热门教师培优的心得体会范文(13篇)

时间:2025-03-07 作者:雨中梧

写学习心得是对自己学习过程的一种自我评价,能够发现自己的优点和不足之处。下面是一些同学在军训中所获得的宝贵经验和教训,希望能对大家的成长有所帮助。

热门教师培优的心得体会范文(13篇)篇一

第一段:引言(字数限制:100字)。

教师培训是提升教育教学能力的重要途径。参加培训不仅可以拓宽教师的知识视野,还可以提高教师的思维能力和专业素质。本文将分享一些个人的教师培心得体会,探讨如何更好地提高教学质量,培养学生的综合素养。

第二段:培训经历及收获(字数限制:200字)。

我有幸参加过多次教师培训,其中最让我受益匪浅的是一次教学设计的培训。在培训中,我学习了如何制定合理的教学目标、设计富有创意的教学活动、有效地评估学生的学习成绩等。通过培训,我深刻领悟到教学设计不仅仅是内容的安排,更是要考虑到学生的兴趣、能力以及个体差异。此外,培训还教会了我如何利用多媒体和互动教学方法来激发学生的学习兴趣和参与度,提高教学效果。这些新的教学方法和思路,使我在课堂上更加自信和有创意,也提升了学生的学习积极性。

第三段:困惑与解惑(字数限制:300字)。

尽管参加了多次教师培训,但在实际教学中还是遇到了一些困惑。对于教学目标如何与评价体系相融合,如何设计有趣又能达到学习效果的教学活动等问题一直困扰着我。幸运的是,通过与其他老师的交流和培训中的互动,我找到了答案。在培训中,与来自不同学校和学科的老师合作,通过分享经验和互相学习,我获得了很多宝贵的教学经验。我明白了教师并非孤军作战,有时候与他人对话、探讨问题,也能解决自己的困惑。这种团队合作的精神也增强了我对教师工作的热情和信心。

第四段:应用与实践(字数限制:300字)。

在培训中,我们参与了很多实践活动,例如观摩好的课堂、设计和改进自己的教学案例等。我发现将培训中所学的理论知识与实际教学紧密结合,能够取得很好的效果。因此,我开始积极将培训中的新思路和方法应用于自己的教学实践中。通过多次的尝试和反思,我逐渐摸索出了适合自己的教学风格和方法,并且不断改进。通过应用和实践,我发现教师培训并非只是传授理论,更重要的是能够将知识运用于实际,提升教学效果。

第五段:总结与展望(字数限制:200字)。

参加教师培训的过程中,我不仅学到了很多专业知识和教学技能,也很深刻地认识到教育是一个不断发展的领域,教师需要与时俱进。教师要想不断提升自己的教育教学能力,就需要在实践中不断调整和改进,同时也要积极参与各种教师培训活动。未来,我将继续参加各类培训,不断充实自己的知识储备和提高教育教学质量,为培养更多优秀的学生而努力。

热门教师培优的心得体会范文(13篇)篇二

20xx年xx月xx日,我有幸参加了xx市中小学骨干教师微课制作培训。此次培训学习虽然只有短短的三天,但对我来说却是一次难忘的自我提升的学习机会。

这次培训由线上学习和线下学习两个部分组成。线上学习也叫网络研修,主要围绕师德建设、学科教学能力、教学科研能力以及教育信息技术应用能力等课程。本文主要谈谈线下集中培训的心得体会。

这次集中培训从xx月xx日开始到xx月xx日结束,为期三天,主题是围绕着多媒体课件的理论与实操演练处理技巧,多媒体课件和微课在教学中应用技巧、方法与原则,微课制作的基本理论与实践演练。

通过这次培训,我了解到了信息时代下新的教学要求,一些网络名词比如:翻转课堂,微课教学,慕课(mooc)等闯入了我的视野,让我深刻体会到:作为新时代的一名小学英语一线教师,面对信息技术日新月异的当今时代,必须提高多方面的知识和能力,并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。通过这次培训,我提升了对ppt的使用技能,了解用camtasiastudio(简称cs)制作微课的基本方法等。这次培训让我深深体会到提高自身的专业素养的重要性,促使我有满腔热情的动力去不断学习。

特别感谢这次为我们培训的三位专家以及所有工作人员的辛勤付出。来自xx市xx区的xx老师和xxxx有限公司的xx老师的讲座让我们更深刻地认识到作为21世纪信息时代下的一线教师,必须适应新的教学要求;xx市中小学名教师工作室主持人xx老师主要给我们分享了教师提升专业素养的途径,重点强调教师读书的重要性。这次培训让我深深体会到,现代教师要跟上时代的步伐,跟上学生的心理成长,就要从各个方面都有所加强,多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的。

三天的培训学习时间虽短,却收获满满,理论知识和实践操作相结合。通过这种学习方式,我学到了很多知识,因此非常珍惜这一次的培训机会,对自己专业成长更是一次质的提升。

培训返岗后在教学中我将积极尝试所学用于实践指导自己的课堂,学习借鉴先进的微课视频帮助学生解决实际问题,自己也积极尝试制作微课并计划参加老师所推荐的各种微课教学比赛。

