写学习心得有助于我们发现自己的学习方法和学习策略的优缺点。小编为您准备了一些军训心得案例,希望对您的写作有所启示。
实用趣味活动心得(汇总17篇)篇一
穿针引线是一项富有趣味性的活动,无论是在家庭聚会、学校活动还是团队建设中,都能够起到很好的促进人际交流和团队合作的作用。最近,我参加了一次穿针引线的趣味活动,让我对这项活动有了更深的体会。
首先,穿针引线这个活动能够带给人们欢乐和快乐。在活动中,我和我的伙伴们一起接受了挑战,通过穿过一系列串在绳子上的针孔来完成任务。这个过程中,我们需要相互配合,以最短的时间完成任务。而在互动的过程中,我们不仅笑声不断,还增进了彼此之间的了解和友谊。活动结束后,大家都纷纷表示这是他们参加过最有趣的团队活动之一。
其次,穿针引线能够锻炼人们的观察力和手眼协调能力。在活动中,我们需要仔细观察每一个针孔的位置和顺序,以便快速穿过。这要求我们集中注意力,提高观察力,并迅速将眼睛的信号传达给手部,进行准确的操作。通过这个活动,我们不仅提高了自己的观察力和手眼协调能力,还切身体会到了集中注意力的重要性,并将这种技能运用到其他的活动中,收到了显著的效果。
第三,穿针引线能够培养人们的团队合作精神。在活动中,每一个任务都需要团队中的每一个人发挥作用。只有大家齐心协力,相互帮助,才能顺利完成任务。在这个过程中,我们学会了互相倾听,互相支持,并且学会了集思广益,找到最佳的解决方案。这样的团队合作精神不仅在穿针引线中得到展现,还可以应用到工作和生活的各个方面,增加了我们的凝聚力和战斗力。
第四,穿针引线能够培养人们的耐心和坚持不懈的精神。在活动中,我们可能会遇到一些困难,无法立即找到正确的解决方案。但是,我们必须保持冷静,耐心地尝试和探索,直到找到解决问题的方法。通过这个过程,我们锻炼了自己的耐心和坚持不懈的精神,迎接挑战,克服困难。这样的品质对于我们的成长和发展非常重要,在工作和生活中都能够带给我们积极的影响。
最后,穿针引线活动给我留下了深刻的回忆。通过这个活动,我不仅学会了如何与人合作,还获得了很多宝贵的经验和教训。与此同时,我还看到了自己的进步和成长,更加自信地面对困难和挑战。这个活动不仅让我度过了快乐的时光,还让我从中汲取了许多珍贵的财富。
总之,穿针引线活动是一项有趣的活动,通过参与其中,我们不仅能够感受到欢乐和快乐,还能够锻炼我们的观察力和手眼协调能力,培养我们的团队合作精神,以及耐心和坚持不懈的品质。这个活动给我留下了深刻的回忆,并带来了很多积极的影响。我相信,在未来的团队合作中,我可以将这些经验和体会运用到实践中,取得更大的成就。
实用趣味活动心得(汇总17篇)篇二
诚信教育是培养学生良好品德和行为习惯的重要课程之一。为了使诚信教育更具趣味性和参与性,学校组织了一次以诚信教育为主题的趣味活动。通过这次活动,我深深体会到诚信的重要性,并获得了一些宝贵的心得体会。
首先,这次趣味活动的一个亮点是设置了多个和诚信主题相关的游戏环节。在这些游戏中,我亲身体验到了诚实、守信、自律和尊重他人等方面的重要性。比如,在一场名为“诚实的游戏”中,每个参与者都要说出一个自己还没有实现的小目标,并承诺在一定时间内实现。这个游戏让我明白了诚实的力量,只有对自己和他人保持诚实的态度,才能建立起信任的基础。
其次,活动中的小组合作环节让我感受到了合作与信任的重要性。在一个名为“信任接力”的游戏中,每个小组中的成员需要相互依靠和配合,完成一系列的任务。这个游戏让我意识到,信任是建立在互相帮助和支持上的,只有相互信任并积极合作,才能取得更好的成绩和效果。
此外,活动中的互动交流环节也给我带来了很多启发。在一个名为“分享心得”的环节中,我们被要求和伙伴分享自己在日常生活中遇到的诚信问题并寻求解决办法。这个环节不仅加深了我对诚信教育的理解,还让我从与他人的交流中获得了更多的经验和智慧。通过互相倾听和交流,我们可以更好地理解他人的困难和需求,并给予帮助和支持。
最后,这次趣味活动让我明白到诚信教育的实践是一个长期而系统的过程。诚信不仅体现在一时的行为上,更是一种习惯和态度。通过这次活动,我认识到诚信教育需要我们从小事做起,不断积累诚实守信的经验和品德。只有通过长期的实践和培养,我们才能真正成为诚实守信的人。
总的来说,通过参与这次诚信教育趣味活动,我深深体会到了诚信的重要性。诚信不仅是个人修养的一部分,更是社会和谐的基石。只有通过诚实守信的行为和态度,我们才能建立起信任、友爱和共同进步的良好关系。因此,我将在以后的学习和生活中,始终秉持诚信的原则,努力做到诚实守信,并通过自己的实际行动,为他人树立一个榜样。
实用趣味活动心得(汇总17篇)篇三
随着现代生活的快节奏和工作学习的压力逐渐增加,保持健康的身体和积极的心态变得越来越重要。为了寻求一种既能够强身健体又能够满足娱乐需求的方式,我参加了一系列趣味活动,并从中受益匪浅。在这篇文章中,我将分享我参加这些活动的心得体会。
