征文比赛、“青少年画税”漫画比赛、“税法校园行”宣传教育活动和“青少年学税”小记者采访四项活动。四项活动的具体内容及要求详见附件。

四、奖项设置。

比赛及活动面向全市在校中小学生,其中征文比赛和漫画比赛分小学组和中学组两个组别。主办方将按评分从高到低评出一、二、三等奖及优秀奖若干名,并设置优秀组织奖和优秀指导奖若干名。获奖者由市税务局、市教育局和市关工委联合发文表彰、颁发获奖证书。

五、有关要求。

(一)统一思想,充分认识该工作的重要性。请各单位根据文件要求,积极参与并遵照实行。要以本次活动为载体,在青少年中宣传普及税法知识,向更广范围的青少年群体及其家庭开展税法宣传,在全社会营造良好的税收宣传氛围。

(二)加强组织,确保各项工作取得实效。各单位要根据积极参与安全保障的原则,精心组织,密切协作,动员广大中小学生积极参与到活动中来,做好税法宣传作品的创作、选送工作,力争涌现出一批具有艺术表现力的税法宣传作品。

(三)突出主题,营造良好的税收宣传环境。各单位要以此次活动为契机,围绕主题,积极组织形式多样的配套税法宣传教育活动。要重视新闻媒体的作用,加强活动期间的媒体宣传,及时报道活动进展情况,为在全社会进一步开展税收宣传营造良好的舆论范围。

写的很有深度。

热门建筑设计方案文本(汇总13篇)篇十三

从建筑防火要求而确定的建筑物之间的距离称为建筑防火间距。《建筑设计防火规范》和《高层民用建筑防火设计规范》对其适用范围的建筑防火间距做出了具体的规定。这些规定是综合考虑满足消防扑救需要和防止火势向邻近建筑蔓延以及节约用地等几个因素,并参照已建成的建筑防火间距的现状而确定的。规范也对一些易燃、易爆的可燃性液体、气体储罐及化学易燃品的库房,使用和生产易燃、易爆物品的厂房也做出了建筑防火间距的规定。在进行建筑总平面设计时,除按城市规划和建筑物使用要求外,还必须满足除建筑防火规范规定的建筑防火间距来确定建筑的位置。