通过这次培训,我看到了主讲老师们严谨的教学态度,授课的专注,看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头,同时也看到了自己的不足之处。在今后的教与学中,我要改变自己以往传统的教学思想,要用新的教学理念进行教学,刻苦钻研,勇于创新,创造性地使用教材,让教材内容更加符合教学实际,增强英语课堂的有效性,把课堂还给学生,挖掘学生潜能,开展探究性、合作式的学习课堂。

热门教师培优的心得体会范文(13篇)篇三

20xx年12月2日,我们英语培训班的成员来到了静安区第一中心小学进行为期一周的培训学习,一跨入校门,第一眼看到这所学校,正如张莉老师上课时所说:itisnotbig,butitisverynice.处在市中心,在上海这个寸土寸金的城市,校园并不很大,但无处不透露着精致及用心,所有的资源和空间都被最大的利用好,而反映在教学上,他们的教学效率也是非常之高。“精细化”这个词在这里得到了最大程度的体现。习题本,补充教材甚至是记作业本都统一发,统一收,统一进行检查。每天英语方面并没有书写作业,15分钟的口头作业完成情况清晰的记录在检查本上。而对于家长工作也很细致,老师每天将授课相关资料放入公共邮箱供家长使用,并且这些资料是不断更新,不断完善的。

二、意识决定行动——小公民意识。

在上海做地铁时,发觉他们的地铁由于建造的比较早,内部设施及舒适度并不及南京地铁,人也更多。但是有一个很好的现象——上下地铁秩序井然,严格遵守先下后上,反倒速度更快。我想这些公民意识与学校的教育是分不开的。在静安第一中心小学,一所“小公民楼”给我留下了深刻的印象。在这儿有小型的超市,餐厅等各种小房间,学生通过自己努力获得“积分点”数可以兑换商品,或是在相关场合购物娱乐,甚至可以自己去做下午茶。在这里既要遵守各种规定,养成公民意识,也能享受到更重服务,学生努力获得“积分点”的同时也提高了学习兴趣。这种将公民意识,文化教育潜移默化的融入学生的学习校园生活中,我想对学生的影响将是受益终生的。

三、我们走在大路上。

这是上海市是教研员朱蒲老师在指导静安第一中心小学老师时说的话。两位老师的课行云流水,让我学到很多。而朱蒲老师的话更让我受益匪浅。讲授课文时,话题的核心语言是大路,任何训练都要指向这条大路。核心语言下面的各种练习是小路,小路下面的分支是弄堂,但是每个点所需时间要掌握好。内容多少可以选择,难易深浅可做选择,甚至有的时候可以丢弃。但时刻要有目标性,要让学生学完了会围绕这个话题去说,而不仅仅是不停看黑板只是进项文本的复述。

其实不仅上课要坚持走在大道上,作为一名教师,教学教育这项事业也是一条大道,而平时所关注的每一项工作,每一次努力就是通往大路的一条条小路,在今后的工作中,我也会带着这次培训的收获,继续坚定地走在这条大路上。

热门教师培优的心得体会范文(13篇)篇四

我有幸参加了,在黔东南广播电视大学举行的黔东南州20xx年农村小学数学教师素质提升培训,培训时间从20xx年x月x日到8月x日。很快培训就要结束,在这次培训活动中,由于班主任老师和学院的精心安排,让我们得以与凯里学院的张捷老师、凯里七小陈静老师、凯里八小杨奕、郑若梅、周秋嘉等小学著名高级数学教师、专家面对面地座谈,了解他们对数学教学的理解,学习他们的数学思想方法。培训活动安排合理,内容丰富。在这里,让我感受了名师的风采,聆听了精彩的讲座,也更新了教学观念。使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。作为一名中年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过这一段时间的学习,我相信自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会:

本次培训,安排了多位名师、数学专家等,给我们学员做精彩的讲座。各位专家的讲座,阐述了他们对小学数学教学的独特见解,对新课程的各种看法,对数学思想方法的探讨。在这些专家的引领下,我的思想深深受到震撼:作为一个普通农村小学的数学教师,我们思考得太少。平常我们在学校中,考虑地都是如何上好一堂课,对于学生的长期发展考虑得并不多,甚至于忽视这一方面。听了各位专家的讲座,我觉得在今后的教学生涯中,我们不应仅仅着眼于一些短期利益,而应把眼光放长远一些;课堂教学中应重视数学思想方法的渗透,而不局限于单一解答方法的教学。

想给学生一滴水,教师就必须具备一个水库。辅导教师讲的课就充分印证了这句话,他们用渊博的知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习,让我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升,不断加强修养才能胜任教育这项工作。