首先,我选择了有氧健身活动,比如健步走和跑步。通过这些活动,我可以在户外尽情呼吸新鲜空气,放松心情。我发现即使只是简单的健步走,也能够有效地消耗体内多余的脂肪,提高身体代谢,增强体力和耐力。同时,跑步还有助于增强心肺功能,提高心脏和肺部的耐力,有益于心血管健康。这些活动不仅可以让我保持健康的身体状况,还可以增强我的自信心和积极心态。
其次,我参加了一些球类运动,比如足球和篮球。这些团队合作的游戏不仅能够让我锻炼身体,还可以培养我的团队合作精神和沟通能力。在比赛中,我学会了如何与队友协作,互相支持和鼓励。同时,这些运动也提高了我的反应速度和灵活性。每次参与球类运动,我都能感受到身体的酸痛,但在每一次的疲惫之后,都有一种满足感和成就感。这种感受彰显出我不断挑战自我的勇气和坚持努力的毅力。
此外,我还尝试了一些冒险和挑战活动,比如攀岩和滑雪。这些活动不仅可以激发我的勇敢精神,也能够锻炼我的身体和心智。攀岩让我学会了瞄准目标并全力以赴,滑雪则教会了我如何平衡和调整身体重心。在这些冒险和挑战的过程中,我不仅感受到惊险的刺激,还锻炼了我的自我控制能力和决策能力。这些活动让我变得更加勇敢和自信,也让我意识到挑战和困难是人生中不可避免的一部分。
最后,我选择了一些艺术和舞蹈类活动,比如绘画和瑜伽。这些活动让我感受到心灵和身体的平静。绘画让我能够将内心的情感表达出来,并培养我的创造力和想象力。而瑜伽则帮助我调整身心状态,增强灵活性和平衡力。这些活动让我学会了放松和冥想,抵抗外界的压力和困扰。参与这些艺术和舞蹈类活动不仅能够让我锻炼身体,还可以提升我的审美和艺术修养。
通过参与这些强身健体趣味活动,我不仅获得了健康的身体状况,还收获了积极的心态和快乐的精神状态。这些活动不仅让我身体变得更加强壮,还提高了我的自信心和积极心态。我深刻认识到,强身健体不仅是对自己的关爱和珍惜,更是对美好生活的追求和享受。在未来的生活中,我将继续参与这些趣味活动,不断挑战自我,追求自我的成长和进步。感谢这些活动给我带来的美好回忆和宝贵经验!
实用趣味活动心得(汇总17篇)篇四
在初中生活中,除了学习外,丰富多彩的趣味活动也是我们成长的重要一部分。经历了一系列的趣味活动,我深感这些活动给予我的不仅仅是娱乐,更是一种锻炼,一种收获。通过这些活动,我不仅结交了很多朋友,也培养了自己的个人兴趣爱好,同时也形成了一些宝贵的心得体会。
首先,趣味活动让我体会到了团队合作的重要性。在校趣味运动会中,我们进行了一系列团体项目,如接力赛等。每个人都要充分发挥自己的特长,配合团队完成任务。在这个过程中,我学会了倾听他人的建议,虚心接受批评并付诸行动。这不仅锻炼了我们的合作能力,还培养了团队精神和集体荣誉感。通过与队友共同努力,我深刻体会到,只有大家齐心协力,才能取得更好的成绩。
其次,趣味活动培养了我对自己兴趣爱好的发现和坚持。在学校举办的各类兴趣班活动中,我有机会接触到了许多以前未曾接触过的东西,如音乐、绘画、写作等。在这些活动中,我发现了对于绘画的热爱,并选择了继续深耕这一领域。每周的课程让我接触到了不同的画画技巧和风格,在老师和同学的互动中,我也提高了自己的绘画水平。每次画完一幅作品时,我都感到无比的满足和成就感,这也激发了我进一步学习和探索的热情。
另外,趣味活动也让我充实了自己的假期生活。在假期中,学校组织了丰富多彩的夏令营活动。夏令营让我有机会走出熟悉的城市环境,体验不同的生活方式和文化。与不同地区的青少年一起生活、学习和交流,我开阔了眼界,拓展了视野。同时,夏令营也锻炼了我的生活自理能力和独立思考能力,通过亲身经历,我学会了与人友好相处、团结同伴、克服困难。
最后,趣味活动让我懂得了健康快乐的生活态度。学校举办的各项体育锻炼活动让我感受到了运动的乐趣和益处。通过参加比赛和训练,我不仅增强了体质,也培养了坚持不懈的毅力。同时,学校还组织了一些阳光体育运动会,如露天徒步、夜跑等,让我们在户外活动中释放压力、放松身心。这些活动不仅是磨练身体的机会,更是改变心境、培养积极生活态度的有益途径。
综上所述,趣味活动不仅让初中生活更加有趣和丰富,更重要的是让我们学到了很多东西。通过团队合作,我们锻炼了合作精神和团队意识;通过发现和坚持兴趣爱好,我们丰富了自己的个人生活;通过参与夏令营等活动,我们开阔了眼界和思维;通过参与体育运动,我们培养了健康快乐的生活态度。初中生活虽然繁忙,但这些趣味活动却让我们成长得更加全面和充实。我相信,在今后的学习和生活中,我会继续积极参与各种趣味活动,不断挖掘更多的乐趣和成长。
实用趣味活动心得(汇总17篇)篇五
亲子趣味活动是指家庭成员共同参与的一种娱乐方式,通过共同参与各种活动,增进亲子之间的感情,培养孩子的动手能力和创造力。在小学阶段,亲子趣味活动对于孩子的成长有着重要的影响。孩子正处在快速成长期,他们渴望得到家长的陪伴和鼓励,而亲子趣味活动正是提供这种机会的好方式。通过亲子趣味活动,孩子可以感受到家庭的温暖,获得成功的快乐,同时培养出创造力和团队合作的能力。