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编辑需要细心且耐心,保证每个细节都经过仔细斟酌和审查。编辑时要关注文章的重点和亮点,以及段落和标题的布局和设计。以下是小编为大家整理的一些范文,希望能够对大家的
民族团结是促进社会和谐稳定的重要条件和基础。如何处理好民族关系,确保各族人民充分享受祖国发展成果,是我们面临的一项重要课题。以下是民族团结工作的一些成功经验,希
创业计划是创业者与投资者沟通的重要媒介,它能够向投资者展示创业项目的潜力和可行性。以下是一些教学计划的案例,供大家了解不同学科和年级的具体实施情况。
通过一个巧妙的开场白,我们可以很快地与他人建立起联系。人们常说:“机会是留给有准备的人”,那么我们应该如何做好准备呢?以下是一些专家给出的关于演讲技巧的建议。
人生是一场旅行,我们要学会欣赏风景,也要勇敢面对逆境。在写总结时,要先列出自己的观点和体会,进行整理。下面是一些精选的人生总结范文,希望能帮助大家更好地理解自己
辩论可以帮助我们分析问题,推断结论,挖掘出问题本质。8.如何在辩论中灵活运用事实和例证,增加论证的可信度?下面是一些辩论实践中的经验总结,希望对大家有所启发。
在实习的日子里,我经历了许多挑战和困难,写下实习心得是为了能更好地反思和提升自己。接下来是一些写得很好的学习心得,希望对大家的写作有所启发和帮助。第一段:最近,
读书心得是对阅读过程中所得收获和心情体验的一种记录和表达。小编希望这些实习心得范文可以帮助大家更好地总结和概括自己的实习经历。当我成为众多世博会志愿者中的一员时
工作心得是在工作中积累的经验和教训的总结,对于提高工作效率和个人成长都具有重要意义。工作心得的撰写有助于总结工作中的得与失,帮助我们更好地认识自己的优劣势,进而
梦想是希望的种子,它在心中生根发芽,开出了美丽的花朵。打造一个完美的梦想需要我们具备明确的目标和规划,以及科学的方法和策略。以下是一些实现梦想的步骤和规划,希望
条据书信的撰写需要注意逻辑结构的合理安排,以及段落的分行与缩进。条据书信的写作应该简洁明了,避免使用冗长或晦涩的表达,以便读者能够快速理解其内容。在下面的例子中
学习总结是我们对学习目标的梳理和对未来学习方向的规划。教师总结是一个综合性的过程,在写教师总结时,可以参考一些范文,不断丰富和提升自己的写作技巧和水平。
决议是为了解决问题或达到目标而采取的具体举措或行为准则。决议的制定和执行,需要全体成员都能够理解和接受,形成共同的认知和行动。以下是一些相关引用和案例,讲述了决
在撰写培训心得时,要注重写实,真实反映个人在培训过程中的收获和变化,避免空泛和虚假夸大。以下是小编为大家收集的工作心得范文,供大家参考和借鉴。为了使今后的工作有
在工作中,我们需要时刻关注自己的成长和进步,工作心得就是帮助我们认识自己、发现问题并做出改进的工具。以下是一些经过精心挑选的培训心得范文,希望大家能从中获得一些
教学反思是教师不断成长和提升的关键环节。最后是一些关于培训心得的经典范文,供大家参考和学习。作为全球疫情的中心,中国各地区的医护人员和普通人员,在疫情下发挥了重
在撰写办公室工作总结时,应注重客观、详尽地描述自己的工作内容和所取得的成果。想要了解优秀的期末总结是怎么写的,不妨看看下面这些范文。(1)图、表清单报告中的图
奋斗是给予自己挑战,超越自我的机会,让我们更好地认识自己。在奋斗中,我们需要明确权衡利弊,做出正确的选择和决策。最后请看一些奋斗的必读书籍,它们可以为你的奋斗之
实习心得是对实习期间遇到的问题和解决方法进行概括和总结的一种写作形式。下面是一些读书心得范文,希望对大家的读书和写作有所帮助。廉洁文化是中华民族的优秀文化遗产,
军训心得是对军事训练的整体认识和理解的概括和阐述,有助于我们在军事训练结束后保持对军事素养的持续关注。这些工作心得范文都是从实际工作中总结出来的,希望能够对大家
运动会是展示自我的舞台,让我们大展身手,创造属于自己的辉煌如何与媒体合作,提升运动会的曝光度和知名度?拼搏青春,创造未来!今天,我们学校举行了第一届垫排球比赛。
离婚申请书是一种正式的法律文件,需要遵守法律规定和格式要求。接下来,让我们一起来看看一些有关入党申请书的成功范例,或许能为你的写作提供一些灵感。我是一个喜欢体验
团结互助,同舟共济!如何制定明确的目标和任务分工?团队标语可以激励团队成员,增强团结力和凝聚力。对化工企业来说,安全就是最大的效益。如果我们在工作中不严格遵守安
一份好的申请书不仅可以让我们在众多申请者中脱颖而出,还能为我们争取更好的机会。以下是小编为大家收集的助学金申请书样本,供大家参考,欢迎一起来学习。尊敬的.公司领
知识点总结为我们的学习提供了一个系统化和全面的框架。让我们一起来看一下,优秀考生是如何进行考试总结的。学生素质相对较差,这些同学能在同一个班里,好的同学要求老师
即兴表演能够为观众带来新颖和意外的观看体验。如何在即兴表演中展现出自己的独特风采,是每位艺术家都需要思考和探索的问题。即兴是指在特定的环境下,根据当时所面对的问
答谢词是在特定场合对于赠予或帮助表达感激之情的一种书面或口头表达方式,它可以拉近人与人之间的距离,让我们感受到温暖和友情的存在。最重要的是,写答谢词要真诚和直接
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实习心得是在实践中积累的宝贵经验和教训,可以反思自己的不足和提高的方向。请大家仔细阅读以下整理的培训心得范文,相信会对大家的写作有所帮助。本人自2月担任团委书记
军训心得是通过对自己在军事课程中的亲身经历和心得进行反思和总结,以期对自己和他人的军事素质提供参考和借鉴的一种学习成果。以下是小编为大家收集的读书心得范文,希望
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开题报告中应该包含对已有研究的批判性综述,以及自己研究在此基础上的创新点和贡献。通过阅读以下整改报告范文,我们可以了解不同行业和部门的问题和解决方案,使我们对整
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培训心得是培训过程中不可或缺的一环,它可以促使我们对自身的成长进行反思和评估。以下是一些教学反思范文,供教师们参考和借鉴。市纪委组织中层干部到监狱进行警示教育,