本次培训,汇聚了我们剑河县各个小数数学骨干教师,每位培训教师都有丰富的数学教学经验,教学的外部条件也非常相似,因此,我们之间的互动交流成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中,我积极尝试与其他学员之间的交流,在交流过程中,了解到各个学校的新课程开展情况,并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑,以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中,我们不断地交流,真正做到彼此之间的相长。

反思是教师的一块“自留地”,只有不断耕耘,才能检讨自己的教育理念与行为,不断追问“我的教学有效吗?”“我的教学能更有效吗?”,不断总结自己的工作得失,不断深化自己的认识,不断修正自己的策略,从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那他就不可能在原有的基础上再有发展;教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧,只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。

反思的方式有很多,如撰写教学随笔就是一种行之有效的反思方式;还有教育博客,不仅仅是一个知识管理器,它更是一个个人反思工具,是一个多向人际互动的装臵,它为促进教师的专业化发展营造了良好的氛围。

五、这次培训使我感受到了压力,也增强了信心。在这里,我突然感到自己身上的压力变大了,要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的教师,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控,我相信通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的。令我欣慰的是,培训班里有许多优秀的老师,我们有很多的话题可以一同交流和探讨。我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的聆听讲座和课后交流,我们都能踊跃发言,大胆地陈述自己的观点想法,提出自己感到疑惑的难以解决的问题。我在学习中始终信奉“他山之石,可以攻玉”的信条,坚持和其他学员保持密切联系,使自己能博采众长、开阔视野。

最后感谢上级领导为我安排了这次培训,我一定会在以后的工作中学以致用,充分运用自己在本次培训中学到的新知识、新方法,把教育教学工作做得更好。

20xx年x月x日

热门教师培优的心得体会范文(13篇)篇五

通过这次信息技术教育培训,我从多方面了解到教学教育方面的重大考验,感受到教学工作的艰巨。同时此次信息技术教育培训对我各方面的能力也有了很大的提升。短短的几天培训,我来说说我的心得体会吧:

信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

中国加入新世纪后,需要更多的高素质、复合型的创新性人才参加国际竞争。同时,信息社会呼唤信息人才,如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发现新机会的能力,就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是说,要求这些高素质的人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量、和质量直接由教师的信息素养的高低来决定。

在迅猛发展的信息社会,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中,教育信息则成为最活跃的因素,成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看,教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者,在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此,教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。

信息技术教育培训虽然短暂,但使我的心得体会良多,其感触非一一能言尽。在未来的工作岗位上,我一定扎实工作,努力学习,把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。最后,我想说,在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧!我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒,不懈的努力优化课堂教学,培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标。

热门教师培优的心得体会范文(13篇)篇六

2013年8月,在走上教师工作岗位之前,我参加了教师进修学校组织的新教师培训。通过几天的培训,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。教育局领导和骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向,使我明白教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师,教育局领导为我们考虑得非常周全。从职业规划到专业成长,从师德学习到班主任培训,从教师教学工作,到学生学习常规,面面俱到,细致入微,在各方面对我们加以培训。这引领我们树立起师德观念,规范教学过程,从而迈好第一步。

教育形势快速发展,对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师,我们有许多不足之处,由于教育教学经验的欠缺,我们在实际教学过程中往往会遇到许多困难,需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。学校的新教师培训为我们提供了一个学习的平台,为我们创设了一个良好的学习环境。

通过对教育法规的学习,我了解了作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生,维护自己的学生,并关爱他们,以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生,不能采用暴力或体罚等行为,而是应该用加倍的爱去帮助他们进步,这不仅是从职业角度,更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教,更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平。

在培训期间,最让我印象深刻的就是关于教师职业道德方面的内容。谈到职业道德,其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要,且具有一定的特殊性。因为作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的,在某种年龄阶段,教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德,这一点非常重要。

我觉得教师的职业道德,集中体现在教育责任感,关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展,关系着祖国建设的明天,是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化,为学生树立好的榜样,改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态,又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。

光有责任感还是不够的,教师不应只成为学生的导师和帮手,更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德,是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重,以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生,不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外,还应关注他们的心理健康,引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为,还应了解他们课堂以外的生活,以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。

教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识,传授学生先进的文化,提高工作效率.教育可以是一件普通的事,也可以是一件艰难的事,关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生,这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中,既能引导学生举一反三,学会学习,又能懂得思考,充分发挥主观能动性,这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下,坚持不懈地研究教学方法,有所创新,有所成就,这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模,时刻教育我们不能在工作中只积累经验,更要边教边思考,有所实践,有所创造。

培训内容中,对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风?师德,是教师职业道德、师风,是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为,教师是学生行动的标杆。“其身正,不令而行;其身不正,随令不行。”爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦…….这些都是师德师风的体现。

我想,“作为教师,不仅是一个学者,她更应该是一个研究者,”在教学育人的过程中,我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身,“入乎其内”,根据教学现场当时的“内在真实”,来展示教学的真实面貌。

在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事,这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件,不是瞬间即逝,无足轻重,淡无痕迹的,它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中,我们能够学到很多东西,得到很多大启发,甚至会产生心灵的震撼。