我记得有一次,我和家人一起参加了一场户外拓展活动。在经过紧张刺激的攀岩后,我们开始了一个趣味活动——捉迷藏。我和我爸爸组队,我们找了一个草丛躲藏起来,静静地等待妈妈的寻找。在草丛中,爸爸给我讲了许多有趣的事情,我们也一起讨论问题。当妈妈找到我们时,我们笑得合不拢嘴。这次活动让我感受到了家庭的团结与温暖,也感受到了爸爸的爱和关心。
亲子趣味活动有许多益处,首先,它可以增进亲子之间的感情。通过共同体验活动中的喜怒哀乐,家庭成员之间的关系得到了深化。其次,亲子趣味活动可以培养孩子的动手能力和创造力。在活动中,孩子需要参与到各种操作中,这可以锻炼他们的动手能力和创造力。此外,亲子趣味活动还可以培养孩子的团队合作能力。在一些团队游戏中,孩子需要分工合作,这可以锻炼他们的团队合作精神。
在亲子趣味活动中,家长应该尊重孩子的意愿,充分尊重他们的选择和创造力。同时,家长也应该在活动中给予孩子足够的鼓励和赞美,让他们获得成功的快乐。此外,亲子趣味活动不一定要花费很多钱,可以选择一些简单的活动,比如一起做手工、一起游泳等。最重要的是,家长要有时间和孩子共同参与这些活动,培养亲子之间的感情。
第五段:我的感悟(约200字)。
通过参加亲子趣味活动,我深刻地感悟到家庭的重要性和父母的爱。在童年的记忆中,最美好的时光就是和家人一起度过的时光。无论是在散步、郊游,还是和爸爸一起安装玩具,和妈妈一起绘画,每一次活动都让我感受到家庭的温暖和快乐。这些亲子趣味活动不仅创造了美好的回忆,也培养了我乐观向上的性格和独立自主的能力。
总结(约100字)。
通过亲子趣味活动,家庭成员可以增进感情,培养孩子的动手能力和创造力,锻炼孩子的团队合作精神。同时,家庭趣味活动可以给孩子带来快乐和成功的体验,培养他们乐观向上的性格。因此,我们应该积极参与亲子趣味活动,给孩子带来更多的家庭温暖和快乐。
实用趣味活动心得(汇总17篇)篇六
家是人们最温馨的港湾,斗转星移,岁月如歌,家庭是每个人最柔软的小天地。一个和谐、温馨且充满乐趣的家庭,是每个人心中的向往。为了建立一个和谐、温馨的家庭,我和家人参加了多次家庭趣味心理活动,今天,我将分享我所得的体会与心得。
第二段:家庭游戏——感受到专注。
在家庭游戏中,我们走进彼此的内心,感受到专注、全神贯注的快乐体验。在家庭游戏中,我们可以借助各种游戏,像儿时一样感受着童心和欢乐。同时,夫妻之间也会加深感情,增强默契,让家庭充满更多的温暖和情感。
第三段:家庭DIY——体验创造。
家庭DIY活动,给我们提供了一个轻松愉悦的创造环境,让我们尝试尝试把平凡和寻常的事物变得不一样,用自己的手过一遍“艺术创作”的滋味。DIY不仅能够培养我们的动手能力和创造力,更能增进我们之间的合作,让家庭关系变得亲密。
第四段:家庭阅读——分享成长。
在家庭阅读中,我们聚在一起,共同分享心灵的美好。阅读是将书本中的思想和情感传达给读者的一种社交活动,而家庭阅读则强调的是共同成长的过程。通过对书本中的内容进行探讨和分享,我们可以互相借鉴、互相启发,增加家庭成员的思想内涵和文化知识并促进家庭沟通和交流。
第五段:总结。
此次家庭趣味心理活动,让我们在平凡而生活中多了份快乐和充实。在家庭游戏中,我们体验到专注和儿时的快乐;在家庭DIY中,我们尝试创造和共同合作;在家庭阅读中,我们分享成长和心灵美好。而通过这些活动,我们也深刻体会到,家庭趣味心理活动不仅能促进家庭成员之间的身心健康,也为家庭生活带来了更多的温暖和快乐。
总之,家庭趣味心理活动是家庭共同享受的乐趣,这不仅能够促进家庭成员之间的深入了解,也能带来幸福和快乐。我相信,只要家庭成员彼此关心、理解、尊重和信任,共同参与家庭趣味心理活动的同时,我们的家庭生活将会更加温馨、和谐、幸福。
实用趣味活动心得(汇总17篇)篇七
昨晚,我参加了机电学生会旁听执委会例会。这是我进学生会来第一次参加比较大的会议,心里非常的激动。经过昨晚的会议,也使我更进一步了解了机电学生会。
首先是学生会的记录严明,特别是学生会主席吕征学长,他对各部门上周的表现该批评就批评,该表扬就表扬。俗话说“没有规矩不成方圆”,我想纪律严明的机电学生会定将更加成熟。
第二是部门与部门之间的团结,虽然各干事们隶属于不同的部门,但大家都牢记自己是机电学生会的成员,大都都为了我们机电学院的发扬广大而不断奋发努力着。一个部门有事,大家一起帮忙。短短的几周时间,我们机电就大大小小的开展了十几场活动。
第三是工作的细心度。就对我个人来说,我隶属于宣传部,原以为我们宣传部所做的一切都还挺好的,但主席还是指出我们部门存在一些不够好的地方。同时主席,副主席也指出了其他部门存在的问题。这让我深切的感受到只有细心的认真对待每一件事,才能把事情做到最好。
这一次旁听执委会例会的经历,让我更加清楚地认识到了机电学生会的优秀工作作风和严谨的工作态度,也让我懂得了一些人生道理。吸取主席团的学长学姐的意见和听取他们分派的工作任务,我相信机电学生会一定会欣欣向荣。
实用趣味活动心得(汇总17篇)篇八
为了积极配合学院“心悦青春”趣味心理知识竞赛活动的开展,普及心理健康知识,保持心理健康,优化心理素质,激发大学生对心理知识的兴趣,在竞赛以及娱乐中领悟心理知识的重要性。
活动时间:3月22日。
活动时间:3月22日。
活动地点:教学区a403。
活动流程:本活动分为三轮,首先通过前两轮比赛筛选出前三名,最后由该三名同学决出排名。比赛分为抢答题环节、沙里淘金环节、车轮战环节三个环节组成。本活动主要以选择题和填空题的形式,选择一些简单易懂的心理知识题目,其目的是为了普及心理知识,考验我们大学生心理素养,引导学生树立正确的心理健康观。
活动总结:本活动是我们班第一次举办心理知识竞赛活动,大家都非常重视这一次活动,努力地为这次活动做好准备,积极配合班委的安排。在大家共同的协调配合下,心理知识竞赛取得圆满成功。活动现场充满了积极热闹的气氛,笑声不断。本次活动不仅唤起大学生关注心理健康、关注自我的意识,促进大学生对心理知识的了解与学习,提高大学生的心理素质,提高团结合作的精神,促使大学生全面、协调发展,还促进学生自我探索,让学生了解自己,在互助中学会沟通、培养人际交往能力和自信心,消除交流恐惧等。在轻松愉快的活动中,释放学习中极具的压力,松弛学生紧张和不安情绪,使平时的学习更加有效。经过一番激烈的竞争,最终由我们班吴琼获得第一名,并且将会代表本班参加学院的比赛。经过这次活动,让我看到了本班的凝聚力,我们就像个大家庭一样,团结一致,无论什么困难都难不倒我们。在本次活动中大家都彼此加深了对对方的了解,使活动进行的更加顺利。虽然在前期的准备工作有些缺乏,但在大家的积极配合下进行的很顺利。
就算再美的玉也有瑕疵,在这里我总结下这次活动的不足之处:活动之中考虑不是很周到,在抢答题时有点混乱;主持人没有考虑到一些问题的难度过高以至于同学们回答不上来冷场。但总体上同学们表现很好,积极性很高。我相信以后的活动会越办越好,班委之间的配合也会越来越默契。
实用趣味活动心得(汇总17篇)篇九
近年来,随着人们生活条件的改善和健康意识的提高,强身健体的活动成为人们生活中不可或缺的一部分。在这些活动中,趣味活动尤为受欢迎。我曾经参加过一次强身健体的趣味活动,给我留下了深刻的体会和感受。
首先,身体锻炼是强身健体的重要途径。通过这次趣味活动,我深刻地认识到身体锻炼的重要性。在活动中,我们参加了多种体育比赛,如跑步、跳绳、篮球等。这些活动不仅锻炼了我的身体,增强了体质,还锤炼了我的毅力和团队合作能力。每天坚持参与这些活动,我不仅感到身体更加健康,而且精力充沛,精神焕发。
其次,趣味活动丰富了我们的生活。在这次活动中,我们不仅进行了体育比赛,还参加了各种有趣的游戏和挑战。比如猜谜语、画画比赛等,这些活动既增加了我们的乐趣,又提高了我们的智力。在游戏和挑战中,我学会了合理的思考和决策,提高了自己的观察力和创造力。这样的趣味活动让人们在锻炼身体的同时,也能享受到乐趣,使生活更加有趣。
再次,趣味活动培养了我们的团队合作和竞争意识。在这次活动中,我们分成了多个小组,每个小组互相竞争,在比赛中争夺胜利。这样的竞争氛围让我们激发了战胜困难的动力,也锻炼了我们的团队合作能力。在互相支持和协作中,我们更好地理解了团队合作的重要性,并形成了团队的凝聚力。同时,比赛的竞争性也提醒了我们要不断进步,不断提高自己的能力。
此外,趣味活动提高了我们的自信心。在活动中,我收获了很多成功的经验,取得了好的成绩。这样的成绩让我对自己充满了信心,更加坚定了自己的目标。同时,我们还要面对失败和挑战,在这些困难中,我们学会了勇敢地面对,用乐观积极的心态来解决问题。趣味活动让我们认识到,只要我们努力,就能超越自己,取得更大的成就。
总之,强身健体的趣味活动给我留下了深刻的体会。身体锻炼的重要性、丰富生活、培养团队合作和竞争意识、增强自信心,这些都是我从这些趣味活动中学到的宝贵经验。我深深体会到了运动的乐趣和健康的重要性,我将继续坚持这种有趣又健康的生活方式,让强身健体成为我生活中不可或缺的一部分。
实用趣味活动心得(汇总17篇)篇十
为了丰富广大群众的文化娱乐生活,缓解职工的紧张工作节秦,满足职工日益增长的.精神文化生活需求,倡导健康的文化生活习惯,培养大家对文体活动的爱好,树立正确的劳动价值观念,建立和谐劳动工作环境。
领导小组组长:蒋xx。
副组长:杨x。
成员:杨xx、罗xx、兰x、李xx(办公室成员及工会小组长)。
(一)活动第一项:由工会主席蒋桂英发表庆祝“五一”活动演讲。
(二)活动第二项:趣味活动、比赛内容及规则。
所有团体项目由各部门选派代表代表本部门参加,(其中每项活动:业务部派三人参加,其它部门派一人参加,仓储部与办公室共同组队参加)。
除灭火器演练活动在库区进行外,其它活动在“百花园”进行。
1、羽毛球——兰毅负责。
单打:各参赛单位选手分上下半区采取抽签分组淘汰方式,前三名予以奖励。(11分一局,三局二胜)。
2、斗地主——李树源负责。
每个参赛单位报两名选手分成两组,分上下半区采取抽签分组淘汰方式,前三名予以奖励。
3、灭火器演习短跑——杨军负责。