“十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?通过培训,我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。

经过培训学习,我更坚定了自己“教书育人”的思想,要逐步从以下几个方面努力去做,完善自己。要坚定不移地热爱自己的教学事业。

(一)“做一天蜡烛,就要发一天光;做一只春蚕,就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想,有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得:教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的,是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人,是要甘于辛劳,甘于付出,甘于无怨,这是师德的首要条件。

(二)要热爱自己的学生。

教师必须关爱学生,尊重学生的人格,促进他们全面健康地发展。这种热爱,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业。作为教师,应该多与学生进行情感上的交流,做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情,对他们给予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助,把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。

通过培训,我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面、作为教师,今后我要努力做到能爱、善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

“爱”要以爱动其心,以严导其行;爱要以理解尊重,信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向所有学生。

(三)要鼓励自己“学无止境”

我要在今后的工作过程中,不断学习他人的新经验,使自己具有一条源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识,力学苦练,做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。

以上是我几天培训所感。我会在今后的教学工作中,时时处处以师德规范自己,将爱心洒向学生,把知识传授给他们,让学生真正做到德、智、体全面发展,将来成为祖国的栋梁。

篇三:

热门教师培优的心得体会范文(13篇)篇七

20xx年7月25日,我有幸参加市级小学数学骨干教师培训。为期十天的培训虽然很短暂,但是每天的感觉是很充实的。在这里有走在新课程前沿的专家和一线教师,能听到他们不同风格的讲座,不同风味的上课,每一次都能感受到思想火花的冲击。他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。具体体会汇报如下:

理念是行动的灵魂,有什么样的理念,就有什么样的行动。新课程是以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念。对于教师而言,首要任务就是建够新课程有效教学理念。要该掉传统的“重教有余,重学不足;灌输有余,启发不足;复制有余,创新不足”观念。通过培训,我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新,让我的课堂充满激情。我知道了怎样让我的学生真正的实现:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。良好的数学教育就是不仅懂得了知识,还懂得了基本思想,在学习过程中得到磨练。在教学上要由关注“教”向关注学生“学”转变。尊重学生的主体性,学生是学习的主人,教学不是看教师“教得怎么样”,而是要看学生“学得怎么样”。

教师在教学中要大胆“放手”,让学生学会“做中学”,在实践中学习,在活动中学习,在交往中学习。要关注个体主动探究和情感体验。在行动上教师要赋予学生真实的“爱”,这种爱是一种对全体学生的关注,是一种对每位学生的信任,是一种平等的尊重,是一种深刻的理解,是一种“容错”的悦纳,是一种精神的激励。在教育由以本为本变为以人为本,教师由控制者、评判者转向参与者、引导者,学生由接受型转向探究型与接受型相结合。培养学生的创新意识,发展学生的创新精神,是时代赋予我们的艰巨任务,所以在教学过程中,认真研究学生,学生在面对一个问题时他们是如何思考的,其中是否存在着经验。同时要给学生更多的时间和空间,让他们自己去发现问题,研究问题并解决问题,从而培养他们的创新意识和创新精神。

课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。课堂教学是师生的双边活动,数学教学过程不但是知识传授的过程,也是师生情感交流的过程。转化成我自己的理解就是让学生在课堂上有超常收获,有超常提高,有超常进步。教师要充分信任学生,相信学生完全有学习的能力。注重课堂实践和资源整合,运用专家的教育智慧补己之短,通过运用信息技术整合教育内容,推动教育教学的行为变化。教师应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。

在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要,通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。要想成为一名合格的骨干教师,就必须要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。专家教授们的新理念新视野就像一扇窗,为我带来外面广阔天地的一束灿烂的阳光。今后教学,我要努力实施新课程改革,把培训学习到的新的理念、新的教学方法、新的教学评价方式用于教学过程的始终,不断加强新课程理论的学习,课堂上设计利于学生能力发展的活动,充分调动学生的学习积极性和学习主动性,变学生被动为主动,使课堂氛围活跃,提高教学效率,使每一个学生都得到发展,培养学生的创新能力。

无论日常生活,还是教学过程,教师自身素质作用不可低估。这就要求教师努力学习,积极进取,不断提高自己的自身素质。市师训办组织的小学数学骨干教师培训,给了我一次全面提升自我的机会,使我在知识的海洋里尽情地遨游着。阅读“培训”的学习材料,将会使我在今后的备课,授课中得到了很多启示。譬如,教学目标的实现,教学设计流程的精心设计,多媒体教学的使用,授课方式的选择,各门学科知识的学习和融汇贯通,让我感觉自己就像一个懵懂的孩子站起来学会了走路一般。犹在教学过程这一环节上,无论是课前的精心备课,课堂上的教学流程,还是课后的作业检查与教学反思,一系列流程均将得到进一步提升。