提灭火器短跑50米现场灭火:公司全体人员参加现场演练,各部门选代表参加,由区粮食局安全管理员讲解消防知识,灭火器的使用,现场灭火演练(邀请出租户的代表参加,目的学会使用灭火器)。
4、摸“福”——杨和平负责。
全部选手都可以参加,以摸到“福”为准,给予奖励。
5、拔河——由罗正东负责。
各参赛单位全部队员参赛,采取抽签淘汰方式进行比赛,前两三名予以团体奖励。
实用趣味活动心得(汇总17篇)篇十一
目标:
1、知道自己身体的每个部位都会动,运动促进身体健康。
2、增进孩子与父母之间的感情,简单了解如何保护自己的方法。
时间:_年12月26日。
对象:全体家长与幼儿。
准备:布置运动会场地、各种比赛项目体育器材,家长签到表、奖状等。
过程:
一、入场式。
1.各个班级陆续入场。
2.园长发言。
3.运动员代表发言。
二、升旗,唱国歌。
三、运动会。
幼儿单项比赛项目:拍球(中班)跳绳(大班)。
每班10人。
亲子比赛项目:赶小球接力赛。
参赛人数:每班6对家庭。
玩法:家长将孩子背在背上,用小棒赶小球到对面,绕过障碍物,回到起点,击掌和下一家庭接力。哪一个班级首先全部完成,则为优胜队。
家园对抗赛项目:拔河大赛。
参赛人数:幼儿园及家长双方各派出(自愿报名)10名队员,进行拔河对抗赛。
集体比赛项目:我是神射手。
参赛人数:每班10人。
玩法:每班10人站立一排,在终点处放置10只饮料瓶,孩子们使用沙包扔向饮料瓶,哪个班级率先将所有的饮料瓶扔倒,即为优胜队。
亲子比赛项目:亲子二人行。
参赛人数:每班6对家庭。
玩法:家长和幼儿在起点线处,孩子与家长面对面站立,幼儿踩在家长脚上,游戏开始,听到口令家长带幼儿迅速向终点处移,绕过椅子后返回起点,击掌接力下一家庭。首先全部完成的优胜。
亲子比赛项目:宝宝过河。
参赛人数:每班6对家庭。
玩法:三个家庭在起点,三个家庭在终点等候。家长和孩子同时站在起点,站成一排,游戏开始,由游戏者们传递最后面的泡沫垫到最前面,然后依次向前进。到达重点后,交换另三个家庭进行游戏。
家园合作赛项目:跳长绳比赛。
参赛人数:每班家长及老师共12人。
玩法:同时进行长绳大赛。规定时间内数量最多的班级为优胜。
亲子比赛项目:小袋鼠摘果子。
参赛人数:每班6对家庭。
玩法:当袋鼠妈妈,站在终点线上,手持袋鼠袋,幼儿站在起点线上,游戏开始,听到发令后,幼儿拿起果子(海洋球)扔进家长的筐里,在规定时间及规定距离内扔进果子最多的班级为胜。
亲子比赛项目:搬运工运篮球。
参赛人数:(三口之家)6对。
玩法:两位家长双手交叉相握,作成小轿子,宝宝坐在家长双手上,出发。至终点处由宝宝拿到一颗篮球,回来击掌和后面的家庭交换首先全部完成的队伍优胜。
集体比赛项目:小小旅行家。
参赛人数:每班10人。
玩法:小路:10只呼啦圈——5只小椅子——一块大软垫——教师。
三、颁奖仪式。
分别颁发各类活动得奖班级。
四、运动会结束。
实用趣味活动心得(汇总17篇)篇十二
20xx年x月x日下午,河西学校体育馆举行教师趣味运动会活动。
(一)开展情况。
此次活动在相应的时间段顺利开展,各年级组积极参与。活动开展的有声有色,整个活动进行的有条不紊。
(二)成绩经验。
3、此次活动意在增进老师间的友谊,活跃校园气氛,达到了一定的成果.
(三)存在的问题和教训。
1、此次活动在计分过程中出现的意外,原因是末能精确时间,导致比赛两方出现小的争端。但通过合理的调节,在比赛过程中没有较大的影响。
2、参赛人员比较多,统筹分数时,出现工作人员不够。
3、因为前三个比赛项目耗时过多,从而导致趣味运动会的最后一个项目“打保龄球”无法进行,直接结束活动。最后是在现场上未能积极的调动气氛,导致活动现场氛围不足。
这次的活动是成功的,丰富了广大教师的校园生活,营造了健康文明、积极向上的校园氛围,增强了教师间的凝聚力和合作意识,使教师的身心得到了健康的发展。相信在下次活动中,我们还会收获更多。
实用趣味活动心得(汇总17篇)篇十三
为了丰富广大同学的.业余生活,活跃校园文化氛围,值国际妇女节来临之际,后勤集团学生公寓服务中心决定在云龙、泉山、贾汪三个校区举办庆“三八”妇女节有奖趣味。现将具体事项通知如下:
3月5日(星期天)下午2:30—5:30(泉山、云龙)。
3月6日(星期一)下午3:30—5:30(贾汪)。
(如遇雨天,顺延,具体时间另行通知)。
泉山校区(一食堂西塑胶篮球场)。
a校区(学宿2、3楼之间)。
b校区(教4楼东场地)。
云龙:我猜我猜我猜猜猜、踩气球、抢凳子、趣味保龄球、快乐呼啦圈、小猫钓鱼。
贾汪:趣味保龄球、快乐呼啦圈、瞎子击鼓、踩气球、抢凳子、小猫钓鱼。
一等奖(猜中谜底15个以上或所有游戏均获胜)。
二等奖(猜中谜底10个以上或参加任意四个游戏并获胜)。
三等奖(猜中谜底5个以上或参加任意两个游戏并获胜)。
鼓励奖(猜中谜底1个以上或参与)。
1、快乐呼啦圈。
游戏规则:每场由4人上场比拼,比赛前每人分别领得1只呼啦圈、10根别针,比赛开始后一边在腰部摇着呼啦圈,一边将手中的别针首尾相连串成一串,中途呼啦圈掉落需重新领取10根别针再开始,最先按要求穿够10枚别针,就算本场比赛的胜利者,并在奖章券上盖章。