聆听专家讲座,如沐春风,通体舒畅,让我学会了如何对学生进行数学思维的评价;如何激发每一位学生的自我潜能;如何提高课堂教学的有效性。拜读同行创意,参加班级讨论,亦有“听君一席话,胜读十年书”,“三人行,必有我师”之感。在相互切磋,交流和讨论中,日常教学中存在的细微之处,也将会得到了良好的改正。班级日常事务处理的能力,也将会有明显的改善和提高。

总之,专家和一线教师以他们的亲身体验和丰富的教学经验为我们做指导,让我在短暂的数天时间里更好地了解新课程实施中会面临和需要解决的困难,通过紧张有序的学习,交流、研讨、评论等对这次骨干教师培训有了全新的认识,对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。通过这次培训我不仅收获了专家教授们的精髓,提升了自己的业务水平,而且,今后将会使我的教学世界更丰富多彩,让我在教学修养上也得到提升。

热门教师培优的心得体会范文(13篇)篇八

我参加了三都县职称培训班的学习,时间在忙碌的工作、学习中悄然溜走,九天的培训学习,虽然时间很短,但个人感觉这几天的培训课程受益匪浅。无论是对于本次的考试和今后的工作、学习都会有很大的帮助。辅导老师们的深厚的专业知识基础和生动的讲解无不留下了深刻的印象,加之一个个实际的案例诠释,使得对知识点的理解更加透彻。经过此次培训班的学习,自己有了一些心得,希望与大家分享,相互受益。

树立了终身学习的观点,当今社会、科技飞速发展,只有不断学习,才能与时俱进,以全新的眼光观察和指导自己的教学工作。通过光盘学习,我慢慢发现自己在教育教学上还有许多的不足之处,自己的教学观念、教学方法也显得老化了。通过学习,我意识到,随着社会的发展进步,时代对教师提出了非常高的要求,教师要学习的知识应多元化,在教育教学中会涉及到多学科多领域的知识,无论哪方面的知识都要懂一点才能胜任新时期的教育教学工作。

提高业务水平对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。作为一名新时代的教师,要树立终身学习的观念,紧跟时代的脚步,不断地更新自己的文化知识和业务水平,更好地胜任自己的工作岗位,不辜负党和人民对我们的希望。

通过学习,使我耳目一新,在探讨如何进行中职英语教学方法改革,优化中职英语课堂教学,提高学生语言运用能力及提升业务能力等方面都有了深深地认识。要想跟上新课程教育理念的教学步伐,就要首先转变传统的教育观念,树立正确的教育观,增强热爱教育事业的信念。在课堂教学中,要打破教师主宰课堂的惯例,教师要通过创设情景引导更多的学生积极主动的参与到课堂中来,让学生成为课堂真正的主体。我们教师只有从观念上更新,为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境,才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。同时,要努力打造高效课堂,借鉴别人的先进经验,创出自己的特色。

更加明确了中职教育的特征意义。对国内外的职教政策有了新的认识。虽然在平常的教学中有困惑,也有感受,但是由于长期繁重的教学任务和竞争压力使得我们“没有时间”对教育、教学中的问题进行比较系统的思考和研究,因而在教研方面的成果微乎其微。通过这些专家教授们在网上的悉心指导,使我明白了“磨刀不误砍柴工”的道理,用理论指导实践教学更有事半功倍的效果。在以后的教育教学中,要多学习教育学、心理学等理论知识,同时还要坚持写教学反思、教育心得。我坚信,在以后的工作中只要能够坚持把教学中的一些心得体会收集起来,一定能对我的教学起到更好的指导作用。

现代教育观,就是要把“教师说学生听”,“教师灌学生记”,“教师管学生服从”的陈旧教育方法重新审视,转变为学生是教育的主体,重视弘扬学生的主体精神,促进学生全面发展。

本次培训使我从教育理念和专业知识各方面充了电,但我感到,培训的更深层次的意义是给我们打开了一扇窗口,对我们提出了一个更高的标准,随着社会的发展,科技的进步,国家对教育的要求越来越高,这就使得教育要不断加快改革的步伐,以适应社会的需求。如果我们仅仅是满足于目前的知识与能力,或许不会太长的时间后我们就会跟不上时代的步伐,甚至会成为不合格的教师,因此我们不仅要有驾驭目前工作的知识与能力,而且要学会学习、善于学习,这就要求我们在以后的工作中不仅要在平时的教学中实践,也不能放松对教育理论的学习,要不断提升学习的能力来应对教育改革快速的发展,这样才能使我们不愧对教师这个称号,才能真正办人民满意教育、做学生信赖师长。

热门教师培优的心得体会范文(13篇)篇九

第一段:引言(100字)。

教师是社会培养未来的桥梁,培训教师是提高教育质量的重要途径之一。作为一名参加教师培训的教师,我不断汲取知识和经验,提高专业素养,深感受益匪浅。在此,我将分享我在教师培训中获得的心得体会。