2、小猫钓鱼。
游戏规则:4人一组,2分钟内钓得最多者获胜并在奖章券上盖章。(注:酒瓶必须放到桶内)。
3、瞎子击鼓。
游戏规则:鼓与参赛者距离10米,参赛者拿者鼓锤蒙上眼睛后,原地转3圈,走出去击响鼓者为胜,获奖者在奖券上盖章。(注:手先碰到鼓或桌子再敲鼓则算违例)。
4、趣味保龄球。
游戏规则:将15个饮料瓶摆放成正三角形,游戏开始后队员手持排球站在划定的`警戒线外,当哨声响起后持球队员采用地滚球的方式,将球滚向成三角放置的饮料瓶,每击倒一球得一分,每人三次机会,当最终得分超过6分者胜出并在奖券上盖章。(注意事项:不得用排球砸向饮料瓶,否则视为放弃比赛。)。
5、激光打靶。
游戏规则:2个人一组(男女不限),每人10枪,打中8枪以上(含八枪)者胜出并在奖券上盖章。
6、踩气球。
游戏规则:两人配合,把气球绑在两人腿上,每组五对,从规定的起点走到终点,每对之间可以互相踩腿上的气球,以最先到达终点且腿上所剩余气球最多者胜出。(如最先到达终点者腿上所剩余气球非最多,不算作胜出,取下一队,直至最先到达终点且腿上所剩余气球最多者胜出。)胜出者在奖券上盖章。
7、我猜我猜我猜猜猜。
游戏规则:参加人员请猜谜现场工作人员到谜面处,如回答正确则可以将谜面拿下直接到领奖处即可领奖。(切不可私自取下谜面)。
8、抢凳子。
游戏规则:十人一组,九张凳子,由裁判发令,进行抢凳子,没抢到凳子者淘汰出局,每进行一轮撤掉一张凳子,以最后抢到凳子着胜出并在奖券上盖章。
实用趣味活动心得(汇总17篇)篇十四
此次趣味语文知识竞赛活动,以全班学生为主体,以丰富有趣的课外知识为载体,为同学们提供了知识拓展的空间。通过这次竞赛进一步激发了同学们的学习热度,促进了学习氛围的形成,同学们也通过这次比赛体验到了学习语文的乐趣,促使学生在以后的学习和阅读中养成了优良的习惯。通过此次趣味知识竞赛活动,对学生的掌握课外知识的程度有了一定了解,发现大部分学生的课外知识不是很丰富,还有一定欠缺,这就给作为语文教师的自己提了个醒:在以后的教学中不仅要交给学生课本上的知识,还要教会学生阅读课外书籍,语文本身就是一门需要大量积累的课程,仅仅依靠课本上的知识是远远不够,还须阅读大量课本以外的知识用来积累。通过这次活动,激发了学生学习语文的兴趣,“趣味语文知识竞赛”让同学们快乐融入氛围,更重要的是起到宣传的作用,呼吁同学们热爱学习,主动主动地体验学习乐趣。
通过同学们的认真答题,教师的精心批阅,最终评选出一等奖一名,二等奖两名,优秀奖两名,给这些学生颁发了奖状和奖品,以示奖励。
这次竞赛不仅为大家提供了展示风采的舞台,更丰富了同学们的知识储备,并增强了学生学习语文的兴趣,从而使学生的课余生活更加丰富。经过这次比赛,同学们不仅学到了许多知识,同时也缓解了学生学习压力。我们会在今后的教学中多举行这样的活动,并在活动中继续发扬优点,努力改正不足,使以后的活动能够更好地举行。
一、活动情况概述。
活动时间:4月22日。
活动地点:鉴主广场。
主办单位:经济学院心协。
参与人员:
活动主题:敞开心扉,拥抱趣味心理人生。
(一)、前期准备。
(1)宣传:(a.b.c.由宣传部负责、d.由编辑部负责)。
a.精心制作两份宣传展板,与活动前三天分别置于升升食堂门口和鉴四教学楼门口进行宣传。活动时,将宣传板摆放在帐篷两边。活动结束后,将展板收回。
b.制作宣传横幅,与活动前三天悬挂于升升学生公寓。活动结束后,将横幅收回。
c.制作宣传单,打印200份。将其中的10份提前三天贴于升升学生公寓各宿舍楼下,剩下的150份交于各班心理委员在班内分发,最后的40份在活动现场进行宣传。
d.网络宣传,将本次活动的主题和主要内容发表在心协的博客和人人网上,让更多的人了解我们的活动。
(2)场地安排:(组织部)。
a.批条:获得使用升升学生公寓c栋篮球场的批准,以及悬挂横幅、放置宣传展板的批准。
b.从学生会借两张桌子,两个帐篷以及一些椅子。音响、笔记本计算机由心协内部自备。
c.用气球和彩带布置活动场地,突出活跃的气氛。
d.摆放活动道具。
(3)资源准备:(a.b.由秘书处负责,c.d.由编辑部负责)。
a.购买两袋气球、一卷彩带、三串彩灯用于布置活动现场;购买空白a4纸10张、彩笔10支(协会成员自带);购买乒乓球、筷子、绳子、计时器用于游戏。准备笔记本计算机和音乐,购买获奖证书和奖品。
b.打印“趣味心理知识漫画”八个字,用于贴在帐篷上。从学生会借得插线板和线路,用于彩灯的连接。
c.整理活动所需的心理知识问题并打印。
d.联系新闻中心的特派记者,负责该次新闻的报道。
(4)人员配置(活动过程中)。
a.秘书处负责整个活动的登记分数工作。每一个游戏的分数登记由夏凯和王喆负责,徐萍负责分数的核实和加总工作。
b.组织部负责每个小活动中道具准备工作。
c.编辑部负责对参赛选手进行心理知识提问。