第二段:体验教学(200字)。

教师培训中最让我受益匪浅的就是体验教学。通过参与各种互动活动,我体验到了学生在课堂中的感受和需求。在一个模拟课堂的环节中,我扮演了学生的角色,亲身经历了学生在聆听讲解时可能遇到的问题和困惑,对课堂教学的策略有了更深入的理解。此外,我还参加了一次亲子活动,与家长一起制作手工作品,了解了家庭教育的重要性,并在后续教学中更加注重与家长的沟通。

第三段:专业知识更新(200字)。

教师培训不仅提升了我的专业素养,也帮助我更新了专业知识。在培训课程中,我学习了最新教育理论和课程设计,了解到了更多有关教育的前沿动态。我也了解到了教育中的新技术和工具,在课后尝试应用,提高了教学效果。培训还提供了学术论坛和研讨会的机会,让我与来自不同学校和地区的教师交流,拓展了我的视野。

第四段:教学技能提升(300字)。

教师培训还加强了我的教学技能和方法。在培训过程中,我学习了多种不同的教学策略和方法,包括小组合作学习、问题导向学习和探究学习等。我也对课堂互动和评价方法进行了深入研究,学会了如何更好地激发学生的学习兴趣和积极性。通过不断的实践和反思,我逐渐获得了教学技能的提升,并取得了显著的成效。

第五段:心态与发展(300字)。

教师培训的过程不仅帮助我提高了专业水平,也对我的心态和发展产生了积极的影响。在培训中,我遇到了挑战,也遇到了困难。但是通过学习和与他人的交流,我逐渐克服了这些困难,保持了积极向上的心态。我学会了不断反思和调整教学中的问题,不断改进自己的教育理念和教学方式。通过培训,我发现教师的成长是一个不断迭代、不断学习的过程,只有不断注入新的知识和思考,我们才能成为更好的教师。

结尾(100字)。

总结来说,教师培训给予了我宝贵的经验和知识。通过不断的学习和实践,我提高了专业素养,更新了教学理念和方法。我将运用所学的知识和经验,不断改进自己的教育工作,为学生的成长和发展贡献更多的力量。我相信,只有持续不断地进行教师培训,我们才能与时俱进,成为真正有价值和影响力的教育者。

热门教师培优的心得体会范文(13篇)篇十

暑假期间,我们在校园参加了为期5天的教师集体培训,给我带来了不小的收获,以下是我暑假期间培训的心得体会。

校长给我们培训了新的教学模式,使我们的教学工作有了新的起点,新的方向,新的目标。还有年轻而又充满活力的老师们,侃侃而谈的精彩展示,给我留下了深刻印象。通过这五天的培训活动使我受益匪浅,对提高教师的教学技能来说,来得及时,来得实在,我深受启迪。在本次培训中,通过看xxx老师和xx的讲课,使我大开眼界。作为教师,就应该不断地攀登,积极地进取才会桃李飘香。

冰心曾说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开。”这种爱是“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”的博大无私的爱。其实,当老师的,总是想当个好老师,用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,虽然有时也感到很累,很烦,但心中总有一种强烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识激励我以真诚去拥抱每一个学生。

“金无足赤,人无完人”每个学生的家庭环境社会环境或者是自身基础不同因此每个学校每个班级,或多或少地存在着贫困生。通过培训进一步理解怎样转变贫困生更有效,这需要充分调查,全面了解贫困生。要和学生家长充分沟通、合作。关心尊重、耐心帮助。以表扬为主,唤起学生的自尊心。给以后的工作奠定了良好的基础。

在这次培训项目中,小组合作学习是重点之重。在小组合作前先让学生充分的思考,形成自己的想法,然后再小组合作学习。小组分工要合理,每个组员都要有事情做。小组长要引领每个组员轮流发表意见。教师时刻提醒学生注意认真倾听别人的意见,大胆勇于发表自己的见解。当然这一点是一个长期培养的过程,不是一朝一夕运作好的。在小组间引入竞争意识,有集体荣誉感,增强凝聚力。所以,小组合作学习,是新课标倡导的一种重要学习方式和教学组织形式,它对培养学生的合作意识、合作能力起着非常重要的作用。

这次的培训中我们还观看了xx老师讲课的视频,更是印象深刻。她把一个个枯燥无味的数学题带进生活中,编成一个个生动有趣的小故事,让同学们在游戏中学习,在快乐中学习。也是我教学中的一个典范。

总之,通过这次培训,我认识到了加强教师的培训工作,是对自己教育教学工作的推动,使自己增长了知识提高了技能。所以,在今后的教学工作中,不断地学习,不断地探究,不断提高自身素质,就会有更大的收获!