d.宣传部负责安排各队参赛选手按秩序在指定地点进行比赛,维持活动秩序,及时了解队伍参赛情况,如有弃权者及时向秘书处反应。
e.会长及副会统筹管理。
(1)协会成员分组负责清理活动场地,归还所借物品。
(2)秘书处人员负责将活动资料进行整理存档,并且做好活动总结。
(3)编辑部将所报道新闻内容发送至心协博客和人人网,并且发送至秘书处备份,便于活动记录。
(4)秘书处将所购物品的发票或收据保存齐全,为后期的经费报销做好准备。
二、活动中存在的问题与不足。
此次活动开展的比较成功,达到了预期效果。但还存在着问题和不足。
此次活动宣传的比较到位,达到了预期所要求的人员数目。但此次活动的准备工作存在不足。主要表现在以下几个方面:
1、会场布置得不及时。当部分心委已经过来时,还有帐篷没有支起来。同时也没有对心委说让她们稍微等一会儿等话,让人家有一种被晾在一边的感觉。
2、主持人的声音不大,让有些人听不清楚。心理问题筛选不严,有重复的题目出现。
在游戏的活动过程中,存在游戏规定不严格的情况。如在踩气球的活动中,出现了乱踩等不符合游戏规则的混乱情况。同时心协成员没有将游戏很好的组织起来,维持游戏现场的秩序。
所以,在以后的活动中应注意在活动开始前及时布置完会场;认真准备活动;一定要对参加游戏的人讲清楚,讲明白游戏的规则;心协组织游戏开展的,维护现场秩序的成员的工作任务一定要落实到位。
实用趣味活动心得(汇总17篇)篇十五
为了增强我院广大师生的消防安全意识,杜绝火灾隐患。提高对火灾扑救工作的组织和处理能力。使广大师生掌握消防器材的基本性能和使用方法。及在火灾真正发生时,能够更好、更快、更从容的疏散、自救和灭火。建筑与测绘工程系特此举办首届“关注消防,珍爱生命”消防趣味运动会。
承办:建筑与测绘工程系。
参赛队伍12个。
xxxx年11月25日(星期四)16:40---18:00。
学院体育场及篮球场。
1、快速连接消防水带(4人)。
比赛地点:1号教学楼前主干道(伯苓广场西南角消防栓处)。比赛队伍:12个参赛队各派4名运动员参加比赛。
比赛规则:
1、每个参赛队分别派出4名运动员,参与到此项比赛中。
2、主干道上,以消防栓为中点,向西、向南各延伸50米为比赛场地。
3、发令哨响后,1、2号运动员前往消防栓西50米起点处,将消防水带,喷头、扳手迅速运到消防栓处。
4、4名运动员团结协作,要求:消防水带平直向南铺开,中间无打结;消防水带一端连接到消防栓上,另一端连接在喷头上;消防扳手放在消防栓的阀门上。
5、以上项目完成后,裁判员判定合格后,比赛继续,运动员需将水带对折卷好,3、4号运动员需要将水带和喷头,扳手一起送回到起点处,比赛结束。
6、比赛成绩以完成项目的时间记录。
7、该参赛队结束比赛后,下一队上场比赛,直到12个队全部比赛结束。?比赛用品:消防水带2卷,喷头2个,扳手2个,秒表1个,哨子2个。?比赛要求:
1、运动员需按指定位置准备比赛。
2、平铺的消防水带须平直无节为合格。
3、运动员服从裁判员指挥。
4、观看人员不得进入比赛区域。
5、所有工作人员穿校服,戴校徽。
2、快速接力穿消防服(4人)。
比赛地点:1号教学楼前主干道西半边。
比赛队伍:12个参赛队各派4名运动员参加比赛。
比赛规则:
1、2个参赛队分别派出4名运动员,同时进行接力穿消防服比赛。
2、发令哨响后,1号运动员从起点出发跑到穿衣地点(距起点50米处),以最快的速度穿好消防服。
3、裁判员判定该运动员穿戴合格后,向运动员示意:“穿着无误,请继续比赛。”若判定不合格,指出不合格处,运动运更正衣着无误后方可继续比赛。
4、1号运动员接到合格指示后,原地迅速脱下消防服,跑回起点接力2号运动员。
5、2、3、4号运动员按照以上程序进行比赛。
6、比赛成绩以最后一名运动员返回起点时间计算成绩。
7、以上2个参赛队比赛结束后,接下来2个参赛队参加比赛,直到12个参赛队全部比赛结束。
比赛用品:消防服2套,秒表1个,哨子2个。
比赛要求:
1、运动员往返跑中,不能跑到别的跑道上。
2、运动员返回起点接力下一名运动员时,该运动员必须在起点内摸到接力运动员的手后,方可进行比赛;否则,该运动员返回起点重新跑。
3、运动员服从裁判员指挥。
4、观看人员不得进入比赛区域。
5、所有工作人员穿校服,戴校徽。
3、紧急救援(4人)。
比赛地点:伯苓广场西半场。
比赛队伍:12个参赛队各派4名运动员参加比赛。
比赛规则:
1、2个参赛队分别派出4名运动员同时进行此项比赛。
2、起点南侧20米处,有一人(1名运动员扮演此角色)腿部受伤。
3、起点处3名救援人员(剩余3名运动员扮演此角色)蓄势待发,准备救援。
4、起点处北侧30米处放置制作简易担架的材料:两根竹竿,一根绳子(6米)。
5、发令哨响后,2名救援人员跑到担架区将担架部件运送到起点,3人以最快的速度制作担架。
6、3名救援人员拿上制作好的担架跑到伤员处后,将伤员救起抬到起点处后将伤员放下,将担架拆除,回复原样后由2名运动员将担架部件送到起点北侧30米处,以此到达时间计算比赛成绩。