热门教师培优的心得体会范文(13篇)篇十一

20xx年7月21日,我与同行的32名女教师怀着激动的心情走进北京市昌平农家女培训学校,接待我们的是本次培训班班主任陈虎老师。走进校门映入眼帘的是写有学校校训“团结,自立,分享,共进”的金色大碑,碑的背面是著名作家冰心的题词:“有了爱,就有了一切。”经过简单的修整,3点钟32名女教师在教室集中,走进教室看到的是教室后墙上张贴着的金色大字:“送你一颗果子,只能享用一次,送你一粒种子,可以享用一生。”此时,班主任陈老师介绍了农家女学校。该校全称为北京市昌平农家女使用技能培训学校,是由中国妇女报《农家女》杂志主办,创办于1998年,是一所公益学校,创办人为《中国妇女报》副主编,《农家女》杂志主编谢丽华女士和著名作家冰心女儿吴青女士。

今天(20xx年8月8日),我在女家女培训学校的学习全部结束,在这20天里,我所学的课程有:吴青教授的《如何做一名好老师》和《英语音标发音教学与英语教学法》,北京市朝阳区教科所桂富荣老师的《教育与生命相连——教师专业发展》,农家女培训学校校长罗兆红的《青春期健康与卫生保健》及《婚姻家庭关系调适》,首都师范大学教授田国秀的《问题学生教育》,北京市十五中教师王且南的数学教学工作和教师发展》,北京市毕玲律师的《法律知识讲座与咨询》,等等。另外为了尽可能地丰富学员们的培训培生活,学校还专门安排了参观八达岭长城,颐和园,天安门,故宫,鸟巢等爱国主义情感教育。

好些老师、专家的年龄比我们大几岁甚至几十岁,但他们个个精神抖擞,十分让人敬佩。看到他(她)们,我真是惭愧极了,这些老师才真正做到活到老,学到老。大多数教师包括我对一些新的教育教学方法、新的教学理念掌握不够好,还模糊不清,还有许多的困惑,所以只会做一个埋头苦干的教书匠。

通过这次培训学习让我大开眼界,教师真的只有不断学习,不断总结反思,提升自我、才能完善自我,才能更好的做好教育教学工作,了吴青老师的课使我明白教育是人学也是心理学,爱是一种责任,我们要追求公平、正义、人道,我们要尊重每一个人,在教学中我们要尊重学学生,因为即使小孩也有尊严,她的课让我感动,她的精神让我敬佩,在她的身上我看到了什么是坚强,在历经磨难后她依然能够坦然面对人生,依然能够站在正义的一边,面对这位可亲可敬的老人,我觉得惭愧,除了敬佩还是敬佩。在她的身上,我看到怎样真正关注学生、怎样去爱学生,在没有听到她的课之前,自己还觉得做得够好的。

们习以为常的想法和做法可不可以,多个角度或换个角度去思考,去尝试。

一直以来我教语文和数学,语文成绩不是很理想,特别是阅读和作文的教学一直都很困惑,不知从何下手。听了杨凤魁老师和刑东方老师的课后,启发了我在阅读教学和作文教学中该如何去指导学生,回去我会根据自己学生实际情况与老师的理论结合起来就去尝试,我想我们班的语文成绩会不同程度的提高。

作为班主任都希望管理好自己的班级,但是我们要教好多年,不一定所接的班都一样,那么,就要注意实施有效的班级管理。原来好多教师在班级管理的过程中处理问题简单,产生问题学生越来越多,听了好几位老师课后,要考虑好我的教育教学是不是学生所需要的,作为教师一定要用孩子的心灵,孩子的眼光,孩子的思维去看问题本身。人有不同性格,学生也有不同性格,张捷老师说,好多时候你的要求连成人都做不到,更何况学生呢。我们确实忽视了学生是成长中的人。此时我想到我们同年级那个班典型的两个问题学生,找到了问题的根源所在。对于个别的后进生辅导的方法我自己存在问题,也许也是大多数老师的共性,就是一点点教他学知识,没有去找好的方法,目标也定的过大,一天、两天,看到还是没有效果。老师就开始感叹说哎!不行了。培训学习之后,我才恍然大悟,很多时候我们的教育教学方法大多是自己的意愿,根本就不去考虑学生要不要。

车上装货,而是往油箱里注油,作为老师我们要开发学生的潜能,搭建平台,让我们的学生在属于他们的舞台上充分的彰显自我,一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切,为了学生的一生,我们任重道远,所以作为老师不能满足于现状,要活到老,学到老。

作为语文教师,我有幸聆听了两位语文专家的讲座,收获真的不小,弥补了我没进过大学专业课堂的遗憾,我的文学素养得到了提升,知道了怎样才能上好一堂语文课,回顾我以往的教学,我觉得我只是在死搬硬套的传授知识,根本没有提高学生的语文素养,“文以载道”,语文教学应该体现人文性的特点,应激发学生“做人以德”的正义感,可是我恰恰忽略了这一点,老子说:“授人以鱼,不如授之一渔”,是的教给学生知识不如教给学生学习的方法,在学习的路上我们只是引导者,要让学生自己去学,自己领悟,就像邢老师所说的:“学好经师是最基本的,做好人师是难得的,做好名师是艰辛的。”但作为教师要不断的学习力求进步,不能停滞不前,不断的完善自己,严格要求自己,要求学生做到的自己首先做到,身教重于言教。

尊重、和谐互信。婚姻就像一件瓷器,做成很费力,但却很容易打碎,一旦打碎也很难收拾,的确在婚姻中没有真正的赢家,所以在家庭中我们要懂得理解、包容、互敬、互爱。

我还懂得怎样在工作与生活中如何进行心态调整与情绪减压,正确的了解自己,体验自我和控制自我,改变心态,做一个身心健康、心里充满阳光的老师。

热门教师培优的心得体会范文(13篇)篇十二

自20xx年的10月x日起学校特意为刚入职新教师举办了为期一周的新教师培训。通过培训,我对教师这个职业有了更深一层的了解。学校领导和骨干教师的指导帮助也让我明确了将来工作的初步方向,使我明白教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师,学校领导为我们考虑得非常周全。学校精心挑选了经验丰富的优秀教师一对一指导我们,让我们树立起师德观念,规范了教学过程,从而迈好第一步。

作为一名刚走刚走上工作岗位的新教师,心中的激动难以按捺,但面对教学工作又有些茫然无措。我们虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。通过培训,收获很大,让我我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。

通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:我了解到教师是知识的传递者,学生心中的榜样。教师要成为学生的引路人,不仅是在知识传授上更应该是在人格完善上。作为一名合格的教师还要了解学生、关心学生、引导学生,站在学生一生发展的角度对学生负责。

在培训中,指导老师根据自己的实际经验给我介绍了一些当好语文教师的要点和方法,对我帮助很大。让我认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。

对于刚刚开始教学工作的我们,面对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,培训领导讲话中充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。

通过培训,拓宽了知识面,提高了认识。学校还为新教师安排了试讲课程,让我们真正站上讲台锻炼自己,还组织富有经验的老师为我们点评,使我们认识到了自身的不足,而试讲课程更让我们有了提升的空间,加强了大家的交流。使我更加认识到教师应该在“选材、备课、板书”等各方面做到精益求精,综合运用多种教学法贯穿新的教学理念,让学生从理论上和实践上掌握更多的知识,教师要灵活运用课件辅助教学。

总之,经过新教师培训使我对今后的教学工作多了许多教学方法和策略,最重要的是新教师培训让我对未来的工作增添了许多信心。新教师培训是我教师生涯的起点,为我打开了人生新舞台的大门,我会继续提高自身素质,堂堂正正的站上人生的大舞台—讲台。

热门教师培优的心得体会范文(13篇)篇十三

虽然仅有三天的培训时间,但每天的感觉是快乐而又充实,因为每一天都要面对不同风格的讲师,每一天都能感受到思想火花的冲击。在这三天的培训期间,我始终热情高涨,积极学习,聆听专家讲座;用心去领悟他们观点,吸取精华,真心探讨。带着累累的硕果,踏上新的教育征程之际,回首培训历程的足迹,发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高,而且教育观念也得到了洗礼,教育科学理论的学习得到了升华。总之这次的培训经历使我受益匪浅,只字片语难以尽述,以下是我的一些此次培训心得体会:

美术教室要向活动室转化,布置要有特色,特点。给孩子们创造一个轻松,愉快的学习氛围,让孩子们快乐学习。

在培训中,我聆听了许多专家关于少儿美术教学的讲座。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言,无不透露出大家风范。他们结合自身的绘画体会,以丰富的知识内涵对儿童画绘画技法方面进行精辟的阐述,拨开了我在绘画中遇到的重重迷雾,使我的眼前豁然开朗。

成都市青少年宫著名教师左志丹老师给我们系统的讲授了儿童画可用的材料与技法,从感受到观察再到创造的方法与技巧。左老师讲到“学习美术的第一目标是培养学生的自信让学生在学习绘画中感受,体验学习的乐趣。”这让我深深的感觉到了自己需要学习的内容还有很多,要不断给自己充电,加强自身的素质,创作出更多好的作品。

另外,在上美术剪纸课的时候,我们进行了剪纸练习。我们每位学员交了作业,有了很大的收获,在剪纸期间,虽然感觉刀法生疏,但是在几位老师的指导下,在学员相互的交流中,我的剪纸技法得到了很大程度的提高。

我常想:能参加这样的培训学习,是领导和老师们对自己以前工作的肯定和认定,大家对我寄予了厚望。这次能有这样一个学习交流的机会,我真的很珍惜。通过学习,拓宽了视野,我不仅要改变那种传统的教育观念,树立正确的师生观,而且要增强热爱教育事业的信念。

短暂的培训结束了,我满载收获回到了工作岗位。培训,是一次专业的引导,一次经验的分享,一次难忘的充电机会;培训是一份荣誉,也是一份责任,更是一份激励。我深知,在现如今的教育形式下。要想成为一名优秀的少儿美术教师,还需要努力提高自身素质,教育科研能力、课堂教学能力。我将以此为契机,紧随时代的步伐,做好教育工作,争取在工作中取得更好的成绩与发展。

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