7、以上2个参赛队比赛结束后,接下来2个参赛队参加比赛,直到12个参赛队全部比赛结束。
比赛用品:可制作担架竹竿4根、6米长绳子2根,哨子2个、秒表1个。
比赛要求:
1、伤员不能自己上担架,必须由救援人员抬或者抱上担架,否则视为违规。
2、运动员服从裁判员指挥。
3、围观人员不得进入比赛区域。
4、所有工作人员穿校服,戴校徽。
4、穿越火线(4人)。
比赛地点:伯令广场东半场。
比赛队伍:12个参赛队各派4名运动员参加比赛。
比赛规则:
1、每个参赛队分别派出4名运动员进行比赛。
2、篮球场上工作人员用桌子围成一片障碍区,浓烟滚滚,各队队员一半人是“盲人”(能跑看不见),一半人是“瘸子”(不能跑看得见)。
3、让“盲人”背着“瘸子”,“瘸子”为其指引方向,并用湿毛巾捂住口鼻,以最快的时间穿越障碍区。
4、每个参赛队自由配成2组,可以同时穿越障碍区,但是碰到一次桌子,在本队成绩上加3秒,以此累计。
5、以最后一组组员通过的时间为本队比赛成绩。
6、该队比赛结束后,下一队上场比赛,直到12个参赛队全部比赛结束。
比赛用品:毛巾12个,水桶2个,眼罩3个、冒烟盆2个,秒表1个,哨子2个。
比赛要求:
1、参赛队自备四条毛巾。每队“盲人”必须用眼罩捂着眼睛,瘸子脚不能着地,否则重新回到起点。
2、“瘸子”双手各拿一条毛巾,捂着自己和队友的口鼻,以免“中毒”,若没做到位,重新回到起点。
3、运动员服从裁判指示。
4、围观人员不得进入比赛区域。
5、所有工作人员穿校服,戴校徽。
5、接力灭火(4人)。
比赛地点:1号教学楼前主干道东半边。
比赛队伍:12个参赛队各派4名运动员参加比赛。
比赛规则:
1、3个参赛队分别派出4名运动员同时进行此项比赛。
2、发令哨响后,1号运动员提灭火器从起点出发,将灭火器交给2号运动员(距起点30米)。
3、2号运动员再传递给3号运动员(距离起点60米),3号运动员跑至着火点(距离起点90米),将灭火器交给4号运动员,由4号运动员将火扑灭。
4、以火灭时记录时间为该队成绩,火未灭者,取消本项成绩。
5、以上3个参赛队比赛结束后,接下来3个参赛队参加比赛,直到12个参赛队全部比赛结束。
比赛用品:灭火器12个,火盆3个,秒表1个,哨子2个。
比赛要求:
1、各接力处运动员必须严格站在接力处,未接力到自己时不能乱跑,否则本队重新开始。
2、因为有火源,工作人员注意保证自身安全与运动员安全,杜绝不安全事故发生。
3、运动员服从裁判员指挥。
4、观看人员不得进入比赛区域。
5、所有工作人员穿校服,戴校徽。
建筑与测绘工程系。
xxxx年11月16日。
实用趣味活动心得(汇总17篇)篇十六
准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令,按照规则进行。
游戏2:滚轮胎。
准备:轮胎两个、小椅子两把。
玩法:爸爸、妈妈和孩子分别成纵队站在起跑线后,先由小朋友向前滚轮胎,滚到终点绕过小椅子,再原路返回,把轮胎交给爸爸,爸爸把轮胎滚回后交给妈妈,依次进行游戏,比赛根据游戏速度来排名。
游戏3:肚子夹球。
准备:篮球两个、椅子两把、手帕若干。
玩法:小朋友和爸爸分别两边对立站好,孩子张开双臂,家长半蹲,手背在背后(用手帕系住),两人用肚子夹住球,横着走到椅子处再绕回来。妈妈拍球顺原路来回。
注意:用手拿球算犯规,须回到起点重新开始比赛;如果途中球掉了,捡完球还需回到掉球的地方重新开始游戏。比赛根据游戏速度来排名。
游戏4:传纸杯。
准备:纸杯和吸管。
玩法:父母口含吸管分别站在场地的两端,宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈,妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸,爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。
规则:游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子,不得用手拿杯子。
实用趣味活动心得(汇总17篇)篇十七
目标:
1.会边说民间游戏儿歌边游戏。
2.喜欢合作玩游戏,发展幼儿动作的协调性。
准备:
小铃鼓。
玩法:
教师使用小铃为幼儿打节奏,幼儿学说儿歌。
幼儿一个接一个拉手站好,选出排头和排尾。
第一次游戏排头和排二手拉手做守成人(城门),说问句儿歌,其他幼儿手拉手做攻城方,说答句儿歌。最后一段攻城人说。
游戏开始,对说儿歌,说完最后一段后排尾手拉手钻进“城门”,最后一名幼儿宇排二手拉手再搭建城门,继续游戏,排头到排二身后排队,做守成人。
直到最后一个人钻过“城门”后,大家拉手一起说“金锁银锁咔嚓一锁!手放开,游戏结束。
儿歌:
城门几丈高。
城门城门几丈高?三十六仗高。上的什么锁?金刚大铁锁。城门城门开不开?不开不开。大刀砍,也不开。大斧砍,还不开。好!看我一手打得城门开。开了锁,开了门,大摇大摆走进城。